庆五一迎五四主题班会
庆五一迎五四 主题班会
主题班会
庆五一迎五四
四年级二班
2014.5.1
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。
这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。
把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。
我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。
作为一名中
学生，从小就应该树立主人翁的意识，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。
我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。
当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。
庆五一迎五四班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年5月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学及部分教师---班会记录一、开场致辞（主持人张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的五月，我们迎来了五一国际劳动节和五四青年节。
在这个特殊的日子里，我们举行庆五一迎五四班会，旨在回顾历史，展望未来，激发同学们的爱国情怀和奋斗精神。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！二、五一国际劳动节介绍（班长李明）同学们，五一国际劳动节，又称“五一劳动节”或“五一节”，是全世界劳动人民共同拥有的节日。
它起源于19世纪末的美国，旨在纪念工人阶级为争取合法权益而进行的斗争。
如今，五一劳动节已成为全世界劳动人民共同的节日，象征着劳动的伟大和尊严。
三、五四青年节介绍（团支书王丽）接下来，让我们共同回顾五四青年节的历史。
五四青年节源于1919年5月4日，是一场由青年学生发起的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
这场运动不仅标志着中国新民主主义革命的开始，也展示了青年一代的觉醒和担当。
五四青年节因此被定为我国的青年节，旨在激励广大青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、学生代表发言（学生代表张晓）尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天，我们在这里庆祝五一劳动节和五四青年节，不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在此，我代表全体同学，郑重承诺：1. 热爱祖国，热爱人民，树立正确的世界观、人生观、价值观；2. 勤奋学习，刻苦钻研，努力提高自身综合素质；3. 积极参与社会实践，服务社会，为实现中国梦贡献自己的力量；4. 弘扬五四精神，传承劳动光荣的传统，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗！五、文艺表演（1）合唱《歌唱祖国》（2）舞蹈《青春的旋律》（3）小品《劳动最光荣》六、班主任寄语（班主任张老师）同学们，五一劳动节和五四青年节是中华民族的传统节日，也是我们青年一代的光荣节日。
庆祝五四班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅活动主题：传承五四精神，青春筑梦未来一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远意义的伟大爱国革命运动，它标志着中国青年运动的开端，也是中国新民主主义革命的伟大开端。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和青春活力，我们班级特此举办庆祝五四班会活动。
二、活动准备1. 主题班会筹备小组：由班长和几位班委组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传动员：通过班级微信群、海报等形式，提前一周向同学们宣传班会主题和活动安排。
3. 节目准备：同学们积极参与，自编自导自演节目，内容丰富多样，包括诗歌朗诵、舞蹈、合唱、小品等。
4. 物资准备：准备音响设备、麦克风、背景音乐、道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任致辞：班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调了五四运动的历史意义和五四精神的时代价值，鼓励同学们继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
- 班长致辞：班长代表全班同学表达了对五四运动的敬意，并提出了班级在新时代下的发展目标和同学们的努力方向。
2. 节目表演- 诗歌朗诵：《五四赞歌》：同学们以饱满的热情朗诵了《五四赞歌》，展现了五四运动的精神风貌。
- 舞蹈：《青春的旋律》：同学们表演了充满活力的舞蹈，展现了青春的朝气与活力。
- 合唱：《歌唱祖国》：全班同学齐声合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱和祝福。
- 小品：《青春梦工厂》：同学们自编自导自演的小品，以幽默风趣的方式展现了当代青年的生活状态和梦想追求。
3. 互动环节- 知识问答：通过问答形式，加深同学们对五四运动和五四精神的了解。
- 心愿墙：同学们在心愿墙上写下自己的梦想和祝福，共同见证青春的誓言。
4. 总结发言- 班主任总结：班主任对本次活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价，鼓励大家在今后的学习和生活中继续发扬五四精神，为实现梦想而努力奋斗。
小学“庆五一,迎五四”主题活动方案
小学“庆五一，迎五四”主题活动方案清晨的阳光透过窗户洒进来，我开始构思这个小学“庆五一，迎五四”主题活动方案。
让思绪随着键盘的敲击声，一点一点地铺展开来。
一、活动背景五一劳动节和五四青年节，一个是劳动者的节日，一个是青春的节日。
在这个特殊的日子里，我们希望通过一系列的活动，让小学生感受到劳动的伟大，青春的激情，培养他们热爱劳动、积极向上的精神风貌。
二、活动目标1.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
2.增强学生的团队协作意识，提高集体荣誉感。
3.传承五四精神，激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。
三、活动主题“我劳动，我快乐；我青春，我向上”四、活动时间2023年5月1日-5月4日五、活动地点学校操场、教室、多功能厅等六、活动内容1.“劳动最光荣”主题班会在班会课上，老师通过讲解五一劳动节的由来，引导学生了解劳动者的辛勤付出，教育学生尊重劳动者，珍惜劳动成果。
同时，让学生分享自己家庭的劳动故事，激发学生热爱劳动的情感。
2.“我劳动，我快乐”实践活动（1）校园环境美化：组织学生参加校园环境美化活动，如修剪花草、打扫卫生等，让学生在劳动中感受快乐。
（2）手工制作：组织学生制作手工艺品，如剪纸、泥塑等，培养学生的动手能力和创造力。
3.“五四青年节”主题演讲比赛以“传承五四精神，做新时代好少年”为主题，举行演讲比赛。
让学生通过演讲，表达自己对五四精神的感悟，激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。
4.“青春飞扬”文艺汇演组织学生进行文艺表演，如歌唱、舞蹈、相声等，展示学生的才艺，营造浓厚的节日氛围。
5.“劳动成果展示”活动组织学生展示自己的劳动成果，如手工制作、绘画、作文等，让学生感受到劳动的价值，激发学生继续努力的动力。
七、活动组织及分工1.活动策划：学校大队部2.活动组织：各班班主任3.活动实施：全体师生4.活动宣传：学校宣传部门八、活动保障1.人员保障：确保活动期间，各项工作落实到位，责任到人。
2.物资保障：提前准备好活动所需物资，如奖品、道具等。
五四青年节主题班会模板5篇
五四青年节主题班会模板5篇五四青年节主题班会模板5篇五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
那么五四青年节主题班会该怎样开展呢？下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会，希望大家喜欢！五四青年节主题班会精选篇1今年5月4日是“五四”运动__周年暨中国共产主义青年团建团__周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校中学团委积极响应局团委号召举行了主题为“弘扬五四精神铭记发展责任展示激扬青春”的系列活动。
从4月下旬开始组织了多项学生的教育运动。
现总结如下：一、开展“践行青春闪光”倡议活动今年党中央在全社会大力倡导节俭活动，我校也在这一时期组织了以“节俭光荣”为主题的餐厅光盘行动。
首先在全校升旗大会上发表倡议，然后在餐厅和校园内多处张贴海报并对餐厅的学生进餐管理，对浪费的现象进行了报道。
从而在我校的校园内形成了较好的节俭风气。
二、开展“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼活动4月我校团委结合学校领导组织高三学生开展了“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼，整个仪式上通过带领学生重温团旗下宣誓、各位班主任老师进行青春寄语等形式，让学生接受理想信念教育和感恩教育，使其认识到自认的责任，激发学生的爱国主义热情和青年自豪感、责任感，牢记青春使命，从而建立正确的人生观，价值观。
三、开展“传承五四精神”主题团日活动5月3日，在教体局团委书记田颖组织下，在我校开展了“弘扬五四精神共筑中国梦想——二七区优秀青年学生入团仪式”。
二七区团委书记李青青、二七区团委副书记王西峰等团委领导参加里本次活动。
在此次活动中，又有一大批优秀青年学生加入了共青团组织，为组织加注了新鲜的血液，增添了新生力量。
四、启动“抓学习重修养强素质”学习教育活动5月2日我校组织各班先进的团员干部在多功能厅召开了一次党课学习。
重点向学生讲述了我党的建设和成长历程，向学生阐释了我党的奋斗目标。
五四青年节主题班会活动5篇
五四青年节主题班会活动5篇五四青年节主题班会活动篇1一、指导思想以纪念五四运动__周年、建团__周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。
二、主题：弘扬五四精神展现青春风采三、时间：20__年4月-5月四、活动内容：（一）推优入团负责人：陈__时间：四月下旬或者五月初地点:电教楼一楼会议室内容：发展一批新团员，入团宣誓要求：各班主任和团支部书记严格把关，确定并发展对象，入团积极分子向学校团委递交入团申请书,经培养考察、考核合格后，发展入团。
（二）表彰优秀先进（全校）负责人：陈__时间：四月下旬或五月初内容：校级先进团支部、优秀团干、优秀团员要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“先进团支部”，申报材料300字左右。
初二年以上每个班评出1名优秀团员，初二年以上每个年段推荐2—3名优秀团干，4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
（三）开展篮球比赛负责人：1、师生篮球友谊赛时间：4月17日下午第三节地点：学校篮球场内容：高中男子篮球队与青年教师进行篮球友谊赛。
2、高一、高二男子篮球联赛时间：四月份---五月份地点：学校篮球场内容:组织开展高一、高二年段男子篮球联赛。
（四）志愿者进社区开展服务活动1、社区卫生保洁活动负责人：时间：4月20日下午第三节地点：__社区内容：组织师生志愿者进社区开展卫生保洁、文明劝导等活动。
2、参与社区教育活动负责人：时间：五月份地点：__社区内容：五月份，组织教师志愿者进社区老年活动中心或者家庭参与教育活动。
（五）开展团员思想道德教育负责人：时间：四月或者五月内容；利用业余党校或者业余团校，邀请校外辅导员或者退休老教师对团员学生进行一次思想道德或文明礼仪或孝敬感恩或党团知识等教育。
5.5“五四”青年节班会
5.5“五四”青年节班会第一篇：5.5“五四”青年节班会“五四青年节”主题班会2010年5月9日，我城市建设学院特召开关于“五四青年节”主题班会。
此次活动是在五四青年节到来之际，为了增强同学们的爱国意识，加深对历史的了解并以此努力学习报效祖国。
通过本次活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。
“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。
所以，爱国要从我们每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。
让我们一起发扬“五四”精神同学们都认真的听班会并积极思考同学们一边听班会，一边思考班会内容“五四”让我们放飞梦想第二篇：2012“五四”青年节2012茶市中学“五四”青年节文艺汇演秩序册2012“五四”青年节校园诗文朗诵和红歌合唱比赛秩序册一、指导思想：结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动目的：为配合我校精神文明建设的进一步深入开展，通过诗歌朗诵和红歌合唱，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。
教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
三、活动组织：主办：茶市中心学校承办：茶市中心学校团委四、活动分工：1、策划：颜新平总导演：刘言生导演：罗惠琼罗国恒胡大王朝晖刘琼生倪小玲罗开颜颜新平刘春平罗召康陈平罗冠山张和平李伟罗红平曹中一评委：罗章安王建楚雷旭戴魁扬李秋华何庆云何春晖罗沧海江夏根2、舞台布置：（舞台布景）罗冬周宇辉刘书龙罗宇宁曹明中（舞美效果）曹少波胡海涛何亮亮罗小宏3、会场布置、场地划分：罗桑田张和平江少奇4、灯光：罗章顺5、音响：曹中一李金凤6、舞台联络：曹健民李成元陈玉梅罗莹莹谭红琳7、主持人指导老师：倪小玲王倩谢玉倩8、主持人：学生（选拔）9、歌舞指导老师：蒋红林周丽华罗淑英10、化妆指导：袁清艳罗金花罗小华廖淑华罗燕菲11、统分：倪江国谢淑英罗玉燕刘社平12、节目报送：吴琼刘冬青王华罗小芳13、安全保卫：董少通罗小军李显成罗志军罗毅邹高峰14、摄像、摄影：罗继武何锡健五、活动时间，地点：（1）彩排时间拟定于2012年5月3日，18:30—21:30学校礼堂（2）汇演时间拟定于2012年5月4日，具体时间待定学校礼堂六、活动对象：全校师生七、评奖办法：评分采用十分制：1、出场迅速，不拖沓；（0.5分）2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调；（1分）3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一；（3分）4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代中学生奋发向上的精神分貌，具有一定的艺术水平；（5分）5、收场不草率，落落大方；（0.5分）（2）去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，各年级按分数从高到低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干名，一等奖奖金80元、二等奖奖金60元、三等奖奖金40元。
2024年5.4青年节主题班会教案内容
2024年5.4青年节主题班会教案内容一、教学目标通过本次5.4青年节主题班会，我们希望达成以下教学目标：增强学生对青年节历史背景的了解，认识到青年节对于国家和民族的重要意义。
引导学生树立正确的青春观念，激励他们以积极向上的态度面对学习和生活。
培养学生团队协作和集体荣誉感，通过集体活动增进同学之间的友谊和信任。
鼓励学生关注社会问题，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
二、教学重点和难点教学重点：青年节的由来和意义。
青春期的自我认知和成长规划。
青年在社会建设中的责任和使命。
教学难点：如何将抽象的青年节历史与现实意义结合起来，使之更加生动具体。
引导学生正确看待青春期的挑战与困惑，激发他们的内在动力。
如何在班会中有效培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、教学过程1. 开场引入播放与青年节相关的短片或图片，引起学生的兴趣和好奇心。
老师简要介绍青年节的历史背景和意义，为后续内容做铺垫。
2. 青年节历史与意义探究分组讨论青年节的由来和发展历程，每组分享讨论成果。
通过互动问答的形式，加深学生对青年节历史意义的理解。
老师总结，强调青年节对于青年一代的重要性，激励学生积极投身社会建设。
3. 青春期自我认知与成长规划开展“我的青春我做主”主题活动，让学生分享自己的青春故事和成长规划。
通过角色扮演或情景剧的形式，展现青春期可能面临的挑战和困惑，引导学生积极面对。
老师给出建议和指导，帮助学生建立正确的自我认知，制定合理的成长规划。
4. 青年社会责任与担当讨论青年在社会建设中的责任和使命，引导学生认识到自己的社会责任。
分享一些优秀青年人物的事迹，激发学生投身社会事业的热情和信心。
组织策划一次青年志愿者活动，让学生在实践中体验社会责任和集体荣誉感。
5. 班会总结与展望老师对本次班会进行总结，肯定学生的参与和成果。
引导学生对未来的学习和生活进行展望，鼓励他们以积极向上的态度面对挑战。
提出对下一次班会的建议和期待，增强班会的连贯性和吸引力。
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主题班会
庆五一迎五四
四年级二班
2014.5.1
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪
念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动
条件而进行的集会斗争。
这说明，工人阶级不要说争取
主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到
血腥的镇压。
把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动
员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了
现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。
我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺
盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人
翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。
作为一名中
学生，从小就应该树立主人翁的意识，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）关心国家大事，热爱自己的家园，
树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。
我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，
积极参加社会实践活动。
当然，最重要的还是要努力学
习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建
设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五·一”国际
劳动节最好的的纪念。