辅导员工作守则范例
简述高校辅导员的职业守则
简述高校辅导员的职业守则高校辅导员，听起来是不是很高大上？简单说就是负责学生们的那位大哥哥大姐姐。
说到职业守则，这可不是一纸空文，里面可是藏着不少门道呢！辅导员得像个热心肠的大叔，随时准备倾听学生的烦恼。
想想，大学生活真是五光十色，有时候开心，有时候却让人感到压力山大。
辅导员就像一座温暖的避风港，学生们有烦恼就来找他，聊聊天，发发牢骚，这样一来，大家心里就轻松多了。
再说了，辅导员还得像个耐心的老师。
学生们常常面临各种各样的问题，学习上、生活中、甚至情感上，有时候说不出口，辅导员得用心去观察。
几个眼神就能传达千言万语。
辅导员可得当个侦探，发现学生的情绪变化，及时给予关心。
这样才能让学生们感受到“我在这里，你不是一个人”。
辅导员还得遵循公平公正的原则。
对于每个学生，都得一视同仁，不偏心，不打小报告。
就像老话说的，公道自在人心，真金不怕火炼。
学生们都有自己的优点和不足，辅导员得用心去引导他们发掘自身潜力，像是给每个人都播下希望的种子，期待着它们在未来茁壮成长。
辅导员还得当个守信的人，许下的承诺可不能轻易抛弃。
学生们对辅导员的信任就像一座大山，轻易动摇了可不行。
说到做到，才是做人的基本原则。
别忘了，辅导员的责任可不仅仅是学业指导，生活中的点滴也是他们的关注点。
比如，帮学生们安排活动、组织社团，这可是拉近师生关系的好机会。
学生们喜欢的活动，辅导员要懂得安排，这样才能赢得学生们的心。
辅导员还得是个学习型人才。
时代在变化，大学生的需求也在变化，辅导员得不断充电，跟上潮流。
参加培训、交流经验，让自己不断提升。
毕竟，辅导员的知识储备可得跟学生们的求知欲齐头并进。
别让学生们觉得辅导员就是个老古董，那可就糟糕了！还有一点，辅导员的情绪管理可得做好。
工作压力大，学生们的情绪多变，这可是一门大学问。
辅导员要学会调整自己的心态，不把负能量带给学生。
毕竟，辅导员的一言一行都在影响着学生们的情绪。
大家都想要阳光明媚的校园氛围，辅导员得做那把温暖的阳光。
辅导机构教师工作守则实用锦集四篇
辅导机构教师工作守则实用锦集四篇辅导机构教师工作守则实用1一、心理辅导教师应热爱祖国，热爱心理咨询专业，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律，遵守心理学工作者职业道德规范，具有正确的人生观。
二、心理辅导教师应乐于助人，热情、真诚，对来访者力求做到同情、尊重、关注和理解。
三、心理辅导教师应情绪稳定，乐观开朗。
当自己处于极度情绪被动状态时，应回避接待来访者。
四、严格遵守保密原则，对咨询时的纪录、测验资料、信函、等，均应作为专业资料予以保密。
未经当事人许可，不得泄漏。
五、心理辅导教师必须了解自己的能力限制，不做自己不熟悉或没有把握的测试。
心理辅导教师与当事人之间应保持客观的咨询关系，如超越这一客观界限，引力集中制这种咨询关系。
七、心理辅导教师必须在施测前向来访者说明心理测验的内容和目的，并在施测后做出慎重的专业解释。
八、心理辅导教师在心理咨询和测验方面，对当事人提出超出自己职能范围的要求，不得予以帮助。
九、心理辅导教师应与当事人建立良好的关系，并尊重当事人的意见;心理辅导教师发现无法帮助当事人时，不得实施咨询关系;已施行者，应立即中止，并做出适当的转介建议，任当事人选择。
十、心理辅导教师应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。
辅导机构教师工作守则实用21、要热爱来访学生，热爱心理咨询工作，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律法规，遵守心理学工作者职业道德规范。
2、要乐于助人，热情、真诚，对来访学生力求做到尊重、理解、关心和接纳，不得嘲笑学生和显出厌烦的神态。
3、要与来访学生建立良好的关系，并尊重学生的意见，保护其利益，不得为满足个人需要而牺牲学生的利益。
4、在一切咨询(辅导)活动中，心理辅导教师应注意咨询关系有助于来访学生心理成长，应尽量避免学生对辅导教师的过分依赖。
5、要保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身出于极度情绪波动状态时，应回避接待学生。
6、要了解自己专业职能的局限性，对于自己不合适解决的问题，必须及时建议学生去有关部门治疗。
合规的辅导员工作职责范本
合规的辅导员工作职责范本辅导员是高校教育管理中的重要角色，他们负责学生思想教育和心理健康教育，帮助学生解决在学习、生活和社交中遇到的问题，引导学生积极健康地发展。
合规的辅导员工作职责范本如下：一、学生思想教育工作职责1.根据学校的思想政治教育要求，负责组织和开展学生思想教育活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.针对学生的不同年龄、背景和需求，定期开展心理辅导和成长教育，帮助学生了解自己的优势和劣势，发现自己的潜能并进行有效发展。
3.负责制定和实施学生思想教育的长期和短期工作计划，确保工作的连续性和有效性。
4.关注和研究学生的思想动向和心理状况，及时发现和处理学生的问题，防止以及减少学生的思想偏激和心理障碍。
5.组织和指导学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生团队合作精神和社会责任感。
6.定期开展集体教育活动，如班会、学生大会等，帮助学生增强集体荣誉感和集体责任感。
二、学生心理健康教育工作职责1.负责学校心理健康教育工作的组织和实施，为学生提供心理咨询和支持，帮助学生解决在学习、生活和社交中遇到的心理问题。
2.建立和维护学生心理档案，全面记录和跟进学生的心理发展和心理健康状况，为学生的成长提供个性化的心理支持。
3.针对学生群体和个体的心理需求，定期开展心理健康教育讲座、心理测评和心理咨询等活动，提高学生的心理适应能力和情绪管理能力。
4.组织和指导学生参与心理辅导师资培训，提高校园心理咨询师的专业素质和服务能力。
5.加强与学生家长的沟通和合作，共同关注学生的心理健康，及时解决学生的心理问题。
三、学生发展指导工作职责1.根据学生的兴趣、爱好和个人发展特点，制定个性化的发展规划和指导方案，引导学生健康、全面地发展。
2.关注学生的学习成绩和学业发展，针对学生的学习问题提供相关指导和辅导，帮助学生树立正确的学习态度和方法。
3.关注学生的生活习惯和生活质量，引导学生养成健康的生活方式和良好的社交礼仪，培养学生的自理能力和责任感。
小学教职工工作守则（2篇）
小学教职工工作守则一、按学校全日坐班制度,教师和职工上午7:25—11:30下午2:15—5:00为上班时间,全体教职工实行坐班制,早上来校后,要自觉按学校分配的任务工作,不得迟到,早退或旷工。
二、教职工因故不能到校上班时，必须按学校请假审批程序办理正式请假手续。
半天以内自行调课的病事假请主任批准；一天内的病事假报请教导处批准；一天以上，三天以内的病事假报请校长批准，三天以上需报教办批准。
病假要有医生证明。
凡因病、事假调课必须报请教导处批准，不按程序办理请假手续的，按旷工处理。
三、每周一的升旗仪式（含升旗后的领导讲话），要求全校教职工准时出席，并按规定地点肃立，升旗时，要严肃认真，不讲话。
每天早操、眼保健操教师要和学生一起做。
四、树立高度的工作责任感，忠于职守，服从安排，努力做好本职工作，上班工作时精力集中，讲求效率和质量。
五、上班时间，不处理私事，非经批准，不带小孩上班，不在办公场所处理个人生活事务，接听私人电话不宜超过3分钟，以免贻误公事传讯。
六、保持办公室场所教学区区域的安静，禁止高谈阔论，喧哗吵闹，无事不随便出入他人办公室，不在工作场所接待亲友，以免影响他人正常办公。
非经工会或学校有关部门安排，不在工作时间进行非工作性的娱乐文体活动。
不在办公室看报、看小说。
七、当天值日教师要做好学生早操，听广播，一日常规，卫生检查评分工作。
填好值日登记表。
八、办公场所的整洁卫生，每天进行清理清扫，不乱扔烟蒂和纸屑，不乱倒茶叶，不随地吐啖和扔废纸，不乱放杂物，不在工作场所寄放大宗私人物件．九、爱护学校公共设施，节约水电，培养防火、防盗安全意识，下班离校前要检查课室、办公室、功能室的水电设施和门窗等，确保校园安全。
十、凡是学校师集会，要有时间观念，全体教职工准时到达会场，按规定就座，开会时，不得交头接耳。
凡是全校师生开会，班主任、科任教师必到所任班级就坐，以便管理学生，散会后，老师要带队，有秩序、有礼貌的离开会场。
机电工程学院辅导员日常工作守则
机电工程学院辅导员日常工作守则为确保我院团学工作务实高效开展，增强团队工作凝聚力、创造力、向心力，认真落实全员管理理念，充分发挥个人专长，现就我院辅导员工作规则制定如下：一、考勤守则（一）正常上班时段，早上8:20前完成签到，下午下班前5分钟签退。
（二）学生出早操时段，6:35前到出操集合点完成签到。
（三）学院升旗时段，6:40前到国旗广场集合点完成签到。
（四）我院编排的值班时段，21:00后才能离开值班办公室。
（五）参加校级会议或集体活动提前5分钟到达现场，参加学院例会（晨会）提前2分钟到达会场。
（六）按照学校规定的进公寓次数，深入所管班级宿舍检查并在公寓值班处签到。
（七）各辅导员每周晚自习到分团委办公室签到5次。
（八）学生放假返校前，辅导员必须在学生返校当天上晚自习前到各自办公室开展工作。
二、工作守则（一）常规工作：按照分团委书记安排有序开展，需要提交材料的须按时上交。
（二）应急工作、特事特办工作：当事人须对进展情况随时向领导回复。
（三）对于在QQ、微信工作群发布的消息，辅导员须及时回复。
（四）建立工作台账，辅导员配备专用工作记录本，逐日记录工作开展情况，主动接受月度考核时查阅。
（五）构建模块化工作平台：学院结合各辅导员专长，针对学生事务项目，逐一分解到辅导员工作范围，确保全员管理工作制度化、常态化。
（六）安全工作：辅导员每月亲自或则委托班委干部召开不少于2次的安全主题班会；每周自行开展宿舍安全检查一次、参加学院组织的安全检查1次；双休日或假期放假前亲自排查班级教室门窗、电源的关闭及断开情况。
（七）学籍工作：每月25日前报分团委书记处，办理学籍异动手续的，资料必须规范、齐全。
（八）素质拓展：开学第一周将所管班级素质拓展活动课表编排好报送分团委书记处，同时借助素质拓展作为一门课程的平台，实时管控班级学生遵规守纪状态。
（九）积分细则：学期初，辅导员须亲自参与并组织班级积分员如实核算上一学期班级学生的综合奖惩情况，作为资助、评先推优的重要参考依据。
高校辅导员职业守则
高校辅导员职业守则导言高校辅导员是高等学府中承担学生发展、心理辅导等多重职责的重要角色。
他们在学生思想引导、心理健康教育、个性发展等方面起着举足轻重的作用。
为了更好地履行职责，高校辅导员需要遵守一系列职业守则。
本文将从不同角度深入探讨高校辅导员职业守则的重要性及具体要求。
一、对学生的承诺高校辅导员以学生为中心，应该对学生发展做出承诺。
具体要求如下：1.1 打造良好学习环境•提供丰富的学习资源，如图书馆、实验室等；•建立有效的学习指导制度，帮助学生掌握学习方法；•提供有针对性的学术辅导，解决学生学习中的问题。
1.2 关注学生心理健康•开展心理辅导活动，帮助学生应对学习和生活中的压力；•为学生提供心理健康咨询和疏导服务；•积极开展心理健康教育，提高学生心理素质。
1.3 促进学生个性发展•提供个性化的职业规划指导；•组织丰富多样的社团活动，培养学生兴趣爱好；•引导学生参与社会实践，增强社会责任感。
二、专业能力要求作为高校辅导员，除了对学生产生积极影响外，还需要具备一定的专业能力。
具体要求如下：2.1 心理学知识•具备心理学相关专业知识，了解学生心理发展特点；•能够分析学生心理问题，提供相应解决方案；•学习心理咨询技巧，并能灵活运用于实践。
2.2 学术素养•具备较强的学习能力和学术背景；•关注前沿学术动态，提高学术水平；•运用学术知识指导学生学习和科研。
2.3 沟通能力•善于倾听，与学生建立良好的沟通关系；•能够准确理解学生需求，并进行有效的沟通和引导；•能够与其他教职工合作，共同推进学校工作。
2.4 团队合作能力•能够主动参与团队合作，在学校工作中互相支持；•具备团队领导能力，带领团队解决复杂问题；•与老师、家长等多方合作，形成共同教育合力。
三、职业道德要求高校辅导员作为学校教育系统的一员，需要遵守职业道德，树立良好形象。
具体要求如下：3.1 尊重学生个体差异•不歧视任何学生，尊重每个学生的个体差异；•不擅自公开学生个人信息，保护学生隐私权；•不以个人喜好为依据对学生进行评价。
辅导员工作守则
辅导员工作守则欢迎来到，下面是小编给大家整理收集的辅导员工作守则，供大家阅读参考。
辅导员工作守则11. 满腔热情、真诚对待来访者,充分接纳、尊重来访者,创造温馨的环境和氛围。
2. 遵守职业道德,尊重个人隐私,严格遵守保密原则。
3. 不断学习,不断钻研,定期进行个案分析和研究。
4. 加强学生的心理健康教育,以个别咨询,团体辅导,心理咨询热线,心理咨询信箱等多种形式,为学生提供服务。
5. 咨询员在缺乏咨询辅导经验或身心状态不佳等情况下,不接受咨询辅导任务,并妥善说明,做好转介事宜。
6. 在一切咨询辅导活动中,咨询员必须注意咨询辅导关系,有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询员的过分依赖。
辅导员工作守则2第一条辅导员应热爱学生，热爱辅导工作，有责任感和同理心。
应严格按科学态度和专业要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。
第二条辅导员应尊重学生的人格尊严，充分接纳学生的独特性，工作态度热诚亲切，保护来访学生的正当权益。
第三条辅导员工作应认真负责，作好辅导记录，并定期进行案例讨论和工作总结。
第四条辅导员进行工作时，应与来访学生对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时(如采用某些专业方法)应与来访学生达成书面协议。
第五条辅导员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。
第六条辅导员必须了解工作职责和自身的局限性，当辅导员认为自己不适合对某个学生进行帮助时，应向当事人做出明确的说明，并且本着对当事人负责的态度将其介绍给另一位合适的辅导员或校外的专业机构。
第七条辅导员在帮助学生的过程中，如果需要，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统。
第八条辅导员应严格遵守保密原则。
来访学生的.资料只在本中心存档，不送其他部门或单位。
如果工作需要，在向其他部门、教师和家长提供资料时，需征得主任同意，并且要以保护学生、促进学生发展为出发点。
辅导员工作要求[5篇范例]
![辅导员工作要求[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/175ee92da7c30c22590102020740be1e650ecc3e.png)
辅导员工作要求[5篇范例]第一篇：辅导员工作要求对学生辅导员的工作要求为了更好地履行辅导员的工作职责，加强对学生的教育、管理和培养，促进学生的健康成长，根据辅导员工作考核办法，现对辅导员工作提出如下要求：一、学生思想政治工作方面的要求1.要经常深入学生宿舍了解学生的思想、学习和生活等方面的情况，每学期找学生谈话不得少于50人次，要有谈话记录。
2.一、二、三年级的辅导员，要指导学生成立马列主义、邓小平理论等学习小组，并积极开展学习活动。
3.结合社会热点，每学期至少对学生进行一次形势政策教育。
4.安排好学生入党积极分子的培养、教育工作，按时组织填写积极分子和预备党员的考察材料，档案材料齐全。
二、学生校园文化活动方面的要求1.积极组织学生参加科技创新及科技竞赛活动；2.组织学生独立开展或积极参与院、校组织的各项校园文化活动，独立组织开展的活动每学期不少于两次。
3.抓好学生的早操，有详实记录。
4.每学期至少组织一次学生社会实践活动，并有活动总结。
三、学生日常管理方面的要求1.加强对班委会、团支部的指导，每月至少召开一次班、团干部会议，了解情况、指导工作。
.2.与上课老师保持联系，对学生上课情况进行检查，保证上课出勤率达90%以上，对经常不上课及学习成绩不好的学生，及时进行批评教育。
3.建立学生自然情况卡片，了解学和熟悉每个学生的情况；对学生各类数据信息（学生数、积极分子数，团员数，党员数，特困生数，少数民族数等），掌握准确。
4.评奖、评优、学费减免、助学贷款等工作，做到公开、公平、公正，按时完成。
5.经常查寝，定期进行纪律教育，防止恶性事件发生。
6.建立学生工作日记，谈话记录，出操记录，查寝记录等，备查或总结工作时用。
四、其他工作要求1.按时完成上级交办的其他工作。
2.每年至少提交1篇具有一定水平的学生工作论文。
3.积极进行工作创新，开展有成效的特色工作。
一、学生管理工作要尽快走向规范化和制度化；二、要进一步加强学生宿舍的管理；三、争取学生管理工作要再创新水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作行为规范系列辅导员工作守则（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-41854
辅导员工作守则
Model Counselor Code of Practice
说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
辅导员工作守则
辅导员工作守则【1】
第一条辅导员应热爱学生，热爱辅导工作，有责任感和同理心。
应严格按科学态度和专业要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。
第二条辅导员应尊重学生的人格尊严，充分接纳学生的独特性，工作态度热诚亲切，保护来访学生的正当权益。
第三条辅导员工作应认真负责，作好辅导记录，并定期进行案例讨论和工作总结。
第四条辅导员进行工作时，应与来访学生对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时(如采用某些专业方法)应与来访学生达成书面协议。
第五条辅导员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守
《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。
第六条辅导员必须了解工作职责和自身的局限性，当辅导员认为自己不适合对某个学生进行帮助时，应向当事人做出明确的说明，并且本着对当事人负责的态度将其介绍给另一位合适的辅导员或校外的专业机构。
第七条辅导员在帮助学生的过程中，如果需要，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统。
第八条辅导员应严格遵守保密原则。
来访学生的资料只在本中心存档，不送其他部门或单位。
如果工作需要，在向其他部门、教师和家长提供资料时，需征得主任同意，并且要以保护学生、促进学生发展为出发点。
第九条辅导工作中，应具有职业的敏感性。
一旦发现来访学生有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，启动危机干预预案，防止意外事件发生。
第十条辅导员应注意保持与来访学生关系的纯洁性，不得与学生产生和建立工作以外的任何关系，不得满足工作职
责以外的学生要求。
辅导员工作守则【2】
辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。
为了搞好辅导员的自身建设，做好工作，要遵循以下原则:
认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。
自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。
全面贯彻落实党的教育方针。
按面向世界、面向现代化、面向未来的要求，培养合格的人才。
要根据现实情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题。
努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。
对待学生工作要由高度的责任感和事业心。
工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。
要始终把党的利益放在高于一切的地位。
自觉服从党的领导，保质保量的完成各项任务。
要时刻关心和爱护学生。
严格要求学生，不护短。
帮助
学生解决各种困难。
要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。
坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。
加强自身的修养，做学生的良师益友。
要有雷厉风行的工作作风。
遇到困难不推诿，积极主动的去解决问题。
对重大问题要及时请示汇报。
工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。
讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。
办事处理问题要公道，对学生要一视同仁，避免有亲有疏。
要勇于同不良现象作斗争。
以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。
要做到言而有信，说了事情就要办。
要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。
要及时认真总结工作，积累经验，摸索规律，锐意改革，勇于创新，开拓进取。
物理与光电工程学院辅导员工作守则【3】
一、具备坚定的理想信念，全面贯彻落实党的教育方针。
二、热爱学生工作，关心爱护学生，有高度的责任心和乐于奉献的精神。
三、人性化教育管理，尊重学生成长发展规律，将日常管理、思想教育、成长指导有机结合。
四、积极深入学生群体，掌握学生基本信息，建立完善学生档案。
五、积极参加辅导员学习、培训，按时参加辅导员例会，定期反馈班级学生情况。
六、定期召开班委会、宿舍长会、班会，为学生提供政策咨询、生活帮助、成长引导等。
七、组织班级学生各项奖助评工作，公平、公正。
八、定期检查宿舍卫生、上课情况、早操情况、晚自习情况等
九、定期与学生家长联络，严格执行家校合作管理办法。
十、写好工作笔记，上交学期工作总结与工作计划。
请输入您公司的名字
Foonshion Design Co., Ltd。