老鼠和猫看图写话(二年级).ppt
猫和老鼠作文二年级上册看图写话
猫和老鼠作文二年级上册看图写话
作文一
在一个风雨交加的夜晚，房子里的人们都睡着了。
小老鼠见人们都睡着了，就从洞里爬出来。
它偷偷爬上桌子东张西望，看见桌子上的那台电脑没有关机。
原来是粗心的主人忘记关机了。
小老鼠可高兴了，它早就想玩一玩电脑了，于是就爬到电脑上乱踩键盘。
突然，屏幕上出现了一只猫，它有一双圆溜溜的眼睛，咖啡色的毛，长着一嘴锋利的牙齿，它张着大嘴巴，好像要扑过去吃了小老鼠。
小老鼠吓得双腿发软，一屁股坐到桌子上，眼泪从眼睛里流了出来。
它赶紧站起来撒腿就跑，跌跌撞撞地跑回洞中。
小老鼠以后再也没有靠近过电脑了!
范文二
晚上，小老鼠出去偷东西，发现了一台笔记本电脑，它想:我家刚好缺一台电脑，干脆顺手牵羊，把这台电脑搬回家吧!
回到家，小老鼠就摆弄起电脑来。
它在键盘上这儿点点，那儿戳戳，忽然，电脑亮了，一只猫出现在屏幕上。
这只猫瞪着又圆又大的眼睛，张开嘴巴露出满
口尖牙，向小老鼠投去愤怒的目光，好像下一刻马上就要跳出屏幕，吃掉小老鼠似的。
时间仿佛一瞬间凝固了。
小老鼠吓得浑身发抖，眼泪都流了出来，“吱吱吱，救命!”它心里后悔极了，心想，早知道就不要玩电脑了，没想到还会闹出这么可怕的事来。
小老鼠飞快地窜到衣柜躲起来。
等了很久，他壮起胆子，小心翼翼地向电脑走去，它发现猫儿一动不动，还是一样的表情，一样的动作。
原来，这猫只是一个图片，不是真的猫!真是虚惊一场啊!。
看图写话：猫和老鼠 课件
写话 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出
现了谁？接下来会怎样？ 快把你想到的写下来吧！
仔细观察，图上有谁？发生什么事？
大胆想象，再说一说：这之前发生了什么？
点击上方播放视频
之前发生了什么？
仔细观察，用放大镜看，猫是什么样子的？
只见屏幕上的大花猫， 瞪着__________的眼睛，张 着_______________，露出 ________,好像_______……
仔细观察，用放大镜看，老鼠是什么样子的？
小老鼠看见这样的大花 猫，吓得________________, 好像________________……
连起来讲一讲现在正发生的事
点击上？
点击上方播放视频1 点击上方播放视频2
写话开头空两格， 标点符号占一格， 一事一物都写完， 结尾标点要看见， 句号、问号和感叹！
写话开头空两格， 标点符号占一格， 一事一物都写完， 结尾标点要看见， 句号、问号和感叹！
评一评
1.格式正确。 2.加上想象，写 完故事。
1.格式正确 2.用几句话写故事。
1.格式正确。 2.大胆想象，带上放大镜， 仔细观察，写完故事。 3.故事好玩。
【课件】看图写话《猫和老鼠》
－－部编二上第七单元
• 老鼠、屏幕中的猫 • 电脑、鼠标
观察表情、动作
张大嘴巴 眼睛直勾勾地盯着老鼠 好像要扑过来 瞪圆双眼 张开血盆大口
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
害怕、 恐惧、 大吃一惊、 惊呆了
老鼠吓得魂 飞魄散， 一屁股坐在 电脑桌上
想象语言和心理活动
想象语言和心理活动
• 老鼠想：主人都睡觉了，我要赶快 玩一玩主人的电脑。
“吱吱”遇见“喵喵”
“吱吱”是一只胆小的老鼠。一天，“吱吱”
想去桌上找东西吃。“吱吱”拿条细细的线往上 一丢，套住了电脑旁的接满水的水杯，偷偷摸摸 地爬了上来。“吱吱”东窜窜西窜窜，一不小心 绊到了鼠标线，就一屁股跌坐在了桌面上。突然， 电脑屏幕里出现了一只看起来凶巴巴的猫，“吱 吱”心怦怦直跳，吓坏了。猫说:“我叫喵喵，你没 事吧？”“吱吱”心里一下子感觉很暖，它说:“我 叫吱吱，我没事，谢谢你的关心。”
• 老鼠想：这只猫怎么不会动，难道 是假的？
• 猫张大嘴巴眼睛直勾勾地盯着老鼠， 仿佛在说：“食物自己送上门来了， 哈哈……”
写前提示：
（1）写话六要素：“时间、地点、人 物、开始、经过、结果”
（2）注意写好小老鼠和猫的表情、动 作、心理和语言。
（3）给故事起一个亮丽的题目。 （4）注意写话格式和标点符号使用。
“吱吱”站了起来，又碰到了鼠标。咦，“喵 喵”怎么不见了？
猫和老鼠
•
天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，
只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。
• 小老鼠正在主人的电脑房里。他想：主人都
睡觉了，我要赶快玩一玩主人的电脑。忽然，电 脑屏幕上出现了一只饥饿的猫。它张大嘴巴眼睛
直勾勾地盯着老鼠，仿佛在说：“食物自己送上 门来了，哈哈……”老鼠吓得魂飞魄散，一屁股
电脑里的猫和小老鼠看图写话
电脑里的猫和小老鼠看图写话（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老鼠和“猫”(看图写话)
老鼠和“猫”（看图写话）老鼠和“猫”（看图写话）本文简介：猫和老鼠竹君作文临海分校二年级吴佳琦夜深了，人们都已经睡觉了，四处静悄悄的。
有一户主人家里的墙角下冒出一个小小的头，原来是小老鼠灰灰。
它饿了，来找吃的，它想起今天是主人的生日，主人买了一个大蛋糕，可还没吃完。
就在这时，有一股诱人的香味飘到灰灰的鼻子里，灰灰直流口水，它循着香味来到桌子旁边，看到蛋糕就老鼠和“猫”（看图写话）本文内容：猫和老鼠竹君作文临海分校二年级吴佳琦夜深了，人们都已经睡觉了，四处静悄悄的。
有一户主人家里的墙角下冒出一个小小的头，原来是小老鼠灰灰。
它饿了，来找吃的，它想起今天是主人的生日，主人买了一个大蛋糕，可还没吃完。
就在这时，有一股诱人的香味飘到灰灰的鼻子里，灰灰直流口水，它循着香味来到桌子旁边，看到蛋糕就在桌子上。
它使出了吃奶的劲，终于爬到桌子上，它看到香喷喷的蛋糕忍不住趴上去大口大口地吃起来。
它吃得津津有味，尾巴甩来甩去，一不小心，甩到了鼠标。
原本黑不溜秋的屏幕亮起来了，紧接着出现了一只可怕的猫，只见它竖着耳朵，眼睛闪着绿光，露出它锋利的牙齿，老鼠吓得魂都没了，它的心跳得很快，身子发抖，一屁股坐在地上哇哇大哭。
它嘴里喊着饶命。
过了一会儿，屏幕一下子黑了。
小老鼠很奇怪，它又动了一下鼠标，里面又冒出一只猫，它的表情跟刚才一样，可是没有任何一点动作，原来是一只假猫。
它又大摇大摆地吃起蛋糕来。
老鼠和“猫”竹君作文临海分校二年级卢思妤从前，有一户人家，他们刚买了一台电脑.小主人每天都要玩这台电脑，有时都玩得入了迷。
这户人家里还住着一只小老鼠，叫灰灰，一身灰色，长着两只黑溜溜的眼睛，转来转去，机灵极了！它很好奇，心想：小主人怎么这么喜欢玩这个东西呢？于是决定要一探究竟。
一轮弯弯的月亮升上天空，爬到枝头上，无数颗星星挂在天空扑闪着眼睛，夜幕来临了。
灰灰一见时机已到，连忙探出洞外，左顾右盼，看见房间空无一人。
于是灰灰偷偷摸摸地爬上桌子，看见一台正正方方的电脑，可是灰灰不知道怎么打开电脑，它在键盘上跳来跳去。
《猫和老鼠》看图写话课件
பைடு நூலகம்写话指导课
《猫和老鼠》
2021/12/14
看一看 说一说
猫
老鼠
电脑 鼠标
图上有什么，什么时间，在哪儿，干什么？
2021/12/14
看一看 想一想
想一想猫的样子、动作、神情，它会说些什么？
老鼠
2021/12/14
看一看 想一想 说一说
猫 老鼠
电脑屏幕上出现了一只猫，它的脸上长着一对
（ ）的眼睛，像（ ）一样。它（ ）嘴， 好像（ ）。
2021/12/14
总结方法 迁移运用
再想一想老鼠的样子、动作、神情，它会说些什么？
猫
老鼠
2021/12/14
总结方法 迁移运用
猫
老鼠
一只（ ）的老鼠，（
）着眼，（ ）
着嘴，浑身（
），一屁股（
），
（
）手，（
）。
2021/12/14
发挥想象，讲故事
2021/12/14
故事欣赏
一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出 现了一只猫，大大的脑袋，圆溜溜的眼睛，像两个玻璃球，它 张着大嘴，好像一口要把小老鼠吞进肚子里。小老鼠大吃一惊， 心扑通扑通直跳，一下子摔了一个大跟头。它想：猫来了，怎 么办呢？小老鼠拿起鼠标就往电脑砸去，可是那只猫根本不害 怕，一动也不动。小老鼠急得团团转，手里使劲攥着鼠标，不 停地乱捏。咦？怎么回事？猫怎么不见了呢？
猫
老鼠
想一想：图中的小老鼠和猫之间接 下来会发生怎样有趣的故事呢？
2021/12/14
把故事写下来
一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢， 突然，屏幕上出现了一只猫……
注意格式： 1.题目居中。 2.标点的使用。 3.段落开头空两格。
部编版二上第七单元看图写话-猫和老鼠
灵机一动 眼睛一亮 吓蒙了
1.小老鼠，灵机一动 想出办法来了。 2.突然，小老鼠 眼睛一亮 ，办法想出来了。 3.这下可把老鼠 吓蒙了 ，它匆匆忙忙地 逃回洞里去了。
突然，小老鼠眼睛一亮，办法想出来了。它拿来几十个 盒子，把电脑装进去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。
学一学
3.补充故事开头。
第一步：想词语 第二步：写短句
习作欣赏
“好奇”写出了 小老鼠的神情。
第一、二句交代 时间和干什么。
有一只小老鼠在夜深人静的时候，偷偷的从洞里 溜出来，准备找食吃。它看到主人的电脑没有关，屏 幕亮亮的，非常好奇，就走过去。它的爪子刚刚摸到 鼠标，忽然发现一只可怕的大脸猫出现在屏幕上，对 着自己张牙舞爪。小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。 它想：猫来了，猫来了，快想办法。突然，小老鼠眼 睛一亮，办法想出来了。它拿来几十个盒子，把电脑 装进去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。
描写猫的神态。
最后写小老鼠 想出了办法。
总评：小作者把老鼠见到猫时的动作和神态描绘的活灵活现， 让我们感觉到这时一只聪明的老鼠。
写出了小老鼠 害怕的神态。
2.看到猫，它 吓了一跳 。 3.小老鼠大吃一惊，心 扑通扑通直跳 。 3.此时的小老鼠 吓蒙了 。 4.小老鼠吓得 拔腿就跑 。
小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。它想：猫来了，猫 来了，快想办法。
学一学
2.发挥想象，续写故事。
可以运用我们学过的词 语来形容小老鼠哦！
第一步：想词语 第二步：写短句
第三步：句变长
可以运用我们脑没有关，上面的画面在 不停地闪动,便感到 好奇 。 2.小老鼠在电脑边玩耍，玩得 正欢 。
第三步：句变长
有一只小老鼠在夜深人静的时候，偷偷的从洞里溜出来， 准备找食吃。它看到主人的电脑没有关，屏幕亮亮的，非常 好奇，就走过去。
统编版语文二年级上册第七单元看图写话 课件(共25张PPT)
想象故事结局， 写出完整故事
梳理故事内容，把完整的故事写下来。
练习三
下列哪一项不适合当作故事的结局？（ C ）
A.屏幕里的猫一直张牙舞爪，小老鼠被吓跑了。 B.小老鼠发现屏幕里的猫一动不动的，得知那是假猫，虚
哀求
惊一场。 C.猫从屏幕里钻了出来，把小老鼠咬死了。
学以致用
用“谁＋想干 什么”写起因
2.写老鼠见到猫时的情景
➢ 用“动作＋身体部位”写猫的样子 大黄猫瞪着铜铃般大的眼睛，竖着尖尖的耳朵，张着血盆大
口，露出尖利的牙齿，仿佛下一秒就要把小老鼠吞进肚子里！
➢ 用“动作＋表情＋话语”写小老鼠的反应 小老鼠吓得跌坐在电脑旁，眼泪不停地往下流。它用一只手
撑着桌面，另一只手挡在身前不停地摆动着，双腿不停地颤抖。 它一脸惊恐地说：“猫大哥，别……别吃我……”
练习二
请认真观察图片，结合给出的内容，填一填。
1.猫是什么样子的？请把给出的词语填在相应的横线上。
鲜红的 尖利的 毛茸茸的 圆圆的 张开的 大黄猫竖着_毛__茸__茸__的___耳朵，瞪着__圆__圆__的_____眼睛，
__张__开__的___嘴巴里有着__尖__利__的_____牙齿和_鲜__红__的____舌头。
小学语文二年级上册同步看图写话
看图写话
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了， 叽里咕噜滚下来。
审题指导
审一审题目要求
方法点拨
仔细观察图片， 看懂图片大意
1.看一看：图中有什么？
猫 电脑
小老鼠 鼠标
2.说一说，图片的主要意思是什么 ？
想象故事开头， 写出故事起因
1.用“什么时候＋景色怎么样”开头
猜想主要情节， 补充故事细节
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心想：“
”，
猫看见老鼠，
最后，
地说：“
。 ，
”。
。
。
第三关：看图写话
提心吊胆、圆鼓鼓、 大惊失色、泪流满面、 四脚朝天、害怕、惊 恐、洋洋得意、浑身 发抖、瞪着、大眼睛
智 慧 树
写话要求：仔细观察、大胆想象；语句通顺、完整生动。
新编《猫和老鼠》
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课后创想：
如果电脑里出现的是一只大蛋糕呢？ 将会发生什么故事？
看图说词语
害怕
生气
开心
害怕、惊恐、大惊失色、提心吊胆、泪流满面 开心、快乐、得意、高兴、洋洋得意
生气、愤怒、凶巴巴、气汹汹
请用1个词来形容你看到的老鼠！
第一关：仔细观察
整体
图片上有一只（老鼠 ）和一只（ 猫 ）。
细致
我发现一只（ ）的老鼠。
它的眼睛（ ）,
嘴巴( )，
整个身子(
)。
我发现一只（ ）猫，
再见！
它的眼睛(
),
嘴巴( )，
露出（ ） 。
第二关：大胆想象
为什么？
这只老鼠为什么会在电脑旁？ 猫为什么会在出现在电脑里？
想什么？说什么？
老鼠看见 心想：“
猫看见老鼠，
猫，吓得 ”， 地说：“
， ”。
。
最后……
猫吃了老鼠？猫没吃老鼠？（成为朋友？）……
说一说，演一演
猫和老鼠
一天，老鼠
老鼠看见
猫，吓得