导学案实验班与普通班成绩对比

XX中心小学使用语文“四引”导学案实验班与普通班成绩对比

2、巩固率为班级现有人数/分班时人数*100，为考查学生流失情况及辍学情况的指标。

3、优秀率为80分；及格率为60分，过差率为30分。

4、优秀率为考查班级优秀生人数，是班级培优的指标之一；及格率是考查班级中等生培养的指标，过差率是考查班级后进生提升的指标。

XX中心小学使用语文“四引”导学案实验班与普通班成绩对比

XX中心小学使用语文“四引”导学案实验班与普通班成绩对比

XX中心小学使用语文“四引”导学案实验班与普通班成绩对比

1、实验班的平均分、及格率、优秀率在两学期中均为直线上升趋势，总体成绩也呈上升趋势，这说明学习小学语文成绩与学习语文的兴趣有很大关系，也说明了学生学习的主要任务是在课堂上完成的，要想大面积提高教学质量，只有打造高效课堂，向40分钟要质量，“四引”导学案在提升小学语文成绩上有很大的帮助。

2、对比班的平均分为曲折上升趋势，但增长不及实验班，说明对比班教师也在努力，并非对比班教师教学水平较差才导致对比班成绩满后；及格率总体上呈平衡状态，优秀率上升较快，但不及实验班，说明实验班对优秀学生也尽了最大努力；而巩固率下降，说明有学生辍学或因其它原因离校，而过差率则呈上升趋势，说明没有使用“四引”导学案导致对比班差生在逐渐增多，教师对这部分的学生不太重视。

总体上说，使用“四引”导学案的班级五率和增长了43.5分，主要表现在差生的减少和优秀生的增加，说明了使用导学案对优秀生和后进生受到的影响较大，中等生也有较大提升；而对比班相比之下总分变化不大，说明对比班变化较为平稳，教师的教学用力较为均衡。