幼儿园学前班安全教案
幼儿园学前班安全教育教案（通用11篇）
幼儿园学前班安全教育教案幼儿园学前班安全教育教案（通用11篇）作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园学前班安全教育教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园学前班安全教育教案篇1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入1．谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2．创设情境，激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1．创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2．出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3．明确饮食卫生。
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1．到达目的地，创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2．教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
A：游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。
B：防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。
在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。
为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。
C：防止身体紧张抽筋如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。
为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。
幼儿园学前班安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 培养幼儿的安全意识，使幼儿了解身边的安全隐患。
2. 培养幼儿自我保护的能力，提高幼儿的安全防范意识。
3. 使幼儿掌握一些基本的安全知识和技能，为幼儿今后的学习和生活奠定基础。
二、课程内容1. 交通安全2. 火灾逃生3. 防止溺水4. 防止触电5. 防止异物入体6. 防止走失7. 防止受到伤害三、课程实施一、导入1. 教师通过图片、故事等形式，引起幼儿对安全问题的关注。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”二、交通安全1. 教师讲解交通安全知识，如：过马路要走人行横道、遵守交通规则、不闯红灯等。
2. 教师示范正确的过马路姿势，并让幼儿跟随练习。
3. 教师组织幼儿进行交通安全游戏，如：“红灯停，绿灯行”等。
三、火灾逃生1. 教师讲解火灾逃生知识，如：遇到火灾时，要保持冷静，迅速找到安全出口，用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 教师组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法。
3. 教师提问：“如果你们遇到火灾，应该怎么做？”四、防止溺水1. 教师讲解防止溺水知识，如：不私自下水游泳、不在无成人带领下游泳等。
2. 教师组织幼儿进行防止溺水游戏，如：“水中捞球”等。
3. 教师提问：“如果你们遇到有人溺水，应该怎么做？”五、防止触电1. 教师讲解防止触电知识，如：不玩电源插座、不触摸电线等。
2. 教师组织幼儿进行防止触电游戏，如：“安全用电”等。
3. 教师提问：“如果你们遇到有人触电，应该怎么做？”六、防止异物入体1. 教师讲解防止异物入体知识，如：不将小物件放入口中、不将手指伸入缝隙等。
2. 教师组织幼儿进行防止异物入体游戏，如：“安全小卫士”等。
3. 教师提问：“如果你们遇到异物入体，应该怎么做？”七、防止走失1. 教师讲解防止走失知识，如：不跟陌生人走、记住家庭住址和父母电话等。
2. 教师组织幼儿进行防止走失游戏，如：“找家人”等。
3. 教师提问：“如果你们走失了，应该怎么做？”八、防止受到伤害1. 教师讲解防止受到伤害知识，如：不跟陌生人打架、不乱吃东西等。
幼儿园学前班安全教育教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了《幼⼉园学前班安全教育教案三篇》，供⼤家参考!篇⼀：不到危险的地⽅玩 活动⽬标： 1、知道哪些地⽅存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地⽅存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制⾃⼰的好奇⼼，不去危险的地⽅玩耍。
活动准备： 1、教学挂图和幼⼉⽤书。
2、⼀张对开⼤⽩纸（固定在⿊板上）和⼀盒⽔彩笔。
活动过程： 1、活动导⼊：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，⼩朋友可以到很多地⽅玩。
但是，⽣活中有很多地⽅⼗分危险，是⼩朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地⽅存在危险，不能去玩耍吗？ （2）幼⼉⾃由发⾔并讨论，教师在⿊板上的⼤⽩纸上⽤图夹⽂⽅式记录⼤家都同意的⼏点。
（3）教师⼩结幼⼉所讲的内容。
教师：刚才⼩朋友们说出了很多不适合玩耍的地⽅，还有哪些地⽅不能去玩耍呢？让我们⼀起来看⼀看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出⽰教学挂图，引导幼⼉理解第⼀幅图的内容，即建筑⼯地危险，不能去玩耍。
①教师：⼩倒霉去哪⾥了？发⽣了什么事？为什么不能到建筑⼯地玩⼉呢? ②幼⼉观察描述并回答问题。
③教师⼩结：建筑⼯地上都是沙⼦、⽔泥、钢筋、⽯⼦等建筑材料，不⼩⼼会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出⼊⼯地，不⼩⼼也会被撞伤。
建筑⼯地经常有⾼空吊物，滚落的材料会砸伤⼈。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进⼊其中可能会发⽣从⾼处跌落的危险。
因此，建筑⼯地⾮常危险，不能去玩耍。
（2）教师引导幼⼉理解第⼆幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：⼩倒霉⼜到哪⾥玩了？发⽣了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那⾥玩⼉？ ②幼⼉观察描述，讨论后回答。
③教师⼩结：停车场⾥随时都有汽车驶进驶出，⼩朋友去那⾥玩⼉很容易被车撞伤，⽽且停车场⾥汽车很多，驶进驶出时都会排放废⽓，⾥⾯含有铅，会引起⼩朋友铅中毒，影响⾝体健康和智⼒发展，因此不可以去玩耍。
幼儿园学前班安全教育教案三篇幼儿园学前班安全教育教案
幼儿园学前班安全教育教案三篇幼儿园学前班安全教育教案幼儿园学前班安全教育教案第一篇：交通安全教育目标：培养幼儿正确的交通安全意识，掌握基本的交通规则和安全知识。
一、教学内容：1.交通信号灯及交通标志的认识与掌握；2.过马路时的安全常识；3.乘坐交通工具时的安全注意事项；4.急救常识和遇到紧急情况的应对方法。
二、教学步骤：1.引入（5分钟）：与幼儿进行互动问答，让幼儿了解什么是交通，交通对我们的帮助和影响有哪些。
2.学习交通信号灯及交通标志（10分钟）：展示交通信号灯和交通标志的图片，与幼儿进行互动，引导幼儿认识不同颜色的交通信号灯代表的含义，熟悉基本的交通标志和其含义。
3.过马路的安全常识（15分钟）：通过幼儿游戏，模拟过马路的情景，引导幼儿根据交通信号灯的颜色判断何时能够安全过马路，注意观察左右车辆的情况，规划最安全的过马路路线。
4.乘坐交通工具时的安全注意事项（15分钟）：以公交车、自行车等为例，让幼儿讨论乘坐不同交通工具时需要注意的安全事项，例如坐公交车时要给老人、小孩让座，骑自行车时要戴头盔等。
5.急救常识和遇到紧急情况的应对方法（15分钟）：通过图片教授常见的急救常识，例如紧急情况下如何拨打急救电话，如何进行简单的包扎处理等。
6.小结（5分钟）：对今天学到的内容进行总结，强调交通安全的重要性，鼓励幼儿要始终注意自己的安全。
第二篇：火灾安全教育目标：培养幼儿正确的火灾安全意识，学会基本的火灾预防和逃生知识。
一、教学内容：1.认识火灾的危害和影响；2.火灾预防常识；3.火灾发生时的逃生方法；4.火灾应急救援。
二、教学步骤：1.引入（5分钟）：通过火灾的图片与幼儿进行互动，引发幼儿对火灾的认识和危害。
2.认识火灾的危害和影响（10分钟）：通过图文并茂的教材，向幼儿介绍火灾的危害和可能带来的后果，使幼儿对火灾有更全面的认识。
3.火灾预防常识（15分钟）：向幼儿传授火灾预防的常识，如不私接电源，不乱扔杂物，不靠近明火等，通过图片和实地示范加深幼儿印象。
幼儿园学前班安全教育教案三篇
幼儿园学前班安全教育教案三篇教案一：幼儿园学前班安全教育教案一、教学目标1. 了解家庭安全的重要性，并能正确识别家庭安全隐患；2. 了解交通安全的基本规则，并能正确跨越人行横道；3. 学习急救常识，能正确应对简单的紧急情况；4. 培养良好的个人卫生习惯，提高自我保护意识。
二、教学重点1. 家庭安全的重要性及隐患的识别；2. 人行横道的跨越方法；3. 简单急救常识的学习。
三、教学内容和步骤【引入】通过观看安全教育视频，让幼儿了解安全教育的重要性，并引导他们讨论家庭和交通安全的话题。
【主体】1. 家庭安全教育a. 家庭安全隐患的识别i. 室内安全隐患：插座、锐利物品等危险因素ii. 室外安全隐患：水池、高处等危险场所b. 家庭安全防范措施i. 室内安全：锁门窗、定期检查电器等ii. 室外安全：不离家出走、不擅自接触危险物品等c. 家庭紧急情况的应对i. 火灾逃生：平时留意逃生通道、学习滚、爬、逃的方法 ii. 电器故障：不碰触带电设备、及时与家长报告2. 交通安全教育a. 人行横道的正确跨越方法i. 看到红灯停，看到绿灯行，听到嘟嘟声过马路ii. 温情提示：爸爸妈妈手牵手，安全过人行道b. 安全骑行乘车i. 骑车戴头盔，系好安全带，不乱跑乱动ii. 温情提示：安全乘车要系安全带，坐在副座更安全3. 急救常识教育a. 掌握简单的急救方法i. 创可贴救小伤，淤血包救膝伤，包扎救大伤ii. 温情提示：遇到紧急情况，大声喊救命4. 个人卫生教育a. 养成良好的洗手习惯b. 温情提示：洗手干净手，健康常伴随【总结】通过小组讨论，学生互动问答以及情景模拟等方式，总结今天所学的内容，并强调安全教育的重要性。
【延伸】组织幼儿参观消防队、医院等地，加深安全教育内容的印象。
教案二：幼儿园学前班安全教育教案一、教学目标1. 了解家庭安全的重要性，并能正确识别家庭安全隐患；2. 了解交通安全的基本规则，并能正确跨越人行横道；3. 学习急救常识，能正确应对简单的紧急情况；4. 培养良好的个人卫生习惯，提高自我保护意识。
学前班安全教案范文三篇
学前班安全教案范文三篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书下面是我为大家整理的学前班平安教案范文三篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
学前班平安教案一、教学目标1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。
3、情感目标：对平安科学的熬炼身体有熟悉，有自我爱护意识。
二、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的平安留意事项。
难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
三、教学过程：(一)导入1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么?有什么感受?有没有危急呢?(1)同学各叙己见。
(2)老师归纳出示课题。
2、引导同学自主探究：体育课与课间活动应当留意那些平安事项?同学争论沟通，各自发表。
(二)学习新学问1、运动前的留意事项(1)检查自己的身体状况参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况变化，若有不良症状要准时向老师反映状况，实行必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活动。
同学有以下疾病或症状，禁止参与体育活动：① 体温增高的急性疾病;② 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等;④ 恶性肿瘤;⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的同学，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼(2)检查场地和器材要仔细检查运动场地和运动器材，消退平安隐患。
要留意场地中的担心全因素，如场地是否平整，要清除石头土块;检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等;检查体育设施是否坚固平安牢靠，器材的完好度等。
学前班安全教案20篇
学前班安全教案20篇【篇一：学前班安全教案】学前班安全教案教学目的：1、提高幼儿注意安全的意识；2、加强幼儿安全教育管理；3、强化幼儿自我安全行为注意力教学设计：、对话教育形式教学过程：一：导入小朋友们，谁知道安全的意思吗？不是很清楚吧？那么老师今天就给你们讲讲我们可以理解的安全。
我们小朋友现在要注意的安全就是：早上高高兴兴的来读书，在学校里没有发生受伤、生病、摔跤等对自己不好的事情，下午平安的回家跟父母团圆，那么这一天你就在学校里是最注意安全的！那么我们应该怎样注意保护自己，怎样让自己是安全的呢？二：幼儿安全注意范围（一）、行为安全1：不在教室里跟小朋友一起追(赶打闹，这样很容易被桌子椅子撞伤自己。
2：上下楼梯不要跑，不要一下子跨几级台阶，不要推你前面的小伙伴；要一步一个台阶的走，要排队有规矩的走，要学会等待，学会帮助自己的小伙伴。
3：上课外活动课的时候一定要注意听老师的话，不要满校园里到处乱跑，最好不要跟学校里高年级的大哥哥大姐姐们一起玩游戏，因为你们还不会保护自己。
4：不要爬围墙，不要爬护栏，不要翻越一些没有安全保护的障碍。
5：不要玩丢石子的游戏，更不要用石头打人，打学校的门窗等。
6：不要带刀子，棍子等坚硬的东西，更不要用这些东西和伙伴们玩游戏。
7：削好的铅笔写完作业后一定要放在自己的文具盒里。
不要上课用嘴巴含铅笔，橡皮擦，玻璃弹子等小东西。
不要将珠子类的东西放自己的耳朵里鼻子里玩，这样很容易不小心给自己造成伤害。
8：不要带打火机、火柴、爆竹、烟花等容易起火爆炸的东西来学校里当玩具玩。
9：遇到下雨天气，走路一定要小心滑倒，不要到雨地里淋雨玩水等。
10：班级打扫卫生时不要用拖把、扫帚来当游戏玩具来跟小伙伴们玩耍。
11：在上学路上和回家的路上经过公路马路的小朋友一定要注意车辆，有红绿灯路口的地段一定要看红绿灯指示，没有红绿灯路口的地方一定要左右看清楚，当没有危险的时候才穿越公路马路。
（二）食品卫生安全：1：不要随便吃零食，不要购买一些没有生产日期、生产厂家、生产许可证的三无食品，以免造成食物中毒，引起呕吐腹泻的疾病。
幼儿学前班安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步，幼儿安全问题日益受到关注。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本节课将针对幼儿学前班开展安全教育课程，帮助幼儿了解基本的安全知识，养成良好的安全习惯。
二、课程目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识；2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在紧急情况下应对；3. 培养幼儿良好的安全习惯，确保自身和他人的安全。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：红绿灯、斑马线、人行横道等；（2）过马路时的注意事项：左右看、走人行横道、紧跟成人；（3）乘坐交通工具时的安全：乘坐公交车、出租车、私家车等；（4）交通安全游戏：模拟过马路、乘坐交通工具等情景。
2. 食品安全（1）认识食品标签：生产日期、保质期、营养成分等；（2）食品卫生知识：不吃过期、变质、发霉的食物；（3）饮食安全游戏：辨别食品安全、制作健康餐等。
3. 水安全（1）认识水源：河流、湖泊、地下水等；（2）水安全知识：不玩水、不靠近深水区、不私自游泳；（3）水安全游戏：模拟水边活动、学习救生知识等。
4. 火安全（1）认识火源：炉灶、电器、打火机等；（2）火安全知识：不玩火、不触摸电器、不私自使用火源；（3）火安全游戏：模拟火灾逃生、学习灭火器材的使用等。
5. 爱眼护眼（1）认识眼睛：眼球、视网膜、脉络膜等；（2）爱眼知识：保持正确的坐姿、合理用眼、定期检查视力；（3）爱眼游戏：模拟眼睛疲劳、学习眼保健操等。
6. 环保意识（1）认识环保：垃圾分类、节约资源、减少污染；（2）环保知识：不乱扔垃圾、节约用水、用电；（3）环保游戏：模拟垃圾分类、制作环保手工等。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟生活场景，让幼儿在实践中学习安全知识；2. 游戏教学：将安全知识融入游戏中，提高幼儿的学习兴趣；3. 案例分析：结合实际案例，让幼儿了解安全的重要性；4. 讲解示范：教师讲解安全知识，并进行现场示范；5. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
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幼儿园学前班安全教案：紧急撤离
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程：
1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办？”引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习”。
听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。