有趣的传话游戏,作文
传悄悄话游戏作文500字
传悄悄话游戏作文500字《传悄悄话游戏》篇一传悄悄话游戏，那可真是一个超级有趣又让人哭笑不得的游戏啊！记得有一次在课间休息的时候，我们一群小伙伴就玩起了这个传悄悄话游戏。
游戏规则很简单，就是大家排成一队，第一个人悄悄地把一句话告诉第二个人，然后依次传下去，最后一个人把听到的话大声说出来，看和最初的话有多大的差别。
开始游戏啦！第一个同学神秘兮兮地凑到第二个人的耳边，那表情就像是在传递什么国家机密似的。
我在队伍中间，心里就像揣了只小兔子，既兴奋又紧张。
前面的同学传过来的时候，我竖起耳朵，只听到一阵轻轻的“嗡嗡”声，就像小蜜蜂在我耳边飞。
我努力去分辨那些模糊的音节，也许是“小明昨天吃了一个很大很大的苹果”之类的话吧，我也不太确定，然后我就赶紧把我理解的内容传给下一个同学。
当传到最后一个同学的时候，大家都眼巴巴地看着他。
他清了清嗓子，大声说：“小明昨天吃了一个超级超级大的炸弹！”这一说出来，我们全都哄堂大笑。
这都什么跟什么呀，怎么苹果就变成炸弹了呢？我当时就想，这悄悄话在传递的过程中就像被施了魔法一样，变得面目全非。
这就像是一个消息在传播的过程中，经过不同人的添油加醋，最后就变成了一个离谱的谣言。
这个游戏也让我想到了生活中的一些事。
有时候我们听到的传闻，也许就像这个传悄悄话游戏一样，最初的真相在传播的过程中被扭曲了。
我们是不是应该在听到传闻的时候，多思考一下，而不是轻易相信呢？你说是不是？在这个游戏里，大家一会儿笑得前仰后合，一会儿又因为传错话而懊恼。
不过不管怎样，那股子欢乐的气氛一直弥漫在我们周围，就像香甜的糖果散发着诱人的气息。
这传悄悄话游戏啊，真的是给我们枯燥的课间增添了一抹亮丽的色彩。
《传悄悄话游戏》篇二传悄悄话游戏，真的是充满了无限的惊喜和意外。
在一次班级活动课上，老师组织我们玩这个传悄悄话游戏。
我们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，只见第一个同学紧闭双眼，皱着眉头，仿佛要把全身的力量都集中在嘴巴上，好把那句话精准地传给下一个人。
传话游戏作文3篇范文精选
【精品】传话游戏作文3篇今天晚上，老师带着我们做了一个有趣的传话游戏。
游戏的规则是：老师把要传的这句话告诉每组第一个同学，然后这个同学悄悄地依次传给后面的同学，看哪组传得快，传得对。
说对了就算成功，说错了就算失败。
开始玩了，老师把我们分成了两组，一组叫必胜队，一组叫不败队。
老师把两条队的第一个同学请上去，听传话内容。
我是其中的一个，心里非常紧张，心想：作为这一队的“队长”，一定要听仔细，不然，我们是会失败的。
虽然我听对了，但是最后的一名同学竟然说成了：我没听清楚。
他刚说完，大家就哄堂大笑起来。
结果，我们队失败了。
通过这个游戏，我知道了：传言不可信，耳听为虚，眼见为实。
今天终于又玩游戏了。
我迫不及待地想知道玩什么游戏。
哦，原来是玩――传话游戏。
老师的传话游戏到底怎么玩呢？游戏规则是这样的：第一个人看纸上的一句话，然后悄悄地告诉第三个人。
传话的时候不能让第三个人听到。
一个人只能传一次，不允许重复一个一个一次传下去，最后一个人能说出正确的答案，就能获胜，果然一模一样。
游戏开始了，他们组先比赛，他们心里想自己一定会赢。
同学们把手都做成喇叭贴在第二个同学的'耳朵上说悄悄话，矮得同学把脚垫起来，高的同学蹲在地上侧着听。
到了翟梓洲了，他说得太快了，丁益?蛎惶?清楚，他一愣，老师让他猜。
结果输了，相差十万八千里了逗得我们哈哈大笑。
轮到我比赛了，没想到我们也输了。
这个游戏太好玩了！老师带领我们玩过传话游戏，你玩过吗？别的班级呢，肯定没玩过吧。
我告诉你吧，是这样的：首先，老师领我们组的一个人到我们听不到的地方；然后，她把一句话告诉他；再后来，就是把他领进屋让他告诉第二个人，第二个人再告诉第三个人......，就是这样的。
我们第一次玩把“中国版图象一只大公鸡”传成了：鸡下了一个蛋、什么大公鸡、猪猪转蛋、西西、祖国堂、中国胜了张吉。
你说多好玩！我们下一次玩老师说：哪一组传对了就给小红花。
所以，老师说的是关于少先队员的话，说的是：我要当少先队员，为班级争光！于是我们传下去，就完毕了。
记一次传话游戏作文3篇
记一次传话游戏作文记一次传话游戏作文3篇星期六下午的作文班里不时地传出笑声来，是在干什么呢？原来班上的同学们在玩一个小游戏——传话。
以下是小编整理的记一次传话游戏作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
记一次传话游戏作文1今天上课的时候，老师对我们说：“今天，我们来玩传话游戏。
”我们听了，兴奋得“哈哈哈”地大笑。
游戏开始了，我们被老师分成了两组，在每组里选出五名同学。
然后，老师告诉了我们：“我把一句话传给第一个同学，然后第一个同学传给第二个同学，如此类推……，最后那个同学把听到的话告诉老师公布那句话，看一下对不对。
”首先，老师把一句话告诉了女子组的第一个同学，第一个同学马上又传给了第二个同学，接着是第三个、第四个……每个同学都小心翼翼地，非常认真，生怕别人听见。
最后，第五个同学说出来的是：“妈妈请妈妈马。
”后来，老师公布了答案，哦！原来是：“妈妈骑马，马走得慢，妈妈骂马！”当老师说出答案时，我们全班同学都哈哈大笑起来！到男子组了，老师把一句话告诉了第一个同学，第一个同学马上转去告诉第二个同学、第三个同学……最后一个同学说出的答案是：“昨天，我想去玩。
”老师公布了最终的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老师说完了，捂着嘴在偷笑，台下的同学们也跟着哈哈地大笑。
教室里充满了一片欢笑声！通过这次游戏，我学到了许多知识，例如：做事要细心，做事不能随意，做事要思考后再用行动去做，不要没有想过就去随意地做，做事要一丝不拘，不要半途而废，特别在团体活动里，要非常认真地对待，该帮忙的时候帮忙，该努力的时候应该尽力，争取有好成绩，还要相互配合，才能取得好成绩。
没想到，从一个小小的传话游戏中，能得到这么多的乐趣，这么多的知识，这么多的道理。
真好！记一次传话游戏作文2今天下午的第二节课我们过得可开心了。
“铃铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，笑呵呵地说：“今天我们玩一个传话的游戏，我把写好字的纸条，发给第一桌的同学，第一桌的同学看完后把纸条还给我，然后小声地对第二桌的同学说，不能让第三桌的'同学听见，以此类推。
传话游戏作文（通用31篇）
传话游戏作文（通用31篇）传话游戏作文篇1今天，我们玩了一个有趣的传话游戏。
游戏的规则是：由老师小声对第一个同学说一句话，然后由第一个同学做着动作传给后面一个同学，这样一直传到第四个同学那里，再由第四个同学说出所明白的意思，说对了就算成功，说错了就算失败。
开始玩了，老师让我们分成了四个小组。
老师还让我们给自己队起一个名字，我们队叫水果队。
老师把话传给了第一个同学，这样一直传到了第四个同学，老师说：“每组的最后一个同学留下，其他的同学回到自己的座位上。
结果，每队的最后一个同学都说对了大体的意思，我们打了个平局。
我心想：回家以后，我一定告诉别的小伙伴有这样一个有趣的游戏。
传话游戏作文篇2“哈哈哈，哈哈哈。
”咦？是谁在笑？原来是404班在玩传话游戏呀！我就先来给大家讲一讲规则：第一个同学看传话内容，然后传给第二个同学，直到传给最后一个同学结束。
游戏开始了，每组的第一个同学领传话内容，我们的第一个同学看完了传话内容马上转过头来说：“东东有个好公公，公公楼下有个坏东东。
”第二个小朋友想都没想就对后面同学说：东东有个好洞洞，公公楼上有个坏东东。
”我也忘记后来到底发生了什么，只记得后面越传越忙乱，好像变成了什么公共楼？我们是第六组，所以过了好一会儿才轮到我们。
老师报了答案以后才是真正的高潮，我们的答案是：东东楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。
听到最终答案时，其它组员捧腹大笑，我们组的成员一脑黑线，原来第一个同学就传错了，我们真是太难了，怎么错的那么离谱呢？就照我们这水平，小白兔都可以被我们传成大老虎了。
这真是验证了那句古话，眼见为实，耳听为虚呀！传话游戏作文篇3“你传错啦！”“哎呀，你怎么搞的……”嘿！你一定不知道，今天我们的课堂上可吵翻了。
想知道为什么？跟我一起到现场看看吧。
今天，范老师喜笑颜开地看着我们，神秘地给了我一张纸条，我心里有个预感，大概是“传话”这个游戏，纸上写着：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。
有趣的传话游戏小学生日记
有趣的传话游戏小学生日记传话游戏小学生日记1：今天在学校玩了一个有趣的游戏，叫做传话游戏。
老师给我们排了一个长长的队伍，然后告诉第一个同学一个特殊的短语，让他轻声跟第二个同学说。
接着，第二个同学也要轻声传给第三个同学，一直传到队伍最后一个同学。
结果传到最后，原本的短语已经完全变了！大家都笑得前仰后合，因为从最开始的“小猫坐在椅子上”传到最后竟然变成了“大象滑倒在香蕉皮上”。
这个游戏真是太有趣了！传话游戏小学生日记2：今天学校举行了一场趣味运动会，其中有一个项目是传话游戏。
我们的班级要参加，我被抽中成为第一个开始传话的同学。
当我听到要传的话是“爸爸去买苹果”，我心里有点紧张，毕竟我要保证信息的准确传递。
结果，在我传给下一个同学的时候，我竟然说成了“爸爸去卖水果”。
整个过程都是轻声传话，所以别人并不知道我发生了什么。
当最后一个同学说出他听到的时候，大家纷纷笑了出来。
尽管传到最后变得有点不一样，但是这个游戏真的很好玩！传话游戏小学生日记3：今天学校组织了一场传话游戏，我们全班同学都非常兴奋。
老师给每个人分发了一张纸条上面写着一个短语，然后我们要通过轻声传递的方式传给下一个同学。
我得到的短语是“我喜欢吃冰淇淋”，我记住了然后轻声传给了旁边的同学。
一轮传递下来，最后一个同学说出来的竟然是“他喜欢吃饺子”。
大家都忍不住捧腹大笑起来，传话游戏真是太有趣了！传话游戏小学生日记4：今天在学校里我们进行了一场传话游戏，大家玩得非常开心。
我被排在第三个，而我要说的短语是“小蝴蝶飞到花丛中”。
我小心翼翼地传给了下一个同学，他用同样的方式传给了下一个，后面的同学也都小声传给了我。
当我听到最后一个同学竟然说成了“大象飞到天上去”，我不禁哈哈大笑起来。
虽然经过多次传递，原本的短语早已变了味道，但传话游戏的乐趣却依然存在！传话游戏小学生日记5：今天学校组织了一场传话游戏，全校的学生都参加了。
我们被分成了若干小组，每个小组都有自己的短语，要通过传递来传到最后一个同学。
传话游戏小学作文8篇
传话游戏小学作文传话游戏小学作文8篇在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的传话游戏小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
传话游戏小学作文1星期一下午是我第一次上作文课，心里有说不出的高兴。
上课后，老师先让我们作了自我介绍，然后就开展了一个有趣的游戏——传话。
同学们一听做游戏都活跃起来。
老师先把我们分成八组，接着就告诉我们游戏规则：她先告诉每组的第一个同学一句话，这个同学把这句话传给第二个同学，就这样依次传开，每组的最后一个同学把听到的内容写在本上，交给老师。
哪个组传得最对、最快，哪个组分就最高。
当然了，传话的内容不能让其他组听见。
第一轮的游戏开始了。
每组的第一个同学都围在讲台边，老师悄悄地跟他们嘀咕着。
大家都睁着好奇的眼睛想知道他们在说些什么，过了一会儿，这些同学回到座位上。
老师一声令下，同学们就开始传了，有的同学用手搭成了个小喇叭，把自己的嘴和下一个同学的耳朵接起来；有的同学直接对着下一个同学的耳朵小声说。
后边的同学焦急地看着前面，希望快点传到自己这儿；前面的同学向后看着，还不住地催促着，快点！终于，所有的本都交到老师手里。
老师念着本上的内容，同学们不是咯咯地笑，就是做出怀疑的表悄，最后老师公布了正确答案，这时我才发现竟然没有一组是对的。
虽然如此，老师还是风趣地说：“第一轮，大家的成绩都很‘出色’，全部是0分！”话音刚落，同学们都哈哈大笑起来。
紧接着，第二轮比赛开始了。
这次是从后往前传，虽然大家都有教训，可还是不够仔细，只有四个组得了分。
这次，我们组虽没有获胜，但我还是很高兴，因为我懂得了一个道理，那就是：无论做什么事，都要认真仔细，不能放过任何细节。
传话游戏小学作文2星期五下午的第一节课，张老师对我们说：“下一节课我们再玩一个游戏，至于是什么嘛，先保密。
”这时，本身很兴奋的同学们，一下子泄气了。
有趣的传话游戏作文
有趣的传话游戏作文在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺整理的有趣的传话游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的传话游戏作文1我从来都是一个对合作漫不经心的人，然而一次短暂的传话游戏竟改变了我这个看法。
“数学、语文、语文……为什么上课总是那么乏味呢？谁发明的上课？为啥都不变通一下呢？一节节可多么无聊啊！要是下节语文课玩游戏多好呀！”我对着课程表叹息着。
突然，一声活泼的音乐响了起来。
“不好，要上课了！”我连忙胡乱地整理着语文书。
上课好一会儿了，老师还没来，学习委员去了好几次，都回来了，脸上还带着诡异的微笑。
我们看在眼里，争先恐后地当起了“记者”：“有什么新闻吗”“老师为何至今不来”“老师在干什么？”学习委员摇头不语。
我们正急，老师便来了。
我们狠狠地瞪了学习委员一下，转过去听老师讲课。
只见老师用粉笔在黑板上写下三个大字：玩游戏。
我们都用疑惑不解却兴奋的眼神看着老师。
老师不慌不忙地说：“同学们上了那么久的课肯定觉得无聊吧！我们这节课就来玩一个传话游戏！”接着，她顿了顿嗓子，又说：“游戏规则是……“。
游戏开始了，我们二小组和一小组同时进行。
汪林和阳洁茹（他们是每组的第一个）一起跨大步走上了讲台，各抽了一张纸。
看了看，又急急忙忙地跑回去了。
汪林将手卷成了喇叭状，董思琪连忙将耳朵贴在”喇叭“上，似懂非懂，依次往后传话。
我是二小组的最后一个。
当我还不知口令是什么时，同桌刘欣玥已站了起来：“黑化肥会发挥。
”我才站了起来：“我是老鼠。
”同学们一阵爆笑：“老鼠陈瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“罗老师宣布：“一小组获胜，二小组要传的是：老鼠遇老虎！“虽然传话游戏我们失败了，但我却收获了比胜利更重要的东西。
有趣的传话游戏作文2星期天下午，我们作文班的老师带我们玩了一个游戏——传话游戏。
同学们听了都高兴得一蹦三尺高。
有趣的传话游戏作文（15篇）
有趣的传话游戏作文有趣的传话游戏作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的传话游戏作文，希望能够帮助到大家。
有趣的传话游戏作文1今天，妈妈送我到小桔灯上课，小桔灯老师笑着对我们说：“今天，我们做个有趣的传话游戏。
”游戏的规则是：老师把要传的话告诉每组队长，然后这个同学悄悄地依次传给后面的同学，看哪组传得对。
说对了就算成功，说错就是失败。
游戏开始了：老师把我们分成四组，第一个同学把话传给我：十四个人吃十四个柿子，传到最后一个人时，却说成了：十四个人杀了四个人。
所以我们失败了。
第一组因为话说得清楚，传得快，所以胜利了。
通过这个游戏，我知道了道听途说不可信，我们没有理由听信谣言。
有趣的传话游戏作文2听，教室里怎么那么热闹，原来马老师在和同学们玩有趣的传话游戏呢！开始前，老师把同学们分成人数相等的三组，并介绍了游戏规则：每组的第一位同学从老师那里领一张写字的纸条，老师喊：预备开始，接着他们一个一个地传下去，由最后一位同学大声说出来。
看哪组又快又准，那组就获胜。
游戏开始了，我们心里特别紧张，第一个同学小声地把话传给了下一位同学。
第二组同学把“他的爸爸吹喇叭”传成了“他的爸爸爱吃大西瓜”。
同学们有的笑出了泪水，有的同学笑的前仰后合。
还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜”传成了“红红爱吃大西瓜”。
同学们笑的真开心呀。
最后一轮开始了，你猜哪一组获胜了，告诉你吧，是我们这一组获胜了因为我们只要传三个字“快传啊”。
所以我们这组获胜了。
这个传话游戏真有趣呀，我们真希望马老师下次还能带我们玩这个游戏啊！有趣的传话游戏作文3“哈哈哈……”教室里传出阵阵笑声，他们在干什么？原来在玩传话游戏。
听到玩传话游戏，鸦雀无声的教室一下子炸开了锅，同学们议论纷纷，有些同学觉得轻而易举，有些同学觉得很难。
老师让我们到409教室，只有第一号同学留在教室里。
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有趣的传话游戏
今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！
游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。
然后，我们分两队站好，准备进行比赛。
老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。
当赵健阳把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。
该我把话传给后面的杨欣月了，为了保证按照游戏规定的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵，轻声的把话说了一遍。
此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去，一直传到最后一个同学。
两个队的最后一个同学到黑板上写出结果：我们队写的是：“有人在冰箱里被炖了”。
另一个队写的是：“今天是什么天气”。
他们都错了！哈哈哈！同学们笑的前仰后合，气都喘不过来，我更是笑得肚子也疼了。
正确答案是：“一个同学说，昨天下了一场大雪，我被冻成冰棍了。
”
老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理：不要做传话人，更不要轻易听别人的传言。
有趣的传话游戏
早上，我一到老师家，便玩了个有趣的“传话”游戏。
老师刚宣布完，同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的兴致勃勃地交谈着；有的手舞足蹈着；有的既兴奋又紧张，生怕传错了话；有的…游戏开始了！看纸条的同学争先恐后地三步做俩步地小跑出去，我们组李涵带头上阵，看了看纸条，连忙小跑回来对我说：“书…买…”我竖起耳朵听，心里怦怦直跳，像揣着一只小白兔似的，怎么听也不懂。
看看李涵，见我听不懂，急得额头直冒汗。
她用双手做成喇叭形，悄悄抚在我的耳边说：〝钱可以买得到书本，但买不到智慧。
〞这下，我听懂了，连忙把话传给滢滢，她也传给下一位。
我本以为稳操胜券，信心十足地舒了一口气。
可那料，一传到林琼那儿，就出错了。
我着急了，手心都出汗了，本想告诉林琼正确答案，可怕犯了规，就在一旁瞎着急。
黄宇涛一听完，就连忙跑上去，在黑板上自信满满地写了“钱买不到智慧”，我看了以后，哭也不是，笑也不是，可黄宇涛还傻傻地愣在那儿。
李涵拍拍我的手，对黄宇涛大声说到：“错了！错了！”可他却一副丈二和尚摸不到头脑的样子，看了看我们，又回到座位上去了。
不一会儿，大家都完成了这艰巨而有趣的任务。
可一看正确答案，个个都十分羞愧地低下头。
由于都不成功，老师只好宣布全军覆没，可速度冠军是我们小组。
组员们顿时笑逐颜开起来，其他组却垂头丧气。
游戏结束了，我们也由此悟出了：做什么事都不能紧张，否则会紧张办错事。
不过，真想再玩一次这个游戏呢！这给我们紧张的学习生活带来了无限的快乐和欢笑。