幼儿园大中小班教案《庆元旦活动方案》
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班活动教材，涉及的主题为“庆元旦”。
具体的章节内容为：“我们的节日——元旦”。
详细内容包括了解元旦的由来，学习相关的节日习俗，制作简单的节日装饰品，以及开展有趣的集体游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦的由来，知道元旦是新年第一天，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 通过制作节日装饰品，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 通过集体游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解元旦的由来，掌握相关的节日习俗。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和沟通能力。
四、教具与学具准备教具：元旦主题挂图、故事书、装饰品制作材料（如彩纸、彩泥、剪刀等）、集体游戏道具。
学具：手工制作材料、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过挂图、故事书等形式，向幼儿介绍元旦的由来，引导幼儿关注新年第一天的重要性。
2. 制作节日装饰品（10分钟）：指导幼儿利用手工制作材料，制作简单的节日装饰品，如窗花、灯笼等。
3. 实践活动（10分钟）：开展有趣的集体游戏，如“踩气球”、“抢凳子”等，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿相互展示自己制作的装饰品，并分享制作过程。
六、板书设计1. 板书“我们的节日——元旦”2. 板书内容：元旦的由来节日习俗制作装饰品集体游戏七、作业设计作业题目：回家后，与家人一起制作一份元旦主题的手工作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他传统节日，了解不同节日的习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿园小班庆元旦活动的主题紧密相关。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，以便于教师在教学过程中进行评估。
3. 教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有助于教师合理分配教学资源。
2024年幼儿园大中小班教案《元旦活动方案》
2024年幼儿园大中小班教案《元旦活动方案》一、活动目的元旦是新一年的开始，希望通过这次元旦活动让孩子们感受到节日的快乐氛围，增强他们对团结、互助、友爱的认识与体验，同时培养他们动手能力和创造力。
二、活动时间元旦前两天，具体时间为12月30日上午。
三、活动准备1.节日布置：在教室内外进行元旦主题的布置，如贴挂元旦的彩纸花、气球等。
2.材料准备：准备纸张、颜料、彩纸、剪刀等材料。
3.分工合作：老师们对活动进行分工，确保活动顺利进行。
四、活动流程1. 介绍节日背景（15分钟）老师简要介绍元旦的由来和意义，让孩子们了解元旦节是什么，意味着什么。
2. 制作元旦贺卡（40分钟）1.大班：在五彩纸上印有“新年快乐”字样，引导大班孩子用颜料或者贴纸、彩纸等材料进行装饰。
2.中班：老师引导中班孩子们用剪纸、折纸等形式制作元旦贺卡。
3.小班：小班孩子们在老师的指导下用手印、画笔等进行简单装饰，制作简易元旦贺卡。
3. 制作元旦彩带（30分钟）1.大班：老师示范如何将不同颜色的纸条编织成彩带，大班孩子们尝试动手完成。
2.中班：中班学生们尝试自己编织元旦彩带，老师提供适当指导。
3.小班：小班孩子们通过简单的动作模仿老师的示范，制作自己的元旦彩带。
4. 小型元旦联欢会（30分钟）孩子们围坐在一起，互相分享制作的贺卡、彩带，欣赏其他班级孩子们的作品，一起唱歌、跳舞，共同度过一个快乐的元旦。
五、活动总结在活动结束后，老师可以对此次活动进行总结，鼓励孩子们讲述活动中自己的心得体会和感受，强调团队合作的重要性，帮助孩子们形成积极向上的心态。
通过这次元旦活动，相信幼儿园的大、中、小班孩子们能够度过一个难忘、快乐的元旦，同时在活动中收获友情、乐趣和成长。
希望每一个孩子都能在这次活动中感受到幸福、快乐和温暖，为新的一年开启一个美好的开始。
幼儿园小班组庆元旦活动方案
幼儿园小班组庆元旦活动方案一、活动主题“欢乐庆元旦，童趣满校园”二、活动目标1、通过庆祝元旦的活动，让幼儿感受新年的欢乐氛围，增进幼儿对节日的了解和喜爱。
2、为幼儿提供展示自我的机会，培养幼儿的自信心和表现力。
3、促进幼儿之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队意识。
4、让家长参与到活动中来，加强家园联系，共同见证幼儿的成长。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园小班教室及室外活动场地五、参与人员小班组全体幼儿、教师及部分家长六、活动准备1、环境布置（1）教室装饰：用彩色气球、彩带、新年拉花等装饰教室，营造出浓厚的新年氛围。
（2）主题墙布置：以“庆元旦”为主题，展示幼儿的绘画、手工作品等。
2、道具准备（1）准备新年帽、卡通服装等道具，供幼儿表演使用。
（2）准备各种游戏道具，如气球、沙包、玩具等。
3、礼品准备购买小礼品，如糖果、贴纸、小玩具等，作为活动奖励。
4、食物准备准备适量的水果、点心等食物，供幼儿在活动中享用。
5、节目准备（1）教师提前编排好舞蹈、歌曲等节目。
（2）鼓励幼儿准备自己的才艺表演，如儿歌朗诵、讲故事等。
6、通知家长提前向家长发送活动通知，告知活动的时间、地点、内容及注意事项，邀请家长积极参与。
七、活动流程1、活动开场（1）教师和幼儿一起唱新年歌曲，如《新年好》，营造欢乐的氛围。
（2）主持人致辞，向幼儿和家长介绍活动的主题和流程。
2、文艺表演（1）教师表演舞蹈，展示优美的舞姿，吸引幼儿的注意力。
（2）幼儿分组表演儿歌朗诵、唱歌等节目，鼓励幼儿大胆表现自己。
3、亲子互动游戏（1）“找宝贝”游戏：家长蒙上眼睛，通过触摸幼儿的手和脸来辨认自己的孩子，增进亲子之间的亲密感。
（2）“踩气球”游戏：将气球绑在幼儿的脚上，家长和幼儿一起互相踩对方的气球，最后剩下气球的家庭获胜。
（3）“接力传球”游戏：幼儿和家长分成两组，进行传球比赛，培养团队合作精神。
4、手工制作（1）组织幼儿和家长一起制作新年贺卡，让幼儿在贺卡上写下新年祝福。
幼儿园庆元旦活动方案（三篇）
幼儿园庆元旦活动方案活动主题：欢度元旦，快乐成长活动目的：通过丰富多彩的庆元旦活动，营造温馨欢乐的节日氛围，让幼儿感受到新年的喜庆和美好，培养幼儿的社交能力、表演能力和团队意识，促进幼儿身心健康发展。
活动时间：12月31日至1月1日活动地点：幼儿园校园活动人员：幼儿、家长、教职工活动一：元旦主题美术创作活动内容：1. 给每个班级教室准备画纸、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿自由创作元旦主题的画作。
2. 组织幼儿参观画展，欣赏并学习各班幼儿的作品，并为他们进行评选和奖励。
活动目的：通过美术创作，培养幼儿的艺术审美能力和创造力，激发幼儿的想象力和表达能力。
活动二：元旦主题舞蹈表演活动内容：1. 每个班级选择一支元旦主题的舞蹈，由幼儿自己进行编排和排练。
2. 组织幼儿进行舞蹈展示，安排舞台、音乐等配合，邀请家长观看演出。
活动目的：通过舞蹈表演，培养幼儿的动作协调性、音乐感知能力和自信心，展示幼儿的才艺。
活动三：元旦庆祝会活动内容：1. 在室内大厅进行庆祝会活动，准备气球、彩带、礼物等。
2. 组织幼儿进行合唱、乐器演奏等文艺表演。
3. 进行有奖游戏，如抽奖、找宝藏等，给幼儿送上祝福和礼物。
4. 举办团体舞比赛，鼓励幼儿积极参与，评选出优秀的表演团队。
5. 进行舞蹈互动环节，邀请家长和幼儿一起跳舞。
活动目的：通过庆祝会，增强幼儿的团队合作意识和参与感，提升幼儿的自信心和社交能力，营造愉快祥和的节日氛围。
活动四：元旦户外游戏活动内容：1. 组织幼儿进行元旦主题的户外游戏，如踩气球比赛、拔河比赛等。
2. 设置游戏关卡，让幼儿进行接力比赛，锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。
3. 进行彩虹跑活动，让幼儿在欢乐奔跑中感受元旦的快乐。
活动目的：通过户外游戏，促进幼儿体能的发展，锻炼幼儿的动手能力和团队意识，增强幼儿的身体素质。
活动五：元旦亲子互动活动内容：1. 邀请家长参与幼儿的元旦活动，进行亲子互动游戏，如泥塑比赛、手工制作等。
幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）
幼儿小班庆元旦活动教案幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）幼儿小班庆元旦活动教案1活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了;2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识活动形式：夺取智慧数果实，智力游戏活动准备：1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。
并练习说自己队的口号。
活动步骤：1、教师共致元旦贺词。
2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。
3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。
有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。
(教育孩子从小爱自己的家人)2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。
每组两名幼儿，猜对得分。
3、猜词。
方法同上。
活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。
幼儿小班庆元旦活动教案2教案目标：1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。
2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。
教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
4、每名幼儿准备一句祝福的话。
教案过程：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师：小朋友，你们知道今天的'幼儿园为什么特别的美? 幼儿：快过年了!教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算? 幼儿自由回答。
2024年幼儿园大中小教案《家园同乐庆元旦节活动》
《家园同乐庆元旦节活动》一、活动目标：1. 让幼儿了解元旦节的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
2. 培养幼儿动手能力和团队协作精神，增强家庭与幼儿园之间的互动。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画、手工制作能力。
4. 增进幼儿与家长之间的亲子感情，促进家园共育。
二、活动主题：“欢乐元旦，共享亲子时光”三、活动时间：2024年1月1日四、活动地点：幼儿园操场、各班教室五、活动对象：幼儿园全体大中小班幼儿及家长一、活动准备：1. 幼儿园内布置：挂灯笼、彩球、彩带等装饰物品，营造节日氛围。
2. 准备绘画、手工制作等材料，供幼儿创作使用。
3. 家长准备亲子游戏道具，如气球、彩条等。
二、活动流程：1. 开场仪式（5分钟）：1.1 园长致辞，介绍元旦节的来历和习俗。
1.2 全体幼儿及家长合唱节日歌曲，如《庆祝》等。
2. 亲子游戏（10分钟）：2.1 家长与孩子共同参与游戏，如踩气球、亲子三脚跑等。
2.2 游戏结束后，颁发奖品，鼓励幼儿与家长互动。
3. 幼儿绘画、手工制作活动（15分钟）：3.1 教师分发绘画、手工制作材料，讲解制作方法。
3.2 幼儿在家长的协助下完成作品，展示家庭合作成果。
4. 作品展示及颁奖（10分钟）：4.1 各班级将幼儿作品摆放在展示区，供家长观赏。
4.2 邀请园长为获奖作品颁发奖品，表彰优秀创作者。
5. 结束仪式（5分钟）：5.1 全体幼儿及家长齐唱《再见》，表达对节日的喜悦和对未来的期许。
5.2 合影留念，记录美好时光。
三、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免拥挤，确保幼儿的人身安全。
2. 活动过程中，教师和家长要关注幼儿的情绪，确保幼儿享受活动乐趣。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
四、活动宣传：1. 提前在幼儿园公告栏、群等渠道发布活动通知，提醒家长参与。
2. 活动当天，邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
五、活动评估：1. 活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果。
幼儿园大中小班元旦节教案：快乐的元旦节亲子活动方案(附教学反思)
幼儿园大中小班元旦节教案：快乐的元旦节亲子活动方案一、活动简介本次元旦节亲子活动是为了让孩子们与家长一起度过一个快乐的元旦节，增强亲子关系，培养孩子们的动手能力和创造力。
通过参与各种有趣的亲子活动，孩子们可以感受到温馨和快乐。
二、教学目标1.培养孩子们的动手能力和创造力；2.增进亲子关系，加强亲子互动；3.提高孩子们的团队合作能力；4.让孩子们体验和分享快乐。
三、活动准备1.准备各种元旦节主题的材料和工具；2.安排好活动的场地，保证孩子们有足够的空间进行活动；3.准备一些小礼品作为活动结束后的奖品。
四、活动流程1. 元旦节主题手工制作时间：上午9:00 - 10:00活动内容： - 为每个孩子和家长准备一份元旦节主题手工制作包，包括纸张、彩笔、剪刀等。
- 孩子们和家长一起动手制作各种元旦节主题的手工作品，如元旦卡片、元旦帽子等。
- 引导孩子们在制作过程中发挥创造力，可以加入一些特色元素，如彩绘、贴纸等。
2. 元旦节亲子游戏时间：上午10:00 - 11:00活动内容： - 安排几个亲子游戏，如接力比赛、捉迷藏等。
- 孩子们和家长组成团队参与游戏，通过游戏增进亲子之间的互动和合作。
- 游戏结束后，给获胜的团队颁发小礼品作为奖励。
3. 元旦节主题绘画时间：上午11:00 - 12:00活动内容： - 为每个孩子和家长准备绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。
- 孩子们和家长一起创作元旦节主题的绘画作品。
- 鼓励孩子们和家长进行沟通和交流，分享彼此的创作经验和想法。
五、教学反思通过本次元旦节亲子活动，孩子们和家长共同参与了手工制作、亲子游戏和绘画等多种活动。
通过活动，孩子们的动手能力得到了锻炼，创造力得到了发展。
同时，亲子之间的关系得到加强，亲子互动变得更加紧密。
在团队合作的游戏中，孩子们学会了团结协作，互相帮助。
最重要的是，孩子们在活动中感受到了快乐，增强了对元旦节的喜爱和热情。
总体而言，本次亲子活动取得了较好的效果，但还需要进一步改进。
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇教案名称：幼儿园小班庆元旦活动一、教学内容本节课以庆祝元旦为主题，通过活动让幼儿了解元旦的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
活动内容包括：唱歌、跳舞、做手工、玩游戏等。
二、教学目标1. 让学生了解元旦的来历和习俗，增强对传统节日的认识。
2. 通过活动，培养学生的团队协作能力和动手能力。
3. 激发学生对生活的热爱，感受节日的快乐。
三、教学难点与重点重点：让学生了解元旦的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
难点：培养学生团队协作能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：元旦相关图片、视频、歌曲等。
学具：手工材料、游戏道具等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频介绍元旦的来历和习俗，引导学生了解节日。
2. 唱歌：学唱元旦歌曲，让学生感受节日的喜庆氛围。
3. 跳舞：教授简单的元旦舞蹈，培养学生团队协作能力。
4. 做手工：发放手工材料，引导学生动手制作元旦装饰品。
5. 玩游戏：组织元旦主题游戏，让学生体验节日的快乐。
6. 展示：让学生展示自己的作品，增强自信心。
六、板书设计板书内容：元旦活动流程1. 引入：图片、视频介绍元旦2. 唱歌：学唱元旦歌曲3. 跳舞：教授元旦舞蹈4. 做手工：制作元旦装饰品5. 玩游戏：元旦主题游戏6. 展示：展示作品七、作业设计1. 画一画：让学生画出自己喜欢的元旦装饰品。
答案：略2. 说一说：让学生向家人介绍元旦的来历和习俗。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生对元旦的了解有了明显提高，团队协作能力和动手能力也得到了锻炼。
但在游戏环节，部分学生过于兴奋，课堂纪律有待加强。
在今后的教学中，要注重培养学生的纪律意识，同时，适当增加活动的趣味性，激发学生的学习兴趣。
拓展延伸：组织学生参加社区元旦活动，让学生亲身体验节日的喜悦，增强对传统节日的认识。
重点和难点解析：一、教学内容的引入环节二、教学目标的制定教学目标是教学活动的导向，明确的教学目标能够帮助学生了解学习的内容和意义。
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幼儿园大中小班教案《庆元旦活动方案》
活动时间：20XX年12月30日
活动地点：各班活动室
活动目标：
1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。
3、参与节日游戏。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动内容：各班以;我长大了一岁;为主题开展庆;元旦;活动。
活动形式：班级集体活动。
活动要求：
1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆元旦;集体活动。
2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。
小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思；“旦”，是早晨的意思。
据史料记载，在中国历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长久。