学会为别人鼓掌 阅读答案
2005年盐城市中考语文试题、答案
2005年盐城市中考语文试题、答案(考试时间：150分钟试卷总分：150分试题总分：145分卷面分：5分)第一部分(共10分)一、选择题(共10分)1．下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是( )A．zhān 玷污粘贴拈轻怕重B．qiān 迁就忏悔合成纤维C．xǐnq 归省反省不省人事D．qiáng翔实倔强风行绿墙2．下列词语中，没有错别字的一项是(2分) ( )A．憧憬展消会意想天开言必信，行必果B．克隆忘年交脍灸人口一年之季在于春C．皎洁闭门羹如火如荼胜不骄，败不馁D．和偕摇控器廉节奉公心有灵犀一点通3．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(2分)( )①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。
A．顽强迎合所向无敌B．坚定符合所向无敌C．顽强符合不可一世D．坚定迎合不可一世4。
下列句子中没有语病的一项是(2分)( )A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5．根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是(2分)( )山是静的，海是动的。
山是呆板的，海是活泼的。
从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!①如同病牛一般。
②而海呢，你看她没有一刻静止!③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④第二部分(共135分)注意事项：第二部分试题答案用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
答案
答案六年级掌声1．题目参考：给别人一点掌声、掌声等。
2．所点符号依次是、；；“”，。
3．平坦自私索取4．赞美卖艺者的弹奏技艺高超。
5．对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心。
二、齐白石怒打行贿人1、绅差．（chāi）哗．(huá)然喝．（hâ）道救济．（jì）2、旁敲侧击：比喻说话不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。
啧啧称赞：不住的咂嘴称赞。
3、见多识广狼吞虎咽千言万语桃红柳绿……4、唐朝。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
----《忆江南》小娃撑小艇，偷采白莲回。
-----《池上》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
------《暮江吟》5、（答案不唯一）如：你真是老百姓的活菩萨啊！你真是清正廉洁、公平公正啊！……6、息怒（③）息息相关（①）信息（②）作息（④）7、清正廉洁严明律己清清白白公私分明公平公正……8、包拯公仪休……只要学生围绕“清正廉洁、严明律己”这些方面说说自己的所见所闻，谈谈自己的感想都是可以的。
五年级最佳路径1、（1）hâ（2）kān （3）diào2、略3、给人自由，任其选择。
4、“无人看管”，大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选自己称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐趣。
直接从葡萄架上摘，果子更新鲜。
这种方法给人以自由，任其选择的做法，使人们感到被信任、被尊重。
二、１、光辉透明坚强幻想余晖绣花横竖幼小２、柔和──柔美朦胧──模糊仿佛——好像坚实──结实３、龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒４、√√√５、词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
四年级一、1.①小汽车当场报废②自己严重脑震荡。
③擦破树皮赔偿625欧元。
2. 答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。
做一个在路边鼓掌的人阅读答案
做一个在路边鼓掌的人阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《做一个在路边鼓掌的人阅读答案》的内容，具体内容：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
你是愿意选择当英雄，还是选择做坐在路边为英雄鼓掌的人?以下是我为你整理的做一个在路边鼓掌的人阅读题及答案，希望你喜欢。
做一个在路边鼓掌的...当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
你是愿意选择当英雄，还是选择做坐在路边为英雄鼓掌的人?以下是我为你整理的做一个在路边鼓掌的人阅读题及答案，希望你喜欢。
做一个在路边鼓掌的人阅读材料女儿的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23号。
久而久之，便有了"23号"这个雅号。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
中秋节，亲友相聚。
众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
人们忽然想起，只剩她没说了。
在众人的催促下，她认真地回答："长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师。
"众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。
①她大大方方地说："我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
"亲友愕然，面面相觑。
丈夫的神情，极为尴尬。
回家后，他叹着气说："咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?"其实，我们也动过很多脑筋。
为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。
孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。
没多久，孩子就病倒了。
我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。
周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
沛公至高阳阅读答案
沛公至高阳阅读答案【篇一：初2014级模拟语文试题(三)】=txt>全卷分为第a卷和b卷。
a卷满分100分，b卷满分50分；考试时间120分钟。
a卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷, 第Ⅰ卷为选择题, 第Ⅱ卷为其他类型的题。
a卷 (共100分)第Ⅰ卷（选择题共21分）注意事项：1. 第Ⅰ卷共2页,答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。
考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2. 第Ⅰ卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
一、基础知识（每小题3分，共9分）2、下列书写错误的一项是（ )a 蓦然狼藉孱弱b 岑寂阴霾舐着c 赧然娇奢惺忪d 绮丽箕畚荣膺2、c解析：“娇奢”应为“骄奢”3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（）a 他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
．．．．b 虽然交通的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。
．．．．c 周末，小区里的一户人家突然起火，消防队员及时赶到，高压水枪一泻千里，很快就把火苗压住了．．．．d 这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
．．．．3、d解析：a项“差强人意”勉强使人满意。
b项“每况愈下”指情况越来越坏。
c项“一泻千里”形容江河水流迅速。
d项“微言大义”指精微的语言和深奥的道理。
4、下列对语病的修改，正确的一项是（）a 由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
(删除“给”)b 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。
（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）c 大冶的古矿冶遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的人们。
（“人们”改为“人”）d 假如有机会到成都，我一定要光临天府广场。
学会为别人鼓掌
结
语
• 要想做自己快乐并给他人带来快乐的人，首先就 应该从学会主动为他人鼓掌做起！
怎样才能做到，为他人鼓掌呢？
• 英国数学家巴罗大家知道吗？看大家的表情是不知道？但 他的学生，那个看着苹果自由下落而创造出万有引力定律 的牛顿，想必没有人会不知道。 • 说起这个巴罗，也是年轻有为，33岁即成为英国剑桥大 学数学教授。但当他看到自己的学生牛顿进步很快，即将 超越自己时，年仅39岁的巴罗，在任职6年后毅然决定让 贤，推荐牛顿当了数学讲座的教授。
怎样才能做到，为他人鼓掌呢？
• 当然，为他人鼓掌，也需要勇气，需要健康的心理。大家 还记得龟兔赛跑吧：第一回合，由于兔子的失误和乌龟的 勤奋，乌龟先胜一场；在第二回合中，乌龟和兔子同时出 发，为了胜利的终点奋力拼搏，兔子一马当先，率先到达 了终点，但乌龟没有因兔子的成功而气馁、没有因差距而 放弃，而是坚持跑完了整个赛程。 • 比赛结束了，乌龟向兔子伸出了友谊的手，真诚地祝贺兔 子的胜利。这就是真诚地为他人鼓掌，在赞美别人的同时 也激发自己的豪气，坚定了自己胜利的信心。
鼓掌的好处
• 根据现代医学研究，鼓掌会刺激人体分泌快乐激素，使人 的心情趋于开朗和放松。在生活实践中，我们也会有这样 的体会，鼓掌的时候，人更容易绽开笑容。越鼓掌越生气， 越鼓掌越郁闷，鼓着鼓着就痛哭失声的人，全世界可能都 没有。自己心情紧张或郁闷的时候，尝试一下鼓掌，可能 就会从苦闷中解脱出来。朋友家人郁闷的时候，告诉他们 这个道理，引导他们鼓一下掌，也许会对他们有所帮助。 鼓掌促进快乐，这是鼓掌的第一好处。
怎样才能做到，为他人鼓掌呢？
• 在抗日战争时期，有一个“毛主席挨骂”的故事。由于连 年作战，中央苏区所征税款比较多，根据地的群众生活非 常艰苦，自己没有吃的还要交公粮支援前线作战。在一次 交粮的路上，一老农看到路边被雷击的大树，不由心生感 慨，口吐怨言：“雷公啊雷公，为何不劈毛泽东”，话一 传出，老农要被拉去治罪，毛主席知道后，非但没有生气， 而是问清了原委，放了老农并返还了粮食，并建议苏区政 府斟情考虑减轻人民的负担，毛主席以博大的胸襟赢得人 民群众的敬仰和爱戴，也成就了一代伟人的风范。这些事 例与故事，告诉我们，学会为她们鼓掌，从小处说，成就 别人也成就自己；从大处说，成就个人更成就国家与民族。
教孩子学会为他人鼓掌
OMEN’S LIFEw幼教课堂女儿似乎见不得别人比她好，一旦发现别人比她强就不高兴——女儿盼盼过4岁生日时，我送给她一个移车益智小玩具。
听我讲了玩法和移车规则后，她要求自己玩，我就在旁边看。
可她反反复复总是玩不好，我就忍不住指点或动手帮她。
她很生气，把玩具一推：“坏妈妈，我不玩了！”我知道自己犯了急躁的毛病，跟她保证：“从现在开始，我只在旁边看，你需要我帮忙的时候我再帮忙，你不需要我帮忙我一定不说话，如果说话就是坏妈妈。
”她这才愿意继续玩。
我说到做到，坐在旁边保持沉默，虽然她偶尔能移车成功，但大多数时候还是需要我的点拨，但我总是在她提出要求以后才出手。
即便如此，一旦我移车成功她还是会闹，嚷嚷着“不玩了”。
我耐着性子问她：“为什么又不高兴了？是不是因为妈妈会玩，你不会？”她连连点头。
我接着问：“那你希望妈妈是一个笨妈妈还是聪明妈妈？”她嘟囔道：“我希望你是个聪明妈妈，可我还是不开心。
”我觉得她这种“只想自己好而不想别人好”的念头不可取，便说：“你每次移车成功，或者做了什么很聪明的事，妈妈有没有不开心？”她摇头。
我语气温柔地告诉她：“因为你是我的女儿，我真心为你的聪明感到高兴。
你是不是也应该为我的聪明祝福啊？”她点点头。
我们重新开始玩游戏。
还是老规矩，她需要我的时候我才帮忙。
说实在的，这对我来说真是一种考验——管住手和嘴，估计对每个家长来说都不那么容易做到吧。
一不小心我又指点了她，她把玩具呼啦一推：“不玩了！”后来我想了个办法：她玩的时候我干脆去看书，不在旁边看，这样就没有指点的欲望了。
第二天我们又玩起了这个游戏。
她先是给我分析该怎么走怎么走，讲得头头是道。
可真正开始玩的时候，她忙活了半天就是移不出车子，请求道：“妈妈，我需要你帮助。
”我从书中抬起头，看了一会儿，假装为难：“这个有点难啊，让妈妈试试吧！”我故意鼓捣了好一会儿，才把车子移出来。
她立即鼓起掌来：“妈妈你真聪明，我为你祝福！”顿了一下又说：“昨天你不是教我要为你的聪明祝福吗？今天我没有生气，给你鼓掌祝福。
掌声阅读答案（最新版）
掌声阅读答案掌声阅读答案掌声阅读答案篇一《掌声阅读答案》我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。
上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。
后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。
英子立刻把头低了下去。
演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。
我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。
就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。
她的普通话说得很标准，声音也十分动听。
当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。
后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。
三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。
后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”我才明白英子变得开朗活泼的原因。
从那以后，我学会了给人鼓掌。
尤其是当别人身处困境的时候。
其实，人都需要掌声的。
在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
语文《掌声》阅读答案
语文《掌声》阅读答案语文《掌声》阅读答案在平平淡淡的日常中，我们都经常看到阅读答案的身影，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的语文《掌声》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文《掌声》阅读答案篇1英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、写出下面词语的反义词。
犹豫——（）镇定——（）2、同学们一共给英子鼓了____次掌。
第一次掌声是为________________________而响起，第二次是为____________________________而再次响起。
3、英子为什么犹豫？又为什么流泪？________________________________________________________________ ________4、同学们前后两次掌声分别表达了什么？________________________________________________________________ ________参考答案：1、果断；紧张。
2、两；英子战胜自己走向讲台；英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能。
3、英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。
流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。
4、第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。
第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。
语文《掌声》阅读答案篇2（1）在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。
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学会为别人鼓掌阅读答案
①某知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。
由于职位只有一个，他们都显得很紧张。
从专业背景和各方面能力来看，三位竞争者不相上下，但是我注意到，有一位年轻人表现很特别，那就是当别的竞争对手说到精彩处时，他会很自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。
那一刻，我就断定这位年轻人一定会中选。
角逐进行到最后时，评委和企业代表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人。
?
②在生活中，很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。
某学术机构曾作过一项不记名的抽样调查，结果显示，在华人社会中，不懂得或根本就不习惯欣赏别人的人占了六成以上。
有些人在谈到别的成功人士时，甚至用了“我恨不得宰了他”这样的字眼。
这种心态，使华人在全世界留下了“单干是条龙，合作是群虫”的形象。
由于缺乏团队精神，中国成绩一流的科学家和成功的企业家的人数与发达国家相比也相对偏少。
?
③ 骏马虽千里，耕田不如牛;耕牛虽勤奋，看家不如狗。
一个人只有用一种健康的心态来对待别人，才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处。
把掌声送给别人，不是刻意抬高别人，更不是吹牛拍马，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
相反，如果没有正常的心态，就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后，在一次欢迎他的宴会上，就受到一伙人的公然挑衅:“发现新大陆有什么了不起，只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到。
”这些挑衅者忘了，哥伦布的成功并不是上天有意垂青他，而是他用自己的执著和坚毅赢来的。
那些挑衅者不过是一群语言的巨人、行动的懦夫，他们典型的特点就是自己不能成功，同时还不能容忍别人成功。
?
④当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及时调整，不仅害人，也会害己。
?⑤心态健康的人都知道，为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
小时候，我们不知道该做什么，没有方向，成功者就是我们立志效仿的楷模。
在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会引导我们，在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌，为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
?
⑥学会为别人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。
这是【甲】，更是【乙】。
(作者廖仲毛，原文有删改)?
1.按照文章的论证思路，从下面三个短语中选择两个短语分别填入文中【甲】【乙】处(只填序号)。
(2分)?
①心理健康的体现②友情的`见证③合作的需要?
【甲】处应填：【乙】处应填：
2.说说第⑤段中作者为什么认为“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”。
(25字以内)(3分)?
3.下面三则材料，哪一个适合证明第④段的观点，为什么?(3分)?
[材料一]
廉颇出于嫉妒之心，处处与相如作对，多次羞辱他，但相如从不计较。
最终廉颇认识到自己的小肚鸡肠，他向相如负荆请罪，从此两人和睦相处，共同辅君王，留下了“将相和”的美谈。
[材料二]
庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设阴计使孙膑受刑(用尖刀剜剔膝盖骨)及面(用黑墨在脸上刺字)。
孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
[材料三]
公孙是春秋时期的美男子，深得庄公宠幸。
自从与颍考叔同掌兵权后，就对颍考叔由妒生忌，由忌生恨。
后来在攻打许城的战斗中，颍考叔做了先锋官，公孙更是妒忌，以致于在颍考叔将要登城时，暗放冷箭，射死了颍考叔。
1.【甲】：③【乙】：①
评分说明：共2分。
每空1分。
2.答案示例：为别人鼓掌能明确方向、获取动力、赢得喝彩。
评分说明：共3分。
“明确方向”“获取动力”“赢得喝彩”每个要点1分，超过字数扣1分。
3.①选择材料二;②因为材料二中庞涓心态不健康，妒忌孙膑，既让孙膑受受刑及面，最终自己也兵败身亡，恰好证明了第④段的观点：一个人心态不太正常时，不仅害人，也会害己。
评分说明：共3分。
①要点1分，②要点2分。