人教版九年级上册第四单元课题2 水的净化 同步训练A卷
初中化学九年级上册同步练习及答案4-2《水的净化》
课题2 水的净化15 分钟训练1.分析(1)—(6)各项术语的含义，指出与A—C相关的项目。
(将序号填入下面适当的位置) (1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A．水的重要性 B．水源污染 C．水的净化A____________；B____________；C____________。
思路解析：A水是重要的溶剂，能溶解多种物质，用于灌溉农田；B水源的污染很严重，用污染过的水灌溉农田，降低产品和农作物的质量和产量；C污染的水源必须净化，一般采用沉淀污染物然后过滤，或者加热煮沸的方式，进行水源净化。
答案：(1)(4) (5) (2)(3)2.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或含较少____________的水叫做软水。
(2)用____________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。
(3)自然界的水都不是____________，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的____________。
思路解析：本题考查软水和硬水的概念及水的净化。
答案：(1)可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物(2)肥皂水煮沸水(3)纯水净化3.判断题(1)被污染的水，经过过滤后就可消除污染( )(2)水是取之不尽，用之不竭的天然资源( )(3)人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水( )(4)过量放养鱼虾，也会造成水体污染( )思路解析：(1)过滤只能除去难于溶解的物质，过滤不能除去溶于水的污染物。
(2)水在自然界中的含量很大，但资源也很有限，必须节约用水，否则会面临水资源的匮乏。
(3)饮用自来水经过沉淀悬浮物、过滤悬浮物、消毒等，才能用于饮用，但不是污染过的水经过上述步骤。
(4)大量放养鱼虾，不会导致水体的污染。
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×10分钟训练1.（经典回放）目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
水的净化同步测试题
第四单元自然界的水
课题2 水的净化
1.水的净化
（1）水的净化效果由低到高的是（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。
（2）硬水与软水
A.定义硬水是含有较多可溶性的水；
软水是不含或含较少可溶性的水。
B．鉴别方法:①加热或长久放置后有水垢产生的水是水。
②向水中加肥皂水，有产生或的是硬水，的是
软水
C．硬水软化的方法：①生活中通过将水或暴晒。
②实验室里用制取的方法。
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服,时间长了会使衣物变硬；锅炉容易
结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
2．过滤
过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将与水分离开。
⑴过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”：
一贴：
二低：a．
b．
三靠：a．
b．
c．
⑵通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：
①；
②；
③。
处理方法：对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。
注意：日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。
如等。
3、其他
a．水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的。
b．水的检验：用无水硫酸铜，若由色变为色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O c．水的吸收：常用、生石灰。
d．活性炭既能滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质。
人教版九年级化学上册 第四单元 4.2 水的净化 同步训练 (包含答案)
人教版九年级化学上册第四单元4.2水的净化同步训练一、选择题1. 水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是()A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度2.某地发生轻微水污染事故,环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。
活性炭的作用是()A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度3．自来水厂的主要净水过程如下：取水→自然沉淀→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌。
其中主要涉及化学变化的过程是()A．自然沉淀B．过滤C．活性炭吸附D．消毒杀菌4．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是()A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘5.下列关于水的说法错误的是()A.淡化海水可解决淡水紧缺问题B.长期饮用硬水对人体健康不利C.日常生活中的水大多是混合物D.过滤能除去天然水中的所有杂质6.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是()A.此净水器能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.此净水器能将硬水变为软水7. 能用于区分硬水和软水的方法是()A．闻气味B．观察颜色C．加肥皂水D．加食盐水8.自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作中不能使水得到净化的是()A.蒸馏B.活性炭吸附C.加入肥皂水D.过滤9．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。
下列对该溶洞中的流水说法不正确的是()A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服10．自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是()A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．消毒11．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是()A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变为软水12．河水净化的主要步骤如图所示。
人教版九年级上册化学 4.2 水的净化 同步练习(含解析)
4.2 水的净化同步练习一．选择题1．水是宝贵的自然资源，和人类的健康密切相关。
下列说法正确的是（）A．用活性炭给水杀菌消毒B．用过滤芯就可获得蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水2．下列有关水的说法正确的是（）A．加入明矾给水杀菌消毒B．应多饮用硬水，补充人体所需的钙元素C．煮沸能使硬水转化成软水D．增加地下水开采量，缓解水资源危机3．区分硬水和软水可用（）A．蔗糖水B．食盐水C．食醋D．肥皂水4．2020年3月22﹣28日是第三十三届“中国水周”，其宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列有关水的说法不正确的是（）A．用肥皂水可区分硬水和软水B．用活性炭除去水中的色素和异味C．用过滤的方法除去水中的可溶性杂质D．推广使用节水龙头5．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．过滤C．称量固体D．蒸发6．自来水厂净化水的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是（）A．步骤①中加入明矾作絮凝剂B．净化后的水为纯净物C．步骤④的作用是消毒杀菌D．X试剂可以是活性炭7．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（）A．明矾B．活性炭C．氯气D．纯碱8．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①吸附②过滤③沉淀④蒸馏A．③②①④B．①④②③C．①③②④D．③①②④9．下列操作正确的是（）A．过滤实验中，玻璃棒搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中10．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A．①中液体无色浑浊B．经上述处理后，②中液体为纯净物C．②中液体无色澄清D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水二．填空题11．利用肥皂水可以检验硬水和软水，那么肥皂水遇到硬水的现象是。
生活中通过可以降低水的硬度。
2019人教版九年级化学上册 4.2 水的净化 同步练习题 含详细答案
4.2 水的净化一．选择题（共15小题）1．下列有关水的说法错误的是（）A．蒸馏可将海水淡化B．过滤可以使硬水转化为软水C．向软水中加入肥皂水，振荡后会有大量泡沫产生D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施2．我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的官传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
下列有关水的说法正确的是（）A．自来水中只含水分子，不含其他粒子B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．洗脸，刷牙时，不间断地放水D．生活污水实现集中处理和排放3．天然水经一系列操作成为家庭用水的过程中，对水的净化程度最高的操作是（）A．蒸馏B．静置C．沉淀D．煮沸4．水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）A．水的三态之间的转化属于物理变化B．水的三态变化是水分子运动状态发生变化的结果C．长期饮用蒸馏水有益健康D．河水经过吸附、沉淀和过滤处理后的水是混合物5．过滤时要用玻璃棒引流，下列有关玻璃棒的使用正确的是（）A．玻璃棒的下端紧靠在三层滤纸一侧B．玻璃棒的下端紧靠在单层滤纸一侧C．玻璃棒悬在滤纸上方D．玻璃棒靠在滤纸的边缘6．下列有关实验操作的叙述中正确的是（）A．加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热B．过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘C．用100mL量筒量取2mL水D．使用天平称量药品时，直接将砝码和药品放在两边托盘里7．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．8．自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是（）A．加絮凝剂是为了消毒杀菌B．过滤可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出来的水是纯净物9．初中化学课本中常见的净水方法有：①过滤，②加絮凝剂吸附，③蒸馏，④消毒。
要将有泥沙的河水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是（）A．①③④B．②①④C．①②③④D．②④①③10．下列有关如图实验操作的描述正确的是（）A．该操作的名称是蒸发B．玻璃棒的作用是搅拌C．滤纸边缘应高于漏斗边缘D．液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊11．硬水软化的方法为（）A．加明矾B．加活性炭C．加肥皂水D．煮沸12．利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。
人教版九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》同步练习
《水的净化》同步练习一、选择题1．下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是( )A．硬水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水2．下列方法可使海水转化为饮用水的是( )A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏3．关于水的净化过程描述错误的是( )A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质4．下列关于水的说法不正确的是( )A．自然界中的水都是混合物B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏C．锅炉用水硬度高了十分危险D．水直接由氢原子和氧原子构成5．下列过滤操作的步骤中，错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度6．下列关于水的说法不正确的是( )A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水7．(多选)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是( )A．净化后的河水属于混合物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味8．大连市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。
根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是( )A．大连市的自来水属于纯净物B．大连市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变二、填空题9．对于①沉淀、②过滤、③蒸馏、④吸附等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是________；可以降低水的硬度的是________；综合运用以上四项操作净化水的效果更好，其先后顺序是________。
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习(含答案)
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边3．没有空气就没有生命，水是一切生命体生存所必需的物质。
下列关于空气和水的说法中错误的是A．空气中氧气的体积分数约为21%B．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C．用肥皂水可以鉴别硬水与软水D．使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染4．常用来区分硬水和软水的试剂是A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水5．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是A．过滤、沉淀、消毒B．沉淀、消毒、过滤C．消毒、沉淀、过滤D．沉淀、过滤、消毒6．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液7．项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是A．能对水进行杀菌消毒B．能除去溶在水中的氯化钠C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味8．某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，下列说法不正确的是A．矿泉水中的钙、钾指的是元素B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性大颗粒D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是化学变化9．我国将每年3月22日至28日设为“中国水周”，目的是促进水资源的开发、利用和保护。
下列有关说法正确的是A．自然界的水是纯净物B．可用明矾对自来水杀菌消毒C．可用活性炭吸附水中异味D．可用过滤的方法降低水的硬度10．柳江是柳州的母亲河，连续多年获得全国地表水质量评比的第一名。
下列关于水的说法正确的是A．自来水厂用液氯杀菌消毒，这一过程是物理变化B．可以用活性炭鉴别硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水D．生活污水可以直接排进河流11．下列关于过滤操作的叙述中不正确的是A．液面不要低于滤纸的边缘B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．滤纸的边缘要低于漏斗口12．下列有关说法错误的是A．化学反应的实质是分子的重新组合B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的C．氧化反应不一定是化合反应D．自来水厂在净化水的过程中，向水中加入明矾能使杂质沉降二、非选择题13．化学源于生活，化学改变生活。
人教版化学九年级上册 第四单元 自然界的水 课题 2 水的净化 同步训练及答案
人教版化学九年级上册第四单元自然界的水课题 2 水的净化同步训练1. 区分硬水与软水可（）A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋2．能用于区分硬水和软水的方法是A．闻气味 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水3．（为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀4．水是我们日常生活中必不可少的物质。
下列有关水的说法不正确的是A．水是一种常用的溶剂B．软水是不含可溶性钙镁化合物的水C．活性炭能吸附水中的色素和异味D．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌5．解释生活中的现象：（1）活性炭净水原理是____________。
（2）用水灭火原理____________。
（3）如果用硬水和肥皂洗衣服，会出现____________，洗不干净衣服。
（4）如果用铁桶装农药“波尔多液”（硫酸铜溶液＋石灰桨）, 铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为____________。
6．水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（l）饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用______来测定水的酸碱度。
（2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______，日常生活中使硬水软化的方法是______。
（3）实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是______。
7．2019年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____；（2）可用____检验该水样是硬水还是软水；（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；（4）下列做法会造成水体污染的是_____。
（填序号）①工业废水达标处理后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理使用化肥和农药8．水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。
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人教版九年级上册第四单元课题2 水的净化同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2017九上·南京期末) 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 读液体体积B . 称量固体C . 过滤D . 加入大理石【考点】2. （2分） (2018九上·山西月考) 关于过滤操作的下列叙述中，正确的是（）A . 滤纸的边缘低于漏斗边缘，玻璃棒作用有搅拌、引流B . 液面可以高于滤纸边缘C . 过滤后滤液仍浑浊原因可能是不溶物堵塞滤纸D . 漏斗下端的管口置于烧杯的中间【考点】3. （2分） (2018九上·南海期末) 要学好化学就要学会归纳总结，下表归纳的内容完全正确的是（）A安全知识B生活知识瓦斯爆炸由甲烷燃烧引起可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯含有较多钙镁单质的水叫做硬水蜂窝煤易燃烧是因为与空气的接触面增大C物质的性质与用途D物质分类H2作填充气球的气体是因为它的密度小N2可作保护气是因为它化学性质稳定河水属于混合物干冰属于单质A . AB . BC . CD . D【考点】4. （2分） (2016九上·南召期末) 下列实验操作正确的是（）A . 氧气验满B . 给液体加热C . 过滤液体D . 检验气密性【考点】5. （2分）如图是过滤操作图，该图存在的错误是（）A . 漏斗下端管口处于烧杯中间B . 玻璃棒靠在三层滤纸一边C . 滤纸边缘低于漏斗口D . 滤液烧杯紧靠在玻璃棒上【考点】6. （2分） (2017九下·牟定期中) 下列图示的实验操作，正确的是（）A .B .C .D .【考点】7. （2分）(2018·宝安模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 加热固体B . 取少量液体药品C . 在容器口塞胶塞D . 蒸馏【考点】8. （2分） (2015九上·昭通期末) 下列实验操作中正确的是（）A . 用药匙或镊子取用固体药品B . 用酒精灯内焰给物质加热C . 未用完的药品放回原试剂瓶中D . 称量时将砝码放在左盘【考点】9. （2分） (2019九上·玉溪期末) 鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作错误的是（）A . H2和O2：点燃B . CO和CO2：滴加紫色石蕊试液C . N2和CO2：伸入燃着的木条D . 软水和硬水：滴加肥皂水【考点】10. （2分）东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。
常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为（）A . ③①②④B . ④①③②C . ④③②①D . ③①④②【考点】二、填空题 (共8题；共26分)11. （4分）化学与生活密切相关．（1）如图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有营养素是________ ，食谱中缺少的营养素是________ ．（2）小强去医院体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充________ 元素．（3）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭．其灭火原理是________ ．（4）生活中常用________ 的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒．【考点】12. （3分） (2020九上·集宁月考)（1）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏。
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有________(填序号)。
（2）镁在空气中燃烧的符号表达式________【考点】13. （6分）素有“铜都”之称的安徽铜陵有许多黄铜矿（主要成分为CuFeS2）．黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4 ．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：（1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式如下，请配平：xFe2（SO4）3+yFe═zFeSO4 ，其中x、y、z为化学计量数，z的值为________ ．（2）步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：________ ．废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是________ ．（3）操作a名称为________ ．实验室中操作a要用到玻璃棒、烧杯和________等玻璃仪器．（4）不溶物的成分为________ （填化学式）．【考点】14. （3分） (2019九上·玄武月考) 碳及其氧化物性质的应用。
（1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是________。
石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于________（填“物理”或“化学"）变化。
（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。
石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的________性。
（3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有________。
能力，其原因是木炭具有________的结构。
（4） C6o属于碳单质，也具有可燃性，试写出C6o在空气中充分燃烧的化学方程式________。
将生成的产物用足量澄清石灰水充分吸收并测定其质量，当C60的质量恰好等于________时，则可证明C6o是由碳元素组成的单质。
【考点】15. （3分） (2019九上·北京期中) “生命吸管”是一种便携式户外净水器。
其净水原理如图：（1）通过滤网可去除________（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。
（2）抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。
活性炭的主要作用是________。
【考点】16. （1分）化学与我们的生产、生活息息相关．现有以下物质①食醋②Ca3（PO4）2③葡萄糖④活性炭⑤熟石灰⑥维生素A ⑦大理石⑧CH4请选择合适物质的序号填空：（1）农业上常用作磷肥的是________ ；（2）能为人体提供能量的物质是________ ；（3）常用作厨房调味品的是________ ；（3）常用于改良酸性土地壤的是________ ；（5）常用作建筑材料的是________ ；（6）最简单的在机化合物是________ ；（7）人体缺乏后能导致盲症的是________ ；（8）常用于冰箱除异味的物质是________ ．【考点】17. （2分）根据所学化学知识完成下列各小题：（1）日常生活中用________ 区别硬水和软水，用________ 方法降低水的硬度。
（2）水人类最宝贵的资源。
某同学为了净化井水，用纱布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了简易净水器，其中活性炭的主要作用是________ 。
（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源。
人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、________ 等（任写一种）。
低碳生活需从细节做起，我的一个低碳举措是________ 。
（4）金刚石和石墨都是由碳元素组成，但金刚石坚硬，而石墨质软，其原因是________【考点】18. （4分）粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯的操作步骤如下：（1）将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液．粗盐研细的目的是________ ，过滤是为了除去________ ．（2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量的BaCl2溶液的目的是________ ．（3）继续加入过量的________溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉淀的成分是________ ．（填化学式）（4）向（3）的滤液中加入过量________ 溶液，目的是________ ．（5）将上述溶液蒸发结晶，得到精盐，蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到________ 时停止加热．【考点】三、解答题 (共1题；共5分)19. （5分） (2019九上·临河期末) 水与溶液在生产生活中有着广泛的用途。
请你结合所学知识回答下列问题：（1）镜湖是临河区的一个重要的旅游景点，“五•一”期间小明一家去镜湖旅游。
①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的化学方程式为________。
②小明从镜湖中取回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入________。
生活中，常采用________的方法来降低水的硬度。
③回家后，小明用洗洁精清洗餐县上的油污，是因为洗洁精具有________作用。
（2）如图一所示：不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。
①M点表示的含义是________（合理即可）。
②t3℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是________g③t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是________。
（3）如图二所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为________（填“甲”或“乙”或“丙”）固体物质。
【考点】四、综合题 (共1题；共5分)20. （5分） (2020九上·思明期中) 水与人类的生活、生产密切相关。
（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验：①在水样静置过程中，要加速水中悬浮物沉降，常加入的试剂是________；②静置后过滤水样，向过滤后的水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去杂质和臭味；③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到有较多浮渣，说明该水样属________(填“硬水”或“软水”)；④生活中常用________(填“煮沸”、“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
工业上也常用次氯酸钠(NaClO)作为净化水的消毒剂，次氯酸钠中氯元素的化合价为________；（2）人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，科学家又通过水的电解实验进一步验证了水的组成。
①如图1是水的电解实验装置，电解水的化学方程式为________，a管中产生的气体是________；该实验说明水是________组成的。
②某小组同学验证了图中两试管中的产物后，画出了该反应的微观示意图，如图2：图中涉及的物质中，属于氧化物的是________(填化学式)，此反应中保持不变的微粒是________(填化学符号)。
【考点】参考答案一、单选题 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、填空题 (共8题；共26分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：三、解答题 (共1题；共5分)答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、考点：解析：四、综合题 (共1题；共5分)答案：20-1、答案：20-2、考点：解析：第21 页共21 页。