小学2015年工作计划
2015小学教学工作计划
2015小学教学工作计划一、教学目标1. 培养学生的综合素质，提高学生的道德修养和学习能力。
2. 确保学生掌握本年级的基础知识和技能。
3. 激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
二、教学内容1. 语文：加强阅读训练，提高学生的语言表达能力和文学素养。
2. 数学：强化基础知识，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 英语：注重口语训练，提高学生的英语听说读写能力。
4. 科学：通过实验和实践活动，培养学生的科学探究能力。
5. 体育：增强学生的体质，培养团队协作精神和运动技能。
三、教学方法1. 采用启发式教学，鼓励学生主动思考和探索。
2. 利用多媒体教学资源，提高教学的趣味性和互动性。
3. 组织小组讨论和合作学习，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 定期进行学生学习情况的评估，及时反馈教学效果。
2. 采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
3. 鼓励学生进行自我评价，培养自我反思和自我提升的能力。
五、教学资源1. 更新教学设备，包括电脑、投影仪等多媒体教学工具。
2. 丰富图书资源，提供多样化的阅读材料。
3. 加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。
六、家校合作1. 定期举办家长会，加强家校之间的沟通和交流。
2. 鼓励家长参与学校活动，共同关注学生的成长。
3. 建立家校联系机制，及时解决学生学习和生活中的问题。
七、特色活动1. 组织学科竞赛，激发学生的学习热情。
2. 开展校园文化节，丰富学生的课余生活。
3. 举办社会实践活动，拓宽学生的视野。
八、时间安排1. 制定详细的教学进度表，确保教学计划的顺利实施。
2. 合理安排教学和休息时间，保证学生的身心健康。
九、安全教育1. 加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识。
2. 定期进行安全演练，确保学生在紧急情况下能够自救互救。
十、持续改进1. 定期收集教师、学生和家长的反馈，不断优化教学计划。
2. 鼓励教师进行教学研究，探索更有效的教学方法。
2015小学工作计划
2015小学工作计划
《2015小学工作计划》
在2015年，小学的工作计划主要是以提高教学质量为核心，努力打造一个有爱、有趣、有益的学习环境。
为了实现这一目标，我们将制定以下工作计划：
1. 提高教师素质：加强教师培训，提升教师教学水平和专业技能。
鼓励教师参加各种教学研讨会和学术交流活动，培养教师的创新精神和团队合作意识。
2. 更新教学设施：对学校的教学设备进行升级和更新，提高教学效率和教育质量。
引进先进的教学技术和设备，为学生提供更多样化、更富有趣味性的学习方式。
3. 丰富课外活动：开展各种有益的课外活动，组织学生参加社会实践和义工活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
丰富学生的课外生活，为他们提供更多发展的机会。
4. 加强家校合作：积极与家长沟通，加强家校合作，让家长成为孩子教育的合作伙伴。
定期举办家长会、家长讲座等活动，促进学校和家庭之间的密切合作。
5. 关心学生心理健康：加强学生心理健康教育，建立健全的心理辅导服务体系，及时关注学生的心理健康问题，做好心理健康教育工作。
通过以上工作计划的实施，我们相信将能够提高小学的教学质量，为学生们创造一个更加美好的学习环境，让他们在快乐成长的同时，拥有更加丰富的知识和技能。
小学2015年工作计划2
小学2015年工作计划根据我校2014年总结，结合学校工作实际，制订了2015年工作计划：1、德育工作首位不动摇，加强和改进德育建设。
以德为先，把学生德育建设放在学校工作的第一位，充分利用全体师生的智慧，把我校德育工作提到一个新的台阶。
通过组织开展各种德育序列活动，促进学校的德育建设，开展亲子共成长、五个一工程、心理健康教育、节日教育等进行德育课程建设，做到生活过程德育化、德育过程生活化，切实提高德育实效。
2、加强教学常规建设。
继续加强学校教学常规建设，继续坚持听评课制度，坚持领导推门听课制度，坚持每月进行一次常规检查。
加强单元过关检测及管理，提高学生素质。
进一步规范课程建设，开齐开足课程课时，全面提高学生素质，加强音体美教学，在艺体教育方面加强。
坚持做好广播体操、眼保健操，坚持和完善快乐大课间活动，确保学生每天体育锻炼时间1小时以上。
加强教师专业化培训力度。
3、深化课堂教学改革，打造高效课堂。
以“自主、互助”为目标，深化学科教学改革。
改进和改善课堂教学模式，抓住周五校本研训的时机，努力实现课堂教学的“低投入高产出”、“轻负担高效率”。
学习先进的备课模式，继续推行集体备课制度。
通过特色教师培养、特色课堂建设，形成学校的课堂特色。
通过进一步打造高效课堂模式，逐步形成自己的高效课堂模式，并在全校推广。
4、开展教师培训工程。
进一步提高教师的业务素质，不断培养教师学习的习惯，继续开展教师读书活动、教师学习应用信息技术活动、教师全员校本研训活动，加大教师培训力度。
2014年我们将继续组织广大教师积极投入教科研，向教科研要成绩。
组织教师积极从事教育科研，通过教研团队建设，开展教研活动，打造教研品牌。
积极撰写教育教学论文。
加大青年教师和特色教师培养力度，通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师和特色教师培养，开展教师读书活动、提高教师的理论水平。
5、学校文化建设创出成效。
根据学校文化建设方案，我们继续加大文化建设力度，2013年我们将在班级文化、墙壁文化、办公室文化方面再下功夫，加大投入，力争变大样。
小学学校工作计划2015
小学学校工作计划2015
导读：本文小学学校工作计划2015，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
下文的小学学校工作计划范文是由工作计划栏目精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
资讯敬请收藏。
小学学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《教体局关于进一步加强学校管理工作的意见》和《盐池县中小学教学工作常规管理规程》的精神，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进教育创强工作。
小学2015工作计划
小学2015工作计划
《小学2015工作计划》
随着2015年的到来，小学教育工作也将迎来新的挑战和机遇。
为了更好地适应教育改革的要求，提高教学质量，小学2015
年的工作计划将会有一系列新的举措和安排。
首先，小学将继续加强师资队伍建设。
通过举办各类培训和研讨会，提升教师们的教学水平和专业素养。
同时，加大对青年教师的培养力度，打造一支高素质的教师团队。
其次，小学将注重学生全面发展。
除了传统的学科教育外，小学还将开设各种兴趣班和社团活动，让学生在课外时间能够充分发展自己的特长和兴趣爱好。
同时，将注重学生心理健康教育，引导学生形成积极的人生态度和价值观。
另外，小学还将积极投入教育设施改造与建设。
通过加大对教室、实验室等场所的投入，改善学校的教学环境，提高教学效果。
同时，加强信息技术设备的更新，推动教育信息化的发展。
最后，小学还将加强与家长的沟通与合作。
通过家长会、家长学校等方式，增强家校合作，共同关心和关爱学生的成长，形成良好的教育氛围。
总之，小学2015年的工作计划将会全面推动教育教学工作的
发展，努力为学生们营造更好的学习环境和成长体验。
相信在
全体教职员工和家长的共同努力下，小学将会取得更加优异的成绩。
2015小学校工作计划
学校工作计划本学期学校工作的总要求是，认真贯彻、落实党和国家的教育方针，紧密结合我校的具体实际，按教育规律办事，进一步转变教育观念，以课堂有效教学为先导，保证各项工作齐头并进。
为了做好本学期学校的各项工作，现计划如下：一、指导思想：以党的群众路线教育和教育方针为指导,认真贯彻落实县教育局及中心学校的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。
与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。
二、强化德育工作，提高学生道德素养：认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》,积极探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格,提高德育工作的针对性和实效性,为全面推进素质教育,培养适应现代化的建设人才做贡献。
1、坚持把德育工作放在首位(1)健全德育工作领导机构。
以少先队辅导员,班主任组成德育工作领导小组。
认真制订并指导落实各项措施,使德育工作起到导向,动力作用。
(2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。
如:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等。
坚持依法治校,依法行政,加强师生德育工作。
(3)结合上级领导的管理和部署,积极开展各项活动,深入开展学英模,学雷锋活动,继续实施有益于学生身心健康的文娱,体育等活动,培养学生的爱好,兴趣,发挥特长,增长才干。
2、加强德育工作(1)要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。
进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将思品与生活,思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育。
小学2015年度工作计划
2015年工作计划指导思想：“空谈误国，实干兴邦”扎扎实实地推进素质教育，全力以赴地深化基础教育改革，积极推动课改进一步向纵深发展，使学生在德、智、体、美等方面得到健康和谐的发展。
一、教育设施——现代化。
基础设施是顺利实施素质教育，深化基础教育改革所必须的物质条件。
今年我们蠡县教育局为我校安装了五台触摸屏一体机；在教学设施的信息化和现代化方面，站在时代的“制高点”用信息化、现代化的观念统领未来教育的发展战略，全面推进教育信息化工程，为教学服务，为学生服务。
充分发挥多多功能一体机的作用。
它是教学现代化的标志，也具有很强的实用性，对于发掘学生潜能，提高教学质量有着巨大的作用。
（一）加大信息技术校本培训力度，做到学用结合，注重实效，提高教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保现代教育技术设备利用率，重视信息技术与学科的整合，争取使每位教师能利用网上资源、现代教学手段优化课堂教学。
实现人人会用一体机，年轻教师个个善用多媒体并且能制作课件。
（二）为了使多功能一体机发挥最大效能，制定使用评价机制，使发挥最大的效能。
1、利用今年3月份一个月的时间，让教师掌握一体机的各项性能，学习使用触摸屏一体机方法，并在月底达到纯熟的程度。
让梁小娜老师对全体教师培训，成立督导小组，月底对任务完成情况进行评估并把此项做为教学评估的一个重要方面。
2、4月份进行一次教育信息化、现代化大赛。
在考研、听课、评课中做为一项重要评价指标。
3、建立教师信息工程。
构建方便教师上传、浏览和保存的网络体系。
建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、素材库、试题库等，达到资源积累和共享。
二、教育手段——特色化紧紧把握“十六字教学法”的内涵，以教室四壁的黑板和学讲稿为依托，继续深化课堂教学改革，极力打开教育教学改革新的突破口。
去年一年的时间，我校分别接待了望都、沧州教育同仁，本县曲堤、三小、育才等中小学也到我校观摩了课堂并进行了教育研讨活动，我们学到了不少知识，在这些活动中我们也找出了自己的很多不足，我们深知，课堂教育教学改革任重而道远。
小学2015年教学工作计划
2015年教学工作计划一、指导思想我校坚持以“自主学习、合作探究、训练反馈、展示交流”十六字教学法为主线，更新教育观念、充分发挥教学管理的职能，创新教研工作模式，促进教师专业化发展和学生全面素质的提高。
二、工作目标1、做优化教研活动。
落实科研常规，避免教研空化，做真实教研；倡导课课教研，做全员教研。
2、做实常规管理。
落实“三级质量监控”（校长、主任、科任教师），规范教师教学行为，提高全面育人质量。
3、完善培优工作。
组抓培优教师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。
三、主要工作（一）以校本培训为依托，提升教师素质教育改革的深入，学校的长足发展，学生全面素质的提高，都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍。
我校经过2012年参加保定市农村集体评优课活动之后，全校教师形成了良好的教研科研为一体的教学风气。
在此基础上，2013年，我校将继续对全校教师进行，师德及业务培训。
（1）学优秀同行。
认真学习名师，以学名师教学思想，名师教学经验，名师教学风范为重点，深入开展“学名师，做优秀教师”活动。
（2）学身边的典型。
学习“2012年中国优秀教师”中的优秀事迹，以净化自己的灵魂，提升教师生命的质量，生命的价值。
（3）学名人励志，悟成才之路。
多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力提高自己的业务能力。
（二）以科研课题为主导，实现常规工作整合。
科研工作常规化，常规工作生活化。
站在科研的高度，用科研的眼光，筹化常规工作，使其经常化、制度化。
要实现常规工作的整合，必须以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。
本学期继续以我校承接的省级课题“农村小学生如何培养自信心问题探究”科研课题之课堂观察研究为重点，立足课堂，深入推进课堂上如何培养小学生自信心问题活动的成果，继续实行推门听课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量。
基本思路：根据课题选择一般性和学科本位性观察点——按学科提供研究课例——评议研讨交流——撰写研究论文、案例、观察报告等。
小学2015工作计划
小学2015工作计划
我在2015年的小学工作计划中，将注重以下几个方面的工作：
1. 提高教学质量：积极参加各类教育培训，不断研究教学方法和教育理论，提升自身的教学水平。
注重个别学生的辅导和关怀，使每个学生都能得到适合他们的教育。
2. 加强学生管理：通过制定良好的班级纪律，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
与家长保持紧密联系，了解学生在家庭中的情况，积极协助他们解决问题。
3. 增加课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺表演、运动会等，为学生提供展示自己才华的机会。
参观博物馆、科技馆等，开拓学生的眼界，增加他们的知识面。
4. 促进师生关系：积极与学生建立良好的师生关系，鼓励他们积极参与课堂活动，发表意见和建议。
定期组织班级聚餐、郊游等活动，增进师生之间的友谊。
5. 提升学校形象：积极参与学校所举办的各类活动，为学校争取更多的社会关注和支持。
加强与其他学校的交流合作，开展联合活动，提高学校在当地的声誉。
6. 加强自我提升：不断学习新知识，通过参加研讨会、阅读专业书籍等方式来提升自己的教育水平。
与同事们分享教学经验，共同进步。
7. 关注学生的心理健康：积极关注学生的心理健康状况，定期组织心理辅导活动，关注学生的情绪变化，及时帮助他们解决问题，确保他们健康快乐的成长。
8. 积极参与学校改革：关注学校教育改革的方向和政策，积极参与学校的改革工作，提出自己的建议和想法，为学校未来的发展贡献力量。
通过以上工作计划的落实，相信能够在2015年为学生提供更好的教育环境和学习机会，促进他们的全面发展。
2015年小学教学工作计划
2015年小学教学工作计划2015年小学教学工作计划（秋季）一﹑指点思维认真贯彻落实下级教育教学工作意见精神，以深化课程改革和进步教育教学品质为重点，全面推动素质教育为基点，踊跃转变教育观念，始终改进教学方法，踊跃探求实践“低负担高品质”的发展模式，稳步推动我校教育教学品质的始终提升。
二﹑工作指标1、抓严、抓实常规教学治理力度。
2、踊跃转变教育观念，始终改进教学方法，踊跃探求实践“低负担高品质”的发展模式，致力构建高效课堂，切实减轻先生过重课业负担，力求教学品质稳中有升。
3、探索多元评价机制，发挥评价性能，促进先生自动发展，教师教育理念和全面素质的进步，推进新课程的发展。
三﹑具体措施（一）落实常规治理，关注过程。
1、依照仁怀市教科局新修订的“六认真”为标准，重新修订我校教学常规治理制度并加以落实。
2、认真依照《新课程标准》，开齐课程，开足课时；严厉执行课程计划，教导处和考勤人员做好巡逻工作，杜绝私自调课景象；教导处不定期检查教师的教学进度，督促教师按学科计划完成教学任务。
3、探求常规教学改革，抓好常规治理，落实“备、上、听、辅、批、评、访”等教学工作。
教导处、年级组、教研组将定期或不定期检查教师常规工作和先生学习效果状况，并提出整改建议，督促定期整改。
使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，注重过程，贵在落实。
4、增强信息技术课程和设施治理，进步信息技术教室普及率，规范信息技术课堂，进步信息技术课堂教学程度。
（二）致力构建高效课堂1、强化品质认识，以常规课堂教学为打破口，向40分钟要品质，强化教师落实课程改革的指标，切实进步教学品质，探索素质教育下的高效课堂。
2、实行随便听课和推门听课制，各科教师可以随时选择科目随堂听课，扬长避短，共同提高，促使教师人人能上好课，行政领导采取推门听课形式随时了解教学动态，促进常规课品质的进步。
3、提倡探索、体验、互动、自主、合作的学习形式，真正落实先生的主体位置，教学中要注重基础知识和基本技能的教学，关注先生情感、态度、兴味和思想的造就。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2015年工作计划指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，深入贯彻党的“十八大”精神，以“三大规律”为指引，紧扣区教育局、镇联校XX年度工作计划，坚持“凸显书法特色，积淀翰墨文化，打造教育品牌”的工作思路，，贯彻“端端正正写字，堂堂正正做人”的教育理念，优化学校管理，抓好工作执行力，提高教师执教力，促进教育教学质量的提高，实现学校教育规范、科学的发展。
主题词：标准化建设内涵提升年关键词：巩固改革创新提质围绕一个中心：全面提高教育教学质量强化两种意识：“以特色创品牌”的发展意识；“团结拼搏、唯旗必夺”的责任意识；突出两大重点：以设备应用、学校管理、深化特色、质量提升为重点，实现标准化建设的内涵提升;以写字习惯的培养为引领，重点培养学生的学习兴趣和学习习惯实现教育教学质量的内力提升；实现三个突破：设施设备应用的突破；以“写字促育人” 深化特色的突破；学生综合素质评价机制建设的突破；抓好三大工程：1.标准化建设内涵提升工程2.“翰墨飘香”校园文化建设工程3.教师素质提升工程完成八项指标：1.年度教育督导、育人、教学评估保持区先进位次。
2.100%的师生基本养成良好的健康教育行为习惯。
3.学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“ 0”。
4.适龄儿童入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。
5.三级课程开课率100%，课堂教学合格率100%。
6.学校重大事务、经费管理公开率100%。
7.学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。
8.演示实验、分组实验开出率达90%。
主要工作任务一、想方设法筹集资金，全面提高教育现代化水平。
1．多方筹集办学资金，加大东、西垴村委办学投入，争取社会力量办学，争取上级政策倾斜支持，改善办学条件，重点为整修美化校园内部环境，完善校园基础设施的配套和设备。
2．严格按照《阳泉市郊区义务教育标准化学校管理手册》管理规定，规范学校教育教学的管理行为，保证提高设施设备和教学仪器、图书的利用率，确保科学演示实验、分组实验开出率达90%。
二、深化“翰墨飘香”特色教育，全面提升校园文化内涵质量。
3.严格落实“3146”写字育人工作策略，巩固提升“写字育人”特色教育。
立足学校实际，遵循“凸显书法特色，积淀翰墨文化，打造教育品牌”的工作思路，紧紧围绕学校特色抓管理，以写字为突破口，通过规范师生的书写来规范师生的学习习惯和行为习惯。
本年度，进一步以课程的意识规范学校的写字教育，使写字教育成为一种常态的、自然的、有保障的学校特色教育。
采取普及+提高的策略，继续运行“4568”写字机制，严格落实“ 四步一环”写字教学模式、“三度四适”写字教学法、“ 四三四”读帖常规、“343”习字技巧、“六位一体”笔感练习写字制度。
完善师生写字评价机制，将学生的写字能力和水平纳入到成绩测试评价中，直接与学生的学科成绩挂钩。
通过每周一节地方书法课程和课外“30分钟天天练”，保证每一名学生每天坚持练字，培养学生不浮躁，有毅力、有恒心，执着、严谨，认真、仔细的良好品质，从而达到良好的育人效能。
4.以写字育人特色为主线，努力打造翰墨飘香校园文化。
校园文化创建始终贯穿写字育人特色，继续遵循“品德高尚、品味高雅、品行端正、品质卓越”的四品原则，建构三大系列的文化主题教育：灵魂教育、理念教育和特色教育。
校园内利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游。
将教室里的墙壁板报都交给学生，成为学生自主营造的空间，让这些不会说话的墙壁发挥应有的育人功能。
班班建立自己的“书法角”，张贴着书法知识图片、陈列着学生优秀作品、展示书法小新星的风采，墙壁上要悬挂着学生自己书写装裱的作品。
尽力让学校的每面墙壁都散发光彩，学校的每个角落都溢满墨香，耳濡目染，让学生在淡淡的墨香中熏陶、成长……5.学校搭台，师生唱戏，紧紧围绕写字育人特色，开展系列活动，内化学生思想。
练字相对来说是一项比较枯燥的事情，为了激发学生书写兴趣，学校每月定期开展讲、练、赛、展、赏等多种形式的活动，让学生在活动中得到教育，内化形成良好品质。
如：讲——给学生讲书法名家刻苦练书法的故事，让学生从小懂得苦练才能成材。
练——每天练习写字，持之以恒不间断。
赛——即坚持开展每月一次的书法赛，同时还组织学生参加各级各类书法竞赛活动，让学生在竞赛中看到进步和发展。
展——将学生的优秀作品进行公开展示，互相学习和借鉴。
赏——欣赏书法名家的大作，提升学生的书法艺术欣赏水平和赏美能力。
6. 深入开展读书长跑活动，推进翰墨书香校园的创建。
学校制订读书长跑活动方案，配备完善各班图书角，班级选出图书管理员；开学一个月内完成学校图书室每学期一次性师生图书外借任务和师生自购书任务。
要求学校图书室实行至少二分之一的图书流动量，要求每班至少生均4本借书量，每名教师至少10本的借书量，学生以班级为单位，组建成6个流动图书馆，高、低学段分组每月一流动。
充分提高流动图书的借出率、循环率和阅读率。
学校充分利用“阅报栏”和图书角，营造良好的读书氛围，每月向学生推荐一本经典图书，利用小广播向学生推荐一段精彩篇章或片段，达到“人人读好书，个个写好字”的根本目的。
积极向家长宣传读书写字的益处，践行家庭阅读、学生小组阅读、师生共同阅读等方式，大幅度提高图书利用率。
完善读书写字的评价机制，立足学校实际建立一套科学、合理的读书评价管理机制，确保计划、时间、教师、教材、教案、评价“六到位”。
7. 做好校园硬化、绿化、净化、美化的工作，重新整修美化校园花池，真正使校园达到“四化”。
搞好“六一”艺术周和十月份艺术教育月活动，积极利用好各个节日，开展“六大创建活动”，通过写好字、说好话、读好书、做好事以及“弯腰行动”的活动开展，让所有师生参与到学校环境的建设之中，提高广大师生的文化修养。
真正把学校建设成校园环境优美、文化氛围浓郁、人际关系和谐、特色文化鲜明的花园、乐园。
8.创新办好校园文化阵地，鼓励师生全员参与文化建设，充分利用好校园广播，有效实施“三名进校园”、“乐器进课堂”工程。
开展“每周一曲、每周一画、每周一文、每周一贴”的欣赏活动，早晨和中午为学生播放经典歌曲，经典名曲，经典故事和精彩书法指导。
利用实习生初步实现乐器—口风琴进课堂工程，确保每一个学生掌握一种以上的艺术表现方法。
做好校园和班级文化专栏，利用专栏展示师生书法作品，读书笔记等，激发师生学习热情。
本年度重点成立以政教处为首的校报编辑小组，初步出版学校的“书韵”报，并参加镇年底组织学校校报校刊展评活动。
三、树立“立字立人”的育人思想，以活动为主线，努力实现“以字育德,以字启智, 以字立志,以字健体,以字益美”的育人目标，深化“四育”育人模式。
9.引领全体教师树立“育人为本，德育为先”的教育思想和“不求人人升学，但愿个个成人”的教育理念，坚持以“四育”为抓手，紧扣“爱国、敬业、诚信、友善”核心要求，积极开展各类活动，强化落实“班干部轮换制”、“四好活动”、“人生梦想”设计、育人导师制等育人方法与活动，同时利用升旗仪式、班队会以及节日的专题教育，积极开展爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等主题教育活动，做到寓教于乐，让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育，积极培育社会主义核心价值观。
10.坚持开展小、细、实”的教育活动，丰富四育内涵。
一是充分利用节日开展各种活动，如小演讲，小竞赛，小画报征集，小书法展示，小礼物评比等，在活动中渗透感恩、责任、爱国等教育，坚持循序渐进的基本原则，开展好“红领巾监督岗”活动，组织好“做好一次家务、写好一次作业、做好一次值日、办好一次小报、参与一次社会实践活动、做一件好事……”等系列活动，从细节小事做起，从每一个学生抓起，从每一个学生的每一个细节抓起，引导学生养成良好行为习惯，提高养成教育针对性。
二是继续深化梦想工程，引导学生做好“人生梦想”的设计，成立梦想俱乐部，在辅导教师引导下，充分发挥学生自主管理作用，积极组织各种实践活动,引导学生有意识的去体验自己的梦想，让梦想成为学生的学习动力,生活勇气,奋进目标,成功基石。
三是落实好“班干部轮换制”、“四好活动”等工作，逐步培养和提升学生承担责任的能力和履行责任的行为，组织学生积极参加各类科技创新活动和比赛。
11.加强和改进班级管理。
开展班级问题研讨，抓好“班风班训”的建设，以班主任队伍和班干部建设为核心，强化和提升班级管理工作效能。
积极做好班主任培训培养工作，强化班主任队伍责任心建设，提高班主任工作能力。
积极组织各种竞赛活动，激发班级活力，培植良好班风，立足养成教育，从小事抓起，班级要相应地制定班级制度和公约，实施班级学生自主管理，构建班级的环境文化与制度文化，加强班级档案管理，丰富校园生活，融洽师生关系。
深入开展心理健康教育，建立完善学校“亲情工作室”，广泛开展“做学生知心朋友”的谈话活动，每个教师每天至少和一个学生认真谈一次话，引导学生心理健康成长，努力构建一种用心交流、用心工作的机制，努力营造一种“人人有事做，事事有人做；生生有人管，人人管学生”的良好氛围。
12.完善三维育人网络，积极开展贴近学生和学生乐于参与的主题活动，让学生了解社会，逐步明确自己的社会责任。
发挥家庭教育协会的作用，推动家校共育。
进一步强化校外教育基地建设，提高校外教育水平。
每学期至少组织一次学校公开日和校长接待日活动，形成学校、家庭、社会全面育人和全员推进素质教育的新格局。
四、优化课堂教学模式，扎扎实实做好教学管理，全面提高教学质量。
13. 领导以身作则，提高领导教学上的执行力。
做好领导自身的教学工作。
学校领导要严格落实区的要求，深入教学第一线，代好自己的教学学科，每学期上至少三节校级公开课，给教师起到示范作用。
每周听评课至少4节、按时参加教研组活动，做好记录。
同时要及时根据在教学管理中出现的问题和学校研究的主题，在例会或者是教研活动中给老师们进行专题讲座。
每项工作都注重实效，及时记录，反思，以便进行改进。
14. 以“八字”为先导、以“导学案”为切入，继续深化高效课堂教学模式研究，向课堂教学要质量。
立足我校课堂教学实际情况，本年度主要针对课堂教学提出了“三优化”、“五注重”的要求，三优化即：优化课堂教学目标：要求教师制定教学目标是要科学，合理，要立足学生学情，描述要以学生为主体，目标要“步骤化”、“层次性”的描述，根据学段目标细化课时目标，目标要“聚焦环节”引领课堂教学。
这样有了核心目标，也就决定了整个的课堂设计；优化课内导读效果。
教师要分解目标，围绕目标提出具体明确的自学要求，要求要细、小、实，真正能指导学生进行自学。