2018届高考地理第二轮复习《自然地理环境的整体性和差异性》专题复习课件(42张ppt)


A.地处赤道附近 C.构造运动强烈 ( )
(2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛 A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上 C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异显著
规范审答
从图像中获取信息
我的答案:(1)B (2)C
考点二
自然地理环境整体性的表现及意义
一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果,在案 例分析时不能截然分开。
第二轮复习
自然地理环境的整体性和差异性
高考题组一 自然地理的整体性 下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位臵。读下图,完成1 ~2题。
1.科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理
条件是该群岛( B )
A.地处赤道附近 B.远离大陆
C.构造运动强烈
解析
D.地形复杂
科隆群岛的位臵极其特殊,距离南美大陆约 1 000
km ,形成了一个几近封闭的小型生态环境,因而生物多 具有独特性。
2.科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛(
)
A.气温日较差大
C.地处热带但受寒流影响 解析
C
B.处在动物迁徙路线上
D.气候垂直差异明显
科隆群岛受秘鲁寒流影响,虽位于赤道附近,但气候凉爽干燥,草木茂
盛,这里海洋生物异常丰富,喜寒、喜暖动物均可生存;地处赤道附近,加之 周围海洋调节,气温日较差小,故A错; 企鹅和鬣蜥把科隆群岛当作家园,不属于迁徙动物;故B错; 群岛最高峰海拔为1 689 m,气候的垂直差异较显著,但“耐寒”的企鹅并不 生存在高海拔地区,可见这不是其原因。
,顶部面积减小,变为长条形的黄土梁;黄土梁被后来形 成的沟壑横向切割,逐渐破碎,演变为黄土峁。
(2)简述黄土地貌的演变对农业生产的不利影响。
解析 答案
可以通过水土流失、土壤肥力、耕地面积、地表 不利影响:黄土地貌塬、梁、峁的演变过程,实
破碎增加耕作难度等角度分析对农业生产的不利影响。 际上是黄土地貌的碎片化过程,即先前的地貌顶部面积
3.黄土地貌是一种独特的地貌形态,它对当地人们的生产、生活 方式有着巨大的影响。读图文资料,回答问题。 材料一 黄土峁、黄土梁和黄土塬是黄土高原的基本地貌形态。
材料二
随着时间的推移,黄土高原的地表越来越破碎,对农业
生产的不利影响越来越严重,为减少这种影响,需要采取一系列
针对性的措施。
(1)分别写出甲、乙、丙图所示黄土地貌的名称。从自然地理
阅读图文材料,完成下列问题。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树,主根深扎地下, 能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,3~5年即可成 材,统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。 下图中 A、 B分别示意该地速生桉种植前、后的变化。
(1)读图 A,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 (2)读图B,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。
地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,并 不断地进行物质运动和能量交换,并在此过程中产生生产功能和平衡 功能,推动地理环境的发展变化。地理环境各要素之间的相互作用如 下表所示:
要素
相互作用 大气中的热量、水分主要来自地面,下垫面状况直
气候 接影响到大气的水热状况及运动特征;绿色植物有 涵养水源、保持水土、调节气候的作用 各种水体之间以及水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 水文 之间存在水分的交换;水文是各地理环境影响下的 综合表现
逐渐减小的过程。这一过程导致可耕地面积不断缩减;
耕种条件越来越差;土壤逐渐贫瘠化;水土流失加剧。 (后三点任答一点即可)
(3)为减缓黄土地貌演变对农业生产的不利影响,人们动 用了推土机等大型机械,实施土地平整工程。简要分析
这一措施的有利作用及产生的不利影响。
解析 有利可以从对黄土地貌的改善分析,不利可以从
整体性的表现 自然地理环境 具有统一的演 化过程 举例说明 意义 自然地理环境具有统 一的演化过程,保证 了自然地理要素之间 的协调
整体性的表现 地理要素的变 化会“牵一发 而动全身”
举例说明
意义 遵循自然地理环境的整 体性规律,并以此指导 人们的生产、生活实践
一个区域的变 化不可避免地 影响到其他地 区 全球共同努力保护人类 共同的家园 ——地球
要素 地貌 生物 土壤
相互作用 由内外力作用共同塑造,受河流、风、波浪、冰 川、地下水等影响 受光、热、水、土等因素的制约 处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互交接地 带,是各种自然地理要素综合作用的产物
下图示意科隆群岛 (加拉帕戈斯群岛 )的地理位臵。读图,完成 (1)~ (2)题。
(1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群 岛( ) B.远离大陆 D.地形复杂
对土质的影响分析。
答案
有利作用:平整土地可以使黄土高原地表不易形
成径流,或减少地表径流的形成,从而减少冲沟和沟壑
的形成,有利于减少和阻止地表形态破碎。有利于耕地
面积扩大;有利于机械化耕作;有利农田灌溉。 ( 任答
一点即可)
不利影响:可能导致平整后的土地更加疏松,加剧了水 土流失,破坏了原有的耕作层。(任答一点即可)
割形成的。从流水侵蚀作用入手分析黄土塬到黄土梁再到黄
Hale Waihona Puke 土峁的黄土地貌形成过程。答案 名称:甲为黄土塬、乙为黄土梁、丙为黄土峁。 演变过程:由于黄土结构疏松,加之黄土高原地处东部季
风区,降雨主要集中在 7、8 、9月,多暴雨,易于形成冲
沟,原始地表被破坏,形成黄土塬;黄土塬在持久的流水
作用下,原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽
的角度阐述黄土高原基本地貌形态的演变过程。
解析
图甲为黄土塬,顶面平坦宽阔或微有起伏。黄土堆积
厚度较大,是黄土高原地区最重要的耕地集中分布区。图乙
为黄土梁,是平行于沟谷的长条状高地,梁长一般可达上千
米,几千米或几十千米。图丙是黄土峁,是呈孤立的黄土丘
,浑圆状形如馒头,大多数黄土峁是由黄土梁进一步侵蚀切
在复习过程中,应重点把握:(1)以区域地理图表为载 体,结合区域自然地理特征、区域生态问题,联系生
产、生活实际考查地理环境各要素之间的联系、地理
环境变化的过程以及对地理环境整体性规律的理解。
(2)以陆地自然带的分布图、景观图、区域图为载体,
考查地理环境的地域分异规律。
考点一 自然地理环境各要素间的相互作用
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2018年高考地理湘教版二轮专题复习课件:必修Ⅰ自然地理1.5自然地理环境的整体性与差异性 课件(40张)

2018年高考地理湘教版二轮专题复习课件:必修Ⅰ自然地理1.5自然地理环境的整体性与差异性 课件(40张)



考试内容及必考要求 考点 8:主要陆地自然带 陆地自然带的基本类型、分布 及其特征(b) 考点 9:自然地理环境的差异性 与因地制宜 因地制宜进行农业生产和生态 建设(b)
命题统计 2015· 10 浙江学 考,26(4) 2016· 10 浙江学考,10 —
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
的化石,恐龙化石所在的地层属中生代,三叶虫化石所在的地层属古生代。 关闭 (2)B (3)C
解析 答案
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
考点9
考点2人类活动对环境的作用 人类活动与地理环境的相互作用关系(c) (1)特点:人类是地理环境的产物,也是地理环境的要素之一。 (2)表现:人类能够有意识地适应和改造自然,使其更适合人类的 生存,并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力,如人类在河 流上修建水坝来发电、改善航运、灌溉、发展养殖等;同时,人类 对自然资源的大规模开发利用,造成自然地理环境的显著变化,如 人类燃烧化石燃料、砍伐森林等,致使二氧化碳、甲烷、氮氧化物、 臭氧、氟利昂等温室气体大量排放到大气中,导致全球气候变暖等。 (3)启示:作为人地关系的主导因素,人类既可以通过社会发展和 科技进步改善环境,开发资源,造福于社会,又能够给自然环境带来 各种破坏,甚至危及人类自身的生存。因此,人类必须尊重和顺应 自然规律,注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。

考试内容及必考要求 命题统计 考点 3:自然地理环境整体性的表现 — ①自然地理环境整体性的含义(b) ②各自然地理要素的相互关系(c) 2015· 10 浙江学 考点 4:自然地理要素的相互作用 考,18 ①影响土壤发育的主要因素(a) 2016· 4 浙江学 自然地理环 ②不同自然因素对土壤发育和性状 考,7 境的整体性 的作用(b) 2017· 4 浙江学 考,14~15 考点 5:自然地理环境的整体性与资 源综合利用 — 自然资源利用对环境整体性的影响 (b)

高考地理总复习 第4章 自然地理环境的整体性与差异性 第16讲 自然地理环境的整体性(必修1)(20

高考地理总复习 第4章 自然地理环境的整体性与差异性 第16讲 自然地理环境的整体性(必修1)(20

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第16讲自然地理环境的整体性考试内容必考要求加试要求考查点拨1。

自然地理环境整体性的表现(1)自然地理环境整体性的含义(2)各自然地理要素的相互关系bc分析地理环境要素之间的相互关系常以选择题或简答题出现:运用整体性思想分析地理要素之间的相互关系是潜在考点2。

自然地理要素的相互作用(1)影响土壤发育的主要因素(2)不同自然因素对土壤发育和性状的作用ab3.自然地理环境的整体性与资源综合利用自然资源利用对环境整体性的影响b1。

自然地理环境整体性的表现(1)自然地理环境整体性的表现①自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。

②每一个要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系、相互作用。

③某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。

(2)结果:保证自然地理环境之间的协调。

特别提示(1)在自然环境各要素中,气候是主导因素,植被是最具代表性的因素,土壤为各要素的中心环节。

(2)自然地理环境整体性原理可指导实践,如在生态环境脆弱的山区,应注意对植被的保护,以防因破坏植被造成水土流失、荒漠化等生态问题。

自然地理环境的整体性和差异性PPT教学课件

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理解地理环境整体性的表现 1. 地理要素间进行着物质与能量的交换
自然地理环境中的物质运动和能量交换是通过水循环、 生物循环和地壳物质循环等形式来进行的。
2. 自然地理环境整体性的表现 地理环境整体性的表现: (1)自然地理环境具有统一的演化过程
整体性 表现 含义
意义 举例
自然地理环境
自然地理环境各个要素的发展演化是统一的,一 个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。每个 地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方
材料二:黑河发源于祁连 山,流经河西走廊,最终注入 内蒙古西部额济纳旗的居延海, 以下是黑河流域生态系统结构 模式图。
(1)图中甲、乙、丙、丁空格表示着如下的内容:用水增加、 耕地减少、地下水位下降、入境水流减少,请对应填出甲 ____________,乙____________,丙____________,丁 ____________。 (2)图中①表示的含义是__________________________。 (3)简述黑河地区人地关系存在的主要问题及其协调措施。 (4)面对用水量的急剧上升,人们也想到了节流的办法,在黑 河流域的干支渠进行了衬砌。虽然有效地减少了渠系损耗,提 高了地表水的利用率。但由此带来的问题是,渗漏减少,使地 下水难以得到有效补充。这一现象反映了自然环境的什么特征?
(2)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是________,其中位 于大陆东岸的是________________(气候),位于大陆西岸的是 ________________(气候)。
(3)从A→B→C→D的自然带更替现象,体现了陆地自然带由 ________到________的地域分异,这种地域分异规律是以 ________为基础的。
(4)从F→G→H的自然带更替现象,体现了陆地自然带从 ________向________的地域分异,这种地域分异规律是以 ________为基础的,这种变化在________地区表现较为明显。

2018版高考地理二轮复习第二部分专题通关攻略专题五地理环境的整体性和差异性规律课件

2018版高考地理二轮复习第二部分专题通关攻略专题五地理环境的整体性和差异性规律课件

域,结合降水柱状图可以判断,该地气候类型主要为热带草原
气候,在这种气候条件下发育了典型的热带草原景观。每年1月
份,由于气压带和风带的南移,赤道低气压带控制这里,因此 盛行上升气流,降水多,稀树草原呈现一派草木葱绿的景象, 斑马、长颈鹿等无忧无虑的生活在这里。7月,信风带控制这里, 受东南信风的影响,风从陆地吹向海洋,降水少,形成干季,
水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。
(3)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要
素乃至整个地理环境状态的改变。下面为大量使用矿物燃料、 滥伐森林引起整个生态环境失调的例子,全球气候变暖的原因 及影响。
[悟 · 方法技巧]
【典例】
[2017· 天津文综,13(4),6分]读图文材料,回答问题。
(1)确定该苔原带遭受干扰的坡向和部位,以及干扰强度的垂直
分布特征。(6分) (2)判断在未遭受干扰时,阴坡与阳坡苔原带植物多样性的差异, 并说明判断依据。(6分) (3)分析与阴坡相比,苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生 原因。(6分) (4)说明从2 300米至2 600米,阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩 小的原因。(6分)
(1)当地的自然植被属于( A.常绿阔叶林 C.常绿硬叶林
)
B.落叶阔叶林 D.针叶林
(2)图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物,制约其栽种范 围的主要自然因素是( A.气温 ) C.光照 D.土壤
B.降水
解析
第(1)题,由材料可知,常绿灌木是按当地同一标准栽种
的绿化树木,而杂树才是当地的自然树种。照片拍摄于3月25日,
专题五 地理环境的整体性和差异性规律
[ 考纲原文呈现 ] 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作 用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。地理环

2018年高考地理二轮复习自然地理2.5自然地理环境的整体性和差异性课件

2018年高考地理二轮复习自然地理2.5自然地理环境的整体性和差异性课件

要素发生的变化,最终导致“全身”呈现出怎样的变化。
基础梳理
二、自然地理环境的差异性
1.一个概念——自然带 (1)形成
基础梳理
(2)与气候类型的关系
自然带的分布和变化与气候类型密切相关,具体分析如下(以北半球为例):
基础梳理
2.两个地域分异规律 ①由赤道到两极的地域分异规律
基础梳理
②从沿海向内陆的地域分异规律
群岛______________。
考情分析
纬度性地域分异规律考查知识Fra bibliotek干湿度分异规律
垂直地域分异规律
自然带分布的差异
基础梳理
– 一、自然地理环境的整体性
1.含义 自然地理环境的六大要素(大气、水、生物、土壤、地形、岩石)相互联系、相互影响,形成 地理环境的整体性。 2.一个基础、两大功能 (1)形成基础:地球圈层之间的物质迁移和能量交换。地理环境整体性的形成过程通过生物 循环、水循环、大气循环和地质循环等实现,其中生物起到了关键作用。 (2)两大功能:生产功能和平衡功能。
基础梳理
(2)垂直地域分异规律分析时应注意的问题 ①从山麓到山顶的热量差异很大,一般而言,海拔每升高1 000 m,气温下降约6°C,因 此,从山麓到山顶的自然带分布类似于由赤道到两极的自然带分布,但并不完全一致。 ②从山麓到山顶的水分状况差异明显,一般而言,从山麓到山顶降水量呈“少—多—少 ”变化,因此有时基带为草原或荒漠的高山,随山地海拔升高,降水增多,可能会出现 森林带,如天山北坡。 ③山地垂直带是在水平地带的基础上发展起来的,山麓自然带与当地水平自然带一致; 同一自然带,随纬度增高其分布的海拔高度降低。
2.5 自然地理环境的整体性和差异性
高考二轮复习
考情分析

15自然地理环境的整体性和差异性(复习课)PPT课件

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大气 水 岩石 生物 土壤
相互 联系
组成要素
互有 差异
地带 性分 异规

整 体 性
特点 自然地 理环境
特点
差 异 性
水平 分异 规律
垂直 分异 规律
成 基 础、 影 响 因 素 分 析 判
非地





带性

现象

方 法
自然带的形成与分布规律
自然带的形成、名称、分布的判断方法
3
探究点一:
地理环境要素:大气、水、岩石、生物、土壤、地形等
7
(2)下列有关叙述,属于M环节的是( A )
A.高温多雨,有机质分解快,积累少 B.山区坡陡,水力资源丰富 C.植被破坏严重,易形成红色沙漠 D.水系发育,山、丘、盆、谷交错分布
8
探究点二:
地理环境地带性分布的判定:
1、自然带的形成、名称、分布的判断方法
地 纬度位置 热量
植被
理 位
气候
自然带

11
热量差异:自然带 由南向北的变化
从赤道向两极的地 域分异
热带季雨林带
亚寒带针叶林带
温带落叶阔叶林带 亚热带常绿阔叶林带
12
从沿海向内陆的地 域分异
塔克拉玛干大沙漠
降水量 <200mm
荒漠
阿拉善戈壁
锡林郭勒草原
呼伦贝尔草原
200—400mm
荒漠草原
400—600mm
草原
水分差异,自然带由东向西的变化
考纲:
1.识记:自然地理环境的组成要素,自然带的概念、自然带的分布 规律。 2.理解:地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现, 自然带的分异规律及分布图。 3.应用:运用地理环境整体性,运用地域分异规律分析和判断地2 理 问题。

最新-2018届高考地理二轮复习 自然环境的整体性与差异性课件 精品


A.①④
B.③④
C.①②
D.②③
解析 本题组考查地理环境的垂直地域分异规律及
影响因素。第11题,阴山地处干旱、半干旱地区,
基带是温带草原带,东西走向,南坡是阳坡及迎风
坡,水分变化由山脚到山顶是少→多→少。第12题,
热量、降水量差异是垂直地域分异规律的基础。
答案 11.A 12.C
中国古代诗歌或名言中常包含丰富而深刻的地理
异是由位于山地的阴坡和阳坡的不同造成的。这种
差异属于同一个自然带内的差异,因此,前三项都
是错误的,D正确。第4题,L1线位于山脊的附近,等 高线比较密集,坡度较大;L2线位于山谷附近,等高 线相对密集,坡度较大;L3线位于山谷附近,等高线 相对稀疏,坡度最小;L4线附近地形比较复杂,工程 难度大,综合以上条件,L3线较合理。
学案11 自然环境的整体性与差异性
核心点一 地理环境的整体性及各要素间的相互关系 1.自然地理环境中的气候、地貌、土壤、生物、水
文等要素相互作用形成一个整体。
核心点二 陆地自然带分异规律比较
分层 规律
图示
具体表 现形式
概念
成因
分布



道 到
平两
地 域

分的

地 域


沿纬线 地表景
延伸 (东西
观和自
(2)
① ②山地垂直自然带的基带和当地水平自然带基本一致。 ③山地垂直自然带的多少取决于山体的高度和所处纬度。 山地自然带的基带是指山脚处的自然带,这是由赤道到 两极的地域分异或从沿海向内陆的地域分异规律所决定
(3) ①山体所在纬度:纬度低,雪线高;纬度高,雪线低。 ②坡向:阳坡高,阴坡低;迎风坡低、背风坡高。

高考地理总复习 第4章 自然地理环境的整体性与差异性 第15讲 自然地理要素变化与环境变迁(必修1)

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第15讲自然地理要素变化与环境变迁考试内容必考要求考查点拨1.生物进化、灭绝与环境(1)地球生物进化的一般序列(2)生物进化对地球环境的改造和环境变迁对地球生物的影响ab常以选择题或简答题出现:主要通过材料考查土壤的形成及地区差异2。

人类活动对环境的作用人类活动与地理环境的相互作用关系c1.生物进化、灭绝与环境(1)生物进化与环境变迁(2)环境变迁与生物灭绝:古生代末期和中生代末期是两大全球性生物灭绝时期。

2.人类活动对环境的作用(1)表现:产业革命以来,人类对自然资源的大规模开发利用造成自然地理环境的显著变化,如温室效应增强。

(2)要求:人类必须尊重和顺应自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏,注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。

1.生物的进化、灭绝与环境变迁的关系2.人类活动对环境的影响(1)人类与地理环境的关系人类是自然地理环境的产物,人类能够有意识地适应和改造自然。

人类在自身不断发展的同时,对自然地理环境的影响也越来越大。

而环境把它受到的影响反作用于人类。

2018届高考地理专题10+自然地理环境的整体性与差异性+(共82张PPT)


考点27
考点28
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
(2016· 全国甲文综,6~8)在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山高山苔原 带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切 相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成第4~6题。 4.在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是( ) A.大气温度 B.降水量 C.积雪厚度 D.植被覆盖度 5.长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡( ) A.年降水最少 B.冬季气温最低 C.年日照最少 D.冬季风力最大 6.气候变暖但冻害加剧的原因可能是( ) A.蒸腾加剧 B.低温更低 C.降雪期推后 D.太阳辐射减弱
考点28
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
(2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”(某一地理要素的变化会导致其 他要素乃至整个地理环境状态的改变) 举例说明:
黄土高原水土流失的成因及危害
考点27
考点28
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
(3)一个区域的变化不可避免地影响到其他地区(区域之间是相互联系和 影响的,一个区域自然环境的发展变化也会引起其他区域的自然环境的发 展变化) 举例说明:
考查频度 命题趋向
★★★★★ 5年7考
考点27
考点28
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
考点27自然地理环境的整体性 (2017· 课标全国Ⅲ,7~9,12分)一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、 光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主 导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。 据此完成第1~3题。

高考地理二轮复习专题五自然环境的整体性与差异性课件(43张)


考点一
考点二
2.水生动物(鱼类)与地理环境的关系(1)生存空间:①湖面(海域)广阔,生存空间大;②跨度大(流程长),水域环境多样,种类繁多;③河湖(海)相连,有利于×××洄游产卵。(2)气候:①纬度低,水温高,生长速度快;②水温适宜,利于产卵、繁殖;③水域浅(纬度低),光照充足,光合作用强。(3)水文:①盐度高(低),适宜咸水(淡水)鱼类生存;②纬度(海拔)高,盐度低、水温低,适宜冷水性鱼类生长;③结冰期长,存活率低;水质好。(4)食物:①多条河流入海(湖)/寒暖流交汇(上升流/水温变化明显),底层海水上泛,营养盐类丰富,浮游生物大量繁殖;②水草丰美/其他鱼类为×××提供充足饵料。(5)天敌:缺少天敌制约,繁殖速度快,种群密度大。(6)人类活动:水质下降,污染加重;过度捕捞。
考点一
考点二
(1)当地的自然植被属于( )A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿硬叶林 D.针叶林(2)图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物,制约其栽种范围的主要自然因素是( )A.气温 B.降水 C.光照 D.土壤
考点一
考点二
分析解答 第(1)题,考查地理环境的差异性(地域分异规律)及逻辑思维能力。解答此题的关键是抓住材料提供的时间“3月25日”和关键词语“杂树隐有绿色,新叶呼之欲出”,可推理出3月25日当地自然生长的杂树萌生新叶而呈现一丝绿色,说明当地自然植被是落叶阔叶林,故选B项。常绿阔叶林冬季不落叶,与材料不符,排除A项;常绿硬叶林为地中海气候区植被,我国东部地区为季风气候,排除C项;观察景观图中杂树枯叶的特征,可排除D项。第(2)题,较温暖的气候才能满足灌木四季常绿,冬季气温过低则难以生存,因此气温是制约其栽种范围的主要自然因素。答案 (1)B (2)A
专题五 自然地理环境的整体性与差异性
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