衡水中学高三第一次联考——生物

衡水中学高三第一次联考——生物
衡水中学高三第一次联考——生物

【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三十六模理综生物试题(解析版)

河北省衡水中学2018届高三十六模理综 生物试题 一、选择题 1. 下列关于细胞内含磷化合物的叙述,错误的是 A. 为生命活动直接供能的“通货”是含磷化合物 B. 对细胞代谢具有催化作用的酶都是含磷化合物 C. 组成细胞膜、核糖体、染色体都有含磷化合物 D. 人体维持内环境pH的稳定有含磷化合物参与 【答案】B 【解析】为生命活动直接供能的“通货”是ATP,为含磷化合物,A正确;对细胞代谢具有催化作用的酶,大多数是蛋白质,少数是RNA,其中蛋白质不一定含有磷,B错误;组成细胞膜的磷脂分子、组成核糖体的RNA、组成染色体的DNA都是含磷化合物,C正确;人体维持内环境pH的稳定有含磷化合物参与,如缓冲物质磷酸氢二钠和磷酸二氢钠,D正确。 2. 下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A. 细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B. 人体细胞内02/C02的比值,线粒体内比细胞质基质高 C. 神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应C02后比停止前的高 【答案】D 【解析】种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量多,细胞内结合水/自由水的比值比休眠时低,A错误;人体细胞在进行有氧呼吸时,每分解1摩尔的葡萄糖,则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2,在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2,人体细胞在进行无氧呼吸时,既无CO2的产生有无O2的消耗,B错误;神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低,静息电位的产生与维持主要是由于K+外流,动作电位产生的机制是Na+内流,所以K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低,C错误;光合作用的暗反应阶段,首先发生CO2的固定,即CO2与C1化合物结合生成C2,随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下,C2被光反应的产物[H]还原,所以适宜条件下光合作用过程中C1/C2的比值,停止供应CO2后比停止前的高,D正确。 【考点定位】细胞代谢 3. 科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻,它们不但抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,而且可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代,以提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙

衡水中学高考状元的总结

衡水中学高考状元的总结 作者:王亚玉 曾就读于河北衡水中学、河北省理科状元 学习的过程,有酸有甜,有成有败,有彷徨,有失望,也有快乐和充实,这是每一个奔向未 来的人必经的。但我们因为有理想,而走得坚定。在高考的硝烟散去后,我站在曾经梦寐以 求的位置,回望,我的无悔三年。 失败后仍要奔跑 刚刚走进衡中,我便遇到了原本料想过的失败——年级196名。面对这个名次,我不禁想起 了《红与黑》中于连的197名,有点自嘲的意味。失败时,我也会痛苦,伤心,哭泣甚至绝望,我望着高中三年不知道要走向何方。但请注意,不要让失败过夜,否则便是懦弱。 我们没有办法拒绝失败带来的悲观情绪,但这不会是主流。失败了,痛苦了,就该再站起来,毕竟,大家都在奔跑,你停下来,就会被践踏。第二天,你又是全新的自己,没有人说你必 须背负失败,而我说,你必须背负理想。高尔基说过,当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想。 老师才是课堂焦点 要绝对相信老师,就如同崇拜一般。上课时,老师就是焦点,听课要虔诚。即使是老师一句 不经意的话,也可能正是你遗漏的知识点,可能对你来说是难点或重点。老师的课,都是精 心准备过的,把所有的知识点都串连在里面。课堂,永远都是首要的。有的同学上课一边听课,一边做题。我是极其反对的,至少我从来不这么做。 好记性不如烂笔头 我十分注重做课堂笔记,记下来的比听过就算的来得更真切。我的每一张老师讲评过的卷子 都是有很多红字标记的。记笔记开始是一种要求,后来便是习惯。如果有时间,可以先记在 卷子上,课下整理在本子上,这样是最好的。如果没有时间整理,也可以直接写在本子上 (如果不妨碍听课)。另外,老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上 以免忘记,每天做一个简单的学习计划。 每天你面对着很多卷子,这不是任务,而是机会,是阶梯。当你没有找到适合自己的方法时,做题就是方法。当你没有学会取舍时,尽量多去完成。当你还不知道什么是重点,那就都当 做重点来记。我负责任地告诉你,在高一、高二,老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。先做衡中老师组的卷子,再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。高三最后阶段,英语老师 笑称,我们都是见过世面的人。老班在高考壮行会上说,我们三年什么题都见过,高考就是 去见老朋友。 总结改过是关键 但从更高的层次上说,总结改错是关键。我们做过很多题,也错过很多。然而对于错题,有 些同学太草率,不能进行及时整理和巩固,甚至有些同学只一味做题,不注重总结,但事实 上题海战术并不是最佳方法,只做题不改错便是舍本逐末,是无效的。每天做的很多题都是 容易题或重复题。本来会做的题,又做对了,意义不大;本来不会的题,做错了,才应该更 加重视,寻找错误原因,积累下错题,并写下自己的思考过程,这样题错了也错得明白,错 得有价值。 每个人都应建立个性化的改错本,改错本是万万不能抄、不能补的。改错本上每一个错题都 应有它存在的意义,不是敷衍。每个错题都不能轻易放过,如果是因为马虎可以不积累,如

衡水中学励志标语

1衡水高中的高三霸气励志语 衡水中学高三霸气励志标语(文采型) 1、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 2、苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄; 3、师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 4、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。 5、勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九州; 6、我本英雄,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 7、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。 8、舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒; 9、天南海北,万木争春春在何处但将今夕放眼量。 10、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 11、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。 衡水中学高三霸气励志标语(拼命型) 1、只要学不死,就往死里学。 2、宁可血流成河,也不落榜一个。 3、我拼命,我怕谁。 4、春风吹,战鼓擂,今年高考谁怕谁。

5、提高一分,干掉千人。 6、只要学不死就往死里学! 7、提高一分干掉千人! 8、没有高考你拼得过“富二代”吗? 9、考过高富帅战胜“官二代”! 10、不拼不博一生白活不苦不累高三无味! 11、不像角马一样落后要像野狗一样战斗! 12、高考100天手机放一边! 13、流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队! 14、现在多流汗考后少流泪! 15、吃苦受累视死如归! 16、生前何必久睡,死后自会长眠。 1衡水中学高三学习励志语录推荐 衡水中学高三励志语录一 1.复习中先建钢筋铁骨,再注混凝土。 2.书越读越薄。学习网络化,严密化。 3.全面复习:地毯式轰炸,查缺补漏:精确制导。 4.理科生要重文,文科生要重理,文要天天看,理要天天练。

衡水中学高中生物知识点汇总笔记打印版

(80页)衡水中学高中生物知识点汇总笔记打印版 第一单元生命的物质基础和结构基础 (细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系 1.2生物体中化学元素的组成特点 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

1.4细胞中的化合物一览表 1.5蛋白质的相关计算 设 构成蛋白质的氨基酸个数m , 构成蛋白质的肽链条数为n , 构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y , 控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r , 则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= ……………………………………① 蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………② 或者 x a r y 183 -= …………………………………………③

1.6蛋白质的组成层次 1.7核酸的基本组成单位 1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定 1.10选择透过性膜的特点 1.11细胞膜的物质交换功能 1.12线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换 3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体 7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖 水 被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子 亲脂小分子 高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量(A TP) 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载 消耗细胞能量(ATP)

衡水中学励志语录

衡水中学励志语录 1、开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。 2、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。 3、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑,不要自负,坚持自信。 4、信心来自于实力,实力来自于勤奋。 5、自信,是无尽智慧的凝聚,平淡,是成功路上的驿站。 6、悲观些看成功,乐观些看失败;轻松些看自己,宽容些看别人;理智些看问题,纯真些看人生。 7、不要自卑,你不比别人笨;不要自满,别人不必你笨。 8、淡薄功利,轻装前进,不计付出,坚忍不拔,不达目的誓不罢休。 9、不问收获,但问耕耘!自有天道酬勤。 10、总想赢者必输,不怕输者必赢。 11、一分耕耘,二分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 12、名列前茅是银,日新月异是金。 13、试试就能行,争争就能赢! 14、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功;生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 15、圣人与常人之间往往只差一小步,但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。 16、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者,仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者,还能从别人的失败中得到升华的人是智者。 17、高考是比知识,比能力,比心理,比信心,比体力。 18、高考只是百万人参加的一次练习。 19、平日从严,高考坦然。 20、练习是高考,高考是练习。 21、永远不要以粗心为借口原谅自己。 22、紧张而有序,效率是关键。 23、争取时间就是成功,提高效率就是提高分数。 24、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 25、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向陋习挑战。 26、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕。 27、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 28、每道题做三遍。第一遍:讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。 29、每天生活:12:9:3。12小时学习,9小时休息吃饭,3小时杂物和体育锻炼。 30、脚踏实地山让路,持之以恒海可移。 31、学习与坐禅相似,需有一颗恒心。 32、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。 33、听老师的话,照老师的办,自己的事情自己干。 34、不经三思不求教,不动笔墨不读书。 35、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 36、学习中的相对论:抓紧时间和提高效率就是延长生命。 37、计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标、行动要一致。

解析2017届河北省衡水中学高考押题理科综合生物试题一解析版

河北省衡水中学2017年高考押题理科综合 生物试题(一) 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 纤毛是某些原核细胞和真核细胞表面伸出的、能运动的突起,精子的尾部也属于纤毛。纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关,动力蛋白具有ATP酶的活性,能通过自身空间结构的改变引起运动。下列说法合理的是 A. 真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器不同 B. 动力蛋白具有催化功能,通过提供能量与改变结构引起纤毛运动 C. 纤毛运动中动力蛋白通过肽键的合成与断裂改变空间结构 D. 动力蛋白基因突变可导致男性不育 D 【答案】【解析】动力蛋白的化学本质是蛋白质,真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器均是核糖体,A错误;动力蛋白具有催化功能,通过降低化学反应的活化能提高细胞代谢,从而改变结构引起纤毛运动,具有催化功的动力蛋白不能提供能量,B错误;纤毛运动与其含有的动力蛋白有关,动力蛋白具有ATP酶的活性,通过降低化学反应的活化能提高细胞代谢,从而改变结构引起纤毛运动,该过程中没有肽键的合成与断裂,C错误;精子的尾部属于纤毛,纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关,动力蛋白基因突变可导致精子的运动能力降低,从而引起男性不育,D正确。 【点睛】本题以动力蛋白为题材,考查蛋白质的结构和功能的知识,考生对蛋白质的功能的识记和理解是解题的关键。 2. 下列关于生物学实验的描述,错误的是 A. 脂肪检测与低温诱导染色体数目变化两实验中酒精的作用相同 B. 质壁分离实验中,可用低倍显微镜观察到原生质层逐渐收缩变小 C. 将加热杀死后的S型细菌注入小鼠,可从死亡小鼠体内分离得到S型活菌和R型活菌 标记的噬菌体侵染细菌实验中搅拌不充分,可使沉淀物中放射性增强C 35SD. 【答案】【解析】脂肪检测与低温诱导染色体数目变化两实验中酒精的作用不相同,脂肪鉴定实验中酒精的作用是质壁分离实验中,A而低温诱导染色体数目加倍实验中酒精的作用是冲洗卡诺氏液和解离,错误;洗去浮色,型细菌注入小鼠,S正确;将加热杀死后的B可用低倍显微镜观察到原生质层因液泡逐渐失水而收缩变小, S型细菌中的DNA可将部分R型细菌转化为S型细菌,因此可从死亡小鼠体内分离得到S型活菌和R型活菌,35标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,经过离心后应SC正确;该分布在上清液中,但若该实验中搅拌不充分,会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌表面并随着细菌离心到正确。沉淀物中,因此可使沉淀物中放射性增强,D个基础实验,对于此类试题,需要注意的细节较多,如实验的原理、实4【点睛】本题主要考查教材中的验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。3. 下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A. a→b过程进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,细胞有适度的生长 B. a→h有两个细胞周期,该过程发生在雄性动物精巢中

2020年衡水中学高考生物真题分类汇编专题05:生物的变异与进化

2019年高考生物真题分类汇编专题05:生物的变异与进化 一、单选题(共7题) 1.(2019?江苏)下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是() A. 基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 B. 基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 C. 弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 D. 多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 2.(2019?江苏)我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是() A. 锁阳与小果白刺的种间关系为捕食 B. 该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高 C. 种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 D. 锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变,并被保留下来 3.(2019?江苏)下列关于种群和群落的叙述,正确的是() A. 种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分 D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系 4.(2019?江苏)人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG 变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是() A. 该突变改变了DNA碱基对内的氢键数 B. 该突变引起了血红蛋白β链结构的改变 C. 在缺氧情况下患者的红细胞易破裂 D. 该病不属于染色体异常遗传病 5.(2019?江苏)下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是() A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8 C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离 D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 6.(2019?天津)叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是() A. 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别 B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察 C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较 D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定 7.(2019?天津)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是() A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果

衡水中学高考状元的错题本分析及对策

衡水中学高考状元的错题本分析及对策 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

衡中状元的错题本分析及对策 2015年10月21日 距2016年高考还有229天 为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底这是一位高考状元的座右铭。重视错题的分析非常重要,因为你所有出错的地方正是你需要改进的地方。小百把这位状元平时对错题的分析方法总结了一下供大家学习借鉴。 《错题本》上的常见错误类型及改正方法 (一)不会的题 这类题,主要表现在智力因素培养方面,一般出自知识结构性错误,重做几遍错题是十分必要的,至于具体是几遍这要视你自己对错题的把握的熟练程度而定。 知识结构性错误是我们在初步学习时,没有建立起自身知识结构体系,或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。只有通过重做错题,并认真分析错误原因,归纳总结方法才能把这个漏洞补上,这个纠错总结反思的过程一般一道题用15分钟左右的时间,就可取得后来错误重复出现要花上几个小时的才能取得的收益,就可以补全我们的知识结构体系,锻炼我们的思维能力。如果不及时纠错与总结反思,有些知识结构性错误会一直存在并且成为以后学习的障碍。这类知识结构性错误主要有以下三类:这类问题包括知识点凌乱,知识结构散漫,记忆理解不深刻,题目容易混淆,压得学生思想包袱沉重。处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情

况,加强训练和记忆,培养自己的宏观思维方式,因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案,并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。 这类问题的产生的原因是因为学生仅仅是依葫芦画瓢而没有真正掌握每一种题型的解题思路或技巧;或处理问题的方式过于死板,虽然知道该题涉及到的知识点,但是却不知从哪里开始无从下手,缺乏解题思路完整的探索过程。其实无论是哪一类题型,都有解题的一般思路和普遍方法,只要读题仔细抓住某一题型的个体特点,就能顺利将题解出。加强训练,假以时日便能培养自己举一反三能力,增进解题的灵活性与变通力,并且随时都能够有所感悟,学习就是一种感悟,通过思考有所“悟”使自己的思维能力得到提高。 这类问题往往是因为学生对知识点的理解较为浅薄单一,知其然不知其所以然,也不知道该知识点和其它知识点的联系。当使用障眼法,把曾经解答过的题变换某些条件,移植一种情景时,就会产生似曾相识的感觉,不再细辨其中的异同,自然会被条件搞昏头。究其原因主要还是对某些知识缺乏灵活运用,不能融会贯通,同时缺乏理论联系实际。要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以复习巩固,多观察和了解日常生活现象,做操作题时多与理论相联系,加强典型题与日常生活应用训练,多做试题分析。这样可以有效地培养和训练自己的发散思维能力、观察能力和逆向思维能力。 (二)模棱两可

最新-衡水中学高考励志演讲 高考励志学生演讲稿,最后的冲刺 精品

衡水中学高考励志演讲高考励志学生演讲稿,最后的冲刺高考励志学生演讲稿:最后的冲刺 尊敬的指战员,亲爱的战友们: 上午好! 冰雪消融,化作千顷碧波; 朗朗书声,铺就锦绣前程. 时光如指间沙,不知不觉,距离高考只剩下200天了.高考,已不再是遥远的事情,不论你是否意识到,不论你在不在学习状态,高考都在悄悄地逼近你. 高三是特殊的时期,天下高三一般黑,都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗.高三的学生经常这样讲:要成功、先发疯!不苦不累、高三无味;不拼不博、高三白活. 同学们,不管你愿不愿意承认,在你的内心深处在你的骨子里面你一定一直都在渴望做个能让别人看得起的人,做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人.但没有一种不通过忍受蔑视和奋斗就可以征服的命运.高三,就是你狠狠出一口气,拼命的争一口气的时间.高三是大苦与大乐的结合点,惟有大苦,方能大乐.那我们怎样才能更好的度过这段苦日子呢? 最首先的就是要明确个人目标,制定学习计划. 一个人只要知道自己为了什么而活,他就能够忍受任何一种生活.古人云:人贵有志,当志存高远.这不是一句简单的口号,请大家想一下,当高考结束,面对高考志愿表时,有多少人能斩钉截铁地说:我就要报这个专业,我一直在为着这个目标而奋斗!新东方总裁俞敏洪曾这样说道:每一条河流都有自己不同的生命曲线,但每一条河都有自己的梦想,那就是奔向大海.人生目标的确定,对一个人的一生来说是十分重要的. 我希望还没目标的同学要尽快确立自己的目标,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己.同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成. 其次是天道酬勤,鲁迅曾说:哪里有什么天才,我只是挤出别人喝咖啡的时间来学习.天赋固然有助于取得成功,但如果离开后天的努力,也必然会像方仲永一样泯然众人矣.当今世界最年轻的棋后——侯逸凡,1994年出生,她在下棋上有

2016年河北省衡水中学高考生物二模试卷

2016年河北省衡水中学高考生物二模试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(本大题共3小题,共18.0分) 1.细胞是生物体机构和功能的基本单位.下列有关细胞的说法中不正确的是() A.并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 B.细胞内蛋白质的合成总与ATP的水解反应相关联 C.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 D.在人体中,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致细胞恶性增长 2.下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是() A.摩尔根等人通过假说-演绎法法,证实了基因在染色体上 B.“建立血糖的调节模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型 C.低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中,卡诺氏液处理根尖后,需要蒸馏水冲洗2次 D.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,不适于用样方法或标志重捕法进行调查 3.如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基 因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.有关 叙述正确的是() A.基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性 B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变 C.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长 D.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换 二、多选题(本大题共1小题,共6.0分) 4.如图1为探究不同实验条件对植物生长影响的示意图,图2表示不同浓度生长素溶液对植物茎生长的影响.下列有关叙述正确的是() A.用图1中①②两个装置进行实验,可探究出植物的弯曲生长只与单侧光有关 B.若将图1中装置④放在匀速旋转器的圆心上,植物茎的生长情况是向窗口弯曲生长 C.图2曲线上C点表示既不促进生长也不抑制生长,g是促进茎生长的最适生长素浓度 D.据图2分析,若图1中装置①内茎的背地侧生长素浓度为m,则近地侧生长素浓度在m和2m之间 三、单选题(本大题共2小题,共12.0分) 5.如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图.据此,下列说法中正确的是()

衡水中学高考生物猜题试卷

2016年河北省衡水中学高考生物猜题试卷 一、选择题 1.下列有关细胞的结构和功能的描述,错误的是() A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.溶酶体能合成多种酶,包括DNA水解酶 C.核孔是生物大分子可以选择进出的通道 D.细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应 2.在过氧化氢酶催化下,H2O2分解释放的O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深.为探究pH对酶活性的影响,某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物量的变化,结果见图.下列叙述不正确的是() A.先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合 B.依据0~1min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性 C.pH5~8缓冲液处理组,反应结束时的产物相对量是不同的 D.在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活 3.如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、Ⅱ为无遗传效应的序列.有关叙述正确的是() A.该DNA片段中含有3个起始密码子 B.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异 C.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变 D.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可能发生交叉互换 4.如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用,A、B、C代表不同的植物激素.下列说法正确的是()

A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用 B.高浓度的生长素可以防止落花落果 C.果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动 D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多 5.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是() A.细胞分化的实质是基因的选择性表达 B.衰老的细胞内水分减少,代谢速率减慢 C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 6.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉.一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深.雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜.下列相关叙述不正确的是() A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争 B.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异 C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果 D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度 二、解答题 7.科研人员以春玉米为材料,在穗位叶全展后第10天、30天、50天研究了净光合速率、叶绿素含量和可溶性蛋白含量随春玉米生育期推进的变化情况,得到如图甲、乙所示实验结果: (1)Rubisco 蛋白酶是植物光合作用过程中一个关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径,由此可知它应存在的场所是,它参与催化的过程是. (2)在穗位叶全展后,随生育期的推进,春玉米净光合速率有的趋势,此过程中春玉米植株的干重. (3)结合图甲、乙分析:在生育前期(第10天),春玉米含量较多,使光反应产生的[H]和ATP增多,以保持较高的净光合速率.在生育后期(第30天),春玉米通过保持较高的可溶性蛋白含量来延长光合持续期,请推测可溶性蛋白中含有较多的. (4)结合图中甲、乙分析:在生育末期(第50天)春玉米净光合速率较低是由于引起的;从生命历程角度分析,是由于的结果. 8.某种植物蔓生和矮生(0.5m)由一对等位基因(D、d)控制,蔓生植株和矮生植株杂交,F2代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.0?3.0m之间,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因、(A、a和B、b)控制,且与D、d独立遗传.现有两种假设,假设一:A、B对a、b不

衡水中学2013年高考共有104名学子考入清华北大

衡水中学2013 近日,2013高考录取捷报频传,衡水中学有104名同学考入清华大学和北京大学,其中66人考入清华大学,38人考入北京大学,创历史新纪录,遥遥领先全省。这是河北省各地市普通高中考入清华北大人数首次突破百人大关,也使我校成为了建国以来全省唯一一所考入清华北大人数过百的中学,成为了全国(北京除外)各地普通高中考入清华北大人数最多的学校。 据了解,衡水中学除104人考入清华北大外,还有28名同学考入香港大学等知名港校,有49名同学考入新加坡国立大学等国外著名大学,有141名艺术特长生考入中央音乐学院、清美、央美、北体、北影等高校,有551名同学被提档线排名前十位的一流高校录取,有1325人被“985工程”高校录取,有2535人被“211工程”高校录取,续写了新的辉煌,再铸新高峰。 衡水中学高考学习方法总结!(你能做到,稳上一本!) 1、开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。 2、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。 3、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑,不要自负,坚持自信。 4、信心来自于实力,实力来自于勤奋。 5、自信,是无尽智慧的凝聚,平淡,是成功路上的驿站。 6、悲观些看成功,乐观些看失败;轻松些看自己,宽容些看别人;理智些看问题,纯真些看人生。 7、不要自卑,你不比别人笨;不要自满,别人不必你笨。 8、淡薄功利,轻装前进,不计付出,坚忍不拔,不达目的誓不罢休。 9、不问收获,但问耕耘!自有天道酬勤。 10、总想赢者必输,不怕输者必赢。 11、一分耕耘,二分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 12、名列前茅是银,日新月异是金。 13、试试就能行,争争就能赢! 14、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功;生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 15、圣人与常人之间往往只差一小步,但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。 16、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者,仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者,还能从别人的失败中得到升华的人是智者。 17、高考是比知识,比能力,比心理,比信心,比体力。 18、高考只是百万人参加的一次练习。 19、平日从严,高考坦然。 20、练习是高考,高考是练习。 21、永远不要以粗心为借口原谅自己。 22、紧张而有序,效率是关键。 23、争取时间就是成功,提高效率就是提高分数。 24、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。

衡水中学励志口号

衡水中学励志口号 20天大于三年,20天约等于一辈子。 比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出,比人格,比坚持,比成绩,比名次。 闭上眼睛就睡、睁开眼睛就学。 标语上出现最多的字眼就是清华、北大。 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 不抛弃,不言弃,沉着冷静。 不做懒汉、不留遗憾、不忘责任、不落埋怨。 不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。 冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。 从始至终,没有一个人抬头一次。 低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人! 对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 放飞青春,勇攀高峰! 高考没有彩排,人生不能重来。 高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。 衡中人用自己的行动诠释了什么叫责任。 衡中学生都有战胜高考,驾驭高考的气势。 厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 激情备考,科学备考。 坚持到底,永不言败。 今日疯狂,明日辉煌。 拼搏3年实现衡中到清华园的跨越。 静下心来做人,潜下心来做事! 预习到位、听课到位、回答到位、记录到位。 鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。 没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样? 明天,就是高考。 宁吃百日苦,不留终身憾。 跑步彰显学生青春活力,增强战胜高考勇气和霸气。 跑步之余人手一书,翻看背诵。几乎每一个同学都会利用一切可以利用的时间学习。 拼在高三,赢在高考。有为才有魅力,成绩是硬道理。 拼直到赢,拼直到成。 勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。

解密衡水中学高考奇迹 时间表精确到分钟

解密衡水中学高考奇迹时间表精确到分钟 教育新闻中国青年报叶水涛2014-10-24 09:29 我要分享 腾讯微博QQ空间QQ好友新浪微博66 收藏成功查看我的收藏>> [摘要]在当下的中国教育界,衡水中学是一个奇迹般的存在:作为“超级中学”的标杆,一直被社会主流舆论和教育专家口诛笔伐,被认为是“反教育”的“高考训练营”,是泯灭人性的“考试机器加工厂”。 在当下的中国教育界,衡水中学是一个奇迹般的存在:作为“超级中学”的标杆,一直被社会主流舆论和教育专家口诛笔伐,被认为是“反教育”的“高考(微博)训练营”,是泯灭人性的“考试机器加工厂”,如果谁敢公开为衡水中学说好话,那么必然会招致主流舆论的鄙视甚至批判。可与此同时,河北的学生和家长用脚投票,想方设法要挤进衡水中学的大门,考上衡中是河北很多初中生的奋斗目标,全国各地来衡中参观学习的同行络绎不绝。 我们认为,教育主管部门和教育界专业人士应该对“衡中现象”进行深入研究和思考,而不是简单的批判或者赞扬。从某种角度上说,把“衡中现象”分析透彻,有助于我们正确认识中国教育的复杂现实,让我们的教育政策、教育改革更接地气。 今天,我们刊登两篇针对衡水中学教育模式的评论文章,观点针锋相对,意在抛砖引玉,引起大范围的讨论和争鸣。不管您是衡中的支持者还是反对者,都可以给我们投稿,阐述您的观点,尤其欢迎衡中的老师、学生以及学生家长能够发声。别人只有了解你,才能够对你作出正确的认知和评判,才能消除偏见和误解。 “2014年高考成绩揭晓,我校学子勇夺河北省文科总分第一名,并获得河北省文、理科状元,以绝对优势蝉联河北省十五连冠。9人进入河北省文科前10名,6人进入河北省理科前10名,67人进入河北省文科前100名,51人进入河北省理科前100名。103名学生考进清华、北大。” 这是衡水中学今年高考后的一份喜报。衡水中学在现有的高考制度下有出色的发挥,体现了一种卓越的精神,他们所取得的成绩是难能的,也是可贵的。但就是这份傲人的高考成绩,令衡水中学作为超级中学的代表,被一再批判。 要客观公平地评价衡水中学,首先要从历史和现实的结合上看待高考制度。 让选拔性的高考承担教育的普惠性是强人所难 考试制度是当今社会选拔人才的一种手段,人们之所以选择考试制度,并不是这种制度完美无缺,而是没有比它更好的、更为客观公正的制度。中国历史上曾经试行过人才举荐制度,但是失败了。民谣说:“举秀才,不知书;察孝廉,父别居;高第良将怯如鸡,寒素清白浊如泥。” 对于高考,你可以批评它,但必须承认,你现在还找不到更好的制度来取代它。如果接受了考试制度,又对这种制度产生的结果表示不满,横加指责,似乎考得好便是应试的有效,属于应试教育;考得不好应该得到赞扬,因为它没有应试教育的嫌疑。通过偷换概念和转移

衡水中学口号标语

衡水中学励志口号 1.20天大于三年,20天约等于一辈子。 2.比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出, 3.比人格,比坚持,比成绩,比名次。 4.闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。 5.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 6.不抛弃,不言弃,沉着冷静。 7.不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨。 8.不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 9.超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。 10.冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。 11.从始至终,没有一个人抬头一次。 12.低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人! 13.对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 14.放飞青春,勇攀高峰! 15.高考没有彩排,人生不能重来。 16.高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。 17.厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 18.激情备考,科学备考。 19.坚持到底,永不言败。 20.今日疯狂,明日辉煌。 21.静下心来做人,潜下心来做事! 22.预习到位,听课到位,回答到位,记录到位。 23.鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 24.两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。 25.没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 26.每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样? 27.明天,就是高考。 28.宁吃百日苦,不留终身憾。 29.拼在高三,赢在高考。有为才有魅力,成绩是硬道理。 30.拼直到赢,拼直到成。 31.勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。 32.勤学勤思勤问,百炼成钢。 33.青春是用来拼搏的,青春是用来实现梦想的。 34.让错误数量越来越少,档次越来越高。 35.如果能在这个炼狱里生活下去,以后走到社会,走到哪里都可以适应。 36.十二载潜心铸剑,今朝及锋而试! 37.时时有事做,事事认真做。 38.手中不能无书,等待不能不学。 39.书大写人生,奏凯歌响亮。 40.态度决定一切,成绩证明实力。 41.特别能吃苦,特别能忍耐,特别有思想。

衡水中学历年高考成绩单

衡水中学历年高考成绩单 The latest revision on November 22, 2020

河北衡水中学: 一、高考状元: 截至2014年高考结束,衡水中学共计获得14个省级高考状元,分别是【98理,06理,07理,08文,08加分文,10文,11文,11理,12加分文,13文,13理,14文,14加分文,14理】 二、高考成绩: 衡水中学身为全国应试教育霸主,如今的辉煌也不是一蹴而就的,是有着艰难的过程的: 1989年:获得全地区(市)文理科状元2人。 1990年:获得全地区(市)理科状元1人。 1994年:进入中科大少年班1人(全省一共1人)。 1996年:获得全市文理科状元2人,万人口升学率全省第一,升学409人。1997年:进入全省文理科前10名3人,万人口升学率全省第一,升学539人。 1998年:获得全省理科状元1人,万人口升学率全省第一,升学562人,一本上线268人。 1999年:升学791人,本科上线718人,一本上线423人,北大清华8人。2000年:一本率56%;北大清华12人。 2001年:一本率52%; 2002年:一本率52%;北大清华11人。 2003年:一本率50.4%;北大清华12人。 2004年:北大清华19人。 2005年:一本率66.4%;北大清华35人,全省第一。 2006年:一本率65.2%;北大清华41人,全省第一。 2007年:一本率62.4%;北大清华39人,全省第一。 2008年:一本率70.84%;北大清华60人,全省第一。 2009年:北大清华51人,全省第一。 2010年:北大清华78人【北大35人,清华43人】,全省第一,全国第四【前三:人大附中、北京四中、西工大附中】。 2011年:北大清华69人【北大20人,清华49人】,全省第一。 2012年:一本率87.8%;北大清华96人【北大33人,清华63人】,全省第一,全国第二【第一为人大附中】。 2013年:一本率86.9%;二本率98.2%;北大清华104人【北大38人,清华66人】,全省第一,全国并列第二【第一为人大附中,与西工大附中并列第二】。 2014年:一本率86.6%;二本率99.3%;一本录取率86.32%;北大清华104人【北大42人(包括医学部),清华62人】,全省第一,全国第二【第一:人大附中】。 三、国际奥赛: 衡水中学奥赛成绩一直在进步,2015年衡水中学高考前就有10人通过全国奥赛保送进入清华北大【全省一共28人】,

衡水中学励志标语精选

衡水中学励志口号 I. 20天大于三年,20天约等于一辈子。 2. 比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出, 3.比人格,比坚持,比成绩,比名次。 4. 闭上眼睛就睡,睁幵眼睛就学。 5. 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 6. 不抛弃,不言弃,沉着冷静。 7. 不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨。 8. 不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 9. 超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。 10. 冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。 II. 从始至终,没有一个人抬头一次。 12. 低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人! 13. 对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱; 对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 14. 放飞青春,勇攀高峰! 15. 高考没有彩排,人生不能重来。 16. 高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。 17. 厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 18. 激情备考,科学备考。 19. 坚持到底,永不言败。

20. 今日疯狂,明日辉煌。 21. 静下心来做人,潜下心来做事! 22. 预习到位,听课到位,回答到位,记录到位。 23. 鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 24. 两眼一睁,幵始竞争;两眼一睁,学到熄灯。 25. 没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 26. 每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样? 27. 明天,就是高考。 28. 宁吃百日苦,不留终身憾。 29. 拼在咼三,赢在咼考。有为才有魅力,成绩是硬道理。 30. 拼直到赢,拼直到成。 31. 勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。 32. 勤学勤思勤问,百炼成钢。 33. 青春是用来拼搏的,青春是用来实现梦想的。 34. 让错误数量越来越少,档次越来越高。 35. 如果能在这个炼狱里生活下去,以后走到社会,走到哪里都可以适应。 36. 十二载潜心铸剑,今朝及锋而试! 37. 时时有事做,事事认真做。 38. 手中不能无书,等待不能不学。 39. 书大写人生,奏凯歌响亮。 40. 态度决定一切,成绩证明实力。 41. 特别能吃苦,特别能忍耐,特别有思想。 42. 万念归一,用虔诚追求高分梦想!

衡水中学励志励志名言

衡水中学励志励志名言 【篇一:衡水中学励志励志名言】 衡水中学励志经典语录精选 1) 坚持到底,永不言败。 2) 自强不息,志与天齐! 3) 激情备考,科学备考。 4) 输在犹豫,赢在行动。 5) 想是问题,做是答案。 6) 明天,就是高考。 7) 把训练进行到底。 8) 问,谁敢敌手? 9) 血狼精神,与我同在! 10) 放飞青春,勇攀高峰! 11) 手不离笔,马不停题。 12) 把优秀当作一种习惯。 13) 今日疯狂,明日辉煌。 14) 勤能补拙,熟能生巧。 15) 拼直到赢,拼直到成。 16) 用汗水书写无悔的青春。 17) 永远,永远,永不放弃。 18) 书大写人生,奏凯歌响亮。 19) 志当存高远,勤必争朝夕。 20) 宁吃百日苦,不留终身憾。 最新衡水中学励志经典语录 1) 谎言重复一千遍就是真理。 2) 心中有集体,进步靠自己。 3) 勤学勤思勤问,百炼成钢。 4) 时间是基础,效率是保障。 5) 忘时忘物忘我,一鸣惊人。 6) 时时有事做,事事认真做。 7) 不抛弃,不言弃,沉着冷静。 8) 静下心来做人,潜下心来做事! 9) 态度一切,成绩证明实力。 10) 怎能甘拜下风,岂能屈居下人。 11) 学生跳出题海,老师跳进题海。 12) 今日奋力拼搏,明日必定辉煌。

13) 超越永无止境,勤奋永不停歇。 14) 高考没有彩排,人生不能重来。 15) 闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。 16) 抬起头来做人,低下头来做事。 17) 细节成就完美,小事成就大事。 18) 我为而生,我为青春二战。 19) 不要等待机会,而要创造机会。 20) 手中不能无书,等待不能不学。 21) 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 22) 从始至终,没有一个人抬头一次。 23) 十二载潜心铸剑,今朝及锋而试! 24) 天大于三年,天约等于一辈子。 25) 万念归一,用虔诚追求高分梦想! 26) 要为成功找方法,不为失败找理由。 27) 读书须尽苦功夫,立志宜思真品格。 28) 厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 29) 让过程变得美丽,让结果变得灿烂。 3 0) 不想考清华北大的学生不是好学生。 衡水中学励志经典语录集锦 1) 不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 2) 我自信,我拼搏,我出色,我成功。 3) 向沉着、刻苦、坚韧、自强要分。 4) 鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 5) 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。 6) 通往清华北大的路是用篇子铺出来的。 7) 学练并举,厚积薄发,谱写人生新篇。 8) 让错误数量越来越少,档次越来越高。 9) 幻想是美丽的彩虹,行动是成功的阶梯。 10) 我的高考我要规划,我的人生我要做主。 11) 能够耐得住寂寞的人,才是不寂寞的人。 12) 特别能吃苦,特别能忍耐,特别有思想。 13) 学生的天敌是依赖,教师的悲哀是包办。 14) 做到位,听到位,订正改到位,考后全会。 15) 自信沉着,勇者无畏,亮剑高考,创造奇迹。 16) 我做过了,就理解了,我总结了,就会用了。

相关文档
最新文档