论大学生人际交往和合作精神养成
理工科学生的人际沟通与交往能力的培养（含五篇）
理工科学生的人际沟通与交往能力的培养（含五篇）第一篇：理工科学生的人际沟通与交往能力的培养理工科学生的人际沟通与交往能力的培养作为一个理工科学生我生有体会作为理工科学生所有的特性，大学生活已经快走到尽头了，现在细想想周围的同学朋友好像都有着共同的特性，那就是作为理工科学生共有的特性。
理工科学生的人格特征是谦虚、克己、忍耐,处事认真、严肃审慎、比较保守,尊重传统观念和行为标准,很少追求刺激去做危险的事。
理工科学生虽然还未走出校门,但未来的职业、社会角色已时时影响着他们。
校园文化环境对理工科学生的人格特征也有一定的影响,就某种意义说,校园是个精神社区,校园文化氛围的有效传递性和强力渗透性,对理工科学生的思想和行为及人格有一定的影响作用。
因而理工科学生就表现出谦虚、克己、忍耐，处事认真、严肃、审慎,很少追求刺激等人格特征。
理工科学生的性格弱点：1、大部分理工科行业知识对于人际交往无用，理工科大部分知识均用于轻、重工业生产行业，即常说的第二产业。
这是一个对社会民生攸关的产业，但对于人脉的建立来说却不是优势产业。
2、理工科人士在讨论时过于注重知识带来的优越感不错，理工科人有着最全面系统的现代科学技术体系框架，对问题的讨论往往能抓住本质。
然而，这种能力有时表现为一种优越感，让别人感到不快，也就不可能再进一步和你分享更有价值的信息了。
3、理工科的人，往往不愿承认，利润和机会的关系，比利润和技术的关系更紧密理工科的人，在学生生涯中，见识了这世上最炫的技术，及技术发展的最大可能性。
对技术改变世界抱予了很大的厚望。
有了技术——改变世界——获得报酬是根深蒂固的思想。
4、理工科的人过于喜欢折腾技术，业余时间没有用在点子上人的业余时间是有限的，你不可能对所有事情都付出同样多。
时间用在对职业生涯有利的点子上，是很多理工科人士没有做到的。
这些是作为理工科学生的通病，这一通病造就在职场上理工科学生的各种失利，作为一名理科学生应该充分认识自己，对自我进行深刻的剖析，这样才能应对未来职场的挑战。
大学生人际交往的意义
大学生人际交往的意义大学生活是人生中的一个重要阶段，也是社交关系形成的关键时期。
人际交往是大学生活的重要组成部分，对于大学生的成长和发展具有深远的影响。
本文将探讨大学生人际交往的意义，从以下几个方面进行阐述。
一、促进心理健康人际交往是促进大学生心理健康的重要因素。
通过与他人的交流和互动，大学生可以减轻压力、消除孤独感，增强自信心和自尊心。
人际交往还能够提供情感支持和安慰，帮助大学生更好地应对挫折和困难。
同时，与他人建立良好的关系，可以增加大学生的社会支持系统，为其提供更多的资源和帮助。
二、提高学习能力人际交往能够提高大学生的学习能力。
在与他人的交流和合作中，大学生可以互相学习、分享知识和经验，扩展自己的视野和思维方式。
同时，人际交往还能够激发大学生的创造力和创新思维，为其提供更多的灵感和思路。
通过与他人的合作和竞争，大学生可以更好地发掘自己的潜力和优势，提高自己的学习效率和质量。
三、培养团队合作精神人际交往能够培养大学生的团队合作精神。
在团队中，大学生需要学会尊重他人、倾听他人意见、协作配合，共同完成任务。
这种团队合作的过程可以让大学生学会如何与他人协作、沟通和处理冲突，为其今后的事业发展打下坚实的基础。
四、拓展人脉资源人际交往是拓展人脉资源的重要途径。
在大学期间，通过与同学、老师、社会人士等的交流和互动，大学生可以建立起广泛的人脉关系。
这些人脉资源可以为大学生提供更多的机会和帮助，如实习机会、就业机会、社交机会等。
同时，与不同领域的人交往，还可以让大学生了解到更多的行业和职业信息，为其未来的职业规划提供参考。
五、促进个人成长和发展人际交往能够促进大学生的个人成长和发展。
在与他人的交流和互动中，大学生可以不断地发现自己的优点和不足，不断地完善自己的人格和品质。
人际交往还能够培养大学生的沟通技巧、社交技巧和领导能力等，为其未来的事业发展提供更多的机会和可能性。
大学生人际交往对于其心理健康、学习能力、团队合作精神、人脉资源和个人成长等方面都具有重要的意义。
大学生心理健康教育如何提高社交技巧与人际关系
大学生心理健康教育如何提高社交技巧与人际关系在大学生活中，良好的社交技巧和人际关系对于个人的发展和成功至关重要。
然而，由于学业负担、社交压力等因素的影响，许多大学生在面对人际交往时感到困惑和不安。
因此，加强大学生心理健康教育，提高社交技巧与人际关系显得尤为重要。
本文将探讨大学生心理健康教育的重要性，并提供几点有效的方法来提高大学生的社交技巧与人际关系。
首先，大学生心理健康教育的重要性不可忽视。
大学生心理状态的好坏与其社交技巧和人际关系息息相关。
良好的心理健康状况有助于提升个体的自信心和积极情绪，使其更能适应大学环境的挑战，与他人建立良好的人际关系。
相反，心理问题会导致人际交往的困难，甚至影响到个人的学习和生活。
因此，大学应该重视心理健康教育，为学生提供必要的心理支持和指导，以提高他们的社交技巧和人际关系。
其次，提高大学生社交技巧与人际关系的方法如下：1. 培养自信心和积极心态：自信心和积极心态是成功社交的基石。
大学生应该认识到自己的优点和潜力，并学会积极面对挑战和困难。
通过参与俱乐部、社团活动等社交场合，大学生可以锻炼自己的社交能力，增强自信心和积极心态。
2. 学会主动交流：与他人建立有效的沟通是提高社交技巧的关键。
大学生应该学会主动与他人交流，表达自己的需求和想法。
他们可以通过参加讨论班、辩论赛等活动，培养良好的口头表达和倾听技巧。
3. 培养人际交往能力：良好的人际交往能力是成功社交的基础。
大学生应该学会倾听他人、尊重他人的观点，并主动与他人建立互信关系。
此外，学会处理冲突和解决问题也是提高人际交往能力的重要方面。
4. 培养合作精神：合作精神是良好人际关系的关键。
大学生应该学会与他人合作，尊重他人的权益和利益。
他们可以通过参加团队项目、志愿者活动等来培养合作精神，提高自己的社交技巧。
5. 寻求支持和指导：在大学生活中，大学生可能面临各种挑战和困境。
寻求支持和指导是提高社交技巧和人际关系的关键。
大学生成才的重要性为什么要培养学生的社交技巧
大学生成才的重要性为什么要培养学生的社交技巧大学生是社会未来的中坚力量，他们的发展是国家繁荣和社会进步的关键。
除了专业知识和学术能力之外，大学生应该具备一定的社交技巧，这对他们未来的就业和生活都至关重要。
本文将探讨大学生成才的重要性以及为什么要培养学生的社交技巧。
一、大学生成才的重要性作为现代社会的主力军，大学生承担着重要的社会责任和使命。
他们不仅需要具备一定的专业技能和学术素养，还需要具备全面的能力和素质来适应日益复杂多变的社会环境。
因此，大学生成才的重要性不容忽视。
1. 培养创新能力：大学生是创新的主力军。
社交技巧的培养可以帮助他们更好地与他人交流和合作，拓宽思维和视野，激发创新意识，培养解决问题的能力。
2. 增强领导才能：社交技巧的培养有助于大学生发展领导才能。
通过与他人的合作和沟通，他们可以学会如何平衡权衡、激发团队合作和引导他人。
3. 培养合作精神：在今天的社会中，合作能力是非常重要的。
培养大学生的社交技巧能够帮助他们更好地与他人合作，形成良好的团队协作精神，共同解决问题。
4. 增强人际关系：社交技巧的培养有助于大学生建立良好的人际关系。
良好的人际关系能够帮助他们获取更多的机遇和资源，增强个人的影响力和竞争力。
二、为什么要培养学生的社交技巧社交技巧对于大学生的发展具有重要意义，以下是几个原因。
1. 就业竞争力：良好的社交技巧是提高大学生就业竞争力的重要因素。
在求职过程中，社交技巧的高低直接影响着和招聘人员的沟通、与团队的合作以及应对复杂工作环境的能力。
2. 社会适应能力：良好的社交技巧可以帮助大学生更好地融入社会，适应多元化的社会环境。
在工作和生活中，良好的社交技巧能够帮助他们建立良好的人际关系，提升生活质量。
3. 提升个人能力：社交技巧的培养可以帮助大学生提升个人能力。
通过与他人的交流和合作，他们可以更好地理解他人，增强自我意识和情商，培养心理素质和情感管理的能力。
4. 打破孤立：在大学生活中，良好的社交技巧可以帮助学生建立友谊，减少孤立感。
和谐的人际交往对大学生的意义_交际礼仪_
和谐的人际交往对大学生的意义当今的用人单位要求大学生不仅要有良好的业务水平，同时更要有较强的合作精神和为人处事的能力。
可见建立和谐的人际交往能力，提升自己的情商和交际能力，是摆在大学生面前一个重要的课题。
下面是小编给大家搜集整理的和谐的人际交往对大学生的意义文章内容。
和谐的人际交往对大学生的意义1.为大学生营造了良好的学习生活环境。
和谐的人际交往会让大学生的生活变得惬意自如，不需要为同学间的小争执而费神，也无需为老师同学瞧不起自己而忧心，更不需要怕周围人误解自己而焦虑。
这样自然有了更多的精力和时间专心投入到学习中去。
同时和谐的人际交往常常会为大学生提供更多的机遇，让他们有更大的发展舞台和空间。
2.增强自信心，形成正确的人生观和价值观。
和谐的同学关系，老师同学的良好评价，都会增强大学生的自信心，让他们觉得自己是一个对人有帮助的人，有意义的人，受人欢迎和喜爱的人。
有了这样的自信，自然会鼓舞和激励他们形成正确的人生观和价值观，摒弃许多自私狭隘的思想，变得乐观开朗，积极上进，肯定自己，尊重他人。
3.加强自身的修养，学会为人处事。
毋庸置疑，和谐的人际交往会提升大学生的素质和修养。
在建立良好和谐的人际交往的过程中，大学生会自发自觉地锻炼自己待人接物的能力，处理问题的能力，团结同学、化解矛盾的能力。
这些能力提升的背后，大学生会学会换位思考，宽容大度，团结合作，自然而然会形成良好高尚的人格魅力和内在修养。
4.避免出现孤僻自卑等心理问题。
目前，大学生中出现的不少心理问题，都是由于缺乏一个良好和谐的人际交往圈，或多或少地感觉自己被排除在集体之外，感到自己不被人所理解、认同和关心。
人是社会的人，如果没有和谐的人际交往环境，大学生就不能得到一种社会的认同感，无法看到自身的价值，从而加深自己的自卑。
另一方面，自卑心理使得他们封闭自我，不愿与人相处，从而变得孤僻难处。
孤僻的性格又使得原本不好的人际交往环境雪上加霜，变得更加恶劣。
大学生如何建立良好的人际关系
大学生如何建立良好的人际关系在大学期间，建立良好的人际关系对于每个学生来说都至关重要。
无论是与同学、教师还是校园中的其他人相处，良好的人际关系能够帮助学生获得支持、合作机会和个人发展的资源。
因此，大学生应该重视人际关系的建立，并努力培养自己在交际方面的能力。
首先，要建立良好的人际关系，大学生应该学会主动交流和表达自己。
课堂上或其他社交场合，积极参与和发言能够让他们展示自己的观点和才华，同时也增加了与他人建立联系的机会。
通过表达自己的观点和倾听他人的意见，大学生能够获得更深入的交流，建立更有亲和力的人际关系。
其次，培养良好的沟通技巧也是建立良好人际关系的关键。
大学生应该学会倾听他人并尊重他们的观点。
当与他人交流时，要注意身体语言和非语言沟通的细节，如目光接触、微笑和姿势。
这些细节能够传递出友好和尊重的信息，有助于建立互信。
此外，大学生还应该学会解决冲突和处理矛盾，以避免不必要的争吵和对立。
除了主动交流和良好的沟通技巧，建立良好的人际关系还需要大学生培养自信和积极的态度。
自信能够帮助他们更好地展现自己的优点和价值，从而获得他人的认可和尊重。
积极的态度则能够吸引他人和与他人建立连接。
通过鼓励他人并给予积极的反馈，大学生能够获得更多的支持和友谊。
进一步地，建立良好的人际关系还需要大学生关注他人的需求和情感。
在与他人交往中，学生应该关心他人的感受和需要，并给予支持和理解。
通过帮助他人解决问题和提供帮助，大学生能够建立起互相依赖和互助的关系，使人际关系更加紧密和稳固。
此外，大学生应该主动参与社交活动和组织。
参加社团、参与志愿活动或者参加学术研讨会等，能够提供更多与他人互动的机会。
通过这些活动，大学生能够结识更多的人、扩大社交圈，并与他们分享共同的兴趣和目标。
在大学生活中，建立良好的人际关系对个人和学业发展都至关重要。
通过主动交流、良好的沟通技巧和积极的态度，大学生能够建立起互信和友谊。
同时，关注他人的需求和情感，参与社交活动和组织，也能够扩大交际圈子和获得更多的资源和支持。
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）论大学生人际关系交往优秀论文篇1【摘要】良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。
大学生作为一个特殊群体，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有及其重要的意义，人际交往障碍会给大学生的学习、生活、情绪、健康等各个方面带来一系列不良影响;通过对大学生在人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析，说明了大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力。
同时形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，也将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。
然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系的。
在这一过程中，有相当数量的人会产生各种问题。
认知、情绪及人格因素，都影响着人际关系的建立。
一旦在这一过程中受挫，就可能表现为自我否定而陷入苦闷与焦虑之中，或因企图对抗而陷入困境，并由此产生心理问题。
大学生人际交往论文1500
大学生人际交往论文1500大学生人际交往在大学生活中，人际交往是一项至关重要的技能。
它不仅可以帮助我们建立良好的人际关系，还能提升我们的社交能力和个人发展。
本文将探讨大学生人际交往的重要性，以及如何有效地进行人际交往。
一、大学生人际交往的重要性大学生人际交往的重要性不容忽视。
首先，良好的人际关系可以帮助我们融入大学生活。
在陌生的环境中，建立亲密的友谊关系可以让我们感到归属感和安全感。
其次，良好的人际关系可以提高我们的学习效果。
与同学们一起学习，分享知识和经验，可以加深对学习内容的理解和记忆。
此外，积极参与社团活动和课外项目，与其他同学互相合作也能够培养合作精神和团队意识。
最后，良好的人际关系还有助于我们的职业发展。
大学期间我们将结识各个领域的专业人士和学术界的专家，并能够通过他们的帮助和建议，为将来的就业做好准备。
二、有效进行人际交往的技巧1. 倾听能力倾听是进行有效人际交往的基础。
当我们和他人交流时，要保持全神贯注地倾听对方的言辞和情感，不打断对方的发言。
同时，我们可以通过肢体语言和鼓励性的言语来表达我们的关心和理解。
倾听能力的提升将使我们建立更加深入和真诚的人际关系。
2. 礼节和尊重在与他人交往时，我们要注意礼节和尊重。
要注重言辞的礼貌和友善，避免冷漠或傲慢的态度。
我们还应该尊重他人的观点和生活方式，不轻易对他人进行批评和指责。
在遇到分歧时，我们应该学会尊重对方的权利和自由。
3. 建立信任信任是良好人际关系的基石。
我们需要通过诚实和可靠的行为来赢得他人的信任。
我们应该遵守承诺，不轻易许诺无法实现的事情。
此外，我们还可以通过与他人分享我们的感受和想法，展示我们的真实性和善意。
4. 解决冲突的能力在人际交往中，难免会遇到一些冲突和分歧。
我们需要学会以积极的方式解决这些问题，而不是回避或者通过冲突来解决。
我们可以通过冷静地沟通和理性地表达自己的观点，寻求共识和妥协。
这样能够增进我们与他人之间的理解和互信。
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论大学生人际交往
与合作精神养成
论大学生人际交往和合作精神养成
在******“十二五”规划中，对“合作精神养成教育”的内容解释是：大学生合作精神养成教育体系，即着力培养大学生的合作精神和团队意识。
通过营造校园合作氛围、强化合作精神内涵教育、拓展合作实践等活动,有意识地培养大学生合作精神和合作行为。
深入开展以诚信教育为重点的道德教育活动，通过诚信教育的方式、方法创新，使诚信教育持续成为我校学生工作的亮点。
我认为，在当今社会，尤其是在大学里，大学生的能力是被非常看重的，一个大学生的能力决定一个人在未来社会中的发展和生存。
人际交往能力和拥有合作精神对于我们当代大学生来说尤为重要，这关系到每个大学生的发展方向，也就是去接受这个社会方式的方向。
培养大学生的团队精神可以让学生体会到互相帮助、互相学习的益处并提高他们共同解决问题的能力，培养大学生的团队精神,有利于提高大学生与人共事时团结协作的主动性,有利于塑造良好的个性人格和综合素质的提高。
因此，团队精神建设对成员个性化及认同自己社会角色的要求，符合素质教育健全学生人格、塑造学生良好个性的要求。
随着社会的发展，培养团队精神应该作为高校培养大学生品德素质的一个重要目标。
团队精神不是与生俱来，必须通过后天教育获得的,因此,在对大学生教育过程中，要重视团队精神的教育。
为深化我校“十二五”规划合作养成的具体内容，培养大学生的合作精神和团队意识，营造校园合作氛围、强化合作精神内涵，恰
好前阵子，为帮助和教育大学生有良好的人际交往能力并促进合作精神的养成，在**学院老师的组织下，**学院团工委举办的主题为“互助共成长，合作促进步”的大学生合作精神养成教育系列活动之二，我也参与到了组织活动当中。
活动期间，我们一起观看了与大学生合作精神有关的视频。
并在的操场上参与了拓展活动，这些活动都需要我们合作才能完成，正体现了团队合作的重要性。
这次合作活动的开展，深刻的告诉我大学生合作精神养成的重要性，让我对人际交往和人与人之间的合作有了一个更深的认识，也从中获得了许多经验。
通过有目的、有计划地向大学生传授、宣传或由大学生自身有系统地学习团队精神的基本理论，逐步养成团队精神。
学校开设相关的课程、举办讲座或专题教育。
在相关课程中加强或增补与团队精神相关的教学信息,引导学生正确理解竞争与合作,个人与群体的关系;有计划地邀请一些成功的企业家和杰出校友来学校进行团队精神为主题的活动,分析现阶段大学毕业生在团队精神方面的不足,向大学生传递团队精神相关信息,讲团队精神在创业实践中的作用。
在此，我就学习料解的西安财经学院“十二五”规划细则，谈谈对大学生人际交往和合作精神养成的理解和体会。
合作必须是以诚信为基础的。
诚信是中华民族的传统美德，是一种道德品质、道德信念、道德责任和人格魅力。
合作是人类的基本生存方式之一，大学生是未来社会的建设者和生力军，其诚信和合作精神培养对自我、社会和国家的未来发展具有重要的现实意义。
因此在于他人合作时，只有在诚实守信的基础上才能促进人与人之间的交
流与合作，才能求得共同进步。
同时，人与集体之间更要注重相互合作。
在一个集体中，只有每一个成员都最大程度的发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥集体的整体威力，产生整体大于各部分之和的整体利益。
集体成员在集体利益的引导下，在长期成员协作中，增强合作能力，拥有理解他人、包容他人的胸怀。
在实现集体利益的过程中，展现出自我价值。
整体利益的确保，保障了集体中每位成员的利益。
只有在和谐集体中工作的成员，才能最大限度的发挥他的潜力，创造出更大的整体和个体价值。
因此，只有依靠集体的智慧和力量，才能使团队中的每个成员最大限度的发挥自己的作用，才能使个人在合作的基础上创新，激发个人独立思考和创新的意识，培养个人的科学精神和创新思维习惯，不断提高创业技能、创业意识和创新能力。
什么是人际交往能力和合作精神？我特地上网百度了解了一下，人际交往能力在百度里的解释是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。
分为以下三方面的能力：
（1）表达理解能力
（2）人际融合能力
（3）解决问题的能力
人际关系不仅能影响大学生的生理和心理状况，而且还能够影响大学生的情绪和情感变化，还有人际交往影响大学生的精神生活。
合作精神在百度里的解释是以事业心为核心，以谦虚好学为基础，深知学海无涯、永不满足一己之见；是把别人组织在为完成共同事业的合作集体中的基础上产生的一种优良品质；在这种精神的指导下，在和谐相处的人际环境中，自己的个性才能得以充分发挥，才能获得个人的成功。
人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，人不能脱离社会这个团体而存在。
所以只要有人存在，必须与人交往、与人合作。
当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。
人际关系不仅能影响大学生的生理和心理状况，而且还能够影响大学生的情绪和情感变化，还有人际交往影响大学生的精神生活。
人际交往是大学生社会化进程的推进器；人际交往是大学生正确认识自我的重要途径；人际交往是大学生实现个性全面发展的重要手段；人际交往时大学生保持心理健康的有效方式；培养大学生的合作精神是适应社会发展的需要；大学生合作精神的养成既有利于塑造大学生良好的个性人格,又有利于大学生的综合素质的提高,还有利于创新能力的培养；对大学生进行合作精神的教育是提高大学生能力和提升学校声誉的有效途径。
当今大学生的人际圈其实很小，其表现在很多方面，比如：缺少知心朋友，疏于与同学交往，难于与同学交往。
这些都是心理障碍的表现。
大部分大学生在大学里能够顺利进行人际交往，但仍有少部分
大学生因为缺乏人际交往能力，这少部分大学生大抵都有这么几个心理：自卑心理、自负心理、自私心理、排他心理、异性交往困惑。
这些心理总结起来就是这些大学生的自闭性。
这种自闭性当然会使得这些大学生怯于交往，交往频率的后果自然会反映到和其他人的合作上来。
要想在这个社会里生存，大学生就必须拓展人际圈，扩大人际交往，再就是多实践，尤其是团队协作。
无论是主动的还是被动的，我们大学生都应该接受。
我认为我们大学生在人际交往方面重中之重就是“主动交往，认真倾听”，主动是摆脱心灵阴暗面的最好的方法，交往是双方的，所以应该学会倾听来建立良好的人际关系。
再者很重要的一方面就是“心胸宽广，热情大方”，大学生在人际交往过程中，宽容是一种非常重要的品格，只要心胸宽广，热情大方的去交往定会有很好的效果；最后就是不要产生自卑感，要对自己有信心，发掘自己的长处，做事方面要有主见，敞开心扉的去多交流、多交往，是自己在人际交往中总结更多经验。
其次，我们大学生在养成合作精神方面应该从我们日常生活中的点滴做起，应该团结，互助，友爱；从我们的学习中做起，应该学习那些有团体合作精神的人的事迹，以他们为自己行动的榜样；从我们平时活动中做起，应该积极参加学校的各种活动，多多接触能够接触到的人，给自己拓展人际圈的机会；从我们的实践中做好，应该将自己的想法付诸实践，用实践检验真理。
到大学里，自己必须要加强对人际关系的管理，这个对自身以后工作甚至生活都有非常大的影响，同时，现在到大学里自己的必须抓好学习成绩，最关键的还是要扩大人际交往的社交网络，现在只要人际网络强大，够广泛，简而言之，认识的朋友越多，大学生在大学就越会成功，就越容易成功。
大学生人际交往的意义就是为大学生在以后生活、工作有更广阔的路子，让大学生如鱼得水。
诚信是为人的基本准则，合作是融入社会的基本方式，创新是新时代社会对大学生的基本要求，这些都是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分。
诚信、合作与创新教育是高校推进素质教育的重要举措，是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体，是学生自身发展的需要，也是高校教育发展的需要。
总之，大学生人际交往和合作精神的养成，是大学生提升自身能力的必经之路，是适应未来社会发展所必须具备的要素，大学生应该牢牢把握大学这个平台去养成发展自己的人际交往和合作精神。
我们大学生应以学校组织开展的这些活动为契机，为培养“应用型创新人才”继续努力着，让“诚信——合作——创新”的教育理念在我们心中生根发芽，开花结果。