查漏补缺练习二十 常见易错成语专题强化训练五
成语补充练习30题（5篇）
成语补充练习30题（5篇）第一篇：成语补充练习30题成语补充练习1．下列各句括号中的成语使用恰当的一项是（D）A．母亲病危及后来病故，你都没有顾得上回家，说明你把（耿耿于怀）的石油事业当作高于一切的事情了。
B．电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲，《水验学识丰富广泛）3．填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（A）①甲A联赛第一阶段，大连万达战绩()，助教练被迫提出辞职。
②这个展览会规模宏大，其展品可以说是()，美不胜收。
③每每看到腿部残疾的朋友()，耄耋老人蹒跚而行，心绪总是难平。
④只要我们破除迷信，D．触类旁通积重难返威武不屈以邻为壑(韦编三绝:据《史记·孔子世家》记载,孔子晚年喜读《周易》,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。
形容好学不倦,勤奋用功积重难返：积存的问题或陋习很深,难以改变以邻为壑《孟:子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑;8．下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是(A)A．《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是（具体而微）的。
B．为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命（鞠躬尽瘁）的人，他们的英名和业绩是永存的。
浒》中不乏鲜明生动的英雄形象，唯独林冲一角最为（奇货可居）。
C．本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句，这样一来，反而给人（狗尾续貂）之感。
D．是深入了解一个单位的全面生活好呢，还是今天到这里，明天到那里，（浮光掠影）地了解一下生活好呢?(耿耿于怀:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀奇货可居:珍贵的货物,可收集起来,等有高价钱时才卖出去。
比喻依仗某种独特的技能或事物以获取功名或财利狗尾续貂:用以比喻拿不好的续在好的东西后面,显得好坏不相称浮光掠影:水面上的反光和一闪而过的影子。
比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学) 2．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（D）①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，()，并且综合能力较强。
中小学200个易错成语改错练习(附答案)
200个易错成语改错练习（附答案）001、关怀倍至（）002、随声附和（）003、巧妆打扮（）004、记忆尤新（）005、挺而走险（）006、融汇贯通（）007、并行不背（）008、略见一般（）009、宽洪大量（）010、无耻滥言（）011、世外桃园（）012、伶牙利齿（）013、汗流夹背（）014、轰堂大笑（）015、名列前矛（）016、备受青睐（）017、挑拔事非（）018、歪风斜气（）019、默守成规（）020、待价而估（）021、走头无路（）022、侯门似海（）023、手屈一指（）024、众口烁金（）025、积毁消骨（）026、行踪鬼密（）027、出奇致胜（）028、好高鹜远（）029、杯盘狼藉（）030、精兵减政（）031、鼓惑人心（）032、眼花瞭乱（）033、披星带月（）034、陈词烂调（）035、消声匿迹（）036、不省人事（）037、振撼人心（）038、插科打浑（）039、绝然不同（）040、要言不繁（）041、层峦迭嶂（）042、仗义直言（）043、既往不究（）044、委屈求全（）045、明火执杖（）046、迷天大罪（）047、张慌失措（）048、火势漫延（）049、饱经苍桑（）050、无精打彩（）051、禁若寒蝉（）052、真知卓见（）053、谍谍不休（）054、虚无飘渺（）055、甘败下风（）056、出类拔萃（）057、蓬筚生辉（）058、计日成功（）059、谋取暴利（）060、流览一遍（）061、大学肆业（）062、磬竹难书（）063、相辅相成（）064、好景不常（）065、谈笑风声（）066、请予接恰（）067、沸反盈天（）068、到处传颂（）069、政权颠复（）070、提心掉胆（）071、无礼漫骂（）072、言谈恢谐（）073、冒然行事（）074、很有俾益（）075、按价赔尝（）076、沾污名誉（）077、图书装祯（）078、大声急呼（）079、山青水秀（）080、战胜朝庭（）081、民生凋蔽（）082、旁证博引（）083、水乳交溶（）084、事必躬亲（）085、应接不遐（）086、违法造事（）087、冒天下之大不违（）088、共商国是（）089、飞扬拔扈（）090、分道扬镖（）091、断烂朝报（）092、厝火积薪（）093、单精竭虑（）094、嘻笑怒骂（）095、喜皮笑脸（）096、远大报负（）097、各行其是（）098、佩戴手饰（）099、私下蹉商（）100、誊写复印（）101、璀灿夺目（）102、德艺双磬（）103、心头烦燥（）104、皮肤皲裂（）105、厉兵秣马（）106、万里平筹（）107、高潮叠起（）108、惹事生非（）109、群英汇萃（）110、胸无城府（）111、淹没无闻（）112、徇私舞敝（）113、沤心沥血（）114、千锤百练（）115、欢心鼓舞（）116、声名雀起（）117、长备不懈（）118、引疚辞职（）119、不容质疑（）120、百战不怠（）121、举止安祥（）122、味同嚼腊（）123、一张一驰（）124、束之高搁（）125、磨肩接踵（）126、功亏一溃（）127、果断决择（）128、茅屋修茸（）129、良晨美景（）130、赋与使命（）131、偷盗消脏（）132、材料翔实（）133、针贬时敝（）134、频临破产（）135、怵目惊心（）136、金榜提名（）137、若既若离（）138、与日具增（）139、棉里藏针（）140、晓勇无敌（）141、额首称庆（）142、不循私情（）143、剑拔驽张（）144、粼次栉比（）145、匪贻所思（）146、残无人道（）147、为虎作昌（）148、鱼翁得利（）149、呱呱堕地（）150、一杯黄土（）151、编篡字典（）152、尚待商确（）153、捉发难数（）154、毕竟不同（）155、勤能补绌（）156、朴朔迷离（）157、天翻地复（）158、顶力相助（）159、笑容可鞠（）160、臵若往闻（）161、面面相去（）162、不记其数（）163、咸口不言（）164、遗笑大方（）165、浑浑恶恶（）166、烦文褥节（）167、不径而走（）168、矫柔造作（）169、风声鹤泪（）170、流言飞语（）171、人情事故（）172、堪误校正（）173、园舞曲（）174、九宵云外（）175、工程峻工（）176、卑恭屈膝（）177、震聋发聩（）178、巧夺天功（）179、壁立千刃（）180、焕然冰释（）181、风糜一时（）182、成绩蜚然（）183、名门旺族（）184、标新立意（）185、工程剪彩（）186、火中取粟（）187、入不付出（）188、张慌失措（）189、蜂涌而来（）190、销脏灭迹（）191、一语破敌（）192、严惩不怠（）193、含辛如苦（）194、买犊还珠（）195、相反相承（）196、粗制烂造（）197、心心相映（）198、一愁莫展（）199、同仇敌慨（）200、最后通谍（）参考答案01、关怀备至 02、随声附和03、乔装打扮：装，改变服装、面貌；打扮，指化装。
易错成语分类练习题
易错成语分类练习题易错成语分类练习题成语是汉语中的一种特殊形式，它以简练的语言表达了丰富的意义。
然而，由于成语的形式多样，意义深奥，很容易让人产生混淆和误解。
在学习成语的过程中，我们经常会遇到一些易错的成语。
本文将通过分类练习题的形式，帮助读者更好地理解和掌握这些易错成语。
一、找出相同意义的成语1. 背道而驰、南辕北辙、水火不容2. 画蛇添足、杀鸡取卵、舍本逐末3. 四面楚歌、孤掌难鸣、闭门造车4. 画饼充饥、杯弓蛇影、自相矛盾5. 一丝不苟、马马虎虎、精益求精二、选择正确的成语填空1. 他的计划最终______了水，一切都付之一炬。
A. 画蛇添足B. 南辕北辙C. 水火不容D. 杀鸡取卵2. 这个公司的管理层______，导致了公司的破产。
A. 四面楚歌B. 孤掌难鸣C. 闭门造车D. 自相矛盾3. 他总是______，从不肯放松对自己的要求。
A. 一丝不苟B. 马马虎虎C. 精益求精D. 画饼充饥4. 她的话里充满了______，让人无法相信她的真诚。
A. 杯弓蛇影B. 自相矛盾C. 南辕北辙D. 舍本逐末5. 他的计划______，最终只是一场空。
A. 闭门造车B. 水火不容C. 画蛇添足D. 杀鸡取卵三、判断下列成语的用法是否正确1. 他的计划南辕北辙，最终导致了失败。
2. 我们应该精益求精，不断提高自己的能力。
3. 她的话里充满了杯弓蛇影，让人无法相信她的真诚。
4. 他总是一丝不苟地完成工作，深受上司的赞赏。
5. 这个公司的管理层四面楚歌，面临着巨大的压力。
四、填入适当的成语完成句子1. 他的计划______，结果一事无成。
2. 她总是______地完成工作，从不马虎。
3. 这个公司的管理层______，导致了公司的破产。
4. 他的话里充满了______，让人无法相信他的诚意。
5. 他的计划______，最终只是一场空。
通过以上的练习题，我们可以更好地理解和掌握易错成语的用法和意义。
成语的学习需要我们不断地积累和运用，只有在实践中才能真正理解它们的深刻内涵。
中小学易错成语改错练习（含答案）！孩子全改对，成绩肯定非常棒
中小学易错成语改错练习（含答案）！孩子全改对，成绩肯定
非常棒
小学语文学习，重在基础，而字词就是小学语文基础中的基础。
比如我们每次学了新课文后，老师会给出一定的时间，让同学们去复习巩固，然后会选择用“听写”这个方式来考查同学们的学习效果。
而在听写的过程中，同学们的错误就花样百出，有不会写的、有乱写的、也有同学写错的。
对于字词这一块儿，同学们一定要引起重视，因为我们的语文考试中，就有一些题型专考字词，比如看拼音写汉字、区分形近字并组词、看偏旁写汉字、检查错别字等等题，这些都是语文考试的基础题。
今天，小课堂为同学们整理了一份200个成语改错专项练习，家长们拿回去给孩子做一做，看看能做对多少，如果孩子们能够独立全部做对，那么恭喜，孩子对字词的掌握已经非常好了，而如果孩子们不能完全做对，那么，一定要分配部分时间在字词的学习和复习上，这对提升自己的语文成绩非常有帮助！
图一
图二
图三
图四。
高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师
高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师高三语文冲刺查漏补缺用资料：成语教师1.按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序.2。
不耻下问：不可用于比自己高明的人。
3。
不孚众望：未符合大家的期望,贬义。
这两个成语常被混用。
4.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
5。
不胫而走：消息传得很快。
表示东西丢失用“不翼而飞〞。
6.不可开交：无法摆脱或结束.前面加“忙得〞“打得〞等。
7。
不可理喻：不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为“不可理解〞。
8。
不可收拾：无可挽救，不可救药。
常有人在“一发而不可收〞这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
9。
不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
10。
不可向迩:不能接近。
11.不可终日:形容形势危急或心中惶恐。
12。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火〞，真是不伦不类。
13.不以为然：不赞同。
14。
不以为意：不放在心上。
15.不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思16。
不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解。
17。
不足为训:不值得作为准则。
与教训无关.18.参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
19.侧目而视:不满而又惧怕地看着。
常误解为“目光轻蔑地看〞.20.差强人意:大体上使人满意。
多误解为不能使人满意。
21。
出奇制胜：作谓语,不带宾语。
说成“出奇制胜叛军〞之类则错。
22。
处心积虑：处心:存心；积虑：经过长时间的老虎。
形容蓄谋已久。
贬义。
褒义用“殚精竭虑〞.23。
弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。
指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
贬义。
常被误解为中性的互相庆贺。
24.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
25。
耳提面命:表示长辈的谆谆教导。
不用于同辈之间和贬义.26.耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。
不能代替“耳濡目染〔耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响.〕〞.27.翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。
高考冲刺--成语查漏补缺
[成语知识一：望文生义典例]1 曾几何时：表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4 不以为然：指“不认为是正确的”。
常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月：指虚度光阴。
常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时：指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常误用为褒指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 胸无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
21 出神入化：形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
易误用为“进入”。
23 如坐春风：形容受到良好的教化。
与“景物”无关。
24 对簿公堂：在公堂上受到审问。
2021年人教版五年级语文下册补全词语专项强化练习及答案
2021年人教版五年级语文下册补全词语专项强化练习及答案一、补充词语，并选择恰当的成语填在括号里。
流离（_______）（_______）民安兵荒（_______）（_______）盛世安居（_______）（_______）外患哀鸿（_______）（_______）足食在过去（_______）的年代里，在这片（_______）的土地上，人们受尽了侵略者的压迫和欺凌。
这时一大批文人志士涌现出来，正是他们的无私奉献和牺牲，才换来了如今的（_______），人们（_______），过着幸福的生活。
二、把词语补充完整，并完成填空。
（____）（____）之宝（____）（____）不舍理所（____）（____）（____）风（____）号完（____）归（____）金（____）辉（____）1.忽然间，阴云密布，（_________），下起了倾盆大雨。
2.（_________）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
三、补充词语，并选择填空。
攻无（____）（____）理（____）（____）壮完璧（____）（____）（____）（____）不提同心（____）（____）战无（____）（____）1.只要大家（____）,勇往直前,就没有克服不了的困难。
2.只要你没作亏心事，自然就能（____）。
3.杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中（____）。
四、把下列词语补充完整。
胸有（____）（____）风（____）浪（____）（____）惊（____）战（____）（____）不得龇（____）咧（____）（____）来（____）去五、把词语补充完整，再选择其中一个写句子。
（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）（____）言（____）喻牵（____）挂（____）别（____）心（____）一（____）半（____）（____）心（____）血我选的词语：___________________句子：___________________________六、将下列词语补充完整。
五年级语文版语文下学期补全词语易错专项练习题含答案
五年级语文版语文下学期补全词语易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、把下列的词语补充完整，并选其中一个造句。
一针见（____）胸有成（____）手忙脚（____）出谋划（____）情不自（____）半夜三（____）手疾眼（____）转败为（____）造句：_________________________________二、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。
（____）（____）自得（____）（____）远眺成（____）上（____）（____）（____）端庄（____）（____）无言成（____）结（____）1．上面的词语中，指姿态端正庄重的是_____________。
2．“（）（）远眺”指_____________，我还知道其他表示“看”的四字词语：________________、____________。
3．选词填空：天还未亮，人们就_____________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。
三、把词语补究完整，并完成练习。
（____）所当然气急（____）坏难以（____）信震天（____）地举世（____）名臭名（____）扬安居（____）业众星（____）月1．从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：____________、_____________。
2．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________，下面与它意思相近的俗语是（____）。
A鼻子都气歪了 B．一个巴掌拍不响 C．前怕狼后怕虎3．看到画“﹏﹏﹏”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：________________ 。
四、把下列词语补充完整。
神采（____）（____）（____）头（____）颈（____）耳（____）腮如（____）大敌（____）兵不（____）含情（____）（____）目不（____）（____）（____）人（____）味（____）（____）一笑五、把词语补充完整，并回答问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
查漏补缺练习二十常见易错成语专题强化训练五
1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、最近在危地马拉发生了57起针对外国游客的各类暴力事件，因此令许多外国旅游者退避三舍，不敢再前往危地马拉。
B、2008年北京奥运会开幕式以其独特而深入浅出的构思，向世人展现了中华民族五千年悠久的历史，展现了中国对世界的巨大贡献，展现了中华民族的聪明才智。
C、在拍摄现场，莎拉•布莱曼表现得非常敬业，在MV导演的指导下，不胜其烦地一遍又一遍地进行着拍摄工作。
D、21世纪的今天，新闻竞争愈演愈烈，新闻摄影的地位也越发凸显，重要新闻以图片为主的表现方式司空见惯。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、因为反恐战这种战争意味着手段无所不备、信息无所不至、战场无所不在，成为一种超越了一切界限和限度的战争，所以有人又称其为“超限战”。
B、更常见的是在一篇作品之中，既有平易近人的生活化语言，又有准确严谨的科学语言，还有生动形象的文学语言。
C、在亲切接见了我省抗震救灾英模事迹报告团全体成员后，他指出应该继续发扬光大在这场气壮山河的抗震救灾斗争中形成的伟大抗震救灾精神。
D、为了应对不期而遇的各类重灾，我们将在此基础上进一步建设国家自然灾害防御体系，让科技在生命探测、抢险救助、防疫减灾和受灾群众安置方面发挥作用。
3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、北京奥运会开幕式远远超过历届奥运会开幕式,就连一向苛刻挑剔的西方媒体，连日来也纷纷发表连篇累牍的评论文章，盛赞北京奥运会开幕式。
B、评论文章说，设计新颖、无与伦比的北京奥运会开幕式，用它独一无二的艺术风格，深厚的中华历史文化底蕴和高科技的现代化手段，震撼了世界。
C、尽管美国没现场直播北京奥运会开幕式，但电视录播仍创下了不堪设想的收视佳绩，据美国尼尔森媒体调查公司统计，录播节目吸引了全美3420万观众。
D、“难以置信”、“无限的美感”、“无可挑剔、完美无缺”……北京奥运会开幕式后，众多海外媒体纷纷用这样的溢美之词形容奥运开幕盛典。
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、张大卫表示，成功的奥运开幕式让广大海外华人对中国未来充满信心，中国人在世界上的形象也更加使所有的主流社会刮目相看。
B、当记者向店主询问鸭绒的产地是否经过检疫时，店主变得期期艾艾，并没有明确告知这些填充物的产地，也拿不出质量检验报告。
C、在北京奥运会开幕式上，奥运会主题歌《我和你》的优美的旋律使现场观众听得出神入化。
D、东晋著名诗人陶渊明因为不满官场的黑暗污浊而辞官归隐，过着一种瓜田李下的恬淡的田园生活。
5、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、这些怪病恰恰体现了我们中很大一部分同学的弱点：胸无城府，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。
B、有的干部官僚主义严重，民本观念淡簿，漠不关心涉及群众切身利益的问题，或处理不当，因而引发矛盾。
C、他这个人性格卓尔不群，为人刚正不阿，爱憎分明，工作又勤勤恳恳，因而受到同事的喜爱和领导的赏识。
D、多方不利的形势，令美国不得不改弦易辙，调整战略，淡化单边主义行为及鹰派形象，一面争取与欧洲等盟友更多沟通，另一面着实地修改策略。
6、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、许多家长不善于观察和欣赏孩子的能力和作品，如果孩子不愿意参加兴趣班，家长就有可能认为孩子整天不学无术，因而产生忧虑。
B、两地公安干警埋伏在屋后山上守株待兔，几天之后终于将该团伙其他9名成员抓获，并在其房间内查获灵芝、雪莲、虎骨、鹿茸、鹿角等藏药32个品种。
C、我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能只凭经验、常识去做，否则就做得不三不四了。
D、他讲话时只拿了一个提纲，发言内容没有系统，讲话组织得也不甚清晰，看来准备不是很充分，在场的人听后不知所云。
7、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、当然，对于新闻打假，我们不可能一劳永逸，需要建立行之有效的长效机制，需要新闻从业人员人人、时时严防死守，自觉抵制。
B、一曲曲脍炙人口的经典老歌，让师生感受到了蹉跎岁月的豪情，对厚重的历史内涵有了更为深刻的体会。
C、在女子200米蝶泳赛后新闻发布会上，金牌得主刘子歌针对某外国记者婉转提到的敏感字眼“兴奋剂”振振有词：“我可以保证，我们都是干干净净来参加比赛的！”
D、这位现年32岁的年轻人曾经因为一手制造了耸人听闻的俄克拉荷马大爆炸案而臭名远扬。
8、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、由于各投注站业主以及销售人员的能力、水平、素质参差不齐，省福利彩票销售中心才组织了这次免费培训。
B、在北京奥运会男子400米个人混合泳预赛中，那个在游泳池里无所不为的“飞鱼”——美国人菲尔普斯又打破奥运会纪录了。
C、上市公司豫光金铅在原生铅冶炼的基础上介入再生铅生产,其较强的融资能力对再生铅产业来说势必为虎添翼。
D、在主导思想上不彻底克服当前在反腐斗争中的只强调抓大案要案而忽略大量存在于人民群众周围的中小案件，就无异于养虎遗患。
查漏补缺练习二十常见易错成语专题强化训练五答案
1、D（A、比喻退让和回避，避免冲突。
不能理解为躲避。
B、指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
此处误用。
C、指烦琐得使人受不了。
应该为“不厌其烦”。
D、指对某些事情表现出很常见，不觉得奇怪。
此处使用正确。
）
2、B（A、指什么坏事都干。
此处不符合语境。
B、指文字浅显，容易了解。
此处运用恰当。
C、该词不能接宾语。
D、指事先没有约定而遇见。
使用对象是人，不能是物。
）
3、B（A、形容篇幅过多，文辞长。
贬义词。
此处不符合感情色彩。
B、指没有相同的或没有可以系那个比的。
此处使用正确。
C、指不能想像，用于不好的方面。
应该为“不可思议”。
D、指过分赞美的言词。
贬义词。
此处不符合感情色彩。
）
4、A（A、指改变老眼光，用新眼光看人。
此处正确。
B、形容口吃，不能理解为“吞吞吐吐”或“犹豫不决”。
C、形容文学艺术达到高超的境界。
此处不符合语境。
D、比喻容易引起嫌疑的场合。
此处望文生义，理解错误。
）
5、D（A、形容待人接物坦率真诚，心口如一。
B、态度冷淡，毫不关心。
不能带宾语。
C、指才德超出寻常，与众不同。
不能形容性格。
D、比喻改变原来的方向、计划、办法等。
）
6、C（A、指没有学问，没有本领。
不指不学习就没有本领。
B、比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
贬义。
C、指不象样子。
D、形容说话内容混乱，无法理解。
指说话人。
）
7、A（A、辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。
B、指虚度光阴。
C、形容自以为理由很充分，说个不休。
D、夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
）
8、A（A、形容水平不一或很不整齐。
B、指什么坏事都干。
C、比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
D、比喻纵容坏人坏事，留下后患。
）。