高考历史复习课件世界古代史古罗马法课件
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复习课件：世界古代史古罗马法【课件】59页PPT
复习课件：世界古代史古罗马法【课 件】
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
59
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
59
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
人教版高中历史必修一课件：第六课 罗马法的起源与发展 (共37张PPT)
（2）罗马法是皇权专制的工具,没有突破“王在法上”的状 态；
（3）存在对妇女和外邦人的歧视,所谓“法律面前人人平等 ”只是即全体自由民之间的平等。
“为了正义，哪怕天崩地裂！”
扩展一：从公民法到万民法的实践看罗马法得主要特征
（1）形式上，系统性逻辑性強， 罗马法在发展过程 中随着社会的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。
天赋人权，自由平等
（3）地位：欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影 响广泛而深远。（书本28页第四段） （4）罗马法是当代很多法律制度中的原则和做法的源头。 （5）对近代日本的民法、中国民法产生一定影响。对社会主 义中国法制建设有借鉴作用。
消极：
（1）罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 。（书本第三段）
（2）內容上，合理性实用性强， 罗马法的核心內容即
“人人平等，公正至上”“ 私有财产神圣不可侵犯”，渗透着 自然法思想，即自然界的很多法则，如理性、自由、平等体现
在法律当中，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
（3）本质上，时代性阶级性鲜明，体现奴隶主统治集
团意志，维护奴隶制度，包含性别、阶级不平等，法律是国 家按照一定阶级或阶层的意志而制定的并由国家强制力保证 其实施的行为规范，是维护社会秩序的工具。
A. 习惯法 B. 《十二铜表法》 C. 公民法 D. 《民法大全》
4.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴 隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申 明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能 受理。”这一描述主要说明罗马法
A.重视法律程序
B．保留习惯旧俗
2. 罗马法的发展历程
帝国版 图和政 体变化
罗马法 发展
（3）存在对妇女和外邦人的歧视,所谓“法律面前人人平等 ”只是即全体自由民之间的平等。
“为了正义，哪怕天崩地裂！”
扩展一：从公民法到万民法的实践看罗马法得主要特征
（1）形式上，系统性逻辑性強， 罗马法在发展过程 中随着社会的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。
天赋人权，自由平等
（3）地位：欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影 响广泛而深远。（书本28页第四段） （4）罗马法是当代很多法律制度中的原则和做法的源头。 （5）对近代日本的民法、中国民法产生一定影响。对社会主 义中国法制建设有借鉴作用。
消极：
（1）罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 。（书本第三段）
（2）內容上，合理性实用性强， 罗马法的核心內容即
“人人平等，公正至上”“ 私有财产神圣不可侵犯”，渗透着 自然法思想，即自然界的很多法则，如理性、自由、平等体现
在法律当中，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
（3）本质上，时代性阶级性鲜明，体现奴隶主统治集
团意志，维护奴隶制度，包含性别、阶级不平等，法律是国 家按照一定阶级或阶层的意志而制定的并由国家强制力保证 其实施的行为规范，是维护社会秩序的工具。
A. 习惯法 B. 《十二铜表法》 C. 公民法 D. 《民法大全》
4.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴 隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申 明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能 受理。”这一描述主要说明罗马法
A.重视法律程序
B．保留习惯旧俗
2. 罗马法的发展历程
帝国版 图和政 体变化
罗马法 发展
高考历史一轮复习课件：罗马法的起源与发展 (共31张PPT)
罗马共和国早期
法 律
从形式上划分：习惯法、成文法 从适用范围划分：公民法、万民法 贵族随意解释法律
没有成文法
案件纪实——《威尼斯商人》
威尼斯商人安东尼奥为了帮助好友成婚，向犹太人高 利贷者夏洛克借了三千金币。 夏洛克因为与安东尼奥有仇所以借机报复，情愿不要 利息，但约定在三个月的期限到来之时，如果安 乐尼奥 不能清偿债务，就要由夏洛克在安东尼奥“心口所在的附 近取一磅肉”。 后来安东尼奥的商船接连沉没，到期无法还清债务。 夏洛克就向法庭起诉，安东尼奥在朋友帮助下表示愿支付 三倍的欠款，但夏洛克坚持要求割一磅肉。
什么叫罗马法？ 【概念解释】 公元前6世纪末至公元7世纪古 代罗马制定和实施的全部罗马法律
第一篇章：走进古罗马——历史篇
公元前509年，一个伟大的国家在一只靴子上建立起来。
我哪里长得像 靴子了！！！
她就是
罗马
第二篇章：走进古罗马——法律篇 概念：罗马法是 指古代罗马制定 和实施的全部罗 马法律。
第6课 罗马法的起源与发展
黄秋娟
【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马 帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价 值。
“罗马曾经三次征服世界：第一次是 武力；第二次是宗教；第三次是法律。 武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教 随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而 缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持 久的征服。” ——德国著名法学家耶林《罗马法精神》
限制贵族权力
保护贵族 特权
第11表（前五表的补充） 平民和贵族不得通婚
《十二铜表法》的局限性
第3表（执行） 如债权人有数人人时，得分割债务
人的肢体进行分配，纵未按债额比例切块，也不以诈
骗论罪。
第4表（家长权） 家属终身在家长权的支配下。家
法 律
从形式上划分：习惯法、成文法 从适用范围划分：公民法、万民法 贵族随意解释法律
没有成文法
案件纪实——《威尼斯商人》
威尼斯商人安东尼奥为了帮助好友成婚，向犹太人高 利贷者夏洛克借了三千金币。 夏洛克因为与安东尼奥有仇所以借机报复，情愿不要 利息，但约定在三个月的期限到来之时，如果安 乐尼奥 不能清偿债务，就要由夏洛克在安东尼奥“心口所在的附 近取一磅肉”。 后来安东尼奥的商船接连沉没，到期无法还清债务。 夏洛克就向法庭起诉，安东尼奥在朋友帮助下表示愿支付 三倍的欠款，但夏洛克坚持要求割一磅肉。
什么叫罗马法？ 【概念解释】 公元前6世纪末至公元7世纪古 代罗马制定和实施的全部罗马法律
第一篇章：走进古罗马——历史篇
公元前509年，一个伟大的国家在一只靴子上建立起来。
我哪里长得像 靴子了！！！
她就是
罗马
第二篇章：走进古罗马——法律篇 概念：罗马法是 指古代罗马制定 和实施的全部罗 马法律。
第6课 罗马法的起源与发展
黄秋娟
【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马 帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价 值。
“罗马曾经三次征服世界：第一次是 武力；第二次是宗教；第三次是法律。 武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教 随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而 缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持 久的征服。” ——德国著名法学家耶林《罗马法精神》
限制贵族权力
保护贵族 特权
第11表（前五表的补充） 平民和贵族不得通婚
《十二铜表法》的局限性
第3表（执行） 如债权人有数人人时，得分割债务
人的肢体进行分配，纵未按债额比例切块，也不以诈
骗论罪。
第4表（家长权） 家属终身在家长权的支配下。家
高三历史一轮复习课件：罗马法
【解析】B。材料的主旨是罗马法中对于妇女的财产 继承权原先有严格的限制，但随着罗马的发展，妇女 的财产继承权突破了限制。出现这种情况主要是由于 法律有漏洞可钻，说明罗马法关于财产关系的规范是 不够严密的。A项说法错误，虽然妇女的财产权有所 增长，但其地位与男子相比，还远远称不上“平等”。 C说法错误，妇女利用漏洞获继承财产，这种继承本 身不符合公民法的本意，只是钻了程序的漏洞。D项 表述错误，妇女开始占有大宗财产是在“罗马在地中 海地区的扩张”之后，即罗马帝国时期，主要体现了 “万民法”的灵活性。
A．①②③
B．①②
C．②③
D．①③
【解析】D。罗马法规定奴隶制和私有财产神圣不 可侵犯。某平民所为实际上侵犯了大儿子的私有财 产，因而②是不合法的；在古罗马时期奴隶是奴隶 主的财产，给不给奴隶自由、是否买卖奴隶，都是 奴隶主的自由，都是合法的行为。
【2—3】阅读下列材料： 材料一 “治民无常，唯以法治……明主之所制其 臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？ 曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而 利庆赏……故法者，王之本也。”
(2)结合材料二和所学知识，你认为“罗马法”在近 代世界“恢复并重新取得威信”的原因有哪些？
【参考答案】(1)材料一主要是君主统治臣民的工具； 材料二的法主要在于调节经济关系(商业和贸易关 系)。
(2)原因：罗马法中有注重调解贸易及财产等经济和 民事纠纷等内容，法律程序严谨；罗马法中包含了 人人平等、公正至上的法律观念；近代资本主义经 济的发展，需要法律体系来维护资产阶级的利益。
【2—2】假如你是古罗马的一位执政官，当你遇到以 下案件时，你会判为合法的是( )
①一个奴隶为他的主人工作了20年，要求主人给予他 自由，他的主人却不答应
高三一轮复习课古罗马的政制与法律PPT课件
罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为
公民法。而《十二铜表法》就是一部典型
的公民法。
.
13
2、雏形：成文法——《十二铜表法》
<1>背景： a、平民与贵族的矛盾斗争； b、罗马习惯法的传统； c、社会经济的发展
<2>内容：包括民法、刑法和诉讼程序 <3>目的：维护私有财产和贵族的既得利益。 <4>评价: •是第一部成文法；
•限制了贵族专横及对法律的垄断； •一定程度上保护了公民的利益。
•对习惯法的汇编；
•掺杂着落后习俗；
•保留着维护贵族特权的不合理法规。
.
14
三、罗马法的发展过程
公民法
3、发展：
万民法
（1）公民法（共和国时期）
概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，适用范围
仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法 律，被称为公民法。
万民法
范围
罗马公民
罗马境内各族人民（自由民）
操作 注重形式、程序繁琐
简洁灵活、实用有效
内容 国家事务和法律程序
调解贸易及财产等经济 和民事纠纷
关系 万民法是在不触动公民法前提下吸收外邦法
.
18
4、 完备：查士丁尼法典（民法大全）
查 士 丁 尼 及 廷 臣
6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布《民法大
全》。该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣 经》，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的 法律中。标志罗马法体系最终完成.
BC 6 世纪末
BC27
AD 3 世纪末
主要机构
.
2
君主制
BC 6 世纪末
共和制
BC27
高考历史总复习 6-2罗马人的法律课件 人民版必修1
——人教版历史
问题：综合上述材料并结合所学知识，概括罗马法对近代 社会的影响。
点拨提示： (1)为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源。 (2)为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式。 (3)为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。 (4)留下了众多的法律制度和原则，如陪审制度、律师制度 及诉讼原则等。 (5)对中国和日本也有很大影响。
——恩格斯 材料二 罗马法中所蕴涵的人人平等、公平至上的法律观 念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
——人民版历史
材料三 法国大革命后，拿破仑时期颁布的《民法典》， 就是以罗马法为蓝本的。英语国家的法律也吸取了罗马法中的 不少因素，如契约、债务和继承制度等。英国的《权利法 案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、法国的《人权宣 言》等，都以罗马法学说为理论基础。
必修一
专题6
古代希腊、罗马的政治文明
第2讲 罗马人的法律
1 目标定位 2 基础梳理 3 互动探究
4 典题示例 5 课堂巩固 6 课后强化作业
目标定位
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马 课标
帝国统治中的作用， 理解法律在人类社 展示
会生活中的价值。
考纲 罗马法。
要求
考点 罗马公民法与万民法、罗马法的影响。
西方国家的陪审制度发端于罗马；罗马律师制度是现在世 界各国律师制度的初级形式；西方国家的某些司法原则，也起 源于罗马法。比如案件的裁决要有文字记录，以作为日后审案 的参考；没有证据不能定罪等。另外，由于重视对法律条文和 以往案例的解释，促使专业法律顾问和专职起诉人出现。罗马 法的影响甚至远及亚洲。19世纪末20世纪初日本的民法、中国 清末和民国时期的民法，也不同程度地受到它的影响。
聚焦
问题：综合上述材料并结合所学知识，概括罗马法对近代 社会的影响。
点拨提示： (1)为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源。 (2)为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式。 (3)为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。 (4)留下了众多的法律制度和原则，如陪审制度、律师制度 及诉讼原则等。 (5)对中国和日本也有很大影响。
——恩格斯 材料二 罗马法中所蕴涵的人人平等、公平至上的法律观 念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
——人民版历史
材料三 法国大革命后，拿破仑时期颁布的《民法典》， 就是以罗马法为蓝本的。英语国家的法律也吸取了罗马法中的 不少因素，如契约、债务和继承制度等。英国的《权利法 案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、法国的《人权宣 言》等，都以罗马法学说为理论基础。
必修一
专题6
古代希腊、罗马的政治文明
第2讲 罗马人的法律
1 目标定位 2 基础梳理 3 互动探究
4 典题示例 5 课堂巩固 6 课后强化作业
目标定位
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马 课标
帝国统治中的作用， 理解法律在人类社 展示
会生活中的价值。
考纲 罗马法。
要求
考点 罗马公民法与万民法、罗马法的影响。
西方国家的陪审制度发端于罗马；罗马律师制度是现在世 界各国律师制度的初级形式；西方国家的某些司法原则，也起 源于罗马法。比如案件的裁决要有文字记录，以作为日后审案 的参考；没有证据不能定罪等。另外，由于重视对法律条文和 以往案例的解释，促使专业法律顾问和专职起诉人出现。罗马 法的影响甚至远及亚洲。19世纪末20世纪初日本的民法、中国 清末和民国时期的民法，也不同程度地受到它的影响。
聚焦
高中历史人民版必修1罗马人的法律 课件PPT
合作探究：一.《十二铜表法》形成的原因、 特点、影响？
【《十二铜表法》】——公元前5世纪中期形 成的罗马成文法
1、形成原因： （1）习惯法存在弊端，有很大的伸缩性和不 确定性。 （2）贵族垄断立法和司法大权， 随心所欲解 释法律袒护贵族，损害平民利益。 （3）平民为维护自身利益长期进行反对贵族 的斗争，社会矛盾激化。
【罗马法】指公元前6世纪末至公元6世纪，古 代罗马制定和实施的全部罗马法律。
形式：习惯法——成文法 适用范围：公民法——万民法 完备：《民法大全》
问题二：罗马共和国最初是什么法律？有何弊 端？
【习惯法】——公元前6世纪末，人们接受并默 认为社会生活中相互关系的行为规则。
弊端：没有固定的成文形式，法律与习惯之间 没有明显界限，有很大的伸缩性和不确定性， 为法官压迫平民，袒护贵族提供了方便。
探究二：罗马法有哪些内容？ 其核心是什么？
【罗马法的内容】
1、罗马法内容丰富、体系完善，涉及到政治、 经济、思想等多领域。
2、按形式分为成文法和习惯法；按结构分为公 民法、万民法；
3、核心内容：
（1）保护奴隶制度，具有时代性的特征；
（2）强调私有财产不可侵犯，调整财产关系；
（3）提倡法律面前公民人人平等，维护罗马公 民和自由民的社会地位。
A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言 C．不受表象迷惑洞察事实真相 D．排除一切干扰遵从民众意愿
4．（2015•江苏单科•14）“万民法吸收了清除了 形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生 联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与 法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的 调整。”对材料理解正确的是( B ) A．万民法继承了公民法的具体内容 B．万民法是公民法的适时革新 C．公民法忽略了财产所有权的规定 D．公民法是万民法的组成部分
复习课件：世界古代史古罗马法【课件】共59页文档
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
复习课件：世界古代史古罗马法【课 件】
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的
45、自己的饭量自己知道。——苏联
复习课件：世界古代史古罗马法【课 件】
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的
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西方文明的源头——古罗马的政治、法律（2课时）
明线：古罗马的政治、法律 •1、古罗马文明的发展历程 •2、罗马共和时期的政治制度 •3、罗马法的发展历程 •4、罗马法的历史评价 •暗线：古罗马的社会治理 重点： 1、罗马法的发展历程 2、罗马法的内容、特点及影响 难点：罗马法与中华法系的比较
时空坐标★知识结构 古希腊、罗马
治 特 点治（公民
（ 公 民 意权利与义
识）
务）
（卷Ⅲ）雅
典民主政治
特点（公民
参政议政）
思想
（卷Ⅱ）早期 （卷Ⅰ）西 （ 卷 Ⅰ ） （ 卷 Ⅲ ） 希腊人文主义 方人文主义 人 文 主 义 人 文 主 义 的 起 源 核 心 精 神 起 源 精神起源 思想考察 ·对人的思考 （雅典）
1.本专题重点问题是古代雅典民主制的内容、特点与作用，罗马法的内容、 特征与作用，智者学派的观点及主张、苏格拉底的主要思想。
③元老院：成员已由100人增至300人,最初为贵族垄断,后卸任执政官及上层 平民亦可加入。元老院是最高权力和决策机构，总揽行政、立法、外交、 军事、财政、司法等大权。
三、罗马法的发展历程 1.起源：从习惯法到成文法
罗马法的含义: 是指公元前６世纪末 到公元7世纪古代罗马制定和实施的全 部法律。（罗马共和国、罗马帝国）
C
2.罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将
自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做
出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。
可见当时
B
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B．平民采取有效方式争取自身权益
C．贵族让步在法制发展中起决定作用
D．平民与贵族的政治诉求日趋一致
弊端：没有成文形式，具有伸缩性和不确定性，为保护贵族特权提 供方便。
三、罗马法的发展历程 1.起源：从习惯法到成文法
材料 共和国制度实质上仍然是贵族专政。平民虽然可以按照财产的 多寡,参加不同等级的兵团会议,但在政治、社会、经济方面,地位仍与贵族 相差悬远:平民不得当选为高级官吏,不能充当元老院议员,不能与贵族通婚, 不能参与国家公有土地的分配,无权分享罗马国家征服的土地。平民斗争的 方式主要是,利用北方高卢人和邻近的埃魁人等外族对罗马发动战争的机会, 携带武器离开罗马,这就是所谓“撤离运动”。
1.（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·32）罗马共和国时期，平民和
贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间
所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不
久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是( )
A．贵族的特权被取消
B．罗马法体系最终形成 C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利
恩格斯：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要：把 每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来，设法 使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成 了法律。”
1. 法律最初表现为什么？ 2. 什么是习惯法？习惯法有什么弊端？ 习惯法: 未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互 关系的行为规则。
二、罗马共和时期的政治制度(前509～前27年)
①执政官：共和时代始设,从森图里亚会议(百人团会议)中选出2人，任期 1 年，掌管最高军事和民政权力。最初多为贵族独占,公元前366年起始从平民 中选出1人,任满后可进入元老院。
②公民大会：其职权是选举高级官吏，决定是否对外宣战,表决执政官提交 的一切议案,但大会通过的所有议案须经元老院的最后批准始能生效。由于 各等级投票数额不一，故实权掌握在少数贵族手中。
2. 通过对近年高考试题的研究分析可以看出，考察重点是雅典民主政治和 罗马法的内容、特征以及西方人文精神的起源，主要涉及比较、分析理解、 获取有效信息、评价应用等各方面能力，选择题和非选择题兼有，多以选择 题形式为主。
3.复习中应特别注意以下几个重点问题：古希腊民主形成的条件及历史意义； 古罗马法制的演变及影响；比较中西方早期政治差异及原因；通过古代希腊 智者学派和苏格拉底等人对“人”的价值的阐述，明确人文精神的起源；结 合时代背景，认识这一时期人文精神的内涵。
三、罗马法的发展历程 1.起源：从习惯法到成文法
1）原因： ①贵族垄断立法和司法，常常随心所欲地解释法律，损 害平民利益。②平民与贵族的长期斗争。 2）标志：BC450年代，《 十二铜表法 》的制定 3）评价： ① 进步性： 一定程度上保护了平民的利益。 ② 局限性：保留了一些比较野蛮的习惯法，依然维护贵 族的诸多特权，实质是维护奴隶主贵族的利益。
一、古罗马文明的发展历程
主要阶段：王政时代(前754～前509年)——共和时代(前509～前 27年)——帝国时期(前27～公元395年)——分裂时期(395年罗 马帝国分裂～476年西罗马帝国灭亡～1453年东罗马帝国灭亡)。 ①政体：经历王政时代、共和时代、帝国时代； ②疆域：城邦的罗马、意大利的罗马、地中海的罗马。 ③法律：从法律形式上经历从习惯法到成文法；从适用对象上分 为公民法到万民法。
民主政治制度 马法发展的 古 希 腊 雅 罗 马 法 的 马 法 认 识
考察（法律权 背景分析
典 民 主 政影响（对（ 正 义 公
威性）
治特点
后 世 欧 美 平）
法律）
注：陪审法庭 注：罗马法 （ 卷 Ⅲ ） （ 卷 Ⅱ ）
参与的人员限 体系形成的 古 希 腊 雅 古 希 腊 雅
制
时间
典 民 主 政典民主政
2021年高三一轮复习历史课件
第二部分 世界古代史
西方文明的摇篮—— 古代希腊、罗马泽被后世的政治、思想文化遗产
西方文明的源头— 政治
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
（卷Ⅰ）雅典 （卷Ⅱ）罗 （ 卷 Ⅱ ） （ 卷 Ⅰ ） （ 卷 Ⅰ ） 罗
《十二铜表法》的公布,则为第三次撤离运动前执政官和元老院用来缓 和平民斗争形势的政治措施。公元前451年,他们被迫设置一个编订法典委 员会,由贵族和平民各五人组成。相传委员们被派赴希腊考察法制,同年归 国,制定法律十表,由公民大会决议通过,次年（公元前450年)又制定两表, 作为前十表的补充,这就是著名的十二铜表法。