七年级古诗文积累
七年级古文大全必背
七年级古诗文必背古诗1. 《观沧海》作者：曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《次北固山下》作者：王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
归雁洛阳边。
3. 《钱塘湖春行》作者：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4. 《天净沙·秋思》作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5. 《龟虽寿》作者：曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6. 《过故人庄》作者：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7. 《木兰辞》（节选）作者：北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？8. 《陋室铭》作者：刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？9. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
10. 《泊秦淮》作者：杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
七年级语文上册古诗文言文汇总(可直接打印)
七年级语文上册古诗文言文汇总（可直接打印）《观沧海》东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
诗词释义：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
诗词释义：树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
诗词释义：弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。
寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。
《天净沙·秋思》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
诗词释义：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。
小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。
夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
《世说新语》两则《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
七年级全册古诗词大全必背
七年级全册古诗词大全必背七年级全册古诗词是中学语文教学中的重要组成部分，不仅能够提升学生的文学素养，还能帮助他们了解中国传统文化。
以下是一些七年级学生需要背诵的古诗词：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10. 《滕王阁序》 - 王勃（节选）豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如思乡、自然景观、哲理、离别等，是七年级学生必须掌握的文学知识。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地理解古代诗人的情感和思想，同时也能够提升自己的语言表达能力和文学鉴赏力。
初一语文必背古诗词知识点
初一语文必背古诗词知识点初一语文的古诗词学习是中学语文教学的重要组成部分，它不仅能够培养学生的文学素养，还能提高学生的语言表达能力和审美鉴赏力。
以下是一些初一语文必背古诗词的知识点：1. 《静夜思》 - 李白- 作者：唐代著名诗人李白。
- 内容：表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
- 特点：语言简洁，意境深远。
2. 《望岳》 - 杜甫- 作者：唐代著名诗人杜甫。
- 内容：描述了诗人远望泰山的景象，表达了对自然的敬畏之情。
- 特点：运用了丰富的想象和比喻，语言雄浑。
3. 《春晓》 - 孟浩然- 作者：唐代著名诗人孟浩然。
- 内容：描绘了春天早晨的景象，表达了对春天的喜爱。
- 特点：语言清新，情感真挚。
4. 《游子吟》 - 孟郊- 作者：唐代诗人孟郊。
- 内容：表达了游子对母亲的思念之情。
- 特点：情感真挚，语言朴实。
5. 《江雪》 - 柳宗元- 作者：唐代文学家柳宗元。
- 内容：描绘了江面雪景，表达了诗人孤独的情感。
- 特点：意境清冷，语言简练。
6. 《赠汪伦》 - 李白- 作者：唐代诗人李白。
- 内容：表达了诗人对友人的深厚情谊。
- 特点：语言豪放，情感真挚。
7. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 作者：唐代诗人王之涣。
- 内容：描述了诗人登楼远望的景象，表达了壮志凌云的情怀。
- 特点：语言雄健，意境开阔。
8. 《绝句》 - 杜甫- 作者：唐代诗人杜甫。
- 内容：以绝句的形式，表达了诗人对自然景色的赞美和对生活的感慨。
- 特点：语言精炼，情感丰富。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然- 作者：唐代诗人孟浩然。
- 内容：描绘了洞庭湖的壮丽景色，表达了诗人对友人的怀念。
- 特点：语言优美，情感深沉。
10. 《题西林壁》 - 苏轼- 作者：宋代文学家苏轼。
- 内容：表达了诗人对西林壁的赞美，以及对人生哲理的思考。
- 特点：语言流畅，寓意深刻。
在学习这些古诗词时，同学们需要注意以下几点：- 理解诗词的背景和作者的生平。
七年级上册语文所以文言文古诗
七年级上册语文所以文言文古诗七年级古诗文《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。
幸乃至哉，歌以咏志。
《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱用渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《西江月》辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说康年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《天净沙秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎? (《学而》)2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)3.子曰：“温故而知新，能够为师矣。
”(《为政》)4.子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
”(《为政》)5.子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” (《里仁》)7.子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)8.曾子曰：“士不能够不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）9.子曰：“岁寒，然后知松柏以后凋也。
” (《子罕》)10.子贡问曰：“有一言而能够终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》）20.《山市》奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
初一古诗文言文大全
初一古诗文言文大全一、古诗部分。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
解析：曹操这老哥可厉害啦。
他跑到碣石山这个地方看大海。
你看那大海的水啊，波光粼粼的（“水何澹澹”），山岛高高地挺立在海中（“山岛竦峙”）。
岛上的树木密密麻麻地长着，各种各样的草也特别茂盛（“树木丛生，百草丰茂”）。
秋天的风呼呼地吹着，大海涌起巨大的波浪（“秋风萧瑟，洪波涌起”）。
最酷的是，他觉得太阳和月亮的运行，就好像是从这大海里面出来的一样；银河里星星闪烁，也像是从大海里冒出来的呢（“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”）。
最后那两句“幸甚至哉，歌以咏志”就像是他唱完歌后的感叹，今天真高兴，写首歌来表达我的志向。
这首诗让我们看到大海的雄伟壮阔，也能感觉到曹操那种胸怀天下的大气概。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
赏析：诗人出门在外，在青山之外的旅途上（“客路青山外”），坐着小船在绿水之上前行（“行舟绿水前”）。
潮水涨起来的时候，两岸之间变得特别宽阔（“潮平两岸阔”），顺风的时候，船帆高高地挂着（“风正一帆悬”）。
海上的太阳在夜色还没完全退去的时候就升起来了（“海日生残夜”），江南的春天在旧年还没结束的时候就已经到来了（“江春入旧年”）。
这两句可有名啦，写得特别巧妙，把新旧交替的那种感觉写得活灵活现的。
最后诗人发愁了，我的家书要怎么才能寄到家里呢？只能拜托北归的大雁带到洛阳去啦（“乡书何处达？归雁洛阳边”）。
整首诗既描写了沿途的美景，又表达了他的思乡之情。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
解析：你看啊，杨花已经落完了，子规鸟在那里不停地叫着（“杨花落尽子规啼”），这画面就有点凄凉的感觉。
听说好朋友王昌龄被贬官到龙标这个地方，而且还要经过五溪这么偏远的地方呢（“闻道龙标过五溪”）。
初一课本语文必背古诗词
初一课本语文必背古诗词初一课本中，学生们需要背诵的古诗词涵盖了从先秦到宋代的众多经典作品，这些诗词不仅体现了中华文化的博大精深，也是培养学生文学素养和审美情趣的重要途径。
以下是一些初一语文课本中常见的必背古诗词：1. 《诗经》中的《关雎》- 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 屈原的《离骚》节选- 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3. 曹操的《观沧海》- 东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
4. 王之涣的《登鹳雀楼》- 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 李白的《静夜思》- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6. 杜甫的《春望》- 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7. 王维的《山居秋暝》- 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
8. 孟浩然的《春晓》- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9. 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
10. 辛弃疾的《青玉案·元夕》- 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
11. 李清照的《如梦令》- 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
12. 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
这些诗词不仅在文学价值上具有重要地位，也是学生们学习古文、理解古代文化的重要途径。
通过背诵这些诗词，学生们可以更好地感受古代文人的情感世界，理解诗词背后的历史背景和文化意蕴。
七年级古诗词积累专题课件(49张PPT)
杨花①落尽子规②啼， 闻道龙标③过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
手法：融情入景、景中见情，借“杨花”“子规” 两种意象，点明时令（暮春），烘托凄凉、悲惋的 氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。
手法：借景抒情，运用拟人的修辞手法，将月亮人 格化，寄托诗人的离愁和对被贬友人的同情、关切。
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当①共剪西窗烛， 却话②巴山夜雨时。
炼字：“涨”字富有动态感，既写巴山之水灌注秋池的 自然之景，也流露出诗人羁旅之愁与不得归之苦，表现 诗人深重的绵绵愁思。
手法：诗人运用想象，遥想回家团聚后剪烛西窗、共话 今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换 成未来团聚的欢乐，也在未来的欢乐中注入被时间过滤 了的“昔日”之苦。
【写作背景】李白在扬州听到好友王昌龄被贬为龙标县尉后写下了这首诗。 【全诗主旨】本诗通过对暮春景物的描写，以景传情，烘托出悲凉的情感基调， 表达了诗人对被贬友人的同情和关怀。
第 3 首 次北固山下
［唐］王湾
客路①青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜②，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
第 5 首 夜雨寄北
［唐］李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当①共剪西窗烛， 却话②巴山夜雨时。
【注释】①何当：何时将要。②却话： 回头说，追述。 【译文】你问我哪天归来，我尚未确定 日期，大巴山的秋夜里下着大雨，池塘 里涨满了水。/ 何时将要在西窗下共剪 烛花，秉烛长谈，追述今夜我在巴山听 雨时对你的思念。
手法：借助奇特的想象，运用夸张的修辞，表现了 大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人博大的胸襟 和豪迈的气概。
【写作背景】曹操在北征乌桓得胜归师途中登上碣石山，心情像沧海一样难以平
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中语文课内外古诗文积累复习题汇编
七年级上册古诗文积累
一根据要求写出诗句
1吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞，。
”
2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句：。
3 李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“，影入平羌江水流。
”
4 ，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，。
（李白《春夜洛城闻笛》）
5 故园东望路漫漫，。
（岑参《逢入京使》）
6 请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句。
7 正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）
8 苍苍竹林寺，。
，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
9 南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特色：，。
10 清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云：。
11 木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》，与著名长诗《》合称为“双璧”。
12《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是：，。
表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：，。
运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子是：，。
13《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子是，。
，？
14 《夸父逐日》选自《》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英雄气概的句子。
后人常用“”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
七年级下册古诗文积累
一根据提示写出相应的诗句
1 ，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
2 ，江春入旧年。
3 几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）
4 ，浅草才能没马蹄。
5 明月别枝惊鹊，。
（辛弃疾《西江月》）
6 ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）
7 沾衣欲湿杏花雨，。
（志南和尚《绝句》）
8 忽闻海上有仙山，。
（白居易《长恨歌》）
9 ，烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
10 绿树村边合，。
11 ，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）
12 ，禅房花木深。
13 山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
14 杨花落尽子规啼，。
15 我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
16 何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）
17 烟笼寒水月笼沙，。
18 商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）
19 无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
20 莫言下岭便无难，。
21 正如万山圈子里，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
22 常记溪亭日暮，。
（李清照祚《如梦令》）
23 问渠那得清如许，。
（朱熹《观书有感》）
24 子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？
25 曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？
26 子曰：，可以为师矣。
27 ，思而不学则骀。
28 三人行，。
，其不善者而改之。
29 士不可以不弘毅，。
，不亦重乎？，不亦远乎？
30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？，。
”
二根据题意填出诗句
1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子
是，。
描写大海的句子有：，山岛耸峙；树木丛生，；，。
你知道抒发壮志的诗句
还有：。
2 唐诗人的《次北固山下》描写江河之景
句：。
表达时光匆匆之
句：。
表达思乡之愁
句：。
请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出
处:。
3 白居易的写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是：你还知道哪些描写西湖的诗句：。
4 宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是：；写丰收喜悦的句子
是：。
5 在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是：
表达作品主旨的句子是：。
6 孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是：；写农村劳动生活句是：。
7 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子
是：。
8 李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是：。
其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？。
9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗
句：。
10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是：。
你知道的抒发家国忧思的诗句有：。
11 宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡淡闲愁的句子是：。
12 宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之
句：。
13 同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景
句。
14 关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写
道：。
《论语》中说：。
请再写出一两
句：。
15 曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句
是：。
16 雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗
句：。
附《初中语文课内外古诗文积累复习汇编》答案
七年级上册古诗文积累答案
1 云从窗里出。
2 四句任意两句皆可。
3 峨嵋山月半轮秋。
4 谁家玉笛暗飞声。
/何人不起故园情。
5 双袖龙钟泪不干。
6 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7 落花时节又逢君。
8 杳杳钟声晚。
/荷笠带斜阳。
9 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
10 江山代有才人出，各领风骚数百年。
11 乐府诗集孔雀东南飞。
12 万里赴戎机，关山度若飞。
/朔气传金柝，寒光照铁衣。
/将军百战死，壮士十年归。
13 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？14 山海经/“夸父与日逐走，入日。
”或“河渭不足，北饮大泽。
”或“弃其杖，化为邓林/夸父逐日
七年级下册古诗文积累答案
一根据提示写出相应的诗句。
1 潮平两岸阔。
2 海日生残夜。
3 谁家新燕啄春泥。
4 乱花渐欲迷人眼。
5 清风半夜鸣蝉。
6 枯藤老树昏鸦。
7 吹面不寒杨柳风。
8 山在虚无缥缈间。
9、老骥伏枥，志在千里。
10 青山郭外斜。
11 开轩面场圃。
12 曲径通幽处。
13 潭影空人心。
14 闻道龙标过五溪。
15 随风直到夜郎西。
16 却话巴山夜雨时。
17 夜泊秦淮近酒家。
18 隔江犹唱后庭花。
1
9 似曾相识燕归来。
20 赚得行人空喜欢。
21 一山放过一山拦。
22 沉醉不知归路23 为有源头活水来。
24 不亦说乎有朋自远方来人不知而不愠。
25 为人谋而不忠乎/与朋友交而不信乎。
26 温故而知新。
27 学而不思则罔。
28 必有我师焉。
29 任重而道远/仁以为己任/死而后已。
30 已所不欲，勿施于人
二根据题意填出诗句
1 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
水何澹澹百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。
杜甫《望岳》会当凌绝顶，一览众山小。
2 王湾海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
3 《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/夕阳西下，断肠人在天涯。
6 绿树村边合，青山郭外斜；开轩面场圃，把酒话桑麻。
7 曲径通幽处，禅房花木深。
8 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西略。
9 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
12 正入万山圈子里，一山放过一山拦；或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
13 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
14 问渠那得清如许，为有源头活水来。
/学而不思则罔，思而不学则殆。
15 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
16
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》/白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
韩愈《咏雪》。