鼓励孩子的方法
教育鼓励孩子的方式有哪些
教育鼓励孩子的方式有哪些教育的最好方法是鼓励。
批评是孩子自信心最大的敌人。
那么教育孩子鼓励的方式有哪些?以下是店铺分享给大家的教育鼓励孩子的方式，希望可以帮到你!教育鼓励孩子的方式1、鼓励越具体越好鼓励孩子不仅仅是“你真棒”，夸孩子要具体。
很多家长经常鼓励孩子，但说来说去就是“你真棒!”“你能行!”这几句话，孩子都听烦了，起不到效果。
不仅要肯定孩子做得好，还要指出好在什么地方。
让孩子及时知晓自己的优点，并且在家长的鼓励下不断坚持，把偶然的行为内化为习惯。
这里分享一个小技巧：多夸“努力”，少夸“聪明”。
常夸孩子“努力”会引导孩子把成就归结于自己的辛勤付出，让孩子更有毅力;而夸孩子“聪明”则是把孩子的成就归结于“天资聪慧”、“天赋异禀”等先天因素，让孩子为了保持“聪明”而变得保守，害怕失败。
2、鼓励孩子还要注重时机鼓励孩子还要注重时机，不仅是“锦上添花”，还需“雪中送炭”。
例如，在孩子取得好成绩，春风得意的时候，家长需要及时肯定孩子的成果。
在孩子成绩不理想，学习困难的时候，更需要家长“雪中送炭”，变批评打骂为理解沟通，用鼓励的方式带孩子突破阴霾，走出困境。
尤其是鼓励幼龄儿童的时候，家长特别要注意呵护他的成就感，不做“越俎代庖”的事情。
例如，有一个很有趣的小故事：说孩子连续用几个月的时间来搜集一种卡片，为了得到一整套，竟然到了废寝忘食的程度。
但是当孩子快要成功的时候，妈妈可怜他如此辛苦，便去超市买了一整套送给他。
当孩子看到这个“特殊的礼物”时，嚎啕大哭……我们的家长切记不要干这样的事情。
教育鼓励孩子的技巧1.相信人的潜能是无限的。
要知道，人是宇宙的精灵，他身上具有几乎无限的潜在的能力。
只要经过适当的开发，任何事都可以学会。
所以，当我们的孩子在学习、生活和人际交往中遇到挫折时，做家长的成年人，必须给孩子以鼓励。
通过家长的鼓励，家长传达对孩子能力的信任，对孩子人格的信任的良性信息。
这种被人信任的信息，对孩子是一种极大的上推力。
家庭教育中的激励方法
家庭教育中的激励方法在家庭教育中，激励是激发孩子学习动力和积极性的重要手段。
通过适当的激励方法，可以有效地引导孩子树立正确的人生观、价值观，培养他们良好的学习习惯和自我管理能力。
下面介绍几种在家庭教育中常用的激励方法。
1. 金钱激励：金钱是一种直接、实际的激励手段，可以帮助孩子建立奖惩机制。
父母可以设立一些奖励措施，如完成作业提前给予零花钱、考试成绩优异给予奖金等，以刺激孩子在学习上付出更大努力。
2. 实物奖励：实物奖励可以是孩子想要的礼物或玩具，也可以是一些生活用品。
父母可以在孩子完成某项任务或取得进步时给予适当的奖励，激励孩子努力学习。
3. 表扬和肯定：父母应该多鼓励孩子、称赞他们的努力和表现，让孩子感受到自己的进步和成就。
表扬是激励孩子最常见的方式之一，可以增强孩子对积极行为的认同感和自信心。
4. 奖励机制：制定奖励机制，规定孩子在完成一定任务或达到一定目标后可以获得相应奖励。
通过奖励机制，培养孩子的自我激励和独立学习能力。
5. 时间管理奖励：父母可以根据孩子的学习计划和时间管理情况设立奖励制度，如完成任务提前给予时间奖励，鼓励孩子合理规划时间、提高学习效率。
6. 知识激励：给予孩子学习知识的激励，可以是给孩子购买书籍、参加兴趣班或参加学习活动等，让孩子在学习中获得快乐和成长。
7. 自我激励培养：在激励的同时，父母也要引导孩子养成自我激励的能力，让孩子学会自我激励和自我管理，培养其内在动力和自律性。
总之，在家庭教育中，激励是激发孩子学习兴趣和动力的有效途径。
父母应根据孩子的特点和需求，灵活运用各种激励手段，引导孩子形成积极的学习态度和行为习惯，助力他们健康成长。
通过正确的激励方法，家长可以帮助孩子克服学习困难，提高学习效率，培养他们成为全面发展的人才。
激励孩子动力方法
激励孩子动力方法有：1.设立明确的目标：明确的目标是激发孩子学习动力的第一步。
要帮助孩子明确他们的学习目标，以及实现这些目标所需的步骤。
2.积极的反馈和奖励：对孩子的努力和进步给予积极的反馈和奖励，可以增强他们的自信和动力。
奖励可以是言语上的赞扬，也可以是实质性的奖励，比如额外的游戏时间或者一次特别的晚餐。
3.让孩子承担责任：让孩子明白学习是他们自己的责任，而不仅仅是为了满足家长或老师的期望。
当他们承担起学习的责任，就会更加努力去追求他们的目标。
4.鼓励自我价值和自我效能：帮助孩子认识到他们的潜力，以及他们有能力影响自己的生活。
鼓励他们相信自己的能力，并理解即使遇到困难，也可以通过努力学习来克服。
5.设定合理的挑战：合理地设置挑战可以帮助孩子保持学习的动力。
这些挑战应该是他们通过努力可以克服的，太过容易或太过困难的挑战都会降低他们的动力。
6.提供支持：孩子在学习过程中可能会遇到困难或挫折。
作为家长或老师，要提供必要的支持和鼓励，让他们知道有人在支持他们，他们并不孤单。
7.创造良好的学习环境：良好的学习环境可以帮助孩子集中精力在学习上。
例如，提供安静的学习空间，定期的休息时间，以及适当的学习资源等。
8.树立榜样：家长和老师是孩子的榜样。
我们的一言一行都会影响到孩子。
通过展示我们对学习的热情，以及我们对他们努力的赞赏，我们可以帮助他们认识到学习的重要性。
9.培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯可以帮助孩子更好地管理他们的时间和任务。
这可以帮助他们更好地集中精力在学习上，从而增强他们的学习动力。
10.定期回顾和调整策略：定期回顾孩子的学习情况和目标，以及他们使用的学习策略是否合适，并根据需要进行调整。
这可以帮助孩子找到最适合他们的学习方式，并保持他们的学习动力。
鼓励孩子自主学习的方法
鼓励孩子自主学习的方法现代社会的教育趋势越来越注重培养孩子的自主学习能力。
鼓励孩子自主学习不仅能培养他们的独立思考和解决问题的能力，还可以提高他们的学习兴趣和学习效果。
本文将介绍几种鼓励孩子自主学习的方法。
一、培养孩子自我管理能力自主学习的前提是孩子具备良好的自我管理能力。
家长可以从小事做起，教导孩子如何制定学习计划、管理学习时间。
例如，每天帮助孩子制定一个学习计划，让孩子自己安排学习时间和任务，同时监督孩子按照计划执行。
这样可以培养孩子的自律和责任感。
二、提供适宜的学习环境孩子的学习环境对他们的学习效果有着重要的影响。
为了鼓励孩子自主学习，家长可以为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境。
此外，为孩子购买一些合适的学习用具，如书籍、文具等，也可以激发孩子的学习兴趣。
三、激发孩子自主学习的兴趣兴趣是驱动孩子自主学习的最强动力。
家长可以通过多种方式激发孩子对学习的兴趣。
首先，家长要了解孩子的兴趣爱好，鼓励孩子选择符合自己兴趣的学科和活动。
其次，家长可以给孩子提供一些富有挑战性和创造性的学习任务，培养孩子的学习乐趣。
最后，家长可以与孩子一起参与学习活动，成为孩子的学习伙伴，增强互动和学习的乐趣。
四、倡导孩子积极探索和思考鼓励孩子自主学习的方法之一是倡导他们积极探索和思考。
家长可以鼓励孩子自己寻找问题的答案，而不是直接告诉他们。
当孩子提出问题时，家长可以引导他们思考和查找相关资料，激发他们的求知欲。
同时，鼓励孩子提出自己的观点和想法，培养他们的批判性思维和创新能力。
五、夸奖孩子的自主学习行为夸奖是一种对孩子自主学习的积极激励方式。
当孩子表现出自主学习的行为时，家长应及时给予肯定和鼓励。
例如，当孩子自己完成学习任务、制定学习计划或解决学习困难时，家长可以表扬他们的努力和成果。
这不仅可以增强孩子的学习动力，还可以建立他们的自信心和学习自觉性。
总结起来，鼓励孩子自主学习是培养他们良好学习习惯和学习能力的重要方法。
鼓励幼儿的技巧
鼓励幼儿的技巧
1. 直接表扬：当孩子做出正确的事情时，立即给予表扬和鼓励，让孩子感受到自己的进步和成就感。
2. 称赞孩子的努力：不要只看结果，而是着重称赞孩子的努力和付出，让孩子明白过程中的重要性，不但能让孩子更有动力和信心，也能培养其面对困难的坚韧品质。
3. 以身作则：作为父母或者教育者，我们应该以身作则，让孩子感受到我们的积极态度和行动力，通过自己的表现来激励孩子。
4. 小步骤前进：根据孩子的能力和实际情况，逐步设立目标，并鼓励孩子一步步前进，逐渐实现目标，让孩子体验成功感，从而更有动力去发展自己的潜力。
5. 游戏式教学：通过寓教于乐的方式，让孩子在游戏中学习，如拼图、拼音游戏、围棋等，让孩子在享受过程中，自然吸收知识和技能。
6. 发挥孩子的创造力：鼓励孩子用自己的想象力和创造力去做事，同时保持一个积极的环境和态度，让孩子更加放松自然地发挥自己的潜力。
如何正确的鼓励孩子【范本模板】
如何正确的鼓励孩子正面的鼓励是孩子获得自信、建立对自我的认可与接纳的必要条件。
今天我们一起来学学如何正确的鼓励孩子.一、赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力,会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光.1、你将会成为了不起的人！2、别怕,你肯定能行!3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者!6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。
可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。
实际上,即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,他们都是万全可以赶上去的.1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己:“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子,我们也去试一试？三、促使孩子学习更优秀的7句话：非志无以成学，非学无以成才。
学习是孩子成才的唯一途径。
没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。
使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另一方面。
需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。
方法即是孩子学习好的捷径,即是孩子通向成才之路的桥梁.1、凡事都要有个计划,学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命.3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你.5、你就按自己的想法去做吧。
激励孩子最有效方法
激励孩子最有效方法激励孩子是家庭教育中非常重要的一部分。
激励可以帮助培养孩子的自信心、积极性和坚持不懈的精神，从而使他们在学习和生活中取得良好的成绩。
下面将介绍一些最有效的激励方法。
首先，家长可以通过肯定和赞扬来激励孩子。
当孩子取得一定的进步或者完成了一项任务时，家长应该及时表扬和肯定孩子的付出。
这种积极的肯定会让孩子感到自己的努力是有价值的，从而产生更多的动力去追求更好的成绩。
其次，家长可以设置合理的目标来激励孩子。
目标是激励孩子前进的推动力，但家长要确保目标既能激励孩子的积极性，又不能过度压力孩子。
家长可以和孩子一起制定目标，然后根据孩子的进展情况进行适当的调整和奖励，这样孩子会慢慢形成自我激励的能力。
第三，家长可以通过提供正面的榜样来激励孩子。
孩子往往会模仿父母或其他关键人物的行为和态度，所以家长要成为孩子的榜样。
家长可以通过自己的努力和坚持，告诉孩子只有通过不断努力才能取得成功，并且成功是值得追求的。
同时，家长还可以给孩子讲一些鼓舞人心的故事，让孩子学习到一些成功的经验和方法。
第四，家长可以通过充实孩子的经验来激励他们。
充实孩子的经验可以通过不同的途径实现，如旅行、参加一些俱乐部或组织、参与志愿者活动等。
这样的经验可以让孩子的视野更加开阔，丰富他们的知识和经验，同时也可以激发他们的好奇心和学习兴趣。
第五，家长可以通过建立良好的沟通和信任来激励孩子。
家长要给孩子提供一个安全、尊重和理解的环境，让孩子感到他们可以随时和家长交流和沟通。
在沟通中，家长要倾听孩子的想法和困惑，鼓励他们表达自己的观点。
同时，家长也要给出积极的回馈和建议，帮助孩子解决问题和找到解决方法。
最后，家长要给孩子适当的自主权和责任感。
孩子需要有一定程度的自主权来做出决策和承担责任。
家长可以给孩子一些小事务的决策权，让他们学会独立思考和解决问题。
同时，家长也要让孩子明白自己的选择和决策会对自己的行动和结果产生影响，从而培养他们的责任感和决策能力。
教你十种鼓励宝宝的好方法!
教你十种鼓励宝宝的好方法！
他的语言发展尚未健全，而且口语的表达能力还很弱，所以他们的言行举止，大多是模仿身边照顾者的所作所为，所以，父母亲的言行、作为不仅要特别谨慎之外，当你发现你家的小宝贝有良好表现时，也不要吝惜给予孩子“爱的鼓励”喔!
1、讲故事给他听
宝宝表现不错时，妈妈可以营造欢乐活泼的气氛，讲故事给宝宝听，耐心地告诉小宝宝，让他知道自己行为的好坏与对错。
例如：“宝宝，你好乖，刚刚妈妈看到你把饭都吃光光了，妈妈等一下讲故事给你听”。
2、亲密的背与抱
根据西方心理学家研究指出，母婴之间早期的“依附关系”若是发展良好，对小宝宝日后的人格发展影响深远。
所以妈妈应常以肢体语言来表达对宝宝的爱。
当小宝宝有比较好的行为表现时，妈妈可以给宝宝一个亲密的拥抱，因为小宝宝可藉由肌肤之亲，在爱中成长。
3、带孩子出门玩耍
事实上，小宝宝在一至三岁时，正是需要健全发展身心的初始阶段，一旦宝宝有良好的行为反应时，妈妈可以带小宝宝出门玩耍，以做为犒赏，一方面能让小宝宝多多见识外在环境，一方面也能让宝宝学习到，只要表现良好，妈妈就会带他出去玩。
4、陪他一起游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样奖励孩子？奖励的方法和要点？
• • • • • • • • • • • 了解情况 交替使用不同的奖励方法 奖励要及时 用奖励的方法纠正孩子的不良行为，需要耐心和时间 原则： 明确要求 及时奖励，每日奖励和长期奖励相结合的方法 逐步提高对孩子的要求 定出新的标准后，就不能退回去 逐渐取消每日的奖品 用其他的鼓励方式和表扬代替奖励。
协助孩子面对问题,支持孩子找出自己 解决问题的方法 六.重视孩子努力的过程 鼓励者的任务是强调过程,而非仅仅 注重结果,父母肯定子女所投注努力与进 步的价值,将能帮助他们增加自信. 七.将孩子的缺点变为优点 将孩子的优点放无限大
鼓励孩子的方法 之 鼓励的策 略
八.对孩子的判断表示信心
尊重并接纳孩子在穿着打扮,朋友选 择,休闲时间的安排等的决定,增强其自尊
充分成长 ——（分享
• 自己的事 • 他人的事 • 老天的事
人生三事）
尽力去做 尊重 接受
学习做家长是个过程,自我成长也是个过
程!
• • • • • • • • • • •
自尊心的杀手
1．父母为孩子包办一切 2．父母行为轻浮 3．忽略孩子的存在 4．当众批评孩子 5．破坏性批评孩子 6．不尊重孩子 7．不信任孩子 8．拿别的孩子比较 9．打骂孩子 10．强迫孩子做他不愿做的事 11．有条件的爱
肯定个别能力
自我价值 自爱 自信 自尊
肯定
能力
经验
尝试
兴趣
家庭的重要意义
• 与父亲之间的关系，直接影响自己与外面世 界的关联、事业、工作顺利与否。 • 与母亲之间的关系，得到的爱多少，直接决 定了自己的生活及是否会爱自己、爱他人。
• 生命最初一定要由父母照顾，儿童最初需要 被照顾，若分开属于中断联系。
人生始于今天，过去只存于脑中 过去是否沉重包袱，由自己决定 你只能改变自己，不能改变他人或世界 你的世界在你的脑中，无需改变外面的世界 你本人已具备所有能力，无需外求 所有的改善，由信念开始 每个人照顾自己的人生，不能假手于他人 值得做的，都值得做好，值得做得好的，都值得做的开心 每个人都想有更好的明天 事情本无意义，所有的意义都是人加上去的 事情从不给人压力，压力来自一个人对事情的反应，事情也 从来不带给人情绪，情绪来自一个人的信念系统。 • 没有人能够伤害你，除非你容许他这样做；也没有人能够控 制你，除非你容许他这样做。
良好行为(及 周一 可得到的分数) 晚上9点前完 成作业(3分)
放学后按时回 家(2分)
周二
周三
…….
……
总分
分数奖励法
奖赏项目 连环画书
奖赏单举例 所需分数
2
去KFC
去公园
10
5
玩电脑
20
怎样表扬孩子？
• 要表扬孩子的行为而不是孩子的人格。 • 要表扬孩子的每一个微小的进步 • 表扬的方式要恰当（一定要根据孩子的年龄 特点，符合孩子的需要） • 表扬要及时（年龄小的孩子要在短时间内即 使给予表扬和鼓励，年龄大的孩子时间拖后 一些也可以） • 充满无条件爱的表扬。
挫折抵抗力
• 给孩子一个遭遇挫折的机会
• 先让自己快乐—态度 • “我会和你在一起!”—陪孩子 • 避免空洞的夸奖 • 让孩子有机会放出光芒 • 失败长得什么样—正确认识失败 • 给努力一个A+ • 鼓励帮助
挫折抵抗力与自信心的关系?
• 赏识教育
• 自信心
• 挫折抵抗力
赏识教育 挫折教育 同时进行
快乐成长孕婴幼儿用品
谢谢！
鼓励孩子的方法 之 鼓励的意 义
有效的鼓励可以让孩子建立自信 心
鼓励与称赞的区别
基本信念
父母所发出的信息 孩子可能的结果 我信任你是负 学到了承受不完美的勇气 着重孩子建设 性地处理生活 责任的且能独立自 和尝试的意愿,孩子获得自 鼓 的能力 主 信并会对自己的行为负责
着重内在的评 最重要的是你的感 学会评估自己的努力过程 价 觉和你的努力 和自主性 认可孩子的努 你不必是完美的,你 学会接纳自己与他人的努 力与进步 的努力与进步才是 力,激发出孩子对工作的愿 重要的 望 励 重视孩子的天 你的贡献是有价值 学会运用他的才能,努力为 性 禀赋以及 的,你使大家更方便, 大家谋福,而不只求个人的 他的贡献并表 我们很欣赏你所做 获得,能分享他人的成功与 示欣赏 感谢 的 欣赏自己的成绩
• 真诚的接纳 接纳行为者而非其行为 • 着重积极的一面 当孩子对自己的表现开始满意时,他才会更努 力得去改正自己的错误. • 重视努力和进步 只要孩子努力了,即使一点点的进步,也要鼓励. 1.给孩子一个切和实际的目标 2.把困难的工作分段来做
鼓励的原则
鼓励的原则
• 避免令人沮丧的言语 1.不接受 我不能 的遁词_告诉孩子:什么是我不 能,什么是我不愿意 2.拒绝 我试试看 的退路_建议孩子不要说试试 看,要决定自己愿不愿意做 3.不说逃避责任的话 • 从自我鼓励开始 你无法给别人你自己没有的东西,因此要从 鼓励自己开始 1.相信自己能改变 2.将这种信心付诸于行动,实 践力行
九.对孩子抱有积极正向的期望 十.教导孩子从经验中学习
鼓励孩子的方法 之 鼓励的策 略
十一、不要设置双重标准 （不让孩子东西乱丢，自己却乱丢） 十二、重视孩子的贡献，自身价值和优点。 客观的评价孩子的长处，帮助孩子用 自己的特长为家里做贡献。 十三、鼓励应着重于内在的评价和个人的 贡献，在鼓励中教会孩子接受和认识自 己的不足，充满自信，在做贡献之中感 受到自己的价值。
分数奖励法
1.选择一至两种目标行为.此行为必须是最 急需改善的,可观察的,具体的行为. 2.制作一个分数奖励日程表 3.写出奖励的内容.奖赏的项目是孩子最喜 欢得到的,最在乎的物品和活动场所. 4.记录得到和花掉的分数. 5.调整奖励方案. 6.终止实施该方案.
分数奖励法
例 改善孩子行为的分数奖励日程表 所得分数
怎样鼓励孩子？
鼓励孩子的方法 之 鼓励的策略
一.赋予孩子责任
责任感无法教会,需要由父母协助, 让孩子自己去学习承担责任. 二.提供孩子贡献的机会 例如帮忙做饭,打扫卫生等 三.接纳孩子的建议 让孩子感觉到受尊重与自我价值感 四.鼓励孩子做决定 如零用钱,所学科目,旅游地点等
鼓励孩子的方法 之 鼓励的策 略 五.容忍孩子的疏失
1.父母称赞的目的不是为了控制孩子 达到自己期望的标准; 2.父母称赞孩子不含价值判断,不强调 竞争和比较; 3.孩子行为的目的,不是为了获得称赞; 4.孩子对父母的称赞原本就没有要求或 期望;
鼓励的特殊用语 1.表示接纳的语句
“我很高兴看到你学溜冰时快乐的样子.” “我觉得你很喜欢画画儿.” “看起来你对我处理你的零用钱的方式不太满意,请告诉我你的 想法好吗?”
2.帮助孩子测评自己的表现 “你对这学期的社会课学习感觉如何?” “你对自己目前的表现满意吗?” 3.表示信心和信任 “我对你的判断有信心.” “我对你的能力有信心.”
鼓励的特殊用语
4.着重努力和进步 “你的表达能力进步很多.” “我能了解到你付出的努力.” “这次也许分数上没有进步多少,但我知道你已 经尽力了.” 5.强调长处,贡献和感激 “你帮弟弟复习功课,爸妈觉得很欣慰!” “你这篇作文的内容很有新意.”
NLP核心概念十二条
思考模式六层次
系统
身份
BVR
能力
行为 环境
脑力激荡
• 孩子学习的目的及动力是什么?
• 学习是脑力劳动,那么脑力劳动的特点是 什么? • 您爱您的孩子吗?您接纳孩子的缺点吗? 您是否把还当成独立的个体,独立的人?
• 孩子的自信心如何形成?
孩子需要鼓励
如同植物需要水般 你如果想孩子变好,你就多表扬他 你如果想孩子变坏,你就多批评他
孩子最需要什么？
• 多做 • 多做到 • 多因做到而得到肯定
会玩的人是有福的
• 心理学家说:人的个性,象树的年轮,是一圈又 一圈地发展出去的。 婴儿的一圈，代表爱与享受； 孩童的一圈，代表创作与幻想； 少年的一圈，是玩耍及嬉戏； 青年的一圈，是情爱及探索； 成人的一圈，象征只有做好事 赞 情,完成工作 时才给孩子 奖赏 重视自我评 价与个人的 获得
孩子建立了不实际的标准， 并学到以自己能达到多完 美来评价好坏，孩子会非 常害怕失败 你是最好的,你必须 孩子学到的是不断的竞争, 保持比他人好才是 不断的付出以领先他人， 好的 只有在高处才是好的
称赞可以成为鼓励的条件
从生活中学习
• • • • • • • • • • 1. 若孩子生活在批评中，他就学会责难。 2. 若孩子生活在敌视中，他就学会攻击。 3. 若孩子生活在嘲笑中，他就学会胆怯。 4. 若孩子生活在宽容中，他就学会忍耐。 5. 若孩子生活在鼓励中，他就学会自信。 6. 若孩子生活在赞美中，他就学会欣赏。 7. 若孩子生活在公平中，他就学会正义。 8. 若孩子生活在安全中，他就学会信任。 9. 若孩子生活在赞许中，他就学会自爱。 10. 若孩子生活在接纳中，他就学会从世界中寻找爱。
鼓励与称赞的区别
基本信念
父母所发出的信息
孩子可能的结果
称
着重外在的 控制
只有做我要你 孩子学会的是或用顺从父 做的,你才是有价值, 母来衡量对错或反抗叛逆 才是好的,你的不足 不应该被信任 你必须取悦于我才 是好的 你必须是合乎我的 标准才是好的 孩子学到以如何取悦他人 来评价好坏,孩子担忧他人 的不赞同
快乐成长孕婴幼儿用品 一切为了孩子的成长而努力
热身游戏
童年趣事
伯特.海灵格
我的眼中没有道德
———只有爱
• 尊重别人同时 “三赢” • 心理问题的五个原因
分 享
1.家庭系统问题 2.不接受父母 3.没有充分地成长 4.成长过程中有过创伤 • 生命之火——感恩
• • • • • • • • • • •