有没有玩游戏对中学生的影响的调查问卷
学生沉迷网络游戏的调查问卷
关于学生沉迷网络游戏的调查问卷1、你的性别是（）A、男B、女2、你上网的目的是（）A、查找资料B、看电影、聊天C、玩网络游戏3、你上网的内容主要是什么？（）A、聊天B、玩游戏C、看电影听音乐 E、查阅资料F、其它4、你连续玩网游的时间是（）A、3小时以下B、3-6小时C、.6-8小时D、不定5、上网时你觉得感觉如何？（）A、好玩，网络上充满着乐趣，特别是游戏，让我找到了生活的乐趣。
B、可以让我远离现实，在虚拟的世界找到属于我的空间。
C、上网影响了我的睡眠，影响了我的学习。
D、长时间上网使中学生的生理发育受影响。
E 、上网很好，让我劳逸结合。
6、现在你又是如何看待上网问题的呢？（）A、利大于弊理由B、弊大于利C、有利也有弊。
7、上网对作为学生的你有什么伤害？请结合自己的切身体会作答。
（）A、正常的学习、生活秩序遭破坏，学习时无精打采，有时甚至厌学。
B、长时间的连续上网会导致情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、损害了身体健康。
C、生活自理能力下降，学习成绩差，形成恶性循环，自暴自弃。
D、心理上，常沉浸在网络中，缺乏与外界交流，使得人性格变得孤僻冷漠忧郁。
E、其它___________________________________________。
8、你的父母对你上网的态度如何？（）A、反对B、同意C、认为不影响学习就行D、从不过问9、结合你的切身体会，你认为为什么学生会迷恋网络这一新事物呢？（）A、学生对于新生事物的好奇心很强，自控能力差，难以抵抗诱惑。
B、娱乐、音乐、漫画、游戏、电影等中学生很感兴趣。
C、有的家长对子女上网较盲目，有些家长不闻不问，也是导致中学生迷恋上网的重要原因。
D、社会公民素质偏低，特别是营业性网吧经营者，无视法律规定，任意让未成年学生进入网吧，也是让学生误入“网”中的一大原因。
未成年人游戏情况调查问卷
未成年人游戏情况调查问卷1、性别【单选题】○ 男○ 女2、你的年龄【单选题】○ 10 岁及以下○ 11—15 岁○ 16—18 岁3、你经常通过什么设备玩网络游戏？【单选题】○ 电脑○ 手机○ 其他4、你经常玩的网络游戏有哪些？【多选题】□ 王者荣耀□ 刺激战场□ 其他5、你玩的网络游戏是否需要实名制注册（身份证号实名）？【单选题】○ 需要○ 不需要○ 不确定6、如果需要实名制注册，你是怎么做的？【多选题】□ 用自己的身份证号和姓名注册□ 用父母长辈的身份证号和姓名注册□ 从网络上搜索他人身份证号和姓名注册□ 其他7、如果你用自己的身份证号和姓名注册游戏，是否游戏系统有未成年人防沉迷设置？【单选题】○ 有○ 没有○ 没注意8、如果游戏系统有防沉迷设置，每天可以玩的时间大概是多少？【单选题】○ 1小时○ 2小时○ 3小时○ 3小时以上○ 其他9、你认为防沉迷系统设置对你的影响如何？【单选题】○ 影响游戏体验，感觉时间不够玩，希望有更多的游戏时长○ 影响不大，自己平时玩游戏的时间也不是很长○ 感觉很好，有效地防止了沉迷游戏的情况出现○ 其他10、你对网络游戏中的防沉迷设置有了解吗？【单选题】○ 有○ 没有○ 听说过○ 其他11、你对防沉迷设置的看法如何？【单选题】○ 完全限制了玩游戏的自由，时间不够玩○ 可以接受，对我影响不大○ 感觉很不错，是一种防止过度沉迷游戏的手段○ 其他12、你认为自己对网络游戏有没有比较好的自控力？【单选题】○ 有○ 没有○ 一般13、你对网络游戏中防沉迷设置有什么想说的话（意见或建议）？【填空题】________________________。
电子游戏对青少年学业影响调查报告
电子游戏对青少年学业影响调查报告在当今数字化时代，电子游戏已经成为许多人娱乐生活的一部分，特别是对于青少年来说。
然而，一些人担心电子游戏对青少年学业的负面影响。
为了深入了解这个问题，我们进行了一项调查，以探究电子游戏对青少年学业的实际影响。
调查方法我们在几所学校中随机选取了500名中学生作为调查对象。
通过发放问卷的方式，我们获取了他们在电子游戏方面的兴趣和参与程度，并分析了他们的学习成绩与电子游戏时间之间的关系。
调查结果根据我们的调查数据，发现青少年对电子游戏表现出很高的兴趣。
约75%的受访者表示他们每天玩游戏的时间超过1小时，其中有15%的学生每天玩游戏时间超过4小时。
然而，值得注意的是，调查结果显示电子游戏对于青少年学业的影响具有双重性。
正面影响一小部分受访者表示电子游戏对他们的学业有积极的影响。
他们认为游戏有助于培养观察力、策略性思维和解决问题的能力。
例如，一些角色扮演游戏和解谜游戏需要玩家善于观察和思考，这些能力可以在学习中发挥积极的作用。
此外，一些在线团队游戏还可以培养团队合作和沟通技巧，这对于学习和社交来说都是宝贵的。
负面影响然而，多数受访者表示电子游戏对他们的学习产生了负面影响。
他们认为游戏耗费了他们大量的时间和精力，导致他们无法安排好学业时间。
许多学生承认经常为了游戏而疏忽学习任务，并且游戏上瘾导致他们无法专注于学习。
这些学生的学习成绩明显下降，他们的注意力也难以集中。
此外，长时间沉迷游戏还可能导致青少年对现实生活失去兴趣，缺乏社交技能和身体锻炼。
结论与建议综合以上调查结果，可以得出结论，电子游戏对青少年学业具有双重影响。
以此为基础，我们提出以下建议：首先，家长和学校应加强对青少年的引导和监督，确保他们能够合理安排游戏时间和学习时间，避免过度沉迷游戏的情况发生。
其次，学校可以提供更多的课外活动和俱乐部，以吸引青少年参与到其他有益的社交和体育活动中，从而减少他们对电子游戏的过度依赖。
关于学生沉迷网络游戏的社会调查问卷
关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷这个问题苏盼他们做过，⽹上资料⽐较多，我们⽐较好借鉴。
但就是资料太多，会很烦。
问卷也要稍微调整下。
关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷1、你是A、⼩学⽣B、中学⽣C、⼤学⽣2、你开始接触⽹络的时间是3、你上⽹的⽬的是A、查找资料B、看电影、聊天C、玩⽹络游戏4、你连续玩⽹游的时间是A、3⼩时以下B、.3~6⼩时C、.6~8⼩时D、不定5、你觉得玩⽹游是否浪费时间和⾦钱A、是B、不是6、你认为⽹游对青少年的影响A、有助于活跃思维B、会影响学业和正常⽣活C、⽆影响7、你是否因为玩⽹游⽽产⽣过退学的念头A、曾经有过B、没有8、您认为防沉迷系统⽆法有效控制青少年玩⽹游的时间的原因（多选）□A. ⼈太多了.实名制基本⽆法实现□B.游戏太多□C.没有相关法律法约的约束□D. 在⽹络这个虚拟世界上没有确定的⽅法可以认识玩家的真是年龄□E. 很多⽹游可以⽆限申请ID.以⾄于玩很多个帐号.⽆视防沉迷系统□F. ⽆法从根本上解决问题□G.⽆法得到青少年玩家的正确理解□H. 其它研究的问题：⽹络已经越来越深⼊我们的⽣活，对于青少年的成长，⽹络的作⽤更显得⾄关重要，它既可以是⼀种⼯具，也可能成为危害青少年⾝⼼健康的杀⼿。
介于这种情况，我们⼩组展开了⼀个对青少年与⽹络之间关系的研究性活动。
我们主要通过⽹络对青少年的帮助、⽹络对青少年的危害，以及⽬前青少年使⽤⽹络、了解⽹络的实际情况的调查研究，来较为清楚、真切的了解当今青少年与⽹络的关系，然后通过对这个关系的分析，趋利避害，从⽽得到⼀个如何正确处理好两者关系，如何真正利⽤⽹络、使它成为青少年帮⼿的⽅案，并提出⼀些⾃⼰的建议，希望能够有利于青少年良好地使⽤⽹络。
研究的主要⽅法：如上所述，我们在研究过程中，按内容将⼩组分成三部分，分别研究三⽅⾯的内容。
在⽹络的利弊两⽅⾯，我们的研究活动主要侧重于调查资料，其中包括图书资料、报刊杂志资料及⽹上资料，但主要是⽹上资料；在青少年对⽹络的使⽤、了解情况⽅⾯，我们的研究活动除⽹上查阅资料外，当然最重要的是实地调查，在⼤范围调查中，我们⼩组⼀共做了600份调查问卷，较为清楚、全⾯地了解到了青少年使⽤、了解⽹络的情况，此外，在实地调查中，也获得了⼀些照⽚，即图⽚资料，反映了现在⽹吧的实际情况。
中学生沉迷于网络游戏问题原因及其影响的调查报告
中学生沉迷于网络游戏问题原因及其影响的调查报告一、前言（问题的提出）在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也随之发展起来。
近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场。
但是越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏。
具国家有效数据显示，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14.8%。
那么是什么原因导致这么多中学生沉迷于网络游戏呢？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着种种问题，我们选择了“关于中学生沉迷于网络游戏的原因及其负面影响的调查”课题。
二、主要研究方法与过程（一）主要研究方法:调查法。
拟定的主要研究路线1、通过上网、查阅资料的方式对“网络游戏”有初步了解。
2、制定调查问卷发放。
我们经过研究设计了如下一些问题，在同学们之间进行了调查研究。
中学生玩网络游戏的问卷调查（1）、你是否喜欢玩游戏呢？你是男同学还是女同学？（2）、你平时经常玩游戏吗？（3）、你为什么爱玩游戏？（4）、你认为玩游戏对你有什么好处吗？（5）、你认为游戏对你学习是否有害？（6）、你觉的你是否该不再玩游戏了？（7）、你最喜欢的中国大陆网络游戏名称有哪些？（8）、你知道的中国大陆文明网络游戏名单有什么？（9）、你最喜爱的游戏风格是什么？用笔标出你喜欢的游戏风格。
中国武侠风格地下城风格科幻、幻想风格可爱的卡通风格其它风格（10）你的主要上网地点是哪里？（网吧、家里、学校、其它地方）（11）你玩网络游戏的频率是每天都玩每周五次以上每周三次以上每周一次左右不确定，偶尔玩一下（12）你每次玩网络游戏的时长是1小时以下1~2个小时2~3个小时3~5个小时5~8个小时8个小时以上（13）你了解网络游戏的主要途径（多选）游戏网站游戏论坛游戏杂志游戏报纸电视其它方式（14）你每月用于购买网络游戏充值卡的花费是20元以内20~30元31~50元51~100元100元以上对社会人士调查问卷•您或您的孩子玩网络游戏吗？•您的孩子经常玩网络游戏吗？•您知不知道孩子为什么爱玩网络游戏吗？•您支持中学生玩网络游戏吗？•您的孩子玩网络游戏的时间是多长？o1小时以下o1~2个小时o2~3个小时o3~5个小时o5~8个小时o8个小时以上•如果您的孩子长时间玩网络游戏，您会对其进行管理吗?•您是如何看待孩子玩网络游戏的?•您觉得孩子玩网络游戏是好还是坏？•您的孩子在哪玩网络游戏？（家里，网吧，您的单位，其它地方？）•您的孩子为了玩网络游戏每月需要花多少钱？•不需要花费•20元以内•20~30元•31~50元•51~100元•100元以上(11)您的孩子玩网络游戏的频率是多少？•每天都玩•每周五次以上•每周三次以上•每周一次左右•不确定，偶尔玩一下3、找成年人进入网吧实际体验中学生在打网络游戏的种种行为。
中小学生网络使用情况调查问卷
中小学生网络使用情况调查问卷尊敬的家长：随着网络的普及，中小学生越来越容易沉迷网络，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康。
针对这一现象，结合某市教育局《关于做好预防中小学生沉迷网络教育工作的通知》要求，深入了解我校学生使用网络现状，我们设计了以下问卷，请您和孩子一起完成，如实填写。
谢谢您的配合。
1. 请问您孩子的性别是？*○男○女2. 您的孩子初次上网时间是？*○7岁及以前○8-10岁○11-13岁○14-16岁○16岁以上3. 您的孩子平时上网的主要地点是？*○家里○网吧○学校○其他4. 您的孩子平均每天的上网次数是？*○0次○1-3次○4-6次○6次以上5. 您的孩子平均每次上网的时间大概是多久？*○1小时及以下○2-3小时○4-5小时○5小时以上6. 您孩子上网的主要目的是什么？（选最主要的三项）*学习或工作玩游戏看视频听音乐和亲朋好友聊天购物其他7. 大多时候促使您孩子上网的原因主要是什么？（选最主要的三项）*无聊，想要打发时间不自觉就想去玩，控制不了自己学习需要生活学习压力太大需要放松可从网络世界中获得成就感满足感等其他8. 您孩子平时上网主要利用的时间是？*○学校课堂上○逃课期间○周一到周五在校的作息期间○周末或放假在家里时○其他9. 您觉得上网对您孩子学习的影响如何？*○没有影响○没有影响，而且有益自身学习○有影响，但影响不大○有影响，而且影响很大10. 您对孩子上网的态度？*○反对○无所谓○支持，但有所限制○鼓励11. 您知道沉迷网络的危害吗？*○一点也不知道○知道一些○非常了解12. 平时您给孩子讲解沉迷网络的危害吗*○没有讲解过○偶尔讲解过○经常讲解○和孩子共同学习○其他13. 对于网络中遇到的不健康内容您会和孩子采取怎样的应对措施？*○拒绝接触○不避讳○刻意接触14. 您周边是否有沉迷网络者，您的孩子会不会受影响？*○没有○有一些，不受影响○有一些，受影响○有很多，不受影响○有很多，受影响15. 您的孩子是否一离开网络就无所适从，而一上网就精神抖擞？*○是○否16. 您最希望孩子每天的上网时间控制在多长？*○1小时以内○2小时以内○3小时以内○4小时以内○5小时以内○无要求。
青少年网瘾现象调查问卷
青少年网瘾现象调查问卷1、您的性别【多选题】□ 男□ 女2、您的文化程度是【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 职高/中专/职专/技校○ 大专○ 本科○ 研究生及以上3、你觉得你在班级中【单选题】○ 成绩很好○ 成绩较好○ 成绩一般○ 成绩较差○ 成绩不好4、你平时（周一到周五）每天除工作学习以外的上网时间是：____________；【单选题】○ 30分钟以内○ 30分钟-1小时（不包括1个小时）○ 1-2小时（不包括2个小时）○ 2-3小时（不包括3个小时）○ 3-4小时（不包括4个小时）○ 4-5小时（不包括5个小时）○ 5-6小时（不包括6个小时）○ 6小时以上5、你周末每天除工作学习以外的上网时间是：____________；【单选题】○ 30分钟以内○ 30分钟-1小时（不包括1个小时）○ 1-2小时（不包括2个小时）○ 2-3小时（不包括3个小时）○ 3-4小时（不包括4个小时）○ 4-5小时（不包括5个小时）○ 5-6小时（不包括6个小时）○ 6小时以上6、你上网的主要目的是：______________（可多选）【多选题】□ 玩网络游戏□ 聊天或交友□ 看动漫、电影、下载音乐等□ 获取信息□ 学习或工作□ 通讯或联络□ 其它7、你最经常在哪里上网？【单选题】○ 家○ 学校/单位○ 网吧○ 同学/朋友家里○ 其他8、你是否总是想着去上网？【单选题】○ 是○ 否9、每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时，你是否会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从？【单选题】○ 是○ 否10、你实际的上网时间是否往往比自己预期的时间长？【单选题】○ 是○ 否11、上网是否给你的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响？【单选题】○ 是○ 否12、你是否认为上网有可能对自己造成生理或心理危害？【单选题】○ 是○ 否13、你在知道上网有可能造成生理或心理危害的情况下，是否会控制自己的上网时间？【单选题】○ 是○ 否。
关于中学生玩网络游戏利弊的研究
7.你会通过玩游戏来摆脱生活 或学习中的孤独感吗? 经常3票11% 有时8票29% 很少16票59%
问卷Ⅱ
编制：赵田青、付彩红、宁大祥、马晴晴 发放：赵田青、郭明昕、马晴晴
1.性别
3.第一次玩网络游戏是在什么时 候？
2.年龄
玩游戏比较喜欢什么类型
谁向你推荐游戏你会去尝试
玩游戏的目的
因游戏爱上的职业
结果与分析 1.出现本研究小组研究的问题的原因： a：在游戏上的花销问题：通过调查，我们发现只有 39.19%的人不在游戏上花销，而且有16.22%的人花 销在1000元以上。想要好的装备肯定是要花钱买的， 任何完美的账号，都往里砸了很多的钱，不然为什么 网络游戏层出不穷。想要厉害，光靠技术是远远不够 的，花钱买装备，花钱开会员，花钱充值各种钻，也 是你认为花的不多，但是细算下来，花费的金钱一定 会让你震惊，沉迷游戏，不仅浪费了大量的金钱，也 浪费了大量的时间
网络游戏已成为当代中小学生一种常见的消遣方式。 其具有的娱乐性强、运行方便、消费相对低等特点更 是使网络游戏在大学里风靡。很多人认为网络游戏的 诞生丰富了学生们的精神世界和物质世界，让学生们 的生活的品质更高，生活更快乐。也有一部分人认为， 中小学生过多的沉迷于网络游戏中会使其学习退步、 伤害眼睛、增加花销等。对于网游这个让人又爱又恨 的新兴消遣方式，大家的观点各不相同，于是，我们 小组就中小学生对于网络游戏的观点和看法进行了问 卷调查，从中小学生进行网络游戏的频率、对于网络 游戏的喜好、用于网络游戏的花销和对于网络游戏利 弊的观点几方面进行调研，进一步理解中小学生对于 进行网络游戏的喜好、习惯和观念。
C：形成孤僻的性格，经常在游戏里找到游戏角色的自豪感，而回避 现实：调查显示，43.24%的人认为由系会对家庭关系产生影响 12.16%的人认为会对人际关系产生影响。玩网游就会很少跟身边的 人沟通，长此以往，就会形成孤僻的性格，不愿与外界的人接触。 我们撑此类人为宅男。可见宅就是呆在家里，不愿与外界接触，不 愿与别人沟通，只把自己沉浸在游戏的世界里，自己给自己安慰， 长此以往，会形成孤僻的性格，不合群，不会与人沟通，封闭，对 孩子的发展是极为不利的。沉迷游戏不能自拔的人，往往在游戏中 自己是很乐不起的角色，有的人为了游戏里的荣耀，不惜重金购买 装备，在游戏里风光无限，不愿回到现实中来，可是游戏毕竟是游 戏，不管在游戏中是怎样的大神，回到现实中，自己还是一个无名 小卒，有的人会有很大的失落感，甚至严重者有愤世倾向。
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有没有玩游戏对中学生的影响的调查问卷
1 你通常在什么地方上网? ( )
A学校B家里C网吧D图书阅览室
2 通常，你每周上网的次数是（）
A一次B三次左右C六次左右D每天都上网
3 你每周上网的时间约是多少？（）
A一小时以内B一到两小时C两到四小时D四到六小时
E六小时以上
4 你上网的目的是（）
A聊天交友B玩游戏C查资料D学习E其他＿＿＿
5 你上网玩游戏的水准是（）
A非常迷恋B较迷恋C偶尔玩D几乎不玩
6 你怎样看待自己所交的网友（）
A区别于现实中的朋友B和现实中的朋友一样C仅仅随便聊聊
7 与网友聊天时，会说真心话吗？（）
A会B不会C视心情或情况而定
8 会与网友见面吗？（)
A会B不会C其他________
9 相信网友发布的信息吗? ( )
A相信B不相信C部分相信
10 是否会在网上填写自己真实的个人资料? ( )
A不会B会C有时会
11 你对于使用不文明语言的看法( )
A网上能够使用,现实中不能够使用
B网上,现实中都不能够使用
C无所谓
12 是否会自觉登陆不健康网站? ( )
A会B不会
13 上网是否有对你的学习带来负面影响? ( )
A没有B有,但不大C比较大
14 是否因上网有过逃课经历? ( )
A是B否
15 你的家长或监护人对于你上网的态度如何? ( )
A坚决反对
B必须在监督下进行
C要求正确使用,避免不健康的东西
D无所谓
16 你认为在网上最应该具备哪些基本的道德素质? ( )
A诚实守信,不违法
B可以保护自己的隐私,但不能伤害别人
C网络是虚拟的,互相欺骗很正常
17 请用几句话描述网络给你的感觉.(如`方便快捷等)
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18 请列举几种你所知道的在网络上适用的法律法规
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