汉语拼音单韵母PPT课件
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新课标人教版小学一年级语文上册:00汉语拼音 单韵母PPT、优质教学课件

:学习用音序发查字典。 教具学具准备:字典、小黑板、挂图。 主要板书安排:练习 6。
作业设计: 课内:查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外:读背成语、谚语。 教学时间:四课时。 教学过程
第一课时 一. 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例,复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying,看清后面的页码。 c. 按照页码,在字典的正文找到音节ying,再按声调的排列顺序, 查找
汉语拼音一
一声起音高高一路平,
汉语拼音一
二声由中到高往上升。
汉语拼音一
三声先降然后再扬起。
汉语拼音一
四声从高降到最低层。
汉语拼音一
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
汉语拼音一
āáǎà ōóǒò ēéěè
īíǐǐ
汉语拼音一
ūúǔù
ǖǘǚǜ
汉语拼音一
这些字读什么?你们看,它 们的拼音里有你认识的朋友吗?
一. 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生:这话告诉我们什么道理? 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3. 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
4. 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一. 审题 二.指导
汉语拼音一
汉语拼音(一)
汉语拼音一
大家想一想:医生给病人检 查嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
汉语拼音一
我们根据ā的样子给它编
个顺口溜,这样我们就能记住 它了:
嘴张大,
就念ā,
我要做个发明家。
作业设计: 课内:查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外:读背成语、谚语。 教学时间:四课时。 教学过程
第一课时 一. 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例,复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying,看清后面的页码。 c. 按照页码,在字典的正文找到音节ying,再按声调的排列顺序, 查找
汉语拼音一
一声起音高高一路平,
汉语拼音一
二声由中到高往上升。
汉语拼音一
三声先降然后再扬起。
汉语拼音一
四声从高降到最低层。
汉语拼音一
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
汉语拼音一
āáǎà ōóǒò ēéěè
īíǐǐ
汉语拼音一
ūúǔù
ǖǘǚǜ
汉语拼音一
这些字读什么?你们看,它 们的拼音里有你认识的朋友吗?
一. 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生:这话告诉我们什么道理? 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3. 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
4. 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一. 审题 二.指导
汉语拼音一
汉语拼音(一)
汉语拼音一
大家想一想:医生给病人检 查嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
汉语拼音一
我们根据ā的样子给它编
个顺口溜,这样我们就能记住 它了:
嘴张大,
就念ā,
我要做个发明家。
2024版汉语拼音单韵母aoePPT课件

(坡)等。
声母与单韵母e相拼
大部分声母都可以与e相拼, 但j、q、x不能与e直接相 拼,需借助介母i。如“be” (贝)、“pe”(佩)等。
12
拼写时的注意事项
声调标注
在拼写时,要注意声调的标注位 置。一般来说,声调应标在主要
元音上,即a、o、e上。
2024/1/29
隔音符号
当音节之间容易发生混淆时,应使 用隔音符号(')来区分。如 “xi'an”(西安)与“xian” (先)。
发音方法
指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况,包括塞音、擦音、 塞擦音、鼻音和边音五种发音方法。
6
2024/1/29
02
单韵母a、o、e介绍
7
单韵母a的发音及书写
发音
发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌 头中间微隆,声带颤动。
书写
a占中格,先写左半圆,再写竖右弯, 两笔写成。
2024/1/29
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具, 由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语拼音的构成基于普通话的音节构 成规律,是学习汉语语音的基础。
2024/1/29
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案,用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
4
拼音字母分类
韵母
指声母后面的部分,包括单韵 母、复韵母和鼻韵母三类。
下降。
17
声调标注方法及示例
声调标注方法:在韵 母的上方用数字1、2、 3、4分别表示四个声 调。例如:ā(一声)、 á(二声)、ǎ(三 声)、à(四声)。
示例
2024/1/29
mā(妈妈)的一、二、 三、四声分别为mā、 má、mǎ、mà。
声母与单韵母e相拼
大部分声母都可以与e相拼, 但j、q、x不能与e直接相 拼,需借助介母i。如“be” (贝)、“pe”(佩)等。
12
拼写时的注意事项
声调标注
在拼写时,要注意声调的标注位 置。一般来说,声调应标在主要
元音上,即a、o、e上。
2024/1/29
隔音符号
当音节之间容易发生混淆时,应使 用隔音符号(')来区分。如 “xi'an”(西安)与“xian” (先)。
发音方法
指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况,包括塞音、擦音、 塞擦音、鼻音和边音五种发音方法。
6
2024/1/29
02
单韵母a、o、e介绍
7
单韵母a的发音及书写
发音
发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌 头中间微隆,声带颤动。
书写
a占中格,先写左半圆,再写竖右弯, 两笔写成。
2024/1/29
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具, 由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语拼音的构成基于普通话的音节构 成规律,是学习汉语语音的基础。
2024/1/29
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案,用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
4
拼音字母分类
韵母
指声母后面的部分,包括单韵 母、复韵母和鼻韵母三类。
下降。
17
声调标注方法及示例
声调标注方法:在韵 母的上方用数字1、2、 3、4分别表示四个声 调。例如:ā(一声)、 á(二声)、ǎ(三 声)、à(四声)。
示例
2024/1/29
mā(妈妈)的一、二、 三、四声分别为mā、 má、mǎ、mà。
2024版年度6个单韵母ppt优秀课件

要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音,教师及时纠正发音不准确的学生,并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习,巩 固单韵母i的发音和运用。同时,教师可以设计一些有趣的 游戏和活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分, 它主要由元音构成,可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质,使之形成不同的 音节和词语。同时,韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母,
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩,舌面后部隆起接近软腭,口腔开度很小,嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时,嘴唇呈圆形,中间留一小孔,舌头后缩,舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音,展示正确的发音部位和口型,引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习,帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时,可以结合生活实际, 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。
汉语拼音单韵母iuüPPT课件

拼音输入法应用
输入法选择
了解不同的拼音输入法,如全拼 、双拼等,并选择适合自己的输
入法进行使用。
快速输入技巧
掌握拼音输入法的快速输入技巧, 如简拼、词组输入等,提高输入效 率。
错误纠正
在输入过程中遇到错误时,能够及 时纠正并继续输入。
感谢您的观看
THANKS
注意区分“iu”和“ui”的发音和拼 写。
ui的拼写规则与技巧
01
拼写规则
02
当声母为“g、k、h”时,与“ui”相拼,写作“ui”, 如“gui(归)、kui(亏)、hui(回)”。
03
“ui”不能自成音节,必须和声母相拼。
04
拼写技巧
05
发音时,先发“u”的音,然后迅速滑向“i”的音,口型 由圆到扁。
注意u的书写笔顺和占格位置。
u的拼音举例
举例汉字
乌、无、五、舞等。
举例词组
乌鸦、无比、五官、舞动等。
举例句子
乌鸦在树上叫个不停;无比美丽的景色让人陶醉;五官端正的他很 受欢迎;舞动的彩带增添了节日的气氛。
05
单韵母ü的发音与书写
ü的发音方法
发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌 位后缩,舌根高抬,软腭上升,关闭 鼻腔通路,声带振动。
mi
迷、米、蜜、秘、 泌。
ti
提、题、体、替、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ踢。
04
单韵母u的发音与书写
u的发音方法
01
02
03
04
发音时,嘴唇拢圆,突 出成小孔,舌面后部隆 起,声带颤动。
发音情况与元音e很接近 ,只是嘴唇要拢圆。
与印尼语字母u、泰语ウ 相同。
发音时,舌位的高低和 嘴唇的形状略有不同。
韵母ppt课件 教学课件

语言艺术中的韵母应用
总结词
多样化表现
详细描述
在相声、小品等语言艺术表演中,韵母的使用也是非常重要的。通过巧妙运用韵母的变 化,表演者可以创造出各种不同的语音效果,增强表演的幽默感和表现力。例如,在相
声表演中,演员常常会使用押韵的语言来制造笑点,这也是相声艺术的一大特色。
THANKS.
02
单元音韵母发音技巧
单元音韵母是普通话中最基础的韵母 ,包括a、o、e、i、u、ü等。发音 时,应保持口型不变,声音清晰、响 亮。
例如,发a时,嘴巴张开,舌位在口腔 中央,声音响亮;发o时,嘴巴圆形, 舌头向后缩,声音浑厚;发e时,嘴巴 扁形,舌头居中,声音明亮。
复元音韵母发音技巧
01
复元音韵母由两个或三个元音组 成,包括ai、ei、ao、ou、ia、 ie、ua、uo、üe等。发音时,应 注意元音过渡自然、流畅。
02
例如,发ai时,应先发a的音,再 过渡到i的音,口型由大变小;发 ou时,应先发o的音,再过渡到u 的音,口型由圆变扁。
鼻音韵母发音技巧
鼻音韵母包括an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。发音时,应注意舌 头位置和鼻腔共鸣。
例如,发an时,舌头抵住上齿龈,软腭下降,鼻腔共鸣发出声音;发ing时,舌 头后缩,鼻腔共鸣发出以区分不同 的词义,例如“ma”和 “mi”,它们的韵母不同 ,表示的含义也不同。
表达情感
不同的韵母可以表达不同 的情感色彩,例如“ai” 和“ao”,它们的韵母不 同,表达的情感也不同。
构成音节
韵母是构成音节的基本单 位,没有韵母就无法构成 完整的音节。
韵母发音技巧
韵母的拼读规则
04
声母与韵母的拼读规则
汉语拼音《单韵母》课件

i的书写
总结词
发音时牙齿对齐,舌尖抵住下齿龈,舌面前 部抬高。
详细描述
拼音i的书写由一个竖线和一个小点组成, 竖线代表牙齿对齐,点代表舌头位置。
u的书写
总结词
发音时嘴唇呈圆形,舌头向后缩,舌面后部 抬起。
详细描述
拼音u的书写由一个圆形和一个小横线组成 ,圆形代表嘴巴形状,横线代表舌头位置。
ü的书写
练习发音
建议学生多加练习单韵母 的发音,通过模仿老师的 发音和录音,纠正自己的 发音问题。
记忆与巩固
鼓励学生通过反复书写和 背诵,加深对单韵母的记 忆和理解,形成长期记忆 。
拓展与提高
建议学生在掌握单韵母的 基础上,进一步学习声母 和复韵母,为后续学习打 下坚实的基础。
感谢您的观看
THANKS
i的发音
总结词
口微开,舌位高,舌面前部贴近上齿 背
详细描述
发i音时,嘴巴微开,舌位高,舌面前 部贴近上齿背,舌尖抵住上齿龈,软 腭上升,堵塞鼻腔通道,声带振动, 发出声音。
u的发音
总结词
口微开,舌位低,舌面后部微微抬起
详细描述
发u音时,嘴巴微开,舌位低,舌面后部微微抬起,舌尖抵住下齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带振动,发 出声音。
学习目标
发音准确
学习者能够准确发出所有单韵母 的音。
书写规范
学习者能够正确书写所有单韵母。
实际应用
学习者能够在日常交流中正确使用 单韵母。
02
单韵母的发音
a的发音
总结词
口张大,舌位低,舌面中部微微抬起
详细描述
发a音时,嘴巴要张大,舌位放低,舌面中部微微抬起,舌尖抵住下齿背,软腭 上升,堵塞鼻腔通道,声带振动,发出声音。
汉语拼音单韵母aoe课件

ǎ 啊?这是怎么回事? à 啊,多么可爱的小鸟!
精品
汉语拼音一ōóǒòFra bibliotek精品一声汽车平平走,
ōōō
二声汽车要上坡,
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下山坡,
ǒ ǒ ǒ 精品 ò ò ò
ō 噢,原来是他。 ó 哦,她也会游泳? ò 哦!我明白了。
精品
汉语拼音一
ēéěè
精品
一声汽车平平走,
ēēē
二声汽车要上坡,
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走,
ě ě ě 精品 è è è
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
精品
声调
• 第一声(ˉ) • 第二声( ′) • 第三声(ˇ) • 第四声(‵)
精品
声调符号歌 • 一声一声手臂放放平 • 二声二声手臂向上斜 • 三声三声手臂向上弯 • 四声四声手臂向下斜
āáǎà
一声 二声 三声 四声
精品
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四 声的好办法:
《四声谣》
一声高高平又平, 二声就像上山坡。 三声下坡又上坡。 四声就精品像下山坡。
汉语拼音一
āáǎà
精品
一声高高平又平,
āāā
二声就像上坡,
ááá
三声下坡又上坡, 四声就像下山坡,
ǎ ǎ ǎ 精品 à à à
ā 阿姨好! á 啊!你说什么?
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
精品
同学们认识它吗?
精品
精品
精品
儿歌:
清清池塘一只鹅 水中倒影eee
精品
ɑo e
精品
圆圆脸蛋扎小辫, 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 。 太阳出来红通通, 公鸡一叫ooo。 清清池塘一只鹅, 水中倒影eee。
精品
汉语拼音一ōóǒòFra bibliotek精品一声汽车平平走,
ōōō
二声汽车要上坡,
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下山坡,
ǒ ǒ ǒ 精品 ò ò ò
ō 噢,原来是他。 ó 哦,她也会游泳? ò 哦!我明白了。
精品
汉语拼音一
ēéěè
精品
一声汽车平平走,
ēēē
二声汽车要上坡,
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走,
ě ě ě 精品 è è è
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
精品
声调
• 第一声(ˉ) • 第二声( ′) • 第三声(ˇ) • 第四声(‵)
精品
声调符号歌 • 一声一声手臂放放平 • 二声二声手臂向上斜 • 三声三声手臂向上弯 • 四声四声手臂向下斜
āáǎà
一声 二声 三声 四声
精品
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四 声的好办法:
《四声谣》
一声高高平又平, 二声就像上山坡。 三声下坡又上坡。 四声就精品像下山坡。
汉语拼音一
āáǎà
精品
一声高高平又平,
āāā
二声就像上坡,
ááá
三声下坡又上坡, 四声就像下山坡,
ǎ ǎ ǎ 精品 à à à
ā 阿姨好! á 啊!你说什么?
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
精品
同学们认识它吗?
精品
精品
精品
儿歌:
清清池塘一只鹅 水中倒影eee
精品
ɑo e
精品
圆圆脸蛋扎小辫, 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 。 太阳出来红通通, 公鸡一叫ooo。 清清池塘一只鹅, 水中倒影eee。
汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)

8
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格,两笔写成。先写左半圆,再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a,注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨,您好!/ 啊呀,我忘记带钥匙了。/ 啊哈,我明白了!
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习,教师巡视指导,及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习,让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音,学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划,每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音,持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸:其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起接近 硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格,两笔写成,先写竖,后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中,声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说,一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格,两笔写成。先写左半圆,再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a,注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨,您好!/ 啊呀,我忘记带钥匙了。/ 啊哈,我明白了!
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习,教师巡视指导,及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习,让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音,学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划,每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音,持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸:其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起接近 硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格,两笔写成,先写竖,后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中,声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说,一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
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14
2020/1/8
15
汉语拼音一
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
āáǎà
一声 二声 三声 四声
16
老师教给大家一个能记住四 声的好办法:
《四声谣》
一声起音高高一路平, 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。 17
一声起音高高一路平,
18
二声由中到高往嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
2
我们根据ā的样子给它编个顺口溜,
这样我们就能记住它了:
嘴张大,
就念ā,
我要做个发明家。
3
大公鸡每天早上催人们早 早起,它是怎么叫的呢?
同学们认识它吗4 ?
我们根据o的样子给它编个顺口溜:
嘴一缩,
就念o,
学习拼音好处多 。
19
三声先降然后再扬起。
20
四声从高降到最低层。
21
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
22
āáǎà ōóǒò ēéěè
23
īíǐǐ
ūúǔù ǖǘǚǜ
24
这些字读什么?你们看,它 们的拼音里有你认识的朋友吗?
mǎ bó hé dì chū nǚ 马伯禾地出 女
25
拼拼读读
qī tǔ wǒ
5
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
同学们认识它吗6 ?
我们根据e的样子给它编个顺口溜:
嘴一咧,
就念e,
我爱跳舞爱唱歌。
7
今天老师还给大家带来了一件漂亮的小衣 服:
同学们认识它吗?
8
我们根据i的样子给它编个顺口溜:
iii
戴帽穿新衣 。
9
单韵母一共有六个,现在还 有最后两个,我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗? 10
同学们认识它吗?
11
我们根据u和ü的样子给它们俩编
个顺口溜:
u和ü,像兄弟, u的头上没有点, ü的头上有两点
12
我们现在学习了六个单韵母,下面我们 把它们一起读一下:
āoeiuü
13
巩固发音
汉语拼音一
āoeiuü
请同学们读一读, 说说六个韵母在四线格中的什么位置? u和ü有什么不同?
七 土我
hé mù lǜ
河 目绿
26
同学们还能想出那些字发 、 o、e、i、u、ü 的音吗?
27
2020/1/8
28
2020/1/8
15
汉语拼音一
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
āáǎà
一声 二声 三声 四声
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老师教给大家一个能记住四 声的好办法:
《四声谣》
一声起音高高一路平, 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。 17
一声起音高高一路平,
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二声由中到高往嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
2
我们根据ā的样子给它编个顺口溜,
这样我们就能记住它了:
嘴张大,
就念ā,
我要做个发明家。
3
大公鸡每天早上催人们早 早起,它是怎么叫的呢?
同学们认识它吗4 ?
我们根据o的样子给它编个顺口溜:
嘴一缩,
就念o,
学习拼音好处多 。
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三声先降然后再扬起。
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四声从高降到最低层。
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现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
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āáǎà ōóǒò ēéěè
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īíǐǐ
ūúǔù ǖǘǚǜ
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这些字读什么?你们看,它 们的拼音里有你认识的朋友吗?
mǎ bó hé dì chū nǚ 马伯禾地出 女
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拼拼读读
qī tǔ wǒ
5
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
同学们认识它吗6 ?
我们根据e的样子给它编个顺口溜:
嘴一咧,
就念e,
我爱跳舞爱唱歌。
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今天老师还给大家带来了一件漂亮的小衣 服:
同学们认识它吗?
8
我们根据i的样子给它编个顺口溜:
iii
戴帽穿新衣 。
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单韵母一共有六个,现在还 有最后两个,我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗? 10
同学们认识它吗?
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我们根据u和ü的样子给它们俩编
个顺口溜:
u和ü,像兄弟, u的头上没有点, ü的头上有两点
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我们现在学习了六个单韵母,下面我们 把它们一起读一下:
āoeiuü
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巩固发音
汉语拼音一
āoeiuü
请同学们读一读, 说说六个韵母在四线格中的什么位置? u和ü有什么不同?
七 土我
hé mù lǜ
河 目绿
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同学们还能想出那些字发 、 o、e、i、u、ü 的音吗?
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2020/1/8
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