幼儿教师职业幸福感调查问卷
幼儿教师职业幸福感调查研究

幼儿教师职业幸福感调查研究概述:幼儿教师是一项有挑战性但同时也非常有意义的工作。
他们的努力和耐心不仅对孩子们的学习和发展起着关键作用,同时也对社会的未来产生着重要的影响。
然而,幼儿教师的工作也面临一些问题和困难,如压力、工作负荷和薪酬等。
因此,本文将对幼儿教师的职业幸福感进行调查研究,以了解他们在工作中的感受和需求。
调查方法:为了进行这项调查研究,我们将选择一所幼儿园作为研究对象。
我们将以幼儿教师作为调查对象,通过发放问卷和进行采访的方式进行数据收集。
问卷设计:问卷将包括以下几个方面的问题:1.社会支持:调查幼儿教师在工作中是否感到得到足够的社会支持,如同事、家长和学校管理层的支持。
2.工作负荷:评估幼儿教师的工作负荷是否合理,是否有合适的资源来帮助他们完成工作任务。
3.岗位满意度:探讨幼儿教师对自己的工作是否满意,以及对工作环境和条件的评价。
4.培训需求:了解幼儿教师在职业发展方面是否需要更多培训和发展机会。
5.薪酬和福利:调查幼儿教师对薪酬和福利的满意度,以及是否认为得到了公正的报酬。
采访设计:除了问卷调查外,我们还将选择一部分幼儿教师进行个别采访,以更深入地了解他们的感受和需求。
采访内容将围绕以下几个方面展开:2.心理健康:探讨幼儿教师的心理健康状况,如焦虑、抑郁等,以及工作对其心理健康的影响。
3.对幼儿园的期望:了解幼儿教师对自己所在幼儿园的期望和改善方向。
4.职业发展:讨论幼儿教师对于自己职业发展的计划和需求。
调查结果分析:通过对数据的收集和分析1.大部分幼儿教师在工作中缺乏足够的社会支持,需要得到更多的支持和理解。
2.幼儿教师普遍感到工作负荷较大,需要获得更好的资源来帮助他们完成工作任务。
3.幼儿教师的满意度较高,但对工作环境和条件有一些改善的建议。
4.幼儿教师普遍希望获得更多的职业培训和发展机会。
5.幼儿教师对薪酬和福利的满意度较低,认为自己没有得到公正的报酬。
结论:通过本次调查研究,我们可以了解到幼儿教师在工作中的感受和需求,并提出相应的改进建议。
幼儿园教师职业幸福感的调查与分析

本研究 旨在通过对幼儿园教师职业幸福感 现状的调查 ,客 观 了解幼儿 园教 师职业幸 福感 的总体状 况 、工作满意 度以及情 绪状态 。在此基础上 ,对不同职称 、学历与月薪教师 的幸福感差 异 进 行 比较 分 析 ,进 而 提 出提 升 幼 儿 园教 师 职 业 幸 福 感 的 对 策 与建 议 。 1 研 究过 程 与 方 法
调查报告
卫生职业教 育
Vo132 2Ol4 No_24
幼儿 园教 师职业幸 福感 的调查 与分析
马 雪琴 .王 永 慧
(河 西 学 院 ,甘 肃 张 掖 734000)
关键词 :幼儿园教 师;职业幸福感 ;调查研 究 中 图分 类 号 :R526.5 文 献标 识 码 :B 文章编号 :1671—1246(2014)24—0104—03
随着社会 的发展 、国家对教育事业发展 的重 视及 近年来教 育体制 改革的深入 ,研究者开始关 注教 师的工作 生活质量 。正 如叶澜 教授 所说 :“没有教师生命质量的提升 ,就很难有高的教 育 质量 ;没 有 教 师 精 神 的解 放 ,就 很 难 有 学 生 精 神 的解 放 ;没 有 教 师 的 主 动 发 展 ,就 很 难 有 学 生 的主 动 发 展 ;没 有 教 师 的 教 育 创造 ,就很难有学生 的创造精神 。”Ill幼儿园教师的现状和发展 越来越受 到人们 的重视 ,尤其是关 于幼 儿园教 师职业 幸福感 的 研究 ,逐渐成为人们关注 的热点 问题 。幼儿 园教 师职业幸福感 是指教 师个体 或群体 在幼儿教育的工作实践和教育情境 中 ,通 过 自身努 力从 工作本 身获得的一种身心愉悦的体验[21。职业幸 福感 的获得 是幼儿 园教师做力 。关 注幼儿园教师职业幸福感的 问题 ,不 仅有助 于了解幼 儿园教师对其 职业 生活质量的总体评价 ,而且 在 一定程度 上对 于提 升幼儿教育质量 和幼儿 园教师职业 生活 质 量 都 是 大 有 裨 益 的 。
教师调查问卷模板

尊敬的教师:您好!为了更好地了解我国教师队伍的现状、需求以及职业发展情况,我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将为我们提供重要参考,有助于我们改进工作,提升教师职业幸福感。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)20-30岁(2)31-40岁(3)41-50岁(4)50岁以上3. 教龄:(1)1-3年(2)4-6年(3)7-9年(4)10年以上4. 学历:(1)专科(2)本科(3)硕士(4)博士5. 教学科目:_________________________6. 所在学校:_________________________二、工作环境与条件1. 学校教学设施:(1)良好(2)一般(3)较差2. 学校管理制度:(1)完善(2)较好(3)一般(4)较差3. 学校领导对教师的关心与支持:(1)非常关心(2)比较关心(3)一般(4)不太关心4. 同事关系:(1)融洽(2)较好(3)一般5. 学生与教师的关系:(1)融洽(2)较好(3)一般(4)较差6. 家长对教师的认可度:(1)高度认可(2)比较认可(3)一般(4)不太认可三、职业发展1. 您是否参加过教师培训?(1)是(2)否2. 您认为学校提供的培训内容:(1)非常实用(2)比较实用(3)一般(4)不太实用3. 您认为学校对教师职业发展的支持程度:(1)非常高(2)比较高(4)较低4. 您是否愿意参加教师职称评定?(1)愿意(2)不愿意5. 您认为影响教师职称评定的主要因素有哪些?(1)教学成绩(2)论文发表(3)工作年限(4)其他(请注明)四、工作满意度与幸福感1. 您对目前的工作满意度:(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意2. 您认为影响工作满意度的主要因素有哪些?(1)薪酬待遇(2)工作环境(3)职业发展(4)人际关系(5)其他(请注明)3. 您对教师职业的幸福感:(1)非常幸福(2)比较幸福(3)一般(4)不太幸福(5)非常不幸福4. 您认为影响教师幸福感的因素有哪些?(1)工作压力(2)家庭生活(3)社会地位(4)人际关系(5)其他(请注明)五、建议与期望1. 您对学校有哪些改进建议?_________________________2. 您对教师职业有哪些期望?_________________________感谢您参与本次问卷调查!请您在填写完毕后,将问卷交回或发送至指定邮箱。
幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷调查问卷
一、个人信息
1. 姓名:
2. 性别:
3. 年龄:
4. 教育背景:
5. 教育经验:
二、教学理念
1. 您认为幼儿园教师的角色是什么?
2. 您认为幼儿园教师应具备哪些能力和素质?
3. 您对于幼儿园教师的教学目标有何看法?
4. 您认为在幼儿园教学中最重要的是什么?
三、教学方法
1. 您在教学中常用的教学方法有哪些?
2. 您如何根据幼儿的兴趣和特点设计教学活动?
3. 您认为在教学中如何培养幼儿的创造力和想象力?
4. 您如何与家长进行有效的沟通和合作?
四、课程内容
1. 您认为幼儿园应该开设哪些课程?
2. 您如何根据幼儿的发展需求确定课程内容?
3. 您如何在课程中融入幼儿的生活经验和兴趣?
4. 您认为幼儿园应该如何评估幼儿的学习成果?
五、幼儿教育的挑战
1. 您认为幼儿教育面临的最大挑战是什么?
2. 您如何应对幼儿教育中的困难和问题?
3. 您如何帮助那些在学习中遇到困难的幼儿?
4. 您认为幼儿园应该如何与社区和其他教育机构合作,共同促进幼儿教育的发展?
六、您对幼儿园教师职业的期望
1. 您认为幼儿园教师应该具备哪些职业素养?
2. 您对幼儿园教师的职业发展有何建议?
3. 您认为幼儿园教师应该如何提升自己的教学能力和专业水平?
七、其他建议和意见
以上是针对幼儿园教师的调查问卷,希望您能耐心填写,您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作。
感谢您的参与!。
教师职业幸福感调查问卷

教师职业幸福感调查问卷
尊敬的老师以及即将成为老师的你们:
您好!本问卷在于了解当前教师职业幸福感的现状、影响因素以及您对改问题的宝贵意。
本问卷仅供学术研究,请您不要有所顾虑,非常感谢您的配合。
1. 1. 您现在是?
师范专业学生
在职教师
2. 2.您喜欢教师这个职业吗?
喜欢
一般般
不喜欢
非常不喜欢
3. 您对现在的生活还满意吗
满意
不满意
比较满意
不太满意
4. 你选择从事教师这个职业的原因是?
自己喜欢
父母喜欢
5. 您认为教师职业的劳动收入与其他行业相比?
满意
比较满意
不太满意
不满意
6. 上课或见习或参与与教育相关的其他活动时?
被逼无奈,心里是拒绝的
喜欢参加,认为很有意义
只是为了完成任务才做的
不情愿,发自内心的讨厌
7. 学校对自己的评价?(在职老师填)
满意
比较满意
不太满意
不满意
8. 您认为影响教师幸福感的因素有?(可多选)
学校的评价
正确的自我定位
来自学生的评价
学生的成绩
较高的收入
自我能力的提升
其他
9. 您认为以下哪些措施可以提高教师的幸福感?
优化的教师办公室
升值加薪
加强尊师重教的意识
为教师提供良好的发展机会。
教师幸福感调查问卷(4)

中小学教师幸福指数调查问卷尊敬的老师,您好!学校是我们工作和生活的地方,我们每天都在这里付出许多 辛劳和汗水,您辛苦了!那么,您在这所学校工作得开心、幸福吗?本次调查就是想 了解您在这所学校工作和生活的幸福程度,相信您一定能够客观、公正、认真填写, 表达出内心的真实想法和感受。
在县域内,您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比,满意程度如何?A 满意B 、比较满意C 、不太满意D 、不满意您对在这所学校所享受的福利待遇满意吗?(结合本校经济状况)A 满意B 、比较满意C 、不太满意D 、不满意6、您对所教学生的印象是?A 可爱,只要努力都能取得进步,个别学生的顽皮也是可以理解的B 、大部分学生都是好的,只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼1、 您对教师这个职业的态度和认识是?A 、 十分热爱,作为一种事业来追求B 、比较喜欢,是适合自己的职业 C 、不太喜欢,只不过是谋生的一种方式,很无奈 D 、 不喜欢,如果可能,一定改行2、 3、 4、您对自己的专业素养(包括专业知识、 专业技能)的评价是?A 、优秀,有自信心、还好,基本称职 C 有些欠缺,信心不足 、较差,需要提高5、您认为自己承担的工作量(工作压力) 怎样? A 、在正常范围 、稍大,但可承受 C 、较大,但可承受、很大,很难承受7、8、9、C现在学生的素质越来越差,不好教D师生关系很紧张,看到学生就心烦您给学生上课时的心情通常是?A、轻松、愉快,有成就感C、感觉无奈,不得不做您对自己教学效果的评价是?A、B、C、D、效果很好,经常受表扬,效果还可以,比上不足,效果一般,很无奈效果不好,很沮丧B 、心情平静,感觉完成本职工作D 、很不情愿,感到厌倦很满意比下有余您认为自己的付出和回报的关系是?A、多劳多得,优质优酬,付出和回报成正比B、虽然得到的回报没有达到自己的期望值,但还算满意C、付出和回报的比例有些失调,付出的再多,回报也是一定的D、付出和回报不成比例,干和不干一个样,干多干少一个样10、您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度怎样?A、充分B、比较充分 C 、不太充分 D 、不充分11、教师是社会的一员,您认为您在社会生活中的地位是?A较高,受到社会的尊重、还好,受到平等对待C较低,处于中等以下、很低,受到轻视12、您对这所学校的工作环境和办公条件满意吗?A、满意 B 、比较满意C、不太满意 D 、不满意13、这所学校给您的整体感受是?A、轻松、愉快,像一个大家庭,喜欢在这所学校工作B、虽然受到一些约束,但工作起来还算开心C、受到很多限制,每天的工作都要小心翼翼D、让人感觉心情压抑,一走进学校就感到痛苦14、您感觉与学校领导、同事之间的关系是?A融洽和谐,非常满意 B 、相安无事,还过得去C、有一些小矛盾,小烦恼 D 、关系紧张,冲突厉害,比较痛苦15、学校对您及家属的关心程度如何?A、关心,大事小情都主动询问并提供帮助B、比较关心,能够帮助解决一些困难和问题C、关心不够,帮助解决困难或问题的时候较少D、不太关心,只是偶尔问问16、您在学校参加业余生活和文体活动的情况是?(结合学校现有条件)A有相应的场所、器材,适时开展,内容丰富,自己的兴趣、爱好、特长得到培养和发展,能有效放松心情B、有一定形式和内容,基本能够满足精神需求C、缺少相应设施,内容较少,即使有,也仅流于形式,不太愿意参加,效果不太好D、基本没有,每天只是忙于本职工作,感觉很枯燥17、学校在教学、教研方面对您的指导和支持能否促进您的专业发展?A经常听课,悉心指导,互相交流,开展有效地教研活动,展示教师风采, 适时外派学习B、有时听课,能起到一定的指导作用,能开展一些教研活动,有利于教师专业发展,但一些活动流于形式,外派学习需要争取C很少听课,听课后很少作出评价,很少外派学习,教研活动不切合实际,有形式而没有实质内容D不听课,不指导,不派教师参加任何学习,不开展教研活动,只关注日常教学和教学成绩18、您认为这所学校在管理上民主、公开的程度怎样?A民主、公开,遇事广泛征求教师意见,感觉教师是学校的主人B、比较民主、公开,教师有一定机会参与到学校的管理C有些事虽然能征求教师意见,但只是形式,对教师的意见不太在意D从不征求教师意见,凡事“一言堂”19、您觉得学校对您的评价客观、公正吗?A、能够做到一视同仁,公正对待,教师满意B、虽然有所区别,但评价还算客观、公正,教师们比较认可C、比较看重教师的不足,批评多,表扬少D、因人而异,要看和学校领导的关系好不好20、您认为学校现有的各项规章、制度合理吗?A、合理,比较人性化,愿意遵守B、大部分合理,比较愿意遵守C不太合理,比较教条,不得不遵守D不合理,缺少人性化,不愿意遵守。
幼儿园幸福感主题调查表

幼儿园幸福感主题调查表调查目的幸福感是衡量一个幼儿园是否成功的重要指标之一。
本调查旨在了解幼儿园幸福感的具体表现,以及对幼儿园幸福感的影响因素,为幼儿园提供改进和优化的建议。
调查对象本调查面向幼儿园教师、幼儿家长和幼儿园管理者。
调查内容1.对于幼儿园教师:–您在幼儿园工作的满意度如何?–您是否认为幼儿园为教师提供了创造幸福感的机会?–您对幼儿园管理者的支持满意度如何?–您是否认为幼儿园提供了良好的工作环境和教学资源?2.对于幼儿家长:–您是否觉得幼儿园能够满足您孩子的幸福感需求?–您孩子在幼儿园的幸福感如何表现?–您与幼儿园教师的沟通是否顺畅?–您是否认为幼儿园提供了安全和健康的学习环境?3.对于幼儿园管理者:–您是否认为幼儿园的经营状况良好?–您认为幼儿园给予幼儿足够的关爱和尊重吗?–您是否认为幼儿园在传递幸福感方面取得了成功?–您认为幼儿园的教师培训计划是否足够完善?调查方法1.面对面调查:组织一场幼儿园幸福感座谈会,邀请教师、家长和管理者参加,通过问卷和讨论的形式收集意见和建议。
2.问卷调查:制作电子问卷,通过邮件或手机短信发送给教师、家长和管理者,收集他们的意见和建议。
调查结果根据面对面调查和问卷调查的结果,将对幼儿园幸福感进行统计和分析,并得出如下结论:1.大部分教师对幼儿园的满意度较高,认为幼儿园为提升教师的幸福感提供了机会。
2.学生在幼儿园的幸福感主要体现在参与活动的乐趣、与老师和同学的关系、以及获得父母支持和鼓励。
3.家长对幼儿园的满意度较高,认为幼儿园提供了安全和健康的学习环境。
4.幼儿园管理者普遍认为幼儿园的经营状况良好,但仍有一些需要改进的方面。
调查建议基于调查结果,提出以下改进幼儿园幸福感的建议:1.提升教师的幸福感:加强对教师的培训和专业发展机会,提高他们的工作满意度和幸福感。
2.关注学生的需求:建立一个倾听和支持学生需求的机制,发掘学生的潜力,并提供相关资源和指导。
3.加强家校合作:提高家长与幼儿园教师的沟通效果,定期组织亲子活动,增进家长对幼儿园的信任和满意度。
幼儿园教师调查问卷(5篇范文)

幼儿园教师调查问卷(5篇范文)第一篇:幼儿园教师调查问卷幼儿园教师调查问卷尊敬的老师:您好!我们目前正在研发一款以游戏为主要形式,旨在促进3-6岁儿童学习能力提升、日常习惯养成的儿童学习软件。
请您先填写以下问题,然后对后面附件中的内容知识点做出选择与判断。
答案没有对错之分,且本结果只供研究用,我们会对您的信息绝对保密,请您放心作答。
非常感谢!儿童发展促进软件研发项目组您的性别单位教龄所教授的班级所教授的活动课程1、您所在幼儿园现在参考哪套教材?教材名称______________________________出版社名称___________________2、以下是对3-6岁孩子教育的比较重要的一些方面,请您将下列选项按照重要性从高到低进行排序。
如果认为该方面最重要,就在它前面的方框内填入“1”;第二重要的,就在方框内填入“2”,以此类推。
□①语言□②逻辑和数学□③空间方位知识□④科普知识□⑤社会常识□⑥艺术□⑦道德发展□⑧人际交往□⑨个性品质□⑩身体健康□○11计算机操作技能3、您认为在促进孩子发展过程中,下列哪几种辅助工具是最有效的?[可多选]□书籍□计算机学习软件□音像制品□玩具□室外游乐设施(如滑梯等)4、您在一学期的幼儿教学活动中,有多大比例的活动能够用到计算机辅助手段?______%5、您认为,孩子从几岁开始,可以在成人监护下使用计算机了?_________岁6、您认为,3-6岁孩子每天使用计算机进行学习的合理时长大约是:3-4岁___分钟;4-5岁___分钟;5-6岁___分钟7、以下是幼儿学习软件的一些特点,请您按照重要性由高到低的顺序进行排序。
如果认为该特点最重要,就在它前面的方框内填入“1”;第二重要的,就在方框内填入“2”,以此类推。
□知识性:能让儿童学会许多相关的知识和技能。
□趣味性:形式生动、活泼,类似于在做游戏,吸引儿童的注意力。
□多媒体:有图形、声音、视频、动画,多种表现形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿教师职业幸福感调查问卷
亲爱的幼儿老师:
您好!
首先非常欢迎您参加本次调查!本次调查的目的在于了解“新时期广大幼儿教师工作现状、心态、工作中的幸福感受”等,以期让社会了解、关注幼儿教师。
对于您的回答我们将给予保密,请您不必顾虑,客观如实地填写。
非常感谢您对本次调查的支持!
苏州大学研究生
1、性别:A男B女
2、婚否:A已婚B未婚
3、学历:A中专B大专C本科D研究生
4、任教班级:A托班B小班C中班D大班
5、学校性质:A政府性质幼儿园B企业性质幼儿园C民办幼儿园
6、学校级别:A省一类幼儿园B市一类幼儿园C一般幼儿园
7、您在幼儿园工作年限为:
A 0—1年
B 2—5年
C 6—10年
D 11—20年
E 21—30年
F 30年以上
8、月收入水平:
A 1000及1000元以下
B 1001-2000元
C 2001-4000元
D 4000元以上
9、当初是什么原因促使您选择做了一名幼儿教师:
A 父母的安排B自己对孩子的爱C受到自己喜欢的老师的影响
D急于找到一份工作 E 其他(请注明)
10、请回忆一下您当时刚成为一名幼儿教师时的心情:
A紧张和害怕B充满好奇和梦想C平静
D厌倦和反感E既紧张害怕,又充满好奇和梦想
11、您认为幼儿教师更像(可多选,但按照先后顺序排序,也可补充):
A 妈妈B蜡烛和春蚕 C 园丁D保姆E快乐的天使F其他
12、总的来说,您认为幼儿是:
A 一群可爱的天使
B 教师谋生的对象
C 仅仅是自己的服务对象
D 令老师心烦的人
13、您至今还在从事幼儿教育工作,是因为:
A谋生B生活过得充实点C实现人生价值D因为选择了,所以就做下去
E因为喜欢F舍不得离开现在的工作集体
14、您认为幸福是什么(可多选,若多选,请按重要程度排序):
A有充实的精神生活B自我欲望获得满足C有足够的金钱D自我价值的实现15、在工作中获得幸福的原因有(若多选,请按重要程度排序):
A幼儿的天真无瑕B工作很有意义C受人尊重、社会地位较高
D工作有成就感E领导的支持和肯定F工资待遇比较高G家长的支持和肯定H幼儿园人际关系和谐I其它方面(请注明)
16、在工作中,没有幸福感的主要原因是(若多选,请按重要程度排序):
A工作烦琐、量大B受人冷落、社会地位比较低C工作中很少获得成功感
D领导管理不当E工作中没有稳定感和安全感F家长不理解
G幼儿园中人际关系不和谐H工资待遇比较低I其它方面(请注明)17、在工作中,您能体验到幸福的频率是:
A总是能体验到B经常能体验到C偶尔能体验到D没有体验到
18、幼儿教师的工作最主要的是(若多选,请按重要程度排序):
A帮助幼儿健康成长B为园长服务C为社会服务D为家长服务
19、现在,您对工作的感受是:
A喜欢B一般C比较复杂,难以言表D厌倦E喜欢但有压力感20、在幼儿园,您的地位是:
A非常重要的人员B一般C有时重要,有时不重要D可有可无的人21、在工作中,获得成就感的频率是:
A常常能获得B有时能获得C偶尔能获得D从来没有获得
22、您认为,从事幼儿教育工作:
A是奉献,牺牲自己B是一种享受C在奉献的同时,自己也获得发展
D完全为了自己的发展
23、您所工作的幼儿园:
A像一个和谐的大家庭B像一个复杂的小社会
C是一个有着严格等级制的工作机构
24、您主要从以下哪一途径获得专业发展(若多选,请按重要程度排序):
A自学考试和函授学习B教育过程中的反思C同事之间的交流
D专家的学术讲座E幼儿园提供的学习机会(如外出进修、参观)
F上网和阅读专业性论文
25、在教育过程中,你认为你的自主权有多大?(填的数字越大,说明自主权
越大):
数字是l—10( )
26、在工作过程中,单位提供您获得个人发展的机会频率是:
A常常能获得B有时能获得C偶尔能获得D从来没有获得
27、在工作过程中,自己主动获得个人发展的机会频率是:
A常常能获得B有时能获得C偶尔能获得D从来没有获得
28、如果有其他的工作可以做,你愿意放弃幼儿教师这份职业吗?
A立即放弃B考虑一段时间再说C不放弃
29、您认为幼儿教育对幼儿未来和社会的发展:
A非常有价值B有一定的价值C可有可无D起反作用
30、假如社会上的人,按照其社会地位的高低,从低到高将他们分为10层,认为自己处在哪一层:( );其他社会成员可能把你放在第几层:( ) 31、作为一名幼儿教师,您最大的需求是什么?(请您务必填写,因为这对我们非常重要,谢谢您!答案请写在下面)。
(再次感谢您对我们研究的支持!)。