高考物理第一轮复习计划
高三物理第一轮复习计划
高三物理第一轮复习计划高三物理第一轮复习计划「篇一」第1周8月24日至8月31日第一章力物体的平衡第一单元力力学中常见的三种力第1课时力重力第2课时弹力及弹力的方向第3课时弹力大小的计算第4课时摩擦力及摩擦力的方向第5课时摩擦力大小的计算第6课时三种常见力的综合应用第2周9月1日至9月7日第二单元力的合成与分解第7课时力的合成和力的分解第8课时力的正交分解第9课时利用图解法分析动态平衡问题第三单元受力分析共点力的平衡第10课时受力分析第11课时共点力的平衡第12课时几种处理平衡问题的方法第3周9月8日至9月14日第13课时实验一：长度的测量第14课时实验二：验证力的平行四边形定则第15课时实验三：探究弹力和弹簧伸长的关系第16课时本章总结第二章直线运动第一单元描述运动的基本概念第17课时质点、参考系、时间和时刻、位移和路程、速度和速率第18课时加速度匀速直线运动第4周9月15日至9月21日第二单元匀变速度直线运动的规律及其应用第19课时匀变速直线运动的规律及其应用第20课时自由落体运动和竖直上抛运动第21课时追及和相遇问题第三单元运动图象的探究分析及应用第22课时 S-t 图象和v-t 图象的理解第23课时运动图象的应用第24课时实验四：研究匀变速直线运动第5周9月22日至9月28日第25、26课时本章总结第三章牛顿运动定律第一单元牛顿第一定律牛顿第三定律第27课时牛顿第一定律惯性与运动学的综合第28课时牛顿第三定律第二单元牛顿第二定律第29课时牛顿第二定律瞬时加速度的分析和求解第30课时牛顿第二定律应用运动学两类基本问题第6周9月29日至10月5日第31课时超重和失重第三单元牛顿运动定律的综合应用第32课时牛顿第二定律在连接体问题中的应用第33课时牛顿第二定律在临界极值问题中的应用第34课时牛顿第二定律在传送带问题中的应用第35、36课时本章总结第7周10月6日至10月12日第四章曲线运动万有引力与航天第一单元曲线运动运动的合成和分解第37课时曲线运动运动的合成和分解第二单元平抛运动的规律第38课时平抛运动的规律第39课时平抛运动中的临界问题及两个推论的应用第三单元圆周运动及其应用第40课时描述圆周运动的物理量第41课时水平面内的匀速圆周运动的分析第42课时竖直面内的圆周运动的分析第8周10月13日至10月19日第四单元万有引力定律与航天第43课时开普勒运动定律万有引力定律第44课时万有引力定律有天文学上的应用第45课时人造卫星双星问题第46课时实验五：研究平抛物体的运动第47、48课时本章总结第9周10月20日至10月26日第五章机械能第一单元功功率第49课时功第50课时功率第51课时汽车起动问题的分析第二单元动能定理第52课时动能定理第53课时应用动能定理分析单一物体运动问题第54课时应用运动定理求解多过程问题第10周10月27日至11月2日第55课时应用运动定理求解多物体的运动问题第三单元功能关系机械能守恒定律第56课时重力势能机械能守恒定律第57课时机械能守恒定律在物体系中的应用第58课时机械能守恒定律和圆周运动的结合第59、60课时功能关系的综合应用第11周11月9日至11月16日第61课时实验六：验证机械能守恒定律第62、63课时本章总结第六章动量第一单元冲量动量动量定理第64课时冲量和动量第65课时动量定理及应用第66课时动量定理在全过程中的运用第12周11月17日至11月23日第二单元动量守恒定律第67课时动量守恒定律及条件第68、69课时动量守恒定律应用第70课时碰撞、爆炸问题分析第71课时动量守恒定律的应用的临界问题第三单元动量与能量综合问题第72课时研究动力学问题的三大观点第13周11月24日至11月30日第73课时利用两大定律处理弹簧类问题第74、75课时利用动量守恒解决“子弹打木块”类问题第76、77课时利用两大定律处理圆周运动类问题第78课时实验七验证动量守恒定律第14周12月1日至12月7日第79、80课时本章总结第七章机械振动机械波第一单元机械振动第81课时简谐运动的规律第82课时振动图象第83课时阻尼振动受迫振动共振第二单元机械波第84课时机械波及描述机械波的物理量第15周12月8日至12月14日第85课时波动图象和振动图象的综合应用第86课时波的多解问题第87课时波的特有现象第88课时实验八用单摆测定重力加速度第89课时本章总结第八章热学第一单元分子动理论第90课时物体是由大量分子组成的第16周12月15日至12月21日第91课时分子热运动分子力第二单元热力学定律气体第92课时物体的内能热力学定律第93课时气体的压强第94课时实验九用油膜法估测分子的大小第95课时本章总结第九章电场第一单元库仑定律电场强度第96课时电荷库仑定律第17周12月22日至12月28日第97课时电场强度电场线第98课时带电物体在电场中的平衡和非平衡问题第二单元电场能的性质第99课时电势电势差第100课时电势能电功第101课时等势面和电场线的综合应用第三单元电容器带电粒子在匀强电场中的运动第102课时电容电容器第18周12月29日至1月4日第103课时带电粒子在电场中的偏转第104课时带电粒子在电场中的偏转第105课时实验十用描迹法画出电场中平面上的等势线第106、107课时本章总结第十章恒定电流第一单元部分电路的欧姆定律电功和电功率第108课时部分电路的欧姆定律第19周1月5日至1月11日第109课时串并电路的特点第110课时电功和电功率第二单元闭合电路欧姆定律第111课时闭合电路欧姆定律第112课时闭合电路的动态分析第113课时闭合电路的功率计算第三单元电流表和电压表电阻的测量第114课时电流表的改装第20周1月12日至1月18日第115课时电压表的改装第116课时滑动变阻器的接法选择第117课时伏安法测电阻第118、119课时实验十一描绘小电珠的.伏安特性曲线第120、121课时实验十二测量金属的电阻率第21周第122、123课时实验十三把电流表改装成电压表第124、125课时实验十四用电流表和电压表测电源的电动势和内阻第126课时实验十五用多用表探索黑箱内的电学元件第22周第127课时实验十六传感器的简单应用第128、129课时本章总结第十一章磁场第一单元磁场的描述第130课时磁场磁感线第131课时磁感应强度安培定则第二单元磁场对电流的作用第132课时安培力第23周第133、134课时安培力作用下导体棒的平衡和加速问题第三单元磁场对运动电荷的作用第135课时洛仑兹力带电粒子在磁场中的运动第136课时带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的分析第137课时带电粒子在有界磁场中的运动第138课时带电粒子在磁场中运动的临界、极值问题第24周第139课时洛仑兹力的多解问题第四单元带电粒子在复合场中的运动第140课时带电粒子在复合场中的实际应用第141课时带电粒子在复合场中运动回旋加速器第142课时回旋加速器第143、144课时本章总结第25周第十二章电磁感应第一单元电磁感应现象楞次定律第145课时磁通量电磁感应现象第146课时楞次定律右手定则第147课时法拉第电磁感应定律第148课时导体切割磁感线产生的感应电动势第149课时自感现象及应用第三单元电磁感应定律的综合应用第150课时电磁感应中的电路问题和力学问题第26周第二单元法拉第电磁感应定律及应用第151课时电磁感应中的能量转化问题和图象问题第152课时本章总结第十三章交变电流电磁场和电磁波第一单元交变电流的产生及其规律第153课时交变电流的产生及规律第154课时描述交变电流的物理量第二单元变压器电能的输送第155课时变压器及应用第156课时电能的输送第27周第二单元电磁场和电磁波第157课时电磁场和电磁波第158、159课时本章总结第十四章光学第一单元几何光学第160课时光的直线传播第161课时光的折射全反射色散第二单元光的本性第162课时光的干涉、衍射、偏振和光的电磁说第28周第163课时实验十七：测定玻璃的折射率第164课时实验十八：用双缝干涉测光的波长第165课时本章总结第十五章近代物理初步第一单元量子论初步第166课时光电效应第167课时光的波粒二象性能级第二单元原子核第168课时原子核第169课时本章总结高三物理第一轮复习计划「篇二」高三物理期末复习计划范文的确，好多同学成绩不理想，并且，这仅仅是力学部分，后面的电学还没复习，就已经焦头烂额了。
2024年高考物理第一轮复习方法总结(二篇)
2024年高考物理第一轮复习方法总结高考物理是每位考生必须面对的一门科目，综合性强，涵盖面广，考查内容丰富。
为了帮助考生更好地备考物理，下面总结了一套高效的物理第一轮复习方法。
一、明确考试方向在进行物理第一轮复习之前，首先要明确高考物理考试的方向和要求。
仔细研究高考物理考纲和题型分布，了解考试重点和难点，有针对性地进行复习。
二、梳理知识框架物理知识体系庞大而复杂，需要考生将各个知识点归纳整理成一张知识框架图，以系统地了解各个知识点之间的关联和重要性。
根据教材和参考书籍，将每个知识点的定义、公式、定律、实验原理等内容整理出来。
三、系统学习教材在掌握物理知识框架的基础上，认真学习教材。
通过阅读教材，注重理解物理概念、公式和定律的内涵和外延，掌握基础知识。
可以配合着在纸质教材上做些笔记，画出知识点之间的联系，加深理解。
四、做题巩固在学习教材的过程中，要合理地安排时间做一些相关的练习题，既可以加深对知识的理解和记忆，也可以提高解题能力。
可以从易到难逐渐提高难度，增强自己解题的信心。
五、总结易错点在做题练习的过程中，要注意总结易错点并加以复习。
对于容易混淆的概念、易出错的公式和常见的考点，要进行有针对性地整理和复习，预防在考试中出现类似的错误。
六、查缺补漏在初步学习和做题的过程中，可能会遗漏或忽略一些知识点和题型。
要善于发现自己的不足，查缺补漏。
可以通过参考书籍、辅导班或互联网等途径，找到相应的资料进行补充学习。
七、重点突破对于高考物理考试中的重点和难点，要有针对性地进行强化学习。
可以通过做真题、模拟题，寻找出题规律和解题技巧。
针对每个重点和难点，可以制定相应的复习计划，加大力度进行强化训练，提高答题能力。
八、合理安排时间物理学科内容庞杂，需要很长时间的学习和掌握。
要合理安排时间，将整个复习过程划分为几个阶段，每个阶段按重点和难度安排复习内容，确保每个知识点都能进行全面复习。
九、多方面综合复习高考物理考试涉及到多个知识点和技能的综合运用，所以要进行多方面的综合复习。
2025年高三物理一轮复习计划
2025年高三物理一轮复习计划随着高考的日益临近，高三学生进入了紧张的复习阶段。
物理作为高考中重要的科目之一，其复习计划尤为重要。
本文旨在提出一份2025年高三物理一轮复习计划，帮助学生们系统复习物理知识，提升物理成绩，并巩固基础知识。
一、复习目标本次一轮复习的主要目标是全面提升学生的物理成绩，具体包括：1. 巩固基础知识，深入理解物理概念和原理；2. 掌握物理解题方法和技巧，提高解题速度和准确性；3. 熟悉历年高考物理试题，掌握考试规律和命题趋势。
二、复习时间安排根据高三学生的学习安排和物理课程的难度，本次一轮复习计划的时间安排如下：1. 前期（约7周）：重点复习基础知识，对物理概念和原理进行深入理解和巩固；2. 中期（约7周）：加强解题方法和技巧的训练，通过模拟试题演练提高解题能力；3. 后期（约6周）：熟悉历年高考物理试题，进行模拟考试和反思总结。
三、教材与辅导资料本次复习主要使用高中物理教材和相关的辅导资料，包括《高中物理教材》、《高中物理知识精讲与习题详解》等。
这些资料涵盖了高中物理的全部知识点，且内容详实、例题丰富，有助于学生系统复习和深入理解物理知识。
同时，学生还可以根据自己的实际情况和需求，选择适合自己的辅导资料进行补充学习。
四、复习方法与策略1. 分阶段复习：根据复习时间安排，分阶段进行复习，确保每个阶段都有明确的目标和重点；2. 讲解实例：结合具体实例讲解物理概念和原理，帮助学生深入理解；3. 模拟试题演练：通过大量的模拟试题演练，提高学生的解题能力和应试技巧；4. 错题总结：及时总结错题和易错点，避免重复犯错；5. 分层次教学：针对不同层次的学生，采取不同的教学方法和策略，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。
五、进度监测与评估为了确保复习计划的顺利进行和及时调整，我们将定期对学生的复习进度进行监测和评估。
具体措施包括：1. 定期进行单元测试和小测验，检查学生对知识点的掌握情况；2. 分析学生的试卷和作业，了解学生的学习状况和困难；3. 根据监测结果，及时调整复习计划和方法，确保复习效果。
2024年高考物理第一轮复习计划
2024年高考物理第一轮复习计划第一轮复习是高考物理复习的重要阶段，目的是对基础知识进行巩固和整理，查漏补缺，为后续的深度复习做好准备。
下面是一个关于2024年高考物理第一轮复习计划的建议，供您参考。
第一阶段：复习基础知识（1个月）1.复习物理基础知识。
这包括力学、热学、光学、电磁学、原子物理等基础内容。
可以根据高中物理教材的章节进行复习，每天安排2-3个小时进行集中学习，梳理各个章节的重点内容，例如物理定律、公式、概念等。
2.做题巩固基础知识。
在复习每个章节后，要做一些相关的基础题目，既可以复习所学的知识，又能提高解题能力。
建议使用高中物理教材推荐的练习题，也可以选择一些历年高考试题来进行练习。
3.总结知识点。
复习每个章节后，要进行知识点的总结，整理出每个章节的重点、难点和易错点，可以用笔记、思维导图等方式进行整理，便于后续的复习回顾。
第二阶段：强化基础知识（2个月）1.深入学习重点内容。
在第一阶段复习的基础上，深入学习一些重点内容，如力学中的运动学、动力学、静电学中的电场、电势等。
可以选择与高考试题相关的例题进行分析和解答，掌握解题的基本思路和方法。
2.做题提高解题能力。
每周进行一次模拟考试，选择一些与基础知识相关的试题进行解答，检验自己的掌握程度和解题能力。
可以选择历年高考真题、模拟题或校内试题进行模拟考试，通过对试题的分析和解答，找出自己的不足之处，并及时进行补充和强化学习。
3.查漏补缺。
在做题的过程中，会发现自己对一些知识点掌握不够牢固或理解不够深入。
针对这些问题，要及时补充学习，可以查阅相关的参考书籍、教辅材料或网上资源进行深入学习和理解。
第三阶段：综合复习提升实战能力（1个月）1.综合巩固知识点。
对前两个阶段复习所学的基础知识进行综合巩固，可以通过做综合练习题、解析真题等方式进行巩固，提高对物理知识的整体把握能力。
2.做模拟试题。
每周进行一次模拟考试，选择全套的物理试题进行解答。
通过模拟考试来检验自己对知识点的综合理解能力，同时也能提高在有限时间内解题的实战能力。
物理高考一轮复习(优质5篇)
物理高考一轮复习（优质5篇）1.物理高考一轮复习第1篇选择题选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。
这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。
因此我们在指导学生时，只需老师把这些知识点讲透、学生吃透就没问题了。
而搞定这些知识点最好的办法，就是精讲精练。
老师除了讲解，就是督促学生完成做题之后的归纳总结，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所以有区的模拟题，每章最多50道。
把这些题弄明白了，考试没有理由在这些题上丢分。
30分到手，轻而易举。
余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、带电粒子的运动、电磁感应等等。
这些问题需要较强的基础知识和综合分析能力，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。
最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的方法，比如20XX年的就是考察了量纲知识，20XX年的是考察用图象法表示物理公式。
而20XX、20XX 两年考察的是推测的能力。
可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。
综上所述，一个成绩中等偏下的学生，在经过一个月的“特训”以后，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。
实验题实验题会考两道，基本上一道电学一道力学。
力学实验共有八个、电学实验七个、光学实验两个。
并且命题还有一个特点，上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。
因此只剩下十个左右的实验。
每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。
对于北京实验的复习指导，其实只有一个字，那就是“细”，老师必须强调出每个实验中的具体的细节。
对于学生，除去认真重做一遍这些实验外，也只有一个字，那就是“背”，背完之后，把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。
16分以上，稳稳收入囊中。
高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略：
一、复习计划：
1.分阶段复习：将物理知识按照难易程度分阶段进行复习，重点复习高考常考的重点知识点和题型。
2.总结错题：将平时练习和模拟考试中出错的题目进行整理和总结，查找错误原因并进行补漏。
3.抓重点难点：将每个章节的难点知识点进行梳理和整理，进行深入学习和理解。
4.进行刷题：每天安排一定时间进行刷题，做到理论联系实际，深入理解知识点。
5.进行模拟考试：模拟考试是检验自己学习成果的重要方法，可以找到自己的不足和需加强的知识点。
二、备考策略：
1.了解考试要求：熟悉高考物理考试的命题规律和考点分布，确保重点知识点掌握牢固。
2.合理安排时间：根据每个知识点的重要程度和自己的学习进度，合理安排每天的学习时间，确保高效复习。
3.多角度学习：通过不同的学习方式，如听课、看书、做题、讨论等，多角度学习同一知识点，加深记忆。
4.重视实验知识：实验是高考物理考试的重要组成部分，要重视实验知识的学习，并进行实验题的练习。
5.重视解题方法：学习解题方法和技巧，掌握常用的解题思路和计算方法，提高解题效率。
6.定期复习总结：定期进行知识点的复习总结，巩固已学知识，并及时查漏补缺。
总之，物理的复习需要从多个维度进行，既要掌握知识点，也要提升解题能力。
合理安排复习时间，多角度学习，定期复习总结，加强模拟考试训练，相信一定可以在高考物理中取得好的成绩。
2024年高三物理复习计划及备考策略（七篇）
2024年高三物理复习计划及备考策略为指导我国高三学子高效复习物理，现将复习指导思想、学情分析及复习进度规划如下：一、物理复习指导思想1. 着眼于全局，系统复习，确保知识理解无障碍，对每一个知识点进行精准落实。
2. 引导学生掌握复习方法，提升其独立解决问题的能力。
3. 强调创新思维，鼓励质疑并结合实际，加强实验操作。
在日常生活多角度观察、思考和理解物理知识在生活、生产、科技和社会问题中的应用。
4. 严格遵守考试规范，审题严谨，减少失误，掌握应试技巧，提高学习成绩。
二、学情分析1. 课堂情况：鉴于高三年级学生即将面临高考，对基础知识的掌握需求强烈。
课堂纪律良好，学生认真听讲，积极参与教学互动，完成学习任务。
2. 学习能力：大部分学生对基础知识的掌握尚不牢固，知识点之间缺乏有效联系，解决基本问题的能力有待提高。
3. 解题技能：学生在运用物理知识解决综合问题时能力不足，解题技巧亟需提升。
三、复习进度高三物理复习自今年____月份启动，至次年____月份结束，共计____个月，约合____周。
依据复习指导思想及学生实际情况，将复习过程划分为三个阶段。
（1）第一轮复习本阶段为基础知识复习阶段，自____月份起至次年____月份止。
此阶段需全面阅读教材，弥补知识漏洞，清除理解障碍。
在此基础上，对各类知识进行梳理与归纳，形成系统化知识结构。
复习重点为基础知识，强调“全面”与“系统”两大原则。
学生在复习过程中可能遇到的障碍包括概念混淆、公式运用不当、计算不准确、原理理解不透彻等。
即便对课本内容较为熟悉，也不可忽略逐字逐句的复习，务必做到细致入微，确保无遗漏。
全面的通读有助于学生整体把握知识结构，避免知识碎片化。
全面的通读有助于发现被忽视的知识环节或盲点。
通过全面通读，学生能够更深刻地理解课本内容。
理解深刻的知识未必能深入理解，带着疑问阅读可以加深理解。
学生应避免急躁，认识到基础知识的重要性，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得优异成绩。
高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略一、引言复习与备考的重要性强调一轮复习在高考物理备考中的核心地位。
目标明确明确一轮复习的目标，包括知识点掌握、解题能力提升等。
二、复习目标知识点全面掌握确保学生对所有高中物理知识点有深入理解。
解题技能系统提升提高学生解决复杂物理问题的能力。
考试策略熟练运用培养学生的考试技巧和时间管理能力。
三、复习内容规划知识点梳理详细列出高三物理的知识点和章节。
重点难点标注识别并重点复习物理学科的难点和重点。
知识点串联展示不同知识点之间的联系，形成知识网络。
四、复习方法与策略系统化复习按照知识点的逻辑顺序进行系统复习。
针对性训练对难点和重点进行深入讲解和练习。
错题分析分析学生在练习中的错题，查漏补缺。
五、复习进度与时间管理时间规划制定详细的复习时间表，包括每天的复习内容。
阶段目标为每个复习阶段设定具体的学习目标。
灵活调整根据学生的学习进度和理解情况灵活调整复习计划。
六、复习资料教材与参考书确定复习的主要教材和参考书。
习题集精选习题集，包括历年高考题和模拟题。
辅助资料利用多媒体和网络资源辅助复习。
七、学生指导学习方法教授学生有效的复习方法和记忆技巧。
心理辅导关注学生的心理压力，提供必要的心理支持。
个性化辅导针对不同学生的需求提供个性化辅导。
八、模拟测试与评估模拟考试安排安排定期的模拟考试，模拟真实考试环境。
时间管理训练训练学生合理分配考试时间，提高答题效率。
评估与反馈通过模拟考试评估学生的学习效果，并提供反馈。
九、解题技巧与方法解题步骤规范教授学生规范的解题步骤。
解题方法总结总结各类物理问题的解题方法。
思维导图应用利用思维导图帮助学生组织解题思路。
十、心理调适与健康管理心理压力调适提供方法帮助学生调适高考复习期间的心理压力。
学习动力激发激发学生的学习动力，保持积极的学习态度。
健康生活习惯强调健康的生活习惯对学习效果的积极影响。
十一、复习计划的个性化调整学生差异性考虑考虑不同学生的学习特点和需求。
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高考物理第一轮复习计划
一、复习目标、宗旨
1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排
1、2014年5月中旬至2015年1月中旬：第一轮复习，实验理论、操作复习。
2、2015年1月中旬至4月底：第二轮专题复习。
4、2015年5月至5月底：模拟考试。
5、2015年5月底至6月初，学生回归课本，查缺补漏。
三、复习具体措施
1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。
2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。
3、提高课堂教学的质量,每周集体备课2次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。
4.提高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能.训练题全收全改,有针对性地做好讲评.
5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练.
四.第一轮复习的详细安排
周次
复习内容
备注
3、4
第一讲:直线运动
1.关于运动的描述(1课时)
2.匀变速运动的规律(5课时)
4、5
3.用图象描述直线运动(1课时)4习题课(2课时)
第二讲:研究物体间的相互作用
1两种常见的力(3课时)
小练习
7
2.力的计算(2课时)
3.物体的平衡(3课时)
4.习题课(1课时)
月考
8
第三讲:力与运动
1.牛顿运动定律(3课时)
试卷讲评
9
2.用牛顿定律解决问题(4课时)
3.习题课(1课时)
10
第四讲:机械能和能源
1.功动能势能(3课时)
2.动能定理(3课时)
11
3.机械能守恒定律(3课时)
4.习题课(3课时)
12
第五讲:抛体运动.圆周运动.万有引力定律及应用
1抛体运动(3课时)
月考、试卷讲评
13
2.圆周运动(2课时)3万有引力定律(1课时)4.万有引力定律的应用(3课时)5.相对论(1课时)
14
第六讲:电场
1.电场力的性质(3课时)
2.电场能的性质(3课时)
15
3.带电粒子在电场中的运动.电容器(3课时)
月考、试卷讲评
13
4..习题课(3课时)
第七讲:电路
1.电阻的研究(2课时)
2.闭合电路欧姆定律(2课时)
14
3.电功率(1课时)
4.多用电表..电阻的测量(6课时)
15
第八讲:磁场
1.安培力的应用(3课时)
2.洛沦兹力与现代技术(3课时) 16
3.习题课(3课时)
月考、试卷讲评
17
第九讲:电磁感应
1.感应电流的方向(3课时)
2.电磁感应定律(3课时)
18
3.电磁感应规律的应用(4课时)
第十讲:交变电流
1.交变电流的产生及描述(2课时)
19
2.电感.电容对交流电的作用(1课时)
3.变压器及远距离输电(3课时)
4.电磁场和电磁波(3课时)
20
第十一讲:传感器(2课时)
电磁学的综合应用(4课时)
期末考试
21、22
第十三讲:碰撞与动量守恒
1.动量及其改变(3课时)
2.动量守恒定律的应用(4课时)
3.自然界中的守恒定律(3课时)
第十四讲：1.原子结构(3课时)2.原子核及核反应方程(3课时)
第十七讲:科学探究及物理实验
1力学实验(4课时)
第二学期1
2.电学实验(6课时)
2
3.设计实验(6课时)
3
月考、试卷讲评
知识体系的细化
把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。
物理学科的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象上。
如牛顿第一定律研究的是惯性定律，阐述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律，而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律。
对每一个知识板块要完成这四项工作：①基本规律和公式;②容易忘记的内容;③解题方法与技巧;④经常出错的问题。
掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯
正确的解题过程应该是：①逐字逐句，仔细审题;②想象情景，
建立模型;③分析过程，画示意图，找到特征;④寻找规律，列出方程;⑤推导结果，讨论意义。
物理解答题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错误，基本上能按照题目顺序罗列出表达式，即可联立求解。
因此物
理的难点在审题与分析上。
高考对物理的考查不以计算能力考查为主，而是知识点的理解、分析、图形图表读图能力、模型转化能力
为主。
特别是高考中的物理大题部分，大多数难题都是图形化试题。
因此，我们把重点放在：
1.审题能力应再提高
①第一遍读题(通读)，头脑中出现物理图景的轮廓。
头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型。
②第二遍读题(细读)，头脑中出现较清晰的物理图景。
由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景(物理现象、物理过程)的变化
趋向。
基本确定研究对象所对应的物理模型。
③第三遍读题(选读)，通过对关键词语的感悟和理解，隐含条件的挖掘，干扰因素排除后，对题目有清楚的认识。
最终确认所研究
物理事件的研究对象、物理模型及要解决的核心问题。
2.如何进行物理过程分析
①抓住关键状态分析。
如题目中明显的转折提示：分开、一起、返回(回到)、恰好等词语。
②物理过程的界定和分析，即状态、过程的判定。
物理力学是桥梁，非常容易和其他模块整合。
因此物理复习先把力学过关。
3.如何选择规律
注意整理平时做题、模拟考试时的一些规律
4.解题应再规范
①对解答中涉及到的物理量而题中又没有明确指出是已知量的所有字母、符号用假设的方式进行说明;②说明题中的一些隐含条件;③说明研究对象和研究的过程;④写出所列方程的理论依据，列原始方程式，不用连等式;列分步式，不列综合式;分行列式;⑤字迹书写认真，能快速辨认。
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