幼儿教师的幸福作文
幸福的教师作文（通用5篇）
幸福的教师作文（通用5篇）幸福的教师作文（通用5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的幸福的教师作文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幸福的教师作文1披星戴月上班，辛辛苦苦备课，精心设计一节节课堂教学，细心批阅一份份学生作业，耐心教授知识要点，苦心劝导莘莘学子，心系教学一日日，牵念课堂一年年。
有考试成绩的压力，有淘气学生的伤害，有自我效能感的缺失。
有顾不上照顾家庭与孩子的遗憾……这就是我们教师的真实写照。
教师的职业如此辛苦，教师的工作如此沉重，在辛苦而沉重的压力下，教师的幸福在哪里？有句歌词说得好：“它不在柳荫下，也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在晶莹的汗水里。
”教师的幸福就是在自己的工作过程中，在自己成长的经历中。
在我教的第一届学生中有一名叫玉琦（化名）的学生，我是高二时才接手教的。
上过两节课之后，他找到我说：“老师，高一时数学我没学，现在我想学了，您说还来得及吗？我能学好吗？”我说：“只要你想学就来得及，就能学好。
”他又说：“我怎么学才能学好呢？”我说：“上课认真听，细心记，耐心做，反复琢磨。
”玉琦真的按我说的做了。
我对玉琦是有问必答、有求必应，节节课都关注他的变化，经过一段时间的努力，玉琦学习数学的兴趣越来越浓，由三五十分到七八十分，学习成绩也逐步提升。
由这件事我深深体会到，教师的一个举动，一个亲切的眼神，一句鼓励的话语，都可能激发学生学习的兴趣和上进心，增强自信心，使学生有战胜困难的决心。
学生的进步，他本人是高兴的，同时，教师更是幸福的。
学生的成长需要教师的尊重与理解，关注与赏识，帮助与支持。
在我教的20xx届毕业生中，有个叫崇铭（化名）的女孩子。
她性格比较倔强，她的父母根本管不了她，她想怎样就怎样。
但这个女孩的本质不坏，而且很聪明，学习成绩一直不错，只是有一些不良的习惯。
幼儿教师的幸福之旅
幼儿教师的幸福之旅亲爱的同事们：大家早上好！今天，我想和大家探讨一个温馨的话题——幼儿教师的职业幸福感。
幸福感源自于我们创造物质与精神生活的过程中，体验理想与目标实现的精神满足，它是教师在追求理想与目标过程中获得的愉悦感受，是工作理想转化为现实时最美的情感体验。
幼儿教师的工作在幼儿园里展开，充满了琐碎与细致。
我们面对的是一群性格迥异的孩子，每个孩子都需要我们用不同的方法去引导。
同时，我们还要与不同类型的家长沟通，随着教育改革的不断深化，对我们的专业水平要求也越来越高。
尽管我们常听到“付出总没有回报”的感慨，但作为幼儿教师，我们对此有着深刻的体会。
每天，我们与一群天真无邪的孩子相伴。
只有当我们发现这个职业的幸福感，才能更好地投入这个行业。
如果教师能从心底感受到这份幸福，她将会满怀激情地开始每一天的工作。
孩子的笑脸能驱散所有的烦恼，让她认真地完成每一项任务，公平地关爱每一个孩子，从而获得内心的满足和快乐。
我们面对的每个孩子都是独一无二的。
当我们的教育让孩子有所变化、有所进步时——无论是从依赖到独立，还是从不会做事到能够主动帮助他人；无论是孩子在比赛中获奖，还是在生活中展现出的每一个小小的成长——都离不开老师的教育和帮助。
看到自己的付出得到回报，感受到学生的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心会充满成就感和满足，这就是教师的幸福。
家长的支持和认可同样重要。
当家长表示会积极配合老师的工作，或是在幼儿园活动中给予大力支持时，我们会感到自己的工作得到了家长和社会的认可。
家长的一句“老师，您辛苦了”，或是对老师工作的肯定，都是对我们付出的最好回报，也是教师幸福的源泉。
幼儿的内心世界丰富多彩，他们的喜怒哀乐时刻影响着我们。
善于理解和感受孩子们的情感，是教育工作者保持精神饱满、心情愉快并取得成功的关键。
如果我们把孩子视为心烦的源头，我们也会感到烦恼；如果我们视孩子为可爱的天使，我们自己也会变得更加快乐。
走进孩子的内心世界，倾听他们的声音，与他们建立心与心的交流，我们会发现孩子们身上蕴藏的智慧和力量。
幼儿教师的幸福作文
幼儿教师的幸福作文
嗨,小朋友们!阿姨今天想和你们分享一个小秘密——什么让幼儿园里的老师们感到幸福呢?
就是你们那天真可爱的模样!每天一进教室,就能看到你们那闪亮亮的小眼睛和甜甜的笑容,阿姨的心里顿时被温暖填满了。
有时你们会不小心把脸蛋弄脏,看上去就像小花猫;有时你们会梦游般地念错生词,逗得阿姨把肚子都笑疼了。
你们那纯真的举止,总能给阿姨带来阵阵欢乐!
陪伴你们一点点成长的过程,是阿姨工作中最大的快乐。
还记得小明刚来的时候,连"妈妈"两个字都说不利索吗?现在他已经能背诵几首整整齐齐的古诗了!小红当初连蜡笔都拿不稳,现在她的画作可棒了!看着你们日益进步,阿姨由衷地为你们感到骄傲。
你们对阿姨的那份单纯的喜爱,就是阿姨最大的心灵慰藉。
上课时,你们会主动来拥抱阿姨;放学后,你们会拽着阿姨的衣角不肯走。
每当这时,阿姨的内心就会被幸福与满足填满。
是啊,或许在外人眼里,幼师只是一份微不足道的小工作。
但在阿姨心里,它却是天下最快乐的职业!小朋友们,希望你们永远保持天真纯朴的心灵,健康快乐地成长。
阿姨会用最大的爱心呵护你们的每一天！祝你们都是幸福的小天使!。
幼儿教师的幸福感(幼教随笔)
幼儿教师的幸福（学前教育论文）
幼儿教师的幸福（学前教育论文）
晚上出去散步,发出声音,'老师很好！ '叫我温暖的心.当天的疲惫已经被抛入云层.我微笑着抚摸着孩子的头.她对咪咪的顺势疗法微笑,依偎在我怀里.作为母亲的感觉再次经历,幸福诞生了.
在早上上班的路上,'老师很好！“然后伸出小手露出两个红樱桃,'老师给你吃,樱桃很甜”.是!老师已经被你的言行所晕倒了.老师和学生们有说有笑,乐于进入公园,他们有多开心,因为我们是忠诚的朋友.
在幼儿园,“老师,你今天真漂亮”,熟悉的声音吸引了很多孩子.有人说：老师的头发很漂亮;有人说：老师的鞋很漂亮.有了孩子们的赞美和认可,我觉得我真的很漂亮.与此同时,孩子的话总是提醒我,每一天,都必须焕然一新,充满了满足每个孩子到来的精神.
在午睡时间,苗苗突然哭了起来.经过询问,苗苗喊道：“老师,刚才,我看到有人在追你,我很害怕,我叫你,你不同意,”然后哭了.原来,苗苗有一场噩梦,当我看到苗苗的悲伤时,我感动得如此.我很满意孩子们的担忧.欣赏孩子睡着时的姿势和表情,我很开心,喝醉了.
空闲时间,继续孩子们来到我身边,神秘地贴近我的耳朵,静静地对我说：'老师,妈妈说要带我去我家周日,我会给你美味的食物.多么天真,
热心的句子,让老师每天早点来公园清理健康,欢迎孩子们.放学后,我必须在离开前清理教室.
在工作中,每一颗温暖的心,每一件幸福的事情,我愿意与我的家人分享.孩子们带给我快乐,给家人带来快乐,我深深体会到了成为幼儿园老师的快乐.。
幸福幼师范文
幸福幼师范文作为一名幸福幼师，我深知幼儿教育的重要性，也深知自己肩负的责任。
在我的理念中，幸福幼师不仅仅是教育者，更是引导者、陪伴者和榜样。
以下是我对作为一名幸福幼师的理解和展望。
首先，作为一名幸福幼师，我要以身作则，成为孩子们的榜样。
我会尽力做到言传身教，通过自己的行为和态度影响孩子们，让他们在快乐中学会尊重、友爱、勇敢和坚强。
我相信，只有在幸福的氛围中，孩子们才能茁壮成长，才能在未来的人生道路上走得更加坚定和自信。
其次，作为一名幸福幼师，我要注重孩子们的个性发展。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。
我会尊重每个孩子的个性，关注他们的需求，引导他们发展潜能，让他们在快乐中学会自我表达、自我探索和自我实现。
再次，作为一名幸福幼师，我要注重家庭与学校的合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，幼儿园是孩子成长的第二课堂，家庭和幼儿园的合作是孩子成长的保障。
我会与家长保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的成长，共同为孩子的未来努力。
最后，作为一名幸福幼师，我要注重自身的专业发展。
幼儿教育是一项需要不断学习和提升的工作，我会积极参加各种培训和学习，不断提高自己的教育水平和专业素养，为更好地为孩子们服务而努力。
在我心中，幸福幼师不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。
我会努力做到让每个孩子都能在我的陪伴下感受到幸福和快乐，我会努力做到让每个家长都能放心把孩子交给我，我会努力做到让每个同事都能感受到我的付出和奉献。
幸福幼师，不仅仅是一个职业称谓，更是一种生活态度和人生追求。
让我们一起努力，为每个孩子的幼儿教育添上一抹幸福的色彩！。
幼教随笔：幼儿教师职业幸福感
幼教随笔：幼儿教师职业幸福感幼教随笔：幼儿教师职业幸福感（精选13篇）在日常学习和工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。
常见的随笔有哪些形式的呢？以下是店铺为大家整理的幼教随笔：幼儿教师职业幸福感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼教随笔：幼儿教师职业幸福感篇1伟大的教育家魏书生曾说过：“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。
教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。
教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动双倍的幸福。
”我想，只要你是一位教师，肯定跟我一样，在平凡而平淡的工作中体会到了不平淡的幸福。
许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”，“教师劳动创造着民族和人类的未来”。
教师职业也正越来越受到全社会的羡慕与尊敬。
因此，教师职业被认为是一种幸福的职业。
但我认为教师的幸福并不仅仅来自这些高尚的评价，而是来源于教师的真情感受。
首先，教师的幸福来自幼儿的真挚的感情。
人都是有感情的，特别是幼儿，他们的感情总是会毫无保留地完全呈现在你的面前，没有虚伪，没有做作，有的只是真挚。
所以我也特别喜欢跟孩子们在一起，心甘情愿地做不起眼的“孩子王”。
记得有一次，由于我身体不好，请假了两天，等第三天去上班的时候，走过教室门口，小朋友们都不约而同地出来看我，一双双小眼睛都关切的望着我，这个问“老师，你好一点了没有？”那个问“老师你是怎么啦？”……关切之意溢于言表，不禁令我激动而感动。
当你把幼儿时时记在心里，同样幼儿也会把你时时记在心里。
我们班的孩子就是这样。
每次有哪个学生去喝喜酒得了喜糖，总是不忘我的份。
我知道那是他（她）省下来留给我的，便有点不忍心地说：“还是你自己吃吧！你有这份心老师已经很开心了。
”可是他们仍然坚持要给我，并且表现出一脸的失望，于是我也不忍心推辞：“那好吧！我们分一下，一起吃好吗？”他们这才欣然接受，拿着糖一蹦一跳地走开了。
原创教师职业幸福感心得体会幼儿园
原创教师职业幸福感心得体会幼儿园在幼儿园从事教师职业是一项富有挑战性但又极其有意义的工作。
作为幼儿园教师，我有幸能够与孩子们一起度过他们成长的关键时期。
这份工作带给我巨大的满足感和幸福感。
我在这里总结了一些自己的心得体会，分享给大家。
与孩子们一同成长的喜悦教师职业最大的快乐莫过于见证孩子们的成长和进步。
幼儿园的孩子们正处于探索世界、发展能力的关键阶段。
每天和他们一起度过的时光都是充满喜悦和惊喜的。
当孩子们第一次成功解决问题、第一次独立完成任务，我的心里充满了骄傲和满足感。
作为幼儿园教师，我们有责任为孩子们创造一个安全、温馨的学习环境，帮助他们建立自信、培养独立思考和解决问题的能力。
当看到孩子们在我眼前逐渐成长，我感到非常满足和幸福。
与同事合作的团队精神教师职业也给了我与同事合作的机会。
在幼儿园，我们不是孤立工作的个体，而是一个团队，共同为孩子们的成长贡献力量。
我们相互支持、相互鼓励，共同克服困难，解决问题。
与同事合作的过程中，我们一起分享经验和教学方法，互相学习，互相提高。
我们一致的目标是为孩子们提供最好的教育和关怀。
团队合作的精神帮助我们更好地应对挑战，也增强了我在工作中的幸福感。
培养工作上的创造力和想象力幼儿园的教师工作需要我们具备丰富的创造力和想象力。
我们需要设计有趣而富有教育意义的活动，引导孩子们参与到各种各样的学习中。
创造力和想象力让我能够针对不同年龄段的孩子设计适合他们的教学方式。
我可以采用多种多样的教学策略，积极调整教学方法，以满足每个孩子的需求。
这种创造力的发挥不仅让我深感工作的乐趣，也为我带来了成就感。
培养耐心和爱心幼儿园的孩子们天真可爱，但同时也可能会调皮捣蛋、情绪不稳定。
作为教师，我们需要具备足够的耐心和爱心，引导他们正确处理情绪，培养他们良好的行为习惯。
通过与孩子们相处，我逐渐发现了自己内心中的爱心和耐心。
当看到孩子们因为我的关心而笑容满面，当看到他们因为我的耐心而逐渐成长，我感到极其幸福和满足。
做幸福的幼儿教师心得体会范文（精选5篇）
做幸福的幼儿教师心得体会做幸福的幼儿教师心得体会范文（精选5篇）我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的做幸福的幼儿教师心得体会范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
做幸福的幼儿教师心得体会1时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。
看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。
真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。
“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。
为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。
幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。
但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。
但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。
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幼儿教师的幸福作文【篇一：教师幸福话题征文稿】行走在幸福的路上教师幸福话题征文稿 **中心小学卓建平这里没有英雄的花环，却有圣洁的光环；这里没有多彩的霓虹，却有天使的笑脸；这里没有浮华的喧嚣，却有绵延不绝的诵读声；这里没有枪林弹雨的壮烈，却有董存瑞、黄继光等呐喊的豪情；这里不是明星的舞台，却是我生命的歌台——站定三尺讲台，我尽情地歌唱教师幸福的生活组曲。
快乐时光我不知怎的就进入了师范学校，步入了校园，发现这是一片神奇的庄园。
二十多年来，我在这里默默地耕耘着，播洒着，收获并快乐着。
生长在农村的我，孩提时代是少有欢乐的。
父亲常年卧病在床，不能劳作。
贫困的家庭也将愁苦压在我的肩上。
当时能进入师范学校的确是我的幸运，八十年代的师范生还是挺香的，一毕业就能安排工作。
上班的第一个月我就领到了两个月（八、九月）的工资，买了一辆自行车，那是我的第一次劳动报酬。
当时我的欣喜不亚于杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的情境。
那几年，我在离家二十余里的一所初中教书，课后，没有了师道尊严的我与学生混为一体，一起赛车，打球，掰手腕，下棋，一切都是那么率真，无羁，世界仿佛童话般的纯洁。
到学生家家访，好客的村民留吃便饭，我常常是难却盛情。
饭后，和学生一起在田野上散步，聊班上一事，谈学习上的问题，心灵的沟通如泥土野花的芳香，是那样纯朴自然。
花开花谢，冬去春回。
五年，十年，二十年，快乐在不经意间流淌。
【篇二：幼儿教师征文】幼儿教师征文幼儿教师征文xxxx年，我初中毕业，小小的我，面临着填报志愿了。
爸爸说：“农村娃儿，能考出去，脱离农村就行了，也能给家里减轻点负担。
”当时，能给家里减轻负担，最好的途径就是考中师，因为中师是要管吃的，家里花不了多少钱，于是，爸妈一致决定，就考中师吧！正式填报的时候，听老师说，中师还可以兼报幼师，妈妈说：“你从小就喜欢孩子，干脆你还报个幼师嘛，而且，幼师分配得比中师好”，于是，我又填报了幼师。
很幸运，经过笔试、面试，我被重庆幼儿师范学校录取了，通知书到达乡里的那天，乡里的大喇叭吼了好多遍，十里八乡的乡亲们都知道了这个消息，我爸妈心里那个乐呀??就这样，我一脚迈进了幼教的大门，做了一个幼儿教师。
刚工作时，教师地位不高，“尊师重教”也只是挂在嘴上，大多数人对教师的认同感不强。
作为教师，而且还是幼儿教师，大多数人都觉得太平凡了：不就是哄小孩的吗？说穿了，就是“高级保姆”而已！是的，幼儿教师是平凡的，但我认为，幼儿教师每天干的事是伟大的，我深为我是一名幼儿教师而感到自豪。
曾经，我也迷茫过，苦恼过：我为什么会坚守这样一个职业？我常常在寻思：幼儿教师工作那么艰辛，那么烦那么累，社会地位不高，待遇也不高，我为什么不换个好点儿的工作呢？我长得不难看，脑子也不笨，也肯虚心学习，找一份好点儿的工作应该也不难啊，是什么让我割舍不下呢？是爱心，是责任，是作为教师的责任，是作为幼儿教师的责任！我是老师，是孩子们的启蒙老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书，画一副最美的画！这强烈的意识不断激励我用真诚去拥抱每一个孩子，用爱心去包容每一个孩子。
与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是：假如我是孩子，假如是我的孩子，这样的想法让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容。
多少次我在教他们学习时气的咬牙，我想骂他们笨，但是我没有说，面对他们一张张的天真的笑脸，我不舍得去动他们一下，而孩子们也能感受到我对他们的爱。
我曾经问过小朋友，你们喜欢曾老师吗？他们说：喜欢！接着我又问：你们为什么喜欢老师？孩子们回答说：因为老师喜欢我，爱我！当时我笑了，接着我又问：那你以后还会记得老师吗？他们说：记得，以后我们长大了，会找很多钱给老师用，我当时很感动，也很欣慰！我可爱的孩子们！甜甜的小嘴甜甜的话，老师心里乐开了花！现在的我，已经从教22年了。
大家都说，我是快乐神仙，没有烦恼，没有忧愁，和我在一起，能感受到快乐的正能量！是的，我每天都是快乐的，因为我能体会到孩子们的快乐，孩子们是我快乐的源泉！孩子，你是快乐的，我就是幸福的！谢谢你们给了我快乐！我非常喜欢现在的工作，虽然艰辛，但是我不觉得，因为和孩子们在一起，无论有多辛苦，都是我最开心的！路很长，但我会一直沿着这条幸福的路走下去！这，就是我的幼教情怀。
）【篇三：做幸福的教师演讲稿】做幸福的教师演讲稿一位老教师在退休前这样对我说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
光荣？幸福？我细细咀嚼，不禁有些懵懂。
教师这职业到底给了我们什么？我想，它还是给了我们一些东西的。
比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？我又因为什么幸福？你们呢？有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢？幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。
于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？你因为被爱而幸福过吗？工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是我的幸福的全部。
可教师这份职业，让我获得了额外的关爱，它丰富了我的人生，我幸福的内涵。
以前也许我们总是很担心：与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少？恐怕过了今天也就忘记了吧！朋友，我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道你喉咙不好，你不要讲了，你布置点作业给我们吧。
我们会管住自己的。
”“对，老师你别担心，我中午带药给你吃。
”……中午，不知什么时候，我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”，还有一根金灿灿的大香蕉。
看着眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事：那是一位支援西部的年轻教师，他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。
孩子们在作文中这样写到：我们的老师是个好人，他很爱我们，给我们每人买了一个冰激凌。
我们从来没吃过冰激凌，真好吃。
大家很感动，都流泪了。
冰激凌也很感动，流着白色的泪。
是啊，总有一种力量让我们泪流满面。
可以做一个简单的计算：工作五年来我教过三个班，约等于两百人。
假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了一百份关爱。
收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！听了上述故事，你是否还有疑惑呢？你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？我们身边的许多年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧歌厅是他们热衷的场所。
洋房洋车是他们今生的最大追求。
可是，他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢？在座的各位朋友，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。
而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找：找寻那隐藏已久的幸福的种子，它将成为你我源源不断的能量。
最后我要提醒你：那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。
我们应该长久地拥有年轻的光芒，青春的朝气；我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵；我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师，就是一个幸福的人。
做幸福的教师演讲稿回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过无数次地感动。
当读到很多老师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真切的感受到教师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
为此，我为自己能够从事崇高的教育事业而感到骄傲和自豪。
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们用心谱写精彩人生！每当读到这些赞美教师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我骄傲，我是一名女教师！我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的未来。
这里是我的讲台，这里有我的爱。
面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指点方向！我们不是春蚕，我们的丝永远围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光一直指引学生前进的路程！我们的人生是奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美？举手投足间流露出知识的魅力！选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有？桃李满天下是我们最大的收获！作为一个女教师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳……公务缠身，家务烦心，事事操心，一个个像个陀螺，每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会处处烦心……想到此，做女人难，做一个女教师更难的感受油然而生心头。
但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水！”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水！”瞧：不同的态度，就有不同的心情。
作为一个女老师，每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多快乐，桃李满天下，这是多么幸福的事呀！事情多，负担重，可以给自己减负，做事情，订好计划，生活就会有规律，连那你的生物钟都会有规律。
先做重要的事情，减去不必要的应酬。
每天给自己半小时的锻炼时间，每天和自己交流十分钟，和最亲的人交流十分钟，真心的对待每个人，认真的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要问心无愧，就会心情舒畅。
对别人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分烦恼，少一份争吵。
你就会多一份幸福，多一份悠闲，多一份优雅，多一份美丽的心情，生活就会多一份温馨的滋味！祝愿所有的女教师，包括我，为了所有我们爱的人，也为了所有爱我们的人，好好地活，好好地过，活出滋味，活出精彩！我骄傲，我是一名光荣的女教师！三尺讲台很小很小，但足以展现我的自信、我的从容！三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女教师的精彩人生！做幸福的教师演讲稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。
今天，我演讲的题目是：《怀阳光心态、做幸福教师》。
幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。