在班主任工作会上的讲话
班主任工作经验交流会发言稿3篇
班主任工作经验交流会发言稿3篇班主任工作经验交流会发言稿1篇尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！受德育处陈永主任委托，让我在今天的班主任工作经验交流会上发言，接到任务后，诚惶诚恐。
其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验。
我作为一名普通的班主任，根本谈不上有什么经验，更不必说有什么理论，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家一起分享，缺陷之处，还望多多指教。
下面我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。
“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们开展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的根底。
其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。
工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。
让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。
班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。
我想，了解、发现学生的优点是你的工作根底。
例如，我在前两年所教的那一届学生中，曾经有一个学生在作文中给我写道：说周老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责怪我，我很爱这个班集体，很喜欢你们两位老师，我虽然不能取得好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的工作，每天我都会把班级的地面打扫干净。
当时看了，我心里很受感动。
确实是这样，教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。
班主任工作会议校长讲话稿
班主任工作会议校长讲话稿班主任工作会议校长讲话稿1同志们：下午好！今天，在这里召开的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要而有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。
刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解，对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。
副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求，我表示赞同。
下面从学校的角度，从培训的角度，我想讲几点意见：一、一定要充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。
班级是学校教育工作的基本单位。
几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。
2、班主任是学生全面发展的指导者。
中学生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。
心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。
班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发展。
班主任对学生的全面发展起着重要的作用。
3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。
一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果。
班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。
学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。
这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排，以发挥良好的教育作用。
4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。
学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。
班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。
校长在班主任工作会议上的讲话
强化爱与责任意识扎实做好班主任工作之袁州冬雪创作各位班主任教师，大家好！明天，我们召开这个班主任工作会，主要是总结班主任工作经历，交流班级管理心得，这次会议开的很好，各位班主任都把自己好的经历与大家分享，同时借着这次机会相互取长补短.希望我们不但是在明天，还要在平时相互之间多沟通交流，互相学习，互相促进.借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见：一、加强对班主任工作重要性的认识（一）班主任是学校管理的核心力气，是德育工作的最前沿包管.在学校教导中，班主任作为班级教导的带领者、组织者，在学校教导讲授管理、全面推进素质教导中，具有特殊的地位和独特的作用，是教导内在发展、提质增效的源动力.班主任是学校对青少年学生停止思想道德教导和管理的骨干力气，在学校教导网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用.班主任负责协调本班各科的讲授和沟通学校与家庭、社会教导之间的关系，班主任的教导观念、工作方式、意识才能都对学生有深刻的影响.从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提升优质教导，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素.建设一支观念新、才能强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一.我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就可以塑造一所品牌学校.加强班主任队伍建设，始终是教导的一项根本任务和重要课题.希望各位继续提高对班主任工作重要性的认识，努利巴班主任工作提高到一个新的水平.（二）班主任是展开班级工作，建设优秀班集体的关键.讲授班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影.加强对讲授班的管理，树立杰出的学风、班风，形成一个好的、有凝集力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础.班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长发生直接的影响作用.杰出的班集体有宏大的教导力气，对于培养远大抱负、爱国情感，增强自我教导和发展个性心理品质具有极其重要的意义.一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教导作用.杰出的班集体不会自然形成，也不成能一时形成.整个过程需要班主任倾注长期心血，要颠末班主任的精心组织和培养才干逐步形成和巩固.这当中，班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导者.当前，许多地方都出现了一种选学校热、选班热现象，为何要选？到底选什么？如果我们站在一个家长的角度去看这个现象，我们选学校、选班级能够思索更多的就是班主任.为什么要选班主任，就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班级，家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习，承受好的教导.从中我们可以看到，一个优秀班主任，对于社会的影响，对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用.二、对做好班主任工作的几点建议（一）学实际，强素质，做榜样.班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精力魁首.1.班主任的品行、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响.因为我们与学生最多的接触是在讲堂上，学生评价教员第一角度是你的课上得怎么样.如果你有扎实的讲授基本功，有优秀的讲授方法，讲授艺术，你的课上得很棒，学生不单会信服你、钦佩你、崇拜你，同时也会懂得和信任你对他的教导.2.班主任要有一定的组织才能，管理协调才能，驾驭全局才能.3.班主任是学生为人处世的榜样.4.班主任在日常工作中，相互学习，相互鉴戒，相互培训.(二)多动脑，巧设计，重方法.1.勤是班主任工作的前提条件.1）勤接触学生.2）勤深入学生中去.3）勤表扬.俗话说：“数君十过，不如赏君一长.”尽能够找适当机会，适度表扬，同时表扬要注意时机，注意对象，注意场合，注意分寸.2.严是班主任工作的基础.1）严以律己.2）严格要求学生：“严而不厉，严而有度.”3.细是班主任工作的关键.1）细心2）细思3）细管4.实施班主任工作的包管.1）制定符合自己学生实际情况的计划，提出符合实际的奋斗方针.2）从关心每位学生着想，在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事.5.爱是班主任工作的核心.(三)正评价，顾整体，同提高.1.要偏爱后进生.2.严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护.3.泛爱中等生.(四)正自身，用好人，优班风.1.言传身教，以诚取诚.2.培养和使用好班干部.3.增强班级凝集力.4.允许学生犯错误.5.注重平安教导.6.抓惯例，促养成.1）纪律是包管.2）卫生是窗口和形象.3）习惯是归宿和目标.7.与家长坚持信息疏通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络.各位班主任教师，你们肩负着重大而光荣的汗青使命.班主任工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单；把平凡的事做好，你就不服凡.”学校要尽力创造条件，让学校成为教员成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任.最后，用“四用”来与大家共勉：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺养未来.。
在班主任工作会上的发言：用心教育静待花开
在班主任工作会上的发言：用心教育静待花开尊敬的各位领导、同事们：大家好！我很荣幸能够在这次班主任工作会上发言。
作为一名班主任，我一直坚信教育是一项伟大的事业，我们的责任是用心去教育，而静待花开。
每个班级都是一个小社会，我们的学生是这个社会的成员。
作为班主任，我们不仅要关心学生的学习成绩，更要注重他们的全面发展。
我们要用心去教育每一位学生，帮助他们成长为有品德、有质量的人才。
首先，用心教育需要我们关注学生的情感需求。
现在的学生压力越来越大，他们在学业和生活中都面临着各种挑战。
作为班主任，我们既是他们的老师，也是他们的朋友和倾诉者。
我们需要耐心倾听他们的烦恼，给予他们温暖和理解。
只有让学生感到被关心和支持，他们才能更好地学习和成长。
其次，用心教育需要我们发现学生的特长和潜力。
每个学生都是独特的，他们都有自己的特长和优势。
作为班主任，我们要用心去发现每一个学生的闪光点，鼓励他们发展自己的特长，并提供合适的机会和平台。
只有让学生能够充分展示自己的才能，他们才能够更好地发展，为社会做出贡献。
最后，用心教育需要我们让学生有属于他们自己的成长时间。
教育不是一蹴而就的，每个人都需要时间去成长和发展。
我们不能盲目追求高分，而忽视了学生的个体差异和成长过程。
作为班主任，我们要给予学生充分的时间和机会，让他们在错误中成长，在挫折中坚强。
只有经历了这些，他们才能够成为有自信、有勇气面对未来的人。
班主任工作是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满乐趣的工作。
只有用心教育，我们才能够让我们的学生像花朵一样绽放，给世界带来美好。
希望大家能够共同努力，用心去教育，静待花开！谢谢大家！尊敬的各位领导、同事们：在过去的时间里，我们每一位班主任都在孜孜不倦地教育与指导学生，时刻关注他们的成长与需求。
今天，我想进一步强调我们作为班主任的责任和使命，以及如何更加用心地去教育，而静待花开。
首先，用心教育意味着我们要理解学生的差异和多样性。
班主任工作会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开班主任工作会，旨在总结过去一学期班主任工作的成绩，分析存在的问题，明确下一阶段的工作重点，进一步推动我校班主任队伍建设。
在此，我代表学校领导班子，对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢，对各位领导的到来表示热烈的欢迎！一、回顾过去，总结成绩过去一学期，我校班主任队伍在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 班级管理规范有序。
各位班主任严格按照学校规章制度，加强班级管理，确保了班级教育教学工作的顺利进行。
2. 班级活动丰富多彩。
各位班主任结合班级实际情况，开展了形式多样的班级活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
3. 学生思想教育成效显著。
各位班主任高度重视学生的思想教育工作，积极开展“三会一课”、主题班会等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 家校沟通密切有效。
各位班主任积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成了良好的家校共育氛围。
二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校班主任工作还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 部分班主任对班级管理的重要性认识不足，班级管理存在松散现象。
2. 部分班主任对学生的思想教育工作重视不够，导致学生思想道德素质有待提高。
3. 部分班主任与家长沟通不畅，家校共育效果不佳。
针对以上问题，我们要认真分析原因，明确下一步的工作方向。
三、明确任务，加强队伍建设为了进一步加强我校班主任队伍建设，提高班主任工作水平，特提出以下要求：1. 提高认识，强化责任。
各位班主任要充分认识班级管理的重要性，增强责任感和使命感，切实履行好自己的职责。
2. 加强学习，提升素质。
各位班主任要不断学习先进的教育理念和班级管理方法，提高自身素质，努力成为学生成长的引路人。
3. 创新方法，提高实效。
各位班主任要根据班级实际情况，创新班级管理方法，提高班级管理实效，为学生营造良好的成长环境。
2023班主任工作会议讲话稿7篇
2023班主任工作会议讲话稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校长在班主任工作会议上的讲话
校长在班主任工作会议上的讲话尊敬的各位班主任老师，大家好！今天，我们召开了班主任工作会议，就是为了进一步加强和改进班主任工作，提高班级管理质量。
我们班级是学校管理的基本单位，班主任是班级的领导者和管理者，是班级管理的中坚力量，对学生成长和发展起着至关重要的作用。
在班主任工作中，我们要求班主任老师做到“三个坚持”，即坚持教育为本、坚持以学生为中心、坚持全面发展。
我们要把教育放在首位，强化教育理念，提高教育水平，做好学生的发展与成长工作。
以学生为中心，正确认识学生，深入了解学生，注重发现和培养学生的特长，关注学生的全面发展。
最后，全面发展，要求班主任老师的工作更注重学生的知识、能力、情感和品德全面发展，做到科学评价、差异化管理，让每一位学生得到充分的关注和发展。
我相信，作为班主任老师，我们一定会严格要求自己，提高教育教学质量，关心学生，关注学生身心健康，严格管理、温情关怀，建立与学生良好的师生关系，推动班级和谐稳定发展。
在座的各位班主任老师，我要提醒大家，班主任工作是一项细致、复杂而又不断创新的工作。
班主任要学好做班主任、做好班级管理工作，要具备敏锐的观察力，对学生要认真了解，判断、了解学生迫切的需求和疑惑，及时为他们解答疑惑和提供帮助。
在班级管理方面也要讲究策略，善于与学生沟通，建立班级和谐稳定的氛围，让学生在愉悦的氛围下学习生活。
此外，班主任老师还要细心和耐心，注重细节，做到一丝不苟，不放过任何一个问题和难点。
遇到学习问题时，要及时寻找问题，采取针对性的教育辅导；遇到心理问题时，要及时与学生谈心，开导他们，做到科学辅导、精细管理。
以上的要求，也是我向各位班主任老师提出的殷切希望。
在会后的班主任工作中，如果大家遇到问题，不要放弃，要勇于学习新知识，创新自己的工作方法，通过学习、交流和实践，不断提高工作能力，更好地服务学生。
最后，我希望各位班主任老师坚定信念，开拓创新，学懂、学深、学以致用，推动学生全面发展。
班主任会议讲话稿（通用5篇）
班主任会议讲话稿班主任会议讲话稿（通用5篇）在不断进步的时代，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。
那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编为大家整理的班主任会议讲话稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任会议讲话稿1各位班主任：下午好！学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。
德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。
没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。
不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习质量。
只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高。
所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。
下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：一、加强德育建设，提高队伍素质。
1。
在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。
在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如：陈长路、刘静宇、张天华等老师；又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如刘威、梅恩春等老师。
我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2．出台班主任激励机制。
为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经研究决定，规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖；从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。
3．班主任会议讲话稿推进班主任进班办公工作。
为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。
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在班主任工作会上的讲话时间：2020年08月02日编稿：作者一第一篇：在班主任工作会上的讲话在班主任工作会上的讲话各位班主任：今天，我们召开班主任专题工作会议，是经过校委会反复研究决定的，主要是从开学到现在，咱们班主任辛苦了，想慰劳一下咱班主任，其次是对第一个月的班主任工作举行小结，对下一个时期的班主任工作的主要任务做一要求，进一步提高咱班主任工作的针对性、主动性和实效性，促进我校的各项治理工作再上一层楼。
众所周知，班主任是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者。
只要是念过书的人，都有一个共同的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚决正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观。
首先我们要持之以恒的抓好学生常规治理。
班主任工作千头万绪，大到学生的生命安全，小到学生间或撒一次谎，从学习成绩，到行为习惯，从道德理想，到坐立行走，真是面面具到，无所不及。
今天我们在座的各位班主任，都能够克服这样或那样的困难，勇挑重担，在保证完成教学任务的同时，又承担起学生治理的责任。
在学校经济待遇薄弱，工作量大，家长层次复杂，学生基础参差不齐，周边社会环境比较恶劣的情况下，无怨无悔，不计得失，甘为人梯。
你们细致入微的工作，换来的是学生良好的行为习惯，换来的是学校的和谐进展。
下来我从以下几个方面来谈一下常规治理：（1）教育学生遵守作息时光，不迟到，不早退。
每天坚持“三查人数（早读前、课间操、午饭后）三下班（早读前、午饭后、放学后）一训话（课间操）”制度，教育学生有病有事要请假，必须填写请假条。
对于旷课学生要跟踪了解，查明原因，做好记录。
（2）教育学生校内不准骑自行车，自行车必须加锁，未到放学时光不得开长锁，自行车丢失学校不负责任。
（3）课间让学生不能到处乱窜，在教室可以读书、做作业、检查作业等，咱班主任可以利用早读前、午饭后处理班级事务，处理违纪学生。
（4）教育学生做好课前预备，合理分配课间十分钟，先去厕所，然后歇息放松，提前预备好下节课的学习用具，课前要歌唱，多唱红色革命歌曲。
（5）课间要求学生做到轻声慢步，右行礼让，不跑跳攀爬楼梯，不追逐撵打，不大声喧哗，降实班级文明制度。
（6）教育学生及时有秩序的参加升旗仪式和课间操，上下楼按班级顺序，尽量形成走出教室时自觉站好队，不能直接到操场站队，做操时班主任在本班队伍里来回巡查。
升旗时班主任也必须跟班。
升旗、课间操时不准留学生在教室。
（7）放学要及时下班，组织学生回家，教育学生合理安排时光。
（8）降实好卫生制度，让每位学生有自己的卫生区域，坚持“一天两扫（早读前要打扫清洁区域，可以不扫教室，下午放学后所有清洁区域包括教室都要打扫）一捡拾（午饭后）”制度，维护好校园卫生，教育学生不乱扔果皮纸屑垃圾，可以在班干部中先开展开展“弯弯腰主动捡拾”活动，进而带动全班学生做到随时主动弯弯腰捡拾。
（9）继续搞好甲流感防治和“蛋奶”发放工作，继续坚持晨检午检制度，时常举行安全教育。
（10）搞好班团干部队伍建设，教育培养好班团干部，让班干部真正成为咱们的助手，让他们及时发觉问题及时反映，把不安全事故扼杀在萌芽状态。
学校各项教育活动的顺利开展，与我们班主任的辛勤劳动密不可分。
咱班主任要以各种活动为载体，要狠抓学生的养成教育。
学校工作教学是中心，安全是前提。
“生命不保，何谈教育”，安全是一切工作的基础。
当班主任，最重要的就是学生的安全，只要学生在校一秒钟，就有几百条无形的绳索牵引着班主任的心，那就是学生会不会出问题，会出什么问题。
我们学校目前有这样一个安定和谐的进展势头，功劳取决于在座的各位班主任，大家都能始终把学生的安全放在首位。
固然，爱是教育工作的灵魂，没有爱，就没有教育。
爱学生体现在尊重学生、信任学生。
尊重学生，就是把学生当“平等的人”来看，信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，惟独独具慧眼，才干发觉他们身上的长处，才干鼓舞学生不断探究。
对学生循循善诱，因材施教，讲究办法。
我们也清晰，班主任在学生脑海中留下的印象最深，可以说惟独当过班主任，才有学生。
咱们班主任工作纷繁复杂，苦中有乐，而且有些班主任有病还坚持工作。
大家的付出，学校领导是有目共睹的，我代表学校向你们表示深深的谢谢!感谢大家！第二篇：在班主任会上的讲话在班主任会上的讲话班主任老师们：大家下午好！新学年又已经开始了，各项工作也慢慢步入正轨，在校长室的统一安排下，经过德育处的紧张筹备，新学年的第一次班主任会今天盛大召开了，这一切都充分说明了学校领导班子对班主任工作的高度重视。
我们完全有理由相信，有了学校领导的高度重视，我们的班级治理工作在新的学年一定会再上新的台阶。
班主任工作在学校工作中占领着特别地位，在教书育人工作中起着特别作用。
一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。
过去的一学年，全体班主任本着对学生负责、对事业负责、对社会负责的态度，忠于职守、兢兢业业、呕心沥血、无私奉献，把学生当子女，视学生为弟妹，学习上淳淳教诲，循循善诱；生活上关心备至，体贴入微；行为上言传身教，以身示范；受到了家长、社会和上级领导的广泛好评和普遍赞誉，也取得巨大的成绩。
在此，我代表教务处向战斗在教学一线、为学校进展作出巨大贡献的全体班主任老师表示衷心的谢谢。
过去的一学年，我们无论是班级治理、班级活动还是教学成绩等方面都取得了优异的成绩，这是大家有目共睹的，但是我想今天的会议应该不是以展示成绩为主题，相反，我们需要的是借这个平台来深层次反思我们的不脚，以期望在本学年里更好地调整工作思路，不断完善工作办法，切实提高工作效率，这也正是我们今天会议的最主要目的，就如何搞好班级治理、当一名优秀的班主任谈谈个人的看法。
下面，我就简单地谈一谈我个人的一些想法，不当之处，敬请批判指正。
一、多改变自己，少埋怨环境。
因为埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太陕隘，常常是我们自己不够宽容；埋怨老师不支持工作，常常是我们自己办法太少。
其实人只要改变一下心态，生活中就充满了无限的乐趣：人生其实就是一次通向既定终点的旅行：相伴而行从容一路，相互搀扶潇洒一路，相互惦记温馨一路，相互牵挂甜蜜一路。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
惟独先适应环境，才干改变环境。
所以，在工作中，我们要面对现实，千方百计地改变自己的工作办法，那么在较短的时光内你的学生、你的同事就能和你成为朋友，就能相处融洽，就能支持你的工作。
二、多学习，互表扬，少批判。
我经常在想，作为教务主任假如经常在教师例会上今天批判这位老师，明天指责那位老师，势必会影响教师的心情，于是大家相互批判指责起来，这样就有可能导致同志之间分崩离析，队伍乱了，何谈治理？何谈学习？于是我确定了“多看到别人的长处，多向别人学习，只要有机会就在教师例会总结、表扬我们的老师，号召大家都来学习”的工作思路，这样一来，老师们欢乐了，工作顺心了，自己也跟着天天欢乐了。
从教务处的工作开展到班级治理，道理亦然，我们班主任老师也要多表扬学生，引导学生多学习，互表扬，少批判，大家相互学习长处，长处就会越变越多；大家互相表扬，关系也就会越来越融洽，班级自然就好管了。
三、多抢挑重担，少推卸责任。
人的能力是工作多逼出来的，铁肩膀是千斤担子压出来的。
我们一年又一年上班工作，倘一个人工作量不脚，有充分的剩余时光无法消磨，便只好用玩扑克、打麻未来虚度光阴，便只好用发牢骚、讲怪话来消耗生命，一年又一年重复自己低水平的工作。
而抢挑重担的人，正如一只蜜蜂，忙于采蜜，忙于收获，几年时光，就能成为一个工作能力强的人。
四、提高笑对人生的魅力。
生活像面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对他哭，他就对你哭。
你又如何笑得起来？老师们，那就要看你笑的水平高不高！我想，笑是一种胸怀，也是一种能力，更是一项技术。
我们都应该钻研这门技术，不断提高自己笑的能力，不断提高自己笑的技术，这样，就能提高工作效率。
一句话，我们要笑对人生。
同样当班主任也要当一名乐观向上的班主任，是为了学生，更是为了自己。
五、商议的魅力无限我想，我们要管好一个班，当好一个班主任，也应该充分发挥商议的无限魅力：遇到困难，把学生当大人看，多与学生商议，学生会给我们出无数点子；班上纪律不好，与班干部多商议，班干部会给你想出许多方法；开主题班会，与学生多商议，就能有效提高班会质量；文明礼仪养成教育，与学生多商议，就能收到很好的效果。
一句话，一位当班主任的，要是凡事都能和学生多多商议，听听学生的意见，一定更容易成功。
老师们，以上讲的几点，仅仅是我个人的一些想法，不登大雅之堂，更谈不上经验介绍，讲的目的就是和全体班主任老师们共同交流、共同探讨、共同提高。
最后，让我用这样几句话结束今天的发言，并和大家共勉：在班级治理的迷惘中坚决信念，从班级治理的辛苦中感受欢乐，在班级治理的磨练中得到成长，从团结全体任课老师中升华智慧。
我们的班主任老师就一定会工作更加顺利，我们的班级治理工作也一定会再上新台阶！第三篇：在班主任会上的讲话各位领导和班主任，大家晚上辛苦了。
首先，向在上一中获得优秀班主任和优秀年级主任的同志们表示衷心的祝贺。
希翼你们在今后的工作中再接再厉，再创佳绩。
其次，非常谢谢各位领导和班主任长期以来对德育处的关怀、支持和帮助，同时也希翼同志位一如既往地支持、协助和指导德育处的工作。
在今天晚上的会议上，我想讲三个方面的事情。
一是对德育处工作的一些想法；二是对班主任工作提出五点建议；三是对我们班主任提出五点希翼。
一、德育处工作的一些想法；1、常规工作要常抓不懈，并要做到规范。
如环境卫生，包括室内外、清洁区。
每天早上、中午要按规定时光要求学生各打扫一次（现在我们有些班级已经打扫三次了）。
打扫清洁一定要彻底，包括地面的浮尘要扫，不要仅仅只扫或者捡一下白色垃圾，这样会导致浮尘越集越厚。
有几个班级这些方面下去后要在学生中做强调。
另外，保洁也很重要，我们班主任下去后一定要反复在学生中强调不要随意乱丢乱扔。
特殊是教学楼后面，每次打扫后管不了几分钟，甚至学生边在打扫，上面的同学边在丢。
“两操”，课间操一定要出操快、齐、静，集合铃响，学生就要迅速出教室，免得有时候大多数班级为了等个别班级而白费大量时光。
做操一定要求学生做出精神，做出气魄，其实课间操是学生的一次很好的锻炼机会。
眼保操一定要做，现在有些班级做眼保操时就出了教室，希翼班主任下去要强调这个事。
“班会”要在学校或德育处的统一安排下仔细开展，班主任和任课教师不要侵占。
班会前自觉安排班干部到德育处领取相关的资料和记载表，不要让我们经常在广播中说，免得耽误时光。
并按时按要求上交活动记载表。