第2课抗美援朝课件(共23张)

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第2课 抗美援朝(共31张PPT)

第2课 抗美援朝(共31张PPT)
结果 意义 英雄
中国人民志愿军
上甘岭战役
胜利——1953年7月签订《朝鲜停战协定》 略
黄继光、邱少云(中国人民志愿军是最可爱的人) 高度的爱国主义和革命英雄主义精神
精神
四、战斗英雄
Байду номын сангаас
黄继光:在上甘岭战役 中,用胸膛堵住敌人的 机枪口,掩护部队前进 而英勇牺牲。
邱少云:在潜伏时,为了 保证战斗胜利和部队的安 全,严守纪律,在烈火中 纹丝不动,直至壮烈牺牲。
四、战斗英雄
毛岸英(1922-1950年)
毛泽东与杨开慧的长子, 在朝鲜战争中战死。彭德怀司 令员称其为志愿军的第一 个志愿兵。现葬于朝鲜平安 南道桧仓郡的中国人民志愿军 烈士陵园。
( )
一、抗美援朝的背景
美国的侵略活动严重威胁中国的安全:
表现
(1)以美军为主 的所谓“联合国军” 越过“三八线”, 一直打到中国边境 鸭绿江边。 中国
鸭绿江
苏联
日本
一、抗美援朝的背景
(2)美国飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北 边境城市。
安东(今丹东)被炸一景
美国《新闻与世界报导》 登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息
材料二:1950年6月, 分散在中国偏僻地区的 原国民党散兵和土匪约 40万人。他们破坏交通, 抢劫物资,遇害的政府 和军队工作人员达2000 多人。
二、中国参战的重要性
我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内 国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是 对东北不利,整个东北边防将被吸住,南满电 力将被控制……总之,我们认为应当参战,必 须参战,参战利益极大,不参战损害极大。 ——毛泽东
一、抗美援朝的背景
美国悍然派兵侵略朝鲜,朝鲜民主主义人民 共和国请求中国政府派兵援助。

人教版八年级下册历史课件第2课 抗美援朝 课件 (共25张PPT)

人教版八年级下册历史课件第2课 抗美援朝 课件 (共25张PPT)
1.过去清政府等政府腐败无能,软弱可欺,不敢面对强敌;中共领 导下的人民政权为了维护国家主权和利益,毫不妥协,敢于斗争。 2.旧中国军队士气低落,战斗力弱;而中国人民志愿军有丰富的作 战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的精神。
课堂小结
原因
结果
抗美援朝
保家卫国
意义
英雄人物
黄继光 邱少云 罗盛教
课后练习
一、朝鲜战争爆发
1950年6月25日,朝鲜南北方爆发内战
朝鲜人民军 攻占汉城
趣味拓展
你知道“三八 线”的由来吗
三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近 的一条军事分界线。第二次世界大战末期, 盟 国 协 议 以 朝 鲜 半 岛 上 北 纬 38° 线 作 为 苏 、 美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界 线,北部为苏军受降区,南部为美军受降区。 日本投降后,就成为大韩民国和朝鲜民主主 义人民共和国的临时分界线,通称“三八 线”。
朝鲜内战爆发后,美国乘机进行武装干 涉,发动侵朝战争。
图为1950年7月,美国步兵第24师一部到达朝鲜大田车站
同时,美国派海军第七舰队侵入台湾海峡,宣称 “阻止对台湾的任何进攻”,公然干涉中国内政
美国《新闻与世界报导》登载美 国第七舰队入侵台湾海峡的消息
1950年10月初,美军悍然越过“三八线”,大举 入侵朝鲜民主主义共和国,占领平壤,并向中朝边 境迅速推进,把战火烧到鸭绿江边。
同时,美国空军轰炸扫射中国东北 边境地区。
中国辽宁安东(今丹东)遭美军轰炸后的民房
小组讨论:抗美援朝的原因
材料
材料一 美国采取的一系列侵略政策直接威胁到新中国 的安全:侵入朝鲜,战火烧到鸭绿江边,美国飞机在我 国边境狂轰滥炸,美军第七舰队入侵台湾海峡,美军第 七舰队入侵台湾海峡,阻碍我国统一大业的完成。 材料二 抗美援朝战争是我们本不愿意打却又不能不打 的一场战争。朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。唇亡 则齿寒,户破则堂危。中国支持朝鲜不仅是道义上的责 任,而且也是出于自身安危考虑,不得不同世界上最强 大的美国直接武装较量。

人教部编版八年级下册第2课抗美援朝(共23张PPT)

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请你来过关!
1.我们学校为了迎接抗美援朝纪念日,计划在2018年10 月份举行《纪念抗美援朝68周年》大型展览活动,你 认为在此展览上不可能出现的图片是( )
C
A
B
D
2. 抗美援朝战争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物: 舍身堵枪眼的 黄继光 ;为严守潜伏纪律,纹丝 不动,最终被大火吞噬的 邱少云 。 3.为了整顿课堂纪律,某班召开主题班会。你觉得哪一 个历史人物的事迹最适合在这个班会上宣传( ) A.罗盛教 B.黄继光 C.邱少云 D.孔繁森 4.西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起 几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。” 下列哪一事件是最有力的证明: A.抗日战争的胜利 B.抗美援朝的胜利 C.解放战争的胜利 D.镇压反革命运动
人们为什么称中国人民志 愿军为“最可爱的人”?(课 本第12页活动3)
中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬 高度的爱国主义精神、革命英雄主义和国际主 义精神,被誉为“最可爱的人”。
英 雄 在 我 身 边
今天,我们生活在和平年 代,我们如何看待“英雄”? 作为一个学生来说,如何给 英雄定位?
感悟:抗美援朝胜利的伟大意义
参踊 加跃 志报 愿名 军
思考:抗美援朝战争取胜的原因有哪些?
1.战争的正义性
2.中国人民志愿军战士的英勇战斗
3.中朝两国人民并肩作战 4.正确的战略决策和指挥。
请你来总结!
一、抗美援朝,保 家卫国
1.背景 2.目的
★二、战斗英雄黄 继光和邱少云
1.主要战役:
2.战斗英雄
3.战况(开始、结束) 3.最可爱的人 ★ 4.意义 ▲难点:分析战争发 生的背景、战争胜利 原因。
第2课
抗美援朝

第2课抗美援朝(共26张PPT)

第2课抗美援朝(共26张PPT)

《最可爱的人》
谁是你那最可爱的人,是向你举手敬礼的人; 谁是你那最敬爱的人,是红星当头微笑的人。 谁是你那最心爱的人,是佩戴领章最红的人; 谁是你心里不舍的人,是鲜血铸就爱你的人。 捍卫祖国我奋勇献身,保卫家乡奉献我青春; 人民有难我奋不顾身,钢铁战士的中国军人。
小结
抗 威胁 中 请求 援


保家卫国
进行这场战争的目的是( B )
A、打败日本法西斯
B、抗美援朝,保家卫国
Hale Waihona Puke C、打倒国民党反动派 D、反抗苏联的霸权主义
3.周恩来总理曾郑重警告美国:“中国人民决不能容 忍外国侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆 行侵略而置之不理。”历时3年与邻国并肩战斗的胜利, 使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。这表明这场
克拉克 李奇微


克拉克在他所著的回忆录《从 多瑙河到鸭绿江》中说:“我是 历史上第一个在没有胜利的停战 协定上签字的美军司令官。”
1953年7月 作战双方在板门店签署停战协定
抗美援朝对中国的影响?
材料一:“中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人 轻视的世界大国。”
——英国学者奥内尔《清长之战》
邓芳芝
……
毛岸英
职志“击他作后英部 主 为志中,战,将遭 今席 了司。致图岸我敌 晨勋 人”主使。英送机 ,鉴 民的席被慌又入狂 我: 的好的敌中返安轰 “ 事参爱机未回全滥 志 业谋子的能指地炸 司
彭 光岸、汽劝挥域,” 德 荣英我油告部。毛指 怀 殉同们弹住取尔岸挥
我记得: 从收到这封电报起,主席整整一
第2课 抗美援朝
一 抗美援朝保家卫国
中国
鸭绿江
背景: (1)1950年6月,朝鲜内 战爆发。美国悍然出兵侵 略朝鲜,以美军为主的所 谓“联合国军” 越过

人教部编版八年级下册第2课抗美援朝共26张PPT

人教部编版八年级下册第2课抗美援朝共26张PPT

中朝人民后方支援
材料二:1950年11月沈阳市东北局号召适龄青年作为后备力 量参军作战。沈阳铁西区妇女苑彩霞婚后不到两个月就送丈 夫参军,并希望丈夫能在前线杀敌立功, 自己表示一定在后方 努力生产支援前线。 ——《沈阳市人民支援抗美援朝战争始末》
朝鲜老乡把鲜嫩的蔬菜送给前线志愿军
沈阳兵工厂生产的弹药
二 战斗英雄黄继光和邱少云
黄继光
母亲大人: 男现在为了祖国人民需要站在 光荣战斗最前面,为了全祖国家中 人等幸福日子,男有决心在战斗中 为人民服务,不立功不下战场。请 家中母亲及哥嫂弟弟不必挂念,在 革命部队上级爱戴如父母,同志之 间如亲兄弟一般,一切在祖国人民 热爱支援下,虽在战斗中是很愉快 的。 黄继光
读图说史
图一
图二
图三
图四
图一:1950年10月19日黄昏,中国人民志愿军雄赳赳气昂昂 的跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场。这是中朝人民军队并肩追击敌 人的情形。 图二:1950年11月,志愿军第50军进行志愿军度海攻岛作战, 攻占艾岛、炭岛以及大小和岛等10个岛屿。 图三:1950年11月,上海市工矿企业掀起“抗美援朝 保家卫 国”生产大竞赛。这是上海钢铁厂的工人在加紧生产。 图四:东北各地农民组织担架队开赴朝鲜前线。 1.四幅图片反映的内容和哪一历史事件有关?写出推断理由
《最可爱的人》
谁是你那最可爱的人,是向你举手敬礼的人; 谁是你那最敬爱的人,是红星当头微笑的人。 谁是你那最心爱的人,是佩戴领章最红的人; 谁是你心里不舍的人,是鲜血铸就爱你的人。 捍卫祖国我奋勇献身,保卫家乡奉献我青春; 人民有难我奋不顾身,钢铁战士的中国军人。
抗 美
小结
威胁

请求
援 朝
保家卫国 提高国际地位 赢得和平环境

人教部编版第2课:抗美援朝(课件:30张ppt 素材)

人教部编版第2课:抗美援朝(课件:30张ppt 素材)

志愿军连续发动五次 大规模战役,五战五捷, 把美侵略军赶回“三八线” 附近。
马修· 邦克· 李奇微 中朝军队共歼敌23万余人
主要战役
第二个阶段从1951年7月至1953年7月
这二阶段,双方处在谈判与战争交替 进行谈谈打打的复杂阶段,1951年冬, 以美军为首的“联合国部队”与朝鲜 人民军和中国人民志愿军在板门店开 始了长达19个月的马拉松式停战谈判。 谈谈打打,打打谈谈。美军在谈判中 理屈词穷,就诉诸武力,在战场上被打 得焦头烂额,又被迫回到谈判桌上来, 出尽了洋相。
背景/ ①美国的侵略活动严重威胁我国的安全。② 原因 ②朝鲜请求中国政府派兵援助 ③

目的 抗美援朝、保家卫国
时间 军队 战役 结果 意义 1950年10月——1953年7月 中国人民志愿军
上甘岭战役 胜利——1953年7月签订《朝鲜停战协定》 国内_____,国际____。 黄继光、邱少云(中国人民志愿军是最可爱的人)
• 雄纠纠气昂昂 跨过鸭绿江 保和平为祖国 就是保家乡
中国好儿女
齐心团结进
抗美援朝
打败美帝野心狼
中 国 人 民 志 愿 军 战 歌
第2课 抗美援朝
教学目标 讲述黄继光、邱少云等人的英雄事 迹,体会志愿军战士的爱国主义和 革命英雄主义精神。 教学重点:黄继光与邱少云的事迹 和志愿军将士被誉为“最可爱的 人”。 教学难点:抗美援朝的原因
毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上
美军参谋长联席会议主席 布莱德雷说“我们是在错 误的时间、错误的地点和 错误的敌人打一场错误的 战争。”
1953年7月,美国“联合国军”总司令 克拉克在《朝鲜停战协定》上签字, 朝中人民取得了反侵略战争的伟大胜 利。克拉克在他所著的回忆录《从多 瑙河到鸭绿江》中说:“我是历史上 第一个在没有胜利的停战协定上签字 的美军司令官。”

人教部编版八年级下册历史第2课抗美援朝 课件(共18张PPT)

人教部编版八年级下册历史第2课抗美援朝 课件(共18张PPT)

本课小结
(1)美侵略朝鲜,严重威胁中国安全 (表现①②③) 1.原因 (2)朝鲜民主主义人民共和国请求 2. 目的:抗美援朝、保家卫国 3、性质: 反侵略的正义战争 4、军队:中国人民志愿军 (总司令员——彭德怀) 抗美援朝
(1950年10月 --1953年7月)
5、主要战役: (1)五战五捷:把美军赶到“三八线”附近。 (2)上甘岭战役
6、英雄人物: (1)黄继光 (2)邱少云 7、结果:1953.7,美国被迫在停战协定上签字,中 朝人民取得反侵略战争的胜利。 8、影响(意义): (①②)
启示:
当今世界仍不太平,我们要居安思危。 结合抗美援朝以及中国近代史的学习,谈谈 中国怎样才能在中美贸易摩擦中取得胜利。
坚定走社会主义道路的信念;
战斗英雄
黄继光(1930—1952 年) 在上甘岭战役中,用胸 膛堵住敌人的机枪口,掩护 部队前进而英勇牺牲。
邱少云(1931—1952 年) 。在潜伏时, 为了保证 战斗胜利和部队的安全,严 守纪律,在烈火中纹丝不动, 直至壮烈牺牲。
毛岸英(1922- 1950年)毛泽东与杨开 慧的长子,在朝鲜战争 中战死。彭德怀司令员 称其为志愿军的第一个 志愿兵。
坚持中国共产党的领导; 走科技强国之路,不断增强综合国力;
坚持改革开放,树立创新意识,践行伟大的中 国梦。
远 离 战 争
珍 爱 和 平
观察图片,找出三八线和五次战役的位置,说说后三次战 役和前两次位置有什么不同?说明了什么?
稳定在三八线(后期)
1951年冬,以美军为首的“联合 国部队”与朝鲜人民军和中国人 民志愿军在板门店开始了长达19 个月的马拉松式停战谈判。谈谈 打打,打打谈谈。
1952年4月,“李奇微 下台,由美军上将克拉 克接替李奇微任“联合

第2课抗美援朝课件(共23张PPT)

第2课抗美援朝课件(共23张PPT)

◎ 美国的霸权主义
6月26日,以美国调动驻日本的空军和海 军部队侵入朝鲜,支援南朝鲜军队作战。
6月27日,美国操纵联合国安理会通过想 韩国政府提供援助的决议。
7月7日,美国再次操纵联合国安理会通过 决议,成立由美国统一指挥的“联合国军” 开入朝鲜半岛作战。
美国

合 国
英国

理 会
法国

任 理
中国

国 苏联
——周恩来
1950.10.1
麦克阿瑟向金日成发出投降敦促书。朝鲜政府 请求中国出兵援助。
那场残酷的战争
◎ 新中国的决定
1950年10月1日晚, 中南海的会议室, 讨论中国到底出不 出兵,这场战争直 接关系到新中国的 安危。这次艰难的 会议开了三天。
你认为中国是否应该出兵援助朝鲜?
那场残酷的战争
经 济
那场残酷的战争
重要战役:上甘岭战役
美军使用凝固汽油弹甚至细菌弹
志愿军战士冲锋
那场残酷的战争
“我是历史上 第一个在没有胜 利的停战协定上 签字的美军司令 官。”
——克拉克《从多瑙河 到鸭绿江》
联合国军总司令克拉克
1953年7月 朝鲜停战协定签字
那群可爱的战士
抗美援 朝胜利 的历史
意义
国内:为我国的经济建设赢得 了一个相对稳定的和平环境。
感谢69年后这群可爱的战士 ,是他们用热血和青春捍卫着我 们的尊严和安全,让我们生活在 一个和平的国度。

1、提问——同学们,你们乘坐过火车 和轮船 吗?你 们知道 它们发 明于什 么时候 ?谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ?

2、学生回答

3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ,第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家? 其间有 哪些重 要发明 创造? 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响? 本节课 我们一 起探讨 。(板 书课题 ,引入 新课)
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