社会实践先进个人申报材料
社会实践先进个人申报材料
社会实践先进个人申报材料（一）某某年暑期，我按照学校团委某某年暑期社会实践的工作部署，结合职业技术学院的学生实际情况，将我院暑期社会实践工作的总体思路确定为：集中组队与同乡实践队相结合、与个人分散社会实践相结合，集中组队数量要求少而精，鼓励学生组建同乡队，不做数量限制。
服务内容与所学专业相结合、与提高就业竞争力相结合、与服务社会相结合、与提高个人各方面素质相结合。
同学们积极报名，共组建了14支社会实践队，开展了以就业见习、社会调查、教育帮扶、服务三农为主题的社会实践活动，收效显著。
现将有关情况总结如下：一、广泛发动，积极组织，认真指导二、与祖国共奋进，在实践中长才干1、在服务“三农”中深入了解民情、国情2、在支教中锻炼从教本领7月19日至26日，学院赴大名县扶贫支教实践队满载着当地群众的赞誉结束了为期7天的社会实践活动。
在短短的7天里，王超等8名同学牢记“服务社会受教育，投身实践长才干”的宗旨，在邯郸市大名县张集乡开展了扶贫支教活动。
出发前，实践队进行了充分的准备，讨论并制定了详细的活动方案。
在邯郸市大名县张集乡小学，由于正值小学放假期间，学校没有学生。
实践队员采用发单的形式向小学生及家长宣传实践队的支教计划，并组织义务报名参加。
我们的举动得到家长们的大力支持，报名热情很高。
由于超出预计人数，不得不分成两个班进行授课。
在7天中，实践队员分别讲授了数学、语文、体育、思想品德等课程。
并在教学间隙教给孩子们安全自救方法及一些生活小尝识，介绍了美好的大学生活，帮助他们树立远大理想，激励孩子们努力学习，立志成才。
同学们的讲课获得了孩子们的欢迎和家长们的好评。
以某某为队长的暑假实践团一行10人于某某年7月23日至8月1日在平山职业教育中心开展了以“教育帮扶、就业见习“为主要内容的社会实践活动。
在那里，对职业中学的教学模式、教学重点、培养方向等进行了深入了解，并对高考班进行了授课和技能指导。
尽管即将放暑假，但是学生听说是大学生要来辅导和讲课，便同意晚放假10天，一方面他们想学到更新的知识，另一方面，家长也想让孩子们了解大学生活的美好，增强他们扎实学习，努力考上大学的积极性。
在校学生社会实践先进个人申报事迹材料
在校学生社会实践先进个人申报事迹材料在校学生社会实践先进个人申报事迹材料我是来自xx学院XX级的学生xxx，能被推荐成为暑假社会实践校级先进个人的候选人，感到非常荣幸。
社会实践是学校给我们提供的一个认识社会、了解社会的平台，社会实践让我们与社会接轨，社会实践锻炼了我们的社交能力，在很大程度上让我们的能力得到了提升，无论对我们的学习还是生活都是一笔巨大的财富! 在校团委的号召下，我们团支部积极响应学校和学院的号召，结合我们的专业，XX年7月15日，在我们班委的精心组织下，我们开展了以“建筑节能”为主题的社会实践活动，此次实践活动受到了聊建金柱集团的大力支持!我们先后参观了全国节能示范小区--金柱·水城华府小区、xx金新低碳建筑节能技术XX公司、xx建筑工地等几个具有显著节能设施的地方!这些实践单位都是我们团支部仔细研究决定的，然后由我作为主要组织者与各实践单位进行协商，银行先进个人申报材料最后促成了我们社会实践的顺利实施!金柱·水城华府是由xx知名房地产企业--聊建金柱集团斥巨资打造的xx超豪华小区，小区的配套建设在xx首屈一指，聊建金柱集团是一个具有60多年开发经验的大型房地产企业，本次我们实践的金柱·水城华府就是其企业成功打造的全市第一个荣获“中国环渤海节能省地环保示范奖”的小区。
通过对小区的考察大家普遍认为建筑节能在建筑物中已起到了举足轻重的作用，建筑节能的程度已作为反映一幢建筑的好坏的指标。
金柱·水城华府的成功案例在xx开启了建筑节能的美好篇章! xx金新低碳建筑节能技术XX公司是以研究、开发建筑节能、节水新技术为主的高新技术企业。
公司是xx市首家致力于同层排水、建筑楼房节水的企业，也是xx市建委、市政府节能办重点支持的项目，公司涉及建筑节能及节水产品的研发、生产及销售;建筑建材的研发、生产及销售;塑料产品加工制作安装! xx是由xx星光房地产公司XX年斥巨资打造的集商务会馆、展览中心、住宅为一体的综合性楼盘，在其建设中体现出了许多节能模块值得房地产商借鉴的成功案例! 在整个实践过程中我与公司领导积极协商，争取让我们在最大程度上接触我们的未来的工作环境，此次的实践活动得到了聊建金柱集团兹总的亲切关心，并安排公司领导对我们全程跟踪指导，聊建金柱集团王国新副总亲自带队，优秀三好学生申请材料带着我们到工地、公司生产一线进行现场指导!实践的顺利完成离不开领导们的大力支持在这里一并表示感谢!在实践中我充分发挥班干部的带头作用，带着同学们进工地、串公司，在天气炎热的时候给大家购置了矿泉水让大家解渴，东西虽然不值一文，但却代表了我的心意!本次实践还受到了学院团委张超书记和其他老师的亲切指导，再次一并表示感谢! 总而言之，我和其他同学一样都仔细完成社会实践，在这暑期我们团支部涌现许多志愿活动的组织者与筹划者，参与的活动无论是在数量上还是质量上都是值得赞扬的，整体素质高，拔尖的实践者也多。
暑期社会实践先进个人申报材料
暑期社会实践先进个人申报材料第一篇：暑期社会实践先进个人申报材料个人事迹暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的实践活动，积极参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，实现书本知识和实践经验的更好结合。
为期两个月的集体活动——暑期社会实践很快就结束了。
虽然时间短暂，但是在这里我收获了许多，也学到了很多。
本人在此次社会实践中有幸担当队长一职。
在社会实践前期，主动发起号召，积极组织参与者，寻求指导老师，通过发起组内会议和与指导老师进行沟通交流的方法，确定社会实践主题——中小企业员工培训现状调研，成立*学院2014年暑期大学生赴深圳策维科技有限公司调查研究实践分队。
在准备阶段，积极组织同学们收集企业资料，了解实践主题及内容，对实践课题每个人都有自己的看法和理解，联系策维公司有效的沟通和联系，确定社会实践基地的建立可能性，与行程的合理性，为社会实践顺利进行积极做好准备，并组织同学完成社会实践申报书，有幸在申请阶段获得院级团队的资格。
在社会实践实地进行阶段，主动关心队员的身体健康和思想状态，确保队员的人身安全和思想积极。
在与实践点单位的有效沟通下，进行了暑期社会实践基底的顺利建立。
此后，带领队员在与公司沟通完备的情况下，赴深圳进行策维公司员工培训调查研究。
在到达公司后，妥善进行住宿、饮食、健康的安排，保证实践队员在积极健康的情况下进行社会实践，并且主动与队员沟通，促进队员间的亲密友好关系，增加团队的凝聚力，使得社会实践能更加完善的进行。
在实践进行中，主动保持与公司人力资源部门的沟通与联系，确认行程的可行性与代表性，保证社会实践的顺利进行。
在走访员工时，带头与员工沟通，减少队员因语言原因带来的积极性下降，最终顺利进行了公司员工的走访，在厂区实地调查时，有效组织组员有序考察，避免因混乱带来的资料收集的效率低下和队员自身安全性的降低。
在调研期间，确保每天组内会议的进行，保证信息的及时汇总和组员思想的汇报，使得调查实践在进行中完善。
社会实践活动先进个人申报材料
社会实践活动先进个人申报材料尊敬的评审委员会：我是XXX，自愿申报社会实践活动的先进个人。
首先，我要感谢评审委员会给予我的机会，让我有机会展示我在社会实践活动中的辛勤付出和取得的成就。
在这次实践中，我主要承担了两个角色，一是教学辅导员，二是心理辅导员。
作为教学辅导员，我负责为孩子们提供课后辅导，帮助他们理解学过的知识和解决学习中的问题。
我制定了详细的学习计划，每周安排固定的辅导时间，确保每个孩子都能得到个性化的指导。
同时，我也积极参与了他们的学校课程，与教师合作进行教学调研和课堂观摩，不断提升自己的教学能力。
作为心理辅导员，我关注学生的心理健康状况，并提供积极的心理支持。
我与学生们建立了信任和互动的关系，通过与他们的交流和聆听，了解他们的成长环境和心理需求。
我组织了各种活动，如心理健康讲座、情感疏导课程等，帮助学生们树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和应对困难的能力。
在实践活动中，我人生观和价值观得到了深刻的升华。
贫困地区的孩子们给了我更多的正能量，以及对生活的热爱和奋斗的意志。
通过与他们的交流和相处，我深刻感受到了教育的重要性以及志愿者帮助他人的快乐。
我意识到自己作为一个社会成员，应该承担更多的社会责任，努力为社会进步和幸福做出贡献。
在这次实践活动中，我不仅付出了大量的时间和精力，还面临了许多困难和挑战。
我经常需要与团队成员协调合作，克服人员不足和时间紧迫等问题。
我通过积极沟通和有效安排，与团队成员建立了良好的合作关系，完成了教学任务，并取得了较好的成果。
综上所述，我认为自己是一名合格的社会实践活动先进个人。
通过这次实践活动，我积极参与了社会公益事业，为贫困地区的学生提供了教育和支持。
我深刻感受到了社会的需要和自己的责任，同时也提升了自己的教学能力和心理辅导能力。
我希望能够通过此次申报，进一步传递积极向上的正能量，激励更多的人关注教育事业，并为社会进步做出贡献。
谢谢评审委员会的审阅！此致敬礼。
优秀社会实践个人申请书
优秀社会实践个人申请书尊敬的评委老师：您好！我是×××（姓名），非常荣幸能有机会参加社会实践的选拔，我对社会实践充满热情和期待，希望能通过这次实践，进一步增长自己的见识和能力，认识更多的人，拓宽自己的人际圈，更好地适应社会发展的需求。
首先，请允许我简单介绍一下自己，我是×××（学校）的一名研究生。
我选择报名参加社会实践，是希望通过亲身实践，深入了解社会形态、社会问题、社会发展等方面的知识，通过与不同背景的人交流和合作，培养自己的团队合作能力和人际交往能力。
对于一个正在成长的大学生来说，培养综合素质是非常重要的，而社会实践能够为我提供一个锻炼自己的机会。
其次，为什么我认为自己适合参加社会实践？首先，我具备较强的学习能力和团队合作能力。
作为一名理工科的学生，我热衷于实践与研究，并且在学术方面有过一定的积累和成果。
我能够快速学习和掌握新的知识和技能，并且能够将自己的学术能力与实践能力相结合，为实践活动做出贡献。
同时，我也乐于与他人合作，在团队合作中能够积极有效地与他人进行沟通与协作。
其次，我有积极向上、勇于担当的精神。
在大学期间，我曾担任过学生会主席和班级干部等职务，这些经历让我养成了积极向上的态度和勇于担当的品质。
我相信在社会实践中，我会以积极的态度投入其中，勇于承担自己的责任和义务，为实践活动的顺利进行尽一份力量。
再次，我具备较强的人际交往和沟通能力。
在大学期间，我积极参与各种社交活动，丰富了自己的社交经验，也培养了自己的人际交往和沟通能力。
我善于倾听他人的意见和建议，并能够与他人保持良好的沟通与合作关系。
我相信在社会实践中，我能够与不同背景的人进行有效的沟通与交流，建立起良好的合作关系。
最后，我认为社会实践对我的个人成长和职业发展至关重要。
通过实践，我能够更深入地了解社会问题和挑战，并思考如何解决这些问题，促进社会的进步和发展。
同时，实践也能为我提供一个拓展自己职业发展的平台，通过实践的锻炼，我能够更好地了解自己的优势和劣势，并为以后的职业发展做出合适的规划。
暑期三下乡社会实践先进个人申报材料
暑期三下乡社会实践先进个人申报材料XXX年暑期，XXX同学随XXX学院“三下乡”社会实践服务团队出征，参与了该团队在重庆市江津区开展的一系列基层宣讲和教育帮扶实践活动，并负责通讯报道工作、担任文化调研小组组长。
期间，该生充分运用理论知识，甘于奉献，以认真踏实、乐于学习的态度投身实践，主要事迹表现在以下几方面：一、走进基层，深入群众，文化民生调研富有成效作为文化调研小组的组长，XXX同学认真组织小组成员做好收集江津文化资料、设计调查问卷等课题调研前期准备工作；组织成员扎实开展问卷调查工作。
在江津时代广场、楹联古镇开展调研中，累计完成关于江津群众文化、文化民生300余份调查问卷的填答。
此外，还完成了对江津区委宣传部副部长陈宗明、民政局副局长江荣波、民政局低保中心主任白荣芳、区教委副主任胡建华、教育模范代表万泗永、区级骨干教师陈之华等6名江津地方名人的专访工作，为江津民生调研、文化调研收集了许多大量的资料、信息。
二、不怕吃苦，责任感强，助力新闻宣传报道工作作为通讯组成员，XXX同学以高度的责任感与严谨的态度投入工作中，尽全力做好新闻宣传工作。
一是采集活动照片，收集了大量活动图片素材。
采集了包括交流座谈会、宣讲会、志愿服务活动、重走红色路线等活动现场照片500余张；二是撰写活动报道、通讯稿共计10余篇，新闻宣传工作及时、高效。
其中，《留守女童：面对“性”，别怕羞》一文被中国大学生在线转载报道；《创新宣讲方式汇聚多家主流媒体》一文被重庆志愿者网转载；《志愿帮扶送温暖教育帮扶促成长》一文被重庆共青团网转载。
三、奉献青春，服务社会，参与实践活动积极踊跃围绕“携梦贯彻十八大，深入基层促民生”的活动主题，“三下乡”实践团在江津区四面山镇、中山古镇、主城区广场等开展了政策宣讲、座谈交流等活动；围绕“青春笃行中国梦，教育帮扶筑希望”的活动主题，服务团在四面山学校、四牌坊小学、田家炳中学等开展了笛箫学习、心理辅导、亲情陪伴、留守儿童监护人培训等系列志愿服务。
大中学生暑期社会实践活动先进个人奖申报材料
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.大中学生暑期社会实践活动先进个人奖申报材料为了全面贯彻落实团省委关于“践行科学发展观，关注民生促**”百支大中学生暑期社会实践与社会观察的活动部署，按照社会实践作为大学生接触社会、了解社会、投身实践、增长才干和实现大学生思想教育“知”与“行”相统一总体要求，今年暑假，顾岱泉同志紧密结合**师范大学化学化工学院青年学生的特点，组成了“**师范大学化学化工学院博士、硕士暑期社会实践团”赴**蒙古族自治县高级中学进行主题为“支教阜蒙高中，关爱留守学生”社会实践活动、赴**“环保卫士”实践队、“关注食品安全”宣讲团等十余支实践队，(转载请注明来自:麦档网奔赴厂矿、农村、社区、学校等，进行社会调研与学习，同时社会实践活动也得到了**蒙古族自治县电视台、《蒙古贞日报》等媒体报道，取得了较好的社会反响。
暑期的社会实践使大学生进一步明确了学习目的，增强了大学生自主学习的动力，极大程度地促进大学生素质全面发展，使学校教育同社会教育真正结合在一起。
综上，推荐顾岱泉同志参评**省大中学生暑期社会实践活动先进个人。
**省大中学生暑期社会实践活动先进个人奖申报表为了全面贯彻落实团省委关于“践行科学发展观，关注民生促**”百支大中学生暑期社会实践与社会观察的活动部署，按照社会实践作为大学生接触社会、了解社会、投身实践、增长才干和实现大学生思想教育“知”与“行”相统一总体要求，今年暑假，顾岱泉同志紧密结合**师范大学化学化工学院青年学生的特点，组成了“**师范大学化学化工学院博士、硕士暑期社会实践团”赴**蒙古族自治县高级中学进行主题为“支教阜蒙高中，关爱留守学生”社会实践活动、赴**“环保卫士”实践队、“关注食品安全”宣讲团等十余支实践队，奔赴厂矿、农村、社区、学校等，进行社会调研与学习，同时社会实践活动也得到了**蒙古族自治县电视台、《蒙古贞日报》等媒体报道，取得了较好的社会反响。
【社会实践申报材料】社会实践优秀个人事迹
【社会实践申报材料】社会实践优秀个人事迹社会实践申报材料目录一、申请书………….…………………………………………………２二、前言 (3)三、实践背景 (4)四、实践概况 (5)（一）活动过程 (6)（二）活动内容——官田村目前环境问题统计...................................10（三）农民对活动持是否认可态度的统计. (16)五、调查收获及建议————实践之中可借鉴的经验和收获 (17)六、存在不足 (17)七、我们提出 ___和建议 (18)八、后记 (18)九、实践图片 (19)十、自评报告 (21)十一、实践心得及自制材料 (22)一、申请书尊敬的农学院：我们实践团队在本次暑期社会实践活动中，对XX县官田村的环境进行了实地考察，询问当地的村民对环境的满意程度，以及污染的具体状况，最后向当地的政府部门反映并制定了一些有效的措施，得到了当地村民以及政府的高度赞扬。
例如，我们在本次活动中发现当地的水体污染主要是由于当地政府为鼓励农民而修建的奶牛场排出的粪便，对此，我们走访了村领导，提出了我们的看法和意见。
再如当地的农家乐比较多，近而产生的白色污染也比较多，当地农民对次也感到非常反感。
对次我们也走访了当地村委会。
并对此事进行了一次深入会谈，交换了各自___。
针对现在出现的农村经济发展与环境保护不和谐的局面进行了激烈的讨论，并有目的性的针对当前存在的问题因地制宜地提出了相关的办法与解决方案。
并及时与名山县环保局交换意见。
他们充分肯定了我们的实践活动。
也提出了我们的一些缺点和问题的所在。
为我们讲解了 ___农村实际存在的环境污染现状。
以及一些难以解决的问题，这些问题都需要我们新一代的农业大学的学生去努力。
用更科学和更环保的方法来解决这些我们团队在本次暑期社会实践中深入农村调查，对XX县徐家沟附近的问题，构建和谐的社会主义新农村。
由于本次实践时间短促，不足之处在所难免。
希望院领导给予我们一定的鼓励。
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社会实践先进个人申报材料
社会实践先进个人申报材料
一直以来，河北师范大学始终把暑期社会实践活动作为推进素质教育的重要内容。
以往的社会实践活动取得了许多实质性的成绩，受到了各界的一致首肯，同时也在社会上产生了一定的积极影响。
在中国共产党90岁生日之际，举国都上下学习、践行着党的各项方针政策。
作为当代大学生理应为宣传党的方针政策做出自己的贡献，于是王文颖和赵旭、张月娇三人组成“我行我秀”社会实践同乡队，深入青龙一中调查党和国家对少数民族地区教育发展的各项扶持政策，了解少数民族地区教育发展状况。
我们这次社会实践的路线和内容是：
1、参观青龙一中校史展览馆——了解青龙一中的历史沿革
2、观摩优秀公开课——深入一线了解教育教学相关情况
3、进行分层问卷调查——结合专业理论，联系实践掌握第一手数据
一、重返母校，参观青龙一中校史展览馆
2011年8月1日，我们来到青龙一中。
正所谓不打无准备之仗，在来到青龙一中之前之前，我带领我的团队通过网上搜索，查阅档案等方式了解了相关情况。
我和教导主任陈强老师沟通，在他的带领下我们参观，见到了青龙一中不同时期的照片，我们还亲眼目睹了许许多多优秀学子的奖牌和证书。
陈强老师向我们介绍说今年是青龙一中校庆
三、运用专业知识，得出科学结论
社会调查的目的就是发现问题解决问题。
整个社会调查在过程中，我们掌握了大量的数据包括高考升学率、各项设施使用情况、学生对校园管理的满意程度等。
我运用所学的计算机知识对数据进行了科学的分析。
我们制作了升学率变化的表格，直观的反映了青龙一中在教学上的进步。
我们还制作了学生对校园管理的满意程度的饼图，分析除了青龙一中在管理上存在的问题，为接下来寻找解决方案提供了充足资料。
在青龙一中的社会调查活动是我经历的青春的第一次实践，同时也是一次刻骨铭心的社会实践。
以下是我对此次实践活动的心得及感受：
感恩之旅发现之旅
--社会调查心得体会为了锻炼自己发现问题、解决问题的能力，改正眼高手低的毛病。
在大学的第一个暑假里，我和同样来自秦皇岛市的赵旭、张月娇两位同学共同组成了“我行我秀”社会实践小队，我们在青龙满族自治县第一中学进行了为期一周的社会调查。
按照计划我们本打算到龙王庙小学、满族中学等学校进行调查，但是考虑到距离、经费等现实因素，最终选择了具有代表性的青龙一中作为调查对象。
正所谓窥一斑而知全豹，在社会调查过程中我们小队收获颇多
一、必须充分做好准备工作，不打无准备之仗。
在调查之初我们三人通过上网搜索、借阅档案馆资料的方式，初步了解了青龙一中基本情况，包括占地面积、校史沿革等等，这为我们顺利进行社会调查打下了良好基础。
做好准备工作还让我们明白，做事情不能打无准备之仗，知己知彼方能百战不殆。
另外通过去档案馆收集资料，我们还锻炼了与人打交道的能力，了解了档案存放的相关知识。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这对我们以后的生活学习有很大益处。
二、大学生必须走出书本，投身实践
在调查过程中我们采访了教导主任陈强老师、骨干教师乔树兴等，详细了解了青龙一中在课程安排、教育管理等方面的相关政策。
在陈强老师的安排下我们听了试卷讲评课，参与了社会实践，并在高中三个年级中进行了分层抽样。
我们从教师、同学的不同角度了解一中各项政策的实际操作效果。
社会调查让我们深刻得体回到了新课标带给高中生活的新气象。
社会调查让我们明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“没有调查就没有发言权”的道理。
通过社会调查我们了解青龙一中近年来取得的成就，感受到了各项政策带给高中生的实惠，也发现了青龙一中存在着特长生管理混乱、生源外流等问题。
三、要善于归纳总结，找出解决问题的方法
社会调查结束后，我们三人写出了近四千字的调查报告，详细介绍了青龙一中的相关情况，分析了青龙一中取得成绩原因，
针对发现的问题也提出了相关的解决方案。
大学生动手能力差，社会调查实践正是弥补了大学生在这方面的不足。
这次在青龙一中的社会调查锻炼了我们三人发现问题、解决问题的能力，通过社会调查我们三人深刻地意识到了团结协作亲身实践的重要意义。
总之，社会调查的时间虽短，但它却让我们收获良多。