大学语文诗歌欣赏二月兰

除了没钱，更重要的是没有时间，或者说，还有比旅游更让他感兴趣的事。
在他看来，独自一人畅游在书海之中，所得到的享受，远甚于去高山滨海旅
游。而且，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，对一般人来说，是极其枯
燥乏味的事情，而他却情有独钟，乐此不疲。
成大事者，皆有癖。大概指的就是这种情况吧。如果季羡林没有这种
好读书的“癖”，如果他像一些留学生那样，终日忙于旅游，购物，跳舞，
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《季羡林自传》：“如此丰富复杂的经 历，并不是每一个人都能有的。而且从某 种意义上来看，这些经历也是十分可宝贵 的。经验和教训，从中都可以吸取，对人 对已都会有点好处的。我自己如果秘而不 宣，确有‘自私自利’之嫌。因此，我决 心听从别人的建议，改变以前的想法，把 自己一生的经历实事求是地写出来。”
的心气有多高。他回忆当年：在山东来的举子中，只有三人榜上有名。我侥
幸是其中之一。季羡林考试结果是：“连中双元” 。北大、清华都录取了。
他大喜过望，春风得意，踌躇满志，自然也成为举子们羡慕的对象。
季羡林留德十年，时间是够长的，但是这十年中，他除了哥廷根和柏
林外，没有去过其他城市，更不用说是欧洲其他国家了。没有去外地旅游，
的感染力。
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思考与练习
一、 作者对亲人的怀念表达了怎样的感 情和人生意义？
二、 分析文中对二月兰描写的作用。 本三文文、章多通次指过反出对复最居地能描住写地体了燕现“园文二内章月盛艺兰开术”的的风二意格月象的兰，的地对描方其。
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搓麻，谈情说爱，那么，他又怎么能在学业上获得如此辉煌的成就呢？又怎
么会有今日蜚声中外的学界泰斗季羡林呢？
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季羡林《八十述怀》：“我从前对穷通寿夭 也是颇有一些想法的。十年浩劫以后，我成了陶 渊明的志同道合者。他的一首诗，我很欣赏：纵 浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多 虑。我现在就是抱着这种精神，昂然走上前去。 只要有可能，我一定做一些对别人有益的事，决 不想成为行尸走肉。我知道，未来的路也不会比 过去的更笔直，更平坦。但是我并不恐惧。我眼 前还闪动着野百合和野蔷薇的影子。”
4.春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 ➢ 王维《早朝》
皎洁明星高，苍茫远天曙。 槐雾暗不开，城鸦鸣稍去。 始闻高阁声，莫辨更衣处。 银烛已成行，金门俨驺驭 。
➢ 古时早朝一般为卯时（5—7点）。
5.后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 ➢ 《旧唐书》： ➢ “唐因隋制，皇后之下，有贵妃、淑妃、德妃、
➢ 礼聘，礼聘豪门大族和士宦人家的女子，入宫为 后妃。
➢ 采选，定期向良家征选女子。姿色出众者得封后 妃，其余作为宫女。
➢ 敬献，欲求仕途者，将妹妹、女儿等送入宫中， 或在民间搜罗美人献给皇帝。
➢ 其他，官员获罪，族中女子没入宫中为婢。
6.姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 ➢ 列土，裂土受封。古时分封将土地分给亲属或功
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作者逸事
1930年，这年夏天，季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位
“举子”，联合进京赶考。他只报了北大、清华两所大学。他说：“我一辈
子考试的次数成百上千，从小学一直到最高学位；但我的考试运气好，从来
没有失败过。”这当然不是运气好，而是有实力与自信。但是作为一名高中
毕业生，非北大、清华不上，这多少有点狂妄。由此也可看出，青年季羡林
➢ “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”，简述安 史之乱爆发，故事情节急转直下。
➢ 玄宗出逃长安、禁军哗变、贵妃丧生等情节，所 用笔墨很少，显示出事态之紧急、变化之迅速。
➢ 玄宗入蜀、回京途中和回到长安后的生活，用了较 大的笔墨，刻画了玄宗失去贵妃后的孤寂冷清，加 强了故事的悲剧色彩。
➢ “悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”，生发出道 士招魂，寻找贵妃的情节。
具体地说，二月兰象征着平凡的女性大众平常的生活态 度与人生哲学。寓示着女性具有险恶环境下原始本能的顽强 生命力量。最后，二月兰还象征着一种女性情感与气质特征， 即善良、关爱他人与自我牺牲。它们同样是历史悠久的文化 积淀的产物。作者周围的女性，在“文革”中并不视他为异 类，殚思竭虑给他弄好吃的，希望给他增添生趣。作者之所 以能在绝境中活下来，全赖她们身上的这种美好品质。
➢ 古时用油灯照明，为使灯光明亮，需时时挑动灯 芯。宫廷和豪门贵族，夜间点蜡烛，不点灯。此 句言玄宗晚年生活凄苦。
12.诗歌脉络 ➢ 《长恨歌》是一首抒情色彩非常浓重的叙事诗。
贵妃入宫，鸡犬升天
↓
出逃蜀地，贵妃பைடு நூலகம்命
↓
潦倒回京，玄宗怀念
↓
寻访芳魂，天人永隔
13.诗歌特色 ①故事生动，情节曲折。 ➢ “汉皇重色思倾国”，暗示悲剧产生的原因。
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赠送资料：长恨歌
一、背景介绍
1.白居易，772—846，字乐天，号香山居士。 ➢ “昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以
至于口舌生疮，手肘成胝。”
➢ 贞元十九年，白居易授任校书郎，负责校正秘书 省典籍。
➢ 元和二年，授翰林学士；三年，拜左拾遗，因其 写作大量反映社会现实的诗歌，受到官场同僚和 宦官势力的排挤。
8.翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈 何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀 玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。
➢ 安史之乱爆发，叛军攻破潼关，玄宗仓皇出逃。大 军行至马嵬驿发生哗变，斩杀杨国忠，逼迫玄宗处 死杨贵妃。为保性命，高力士劝说玄宗赐死贵妃， 以此平息众怒。
9.天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥 土中，不见玉颜空死处。
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在20世纪中国知识分子中间，季羡林 是极具特色的一位人物。令恪在“季羡林 教授著作（1932—1987）系年前言”这样 介绍他：“作为语言学家、民族学家、翻 译家、史学家、教育家、作家……先生涉 足领域之广是国内外学者中罕见的，他精 通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语， 还能阅读俄文、法文专业书，他还是世界 上少数几个通晓吐火罗文的学者之一，他 是印度史、佛教史的权威。”
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作者介绍
季羡林的人生经历丰富复杂。他出生在一个 极端贫困村庄里的贫农之家。“回忆起自己的童 年来，眼前没有红，是一片灰黄”，“贫困、单 调、死板、固执，是我当时生活的写照”。他于 1934年毕业于清华大学西洋文学系，1935年考取 清华大学与德国交换研究生，同年就读于著名的 德国哥廷根大学。1941年获得博士学位，时逢第 二次世界大战，回国无望，遂继续深造，二战结 束后才几经周折回到祖国，在北大任教授。
➢ 杜牧《华清宫》三首 ➢ 李商隐《马嵬》 ➢ 苏轼《荔枝叹》 ➢ 白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》 ➢ 洪昇《长生殿》
二、课文内容
1.汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 ➢ 汉皇，借汉武帝言唐玄宗。
➢ 李延年“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城， 再顾倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人难再得。”
2.养在深闺人未识……一朝选在君王侧。 ➢ 杨玉环出生蜀地，10岁时父母双亡，投靠叔叔杨
➢ 元和九年，白居易官拜太子左赞善大夫。
➢ 次年，宰相武元衡、裴度遇刺，白居易力主严缉 凶手，被贬为江州司马。
➢ 元和十五年，白居易回京，后相继任中书舍人、 尚书主客郎中、知制诰等，但因朋党之争激烈， 于是自请外放。
2.《长恨歌》 ➢ 元和元年冬，白居易与友人至马嵬驿附近游玩，
谈及唐玄宗与杨贵妃，认为如此离奇特出之事， 不能让它随时间流逝而遗失，应该记录下来留给 后人。于是白居易作《长恨歌》，陈鸿作《长恨 歌传》。
臣。
➢ 杨玉环被册封为贵妃后，三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人，堂兄弟杨铦官至鸿胪卿， 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 ➢ 天宝十四年，安史之乱爆发，安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使，渔阳为其所辖八郡之一。
➢ 霓裳羽衣曲，原为西域乐曲，开元中由西凉节度 使杨敬述所献，经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
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艺术赏析
➢ 运用反复这一表现手法渲染气氛、突出意象、强 化情感，是本篇最显著的艺术特色。
➢ 以花喻人的拟人手法在本篇也有独到的运用。作 者用二月兰比拟女性，则因花的陌生化和具象感， 反能唤起新鲜、奇异的审美感觉。
➢ 观察的细致、描写的生动，也是本文的特点。 ➢ 语言简洁，且富有韵律；其感情真挚，具有强烈
季羡林
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➢ 通过本文的教学使 学生了解作者丰富 复杂的人生阅历与 散文创作的关系。
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教学重点
《二月兰》 的象征意义
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作者简介
季羡林（1911—），字希逋，山东清平（今并入临 清市）人。中国现当代著名东方学家、历史学家、作家。 1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国哥廷 根大学哲学博士学位。精通梵文、巴利文、吐火罗文等语 言。1946年回国后，一直是北京大学教授。历任北京大 学东方语言文学系主任、北京大学副校长、中国亚非学会 会长、中国东方文化研究会会长等。著有《中印文化关系 史论文集》、《印度古代语言论集》、《原始佛教的语言 问题》、《季羡林学术论著自选集》、《季羡林佛教学术 论文集》、《糖史》等。译有《罗摩衍那》、《沙恭达 罗》、《五卷书》等。