公益招贴设计
公益招贴设计
公益招贴设计 招贴设计练习 创意手法：置换
公益招贴设计 招贴设计练习
说说这张招贴画表现了怎样 的一个主题，效果如何？ 和平
创意独特，主题突出 简洁扼要，色彩鲜明 视觉冲击，艺术价值
一张完整的招贴画应该包含哪 些基本的要素？
图形 文字
创意新颖夺目 简洁明了
色彩 醒目，具有象征性
公益招贴设计
招贴设计练习
你知道为什么鸽子是和平的象征？
毕加索：西班 牙人，自幼具 有极高的艺术 天分，一生中 作品画法和风 格多变，法国 现代画派主要 代表，他的作 品对后来的人 影响深远。
公益招贴设计
公益招贴设计
招贴设计练习
想一想：你还在哪些地方见到过这些招贴画?
招贴画： 又称为宣传画或广告画，
要求运用独特的艺术形式在较 短时间和一定的空间表现一个 特定的主题。
公益招贴设计
招贴设计练习
说一说：
现在，我们的社会生活面临着很多共同的问题:
环境变化、保护动物、交通安全、战争与和平 等
公益招贴设计 招贴设计练习
公益招贴设计
招贴设计练习
孩子眼中的世界
招贴画的功能： 能够迅速的传达信 息
公益招贴设计 招贴设计练习
形的联想
招贴设计练习
青年志愿者标志
形的联想
招贴设计练习
手的创意设计
创意手法：正负形计
形的联想
招贴设计练习
手的创意设计
创意手法：添加
公益招贴设计 招贴设计练习 创意手法：同构
优秀公益招贴设计案例
优秀公益招贴设计案例优秀公益招贴设计案例如下：1. 污染防治招贴：设计案例中，使用鲜艳的颜色和简洁明了的图案，传达了环境保护的重要性。
招贴中突出强调了污染防治的重要措施，提醒人们共同参与环保行动。
2. 青少年禁毒招贴：设计案例中，通过富有创意的图案和有力的文字，向青少年传递了拒绝毒品的重要性。
招贴以明亮的色彩和简单的语言，引起了人们对毒品危害的关注。
3. 健康饮食招贴：设计案例中，通过形象生动的图案和简洁明了的文字，传达了均衡饮食对身体健康的重要性。
招贴中突出强调了少食高热量食物的重要性，提醒人们养成健康的饮食习惯。
4. 爱心助学招贴：设计案例中，通过温馨感人的图案和真挚的文字，呼吁社会各界关注贫困学生的教育问题。
招贴中突出强调了助学的重要性，号召人们积极参与爱心助学活动。
5. 动物保护招贴：设计案例中，通过可爱的图案和简单的文字，呼吁人们关注动物保护问题。
招贴中突出强调了珍惜生命、拒绝虐待动物的重要性，提醒人们爱护动物并建立和谐的人与动物关系。
6. 环境保护招贴：设计案例中，通过鲜艳的色彩和简洁明了的图案，传达了环境保护的重要性。
招贴中突出强调了垃圾分类和节约能源的重要措施，提醒人们共同参与环保行动。
7. 预防传染病招贴：设计案例中，通过醒目的图案和简单的语言，提醒人们预防传染病的重要性。
招贴中突出强调了勤洗手、避免接触病源和保持良好卫生习惯的重要性，传递了健康生活的理念。
8. 爱心捐赠招贴：设计案例中，通过感人的图案和真挚的文字，号召人们积极参与爱心捐赠活动。
招贴中突出强调了捐赠对于改善弱势群体生活的重要性，呼吁人们用爱心传递温暖。
9. 爱护公共设施招贴：设计案例中，通过形象鲜明的图案和简洁明了的文字，提醒人们爱护公共设施。
招贴中突出强调了文明用公共设施、保持公共环境整洁的重要性，传递了文明社会的价值观。
10. 交通安全招贴：设计案例中，通过醒目的图案和简单的语言，教育人们交通安全意识。
招贴中突出强调了遵守交通规则、文明出行的重要性，呼吁人们共同维护良好的交通秩序。
八年级美术上册《公益招贴设计》教案、教学设计
（四）课堂练习
1.教学活动设计：指导学生运用设计软件进行公益招贴的创意设计，鼓励学生大胆尝试，发挥创意。
教学语言引导：“下面，请同学们打开设计软件，根据你们小组的讨论成果，开始进行公益招贴的创意设计。在创作过程中，如果遇到问题，可以随时请教老师和同学。”
5.总结反思：请同学们在课后对本次作业进行总结反思，思考自己在创作过程中的优点和不足，以及如何在今后的设计中加以改进。总结反思不少于200字。
作业提交截止时间：下周三下午5点前，以电子版形式提交至教师邮箱。
（2）成果性评价：评价学生的设计作品，包括创意、技巧、感染力等方面。
（3）综合素质评价：从学生的社会责任感、公民素养、审美观和价值观等方面进行全面评价。
4.教学资源：
（1）教材：以课本为基础，结合教学实际，拓展相关知识点。
（2）网络资源：利用网络资源，收集优秀公益招贴设计作品，供学生参考学习。
（3）社会实践：组织学部分学生对美术学科的兴趣可能较为浓厚，但对公益招贴设计的关注度不高，教师可通过联系生活实际，提高学生的社会责任感，激发学生的学习兴趣。
5.学生在审美观念和价值取向方面，可能存在一定的差异，教师应尊重学生的个性差异，引导他们树立正确的审美观和价值观。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：使学生掌握公益招贴设计的基本原则、要素与类型，学会运用设计软件进行创意设计，培养观察力、想象力、创造力和审美能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：以一段关于公益招贴的短视频作为导入，展示公益招贴在传播正能量、倡导社会文明等方面的重要作用，引发学生对公益招贴设计的兴趣。
公益招贴设计教案(简案)
图形在视觉传达方面具有优越性。艺术家常常打破常规，把不同时空、种类的形体或局部重新组合，改变对象之间的自然状态，描绘出新奇的视觉形象。
在图形创作的过程中，联想与想象能力非常重要。图形的创意手法有同构、正负形、渐变等等。
文字是交流思想、表情达意的工具，它包括标题、标语、文案以及其它说明文字等，有些招贴甚至直接以文字作为主要的设计表达手段
观看公益广告视频和公益招贴设计作品。
作品一：作品中异想天开的创意情境更能启迪人们的思考。
作品二：作品表现了一张由亚洲传统文化的代表元素拼合而成的人脸，绚丽的色彩也彰显了亚洲文化Βιβλιοθήκη 璀璨多姿。（八）、课后画一画
结合社会和学校生活,选择适当的主题,巧妙设计画面图文，创作一件公益招贴
课件展示视频和图片
课后评价及反思
色彩可以增强招贴的艺术美感和视觉冲击力。色彩的运用应当尽可能使主题形象鲜明夺目，在瞬间快速传递给广大观众，并使之留下深刻印象。
（四）、学习活动
为校园绿化活动设计一个图形。
（五）、公益招贴设计的方法
设计招贴画时最好从多个点切入主题，在思考过程中会有许多灵感的火花闪现，及时将这些瞬间思绪捕捉并记录在纸上，思路会更清晰，从而有助于选出最佳创意。
工作流程：确立主题、选择要素、绘制草图、组合创作并修改。
作品《沟通》经过正负形组合以后，两种不同颜色的鸟的图形轮廓共用互叠，形象的表达了它们之间相互依存的关系，突出了主题。
（六）、想一想公益招贴的制作手段有哪些？
生：手绘、电脑制作、拼贴等。
招贴不能在公共场所随意张贴，而应该张贴在指定位置。
（七）公益招贴通常反映的社会问题有（社会公德、环境卫生、交通安全等）
公益招贴设计 教学设计
生:(同学们个个兴致高涨、信心百倍）大声说“有”（有的同学已经跃跃欲试了）
师：下面以《爱护环境》为主题设计一幅公益招贴广告,本节课要求做出设计的铅笔草图，创作的公益招贴作品应有创意.好，请同学们拿出作业本，开始进行设计。（课件出示大量有关资料供同学们参考）
公益招贴画知识讲解
师：通过课件展示下面几幅公益招贴画：
1、义务献血、支持希望工程。
2、保护环境、节约用水。
3、保护野生动物。
师:边指导学生欣赏边提问:1，表达的主题？2,选用了什么形象？3，一幅招贴画为什么能起到这么好的宣传效果呢？
生：（同学之间以小组形式讨论，总结得出公益招贴画的特点-—主题鲜明、构思新颖、构图单纯、颜色鲜艳、吸引力强。）。
学生创作。教师巡回辅导启发学生思路，对学生的每一闪光点进行辅导，注重学生个性的保护）
作品展示
1、学生踊跃展示自己的作品。
2、生生互评。
3、教师点评
本环节我采用情境导入法导入新课，既能引发学生的学习兴趣,又为下一环节的学习做好了铺垫.)因为兴趣是最好的老师，欣赏公益招贴画，把学生带入招贴画的世界中，让学生欣赏引人注目，耐人寻味的公益招贴画，为后面设计招贴画做好铺垫，引导学生通过体会招贴画应用的意义，懂得保护环境的重要性，引出本课课题-———公益招贴画设计
通过赏析、评述不同风格的公益招贴作品，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点.
教学重难点
重点
1、了解公益招贴的设计要素及创意过程.
2、实践设计公益招贴,感受公益招贴的艺术美。
难点
生动清晰的表现招贴画的主题
教学策略与设计说明
七年级美术下册《公益招贴设计》教案、教学设计
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：
通过展示现实生活中具有影响力的公益招贴作品，让学生感受到美术与社会生活的紧密联系，激发他们的学习兴趣。
2.分阶段教学，循序渐进：
将公益招贴设计分为创意构思、草图绘制、电脑制作等阶段，引导学生逐步掌握设计方法与技巧。
1.练习任务：
学生根据小组讨论的结果，运用绘画、摄影、电脑软件等工具和材料，进行公益招贴设计。
2.教师辅导：
在学生练习过程中，教师进行个别辅导，解答他们的问题，指导他们掌握设计技巧。
3.互动交流：
鼓励学生相互交流、学习，取长补短，共同提高设计水平。
（五）总结归纳
1.学生展示：
学生展示自己的设计作品，分享创作心得和经验。
3.实践操作：
（1）案例分析：分析优秀的公益招贴作品，引导学生关注作品的创意、构图、色彩、文字等要素。
（2）小组讨论：让学生分组讨论，针对某一社会问题，提出自己的创意和设计思路。
（3）实践操作：学生运用绘画、摄影、电脑软件等工具和材料，进行公益招贴设计。
4.评价与反思：
组织学生进行作品展示，进行互评、自评，教师给予总结性评价，指导学生提高设计水平。
3.互评互鉴：
学生在课后将自己的作品和设计说明上传至班级共享平台，进行互相评价和学习。要求每位学生至少对三位同学的作品进行评价，提出建设性的意见和建议。
4.反思日志：
学生需撰写一篇反思日志，内容包括对公益招贴设计过程的理解、遇到的问题和解决方法，以及自己在本次作业中的收获和成长。
5.课外拓展：
鼓励学生参加校内外举办的公益招贴设计比赛或活动，将所学知识运用到实际中，提升自己的设计能力和社交能力。
公益招贴设计 教案
公益招贴设计教案第一章：公益招贴设计概述1.1 教学目标让学生了解公益招贴设计的定义和作用让学生掌握公益招贴设计的基本原则和要素培养学生对公益招贴设计的兴趣和热情1.2 教学内容公益招贴设计的定义和作用公益招贴设计的基本原则和要素公益招贴设计的案例分析1.3 教学过程导入：展示一些公益招贴设计作品，引导学生思考公益招贴设计的作用和意义新课导入：介绍公益招贴设计的定义和作用案例分析：分析一些优秀的公益招贴设计作品，引导学生了解公益招贴设计的基本原则和要素课堂练习：让学生分组合作，设计一份简单的公益招贴1.4 教学评价学生对公益招贴设计的定义和作用的理解程度学生对公益招贴设计的基本原则和要素的掌握程度学生设计的公益招贴的创意和视觉效果第二章：公益招贴设计的创意与构思2.1 教学目标让学生了解公益招贴设计的创意方法和构思过程让学生掌握公益招贴设计的创意思维工具培养学生对公益招贴设计创意的探索和实践能力2.2 教学内容公益招贴设计的创意方法和构思过程公益招贴设计的创意思维工具公益招贴设计的创意实践案例分析2.3 教学过程导入：展示一些创意独特的公益招贴设计作品，激发学生的创意灵感新课导入：介绍公益招贴设计的创意方法和构思过程创意思维工具讲解：介绍一些常用的创意思维工具，如头脑风暴、思维导图等案例分析：分析一些创意实践的公益招贴设计作品，引导学生了解如何将创意转化为实际设计课堂练习：让学生分组合作，运用所学创意思维工具，设计一份有创意的公益招贴2.4 教学评价学生对公益招贴设计的创意方法和构思过程的理解程度学生对公益招贴设计的创意思维工具的掌握程度学生设计的公益招贴的创意和独特性第三章：公益招贴设计的视觉传达与表现3.1 教学目标让学生了解公益招贴设计的视觉传达原理和表现手法让学生掌握公益招贴设计的视觉元素和设计原则培养学生对公益招贴设计视觉传达的敏感度和表现能力3.2 教学内容公益招贴设计的视觉传达原理和表现手法公益招贴设计的视觉元素和设计原则公益招贴设计的视觉传达案例分析3.3 教学过程导入：展示一些视觉传达效果突出的公益招贴设计作品，引起学生的兴趣新课导入：介绍公益招贴设计的视觉传达原理和表现手法视觉元素讲解：介绍一些常用的视觉元素，如颜色、形状、文字等，并讲解它们在公益招贴设计中的作用设计原则讲解：介绍一些基本的设计原则，如对比、统一、平衡等，并讲解它们在公益招贴设计中的应用案例分析：分析一些成功的公益招贴设计作品，引导学生了解如何运用视觉元素和设计原则进行视觉传达课堂练习：让学生分组合作，运用所学视觉元素和设计原则，设计一份具有视觉传达效果的公益招贴3.4 教学评价学生对公益招贴设计的视觉传达原理和表现手法的理解程度学生对公益招贴设计的视觉元素和设计原则的掌握程度学生设计的公益招贴的视觉传达效果和表现力第四章：公益招贴设计的版式布局与排版让学生了解公益招贴设计的版式布局和排版原则让学生掌握公益招贴设计的版式结构和排版技巧培养学生对公益招贴设计版式布局和排版的能力4.2 教学内容公益招贴设计的版式布局和排版原则公益招贴设计的版式结构和排版技巧公益招贴设计的版式布局和排版案例分析4.3 教学过程导入：展示一些版式布局和排版巧妙的公益招贴设计作品，激发学生的兴趣新课导入：介绍公益招贴设计的版式布局和排版原则版式布局讲解：介绍一些常用的版式布局方法，如对称、对比、层次等，并讲解它们在公益第六章：公益招贴设计的色彩运用与搭配6.1 教学目标让学生了解公益招贴设计中色彩的运用和搭配原则让学生掌握色彩搭配技巧，提升视觉冲击力培养学生对色彩运用的敏感度和搭配能力6.2 教学内容色彩理论基础：色轮、色调、色值等基本概念公益招贴设计中色彩的运用和搭配原则色彩搭配技巧和实例分析导入：通过展示色彩搭配出色的公益招贴作品，引发学生对色彩运用的兴趣新课导入：介绍色彩理论基础，让学生理解色轮、色调、色值等概念色彩运用讲解：讲解公益招贴设计中色彩的运用和搭配原则色彩搭配实践：分析色彩搭配技巧，并进行实例分析课堂练习：让学生分组合作，运用所学色彩搭配知识，为公益招贴设计搭配合适的色彩6.4 教学评价学生对色彩理论基础的掌握程度学生对公益招贴设计中色彩运用和搭配原则的理解程度学生设计的公益招贴的色彩搭配效果和视觉冲击力第七章：公益招贴设计的文字处理与排印7.1 教学目标让学生了解公益招贴设计中文字的处理和排印技巧让学生掌握文字设计原则，提升信息传达效果培养学生对文字处理的敏感度和排印能力7.2 教学内容文字设计原则：字体选择、字号、行距、字间距等公益招贴设计中文字的处理和排印技巧文字排印实例分析7.3 教学过程导入：通过展示文字处理和排印精美的公益招贴作品，激发学生对文字设计的兴趣新课导入：介绍文字设计原则，让学生理解字体选择、字号、行距、字间距等概念文字处理讲解：讲解公益招贴设计中文字的处理和排印技巧文字排印实践：分析文字排印实例，让学生掌握文字设计的要领课堂练习：让学生分组合作，运用所学文字处理和排印知识，为公益招贴设计合适的文字排印效果7.4 教学评价学生对文字设计原则的掌握程度学生对公益招贴设计中文字处理和排印技巧的理解程度学生设计的公益招贴的文字处理和排印效果第八章：公益招贴设计的摄影与插画应用8.1 教学目标让学生了解公益招贴设计中摄影和插画的应用技巧让学生掌握摄影和插画的选择和处理方法，提升视觉效果培养学生对摄影和插画的鉴赏能力和应用能力8.2 教学内容摄影和插画在公益招贴设计中的应用技巧摄影和插画的选择和处理方法摄影和插画应用实例分析8.3 教学过程导入：通过展示摄影和插画应用出色的公益招贴作品，引发学生对摄影和插画应用的兴趣新课导入：介绍摄影和插画在公益招贴设计中的应用技巧摄影和插画选择讲解：讲解如何选择合适的摄影和插画素材，以及处理方法摄影和插画应用实践：分析摄影和插画应用实例，让学生掌握应用技巧课堂练习：让学生分组合作，运用所学摄影和插画知识，为公益招贴设计合适的设计元素8.4 教学评价学生对摄影和插画在公益招贴设计中应用技巧的掌握程度学生对摄影和插画的选择和处理方法的理解程度学生设计的公益招贴的摄影和插画应用效果第九章：公益招贴设计的案例分析与评述9.1 教学目标让学生了解公益招贴设计的成功案例，提升设计灵感让学生掌握案例分析方法，培养批判性思维能力培养学生对公益招贴设计的评价和分析能力9.2 教学内容公益招贴设计的成功案例介绍案例分析方法讲解案例评述与讨论9.3 教学过程导入：通过展示具有代表性的公益招贴设计案例，激发学生的学习兴趣新课导入：介绍公益招贴设计的成功案例，让学生了解设计背景和目标案例分析方法讲解：讲解如何运用批判性思维方法进行案例分析案例评述与讨论：组织学生对重点和难点解析1. 第一章至第五章主要介绍了公益招贴设计的概述、创意与构思、视觉传达与表现、版式布局与排版以及色彩运用与搭配。
公益招贴设计课件
符号化象征
总结词
运用具有象征意义的符号来传递公益信息， 使信息更加简洁明了、易于理解和记忆。
详细描述
符号化象征是通过运用简洁、具有代表性的 符号来传递公益信息的一种方式。这些符号 可以是图形、标志、颜色等，它们具有特定 的象征意义，能够快速地传达信息并引起观
众的共鸣。
幽默化表现
总结词
通过幽默、诙谐的表现方式来传递公益信息，使观众在轻松愉快的氛围中接受信息。
02
公益招贴设计的基本原则
Chapter
主题明确原则
总结词
主题明确是公益招贴设计的首要原则，确保信息准确传达给 受众。
详细描述
在设计公益招贴时，首先需要明确宣传的主题，确保信息传 递的一致性和准确性。主题明确能够使受众快速理解招贴的 核心信息，提高宣传效果。
创意独特原则
总结词
创意独特是公益招贴设计的关键，能够吸引受众的注意力。
01 03
详细描述
02
选择具有代表性的文明行为 ，如礼让、排队、不随地吐 痰等。
宣传公益活动主题的公益招贴设计
总结词：宣传公益活动，鼓励人们积极 参与和贡献。
通过创意的设计手法，如拼贴、涂鸦等 ，增加视觉冲击力，吸引观众的关注。
运用简洁明了的文字，介绍公益活动的 内容和意义。
详细描述
使用醒目的图像和颜色，突出公益活动 的主题和特点。
详细描述
在设计公益招贴时，应注重创意和独特性，以吸引受众的注意力。创意独特的设 计能够使公益招贴在众多信息中脱颖而出，给受众留下深刻印象。
视觉冲击原则
总结词
视觉冲击力是公益招贴设计的重要元 素，能够增强宣传效果。
详细描述
通过运用色彩、图形、文字等视觉元 素，创造出具有冲击力的视觉效果， 能够吸引受众的眼球，并加深他们对 公益招贴信息的印象。
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公益招贴设计
教学目标通过本课学习使学生对海报的概念、创意、表现方式有一个基
本的了解并能结合生活实际开展公益活动使学生形成关注人类社会、关爱他人的良好品德同时在活动中增强对美术的热爱、对现实生活关心培养良好的道德情操。
教学重点是设计公益海报关注社会并能结合美术学科的特点适当开展一些公益活动。
教学难点是公益活动与美术学科的结合以及公益海报设计的创意。
教学过程
一、情景导入感受水浪费的问题.
媒体欣赏“云南大旱”图片媒体欣赏“云南大旱”图片
没有了水我们就活不了但是现在我国的水资源的问题却令人担忧请
看图片。
请听同学们有关资料调查情况我们再来看几张图片
师看了这么多的图片同学们你想说些什么心里感到怎么样
同学们你们说如果我们还不引起重视让水继续的浪费、继续的污染下去我们的生活的地球将会怎样呢
作为我们这些同学我们要怎么做呢老师有一种非常好的办法来提醒大
家那就是用设计海报把海报张贴在宣传栏上让每个人都能知道。
出示子课题-----公益招贴设计。
二、什么是公益招贴。
二、什么是公益招贴。
工艺招贴是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。
引发公
众的公共意识和公益行为这种满足人们精神功能需求的艺术作品必然赋有深刻的文化特质。
“如以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海报以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。
三、欣赏优秀作品打开创作之门。
四、工艺招贴的主题思想
一以人类社会的环保题材为主题
二以人类的生命健康题材为主题
三以宣扬社会的新风尚及美德题材为主题
四以振兴教育、科技发展的题材为主题
五以提高社会的人口素质题材为主题
六以弘扬民族文化及爱国精神题材为主题
七以传播时代观念、文化的题材为主题
五、工艺招贴的现实意义
通过对公益广告等知识的引导学习使学生的生活经验与艺术经验相结合
提高学生对广告艺术的现实表现力发挥学生的艺术想象力和创造潜能运用所学的知识、技能创造出生动而又富有教育意义的公益海报并尝试将各种艺术形式运用于生活实际逐步形成健康的审美情趣与价值观念培养学生的爱心。
请大家欣赏两张海报看一看想一想每张海报上画了什么这三张海报都是要告诉我们什么呢学生进行讨论
几个学生回答老师的小结
六、海报的创作方法
总结上面两张海报的创作方法共同特点由什么组成的老师小结
教师通过提问的方法使学生明白三要素在海报设计中的重要作用。
1.主题创意。
传播明确观念和思想的主题是公益海报设计过程的核心及灵
魂
2.文字。
文字具有说明作用如果海报设计中没有文字将无法说明准确
的传递信息。
3.图案。
海报是视觉艺术可以通过产生强烈的艺术形象达到宣传的目的。
4.色彩。
色彩具有象征性。
七、指导学习艺术创作拓展情感教育
目前我国南方部分省份正遭遇着肆虐洪水的袭击洪水泥石流吞噬了他们的家园而家园的重建需要我们真个中华民族儿女的力量请伸出我们的手奉献一份爱心帮助他们重建家园。
以上为主题设计一幅公益招贴广告本节课要求做出设计的铅笔草图创作的公益招贴作品应有创意。
开始创作。
爱动脑筋的你们肯定忍不住要把你的想法展现出来那就开始吧师巡视并提示
八、作品展示。
宣扬爱国主义情感教育
课后反思在课堂当中我注重学生的参与让他们能够充分展开自己的想象力提出自已的观点使学生体会到学习的乐趣在学到知识的同时也陶冶了自己的情操提高了审美能力。
同时我还注重学生之间的相互讨论通过讨论——欣赏——讨论培养了学生的一种探求精神
在日常生活中，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，给我们的学习与生活带来了许多方便。
公益招贴画设计教案
学习目标
1：通过观察，了解自己所在的生活、学习环境，确定主题，设计一副工艺招贴画。
2：在学习过程中了解招贴画的基本知识和设计方法，认识工艺招贴画的特点和设
计要求，感受公益招贴画在社会生活中所起的宣传作用。
3：启发学生关注自己生活的小区，细心观察生活的环境。
4：宣传良好的道德风尚，增强学生的社会责任感，树立环保意识。
5;了解设计过程中，对于改变学生的观念，引导学生关心他人、关注社会、爱护生存的环境，将起到积极的推动作用。
教学的重难点：工艺招贴画的表现形式及创意，并搭配适当的色彩。
教学过程：
课前请同学寻找身边的招贴画，如果不能带来的可以用照相机把它拍下来或是用纸和笔把它画下来。
一：教师播放公益歌曲并提问什么是公益活动？为什么要搞公益活动？公益活动中的公益招贴
画有什么用处？你注意过身边的公益招贴画吗？
1. 将学生准备的招贴画进行分类，选出好的公益招贴画挂在教室。
2. 根据你对周围的调查，将你的工艺招贴画围绕什么主题去做？
学生分组进行议论，确定自己或本小组设计的主题。
分组议论时教师轮流进行辅导，帮助学生尽快确定主题。
激发学生的创作热情。
二：介绍招贴画的基本知识，招贴广告的概念与功能以及招贴画的产生与发展。
学生开始构思和绘制设计草稿。
三：查看同学们的设计草稿，挑选出1——2副较为优秀的作品进行分析：1：立意
2：构图
3：色彩搭配
学生根据教师提出的三点要求进行自评和互评。
根据立意和美术元素的合理性进行评价
四：根据修改好的设计草稿完成一幅正式的公益招贴画。
五：拓展：在生活中同学们还发现了哪些需要呼吁的现象和同学们进行交流。
六：根据学生作品进行课堂总结。