必修五文言文知识梳理
语文必修五文言文知识点
语文必修五文言文知识点语文必修五的文言文是高中语文学习的重要组成部分，其中包含了丰富的语言知识、文化内涵和文学价值。
掌握这些文言文的知识点，对于提高语文素养和应对考试都具有重要意义。
下面，我们就来详细梳理一下语文必修五文言文的相关知识点。
一、《归去来兮辞》1、重要实词（1）生生所资：“资”，凭借。
（2）求之靡途：“靡”，没有。
（3）会有四方之事：“会”，恰逢。
（4）家叔以余贫苦：“以”，因为。
（5）心惮远役：“惮”，害怕。
2、重要虚词（1）既自以心为形役：“为”，被。
（2）舟遥遥以轻飏：“以”，表修饰。
（3）问征夫以前路：“以”，拿，用。
3、词类活用（1）眄庭柯以怡颜：“怡”，使动用法，使……愉快。
（2）倚南窗以寄傲：“傲”，形容词用作名词，傲世之情。
（3）策扶老以流憩：“策”，名词用作动词，拄着。
4、特殊句式（1）既自以心为形役：被动句，“为”表被动。
（2）问征夫以前路：状语后置，“以前路问征夫”。
5、主旨本文是陶渊明辞去彭泽令归田时所作，叙述了他辞官归隐的原因和归途中的心情，以及到家后的生活和感受，表达了他对官场的厌恶和对田园生活的向往，体现了他不与世俗同流合污的高洁志趣。
二、《滕王阁序》1、重要实词（1）襟三江而带五湖：“襟”“带”，意动用法，以……为襟，以……为带。
（2）序属三秋：“属”，是。
（3）俨骖騑于上路：“俨”，整齐的样子。
（4）披绣闼，俯雕甍：“披”，打开；“闼”，小门；“甍”，屋脊。
2、重要虚词（1）穷且益坚，不坠青云之志：“且”，反而。
（2）杨意不逢，抚凌云而自惜：“而”，表转折。
3、词类活用（1）腾蛟起凤：“腾”“起”，使动用法，使……腾飞，使……起舞。
（2）屈贾谊于长沙：“屈”，使动用法，使……受委屈。
（3）窜梁鸿于海曲：“窜”，使动用法，使……逃窜。
4、特殊句式（1）童子何知：宾语前置，“知何”。
（2）纤歌凝而白云遏：被动句，“遏”，被阻止。
5、主旨文章由洪州的地势、人才写到宴会，再从宴会娱游写到人生遇合，接着抒发身世之感并表白自己的志向和决心，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。
必修五文言文知识归纳
必修五文言文知识归纳一、古文词汇1.常用的古文词汇1.瘦：动词，指人体瘦弱。
2.硕：形容词，指人高大。
3.耿：形容词，明亮的样子。
4.贪：动词，指人对财物等过分追求和爱护。
5.怜：动词，同情抚慰。
6.婉：形容词，温顺委婉。
7.淑：形容词，品德美好。
8.肃：形容词，严肃庄重。
9.悼：动词，悲痛哀悼。
2.生僻的古文词汇1.侑：助动词，表示请客或相劝。
2.旷：形容词，指空旷、空虚。
3.僇：形容词，指傲慢自大。
4.诎：形容词，指狭小、狭隘。
二、文言文语法1.句式1.兼语句：在一个谓语下面，有两个或以上的宾语，如“吾赏古人言非其人之言，即其迹之高也。
”2.排比句：由多个词、句相同、结构相似的分句构成，表达强烈的语气，如“仁者见仁，智者见智。
”2.修辞手法1.夸张：用夸张的语言表达一个事物的特征或达到一种情感的效果。
2.比喻：通过比较一个事物与另一个不同但形式相近的物品之间的相似性来表达情感或启示读者。
3.借代：在文章中，将一种事物代替另一种事物。
常用的代表是“指事字”。
3.句意成分1.主语：句子的中心，动作的发动者。
2.谓语：动作的执行者或完成者。
3.宾语：接受动作的对象。
4.定语：修饰名词或代词的词语。
5.状语：修饰动词、形容词、副词的词语。
三、课内知识1.课文题目1.《孔乙己》：讲述了一个风流倜傥、潇洒自如的无赖拿起了琴，为大家奏起了感人的音乐。
2.《韩愈自叙》：讲述了韩愈的成长历程以及他的创作心得。
2.课文概括1.《孔乙己》：一名酒店的熟客孔乙己因为如厕久而被勒令离场，无奈之下拿起了掌中的一把琴，弹奏起悲凉激昂的曲子，震撼了所有在场的人。
2.《韩愈自叙》：韩愈在自叙中介绍了自己的成长历程，以及他如何逐渐形成了自己独特的文学风格。
四、名言警句1.唐代名句1.天行健，君子以自强不息。
—《袁中郎诗》2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
—《卜算子•咏梅》2.宋代名句1.千里之堤毁于蚁穴，可见蚁穴之可凌也。
—《林则徐全集•学政篇》2.为学日益，为道日损。
高中语文必修五文言知识归纳(精校WORD版)
高中语文必修五文言知识归纳高中语文必修五文言知识归纳高原的风高中语文必修五文言知识高考蓝色畅想篇目：《归去来兮辞》并序、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》《归去来兮辞》并序---陶渊明一、通假字乃瞻衡宇，载欣载奔（衡通横）景翳翳以将入（景通影）二、古今异义（1）人事尝从人事（古：人事交往今：人与人之间的关系）（2）寻寻程氏妹丧于武昌（古：不久今：寻求，追寻）（3）非觉今是而昨非（古：错误今：判断词，不是）（4）情话悦亲戚之情话（古：知心话今：男女之间表示爱情的话）（4）风波于时风波未静（古：战乱今：风浪，常用来比喻纠纷或乱子）（5）亲戚悦亲戚之情话（古：内外亲戚，包括父母兄弟今：常用于与自己有家庭婚姻或血统关系的家庭成员）（6）幼稚幼稚盈室（古：小儿今：指不成熟的做法）（7）慷慨于是怅然慷慨（古：感慨今：指大方的行为）（8）恨恨晨光之熹微（古：无奈，遗憾今：指一种情感，多为仇恨之意）（9）有事将有事于西畴（古：耕种之事今：指发生某事）三、一词多义（1）而觉今是而昨非（连词，表并列）门虽设而常关（连词，表折）时矫首而遐观（连词，表修饰）鸟飞倦而知还（连词，表承接）余之而无罪也（代词，你）而翁归（通尔，你的）人而无信，不知其可（连词，表假设，如果）（2）聊聊乘化以归尽（姑且，暂且）民不聊生（依靠）（3）夫问征夫以前路（人，n）乐夫天命复奚疑（助词）（4）故故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）（5）将田园将芜胡不归（将要）将信将疑（且，又）暂伴月将影（和，与）出郭相扶将（扶，持）将功赎罪（拿，用）王侯相宁有种乎（将领）韩信将兵，多多益善（统兵）（6）心因事顺心（心意）既自以心为形役（意志，精神之类）（7）事将有事于西畴（指耕种之事）尝从人事（指治人之事）（8）之胡为乎遑遑欲何之（往，v）求知靡途（代为长吏，代词）西方之事（助词，的）吾已往之不谏（诸位之间取消句子的独立性）悦亲戚之情话（的）之子于归（这个）学而时习之，不亦乐乎（代词，这些）（9）奚奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）（10）奔载欣载奔（跑去）情在骏奔（奔丧）（11）绝请息交以绝游（断绝）率妻子邑人来此绝境（隔绝）假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）以小舟夜泊绝壁之下（陡峭的）绝不相干（全然，绝对）（12）以既自以心为形役（介词，使、让）农人告余以春及（介词，把）引壶觞以自酌（连词，表目的）园日涉以成趣（连词，表结果）木欣欣以向荣（表修饰）以子之矛攻子之盾（用）臣之妻妾皆以美于徐公（以为，认为）家叔以余贫苦（因为）四、词类活用生生所资（生：名作动，维持）或命巾车，或棹孤舟（棹，名作动，划着）眄庭柯以怡颜（形，使动用法，使….和悦）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（悦、乐：形，意动用法，以….为喜悦，以….为快乐）携幼入室（幼，形做名，。
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语文必修五古文知识点梳理
语⽂必修五古⽂知识点梳理 ⽂⾔⽂是⾼中语⽂必考的重要内容，要把握好每⼀个⽂⾔知识点。
下⾯是店铺为⼤家整理的语⽂必修五古⽂知识点，希望对⼤家有所帮助! 语⽂必修五古⽂知识点梳理：《归去来兮辞》 ⼀、通假字： 乃瞻衡宇(衡，通“横”) 景翳翳以将⼊(景，通“影”，⽇光) ⼆、词类活⽤： 1、瓶⽆储粟，⽣⽣所资(⽣⽣：前“⽣”，维持;后“⽣”，动词⽤作名词，⽣活) 2、眄庭柯以怡颜(怡：愉快，使愉快) 3、倚南窗以寄傲(傲：形容词⽤作名词，傲然⾃得的情怀) 4、审容膝之易安(容膝：动词⽤作名词，仅能容纳双膝的⼩屋) 5、园⽇涉以成趣(⽇：名词作状语，每⽇) 6、乐琴书以消忧(琴，书：名词⽤作动词，弹琴，读书) 7、或棹孤⾈(棹：桨，这⾥⽤作动词，⽤桨划) 三、⼀词多义： 1、之 胡为乎遑遑欲何之(到，动词) 求之靡途(代“为长吏”，代词) 四⽅之事(助词“的”) 2、奚 奚惆怅⽽独悲(为什么) 乐夫天命复奚疑(什么) 3、⽽ 门虽设⽽常关(表转折) 觉今是⽽昨⾮(表并列) 时矫⾸⽽遐观(表修饰) 鸟倦飞⽽知还(表顺承) 四、古今异义： (1)于时风波未静古义：指战乱。
今义：风浪，常⽤来⽐喻纠纷或乱⼦。
(2)尝从⼈事古义：指做官。
今义：常⽤义，⼈的离合，境遇，存亡等情况，或关于⼯作⼈员的录⽤，培养，调配，奖罚等⼯作。
(3)寻程⽒妹丧于武昌古义：不久。
今义：常⽤义为“寻找”“追寻”等。
(4)悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括⽗母和兄弟。
今义：常⽤于跟⾃⼰家庭有婚姻关系或⾎统关系的家庭的成员。
(5)幼稚盈室古义：⼩孩。
今义：指不成熟的做法。
(6)于是怅然慷慨古义：感慨。
今义：指⼤⽅的⾏为。
(7)恨晨光之熹微古义：遗憾。
今义：指⼀种情感，多为“仇恨”之意。
(8)将有事于西畴古义：指耕种之事。
今义：指发⽣某事。
五、特殊句式： 1 判断句皆⼝腹⾃役(“皆”表判断) 2 倒装句 (1)复驾⾔兮焉求(疑问句宾语前置。
必修五文言文知识点复习总结
必修五文言文知识点复习总结《鸿门宴》知识点一、通假字1、距关，毋内诸侯：距——拒，抵御，抵抗；内——纳，接纳；2、张良出，要项伯：要——邀，邀请；3、臣之不敢倍德：倍——背，背叛；4、不可不蚤自来谢项王：蚤——早；5、令将军与臣有郤：郤——隙，隔阂，嫌隙；6、沛公之参乘樊哙者也：参乘——骖乘：坐在车右担任侍卫的人；二、词类活用1、沛公欲王关中：王：大王——称王；2、范增数目：目：眼睛——使眼色；3、道芷阳间行：道：道路——取道；4、夜驰之沛公军；复夜去：夜：夜晚——连夜；5、吾得兄事之：兄：兄长——向对待兄长一样；6、常以身翼蔽：翼：翅膀——像翅膀一样；7、头发上指：上：上面——向上；8、日夜望将军至：日夜：白天和黑夜；日日夜夜；9、臣活之：活：使……活；10、沛公旦日从百余骑：从：使……从；11、素善留侯张良：善：善良——交好、友好；12、秋毫不敢有所近：近：与“远”相对——沾染、接触；三、一词多义（一）虚词“为”1、用作动词音wéi表动作：做、作为、充当、变成、成为使子婴为相表观点：认为窃为大王不取也表判断；是人方为刀俎，我为鱼肉2、用作介词表被动；为所/为……所音wéi 若属皆且为所虏表原因、涉及对象音wèi 慎毋为妇死，贵贱情何薄/谁为大王为此计者；3、用作助词句末语气，表疑问或反问音wéi 何辞为？（二）虚词“因”1、动词：沿袭、继续蒙故业，因遗策2、名词：原因、缘由于今无会因（到现在没有相会的机缘了）3、连词：表顺承，于是，就项王即日因留沛公与饮表原因，因为，由于鼠，子神也，因爱鼠，不蓄猫犬（鼠，是子神啊，因为喜欢老鼠，所以不蓄养猫狗）4、介词：凭借、条件因利趁便，宰割天下，分裂山河趁着、趁机因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰因为、由于恩所加则思无因喜以谬赏（三）虚词“而”1、表目的：来，用来籍吏民，封府库，而待将军2、表转折：但，却今人有大功而击之3、表修饰：（地，着）臣与将军戮力而攻秦4、表修饰：（地，着）项王按剑而跽曰5、表递进：并且君子博学而日参省乎己6、表并列：而且，或不译劳苦而功高如此7、表顺承：然后，接下来拨剑切而啖之（四）实词1、举举所佩玉玦以示之者三：动词，举起、抬起；后刺史臣荣举臣秀才：动词，举荐，推荐范进中举：名词，科举考试制度戍卒叫，函谷举：动词，攻克，占领今亡亦死，举大计亦死：动词，发动杀人如不能举：副词，全、尽2、谢沛公旦日从百余骑来见项王，谢曰动词，谢罪、道歉哙拜谢，起，立而饮之动词，感谢乃令张良留谢动词，辞别张良入谢，曰“沛公不胜杯杓”动词，道歉往昔初阳岁，谢家事夫婿动词，辞别阿母谢媒人动词，推辞多谢后世人，戒之慎勿忘动词，劝诫四、重点句式（一）宾语前置1、疑问句中，疑问代词作宾语，则宾语前置1）籍何以至此；2）沛公安在？3）大王来何操？4）客何为者？（常见疑问代词：谁、何、安、奚、孰、胡）2、否定句中，代词作宾语，则宾语前置1)然而不王者，未之有也。
高中语文必修五文言文必考知识点总结
高中语文必修五文言文必考知识点总结高中语文必修五文言文必考知识点总结作为中国文化传统中重要的语言形式之一，文言文一直是高中语文教育中不可或缺的一部分。
高中语文必修五大纲中，文言文是必修内容之一，其中包含了多篇文言文课文。
在高中语文学习中，学生必须掌握文言文的基本语言规则和特点，从而提高语文素养和文化修养。
本文将为大家总结文言文必考知识点，帮助大家更好地掌握文言文。
一、文言文的基本语言规则和特点文言文是汉语的一种语言形式，具有以下的语言规则和特点：1.词汇:文言文运用的词汇来自古代汉语，大多比现代汉语用词更简单，语义较为明确且重视精准用词。
有很多专有词汇，也有很多字现在语言中已经不再使用。
2. 语法:文言文的语法结构较为繁琐，句子经常长达十几到几十个字。
文言文注重修辞，重视“清”、“丽”、“妙”，构成华丽辞藻和文化内涵，也重视语言的平衡和对称。
3.标点:文言文的标点很少，常见的标点符号有句号、“、”、“。
、”等符号。
4. 发音:古代汉语比现代汉语发音更为复杂，且音节发音规则也与现代汉语不同。
二、文言文必考知识点1. 历史背景文言文知识点中常涉及到作者及其作品背后的历史背景，如《孔乙己》中的“洋务派”、“地契”，《岳阳楼记》中的“乾隆时期”，《滕王阁序》中的“唐朝贞观年间”，学生需要掌握文言文作品所处的历史背景和时代背景，才能深入理解文本。
2. 文言文常用结构文言文中常见的结构包括“因果结构”、“举例结构”、“转折结构”、“并列递进结构”等，学生需要能够准确识别各种结构类型，并灵活运用。
3. 文言文修辞手法文言文的修辞手法包括比喻、夸张、反誓、排比、铺垫、绝句等。
学生需要掌握这些修辞手法的定义、特点及应用，以及学会通过修辞手法寻找文本的表达意义。
4. 词语辨析在文言文学习中，学生需要能够辨析一些易混淆的词语，如“君子”与“小人”、“正义”和“邪恶”等，考试中会以此作为试题，考察学生对于文言文词汇的掌握。
必修5文言文知识梳理
(“零丁”同“伶仃”，孤独的样 “零丁” 伶仃”
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五、文言句式 (1)判断句 判断句 齐谐》 ． 志怪者也 《齐谐》者，志怪者也 ． 穷发之北，有冥海者 天池也 穷发之北，有冥海者，天池也 ． ． (2)省略句 省略句 翱翔(于 蓬蒿之间 翱翔 于)蓬蒿之间 众人匹(于 之 众人匹 于)之 (3)被动句 被动句 既自以心为形役(“ 既自以心为形役 “为”表被动) 表被动
俊杰) 尽东南之美 (尽，都包括；美，俊杰 东南之美 尽 都包括； ． ． (3)形容词作名词 形容词作名词 凡在故老 凡在故老，犹蒙矜育 ．． (年老而有功德的旧臣 年老而有功德的旧臣) 年老而有功德的旧臣
第一编 教材回顾
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三、古今异义 (1)悦亲戚之情话 悦 ．． 古义：家中亲属。父母为“ 古义：家中亲属。父母为“亲”，与父母有关的亲属为 “ 戚”。 今义： 今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或成 员。 (2)情话 情话 ．． 古义：知心话。 古义：知心话。 今义：男女间表示爱情的话。 今义：男女间表示爱情的话。
(5)小知不及大知 小． (6)此小大之辩也 此小大之辩 此小大之 ． (7)而征一国 而 ．
(“而”通“耐”，能) “
第一编 教材回顾
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(8)旬有五日而后反 旬． “返”)
(“有”通“又”；“反”通 “
(9)御六气之辩 (“辩”通“变”，变化) 御六气之辩 “ 变化 御六气之 ． (10)臣以险衅，夙遭闵凶 (“闵”同“悯”，忧患 臣以险衅，夙遭闵 忧患) 臣以险衅 “ ． (11)零丁孤苦 零丁 零丁孤苦 ．． 子) (12)夙婴疾病，常在床蓐 (“蓐”同“褥”，草垫子， 夙婴疾病，常在床蓐 “ 草垫子， 夙婴疾病 ． 草席) 草席 (13)臣密今年四十有四 (“有”同“又”) 臣密今年四十有 臣密今年四十 ． “
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必修五文言文知识梳理（含答案）归去来兮辞并序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
乃瞻衡宇，载欣载奔( )二、解释下列句中加点词语的古义。
1．于时风波未静今义：常用来比喻乱子古义：________________ 2．策扶老以流憩今义：搀扶老人古义：________________3．悦亲戚之情话今义：男女表示爱情的话古义：________________ 4．问征夫以前路今义：出征的人古义：________________5．既窈窕以寻壑今义：指美丽的身材古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
1．就三径就荒( )河海不择细流，故能就其深( )金就砺则利( )2．行善万物之得时，感吾生之行休( )三人行，必有我师焉( )赵王畏秦，欲毋行( )事无大小，悉以咨之，然后施行( )其辱人贱行，视五人之死，轻重故何如哉( ) 3．引引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜( )引而不发( )乃引其匕首提秦王( )操引军从华容道步走( )乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如( )4．将田园将芜胡不归( )将信将疑( )出郭相扶将( )将功赎罪( )王侯将相宁有种乎( )5．绝请息交以绝游( )假舟楫者，非能水也，而绝江河( )绝不相干( )6．辞归去来兮辞( )辞不赴命( )停数日，辞去( )动以朝廷为辞( )7．而门虽设而常关( )觉今是而昨非( )时矫首而遐观( )鸟倦飞而知还( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1．乐琴书以消忧( )2．或命巾车，或棹孤舟( )3．园日涉以成趣，门虽设而常关( )4．眄庭柯以怡颜( )5．悦亲戚之情话( )6．乐琴书以消忧( )7．倚南窗以寄傲( )8．善万物之得时，感吾生之行休( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．世与我而相违，复驾言兮焉求？( )译文：_____________________________________________________________________ ___2．胡为乎遑遑欲何之？( )译文：_____________________________________________________________________ ___3．乐夫天命复奚疑！( )译文：_____________________________________________________________________ ___4．农人告余以春及，将有事于西畴。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___5．既自以心为形役，奚惆怅而独悲？( )译文：_____________________________________________________________________ ___6．僮仆欢迎，稚子候门。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___滕王阁序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1．俨骖于上路( )2．云销雨霁，彩彻区明( )二、解释下列句中加点词语的古义。
1．穷且益坚今义：贫穷古义：________________2．盛筵难再今义：相当于“又”古义：________________3．孟学士之词宗今义：常用来指学位古义：________________4．千里逢迎今义：奉承迎合古义：________________5．阮籍猖狂今义：肆无忌惮古义：________________6．所赖君子见机今义：看机会，看形势古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
1．属序属三秋( )吾属今为之虏矣( )屈平属草稿未定( )属予作文以记之( )2．尽宾主尽东南之美( )潦水尽而寒潭清( )则智者尽其谋( )聊乘化以归尽( )3．穷穷岛屿之萦回( )日暮穷途( )穷且益坚( )若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者( ) 子孙习其家风，今多穷困( )4．序序属三秋( )兰亭集序( )序八州而朝同列( )5．且穷且益坚，不坠青云之志( )北山愚公者，年且九十( )存者且偷生，死者长已矣( )不者，若属皆且为所虏( )臣死且不避，卮酒安足辞( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1．襟三江而带五湖( )2．目吴会于云间( )3．雄州雾列，俊采星驰( )4．宾主尽东南之美( )5．腾蛟起凤( )6．窜梁鸿于海曲( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．纤歌凝而白云遏。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___2．俨骖于上路，访风景于崇阿。
( )译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___逍遥游一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1．北冥有鱼( )2．三餐而反( )3．小知不及大知( )4．此小大之辩也( )5．而征一国者( )6．旬有五日而后反( )7．而御六气之辩( )8．汤之问棘也是已( )二、解释下列句中加点词语的古义。
1．海运则将徙于南冥今义：海洋上的运输古义：________________2．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也今义：野生动物的一种古义：________________3．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然今义：指与事实相符古义：________________4．蟪蛄不知春秋今义：春秋战国时期或指季节古义：________________ 5．众人匹之，不亦悲乎今义：大家，许多人古义：________________6．抟扶摇羊角而上者九万里今义：羊的犄角古义：________________7．虽然，犹有未树也今义：转折连词古义：________________8．神人无功，圣人无名今义：没有功劳古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
1．图而后乃今将图南( )图穷而匕首见( )如有离违，宜别图之( )乃强起扶杖，执图诣寺后( )2．置覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶( ) 郑人有且置履者( )沛公则置车骑，脱身独骑( )夫人一夕置酒，跪白公( )3．息去以六月息者也( )生物之以息相吹也( )请息交以绝游( )长太息以掩涕兮( )晚有儿息( )4．志《齐谐》者，志怪者也( )燕雀安知鸿鹄之志哉( )士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也( )5．之覆杯水于坳堂之上( )鹏之徙于南冥也( )蜩与学鸠笑之曰( )奚以之九万里而南为( )之二虫又何知( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1．奚以之九万里而南为( )2．我腾跃而上，不过数仞而下( )3．《齐谐》者，志怪者也( )4．适莽苍者，三餐而反( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．《齐谐》者，志怪者也。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___2．彼且奚适也？( )译文：_____________________________________________________________________ ___3．之二虫又何知！( )译文：_____________________________________________________________________ ___陈情表一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1．臣以险衅，夙遭闵凶( )2．零丁孤苦，至于成立( )3．而刘夙婴疾病，常在床蓐( )4．臣密今年四十有四( )二、解释下列句中加点词语的古义。
1．臣少多疾病，九岁不行今义：不可以古义：________________2．零丁孤苦，至于成立至于今义：表示另外提起一件事古义：________________成立今义：组织、机构等开始存在或理论、意见有根据古义：________________3．后刺史臣荣举臣秀才今义：明清两代生员的统称古义：________________ 4．寻蒙国恩，除臣洗马今义：给马洗澡古义：________________5．非臣陨首所能上报今义：向上级报告古义：________________6．则告诉不许今义：说给人听，使人知道古义：________________ 7．是以区区不能废远今义：数量少或事情不重要古义：________________ 8．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知今义：身心劳苦古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
以但以刘日薄西山( )伏惟圣朝以孝治天下( )谨拜表以闻( )既自以心为形役( )引壶觞以自酌( )园日涉以成趣( )木欣欣以向荣( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1．非臣陨首所能上报( )2．则刘病日笃( )3．臣不胜犬马怖惧之情( )4．谨拜表以闻( )5．臣以险衅，夙遭闵凶( )6．猥以微贱( )7．是以区区不能废远( )8．愿陛下矜悯愚诚( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．欲苟顺私情，则告诉不许。
( )译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___2．州司临门，急于星火。
( )译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___训练步步高1．下列句中加点词的解释有误的一项是( )A．乃瞻衡宇，载欣载奔载……载：一边……一边B．请息交以绝游绝：断绝C．审容膝之易安审：仔细D．曷不委心任去留委：随从、顺从2．下列句子中加点词语的意义，古今完全一致的一项是( )A．悦亲戚之情话 B．既窈窕以寻壑C．善万物之得时 D．将有事于西畴3．与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是( )A．其名为鲲 B．奚以之九万里而南为C．以五百岁为春 D．君为我呼入，吾得兄事之4．下列各句中文言句式不同类的一项是( )A．之二虫又何知！ B．而彼且奚适也？C．《齐谐》者，志怪者也。