2014年北京大学国际政治考研真题精讲
北京大学国际政治专业考研复习讲义,出题老师课件课本新
2014年各高校政治学&国际关系&外交学考研专业课基础班视频课程+近五年真题、笔记等全套资料+公共课阅卷人一对一指导=1680~3000元7月1日前报名，8折优惠！北京大学国关院考研攻略北大国政考研资料-国际组织讲义目录第一章序论 (2)第二章政府间国际组织 ........................................................................... 错误！未定义书签。
第一节政府间国际组织的基本特征................................................... 错误！未定义书签。
第二节政府间国际组织的形成与发展............................................... 错误！未定义书签。
第三节政府间国际组织的类型和发展趋势....................................... 错误！未定义书签。
第四节政府间国际组织的作用......................................................... 错误！未定义书签。
案例1 最具普遍性和权威性的政府间国际组织—联合国.............. 错误！未定义书签。
第一节联合国的成立 ................................................................... 错误！未定义书签。
第二节联合国的宗旨与原则....................................................... 错误！未定义书签。
第三节联合国的成员国 ............................................................... 错误！未定义书签。
2014年北京大学中外政治制度考博真题参考书
北大中外政治制度考博参考书考试题型复习资料一、北京大学中外政治制度专业考博部分参考书（育明课程中心推荐）育明考博课程中心陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议考生可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
育明教育针对北大中外政治制度专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上，根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。
二、北京大学中外政治制度专业考博考试内容招生统计（育明课程中心）（北大国际关系学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师扣扣：伍四七.零六叁.八六贰）育明考博课程中心陈老师解析：1、本专业共有两个专业方向：比较政治学（潘维）、比较政治思想（许振洲、唐士其）2、北大中外政治制度专业的报录比一般在8:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在30%）3、总成绩计算：（初试总成绩÷初试门数×70%）+（复试成绩平均分×30%）4、北大考博英语难度非常大，每年初试中都会有近1/3的考生英语不过线。
专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
5、报考北大国际关系学院的考生在初试之前可以不联系导师，录取后进行导师学生双向选择。
北大国际政治考研真题
北大国际政治考研真题
北大国际政治考研真题：
题目一：
1. 解释并比较国内政治和国际政治的概念和特点。
2. 论述全球化对国家主权的挑战及其影响。
3. 分析冷战后国际政治的重大变革和影响。
题目二：
1. 探讨实力和利益在国际政治中的作用和影响。
2. 论述国际制度对国际关系的规范作用和挑战。
3. 追溯冷战时期的美苏关系演变及其对国际秩序的影响。
题目三：
1. 分析多极化和单极化对国际政治格局的影响和变化。
2. 探讨国际冲突的原因和解决途径。
3. 论述国际经济合作对发展中国家的影响及其挑战。
题目四：
1. 探讨民主与发展的关系以及其对国际政治的影响。
2. 分析国际恐怖主义的根源和应对策略。
3. 论述全球治理的理念和模式的发展及其问题。
题目五：
1. 分析中国特色社会主义的国际影响和角色。
2. 讨论国际合作在应对全球环境问题中的作用和挑战。
3. 探讨国际政治中的软实力和文化交流的作用和影响。
请注意，以上题目为编者根据北大国际政治考研相关资料整理，因此题干可能与原真题有所改动。
2014年北大政治学理论考研真题及官方解析(育明教育武学员回忆版)
育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006，八年辅导经验北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录（政治学理论）北京大学政管学院政治学理论考研参考书目考试科目一：政治学原理1、王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社，2006年版。
2、莱斯利·里普森著：《政治学的重大问题》，华夏出版社，2001年版。
3、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社，2008年版。
4、俞可平著：《权利政治与公益政治》，社会科学文献出版社，2005年版。
5、燕继荣著：《现代政治分析原理》，高等教育出版社，2004年版。
考试科目二：综合一1．中共中央党史研究室编：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷），中共党史出版社，2011年。
（用胡绳版本的就可以）2． G.萨托利著：《政党与政党体制》，商务印书馆，2006年。
3． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德等著：《当代比较政治学：世界视野》，杨红伟等译，上海人民出版社，2010年。
4． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德、西德尼·维巴著：《公民文化——五个国家的政治态度和民主制》，徐湘林等译，东方出版社，2008年。
5．唐晓、王为、王春英著：《当代西方国家政治制度》，世界知识出版社，200 5年。
6．梁琴、钟德涛著：《中外政党制度比较》，商务印书馆，2000年。
7．谢庆奎主编：《当代中国政府与政治》，中国高等教育出版社，2003年。
8．杨凤春著：《中国政府概要》，北京大学出版社，2008年。
9．江荣海主编：《中国政治思想史九讲》，北京大学出版社，2012年2月第二版。
10．陈哲夫、江荣海等主编：《现代中国政治思想流派》（上、中、下）当代中国出版社，1999年。
11．陈哲夫著：《20世纪中国思想史》，山东人民出版社，2002年。
育明教育考研咨询QQ1559022430 徐老师政治学原理（育明教育武学员回忆版）一．名词解释1.合法性2.实证主义3.以刑止刑4.群众型政党二．简答1.大同思想2.协商民主的理论意义？3.中外政治思想史上“知识统治”思想？三．论述1.十八届三中全会提出全面推进···对提高中国治理体系和治理能力的意义？2.比较古今中外政治思想史上的革命思想？综合1.全国人大的立法程序62.中央政法委73.国务院机构类型74.西方国家行政主导原因？5.政党制度对政府形成的影响6.毛泽东《菩萨蛮·黄鹤楼》是在革命的哪个关键阶段写的提出了什么论断7.抗战胜利后国共两党对形势的分析并采取了什么措施以导致中国不同命运？8.论述一：建国以来反腐倡廉机制···9.论述二：设计一个比较政治研究框架比较若干国家的政治参与10.论述三：群众路线在革命和建设时期作用？···北大政治学考研经验贴（育明教育武学员）2014年考研早已结束，按理说我应该早点把自己的经验写下来与大家分享。
北京大学国际政治考研分数线真题解析复习经验考试资料内部资料-育明考研考博
危机具有突发性等特点。 危机处理是公共关系活动中日益引起重视的管理思想和生存策略，特别是在 全球化加剧的今天，企业或组织一个小小的意外或者事故就会被扩大到全国、甚 至更大的范围内，产生掩耳不及迅雷的恶化后果。因此在新时代，企业或组织更 应该建立起完备的危机紧急处理系统，并懂得如何运用新的技术全方位地有效传 播和控制信息，使损失降低至最低限度。 美国新保守主义的主要内容和形成背景（08 年真题简答题） 育明教育解析本题属于记忆性的题型。题干已经把需要回答的内容，答案的 框架都说的很明白了。“主要内容”“形成背景”，当然别忘记首先阐述“新保守 主义的概念”。（北大考研咨询答疑、复习资料获取拨打：壹伍叁，一壹肆八，一
北京大学国际政治考研分数线真题解析复习经验
一、北大国际政治专业历年考研统考分数统计（内地统考）
专业
年份
招生人数
（统考）
初试最低分 复试人数 初试最高分
（进入复试）
复试 平均分
听力 平均分
2013 年 7 人
国际 政治 2014 年 7 人
2015 年 7 人
11 人 9人 8人
375 分 385 分 待定
358 分 361 分 待定
84.3 分 1.94 分 81.3 分 2.09 分
待定
备注： 1、历年复试分数线政治、外语 50 分；专业课每门 90 分；总分 345 或 340 分。 2、本专业的报录比约在 25:1—30:1（竞争比较激烈，每年缺考率约在 15%） 3、初试公共课拉开的分差较小，专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业 课分数都集中在 80-90 分之间。进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数， 每门专业课要达到 110 分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时 间投入和努力程度更重要。 4、2014 年进入复试的考生中有一位调剂到外交学专业。2015 届考生并为组织统 一的复试听力考试。
2014年北京大学、北外国际政治、国际关系考研资料-国际关系理论复习高分指南
演进中的国关理论第二章权力与相互依赖：自由主义的宣言门洪华《权力与相互依赖》由美国著名学者罗伯特·基欧汉、约瑟夫·奈合著。
1977年，该书第一版出版，标志着美国自由主义国际关系学派挑战（新）现实主义理论主导地位的开始，构成新自由制度主义兴起的理论基石；1989年，该书重版并增加了对批评的回应；2001年该书第三版出版，两位学者将全球化、国际机制与相互依赖概念相整合，指点国际局势，激扬文字，对21世纪初的世界政治（World Politics）进行严肃的理论分析，成为代表新自由制度主义发展的颠峰之作。
《权力与相互依赖》既有理论上的深度建构，也有实践上的指导价值。
其真知灼见力透纸背，堪称洛阳纸贵之作。
一、核心命题20世纪60、70年代，国际关系出现大分化、大组合，一度有美国霸权衰落之说。
对此，美国学术界提出了各种各样的解释和政策建议，而《权力与相互依赖》的复合相互依赖模式公认是最有解释力的理论之一。
此后，以复合相互依赖理想模式为基石，基欧汉建立了新自由制度主义（Neoliberal Institutionalism）理论模式，使之成为与新现实主义比肩而立、甚至取代其主导地位的体系理论（Systemic Theory）。
随着信息时代的到来，全球化成为国际关系理论发展与实践变革的驱动力，基欧汉与奈殊途同归，共同致力于国际治理的探究，并提出全球主义治理的理论框架。
可以说，《权力与相互依赖》的理论主题--特别是复合相互依赖模式--构成了新自由制度主义研究纲领的基石。
建构新自由制度主义的研究纲领美国研究从逻辑线索上讲，《权力与相互依赖》（第三版）由理论框架、现实验证、批评回应与理论发展等四个相互联系的部分组成。
在理论框架部分，作者剖析相互依赖的概念，提出敏感性相互依赖和脆弱性相互依赖的区分，在权力与相互依赖之间建立联系框架；在批评政治现实主义的基础之上，提出”复合相互依赖”的理想模式；提出国际机制概念及国际机制变迁的解释模式，从而为新自由制度主义的崛起奠定了理论基础。
2014年国际关系学院831国际政治专业综合考研真题及详解【圣才出品】
2014年国际关系学院831国际政治专业综合考研真题及详解【圣才出品】2014年国际关系学院831国际政治专业综合考研真题及详解国际关系学院国际政治专业2014年硕士研究生入学考试试题国际政治专业综合831（A卷）一、概念题（每题10分，总共60分）1．叙利亚化武危机2．安倍“积极和平主义”3．美欧“跨大西洋贸易与投资伙伴关系协定”（TTIP）4．人类安全5．超国家主义6．预防性外交二、简答题（每题15分，总共30分）1．简析新自由制度主义的主要观点、理论贡献与存在的局限。
2．简析当前东亚区域合作的现状与面临的挑战。
三、论述题（每题30分，总共60分）1．试析中美构建新型大国关系的提出背景、主要内涵、面临障碍与发展前景。
2．试析当代国际体系演变的动力、主要特征与发展趋势。
参考答案一、概念题（每题10分，总共60分）1．叙利亚化武危机答：叙利亚化武危机是指2013年9、10月份爆出的在叙利亚内战中政府军使用化学武器而引发的危机。
叙利亚由于经济问题导致反对派发生暴乱，要求实现政治民主化，要求巴沙尔下台，危机一直持续并在2013年愈演愈烈，成为各大国关注的重大问题。
叙利亚政府军被爆出在大马士革附近郊区使用化学武器后，政府方面否认使用化学武器。
叙利亚化学武器的使用触犯到美国划定的禁止使用化学武器的“红线”，美国总统奥巴马表示将对叙动武并开始部署航母。
由于各方反对及美自身考量，同时在俄罗斯的建议下，叙利亚政府同意“以化武换和平”，即叙利亚政府军交出化学武器，美国放弃对叙利亚动武，实现和平解决化武危机。
目前，叙利亚化武的交接及销毁正在进行，此举避免了危机的扩大化，用和平谈判的方式解决了叙利亚化学武器问题，为解决其他类似国际问题提供了良好的示范作用。
2．安倍“积极和平主义”答：安倍“积极和平主义”是指日本首相安倍晋三于2013年再次上台后提出的日本要维护积极的和平的理论，其实质是为修改和平宪法。
安倍晋三自去年重任首相后将日本政治右倾化继续“发扬”，不断做出耸人听闻的事情。
北大国政考研复习参考资料,2014年北大国政考研新形势
国际政治学概论考研名词解释汇总民族自决原则国际政治基本原则之一。
即各个民族都有成立自己民族国家的权利，都有权加入某个国家或脱离某个多民族国家。
在20世纪初，由列宁最先提出并努力实践该原则。
它和主权原则是紧密相连的。
在当代，处理好民族关系，正确对待民族自决，成为多民族国家一个重要的问题。
克莱因公式美国学者克莱因提出的国力评估公式，即比pp=（c＋e＋m）＊（s＋w），其中，c代表人口和领土，e代表经济实力，m代表军事实力，s代表战略意图，w代表国家意志。
该公或兼顾了有形因素和无形因素，有一定的合理件，但仍然有很大的不足，如没有反映出科技的巨大作用，但是启发了人们的思维。
富克斯公式美国学者富克斯提出的国力评估公式，即国力指数=l／2（钢指数十能源指数），运用该公式，他在1978年预测21世纪是“中国的世纪”，从而引发“中国威胁论”。
该公式有很大的主观性，它强调了钢铁和能源两大资源的作用，但是完全忽略了政治经济的其他因素以及社会、地理、文化因素在国力中的地位，但是根据该公式评出的大国国力地位则与现实大致一致。
重商主义最早运用政治经济学方法研究国际问题的理论学派。
主要观点认为国际社会处于一种彼此争夺权力和财富的大政府状态。
国家间关系是一种“零和”博弈。
一个国家要改变或改善自己的国际地位，就只有掠夺别国的财富。
主张政治决定经济是该学派基本的特征。
它盛行于17世纪，奉行重商主义的国家竭力进行海外扩张，掠夺人口和财富，把金银的多少作为评价国力的标准之一，其代表人物有柯尔伯等。
古典政治经济学政治经济学的早期形态之一。
对重商主义进行批判的基础上建立的。
认为一个国家相对于其他国家的权力十分重要，但是国家及个国际的经济条件和制度，特别是市场则更为重要，在经济生活中，起决定作用的并非国家的政治权力，而是市场。
国家间的关系对能是“非零一和”博弈。
它的基本特征是认为经济决定政治。
它信奉政治自由主义，推行市场这只“看不见的手”。
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.2014年北京大学国际政治考研真题精讲专业一政治学原理一、名词解释（5分*6题=30分）1.“常平仓”制度2.大宪章3.严（复）译《天演论》4.恐怖主义5.相互依存6.保护的责任二、简答题（15分*4题=60分）1.普选制的内容、形式及意义2.我国人民公社制度的历史3.约瑟夫奈认为，现实主义者、世界主义者、国家道义主义者对干涉有不同认识。
请简述其中一种认识的主要内容4.集体安全概念和均势概念有何区别？三、论述题（30分*2题=60分）1.论述自由和平等的关系2.“经济上需要中国，安全上倒向美国”，反映了东亚地区怎样的国际现实？试从相关理论概念及当前局势发展来分析专业二战后国际关系史和新中国外交一、名词解释（5分*8题=40分）1.囚徒困境2.民族自决权3.联合国维和行动4.安理会常任理事国5.贝尔法斯特协议6.环境外交7.戈尔巴乔夫的外交新思维8.中英关于香港的联合声明二、简答题（10分*4题=40分）1.防空识别区的概念、法律地位及国际处置原则2.简评美国的亚洲再平衡战略3.什么是“欧洲的穆斯林问题”？4.以阿盟为例，评述冷战后地区性国际组织在处理本地区冲突时的作用和影响三、论述题（35分*2题=70分）1.论述中国周边外交对日本的定位2.中共十八大强调，中国是世界最大发展中国家的国际地位没变。
党和ZF为何要强调中国仍是发展中国家？专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。
一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。
复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。
对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。
所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。
再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。
一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。
因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。
然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。
这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。
这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。
考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。
因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。
在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。
可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。
对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物，必有规律可循，试题也不例外。
因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这也是前面所提及的。
3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能由题库抽取）。
一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。
如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。
因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。
结语总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。