汉语拼音单韵母 a o e(课堂PPT)
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2024版汉语拼音单韵母aoePPT课件
（坡）等。
声母与单韵母e相拼
大部分声母都可以与e相拼， 但j、q、x不能与e直接相 拼，需借助介母i。如“be” （贝）、“pe”（佩）等。
12
拼写时的注意事项
声调标注
在拼写时，要注意声调的标注位 置。一般来说，声调应标在主要
元音上，即a、o、e上。
2024/1/29
隔音符号
当音节之间容易发生混淆时，应使 用隔音符号（'）来区分。如 “xi'an”（西安）与“xian” （先）。
发音方法
指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况，包括塞音、擦音、 塞擦音、鼻音和边音五种发音方法。
6
2024/1/29
02
单韵母a、o、e介绍
7
单韵母a的发音及书写
发音
发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌 头中间微隆，声带颤动。
书写
a占中格，先写左半圆，再写竖右弯， 两笔写成。
2024/1/29
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具， 由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语拼音的构成基于普通话的音节构 成规律，是学习汉语语音的基础。
2024/1/29
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
4
拼音字母分类
韵母
指声母后面的部分，包括单韵 母、复韵母和鼻韵母三类。
下降。
17
声调标注方法及示例
声调标注方法：在韵 母的上方用数字1、2、 3、4分别表示四个声 调。例如：ā（一声）、 á（二声）、ǎ（三 声）、à（四声）。
示例
2024/1/29
mā（妈妈）的一、二、 三、四声分别为mā、 má、mǎ、mà。
声母与单韵母e相拼
大部分声母都可以与e相拼， 但j、q、x不能与e直接相 拼，需借助介母i。如“be” （贝）、“pe”（佩）等。
12
拼写时的注意事项
声调标注
在拼写时，要注意声调的标注位 置。一般来说，声调应标在主要
元音上，即a、o、e上。
2024/1/29
隔音符号
当音节之间容易发生混淆时，应使 用隔音符号（'）来区分。如 “xi'an”（西安）与“xian” （先）。
发音方法
指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况，包括塞音、擦音、 塞擦音、鼻音和边音五种发音方法。
6
2024/1/29
02
单韵母a、o、e介绍
7
单韵母a的发音及书写
发音
发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌 头中间微隆，声带颤动。
书写
a占中格，先写左半圆，再写竖右弯， 两笔写成。
2024/1/29
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具， 由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语拼音的构成基于普通话的音节构 成规律，是学习汉语语音的基础。
2024/1/29
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
4
拼音字母分类
韵母
指声母后面的部分，包括单韵 母、复韵母和鼻韵母三类。
下降。
17
声调标注方法及示例
声调标注方法：在韵 母的上方用数字1、2、 3、4分别表示四个声 调。例如：ā（一声）、 á（二声）、ǎ（三 声）、à（四声）。
示例
2024/1/29
mā（妈妈）的一、二、 三、四声分别为mā、 má、mǎ、mà。
一年级拼音aoeiuv课堂PPT(2024)
2024/1/30
i的发音
发音时嘴唇成扁形，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上 硬腭，声带颤动。例如：“衣服”中的“衣”发音为/ī/ 。
u的发音
发音时嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动 。例如：“乌鸦”中的“乌”发音为/ū/。
v的发音
发音时上齿轻触下唇，用力将气送出，同时声带颤动。例 如：“鱼儿”中的“鱼”发音为/ǘ/。
22
06
课堂互动与游戏环节
2024/1/30
23
拼音接龙游戏
游戏规则
老师先说出一个拼音，比如“a”，然后学生们依次接龙，每个学生说出一个 以老师说的拼音为开头的词语，比如“苹果”、“阿姨”等。接不上或者重复 的学生被淘汰，最后留下的学生获胜。
游戏目的
通过游戏的方式让学生们熟悉拼音的发音和拼写，增加课堂的趣味性和互动性 。
2024/1/30
24
拼音抢答游戏
游戏规则
老师在PPT上展示一个拼音，学生们举手抢答，第一个举手并正确读出拼音的学 生获得积分。游戏可以进行多轮，积分最高的学生获胜。
游戏目的
通过抢答的方式激发学生们的学习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的反应能力和 口语表达能力。
2024/1/30
25
学生自主创作拼音故事
6
02
单韵母a、o、e的发音与书写
2024/1/30
7
单韵母a的发音与书写
发音方法
发音时，嘴唇自然张大， 舌放平，舌头中间微隆， 声带颤动。
2024/1/30
书写规则
a占中格，先写左半圆，再 写竖右弯，两笔写成。
记忆口诀
张大嘴巴aaa，圆圆脸蛋梳 小辫。
8
单韵母o的发音与书写
发音方法
i的发音
发音时嘴唇成扁形，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上 硬腭，声带颤动。例如：“衣服”中的“衣”发音为/ī/ 。
u的发音
发音时嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动 。例如：“乌鸦”中的“乌”发音为/ū/。
v的发音
发音时上齿轻触下唇，用力将气送出，同时声带颤动。例 如：“鱼儿”中的“鱼”发音为/ǘ/。
22
06
课堂互动与游戏环节
2024/1/30
23
拼音接龙游戏
游戏规则
老师先说出一个拼音，比如“a”，然后学生们依次接龙，每个学生说出一个 以老师说的拼音为开头的词语，比如“苹果”、“阿姨”等。接不上或者重复 的学生被淘汰，最后留下的学生获胜。
游戏目的
通过游戏的方式让学生们熟悉拼音的发音和拼写，增加课堂的趣味性和互动性 。
2024/1/30
24
拼音抢答游戏
游戏规则
老师在PPT上展示一个拼音，学生们举手抢答，第一个举手并正确读出拼音的学 生获得积分。游戏可以进行多轮，积分最高的学生获胜。
游戏目的
通过抢答的方式激发学生们的学习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的反应能力和 口语表达能力。
2024/1/30
25
学生自主创作拼音故事
6
02
单韵母a、o、e的发音与书写
2024/1/30
7
单韵母a的发音与书写
发音方法
发音时，嘴唇自然张大， 舌放平，舌头中间微隆， 声带颤动。
2024/1/30
书写规则
a占中格，先写左半圆，再 写竖右弯，两笔写成。
记忆口诀
张大嘴巴aaa，圆圆脸蛋梳 小辫。
8
单韵母o的发音与书写
发音方法
汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)
8
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
1《ɑ o e》(课件)
课件目的
帮助学生掌握ɑ、o、e的正确 发音
让学生了解ɑ、o、e在拼音中 的用途
帮助学生掌握ɑ、o、e的书写 格式和笔画顺序
通过游戏和互动，激发学生的 学习兴趣和积极性
适用对象
幼儿园大班的小朋友 小学一年级的学生 需要学习拼音的成人学习者 想要了解汉语拼音的海外华裔子女
ɑ的发音：嘴巴自然张开，舌 位低，舌头居中，嘴唇呈中位， 不圆唇
教学效果评估
学生掌握情况： 评估学生对《ɑ o e》的掌握程 度，包括发音、 书写等方面
教学方法：评估 教学方法的有效 性，包括教师讲 解、示范、学生 练习等环节
教学效果：根据 学生的表现和反 馈，评估教学效 果是否达到预期 目标
改进措施：针对 存在的问题和不 足，提出改进措 施和建议，为今 后的教学提供参 考和借鉴
《ɑ o e》的拼音练习
ɑ的拼音练习：包括ɑ的发音、书写 和拼读
e的拼音练习：包括e的发音、书写 和拼读
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
o的拼音练习：包括o的发音、书写 和拼读
ɑo e的拼音练习：包括ɑo e的发 音、书写和拼读
定义：通过教师讲解和示范，帮助 学生掌握拼音的发音、书写和用法
讲解示范法
《ɑ o e》的发音
o的发音：嘴巴小圆，舌头后 缩，舌根向软腭抬起，舌位中
间低，唇形拢圆
e的发音：嘴巴扁，舌位中间 低，舌前向硬腭抬起，不圆唇《ɑ o e》的书写
添加 标题
ɑ的书写：中中中，上中下，中格中线要记牢
添加 标题
o的书写：中中中，竖要直，上下左右都对称
添加 标题
e的书写：中中中，竖要直，中格中线要记牢
重点：正确发音和书写
汉语拼音1 a o e课件(共20张PPT)
部编版小学语文一年级上册
1a o e
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
导入
小朋友，今天我们 将要进入一个神奇的国 度，那就是拼音王国。 你们想不想去呢？
快开始拼音王国历险记吧！
导入
嗨，大家好！我是拼音国王，想 进入拼音王国就得先我回答一 个问题：学好拼音有什么用处？
导入-学儿歌
学习拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
观察图片
a a
oo o
找找a.o.e 吧！
e
认识单韵母 - a
ɑ
嘴张大， 舌位最低
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
认识拼音格
上格 中格 下格
学写单韵母 - a
写一遍！
认识单韵母 - o
o
公鸡打鸣o o o 圆圆嘴巴o o o
口微开， 嘴唇拢圆
学写单韵母 - o
写一遍！
认识单韵母 - e
导入
声母
韵母
整体认读音节
设计情景
清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘站在河边唱起了 a字歌:"a,a,a,a - a,a,a,a。"大公鸡听到了歌声也跟着唱起 来:"o,o,o,o - o,o,o,o。"听着动人的歌声，水里的大白鹅跳 起了舞，它看着自己的倒影（e）越跳越起劲儿。啊!一个多 么美好的早晨。
e
小白鹅 e e e 扁扁嘴巴e e e
嘴角向两 边展开
学写单韵母 - e
写一遍！
认识四声调
韵母王后看到单韵母ɑ o e这么
可爱就给他们买了四顶帽子。
a a a a 叫a,o,e出来试戴吧！
认识四声调
韵母王后看到单韵母ɑ o e这么
1a o e
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
导入
小朋友，今天我们 将要进入一个神奇的国 度，那就是拼音王国。 你们想不想去呢？
快开始拼音王国历险记吧！
导入
嗨，大家好！我是拼音国王，想 进入拼音王国就得先我回答一 个问题：学好拼音有什么用处？
导入-学儿歌
学习拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
观察图片
a a
oo o
找找a.o.e 吧！
e
认识单韵母 - a
ɑ
嘴张大， 舌位最低
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
认识拼音格
上格 中格 下格
学写单韵母 - a
写一遍！
认识单韵母 - o
o
公鸡打鸣o o o 圆圆嘴巴o o o
口微开， 嘴唇拢圆
学写单韵母 - o
写一遍！
认识单韵母 - e
导入
声母
韵母
整体认读音节
设计情景
清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘站在河边唱起了 a字歌:"a,a,a,a - a,a,a,a。"大公鸡听到了歌声也跟着唱起 来:"o,o,o,o - o,o,o,o。"听着动人的歌声，水里的大白鹅跳 起了舞，它看着自己的倒影（e）越跳越起劲儿。啊!一个多 么美好的早晨。
e
小白鹅 e e e 扁扁嘴巴e e e
嘴角向两 边展开
学写单韵母 - e
写一遍！
认识四声调
韵母王后看到单韵母ɑ o e这么
可爱就给他们买了四顶帽子。
a a a a 叫a,o,e出来试戴吧！
认识四声调
韵母王后看到单韵母ɑ o e这么
部编版一年级上册语文《aoe》说课教学PPT电子课件
嘴巴扁扁ｅｅｅ。
拼音四声调
“ ”一声平 “ ”二声扬
“ ”三声拐弯 “ ”四声降
一年级-上册-第二单元1
aoe
目录
01.认读a o e 02.带声调认读
03.练读
04.课堂小练
ɑoe
欢迎来到我家 做客！
张大嘴巴 a a a
嘴巴扁扁e e e
跟着老师大声读：
a 张大嘴巴a a a。
嘴巴扁扁e e
oe 嘴巴圆圆o o o。
声调
一声高高平又平ຫໍສະໝຸດ 二声就像上山坡āá
声调
三声下坡又上坡
ǎ
四声快快下山坡
à
我们来一起读：
我们来一起读：
谢谢观看
第二单元 · 汉语拼音
aoe
学习目标
1.学会ɑ、o、e这3个单韵母，读准音，认清形，能正确书写。 2.认识声调符号，能直接读出带调的ɑ、ｏ、ｅ的音。 3.认识四线格，学会在四线格里书写ɑ、o、e。
课文导入
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
汉语拼音用处大， 识字读书要靠它。 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
课文讲解
1.图上小女孩的头是什么形状的？ 2.她头后边梳着什么样的小辫子？
ɑ ɑ ɑ。 圆圆的脸蛋羊角辫,张大嘴巴
图上画了什么？
一只大公鸡，
早晨o o叫，
叫我早起上学校。
图上画了什么？
清清小河一只鹅，
水中倒影ｅｅｅ。
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来公鸡叫，
嘴巴圆圆ｏｏｏ。
清清小河一只鹅，
拼音四声调
“ ”一声平 “ ”二声扬
“ ”三声拐弯 “ ”四声降
一年级-上册-第二单元1
aoe
目录
01.认读a o e 02.带声调认读
03.练读
04.课堂小练
ɑoe
欢迎来到我家 做客！
张大嘴巴 a a a
嘴巴扁扁e e e
跟着老师大声读：
a 张大嘴巴a a a。
嘴巴扁扁e e
oe 嘴巴圆圆o o o。
声调
一声高高平又平ຫໍສະໝຸດ 二声就像上山坡āá
声调
三声下坡又上坡
ǎ
四声快快下山坡
à
我们来一起读：
我们来一起读：
谢谢观看
第二单元 · 汉语拼音
aoe
学习目标
1.学会ɑ、o、e这3个单韵母，读准音，认清形，能正确书写。 2.认识声调符号，能直接读出带调的ɑ、ｏ、ｅ的音。 3.认识四线格，学会在四线格里书写ɑ、o、e。
课文导入
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
汉语拼音用处大， 识字读书要靠它。 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
课文讲解
1.图上小女孩的头是什么形状的？ 2.她头后边梳着什么样的小辫子？
ɑ ɑ ɑ。 圆圆的脸蛋羊角辫,张大嘴巴
图上画了什么？
一只大公鸡，
早晨o o叫，
叫我早起上学校。
图上画了什么？
清清小河一只鹅，
水中倒影ｅｅｅ。
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来公鸡叫，
嘴巴圆圆ｏｏｏ。
清清小河一只鹅，
汉语拼音1认识单韵母a、o、e精品课件
汉语拼音 1认识单韵母a、o、e 精品课件一、教学内容本节课，我们将在教材第一章“汉语拼音基础知识”中，深入学习单韵母a、o、e。
这部分内容是汉语拼音学习基础，也是学生掌握正确发音关键。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握单韵母a、o、e正确发音及书写。
2. 培养学生正确拼读音节能力。
3. 引导学生解和体会汉语拼音在生活中应用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：单韵母a、o、e发音区别及正确书写。
2. 教学重点：熟练掌握单韵母a、o、e发音和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁性板、录音机。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中常见物品，如苹果、鸡蛋、橘子，引导学生发现这些词语中都含有单韵母a、o、e，从而引出本节课学习内容。
2. 新课导入（10分钟）利用PPT课件，为学生讲解单韵母a、o、e发音、书写及音节拼读。
在此过程中，注意引导学生正确模仿发音，规范书写。
3. 例题讲解（15分钟）出示例题，如“aā, oo, eē”，让学生跟读并模仿书写。
针对学生在发音和书写过程中出现问题，进行逐一纠正和指导。
4. 随堂练习（15分钟）设计一些练习题，让学生现场完成，巩固所学知识。
如：找出含有单韵母a、o、e词语、音节拼读等。
六、板书设计1. 板书汉语拼音1——认识单韵母a、o、e2. 板书内容：a. 单韵母a、o、e发音及书写b. 例题展示c. 练习题及答案七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写单韵母a、o、e各10遍。
b. 用单韵母a、o、e组成不少于5个词语。
c. 音节拼读练习。
2. 答案：a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，针对学生学习情况，反思教学方法是否得当，对存在问题进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后寻找生活中含有单韵母a、o、e词语，进行拓展学习，提高学生实践应用能力。
重点和难点解析一、单韵母发音与书写教学1. 发音示范：我会亲自进行发音示范，并让学生模仿跟读。
汉语拼音单韵母aoe课件
阅读中的拼音应用
01
02
03
儿童启蒙教育
拼音被引入儿童启蒙教育 ，帮助孩子认字、阅读， 提高学习效率。
扫盲教育
针对文盲或半文盲群体， 拼音成为扫盲教育的重要 工具，帮助他们掌握基础 文化知识。
学术研究
在语言学、音韵学等领域 ，拼音被用于研究古文献 或记录方言语音。
写作中的拼音应用
记录方言
01
拼音可以用来记录和整理各种方言语音，为语言学研究提供素
汉语拼音单韵母 aoe课件
汇报人： 日期:
目录
• 课程介绍 • a、o、e的发音与书写 • a、o、e在拼音中的应用 • 拼音的拼读规则 • 拼音的实践与应用 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程背景
汉语拼音是学习汉语的重要工具，而单韵母则是拼音的基础 。
对于初学者来说，掌握单韵母的发音、书写和拼读是非常重 要的。
o在拼音中的应用
总结词
发音时，口半开，舌尖抵住下齿，唇形 圆滑无阻，气从腹部发出。
VS
详细描述
拼音中的o，发音时需要将嘴巴半开，舌 尖抵住下齿，唇形圆滑无阻，然后从腹部 发出气息。这个音在拼音中经常使用，特 别是在一些叠字词中。
e在拼音中的应用
总结词
发音时，口半开，舌尖抵住下齿，唇形自然 舒展，气从腹部发出。
02
a、o、e的发音与书写
a的发音与书写
发音要领
张大嘴巴，舌位低，舌头居中，嘴唇呈圆形，声带振动。
书写方法
拼音a占中格，不顶格，两笔写成，第一笔先写横线，然后绕着中格画半圆。
o的发音与书写
发音要领
嘴巴拢圆，舌位后缩，嘴唇呈圆形，声带振动。
书写方法
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21
汉语拼音一
ōóǒò
22
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下山坡，
ǒǒǒ
ò ò ò 23
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
24
汉语拼音一
ēéěè
25Байду номын сангаас
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
1
ɑo e
2
汉语拼音一
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
3
4
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
5
6
汉语拼音一
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗7 ？
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
8
9
汉语拼音一
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
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1
2
3 4
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上格
2
中格
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下格
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1 上格
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2 中格
3
3 下格
4
33
34
17
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
《四声谣》
一声高高平又平，
二声就像上山坡。
三声下坡又上坡。
四声就像下山坡。
18
汉语拼音一
āáǎà
19
一声高高平又平，
āāā
二声就像上坡，
ááá
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
四声就像下山坡，
à à à 20
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
同学们认识它吗10 ？
11
12
13
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
14
ɑo e
15
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
16
汉语拼音一
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
āáǎà
一声 二声 三声 四声
ěěě
è è è 26
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
27
声调
• 第一声(ˉ) • 第二声( ′) • 第三声(ˇ) • 第四声(‵)
28
声调符号歌
• 一声一声手臂放放平 • 二声二声手臂向上斜 • 三声三声手臂向上弯 • 四声四声手臂向下斜
29
汉语拼音一
āáǎà ōóǒò ēéěè
汉语拼音一
ōóǒò
22
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下山坡，
ǒǒǒ
ò ò ò 23
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
24
汉语拼音一
ēéěè
25Байду номын сангаас
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
1
ɑo e
2
汉语拼音一
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
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儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
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汉语拼音一
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗7 ？
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
8
9
汉语拼音一
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
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上格
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1 上格
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2 中格
3
3 下格
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汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
《四声谣》
一声高高平又平，
二声就像上山坡。
三声下坡又上坡。
四声就像下山坡。
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汉语拼音一
āáǎà
19
一声高高平又平，
āāā
二声就像上坡，
ááá
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
四声就像下山坡，
à à à 20
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
同学们认识它吗10 ？
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儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
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ɑo e
15
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
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汉语拼音一
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
āáǎà
一声 二声 三声 四声
ěěě
è è è 26
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
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声调
• 第一声(ˉ) • 第二声( ′) • 第三声(ˇ) • 第四声(‵)
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声调符号歌
• 一声一声手臂放放平 • 二声二声手臂向上斜 • 三声三声手臂向上弯 • 四声四声手臂向下斜
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汉语拼音一
āáǎà ōóǒò ēéěè