31正确处理不同集体中的角色冲突

第三单元在集体中成长测试题-部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长测试题一、选择题1．七年级3班的小明同学准备了一篇关于“个人意愿与集体规则”的演讲稿。

下面内容中，他可能用到的是（）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何的冲突③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿④集体的规则能够保证集体的和声更动听A．①②B．②③C．③④D．①④2．“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。

对此现象，认识错误的是( )A．在集体生活中，一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体，有利于他们互学共进B．小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助C．集体中的小群体都有利于个人的成长进步D．小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设3．下列对个人与集体的关系理解正确的是（）①集体力量的大小取决于成员数量的多少②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事情③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。

这启示我们要想合奏好集体的乐章，就要( )①调整自己的节奏，跟上集体的旋律②以个人利益为主③处理好理想与现实的关系④处理好个人与集体的关系A．①②B．③④C．②③D．①④5．俗话说“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。

”集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

这个平台的作用有( )①展示自己的个性②发展自己的个性③不断认识和完善自己④获得安全感A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④6．“群力谁能御，齐心石可穿。

”我们每个人都应坚定信念，心往一处想，劲往一处使，汇涓成海、聚少成塔，书写属于新时代的辉煌篇章。

这告诉我们（）A．要放弃个人利益来维护集体利益B．集体应充分尊重和保护个人利益C．团结的集体才有凝聚力和战斗力D．集体的力量取决于成员数量多少7．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要（）①每个人保持单音准确②在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美③在集体生活中，学会处理好与他人的关系④要心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④8．七年级（4）班有多个兴趣学习小组：书法团队、琴之声、舞之韵等，组员们志趣相投，个性相似，经常在一起讨论，相互学习，组织比赛，为集体获得荣誉。

如何处理团队内部的冲突和分歧以及保持良好的工作和平衡

如何处理团队内部的冲突和分歧以及保持良好的工作和平衡在团队工作中，冲突和分歧是难以避免的。

不同的个体拥有不同的思维方式和观点，这可能会导致意见的不合，产生摩擦。

然而，良好的工作和平衡是团队取得成功的关键之一。

下面将讨论如何处理团队内部的冲突和分歧以及保持良好的工作和平衡的方法。

一、倾听和尊重1.团队成员应该倾听并尊重彼此的观点。

每个人都应该有机会表达自己的意见，而其他成员应该给予足够的关注和尊重。

通过倾听和尊重，可以增进理解和减少冲突。

2.倾听是一种重要的沟通技巧。

听取对方的观点，努力理解他们的立场和原因。

不要打断或强行中断对方的发言，而是给予他们充分表达的机会。

这种尊重和耐心的态度有助于建立和谐的工作环境。

二、建立有效的沟通渠道1.一个有效的沟通渠道对于处理团队内部的冲突和分歧非常重要。

团队成员之间应该建立一个开放和透明的沟通环境，使每个人都有机会分享自己的想法和问题。

2.及时沟通是解决问题的关键。

如果团队成员之间出现分歧或冲突，应该及时进行沟通，而不是让问题积累。

开放的沟通渠道有助于成员之间更好地理解彼此的需求和期望。

三、寻求共识1.在处理团队内部冲突和分歧时，寻求共识是一个重要的目标。

团队成员应该努力寻找共同点，并基于共同点制定解决方案，以推动团队向前发展。

2.在找到共同点的基础上，团队成员可以集思广益，提出多种解决方案。

通过集体讨论和协商，寻找一个大家都可以接受的解决方案。

四、培养团队合作意识1.团队合作是培养良好工作和平衡的关键。

每个团队成员都应该明白团队目标的重要性，并为实现这些目标共同努力。

2.共同目标的意识可以促进团队成员之间的合作和理解。

每个人应该明确自己的角色和责任，并为整个团队的成功做出贡献。

五、培养解决问题的能力1.处理团队内部的冲突和分歧需要培养解决问题的能力。

团队成员应该学会分析问题，并寻找解决问题的方法。

2.在解决问题的过程中，团队成员应该遵循一些基本步骤，如收集信息、分析问题、制定解决方案和评估结果。

如何处理团队中的冲突和分歧？

如何处理团队中的冲突和分歧？
冲突和分歧在任何一个团队中都是难以避免的，但如何妥善处理这些问题则是
决定团队能否顺利运转的关键。

下面就和大家分享一些处理团队冲突和分歧的有效方法。

1.避免激化
当团队成员出现分歧或冲突时，首先应该冷静处理，避免情绪激化。

这时候可
以给团队成员一些时间冷静思考，避免在争吵中做出冲动的决定。

2.倾听和沟通
倾听是处理冲突和分歧的重要一步，要耐心倾听每个团队成员的意见和想法，
同时也要表达自己的看法，进行充分的沟通。

只有深入了解各方观点，才能找到解决问题的最佳方案。

3.找出问题根源
了解冲突和分歧背后的真正原因是解决问题的关键。

团队领导者可以通过问询、调查等方法找出问题的根源，从而有针对性地解决团队内部的矛盾。

4.寻求妥协
在处理团队冲突时，往往需要各方做出妥协。

团队成员要学会平等对待他人的
想法，并积极寻找共同点，达成双赢的结果。

5.制定明确的规则和流程
为避免类似冲突再次发生，团队可以制定明确的规则和流程，明确每个人的职
责和权利，避免擦边球或矛盾的发生。

结语
团队中的冲突和分歧不是问题，如何理性地处理和解决才是关键。

通过倾听、
沟通、分析问题根源、妥协和规范制度等方法，可以让团队更加融洽和高效地运转。

希望以上方法能帮助您更好地处理团队内部的困难，促进团队的合作与发展。

文章内容参考，请根据实际情况补充和修改相关内容，使之更符合团队内部的
实际情况。

人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长测试题(含答案)

第三单元《在集体中成长》测试卷一、选择题(共20小题)1.当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。

这是因为（）①合作是一种力量，能够帮助我们战胜困难①良好的合作能创造竞争中的双赢①具有合作意识能使合作者各司其职、取长补短，有利于进步与发展①当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①2.小明是急性子，小刚是慢性子；小明性格外向，小刚性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。

小明和小刚的个性迥然不同，但却成为一对要好的伙伴。

你认为其原因可能是（）①两人都忽视了对方的个性①两人都尊重了彼此的个性①两人在生活中能够彼此宽容和理解对方的个性①求同存异、取长补短A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①3.“人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。

”这句话告诉我们合作的价值体现在（）A．合作能促进团结、增强力量B．合作能互惠互利、共享成果C．合作能扬长避短、有效利用资源D．合作能集思广益、优势互补4.两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。

实力强的班级不能取胜的主要原因是（）A．该班骄傲自满，狂妄自大B．该班缺乏共同的目标和团结协作C．该班过于轻敌，没有发挥优势D．对方班超水平发挥，竞技水平有所提高5.三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功，这句话让我们感悟到合作的价值有（）①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结①合作可以使人们扬长避短，做到人尽其能，物尽其用①合作可以使人们互惠互利，共享成果①合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动A． ①①①① B． ①①①C． ①①① D． ①①6.班主任让班长小明检查宿舍卫生，小明发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。

人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长检测题 (1)

第三单元《在集体中成长》一、选择题(共20小题)1.对合作的作用，以下认识正确的有（）①合作能聚集力量，启发思维②合作能培养同情心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.集体建设有赖于每个成员的()①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④3.某中学要举行运动会，七年级（2）班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

小涛觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。

经过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。

下列说法与材料有关的是()①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。

对此下列说法错误的是()A．竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B．我们的成绩都是竞争对手给予的C．竞争是集体活力的重要表现D．我们在竞争中，能够发现不足，提高自己5.同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（）A．主人翁责任感B．对班级和学校的归属感C．集体荣誉感D．对同学、老师的依赖感6.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”这句话启示我们在集体生活中（）A．排斥比自己品德高尚的人B．看不起品德不如自己的人C．从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养D．和不同的人都要友好交往7.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。

如何解决组织中的冲突

如何解决组织中的冲突公共管理学院行政管理专业杨雨伟201007064031在组织生活中存在着各种不同层次的工作交往，人际的、群际的乃至跨组织的。

他们之间存在着相互依赖关系，这种关系既可能导致合作，也可能导致意见分歧、争论、对抗，使彼此的关系出现紧张状态。

在组织行为学中将后者称为“冲突”。

冲突对于任何组织都是备受关注的问题，因此探讨产生冲突的根源，寻找处理冲突的方法，从而协调人际关系，提高组织效能和效率，成为组织发展必须解决的问题。

一、冲突观（一）什么是冲突冲突是指两个或两个以上的社会单元之间，由于目标、各自的特点和利益互不相容或互相排斥，从而产生心理上或行为上的矛盾。

这一定义包含三个要点：1、冲突是特殊的人际关系；2、冲突可能发生于个人之间，也可能发生于群体或组织之间；3、冲突是分歧的表面化，即分歧外化为行为。

（二）冲突的特性1、客观性。

冲突是客观存在的、不可避免的社会现象，并且是组织的本质之一。

任何组组织只有冲突程度和性质的区别，而不可能不存在冲突。

2、二重性。

现代观点认为，冲突虽非全是好事，有些是属于破坏性，要避免和减少，也有一些则是建设性的。

和谐、融洽、安宁并不一定能使组织取得好的结果；相反会使组织缺乏生机和活力。

而适当的冲突能使组织保持旺盛生命力，善于自我批评和不断创新。

因此一个组织，既要限制破坏性的冲突，也要促进建设性的冲突。

3、程度性。

现在冲突观认为，不仅要区别冲突的性质，而且要进一步区别冲突的程度。

冲突程度高低的差异，与达成组织目标的功效和能力存在着对应的相关关系。

冲突水平过高或过低都以为这关系失调，导致组织效能低下；而适度的冲突水平对应的组织效能才高。

二、冲突的分析（一）冲突的类型1、个体与个体冲突。

2、个体与群体冲突。

3、群体间冲突。

4、组织内冲突。

包括横向冲突、纵向冲突、直线/职能冲突。

5、角色冲突。

这是人们在组织中由于担任不同角色而产生的冲突。

6、组织间冲突。

（二）冲突的根源罗宾斯认为冲突的来源有三方面；沟通因素、结构因素和个体行为因素。

人教版道德和法治七年级下册背诵版知识点

七年级下册第一单元青春时光1.青春期身体变化的主要表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。

2.怎样正确对待青春期的身体变化/生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑；③不嘲弄同伴的生理变化；④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

3.青春期心理矛盾（正常的现象）的主要表现：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。

4.正确处理青春期矛盾心理的方法有哪些？①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节。

5.正确认识思维的独立性：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

6.批判精神的表现：①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。

7.培养评判精神的积极作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

8.如何培养批判精神？①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受③要讲究批判的技巧。

9.如何开发创造潜力？①在遵守法律和道德的前提下，要敢于打破常规；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。

10.进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面：生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。

11.男女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应该平静而欣然的接受。

12.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

13.如何对待性别差异，做到优势互补？①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更有优秀；②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑；③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长练习

第三单元-在集体中成长课堂练习一、单项选择题1.为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别,某班班委会举行了一次大讨论。

针对此问题,同学们纷纷发表自己的看法。

你认为以下观点中正确的是（）一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小团体主义在小团体中,我们能找到自己的位置,体验归属感和安全感我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小群体A. B. C. D.2.《球是这样输的》给你的启示是（）个人技能决定着集体共同目标的实现在集体中不可能展示自己的个性在集体中,要分工协作,优势互补相互拆台、相互指责,集体只能是一盘散沙A. B. C. D.3.“我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在师生共同努力下,我们对课堂学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。

”这段材料字里行间传达了（）集体使我们的个性得以充分发展对集体温暖的感知美好集体给予我们充实的精神生活对乡村学习条件的抱怨A. B. C. D.4.班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍卫生并不好,他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连。

但他最终还是如实向老师做了反映。

小宇( )①正确处理了个人利益与集体利益的关系②不够意思,让好朋友受批评③没有与同学们打成一片④正确解决了不同集体的角色冲突A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5.中国女排的每位队员都抱着为国争光的愿望，在集体中锻炼成长，成为最美的自己，她们被评为“感动中国2019年度人物”。

也正是因为队员们的共同努力，成就了今天的中国女排。

这则材料启示我们（）①要注重发挥个人的特长，弘扬团队精神，勇担责任②应该采取一切手段维护自己所在集体的荣誉和利益③集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进④集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④6.如下漫画启示我们（）A. 各尽其能,发挥所长B. 成员越多,集体的力量越大C. 生活背景相似的集体成员容易形成小团体D. 为了共同的目标,坚持集体主义精神7.央视春晚节目《少年魂》，有两万多名学员共同参加，短短几分钟，各种阵型变化多样，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。

人教版道德与法治七年级下学期第三单元在集体中成长测试题(含答案)

第三单元《在集体中成长》测试卷一、选择题(共20小题)1.当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。

这是因为（）①合作是一种力量，能够帮助我们战胜困难①良好的合作能创造竞争中的双赢①具有合作意识能使合作者各司其职、取长补短，有利于进步与发展①当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①2.小明是急性子，小刚是慢性子；小明性格外向，小刚性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。

小明和小刚的个性迥然不同，但却成为一对要好的伙伴。

你认为其原因可能是（）①两人都忽视了对方的个性①两人都尊重了彼此的个性①两人在生活中能够彼此宽容和理解对方的个性①求同存异、取长补短A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①3.“人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。

”这句话告诉我们合作的价值体现在（）A．合作能促进团结、增强力量B．合作能互惠互利、共享成果C．合作能扬长避短、有效利用资源D．合作能集思广益、优势互补4.两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。

实力强的班级不能取胜的主要原因是（）A．该班骄傲自满，狂妄自大B．该班缺乏共同的目标和团结协作C．该班过于轻敌，没有发挥优势D．对方班超水平发挥，竞技水平有所提高5.三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功，这句话让我们感悟到合作的价值有（）①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结①合作可以使人们扬长避短，做到人尽其能，物尽其用①合作可以使人们互惠互利，共享成果①合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动A． ①①①① B． ①①①C． ①①① D． ①①6.班主任让班长小明检查宿舍卫生，小明发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。

如何解决团队中的冲突和矛盾问题？

如何解决团队中的冲突和矛盾问题？
1. 引言
团队中的冲突和矛盾是常见的问题，但如何处理这些问题至关重要。

本文将向
大家介绍几种解决团队冲突和矛盾问题的方法，希望能帮助大家更好地管理团队关系，提升团队效率。

2. 沟通是关键
在团队中，沟通是解决冲突和矛盾问题的关键。

成员之间要保持良好的沟通，
坦诚地表达自己的想法和需求，同时也要倾听他人的意见和建议。

只有通过有效的沟通，团队才能更好地理解彼此，协调共同目标。

3. 寻求共识
当团队出现冲突和矛盾时，重要的是寻求共识。

团队成员应该以团结的态度，
共同探讨问题，找到解决方案。

通过讨论、协商和妥协，可以找到满足各方利益的最佳解决方案。

4. 管理情绪
在处理冲突和矛盾时，情绪管理至关重要。

团队成员应保持冷静理性，避免情
绪化的行为和言辞。

可以通过冷静地分析问题、寻求理性解释来化解矛盾，避免冲突升级。

5. 引入第三方
当团队中的冲突和矛盾难以解决时，可以考虑引入第三方来协助解决问题。

可
以邀请领导、专业人士或中立者进行介入，帮助团队成员化解矛盾、促进团队和谐。

6. 总结
团队中的冲突和矛盾是不可避免的，但只要团队成员保持良好的沟通、寻求共识，管理情绪，并适时引入第三方进行协助，就能有效解决问题，促进团队发展。

希望以上方法可以帮助大家更好地处理团队中的冲突和矛盾问题。

以上是关于如何解决团队中的冲突和矛盾问题的一些建议，希望能对大家有所
帮助。

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