M3u2
七年级下册m3u2知识点
七年级下册m3u2知识点M3U2是七年级下册的第二个单元，主要涉及到有关衣物与购物的知识点。
在这个单元中，我们将学习如何描述不同类型的衣物，了解购物常用词汇的使用，以及学习如何询问物品的价格和购物折扣。
以下是详细的知识点介绍：一、衣服描述在这个知识点中，我们需要掌握如何用英语描述衣服的类型，大小和颜色。
我们可以表示衬衫、T恤、毛衣和外套，而我们也需要知道如何描述衣服的颜色和大小。
下面是一些常见的形容词来描述不同体型和颜色的衣服:颜色：红色（Red）、黄色（Yellow）、白色（White）、黑色（Black）、蓝色（Blue）、灰色（Gray）、绿色（Green）、紫色（Purple）、橙色（Orange）等等。
大小：小的（Small）、中号（Medium）、大号（Large）、特大号（Extra Large）等。
二、购物的基本词汇在这个知识点中，我们将学习一些基本的购物词汇，例如商场、部门、现金、信用卡和退换货等。
下面是一些用来描述购物的常用词汇：商场：Department Store、Shopping Mall部门：Clothing Department、Shoe Department、Bag Department支付方式：现金（cash）、信用卡（credit card）和借记卡（debit card）退换货：Refund、Exchange三、关于价格和折扣这部分知识点主要涉及到如何询问物品的价格和如何应对折扣问题。
下面是一些相关的常用表达方式：询问价格：How much is it? 或What’s the price?询问折扣：Is there any discount? 或 Do you have any specials?结账时可以这样说：How much is the total? 或 Could I have the bill, please?除了这些知识点之外，我们也需要掌握购物场合中常用到的一些句型，例如购物流程、购物建议等。
M3U 2 默写内容
M3U 2 默写内容
1. Jill，你的家在哪里？在花园街126号。
Where is your home, Jill? It’s at No.126 Garden Street.
2. 在你家附近有一个公园吗？有的，在我家的后面。
Is there a park near your home? Yes, there is. It’s behind my home.
3. 打扰了，这儿有一家邮局吗？我想寄一张明信片。
Excuse me, is there a post office here? I want to send a postcard.
4. 有一家面包房在饭店的旁边。
There is a bakery next to the restaurant.
5. 我们可以为你指路。
We can show you the way.
6. 南京路在上海的中心。
Nanjing Road is in the centre of Shanghai.
7. 在那里他们可以买衣服、钟表、食物和很多其它东西。
They can buy clothes, clocks and watches, food and many other things there.
8. 有一家超市在邮局和银行中间。
There is a supermarket between the post office and the bank.
9. 这是我们的荣幸。
It’s our pleasure.
10. 我的家在一条繁忙的街道上。
My home is on a busy street.。
英语高一下牛津译林导学案：MU2必备词组和句子
英语高一下牛津译林版导学案：M3U2必备词组和句子Module 3 Unit2 LanguagePhrases1 in its broad sense 从广义上讲2 the various form of languages不同形式的语言3 stand for a beaming smile 代表眉开眼笑4 inform sb about/of 通知某人某事5 effective methods for studying the English language 学习英语的有效方法6 throughout history整个历史进程中7 be made up of the rules and vocabulary由规则和词汇组成8 consist of 由…组成9 official language 官方语言10 pick up 捡起，拾起，自然习得，接收11 contribute to是……的成因之一12 mix … with 把…与… 混合13 take control of 控制14 be replaced by／with被……取代15 have an impact on 对……有影响16 upper class上层社会17 result in导致18 at this point 在此期间19 work as 充当，担当20 mother tongue 母语21 official occasions 正式场合22 undergo huge changes 经历巨大变化23 affect their style of speech 影响他们的语言风格24 depend on 取决于，依靠25 a large number / amount of 大量，许多26 sort out 分类27 throw away 丢弃28 regret to do 遗憾，抱歉做某事29 right away 立刻，马上30 in addition 另外31 have a word with sb 和某人说话32 take … into consideration 把…。
九上外研版英语m3u2课文原文
九上外研版英语m3u2课文原文Unit 2 The UKSection ALanguage Points1. postcardA postcard is a piece of thin cardboard that you can write on and send by mail without an envelope. You often buy it when you are on holiday to send to your friends or family.2. castleA castle is a large building with thick, high walls and towers. In the past, it was built and defended by a king or queen.3. sculptureA sculpture is a work of art that is made by carving or shaping stone, wood, clay, or metal.4. sightseeingSightseeing is the activity of visiting places of interest in a city or country, especially as a tourist.5. paintingA painting is a picture that is painted on a canvas or other surface.Section BBritainGreat Britain is a name used for the island made up of England, Scotland, and Wales. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is the official name of the country that also includes Northern Ireland. It is a constitutional monarchy with a parliamentary system of government. The monarch is the head of state, but the government is run by the Prime Minister with the support of Parliament. The UK has a rich history and culture, with famous landmarks such as Buckingham Palace, Big Ben, the Tower of London, and Stonehenge. London is the capital city of the UK, and it is home to many museums, art galleries, theatres, and concert venues.The UK is famous for its royal family, with Queen Elizabeth II being the current monarch. The royal family plays a ceremonial role in the country, attending official events and functions. They also have a strong presence in the media, with their lives and activities often making headlines in newspapers and magazines. Many tourists visit the UK to see the royal palaces, watch thechanging of the guard at Buckingham Palace, and experience the British culture and traditions.In addition to its historical attractions, the UK is also known for its diverse landscape, including rolling hills, rugged coastlines, and picturesque villages. The countryside is dotted with quaint cottages, charming gardens, and ancient ruins. The Lake District, the Cotswolds, and the Scottish Highlands are popular destinations for hikers, cyclists, and nature lovers.Overall, the UK offers a mix of history, culture, and natural beauty that attracts millions of visitors from around the world each year. Whether exploring the bustling streets of London, admiring the stunning architecture of Oxford, or enjoying a traditional afternoon tea in a quaint tearoom, there is something for everyone to enjoy in this fascinating country.。
九上外研版英语m3u2课文原文
九上外研版英语m3u2课文原文【提纲】一、课文概述九上外研版英语M3U2课文主题为“School Life”，通过对话的形式展示了学校生活的各个方面，如课程、课外活动、同学关系等。
本文旨在让学生通过阅读了解并感悟学校生活的丰富多彩。
二、课文重点词汇和短语1.course：课程2.extracurricular activity：课外活动3.PE：体育课4.music：音乐5.club：俱乐部6.sports：体育7.friendship：友谊三、课文难点解析1."What do you usually do in your PE class?" "We usually play basketball in our PE class."解析：这句话考查了疑问词what和一般现在时的用法。
2."Do you have any clubs in your school?" "Yes, we have a music club."解析：这句话考查了名词和一般现在时的用法。
3."How often do you see your friends?" "We see each other every day."解析：这句话考查了疑问词how often和一般现在时的用法。
四、实用语法点拨1.一般现在时的用法：表示现在的习惯、经常发生的动作或真实情况。
2.疑问词的使用：疑问词包括what、who、where、when、why、how 等，用于提问并根据回答选择合适的疑问词。
及反思外研版八年级英语上册m3u2优秀教学案例
3.文化意识：通过了解电话用语在不同文化背景下的表达方式，提高学生的跨文化交际意识，培养国际视野。
4.思维品质：培养学生主动思考、积极探究的学习习惯，提高学生的逻辑思维和创新能力。
三、教学策略
（一）情景创设
（四）反思与评价
教学反思与评价是提高教学质量的重要环节，具体策略如下：
1.教师在课后对课堂教学进行总结，分析教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
2.鼓励学生进行自我评价，反思自己在电话用语学习中的进步和需要改进的地方。
3.开展同伴评价，让学生相互指出对方的优点和不足，促进共同成长。
4.定期对学生的学习成果进行评价，关注学生的全面发展，提高学生的英语素养。
2.技能目标：学生能够运用所学电话用语，进行真实场景的电话交流，提高听说能力和实际应用能力。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师采用以下方法引导学生学习：
1.情境教学法：通过设置真实的生活场景，让学生在角色扮演中自然地运用电话用语，提高学生的英语表达能力。
2.互动教学法：引导学生进行小组讨论、对话练习，促进生生之间、师生之间的互动交流，培养学生合作学习的能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过播放一段关于电话交流的英语动画视频，引起学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
2.视频播放完毕后，教师提出问题：“Can you guess what we are going to learn today?”，引导学生猜测本节课的学习内容。
3.学生发表观点后，教师揭晓本节课的主题：“Today, we are going to learn how to make phone calls in English.”，导入新课。
九上外研版英语m3u2课文原文
九上外研版英语m3u2课文原文摘要：I.引言- 谈论本单元的主题：发明- 介绍课文涉及的发明及其重要性II.课文概述- 概述Section A 的课文内容- 概述Section B 的课文内容III.课文细节解析- 解析Section A 的课文细节- 回答问题- 完成图表- 解析Section B 的课文细节- 回答问题- 完成句子- 匹配图片- 完成图表IV.结论- 总结本课文的重点内容- 强调学习本课文的重要性正文：I.引言本单元的主题是发明。
在这个单元中，我们将学习一些重要的发明，以及它们如何改变了我们的生活和世界。
课文详细介绍了这些发明的背景、发明者以及它们对社会的影响。
II.课文概述Section A 的课文主要讲述了计算机的发展历程以及互联网的诞生。
文章从早期的计算机器开始，逐步介绍了电子计算机的诞生以及互联网的普及。
通过阅读这一部分，我们可以了解到计算机和互联网的基本概念，以及它们在现代生活中的重要性。
Section B 的课文则介绍了电话、飞机和电视的发明及其对社会的影响。
文章详细描述了这些发明的诞生过程，以及它们如何改变了人们的生活方式和沟通方式。
通过学习这一部分，我们可以了解到这些重要发明的历史背景和它们对人类文明的贡献。
III.课文细节解析在Section A 的课文中，我们学习了计算机的发展历程。
通过回答问题和完成图表，我们可以更清楚地了解计算机的发展阶段以及互联网的诞生。
同时，我们也了解到计算机编程语言的演变，从早期的机器语言到现代的高级编程语言。
在Section B 的课文中，我们学习了电话、飞机和电视的发明。
通过回答问题、完成句子、匹配图片和完成图表，我们可以更全面地了解这些发明的诞生过程、发明者的贡献以及它们对社会的影响。
例如，我们了解到电话的发明使得人们能够进行远距离通话，飞机的发明则使得人们可以快速地进行长途旅行，电视的发明则为人们提供了全新的娱乐方式。
IV.结论通过学习本课文，我们了解了计算机、互联网、电话、飞机和电视等发明的背景、发明者以及它们对社会的影响。
M3U2知识点
M3U2知识点M3U2是指英语教材中Module 3 Unit 2的知识点，本文将详细介绍M3U2的相关知识。
以下是M3U2的内容概述：一、词汇和短语在M3U2中，我们将学习一些与世界各地的地理、文化和旅行相关的词汇和短语。
例如：continent（大陆）、island（岛屿）、landscape （景观）、monument（纪念物）、traditional（传统的）等。
通过学习这些词汇和短语，我们可以更好地理解世界各地的文化和地理特点。
二、语法在M3U2中，我们将学习有关比较级和最高级的语法知识。
比较级用来进行两者之间的比较，最高级则用于三者或三者以上的比较。
例如：taller（更高的）、most beautiful（最美的）等。
了解和运用比较级和最高级的语法规则，可以让我们更准确地表达对事物的比较和评价。
三、阅读理解在M3U2中，我们将进行一些阅读理解练习，通过阅读一些与旅行和文化相关的文章或短文，培养我们的阅读理解能力。
通过阅读文章，我们可以提高自己的理解能力，同时了解不同地区和文化的特点。
四、写作在M3U2中，我们将学习如何描述一个城市或一个地方。
借助所学的词汇和语法知识，我们将能够编写一篇关于城市或地方的描述性作文。
通过写作的训练，我们可以提高自己的写作能力，提升表达能力和描述能力。
五、口语表达在M3U2中，我们将学习与旅行和文化有关的口语表达，例如：how to ask for directions（如何问路）、how to order food（如何点餐）等。
通过学习这些口语表达，我们可以在旅行或与外国人交流时更流利地表达自己的意思。
六、口语练习在M3U2中，我们将进行一些口语练习，例如：与同学进行角色扮演对话，模拟旅行场景等。
通过此类练习，我们可以提高自己的口语表达能力和交流能力。
总结：通过学习M3U2的知识点，我们可以扩大自己的词汇量，提高阅读理解能力，培养自己的写作和口语表达能力。
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Beautiful school
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Beautiful school
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Beautiful sutiful school
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Read and remember！
1. building 建筑物 2. dining hall 餐厅 3. gate 大门 4. library 图书馆 5. office 办公室 6. playground 操场 7. science lab 科学实验室 8. sports hall 运动馆
Try your best ! 1. building 建筑物 ______ 2. dining hall 餐厅 ______ 3. gate 大门 ______ 4. library 图书馆 ______ 5. office 办公室 ______ 6. playground 操场 ______ 7. science lab 科学实验室 ______ 8. sports hall ______ 运动馆
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This is the map of Betty's new chool.There are six buildings ...The palyground is...
4. dining hall
2. office building
3 classroom building
playground
在... 和...之间
I'm Daming. I am between ...and… 我是大明。我在......和......之间。
Hi! I'm Betty
4 Li Min
2 Gao Yan
3 Zhao Feng 1 Daming 5 Lingling
This is Betty's School
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在读的过程中首先应先读问题，然后浏 览文章。本文中应注意表方位的表达和 数字 E.g: behind, in front of, on the right, left, between ...and five, six, twenty-four ...
Scaning----read quickly
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1.How many buildings are there in the school? There are six buildings in the school.
2. Is the playground in the middle of the school? A. Yes,it is. B. No, it isn't
Guess the meaning
Between this building and the dining hall is the classroom building with twenty-four classrooms. 有 The meaning of the word"with"_____ 在这座楼和餐厅之间是一座有24个班教学楼。
1. ---Where's the playground? ---It’s _______________ the school. in the middle of 2. What's in the library? There are _______ ________ _________in it. books, maps and computers
Note : it or they
1.---Where's the playground? It is ---____in the middle of the school. 2.---Where are the science labs? They're ----_______ in the science building. 3. ---Is the library behind the sports hall? ---No, it isn't ______.
This is Betty's school.
4. dining hall
2. office building 5. sports hall Playground
1. library
gate
6. science building
Read carefully ---You can do better
Read carefully--You can do better.
3. Where are the computer rooms and science labs? They are in the ____. A. science building B. classroom building 4. Is the dining hall in front of the sports hall? A. Yes,it is B. No, it isn't
Try to translate --You are great!
1. There is a big classroom with many pictures.
有一个有许多图画的教室。
2.There is a new school with science labs . 有一所有实验室的学新校。 3.在我们学校有一个有很多书的图书 馆 There is a library with many books in our new school.
Where are you ？
on the right of on the left of
在...的右边 在...的左边
Daming is on the left of Tony. Tony is on the right of Daming.
Where are you ？
between ... and...
Listening
同学们注意： 一、在听听力之前一定要抓紧时间 了解听力的问题及要求，这对答题 很重要 二、听写题的单词很长难以写完， 可以先写下前面的几个字母即可。
Listening
This is a map of our school. There are six buildings in our school: a library , an 1______ building,a classroom building, a office dining hall, a sports hall and a sciencebuildingl. The library is on the 2_____ of the playground. 3Behind ______the front library are the school offices. 4________this building and the dining Between hallis the classroom building 5_______twenty -four classroom. In with 6______of the dining hall is the sports hall. front
Where are you ？
behind in front of 在...后面 在...前面
I'm Betty. I am behind Lingling. 我是Betty. 我在玲玲的后面。 I'm Betty. Lingling is in front of Betty. 我是Betty. 玲玲在Betty的后边。
5. sports hall
1. library
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gate
6. science building
What do you learn ? behind on the left between...and in front of on the right
with
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Module 3 My school
Unit 2 The library is on the left of the playground
高密市 姜庄中学 夏强
Colourful
activities
Happy
life
Beautiful school
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