学会提问
学会倾听,学会提问,学会交流 国旗下讲话
学会倾听，学会提问，学会交流国旗下讲话
尊敬的各位同仁：
今天我想与大家分享学会倾听、学会提问和学会交流的重要性。
首先，学会倾听是成功沟通的关键。
在日常工作和生活中，我们常常会遇到各种各样
的意见和观点。
但是，如果我们只顾自己的想法，不愿意倾听他人的意见，那么沟通
就很难取得有效的结果。
倾听不仅可以增进彼此的理解，还能为自己提供更多的信息，帮助我们做出更明智的决策。
其次，学会提问可以促进思考和学习。
通过提问，我们可以激发对问题的思考和探索，并且从中学习新的知识和技能。
提问也可以帮助我们更好地理解他人的观点，以及促
进深入的讨论和交流。
因此，我们要鼓励自己积极提问，并且乐于接受他人的问题和
挑战。
最后，学会交流是建立良好人际关系的关键。
交流需要双方的积极参与和共享，通过
交流，我们能够更好地了解他人的需求和期望，进而能够更好地满足他们的要求。
同时，良好的交流也能够帮助我们在团队合作中更好地协调和配合，以达到共同的目标。
因此，我鼓励大家始终保持开放的心态，积极倾听他人的意见和想法，勇于提问，以
及主动参与有效的交流。
只有通过学会倾听、学会提问和学会交流，我们才能够建立
良好的人际关系，拓展自己的知识和技能，并且取得更大的成功。
谢谢大家！。
《学会提问》读后感8篇
《学会提问》读后感8篇读后感让我对作品中的情节和结局有了更深刻的认识，想要写出有意义的读后感，就需要进行仔细研读，只有理解书中的内涵，才能写出有深度的感悟，网作者今天就为您带来了《学会提问》读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
《学会提问》读后感篇1学会提问》这本书是我党校四本必读书目第一本读的书，其实我不是一个爱读书的人，一是因为阅读速度慢，二是因为看了书后不知道作何评价，特别是一些理论性的东西，但是读了《学会提问》这本书后对我启发很大。
该书以不同角度和大量的示例向我们阐述了批判性思维的重要性以及如何建立批判性思维的模式，或者更准确来说，这本书教人如何针对现有的事情或已经形成的结论，用批判性思维去思考真相。
例如我们读书要带着批判性的观点去读书，建立批判性思维方式后，我们能发现读书的乐趣以及提高工作中碰到问题时应对问题的能力。
批判性思维不是与生俱来的，要想建立批判性思维方式必须要有丰富的“实战经验，批判性思维是敢于质疑的创造性思维，是在主动思维中对已知或结论等积极辨析判断，并能有根据地做出肯定接受或否定质疑的断定，在评判中形成主观结论的较为全面的思维，它需要我们有大量的基础知识作为支撑、大量的事实和各种不同的可能性为依据。
批判性思考的人往往会对问题报以怀疑、审视的态度，他们会推敲这个问题背后所有的可能性，用自己的方式排除只留下最有用的东西，其过程相当繁琐。
生活存在着更多的可能性，批判性思维方式能帮我们做出更好的选择，难道不是吗？《学会提问》读后感篇2学会提问》这本书，一共12章内容，前面每天看一章画思维导图，写一篇读书笔记发在简书。
当读完的时候还想再总结一下我的收获。
这本书前面说过，光看前言，就很有启发，书籍很经典，我读的这个已经是第10个版本，应该说是作者多年来用心锤炼的精华。
这本书的结构非常清晰，开头，就把这本书要讲什么，说清楚了，简单又自成体系，批判性思维的基本结构——论题，结论以及理由，看完前3章，已经将重点都学会了，反而有好奇心，后面还有好多章，要讲什么？给我那么大的触动，是因为和自己的表达习惯很不同。
学会提问心得体会及收获 学会提问读后心得最新9篇
学会提问心得体会及收获学会提问读后心得最新9篇《学会提问》读书心得感悟篇一读书的过程，除了愉悦，也是思绪的梳理，这记录亦是心灵沉淀的过程。
连续十天时间，每天按相似的模板进行分析，画思维导图。
在第十天，突然反思寻找：发散的思维呢？有效的提问呢？原来不知不觉中僵化的思维潜藏在每日的打卡中了。
如何破开这种僵化？从而提出有效的关键性问题，并拓展开思维？整体回顾下这本书的几个论点，在脑中构想下它的框架，这样就可以得到发散性思维？不，这只是在脑中对这本书的概念有个大概的感觉，而这个感觉可以带给我什么呢？可以让我再看到具体的实例，案例，能够触发对其概念的理解？前些天在笔记中，思考并将好几个谬误的概念写出，在生活中，却一时联想不出，为什么呢？是因为我只知概念，却没有联系实际，如何联系实际？多进行这样几次的训练，那么遇到同等类似的情景与案例，就会触发这种概念按钮。
很多时候在生活中，喜欢用类比进行论述或论证，它在用具有相同特质或属性的事物，让人能够去理解我们想表达的。
概念或论点，事实上类比都是错误的假设，意思是它其实没有百分百的能够严谨定义我们所想要类比的概念或论点，但是为了方便我们去理解所想表述的论点或概念的含义，进行恰当地类比是非常必要的。
在写文的时候会让文章更加通俗好懂，让读者更能够理解，也更能缩小彼此的知识诅咒。
在进行论证的时候，有没有替代的原因，辨别论证中数据的欺骗性，同时观察有没有重要信息在论证中被省略了，最后在各种假设中得出合理的结论，这样的论述在逻辑中显得格外重要，在生活中虽然我们没有细细的去研读规则，但细细分析后发现其实很多都时符合其规则的。
而其中并不符合的，发生谬误的，也是我们需要进行仔细辨析并竭力避免。
前些天在思考稻草人谬误的时候，仔细看了它的含义：歪曲对方的观点，使它容易受到攻击，这样我们攻击的观点事实上根本就不存在。
在列举生活中的例子的时候，我却产生了很长一段时间的空白，后想到了曾看过的这样一句话：“你今天都没有和我说话，是不是你不爱我了？”我想你会很容易理解这样的例子。
学会提问读后感(5篇)
学会提问读后感(5篇)《学会提问》读后感1在读《学会提问》之前，以为可以通过这本书快速掌握怎么提问，然而经过一周的精读，最初的想法过于天真，虽然还不具备高水平的提问技巧，但是对批判性思维有了系统的认知。
问题问题一旦被提出，就需要有人给出一定的答案。
通过提出关键问题，可以让你从被动的信息接受者转变为平等的互动者。
在这一过程中还能够提高个人表达能力和思维能力，从此不再盲信盲从。
比如，临近全运会，天津各区在维护市容市貌上投入大量人力、物力。
另外不少工厂必须停工导致有些小工厂只能晚上偷偷开工。
因此近期时常听到不一样的声音：期待全运会；为能在天津开展全运会而荣幸；大额财政支出，只为面子工程；生意没法做。
面对种种观点，如果不具备批判性思维，只是纯粹的接纳，照单全收，甚至再把别人的观点未加思索分享给其他人。
长久下去，大脑中有大量信息，看起来博学多才，其实只是又“浅”又“薄”，沦为别人思想的奴隶。
而有的人，通过批判性思维，坚持用自己的智慧去寻找真相。
两种思维方式刚才提到的对于别人的观点照单全收，即“海绵式思维”；而我们提倡的则是“淘金式思维”：不仅动用记忆力，还要动用推理分析能力，质疑接收到的信息，筛选最有价值的信息，重视在获取知识的过程中和知识开展积极的互动。
批判性思维的强势与弱势难免遇到一些人，以批判性思维为幌子，利用对手的逻辑漏洞来凸显自己的正确，抵制反驳甚至狡辩耍赖来捍卫自己的观点，这便是“弱势批判性思维”（偏封闭）。
强势批判性思维（偏开放）目的是为了接近真理，寻找真相，为此，质疑包括自己的观点在内的各种主张，有种海纳百川，兼听则明的大气感（偏开放）。
也许我们根本就问错了问题批判性思维并不是说，一有问题就立即提出来，这并非好习惯。
我们要学会的是，如何在对的时间进行有效地提问。
那么我们要提什么问题呢，为此，作者分解了批判思维的问题体系，也是书中各个章节名称：论题和结论是什么？理由是什么？哪些词语意思不明确？什么是价值观假设和描述性假设？推理过程中有没有谬误？证据的效果如何？有没有其他替代原因？数据有没有欺骗性？有什么重要信息被省略了？能得出哪些合理的结论？关键是什么时间，怎样有效提出以上问题？《学会提问》读后感2翻开书，我的习惯是看完目录和序言后先对自己进行提问，这一类思维提升的书更是如此，往往我的问题由如下环节构成：1、我希望从这本书里学到什么技能和思维方式？2、我在这个方面有什么成功的经验和心得？是否可以进行提炼？还有哪些经验需要作者的点拨？3、我在这个方面有哪些失败的经验和做法？我曾尝试过哪些技巧来克服但是并没有作用？4、假设我看完这本书后，我想要对几种不同的人群介绍这本书，我会使用什么角度？（无答案）良好的阅读习惯，让我在这一类的书本面前，不仅收获颇丰，而且速度也明显越来越快。
《学会提问 (原书第12版)》读后感
《学会提问(原书第12版)》读后感《学会提问》一书是由美国作者Neil Browne和Stuart Keeley所写，它为读者提供了一种重新思考问题的方式，以帮助我们更好地理解世界，独立思考和做出正确的决策。
这本书深入阐述了问题的重要性，并教导我们如何提出更有深度和洞察力的问题。
在这个信息爆炸的时代，我们每天都会面对大量的信息，包括来自媒体、社交网络、明星和KOL的推荐等等。
然而，并不是所有的信息都能被等同对待，我们需要学会将其加以分辨和筛选。
而这就需要我们有能力提出有针对性的问题，以真正了解背后的真相。
当我们面对一个新的安检程序，一种态度是积极配合。
因为对于公共安全来说，我们应该为了自己和他人的安全而做出一些必要的牺牲。
然而，我们也可以通过提问来了解这个安检程序是否真的高效和必要。
如果我们对安检程序有疑虑，我们可以向相关部门提出问题，从而促使其提高安检效率和确保公众利益。
同样的，当一位明星或KOL向我们推荐一款产品时，我们不应盲目下单，而是应该深思熟虑。
我们可以提出一些问题来了解该产品的真正优势和适用范围。
这样，我们可以根据自己的需求和实际情况来决定是否购买。
另一方面，如果我们的老板要求我们"996"或者"007"，即每天工作12小时或更长时间，甚至连周末也要上班，我们需要谨慎地考虑。
虽然我们想要在工作中表现出色，但我们也需要保护好自己的身心健康和工作与生活的平衡。
我们可以提问老板关于工作时间的合理性和对员工权益的尊重，以及对员工的奖励和激励措施等等。
通过这样的提问，我们可以明确我们的工作权益，坚持自己的合理要求。
《学会提问》一书教会了我们如何在信息泛滥的世界中独立思考和做出正确的决策。
它提出了一种观点，即我们不应全盘接受他人和媒体的观点，而是应该经过思考和提问来寻找真相。
这不仅可以帮助我们更好地理解事实，还可以提高我们的批判性思维和解决问题的能力。
通过学会提问，我们可以更好地面对这个嘈杂和不确定的世界。
学会提问好词好句
学会提问好词好句
学会提问好词好句，可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高沟通效率。
以下是一些示例：
1. 请问你是哪位？
2. 你是否可以解释一下这个概念的具体含义？
3. 能否告诉我你对这个主题的看法？
4. 请问你认为这个问题有什么解决办法？
5. 你能给我提供更多的细节吗？
6. 请问你是否有任何建议或意见？
7. 你能解释一下这个理论的背后原理吗？
8. 你是否可以举个例子来说明你的观点？
9. 请问你对此事有何计划或安排？
10. 你可以提供一些具体的事实和数据吗？
以上是有效的问题句式和用词，可以根据具体的情况进行调整和适应。
记住，提出清晰、明确的问题能够帮助我们更好地与他人交流和理解。
《学会提问》：优质提问常用的七个技巧
《学会提问》：优质提问常用的七个技巧优质提问，是我们学会提问始终追求的目标。
想要学会优质提问，可以从掌握以下七个常用技巧入手。
一、询问自己真正渴望得到的东西询问“真正渴望得到的东西”，比如自己真正想要做什么？怎样才算得上是成功？理想中的自己是什么样的？那些能让人发现自己内心深处所想的提问，很可能是优质提问。
任何人只要发现了自己真正想要做什么，就会自发地思考并采取行动，这样的提问自然是优质提问。
为了实现优质提问，最好能经常思考并尽早明确对方的目标是什么，真正想做的事是什么。
另外，询问“离开世界之前最想做的事”的提问，也有可能是优质提问。
我们每天忙忙碌碌，总把最重要的事一拖再拖，许多自己内心真正想做的事，总会被各种琐碎的事情淹没，变得难以实现，如果能够直面这些事情，就会获得重大的发现。
因此，提问“真正渴望得到的东西”，加上“人生的结束”这个期限，是毋庸置疑的灵魂拷问，更可称之为优质提问。
越是工作做得好的人，越会思考工作的意义。
工作是意义是指自己从事这份工作，对于世人有着怎样的意义，能为社会带来怎样的价值。
“你为什么要工作？”“你的工作能够给社会带来什么样的价值？”这是许多人经常问自己的问题。
客观地说，有的人工作是为了挣钱养家糊口，有的人工作是为了实现自己的抱负和愿望，有的人工作是为了奉献社会，为社会创造价值。
不同的工作意义，决定了不同的工作态度和工作方式。
思考工作的意义，不仅只针对管理者，对于普通人也同样具有重要意义。
正是因为自己对工作有着明确的认识，才让我们能够满怀自豪和热情地投入到工作中去。
三、询问常用词语的定义在工作和生活中，我们经常把一些词语挂在嘴上，比如：满足顾客需要、绩效考核，工作目标任务等等。
如果有人询问这些常用词语到底有什么含义，得到的回答可能会千差万别，因为很少有人对自己常用的词语有明确的定义。
这时，我们不妨关注了一下自己常说的那些词语，深入思考，准确理解每个词语的真实含义，清楚地说出自己真正理解的内容，让别人更加容易理解和接受。
《学会提问》读书笔记三篇
《学会提问》读书笔记三篇《学会提问》读书笔记1 最近科技界处于长跑中的憩息阶段，很多厂商的新机都因为供应链问题拖后了，学会提问读后感。
虽然爆料不断，但真正的新机也还就那么几款。
那在这样的背景下，我其实也没什么可值得推送的，包括今后也是，可能推送的文章，就真的只是文章了，但我还是会精简内容，也小标题的方式向大家呈现，感谢厚爱。
《学会提问》不是一般的书。
其实我是最不爱看书的一类人，因为我的阅读速度太慢（当然，我意识到自己“阅读速度慢”是因为最近在看另一本书《如何高效阅读》，等我读完了应该会再写一篇类似的读后感）。
要自己完全看完一本书，大概需要花费30小时以上，所以很多书包括身边借来的书在我面前基本上看了一两页就不看了，但这本书我却一口气看完了。
因为：他是我买的。
当然，我也不是突然心血来潮就去买它了。
因为我的一个精神领袖：罗老师，在很多场合都公开夸过这本书，终于我按捺不住了......从翻开它的第一页，直到读完它以后，给我的感觉都是非常不一般的。
坦率的讲我甚至之前以为“名书”讲的都是一些故事，类似于：三国演义、巴黎圣母院、红与黑等等，但其实还有一些类似于纯粹方法策略的工具书籍，那《学会提问》便是这么一本书。
学会提问？我会提问。
拿到这本书的第一个恶意就是：讲的是如何问问题吗？那我基本上不需要了。
我以极度片面的.思维方式揣测作者定书名的意图。
我读完后明白它其实讲的是：革命批评精神。
善于对生活中的现象提出问题，本身讲的是：学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。
（革命批评精神：对事物有相对全面的认识，看见他的好与坏，对其进行批判认识，革命地应用）我发现看完它的最大不同是，我甚至现在对于老师在课堂上讲的话都会常常不自觉的去否定。
但我却也能很好的抑制自己不去“说出来”。
因为我还不想被很多人厌恶。
最有价值的核心内容：1.意识到证据效力的强弱生活中很多事情是由哪些所谓的：专家、大师、老师、当事人证词、典型案例或者极为专业的人员说出来的话，切记要批评认识，不要奉为《圣经》，甚至可以当面否定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学会提问
今天提起笔要写《学会提问》这本书的读书笔记时，恍惚觉得这本书的名字是《批判性思维》，后来自己仔细考虑了一下这本书的名字，其实学会具有批判性思维就是学会提问。
不知道什么时候开始，电视节目出现了大量的养生栏目。
每天晚上7:30和早上6:30，是我妈妈每天必须要看电视的时间，她只看这两个时段的节目。
每天妈妈看完后都会给我灌输点“重点内容”。
记得多年以前我还陪着妈妈看这类节目。
今天专家说：野菜好、菠菜好，明天专家说山药紫薯好……妈妈边看电视边说“明天这菜又得涨价了！”果不其然。
每一种蔬菜都富含自己的维生素，只是某种维生素或者成分相对多一点，但是每个人体质不一样，并不是每个人都需要多吃！但是只要是专家讲的就是对的。
两三年前，就开始兴起互联网思维，其实到现在我也完全理解不了互联网思维，当然我的理解能力也是有限的。
互联网思维这个词的火热和互联网大咖们肯定密不可分。
百度了一下，这个词最早提出的作者是李彦宏。
2013年11月3日中央电视台新闻联播头条，以专题方式强调了互联网思维，接着各路大咖都有提及。
我对互联网思维理解最为深刻的是小米，小米的做大做强，完全是应用了互联网思维，然而中国还能成长几个小米呢？大咖们的成功依赖他们自己的特点。
所以批判性思维特别值得强调的一点，我们自身所做的没个决定都有自己的个人印记——成长的经历、自己的价值观、自己的文化习惯、自身的素养……
《学会提问》这本书在国外很火，一个好朋友在美国，他也推荐我读读这本书，能够很好的锻炼自己的思维逻辑能力。
他说，如果考托福等，学会提问是一个很关键的技能，能够让自己的考试拿高分。
暂且等一下，专家们、节目、朋友….为什么这么说？我凭什么相信他们呢？他们论述的事实是否可靠，论据是哪里来的？是自己的直觉还是个人的经历？是典型的案例还是应用别人的经验？……
研究生期间，我导师的传统，每周都有师兄师姐汇报自己研究的课题或者自己正在写的论文？那个时候的我，会偷偷请假，因为听不懂啊，我又不做这方面的研究嘛！后期导师要求严格，必须参加，在参加过程中，真的受益匪浅。
在每周汇报的现场总有三个超级活跃的同学，他们总是有好多问题，甚至讨论会延伸到课下。
现在的他们两个博士后，一个天天世界各地飞着…..为什么他们总是那么多问题？我没有问题，也不提问题，有问题也不提……渐渐的明白一个道理，提问不难，难的是敢不敢提问；找茬不难，难的是能不能找到关键的茬；较真不难，难的是能不能让对方心悦诚服开心的接受你的较真。
学会提问是一个学问。
同事ZM，是一名小“愤青”。
我们大家都认同的小愤青，她也不推辞这个名头。
有什么问题我们都会跟她聊聊，让她给我们的结论拔拔草。
她给出分析之后我们就乖乖的照办执行。
她总是用很好的批判性的思维方式，将每个提问给出肯定的论据与论证，让我们心服口服。
在这个信息泛滥的社会，如果没有一个自己独特的思维逻辑习惯，就会人云亦云，没有自己判断选择的权利了。
只有具备一个完整的思维逻辑——批判性思维才能很好的吸取信息，不浪费自己的精力，将正确的时间与精力用在正确的事情上。
到底什么是批判性思维？
所谓批判性思维包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。
我的理解就是在吸取外部信息的时候，要注意根据自己的需要适当的提出问题，在不断的提问和解答中进行思维的训练，从而不断提升自己对这个问题的认识。
我们的思维方式一般有两种，一是海绵式思维，一是淘金式思维。
我并不认为这两种思维方式有什么不好，其实在运用的过程中是相互映衬的作用。
在学习一个新的知识的时候，我的方法就是先海绵思维在淘金思维，能更快的掌握知识并提出自己的想法。
作者强调淘金式思维就是批判性思维。
在学习或做一件事情的时候，如果一开始就对这些知识和信息提出过多的质疑，那最终的结果肯定是有碍自己基本知识的积累的。
其实现在的小孩子在学习过程中，都是海绵式的学习方法。
每天和女儿一起背几句三字经，她根本没有理解的能力，但是先背了再说。
毕竟这本书经历过2000年的考验了。
本书提供了一个批判性思维的完整结构如下：
1、什么是论题？什么是结论？
2、理由是什么？
3、哪些词语有歧义？
4、什么是价值观冲突？什么是价值观假设？
5、什么是描述性假设？
6、推理中存在谬误吗？
7、这些证据的可信度有多大？
8、你发现干扰性原因了吗？
9、统计数据是否具有欺骗性？
10、哪些重要信息被遗漏了？
11、什么结论可能是合理的？
看见上面的11个步骤，好严格啊！那得多累啊？这样完整性的批判性提问的思维结构对那些学术研究的人是非常有价值的，而且他们在研究讨论著作过程中必须严格的履行每个步骤的。
但是对于大多数人（一般正常人）来说，生活就是生活嘛！这么严谨的生活会失去生活原本的乐趣。
这么说完，我们到底需要不断的有意识的去锻炼自己的批判性思维？锻炼自己的提问题的能力？答案自然是肯定的。
我们需要批判性思维，让我们对问题时刻有着警觉。
当我们有意识的对批判性思维的训练之后，就会形成习惯，习惯性的将批判性思维融入我们的思维框架，这样在日常的生活、工作、学习中就会有很好的逻辑思维与断真去伪的能力。
有时候在生活中，我们经常会带着点怒气和烦躁的问别人：“你到底在说什么？”或者是“你到底想说什么？”出现这种原因，主要是因为说话的人没有很好的围绕要说的主题来开展，也就是没有明晰“什么是论题”。
论题是关于一个主题的界定。
另外一个更加致命的问题是，即便谈话的内容一直围绕着主题展开，我们也会烦恼“你的观点是什么？提出了论题和论点，自然需要为我们的论点找一些支持的理由。
上周大家读了《金字塔原理》，对于论点论据也有很好的提及与支撑。
我们们需要特别注意别人“新鲜”的理由。
要把这个问题作为讨论中的一部分，也是完善自己的知识结构的重要组成部分。
运用自己的批判性思维开启新一轮的批判性思维。
“论题——论点——论据”的分析就构成了我们日常思维的三段论。
但是作为批判性思维来说，我们需要走得更远。
其中最重要的便是“价值观假设”和“描述性假设”。
“我们所作的没个决定都有自己的个人印记——经历、价值观、训练和文化的习惯。
”这句话很明确的点出，很多时候我们所说的，所做的其实并没有我们给自己找的理由那么简单。
那些根深蒂固的、在我们的成长过程沉淀下来的价值观深深的影响着我们的生活，任何人都一样。
、
在书中的作者给出了一些确定价值观假设的线索的方法，这些方法非常重要，值得我们不断去寻找。
这些线索包括：
1、查看作者的背景。
2、想想“为什么从他自己的立场得出的结果对作者如此重要”这个问题
3、从相似的社会性观点中寻找类似的价值观假设。
4、使用颠倒角色扮演技术。
站在与作者相反的立场上并确定对这种立场来说很重要的价值观。
5、寻找常见的价值观冲突，如个人权利与集体利益之间的冲突。
我认为批判性思维最重要的一个问题是证据的验证。
实践是检验真理的唯一标准，将理论应用实践进行检验。
但并非所有的观点都能够用行动进行验证，也不是所有的观点都有必要用行动来验证。
一般的论证所用到的证据包括：“事实”、研究成果、现实生活的事例、统计数据、专家或权威的支持、个人证明或推荐、比喻及类推：例如“哪
些词语有歧义？”、“推理中存在谬误吗？”“哪些重要信息被遗漏了？”这些问题的关键是对某个问题值不值得你如此完整、系统的去分析来决定是否要开展的。
批判性思维作为一种逻辑思维方法，有助于我们在生活、学习和工作中东西如何更好、更深刻的思考，能够加速我们对事物本质的认知，当然形成一个习惯的过程是痛苦的。
如果现在的你对批判性思维，这种思维方式知道的，或者理解的少之又少，那么千万不要一开始就采取批判性思维，如果开始就开启批判性思维，那么我们是没有办法将结果深入下去的。
首先我们要做的就是采取海绵式的思维方式，认认真真的读看感悟《学会提问》里讲述的批判性思维，然后按照书中的方法去慢慢同时认认真真的去练习。
当我们将里面的思维方法运用自如的时候，在用批判性思维来进行提问，这样我们会有更深刻的收获。
希望用批判性思维武装我们的头脑，在这信息爆炸的时代，有高质量的信息甄别能力。