留守儿童安全隐患排查整改制度
2024年留守儿童安全隐患排查整改制度
2024年留守儿童安全隐患排查整改制度标题：____年留守儿童安全隐患排查整改制度前言：在社会迅速发展的同时，留守儿童问题越来越严重。
留守儿童的父母或监护人因经济、工作等原因离开家乡，给留守儿童带来了很多安全隐患。
为了保障留守儿童的权益和安全，我们制定了____年留守儿童安全隐患排查整改制度。
一、背景介绍：留守儿童是指由于父母或监护人在乡村或外出打工等原因，长期不在身边照顾儿童，给儿童的成长和发展带来了很多不利影响。
留守儿童面临着较高的安全风险，如事故伤害、虐待、性侵等问题。
为了保护留守儿童的权益和安全，制定留守儿童安全隐患排查整改制度势在必行。
二、安全隐患排查：1.建立留守儿童安全隐患排查组织：(1)设立专门的留守儿童安全隐患排查小组，由相关部门、社区工作人员以及志愿者组成，确保留守儿童安全问题得到重视。
(2)建立连接各部门的信息共享机制，确保所有涉及留守儿童的信息得到及时传递、交流和更新。
2.制定安全隐患排查标准和流程：(1)明确安全隐患排查的内容和范围，包括留守儿童的居住环境、饮食卫生、心理健康、教育状况等方面，确保全面了解留守儿童的实际情况。
(2)制定留守儿童安全隐患排查流程，确保排查工作有条不紊、高效进行。
3.留守儿童安全隐患排查方法：(1)定期组织对留守儿童进行身体健康检查，发现安全隐患及时采取措施。
(2)加强对留守儿童的心理健康辅导和关爱工作，关注他们的心理状态和问题。
(3)加强对留守儿童的学习情况了解，及时解决他们的学习问题和需求。
三、安全隐患整改：1.建立安全隐患整改机制：(1)明确责任部门和责任人，建立安全隐患整改的监督和考核机制，促使责任单位和责任人认真履行职责。
(2)建立安全隐患整改的录入和统计制度，及时了解整改情况，确保问题得到有效解决。
2.加强对安全隐患整改的督导和督查：(1)设立专门的安全隐患整改督导组，负责督导安全隐患整改工作的落实。
(2)加强对安全隐患整改的督查力度，确保整改到位，问题得到彻底解决。
留守儿童安全隐患排查整改制度样本（2篇）
留守儿童安全隐患排查整改制度样本安全是一切工作的首位.为了防治事故隐患，把事故消灭在萌芽之中.现结合当前工作具体实际，特制定五阳项目部安全隐患排查整改制度如下：第一条隐患排查整改会议的____召开、整改、资料的形成要求：1、项目部每旬的隐患排查会议由项目经理主持，各分管经理、副队长、班组长、技术员等人参加；每班的隐患排查由值班队长主持，班组成员参加。
2、对所排查的隐患必须按照“六定原则”落实整改，即。
定项目、定措施、定资金、定负责人、定完成时间、定复查人。
3、项目部每旬的隐患排查会议以____的形式按照“六定原则”明确整改；各部门、班组排查的隐患“六定原则”和闭锁循环整改要求做好记录，并严格按要求予以落实整改。
第二条“现场隐患”是指各职能部门和“六条线”通过现场执法检查的形式确定的隐患，对现场隐患按以下程序进行闭锁循环管理。
1、发现隐患。
各级管理人员在执行下井带班或日常入井检查时，要突出重点，有针对性地开展检查，尤其是井底工作面、日常安全管理的“死角”、“空白地带”纳入列表管理，有计划地开展不定期的现场隐患排查。
2、填报隐患。
各级管理人员出井后立即在矿安全信息站填报隐患情况。
3、汇总隐患。
由安监站人员对所填报的隐患进行分类汇总，并进行跟踪落实整改情况。
4、下达隐患整改通知书。
安监部门在收到信息汇总后，对所填报的隐患进行梳理归类，按“六定原则”下达隐患整改通知书，同时建立隐患登记台帐，履行签字手续。
5、实施整改。
隐患整改责任部门必须根据整改通知书的要求实施整改。
建立隐患公示牌，对本项目部需要整改的隐患整改情况进行公示，并及时修改、填充相关整改信息。
6、反馈整改信息。
隐患整改完成后，隐患整改责任部门必须及时向安监部门和复查部门反馈整改信息。
7、复查验收。
由安监站会同业务主管部门____复查验收。
第四条对隐患复查的要求。
1、整改部门接到隐患整改通知书后，严格按要求进行整改，整改完成后及时请示安监站和专业部门后____复查。
安全隐患排查留守儿童(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市寻求更好的生活机会，这导致了农村留守儿童数量的不断增加。
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和监管，其生活、学习环境中的安全隐患问题日益凸显。
为了保障留守儿童的生命安全，提高他们的生活质量，加强对农村留守儿童安全隐患的排查工作显得尤为重要。
本文将从多个方面对留守儿童安全隐患进行排查，并提出相应的对策建议。
一、安全隐患排查的重要性1. 保障生命安全：留守儿童由于缺乏自我保护意识和能力，容易受到各种安全隐患的威胁，如火灾、溺水、交通事故等。
排查安全隐患有助于及时发现并消除这些潜在的危险，保障留守儿童的生命安全。
2. 促进健康成长：安全隐患的存在不仅威胁留守儿童的生命安全，还会对其身心健康造成不良影响。
通过排查安全隐患，可以为留守儿童创造一个安全、舒适的生活环境，有利于他们的健康成长。
3. 维护社会稳定：留守儿童的安全问题关系到家庭幸福和社会稳定。
及时发现并解决安全隐患，有助于减少因留守儿童安全问题引发的社会矛盾和纠纷。
二、留守儿童安全隐患排查的主要领域1. 居住环境安全隐患- 房屋安全隐患：留守儿童居住的房屋可能存在墙体裂缝、地基下沉、电线老化等问题，容易引发倒塌、火灾等事故。
- 消防安全隐患：留守儿童可能缺乏消防安全意识，家中可能存在电器使用不当、火源管理不善等问题，容易引发火灾。
- 食品安全隐患：留守儿童可能缺乏食品安全意识，家中食品储存条件不佳，容易引发食物中毒。
2. 学校安全隐患- 校园设施安全隐患：学校教学楼、宿舍、食堂等设施可能存在老化、损坏等问题，容易引发安全事故。
- 校园周边安全隐患：校园周边可能存在交通安全隐患，如道路拥堵、交通违规等。
- 校园欺凌现象：留守儿童可能成为校园欺凌的对象，导致身心受到伤害。
3. 社会环境安全隐患- 交通安全隐患：留守儿童可能缺乏交通安全意识，容易发生交通事故。
- 网络安全隐患：留守儿童可能沉迷于网络游戏、社交媒体等，容易受到网络诈骗、网络暴力等侵害。
留守儿童安全隐患排查整改制度
留守儿童安全隐患排查整改制度一、引言留守儿童是指父母或监护人因工作、生活等原因长期离开家乡，无法照顾子女，在家乡放飞自我成长。
然而，留守儿童在外长期面临着监管不足、安全隐患增加的问题，需要社会各界共同努力，确保其安全与健康成长。
为了有效排查和整改留守儿童的安全隐患，制定留守儿童安全隐患排查整改制度，以确保留守儿童的基本权益得到保障。
二、制度内容1.安全隐患排查a.确定排查时间：每学期开始时，每年春节前后，每年暑假开始时进行安全隐患排查。
c.排查范围：i.学校内部：学校宿舍、教室、食堂、活动场所等。
ii. 学校周边环境：交通状况、治安环境等。
d.排查内容：电器设备安全、用火用电安全、网络安全、防拐防骗、交通安全、心理健康等方面。
e.排查方法：现场检查、座谈交流、线索征集等。
2.安全隐患整改a.安全隐患整改责任落实：学校、家庭、社区等相关责任主体应明确安全隐患整改责任，并按照责任分工，确保整改工作得以推进。
b.安全隐患整改计划：根据安全隐患排查结果，制定整改计划，包括整改目标、整改措施、整改时限等，确保整改工作有序进行。
c.安全隐患整改措施：包括对设备的维修、更换，对环境的整治，对教育措施和宣传教育的加强，以及家庭教育的指导等。
d.安全隐患整改监督：学校、家庭以及社区等相关责任主体应建立整改工作的监督机制，确保整改工作的质量与进度。
3.安全隐患排查整改的监督与评估a.监督机制：建立监督机制，包括学校、家庭、社区、相关社会组织等对安全隐患排查整改工作进行监督。
b.违规处罚：对于履行安全隐患排查整改工作职责不到位的责任主体，应当追究其相关责任，并依法给予惩罚。
c.评估机制：学校、家庭、社区、相关社会组织应定期评估排查整改工作的效果，并根据评估结果进行进一步的改进。
三、制度实施与监督1.制度实施：学校、家庭、社区、相关社会组织等相关责任主体应按照制度要求落实安全隐患排查整改工作，并定期上报工作进展，及时通报重大安全事件。
留守儿童安全隐患排查整改制度
2023-11-09
目录
• 制度背景与目的 • 排查内容与方法 • 整改措施与实施 • 监督与评估 • 配套政策和措施
01
制度背景与目的
留守儿童安全问题现状
留守儿童数量庞大 留守儿童安全问题频发
留守儿童意外事故多发
制定排查整改制度的意义
保障留守儿童人身安全 防范安全事故发生
合理的评估指标体系。
定量与定性评估
02
采用定量与定性相结合的方法，对排查整改工作进行全面、客
观、科学的评估。
评估结果反馈与应用
03
将评估结果及时反馈给相关部门和人员，使其了解工作成效及
存在的问题，并将评估结果作为改进工作的依据。
05
配套政策和措施
政策支持
制定留守儿童安全法规
制定针对留守儿童安全问题的专门法规，明确政府、社会和家庭的 责任和义务，为留守儿童提供法律保障。
督促整改落实
定期对整改情况进行检查和督促，确保整 改措施得到有效落实。
强化考核评估
对整改情况进行考核评估，确保整改效果 达到预期目标。同时，将考核结果作为相 关责任人工作绩效的重要参考。
04
监督与评估
监督机制
设立专门监督机构
设立留守儿童安全隐患排查整改的专门监督机构，负责监督各项 工作的执行情况。
提高社会对留守儿童安全问题的关注度
制度目的和目标
建立完善的留守儿童 安全隐患排查体系
促进留守儿童安全问 题的解决，保障其健 康成长
提高社会对留守儿童 安全问题的重视程度
02
排查内容与方法
排查内容
家居环境安全
排查留守儿童居住的房屋、室内外 环境是否存在结构安全隐患，如屋 顶漏水、墙体开裂等。
小学留守儿童安全隐患排查整改制度
阳光少年安全隐患排查整改制度为彻底消除留守儿童生活、学习环境存在的安全隐患，着力解决影响留守儿童身心健康、安全成长的基础性、源头性、根本性问题，有效预防留守儿童安全事故发生，扎实做好留守儿童安全隐患排查，学校特制订了本制度。
一、安全隐患排查领导小组：组长：副组长：成员：二、安全隐患排查工作目标全面排查留守儿童身心健康状态、本人及家庭（实际监护人）生活和社会治安环境、学校及周边环境存在的安全隐患，采取有效措施集中开展整治。
及时发现无人监护、监护不力留守儿童，并落实好监护责任和措施。
矫正留守儿童心理和行为偏差，彻底消除学习、生活面临的安全隐患，努力营造有利于留守儿童安全生活、安心学习、健康成长的良好环境。
三、安全隐患排查工作内容1、排查整改留守儿童家庭及自身存在的安全隐患。
排查摸清留守儿童父母情况、实际监护及照料情况、学习生活状况、心理状况、居住房屋等情况，及时发现无人监护、监护不力以及心理和行为有偏差的留守儿童和留守儿童生活、居住环境存在的安全隐患，采取有效措施落实监护责任，及时将火灾、地质灾害、溺水和交通事故等安全隐患清除。
2、排查整治校园及周边环境安全隐患。
全面排查整治校园及周边交通、餐饮服务、文化市场、老旧房屋、校内建筑设施、水电气等设备、社会治安等安全隐患;全面排查校内安保工作情况，确保物防、技防、人防等安全措施到位。
落实安全巡查和安全检查制度，及时发现、收缴学生携带的危险物品和制止学生之间吵架、早恋等易引发矛盾纠纷行为;排查校内学生生活、学习、心理情况，及时化解学生、师生矛盾;排查整治学生租住房屋安全隐患;加强学生安全和法制教育，遏制学生受伤害，特别是性侵害等事件发生。
3、打击侵害儿童权益行为。
加强留守儿童，住地周边治安环境整治，摸清周边闲散青少年、吸毒人员、重性精神病患者情况，防止侵害留守儿童事件发生。
对于排查有安全隐患的留守儿童，报告给当地政府部门及派出所，严厉打击侵害儿童权益行为，对拒不履行监护责任的，依法处置;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
留守儿童安全隐患排查整改制度标准版本(二篇)
留守儿童安全隐患排查整改制度标准版本安全是一切工作的首位.为了防治事故隐患，把事故消灭在萌芽之中.现结合当前工作具体实际，特制定五阳项目部安全隐患排查整改制度如下：第一条隐患排查整改会议的组织召开、整改、资料的形成要求：1、项目部每旬的隐患排查会议由项目经理主持，各分管经理、副队长、班组长、技术员等人参加；每班的隐患排查由值班队长主持，班组成员参加。
2、对所排查的隐患必须按照“六定原则”落实整改，即。
定项目、定措施、定资金、定负责人、定完成时间、定复查人。
3、项目部每旬的隐患排查会议以会议纪要的形式按照“六定原则”明确整改；各部门、班组排查的隐患“六定原则”和闭锁循环整改要求做好记录，并严格按要求予以落实整改。
第二条“现场隐患”是指各职能部门和“六条线”通过现场执法检查的形式确定的隐患，对现场隐患按以下程序进行闭锁循环管理。
1、发现隐患。
各级管理人员在执行下井带班或日常入井检查时，要突出重点，有针对性地开展检查，尤其是井底工作面、日常安全管理的“死角”、“空白地带”纳入列表管理，有计划地开展不定期的现场隐患排查。
2、填报隐患。
各级管理人员出井后立即在矿安全信息站填报隐患情况。
3、汇总隐患。
由安监站人员对所填报的隐患进行分类汇总，并进行跟踪落实整改情况。
4、下达隐患整改通知书。
安监部门在收到信息汇总后，对所填报的隐患进行梳理归类，按“六定原则”下达隐患整改通知书，同时建立隐患登记台帐，履行签字手续。
5、实施整改。
隐患整改责任部门必须根据整改通知书的要求实施整改。
建立隐患公示牌，对本项目部需要整改的隐患整改情况进行公示，并及时修改、填充相关整改信息。
6、反馈整改信息。
隐患整改完成后，隐患整改责任部门必须及时向安监部门和复查部门反馈整改信息。
7、复查验收。
由安监站会同业务主管部门组织复查验收。
第四条对隐患复查的要求。
1、整改部门接到隐患整改通知书后，严格按要求进行整改，整改完成后及时请示安监站和专业部门后组织复查。
留守儿童规范化创建安全隐患排查机制
织金县少普小学留守儿童关爱保护工作
安全隐患排查机制
一、排查整改各类场所安全隐患。
定期排查学校教
室、实验室、食堂、厕所等重要场所是否存在
安全隐患，是否有危房并及时加固检修，确保
整改到位。
二、包保老师每月除对留守儿童居住环境的安全隐
患进行排查外，还要对其生活、学习、上学放
学等情况进行全方位的排查，并对排查出的情
况进行认真的记录，确保留守儿童居住周边治
安良好、秩序稳定。
三、排查整改安全隐患。
排查学校安全管理制度的
建设和落实情况。
严防在集体活动和上、放学
等人员高峰时发生交通、拥挤踩踏等意外伤害
事故的发生。
五、对排查出的安全隐患能整改的要立即进行整
改，不能整改的要逐级上报帮助解决。
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留守儿童安全隐患排查整改
工
作
制
度
大河乡教育管理中心
2016年8月
留守儿童安全隐患排查整改
工作制度
一、安全隐患排查责任制度
1 、遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，加强学校留守儿童安全管理。
2 、成立学校安全排查工作领导小组，全面负责学校留守儿童安全工作。
每学期保证三次以上研究留守儿童安全工作。
3 、通过层层落实责任制，建立和完善纵向到底、横向到边，一级抓一级，一级对一级负责的安全责任网络。
校长是学校安全工作的第一责任人；各管理部门的负责人是各部门安全工作的第一责任人；班主任及科任教师是本班留守儿童安全工作的第一责任人；每节课的安全工作第一责任人是任该节课的任课教师。
4 、每周工作中，行政值周领导是该周安全工作的第一责任人；值周教师是该周安全工作的直接责任人。
5 、每一责任人，对本人职责范围内的安全工作负责。
二、留守儿童安全教育制度
1 、学校要将留守儿童安全教育纳入工作计划，每学期组织全校性安全教育活动，提高留守儿童安全意识与自我防范能力。
2 、教务处具体落实学校安全教育计划，组织相应活动。
要制订
留守儿童学生“一日安全常规”，对留守儿童每天上学、放学，在校期间教育教学活动的各个环节提出具体安全要求。
要经常性总结安全工作经验与问题，及时在学生集会上进行教育。
3 、各班每周要利用班会课进行一次集中教育，各班主任每天要检查全班学生的安全状况，发现问题及时纠正。
班级要加强心理健康教育；班主任要了解每一个学生，对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师；任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知班主任。
三、留守儿童安全工作检查制度
1 、学校留守儿童工作领导小组要对留守儿童在校期间的活动安全工作要作经常检查，根据实际情况进行教育。
学校留守儿童工作领导小组根据检查的内容，每季度，对留守儿童工作，五个查（摸清家长和委托监护人详细信息、核对风险等级评估等级、排查安全隐患、了解监护人履职情况及监护能力、了解家庭经济情况）。
四进（教育政策进家庭、安全教育进家庭、身心辅导进家庭、资助方案进家庭）。
五必访（学生早退、旷课必访，学生成绩下降必访、与同学发生矛盾必访、学生情绪不佳必访、学生行为异常必访）等工作进行检查总结。
领导小组对检查出的情况要及时反馈给分管教师，对发现的问题要限期整改，如因整改不及时或整改措施不利造成不必要的损失，责任由分管教师自负。
如因检查不及时或检查力度不够造成损失，责任由安全领导小组负责。
安全领导小组组长负责上报每月安全自查情况及解决安全问题的具体措施。
2 、总务处在每学期开学前、学期中、学期末以及雨季组织人员对全校所有校舍进行全面检查，发现隐患，要及时处理。
要经常检查全校的电线和电器设备、各种设施，发现问题，及时解决。
各班要及时把班级中电线、电器、窗户等不安全因素及时报告总务处，总务处应及时处理。
3 、安全工作领导小组要组织人员，要经常检查校内小店食品的质量，发现超期变质的、“三无”食品要立即制止其出售。
4 、教师在安全排查时必须注意留守儿童饮用水，注意用水用电安全。
5 、体育教师要经常检查体育场地和体育设施的安全状况。
加强对体育器具的管理工作，要严格按规定办理体育器具出借手续。
6、各教师根据自己结对帮扶情况时时关注留守儿童心理健康状况
7、对在家访或安全大排查时发现的安全隐患及时通知相关人员进行安全整改。
大河乡教育管理中心
2016年8月28日。