控辍保学工作考核制度
控辍保学工作制度范文(4篇)
控辍保学工作制度范文1. 简介1.1 目的控辍保学工作制度的目的是为了提高学生对学习的重视程度，减少辍学现象的发生，促进全体学生健康成长。
1.2 适用范围本制度适用于学校所有学生。
2. 政策内容2.1 推行连续教育学校将推行连续教育制度，确保学生从小学到高中的连续学习。
2.2 加强家庭教育学校将加强家庭教育宣传力度，提高家长对教育的重视，促进家庭教育与学校教育的良好对接。
2.3 建立健全辍学预警机制学校将建立辍学预警机制，定期进行学生辍学情况的调查和分析，及时采取措施防止辍学的发生。
2.4 加强学习辅导学校将加强对学生的学习辅导，提供针对性的学习计划和指导，帮助学生解决学习问题。
2.5 团队合作学校将推行团队合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自主学习能力。
2.6 建立奖惩制度学校将建立奖惩制度，根据学生的学习表现和行为，给予相应的奖励或处罚。
3. 责任分工3.1 学校责任学校负责制定和执行控辍保学工作制度，并监督学生的学习情况和行为表现。
3.2 教师责任教师负责对学生进行学习辅导和引导，关注学生的学习状态并及时与家长沟通。
3.3 家长责任家长负责关心和引导孩子的学习，与学校保持紧密联系，配合学校的控辍保学工作。
4. 考核评估本制度将根据学生的学习表现和行为进行考核评估，将学生成绩、学习态度、出勤率等作为评估指标。
5. 惩罚措施对于有辍学情况的学生，学校将根据具体情况采取相应的惩罚措施，包括但不限于：书面警告、限制活动、提请家长会谈等。
6. 奖励措施对于表现出色、学习积极的学生，学校将给予相应的奖励，包括但不限于：表扬信、奖学金、集体活动等。
7. 其他规定7.1 本制度的解释权归学校所有。
7.2 学校将根据需要对本制度进行必要的修订和完善。
7.3 学校将通过宣传和教育活动加强学生对本制度的认识和理解。
以上为控辍保学工作制度的模板，具体内容可根据学校实际情况进行修改和调整。
控辍保学工作制度范文（2）一、制度目的为了保障学生顺利完成学业，提高学生留校意愿和学业水平，确保学校教育教学工作的顺利开展，特制定本《控辍保学工作制度》。
学校控辍保学制度范本（5篇）
学校控辍保学制度范本为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。
一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。
二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。
2、教务处接报告后登记备案。
3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。
4、班主任将电话询问结果回报教务处。
5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。
6、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在第一时间(晨检后)向教务处报告。
7、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。
8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。
9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。
10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的____家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。
11、如仍未返回校，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。
三、责任落实1、班主任。
班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向教务处报告。
2、教务处。
设专人负责此项工作，如有学生辍学登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。
3、年级主任。
负责二日家访____工作。
4、管片领导。
负责与村委会沟通及学生家境调查。
5、主管校长。
负责第三日会议____计划落实，并负责向主管镇长通报情况。
靖边县第十小学学校控辍保学制度范本（2）尊敬的家长：为了进一步推动学校的教育事业，减少学生的辍学率，提高教育质量，我校特推行控辍保学制度。
该制度将有力地确保每一位学生能够正常完成学业，并提供必要的教育资源和支持，旨在帮助学生克服各种困难和障碍，保障其受教育的权利。
控辍保学制度(七篇)
控辍保学制度为认真贯彻落实教育部减轻学生过重负担的《通知》精神，转变教育观念，树立全面实施素质教育的思想，切实把学生的过重负担减下来，控辍保学，特制定本制度如下：一、严格遵守作息时间，学生在校活动时间按照规定每天在校集中学习时间不超过____小时，每天体育锻炼____小时。
二、严格按照课程计划开设课节，学生的课外作业量按照规定标准执行，做到不留机械重复和惩罚性作业。
三、禁止教师乱订学习材料，有偿补课，彻底减轻学生的课业负担，及家长的经济负担。
四、质量监测按照市教育局的统一安排，不搞班、校排榜，不经市教育局批准不参加任何竞赛活动。
五、学校开展趣味活动、组织文、体艺等比赛，如。
篮球赛乒乓球比赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等等。
发挥学生特长，陶冶学生情操。
六、禁止教师占用自习课(包括休息时间)，讲课或安排练习题(正常课后作业除外)。
七、任课教师要严格按照课表安排上课，禁止挤占非升这科目课节行为，如发现，视为该节教师缺课。
如有事请假或公出必须由教务处统一安排调课，任何教师不得私调课，如私自调课视为该节教师缺课。
靖边县第十小学____.3.7控辍保学制度（二）是指政府出台的一种制度，旨在降低辍学率，提高教育公平性。
该制度主要通过追踪和帮助学生，防止其辍学，并提供相应的教育补助和辅导。
具体措施包括：1. 辍学预警机制：建立学生辍学预警机制，及时发现学业困难、逃学、旷课等问题，及时启动干预和帮扶。
2. 家庭经济困难补助：针对家庭经济困难的学生，提供经济援助，包括学杂费、生活费等方面的资助。
3. 辍学率跟踪和统计：对各级各类学校的辍学率进行长期跟踪和统计，及时发现和解决问题。
4. 心理辅导支持：为可能辍学的学生提供心理辅导支持，帮助他们解决学业、人际关系等问题，增强他们对学校和学习的归属感。
5. 学校帮教机制：建立学校帮教团队，负责辍学学生的个案管理和教育帮扶，提供学习辅导、课业辅导、生活指导等支持服务。
学校控辍保学制度（四篇）
学校控辍保学制度认真贯彻落实各级政府、教委、教育____文件精神，认识到控制农村中学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措。
按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定出我校控辍保学奖惩办法。
一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率为最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能评优、评先，更不能晋级。
2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能评优，评先，更不能晋级。
3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献。
如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。
二、实行重奖，形成良好的运行机制年度无辍学的班级奖励班主任____元，任本班科任教师奖____%。
三、建立家访报告制度实行领导包级，教师包学生，做到日清周结。
即学生当天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问；两天不到校，班主任亲自家访；三天不到校，包级领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。
对包级领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。
四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组。
对不按照上级要求和学校规定而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。
五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。
2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象。
中学控辍保学工作制度范文(4篇)
中学控辍保学工作制度范文第一章总则为确保中学学生顺利完成学业，避免学生辍学现象的发生，制定本工作制度，规范学校的控辍保学工作，并提供相关措施和支持，确保每个学生能够顺利完成学业。
第二章工作目标1. 坚决预防和减少中学生辍学现象的发生；2. 确保每个学生都能完成学业，实现个人成长和发展；3. 提供相关的支持和帮助，帮助学生克服学习困难和问题。
第三章工作机构和职责1. 学校控辍保学工作小组：负责中学控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。
2. 班级控辍保学组：负责班级学生控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。
3. 教师：负责辅导学生学习、关注学生心理变化等，为学生提供必要的支持和帮助。
4. 家长：负责督促学生按时上学，积极配合学校的控辍保学工作，主动与学校沟通。
第四章工作内容1. 宣传教育：加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对控辍保学的重要性的认识。
通过学校、班级会议、家访等形式进行宣传教育。
2. 学校监督：学校对学生的考勤情况、学业状况等进行监督和管理，及时发现学生的旷课、成绩下降等问题，并采取相应措施。
3. 引导教育：学校和班级对学生进行心理辅导和职业规划，帮助他们树立正确的学习态度和职业目标，解决他们在学习中遇到的困难和问题。
4. 家庭走访：学校鼓励老师对学生家庭进行走访，了解学生的家庭环境和家庭状况，与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供必要的支持和帮助。
5. 辅导措施：学校和班级对学生进行个别辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难和问题。
6. 综合评价：学校通过综合评价的方式，对学生的学习情况、表现和发展进行评估，及时发现学生的学习问题，并根据评价结果制定相应的帮助措施。
第五章保障措施1. 学校设立控辍保学专项经费，用于支持中学控辍保学工作的开展。
2. 学校加强师资培训，提高教师的专业水平和辅导能力，为学生提供更好的帮助和支持。
3. 学校建立学生档案管理系统，对学生的学习情况、出勤情况等进行记录和跟踪，及时发现学生的问题。
中学控辍保学工作制度（5篇）
中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。
我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。
校长任组长。
二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
三、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。
严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。
防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。
控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。
八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
2、坐位的安排，优带差，相互帮助。
前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。
十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。
2024年控辍保学工作制度范本（四篇）
2024年控辍保学工作制度范本学校统一印发的《家访记录》需在家访过程中，对与家长沟通的内容进行概括性记录，并要求家长签字或盖章以示确认。
此记录应由进行家访的人员妥善保管，以备学校随时抽查，并在学期末统一提交至教务处档案室存档，供日后查阅。
家访工作应紧密围绕学生成长、教育教学及学校发展展开，严禁任何教师或领导借家访之名从事非工作性质的活动。
一经发现，将视为旷职行为，并依据学校相关出勤管理制度予以严肃处理。
关于家访活动的人员配置，具体要求如下：1. 课任教师需对各自任教的学生进行家访，每学期至少覆盖3至若干人次。
2. 学校领导应每学期进行重点家访，次数同样不低于3至若干人次。
3. 班主任家访任务更为繁重，需确保每学期对班级学生的家访不少于10至若干人次，且对辍学学生的家访应达到特定次数要求。
家访人员应秉持积极主动、热情认真的态度，对每一位学生及其家庭给予充分关注，以塑造良好的教师形象。
在沟通过程中，应客观、公正、主动、真实地介绍学校的教育教学情况、师资力量、校风学风等，积极宣传学校在社会上的良好声誉。
家访工作应形成常态化，并摒弃传统的“告状式”家访，转而采用更加平等、开放的“座谈式”家访。
家访的目的不仅在于解决已发生的问题，更在于预防潜在问题的发生，让学生家长感受到教师的关爱与无私，以及学校的温暖与关怀。
同时，家访形式应多样化，及时将学校的各项规章制度、政策措施等传递给家长，以加深家庭对学校的了解，增强家校之间的信任与合作。
学校对学生家庭的走访调研，是实施素质教育、提高教育教学质量的重要途径，也是获取学生信息、控制流失、帮助学生完成学业的有效手段。
因此，希望所有参与家访活动的人员能够严格按照本制度要求，认真开展家访工作。
控辍保学专题会议制度为强化控辍保学工作在我校教育体系中的核心地位，确保上级政策精神的有效传达与落实，结合我校实际情况，特制定本控辍保学专题会议制度。
一、会议主题聚焦：1. 深入学习并广泛宣传国家关于普及九年义务教育的法律法规，提升全校师生的法制意识与依法治教能力。
控辍保学工作制度模板（3篇）
控辍保学工作制度模板第一章总则第一条为了加强学生的学习管理，控制辍学现象的发生，建立健全学生维持学习的长效机制，根据实际情况，制定本控辍保学工作制度。
第二条本制度适用于本校所有在校学生。
第三条学生控辍保学工作是学校管理的基本工作之一，是学校日常工作的重要内容。
第四条学生控辍保学工作的目标是：确保学生持续学习，提高学生学习素质和综合素养。
第五条学生的家长是学生控辍保学工作的重要参与者和责任主体。
第六条学校将建立学生控辍保学工作领导小组，负责统筹协调和监督学生控辍保学工作。
第二章责任分工第七条学校控辍保学工作领导小组由校长担任组长，其他相关部门负责人和学生班主任担任组成员。
第八条学生班主任是学生控辍保学工作的主要负责人，负责组织落实学生控辍保学工作的各项措施。
第九条班主任要确保学生的学习条件和环境，提供学习指导和帮助，密切关注学生学习动态，及时发现和解决学生学习中的问题。
第十条家长是学生控辍保学工作的重要参与者和责任主体，应积极配合学校的工作，关注和支持孩子的学习，及时沟通和解决学习中的问题。
第三章措施与措施第十一条学校将制定学生控辍保学工作计划，并定期评估和调整。
第十二条学校将建立学生考勤制度，严格追踪学生出勤情况，对迟到、早退和缺勤的学生进行纪律处分。
第十三条学校将加强对学生学习情况的监测和评估，定期组织学生进行学习能力测试和学业水平评估。
第十四条学校将建立学生学习档案，记录学生的学习情况和成绩，定期向学生和家长反馈学习情况。
第十五条学校将加强家校沟通，定期组织家长会和家访活动，与家长交流学生的学习情况，并协商解决学习中的问题。
第十六条学校将加强学生心理健康教育，开展心理辅导和心理疏导活动，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态。
第四章考核与奖惩第十七条学校将建立学生控辍保学工作考核机制，对学生控辍保学工作进行定期考核和评估。
第十八条学校将建立奖励制度，对表现优秀的学生和班级进行奖励，激励学生努力学习。
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控辍保学工作考核制度
为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作考核制度
一、指导思想
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在0.3%以下。
二、工作指标
根据我校今年的实际情况，本学年全校20个教学班的辍学率必须控制在0.3%以下。
三、主要措施
㈠提高认识，依法控辍
1、学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，
按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工的规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。
㈡管理控辍、措施保学
1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。
把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，学校随时检查、量化评比。
3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣10分。
4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超0.3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
㈢教改控辍，兴趣导学
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能
力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰
富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、
艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻
学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外
活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师
生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、
凝聚力。
（四）扶贫控辍，帮困助学
学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻
学生的经济负担，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社
会力量，援助贫困生。
西周中学
2012-9-1
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