人教版小学三年级语文上册期末字词专题复习教案
一、复习目标
1、通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。
2、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习字词，提高复习效率。
3、掌握字词的运用。
二、复习重难点。
复习重点：通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。
复习难点：掌握巩固字词的运用。
三、复习过程
一、导入
二、听写词语（本学期学生容易经常写错的词）
矛盾退兵谦虚恼怒朴素姿势普通鼓励危险
系绳宽裕买糖
三、形近字、同音字组词
找出本单元的形近字、同音字，进行归纳。
完成复习册相关练习。
获（）矛（）眉（）炮（）伸（）
或（）予（）盾（）泡（）神（）
兵（）退（）挂（）锯（）难（）
丘（）腿（）鞋（）剧（）准（）
谦（）虚（）脑（）怒（）慌（）
歉（）虎（）恼（）努（）荒（）
朴（）受（）列（）投（）通（）
扑（）授（）烈（）设（）勇（）
励（）瓶（）茶（）险（）俩（）
厉（）饼（）余（）检（）两（）
堵（）欲（）买（）糖（）即（）
绪（）谷（）卖（）塘（）既（）
四、辨别多音字
找出本单元的多音字，进行归纳，完成复习册相关练习。
1）在一次车祸中，杰西的腿落(làolà)下了残疾。
黄叶片片飘落(lùolào)，像是秋天的小信使。
2）同学们热心地教(jiāojiào)英子跳圆圈舞。
《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāojiào)育意义。
3）查理心里很是纳闷(mânmēn)：原本晴朗此文转自斐.斐课件.园的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mânmēn)又热。
4）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liángliàng）的不是十步，而是五步。
5）陶罐说：“我们还是和睦相处（chǔchù）吧，有什么可吵的呢！”
6）啊，我的身材那么匀称（chângchân），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
7）鹿不敢犹豫，撒（sāsǎ）开长腿就跑。
8）老师是刚调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。
9）尽(jǐnjìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。
金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐnjìn)可能多的棒棒糖。
五、四字词、八字成语。
词语归类，完成复习册相关练习。
1、abb
写人：笑呵呵、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼
写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
2、请在下面的括号里填上合适的字，将成语补充完整。
左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、不假思索、相提并论
3、八字成语
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
五、作业
1、抄写重点词语、四字词语、八字成语、abb式的叠词。
（两个）
2、相关练习卷一份。
3、读练习卷两次。
小学三年级语文上册期末字词复习教案
小学三年级语文上册期末字词复习教案复习要求1、会认本册的250个生字，会写300个汉字。
能够读准字音，认清字形，结合具体的语言环境理解字义，并正确的组词、书写。
2、会用字典、词典帮助理解词语的意思，能够联系上下文理解词语的意思。
3、积累文中好的词语以及成语，进行归类，丰富自己的`词汇量，养成积累词语的好习惯。
4、辨析形近字、音近字以及易错的汉字。
5、认识近义词、反义词，加以积累、运用。
6、能够正确地搭配词语。
7、积累几种常见的词式。
8、能够根据句子的意思选词填空。
达标训练一、比一比，组词语。
琴（）绸（）钩（）碗（）若（）邻（）凋（）沟（）豌（）苦（）润（）扔（）胶（）驶（）斑（）阔（）仍（）校（）史（）班（）抗（）顽（）拨（）技（）虚（）坑（）玩（）拔（）枝（）虑（）性（）葱（）环（）移（）蜜（）牲（）忽（）坏（）秘（）密（）渡（）晴（）蜡（）幕（）幼（）度（）睛（）腊（）暮（）幻（）二、把下列成语补充完整。
七（）八（）无可（）（）（）（）不动（）信（）疑东（）西（）（）草（）蛇马到（）（）呆若（）（）（）模（）样（）（）大悟（）云（）雾（）整（）缺诚（）诚（）（）（）有礼瞬息（）（）流连（）（）山（）水（）（）（）其事完整（）（）千（）百（）（）（）为命滔天（）（）痛痛（）（）光（）（）乱四（）八（）（）（）不动半（）半（）（）气（）现（）（）有礼自（）自（）望（）（）及小心（）（）（）（）不决目不（）（）变（）无（）千（）百（）（）连忘（）（）云驾（）一（）千里振（）人（）（）先（）后完（）无（）名（）前（）冥（）苦（）欣喜（）（）奔（）相（）人（）人（）（）（）不息心（）意（）扶（）携（）（）（）不凡耀（）（）威（）（）无恙装（）作（）胡（）八（）胡（）非（）青（）皂（）张（）舞（）罪有（）（）三、写出下列词语的反义词。
慌张（）困难（）陌生（）真实（）昂贵（）相信（）增加（）扩大（）偶尔（）果断（）凶恶（）骄傲（）四、词语搭配。
2024人教版语文三年级上册期末复习知识点大全
2024人教版语文三年级上册期末复习知识点大全学校： 班级： 姓名：复习要求：1、生字词。
（掌握此份复习资料里字词部分，课本生字表一字音，生字表二、词语表会听写。
）2、熟读每篇课文，背诵该背课文或段落，默写重要句子。
3、古诗背默，会写朝代、诗人、诗意，字词句会解释。
4、园地内容背诵部分要会默写。
5、相对应的单元作文背熟。
6、《课堂作业本》、《词语手册》划下熟读、熟记。
这学期我们学习了：1、描写童年快乐多彩生活的文章：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》；2、描写名人伟人、展现他们伟大人格魅力的文章。
《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》；3、描写秋天多彩美丽的文章：《秋天的雨》、听听，秋的声音》；4、告诉我们怎样观察、怎样思考、怎样学习的文章：《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》、《找骆驼》；5、让我们感受我国灿烂传统文化的文章：《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一副扬名中外的画》；6、描写祖国秀美风光、让我们感受祖国美丽富饶的文章或古诗：《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港，璀璨的明珠》；7、告诉我们怎样看问题、怎样想问题的文章：《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》；8、告诉我们怎样去爱别人，对他人要充满爱心的文章:《掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》、《好汉查理》。
第一单元课文掌握这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》；讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》；通过记叙儿童和老人相互鼓励，从对方身上汲取克服困难的勇气和力量，攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》；赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。
人教版(部编版)小学语文三年级上册《期末专项复习——字词》【名师教学课件PPT】
2021/10/13
好好学习 天天向上
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chì bǎng
翅膀
kě xī
可惜
2021/10/13
好好学习 天天向上
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六、根据语境和拼音写字词。
我和fù qīn( 父亲 )拿着diào( 钓 )鱼工具从chuán
cāng( 船舱 )里出来,经过这片shèng kāi( 盛开)着pú gōng yīng(蒲公英 )的草地,越过shā( 沙 )滩,qiāo qiāo( 悄悄 )地来到池塘边。我guān chá( 观察 )了一番, 找到鱼儿xǐ huɑn( 喜)欢出没的地方,放下工具,打了个
战斗．( dòu) 斗．胆( dǒu) 打斗．( dòu) 北斗．星( dǒu)
2021/10/13
好好学习 天天向上
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四、读一读,给加点字选择正确的读音,用“√”标出, 再用另一个读音组词。
1．学生读熟了，先生就让他们一个一个地背．(bēi
bèi)诵。
√
( 背包 )
2．树嘛，在厂子里给切．(qiē√ qiè)成细条条，做成火柴，运到
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3． “淡” 用部首查字法,先查部首____氵__,再查
____8画。根据部首,我知道这个字的意思和______
有水关,带有这个部首的字我还会写______、__泊____、
__汽____等。湖这个字在字典中的解释有:①含的盐分
少,与“咸”相对；②含某种成分少,稀薄,跟“浓”
相对；③不热心。在“淡黄色的菊花”中“淡”
2021/10/13
好好学习 天天向上
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十二、读一读,用“√”标出和加点词语意思相近的词 语。
1．当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄．伟．的
三年级上册字词专题复习教学设计教案
三年级上册字词专题复习教学设计教案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]一、复习目标1、通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。
2、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习字词，提高复习效率。
3、掌握字词的运用。
二、复习重难点。
复习重点：通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。
复习难点：掌握巩固字词的运用。
三、复习过程一、导入二、听写词语（本学期学生容易经常写错的词）矛盾退兵谦虚恼怒朴素姿势普通鼓励危险系绳宽裕买糖三、形近字、同音字组词找出本单元的形近字、同音字，进行归纳。
完成复习册相关练习。
获（）矛（）眉（）炮（）伸（）或（）予（）盾（）泡（）神（）兵（）退（）挂（）锯（）难（）丘（）腿（）鞋（）剧（）准（）谦（）虚（）脑（）怒（）慌（）歉（）虎（）恼（）努（）荒（）朴（）受（）列（）投（）通（）扑（）授（）烈（）设（）勇（）励（）瓶（）茶（）险（）俩（）厉（）饼（）余（）检（）两（）堵（）欲（）买（）糖（）即（）绪（）谷（）卖（）塘（）既（）四、辨别多音字找出本单元的多音字，进行归纳，完成复习册相关练习。
1）在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。
黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。
2）同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。
《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。
3）查理心里很是纳闷(mèn mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mèn mēn)又热。
4）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liáng liàng）的不是十步，而是五步。
5）陶罐说：“我们还是和睦相处（chǔ chù）吧，有什么可吵的呢！”6）啊，我的身材那么匀称（chèng chèn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
(部编人教版)小学三年级语文上册全册知识点梳理期末复习讲解教学课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
三上语文复习教案
三上语文复习教案一、教学目标：1. 复习和巩固本学期所学的语文知识，包括汉字、词语、句子、语法等。
2. 提高学生的阅读理解能力和写作能力。
3. 培养学生的语文素养，提高他们对语文学科的兴趣。
二、教学内容：1. 复习本学期所学的生字词，包括它们的读音、书写和用法。
2. 复习本学期所学的重点句子和语法知识，如被动语态、疑问句等。
3. 复习本学期所学的阅读理解技巧，如关键词、推理判断等。
4. 复习本学期所学的写作技巧，如写作结构、修辞手法等。
三、教学方法：1. 采用问答法，引导学生复习和巩固所学的知识。
2. 采用案例分析法，通过具体的阅读材料和写作练习，提高学生的理解能力和写作能力。
3. 采用小组讨论法，促进学生之间的交流和合作。
四、教学步骤：1. 复习生字词：教师出示生字词，学生跟读并书写，巩固记忆。
2. 复习句子和语法知识：教师出示重点句子，学生理解和运用，讲解语法知识。
3. 复习阅读理解技巧：教师提供阅读材料，学生运用关键词和推理判断等技巧进行理解。
4. 复习写作技巧：教师提供写作题目，学生运用所学的写作结构和修辞手法进行写作练习。
五、教学评价：1. 对学生的生字词掌握情况进行测试，检查他们的读音、书写和用法是否正确。
2. 对学生的阅读理解能力进行测试，检查他们是否能正确理解材料和运用相关技巧。
3. 对学生的写作能力进行测试，检查他们是否能运用所学的写作结构和修辞手法进行写作。
六、复习重点课文：1. 选择本学期具有代表性的课文进行复习，如《秋天的雨》、《我要的是葫芦》等。
2. 教师引导学生回顾课文内容，理解课文主题和情感。
3. 学生通过朗读、复述等方式，巩固课文记忆。
七、复习语文园地：1. 复习“日积月累”中的诗句、谚语等，引导学生理解其含义并学会运用。
2. 复习“交流平台”，引导学生运用所学知识进行口语交际。
3. 复习“展示台”，鼓励学生分享自己的学习成果和收获。
八、复习口语交际：1. 复习本学期所学的口语交际话题，如“了我的家乡”、“介绍我的家人”等。
三年级语文复习课教案上册五篇
三年级语文复习课教案上册五篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面我给大家带来关于三年级语文教案，方便大家学习。
三年级语文教案1《检阅》学习目标1、会认“俱、拄”等5个生字。
会写“俱、博”等14个字。
正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。
教学重难点：理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。
第一课时：出示挂图，导入新课同学们，今天我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。
许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。
对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻。
让我们把视线移到这一队正走过_台的儿童队员身上，请你告诉我，你发现了什么特别的地方?(学生自由说)就从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事。
板书课题：检阅自学课文，完成以下要求1、把课文读正确、读流利。
2、认读生字。
3、思考：课文写了队员们的什么事?观众们怎样夸他们?用笔画出最令自己感动的地方。
检查自学效果，汇报交流1、指名读课文，检查是否读正确、流利。
2、认读生词，生字。
再练习读课文。
3、汇报交流思考的问题。
a.小组间交流;课文写了什么事?观众们怎样夸他们?b.全班交流。
相机理解“棘手”。
“棘手”的事指什么事?能读出这事是怎样“棘手”吗?练读第2—6段。
指名读，评价读得怎么样。
注意读出为难的语气。
讨论：为什么孩子们这样为难?直接告诉他不就行了吗?小结：多么善良的孩子们呀!那么怎么做才不会伤害这个残疾孩子博莱克呢?故事的结果我们已经知道了。
下节课我们来讨论这些孩子们棒在哪儿，好吗?书写生字1、进一步认读生字。
2、记忆字形。
交流记忆方法。
3、指导书写。
重点指导：“博、羡、慕”三个字，要注意字的结构，摆放匀称。
统编版三年级上册语文教案-期末总复习人教(部编版)
统编版三年级上册语文教案-期末总复习人教(部编版)统编版小学语文资料第一、二课时（字、词）课时要求：1、用部首查字法，确定带点字的意思。
2、熟悉课文内容，复生字表，准确读写生字。
3、辨析意思相近的词，选词填空。
4、根据要求积累词语。
5、多音字组词。
教学重难点：1、巩固、积累、拓展，加深学生对汉字结构特点的认识。
2、积累词语，让学生感受汉字表达的丰富多彩，体会汉语用词的准确性、灵活性。
3、激发学生说句子、写句子的兴趣，通过模仿研究一些基本的表达方法，丰富学生的语言积累。
4、激发学生的写话兴趣，增强学生写话的自信心。
教学过程：一、复生字词。
1、自读生字表（一）和（二），注意容易读错、写错的生字，仔细分辨、记牢。
2、读课文。
3、出示下列词语，开火车读。
早晨穿戴鲜艳打扮打扮校园敬爱国旗敬礼XXX朗读安静树枝这些好奇招引古老细小枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂金色水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展排列规则棕红XXX歌唱迟到清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花统编版小学语文材料仙子淡黄气味香甜过冬丰收冰冷离开一定原野发生剩下树根斧子山谷火柴村子煤油灯告诉灯火接着旅行要好咱们草堆出声答应做梦可怜来得及救命拼命大吃一惊马上消化当然刚才知觉光亮眼泪变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡留意根本蜘蛛漂亮因此二、复多音字1.多音字：假jià假日背bèi背诵圈quān圆圈挑衅jiǎ真假bēi背包juàn羊圈ti挑水XXX切片答XXX答应XXX回应骨朵qiè一切dá回答XXX应该g头几jī茶几处chǔ处理稍shào稍息干吗XXX几个chù到处shāo轻微ma吗担XXX分担压yà压根儿中zhòng中奖弹XXX扁担XXX压力zhōng中间弹琴2、要求：（1）知道不同的读音。
（2）能根据不同的读音组词。
挑tiǎoāo骨gū花ǔ骨吗má好XXXán弹t统编版小学语文资料三.部首查字法，为带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
部编版新人教版三年级语文上册小学三年级语文上册复习课教案
小学三年级语文上册复习课教案复习第一、二单元复习目标:1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
4、能把句子补充完整，能修改病句。
复习内容:一、听写词语。
1、听写词语:2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、巩固古诗中单字的理解1、出示古诗句。
2、指名说说这几个字的意思。
3、写一写。
4、教师检查评价。
三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。
1.读读书上的带有这些词语的句子2.模仿造句。
3.师生共同评议4.书写。
教师检查。
四、修改病句。
1、出示句子。
(1)我们从小要做到讲究卫生的习惯。
(2)爸爸光荣地加入了中国共产党员。
(3)看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪2、指名上黑板修改。
3、共同批改。
4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。
5、齐读正确的句子。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、同桌互批，各自订正。
4、出示填空:(1)月光下的西湖，又是一番景象。
__________，__________，________，___________。
(2)默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。
,,,,,,,,，,,,,,,,。
,__,,,,,，,,,,,,,。
(3)能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是:__________________________________________________________ ________六、阅读分析。
1、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
三年级上册语文复习教案
三年级上册语文复习教案三年级上册语文复习教案「篇一」一、教学目标：1、学会本课13个生字及词语。
2、联系上下文理解“才”的不同意思及句意。
能从“观赏”“无可奈何”“活泼可爱”3个词语种选择两个造句。
3、有感情地朗读课文。
4、了解鼠狐猴的小巧玲珑，灵活无比，非常有趣的特点，以及他的生活习性，激起观察动物的兴趣。
5、展开想象，说出怎样才能让游人一年四季都能看到鼠狐猴活泼可爱的样子。
二、教学重点、难点：1、教学重点是了解鼠狐猴的形体特征、行动特点、生活习性。
2、教学难点是能展开想象，说出怎样才能让游人一年四季都能看到鼠狐猴活泼可爱的样子。
第一课时一、教学目的：1、初步了解课文内容，学习生字新词。
2、初步理解课文，对鼠狐猴有所了解。
3、正确流利地朗读课文。
二、教学重点：学习生字新词，初步了解鼠狐猴。
三、教学过程：一、揭示课题1、师：同学们，你们知道吗？在北京动物园的动物家族中，生活着世界上最小的猴——鼠狐猴（出示图片）。
你能根据图上出示的鼠狐猴的样子，说一说吗？鼠狐猴非常有趣，深受游人喜爱。
你们想不想了解鼠狐猴？今天，我们就来一起去认识认识它——鼠狐猴。
（出示课题）2、齐读课题。
二、初读课文1、把课文读正确。
不认识的字可以通过课后生字表和查字典知道字音。
2、反馈生字词。
无可奈何：毫无办法可想。
无精打采：采，神采。
只没有精神。
3、同桌互读，检查字音。
4、把课文读流利。
三、学习生字词注意字音的字是泼pō和逮dǎi指导字形的字有鼠、逮、泼、赏结合课文了解词语的意思四、朗读评比五、小结：第二课时一、教学目的：1、了解鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比，非常有趣的特点。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、产生观察动物的兴趣。
4、掌握课后习题，理解“才”在不同句子中的意思。
二、教学重点、难点：教学重点是了解鼠狐猴的形体特征、行动特点、生活习性。
教学难点是能展开想象，说出怎样才能让游人一年四季都能看到鼠狐猴活泼可爱的样子。
三、教学过程：一、激趣导入你们还记得它吗？我有一位外地的朋友听说了北京动物园有一支鼠狐猴，他也特别想来参观一下。