小学六年级语文上册最后一头战象 (11)公开课优质课教学课件精品
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人教版六年级语文上册《最后一头战象》优质课件(含课文相关视频)
重难点解析
重难点4
二十六年： 时间之久。
“哦，原来它是要自己的象鞍啊。” 波农丁恍然大悟，“这是它当年披挂 的鞍子,给它治伤时，我把象鞍从它身 上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整 二十六年了，它还记得那么牢。”
嘎羧记得牢是因为这象鞍上有着它 当年英勇作战的记忆。
重难点解析
重难点5
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨， 男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。 村长在嘎羧脖子上系了一分洁白的纱巾，四条 象腿上绑了四块黑布。 人们不会忘记战象在 战争中立下的赫赫战功， 人们因为战象将死而无比 伤心。
村民们从不叫它搬运东西，它整天优哉 游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉， 到西家喝筒泉水。
因为它是战象，与敌人英勇地战斗过， 是功臣。所以受到人们的尊敬。
重难点解析
重难点3
“第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只 眼睛烧得通红，见到波农丁， 地轻吼着， 象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁 楼，像是想得到阁楼上的什么东西。”对嘎羧 的反常行为怎么理解？ 嘎羧的反常，让人百思不得其解，激发了 读者的阅读兴趣。
资料宝袋
1943年，日军侵占我国云南边陲， 抗日战士奋起反击。有一群特殊的士兵， 它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们 就是“战象”。战斗结束后，我们的八 十头战象也倒在了血泊之中。在人们清 理这些战象尸体的时候，惊喜地发现一 头受了重伤的公象还活着，这就是“最 后一头战象”。
字词乐园
会写字
pī
kòu
阿布体重5吨，但它从来没有踩着我。象 就是这样，它们总是十分关照小孩的。一次天 气很热，我脱掉了衣服和鞋子——我常常这样 做——用脚尖走路，尽量不要让路上的泥把脚 丫弄痛。阿布跟在我后面，像一个乖孩子! 妈 妈说，它好像也是用脚尖走路，小心翼翼，怕 把我踩着了。
最后一头战象精选课件PPT
它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟
形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头
来，向着天边那轮火红的朝阳，欧
──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这
时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧
绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼
声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇
跳出水面。 2021/3/2
18
它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，
体力不济，挖一阵就喘息一阵。嘎羧从早晨一
来，向着天边那轮火红的朝阳，欧
──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这
时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧
绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼
声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇
跳出水面。 2021/3/2
14
嘎羧的脖子歪的厉害，象
嘴永远闭不拢，整天滴滴答答
地淌着唾液；一条前腿也没能
完全治好，短了一截，走起路
来踬（zhì）踬颠颠。
2021/3/2
1
公元前三世纪晚期，迦 太基名将汉尼拔率领军队及 受过训练的一百头大象，历 时十五天翻越阿尔卑斯山攻 打并重创了罗马城。
2021/3/2
2
战象
威风凛凛 势不可当 震耳欲聋 浴血搏杀
排山倒海 英武豪迈 炯炯有神 并肩战斗
2021/3/2
3
西双版纳曾经有过威风凛 凛的象兵。士兵骑象杀敌，战 象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌， 一大群战象，排山倒海般地扑 向敌人，势不可当。
2021/3/2
4
嘎羧
优哉游哉 泪光闪闪 激越悲壮 体力不济
久久摩挲 久久凝望 长途跋涉 卧在坑底
2021/3/2
5
动物小说写的是动物， 折射的却是人类的情感。
——沈石溪
2021/3/2
小学六年级语文上册最后一头战象公开课优质课教学课件精品
3、完成课后“小练笔”（提示：抓住嘎羧的动作和神态去描 写）
波荡漾的江面。然后， 久久 它踩着哗哗流淌的江 凝望 水，走到一块龟形礁 （jiāo）石上 亲了又 亲 亲，许久，又昂起头 来，向着天边那轮火 震耳欲聋 红的朝阳，欧──欧
英雄垂暮近黄泉， 重披战甲忆当年。 缅怀故地这个故事。
2、推荐阅读沈石溪的代表作《狼王梦》以及《第七条猎狗》。
23
最后一头战象
喘息 摩挲 凝望 震耳欲聋 膨胀 打瞌睡 浴血搏杀 长途跋涉
焦躁不安 英武豪迈
泪光闪闪 炯炯有神
浏览课文，哪个片段给你留 下了深刻的印象？画出其中 最能打动你的语句，并在一 旁写出自己的体会。
没想到，嘎羧见了，一下 子安静下来，用鼻子 呼呼吹去 上面的灰尘，鼻尖久久地在上 面 摩挲（suō）着，眼睛里 泪光 闪闪，像是见到 闪闪 久别重逢的老 朋友。
部编版小学语文六年级上册(第十一册)《23最后一头战象》ppt教学课件
学习目标
1.学会本课11个生字，理解课文 中出现的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文, 初步感知课文各部分主要内容， 用小标题加以概括。。
3.结合课文内容体会嘎羧的来历。
自学提示（一）：
小组内交流字词预习情况， 比一比，看看谁积累得多。
（时间：3分钟 ）
日寇 皮革 竹筒 劈开 石碑 香蕉 焦躁不安 泣不成声 横遭不幸 浴血搏杀
威风凛凛 焦躁不安 浴血奋战
显得衰老 英勇豪迈 激越悲壮
学习目标
1.继续学习课文，感受战象嘎羧善良、忠诚 的高尚情怀。
2.有感情地朗读课文，学习作者具体、细致 的表达方法。
3.能用自己的话讲讲这个故事。
自学提示（一）
默读课文，思考：从课文的哪些 地方感受到嘎羧善良、忠诚的高尚情 怀？
学法提示：
二十六个春秋过去，象鞍已经破旧
了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍， 平添了一股英武豪迈的气概。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的 传遍全寨，男女老少都来为嘎羧 送行。许多人泣不成声。村长在 嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾， 四条象腿上绑了四块黑布。老人 和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑 粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没 吃，只喝了一点水，绕着寨子走 了三圈。
睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼 儿扑喇喇跳出水面。
太阳升到了槟 榔 树梢，嘎羧离开了打洛江，钻进 一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上， 它突然停了下来。
“哦，这里就是埋葬八十多头战象的地方，我记得 很清楚，喏那儿还有一块碑。”波农丁悄悄地说。
我顺着他手指的方向望去，荒草丛中，果然竖着 一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大 字：百象冢。
最后一头战象的故事
• 英雄垂暮 • 重披战甲 • 凭吊战场 • 庄严归去
1.学会本课11个生字，理解课文 中出现的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文, 初步感知课文各部分主要内容， 用小标题加以概括。。
3.结合课文内容体会嘎羧的来历。
自学提示（一）：
小组内交流字词预习情况， 比一比，看看谁积累得多。
（时间：3分钟 ）
日寇 皮革 竹筒 劈开 石碑 香蕉 焦躁不安 泣不成声 横遭不幸 浴血搏杀
威风凛凛 焦躁不安 浴血奋战
显得衰老 英勇豪迈 激越悲壮
学习目标
1.继续学习课文，感受战象嘎羧善良、忠诚 的高尚情怀。
2.有感情地朗读课文，学习作者具体、细致 的表达方法。
3.能用自己的话讲讲这个故事。
自学提示（一）
默读课文，思考：从课文的哪些 地方感受到嘎羧善良、忠诚的高尚情 怀？
学法提示：
二十六个春秋过去，象鞍已经破旧
了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍， 平添了一股英武豪迈的气概。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的 传遍全寨，男女老少都来为嘎羧 送行。许多人泣不成声。村长在 嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾， 四条象腿上绑了四块黑布。老人 和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑 粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没 吃，只喝了一点水，绕着寨子走 了三圈。
睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼 儿扑喇喇跳出水面。
太阳升到了槟 榔 树梢，嘎羧离开了打洛江，钻进 一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上， 它突然停了下来。
“哦，这里就是埋葬八十多头战象的地方，我记得 很清楚，喏那儿还有一块碑。”波农丁悄悄地说。
我顺着他手指的方向望去，荒草丛中，果然竖着 一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大 字：百象冢。
最后一头战象的故事
• 英雄垂暮 • 重披战甲 • 凭吊战场 • 庄严归去
最后一头战象优秀课件
最后一头战象
自读要求
1、快速自读课文，提取关键词。 2、勾画并用四要素分析、批注关键句。
方法归纳
1.概括主要内容 2.确定写作对象 3.勾画并用四要素分析、批注理解关键句 4.得出文章写作目的
自读要求
1、快速自读课文，提取关键词 2、勾画并用四要素分析、批注关键句
方法归纳
1.概括主要内容 2.确定写作对象 3.勾画并用四要素分析、批注理解关键句 4.得出文章写作目的
收获
1.沈石溪动物小说的创作特点。 2.艺术创作源于生活，更高于生活。“拟人化”是 重要的文学创作手法。 3章建立知识体系。
自读要求
1、快速自读课文，提取关键词。 2、勾画并用四要素分析、批注关键句。
方法归纳
1.概括主要内容 2.确定写作对象 3.勾画并用四要素分析、批注理解关键句 4.得出文章写作目的
自读要求
1、快速自读课文，提取关键词 2、勾画并用四要素分析、批注关键句
方法归纳
1.概括主要内容 2.确定写作对象 3.勾画并用四要素分析、批注理解关键句 4.得出文章写作目的
收获
1.沈石溪动物小说的创作特点。 2.艺术创作源于生活，更高于生活。“拟人化”是 重要的文学创作手法。 3章建立知识体系。
人教版小学语文六年级上册最后一头战象市公开课一等奖省优质课获奖课件
，可能是
，可能 。
从它吼声里听出，它在深情呼唤
诉说
，告诉
灵魂，
。
第9页
土坑约有三米深，嘎羧卧在
坑底，侧着脸，鼻子盘在腿
弯，一只眼睛睁得老大，凝
望着天空。
第10页
2、有感情地朗诵课文，并体 会嘎羧感情。
第4页
没想到，嘎羧见了，一下子 平静下来，用鼻子呼呼吹去 上面灰尘，鼻尖久久地在上 面摩挲着，眼睛里泪光闪闪， 像是见到久别重逢老朋友。
第5页
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗 和糯米粑粑，送到嘎羧嘴 边，它什么也没吃，只喝了 一点水，绕着寨子走了三圈。
第6页
嘎羧走了整整一夜，天亮时， 来到打洛江畔。它站在江滩卵 石上，久久凝望着清波荡漾江 面。然后，它踩着哗哗流淌江 水，走到一块龟形礁石上亲了 又亲，许久又昂起头来，向着 天边那轮火红朝阳，发出震耳 欲聋呼啸。
第7页
1943年，象兵在西双版纳 打洛江畔和日寇打了一仗。 战斗结束后，鬼子扔下了七 十多具尸体，我方八十多头 战象全部中弹倒地。人们在 打洛江边挖了一个巨坑，盛 大埋葬阵亡战象。
第8页
想像：
在嘎羧久久凝望里，它一定看到了二十六年
前惊心动魄一幕：威武雄壮战象Leabharlann 们；日寇；最
终
。
亲了又亲礁石，可能是
是
威风凛凛 排山倒海 势不可当 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 恍然大悟 泣不成声 震耳欲聋 炯炯有神 长途跋涉
第2页
学习目标：
1、认真读课文，找出描写 嘎羧行为、神态句子，体会 嘎羧高尚情怀。
2、有感情地朗诵课文，感 受深情地语言。
第3页
自学提要：
1、默读课文对应部分，用 “—”画出描写嘎羧行为、神态 句子，把体会写在旁边。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
神态 、环境描写。 想象画面。 对比阅读 。 联系上下文。 有感情地朗读。
升华情感
掘战 墓地 同缅 埋怀 向重 苍情 天义
重英 披雄 战垂 甲暮 忆赴 当黄 年泉
拓展延伸
在诸多力量中, 崇高是一种很特殊 的力量，仅仅是一种观念，一种理想， 一种价值观派生出来的一种情感。将崇 高的情感凝聚在一头老战象身上，还能 起到强烈的反衬作用：动物尚且能表现 如此高尚的情感, 作为万物之灵的人类, 又该如何去做呢？
——沈石溪
布置作业
1．用自己的话给家人讲讲这个故事。 2．推荐阅读：《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》 《义犬复仇》。
对比阅读
原著节选： 它已经五十多岁了，脖子歪得厉害，象嘴永远闭不拢， 整天滴滴答答地淌着唾液；一条前腿也没能完全治好，短了 一截，走起路来踬踬颠颠，本来就很稀疏的象毛几乎都掉光 了，皮肤皱得就像脱水的丝瓜；岁月风尘，两根象牙积了厚 厚一层难看的黄渍。它是战象，它是功臣，收到村民们的尊 敬和照顾，从不叫它搬运东西，它整天优哉游哉地在寨子里 闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。
动作描写
品文悟情
3 它站在江滩的卵石上，久 久凝望着清波荡漾的江面。然后， 它踩着哗哗流淌的江水，走到一 块龟形礁石上亲了又亲，许久， 又昂起头来，向着天边那轮火红 的朝阳， —— ——发出震耳 欲聋的吼叫。
怀念战友、怀念战场
对比阅读
英雄垂暮： 二十多年过去，嘎羧五十多 岁了。它显得很衰老，整天卧在 树阴下打瞌睡。有一天，嘎羧躺 在地上拒绝进食，要揪住它的鼻 子摇晃好一阵，它才会艰难地睁 开眼睛，朝你看一眼。
品文悟情
1 没想到，嘎羧见了， 一下子安静下来，用鼻子 呼呼吹去上面的灰尘，鼻 尖久久地在上面摩挲着， 眼睛里泪光闪闪，像是见 到久别重逢的老朋友。
品文悟情
2 没想到，嘎羧见了，一 下子安静下来，用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘，鼻尖 久久地在上面摩挲着，眼 睛里泪光闪闪，像是见到 久别重逢的老朋友。
《最后一头战象》
日寇 埋葬 喘息 凝重 气概 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
揭示课题
西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。1943年，象兵在西双版纳打洛江 畔和日寇打了一仗。战斗结束后，只有一头战象幸存下来了——这就是“最
整体感知
小标题
英雄垂暮 重披战甲 凭吊 战场 庄严归去
简介作者
沈石溪
沈石溪被誉为中国动物小说大王。
《最后一头战象》写的是他到云南插队 时亲身经历的事情。
主要作品： 《圣火》《狼王梦》《第七条猎狗》 《一只猎雕的遭遇》等。
品文悟情
自学提示 默读课文，边读边思考： 1．课文的哪些语句令你感动，画下来，想一想感 受到什么情感？是怎样感受到的？ 提示：可以抓住描写嘎羧动作、神态的词语体会， 做简单批注。 2．想象嘎羧当时内心的感受写下来。（在四个场 景中选择一处写一写）
升华情感
掘战 墓地 同缅 埋怀 向重 苍情 天义
重英 披雄 战垂 甲暮 忆赴 当黄 年泉
拓展延伸
在诸多力量中, 崇高是一种很特殊 的力量，仅仅是一种观念，一种理想， 一种价值观派生出来的一种情感。将崇 高的情感凝聚在一头老战象身上，还能 起到强烈的反衬作用：动物尚且能表现 如此高尚的情感, 作为万物之灵的人类, 又该如何去做呢？
——沈石溪
布置作业
1．用自己的话给家人讲讲这个故事。 2．推荐阅读：《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》 《义犬复仇》。
对比阅读
原著节选： 它已经五十多岁了，脖子歪得厉害，象嘴永远闭不拢， 整天滴滴答答地淌着唾液；一条前腿也没能完全治好，短了 一截，走起路来踬踬颠颠，本来就很稀疏的象毛几乎都掉光 了，皮肤皱得就像脱水的丝瓜；岁月风尘，两根象牙积了厚 厚一层难看的黄渍。它是战象，它是功臣，收到村民们的尊 敬和照顾，从不叫它搬运东西，它整天优哉游哉地在寨子里 闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。
动作描写
品文悟情
3 它站在江滩的卵石上，久 久凝望着清波荡漾的江面。然后， 它踩着哗哗流淌的江水，走到一 块龟形礁石上亲了又亲，许久， 又昂起头来，向着天边那轮火红 的朝阳， —— ——发出震耳 欲聋的吼叫。
怀念战友、怀念战场
对比阅读
英雄垂暮： 二十多年过去，嘎羧五十多 岁了。它显得很衰老，整天卧在 树阴下打瞌睡。有一天，嘎羧躺 在地上拒绝进食，要揪住它的鼻 子摇晃好一阵，它才会艰难地睁 开眼睛，朝你看一眼。
品文悟情
1 没想到，嘎羧见了， 一下子安静下来，用鼻子 呼呼吹去上面的灰尘，鼻 尖久久地在上面摩挲着， 眼睛里泪光闪闪，像是见 到久别重逢的老朋友。
品文悟情
2 没想到，嘎羧见了，一 下子安静下来，用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘，鼻尖 久久地在上面摩挲着，眼 睛里泪光闪闪，像是见到 久别重逢的老朋友。
《最后一头战象》
日寇 埋葬 喘息 凝重 气概 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
揭示课题
西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。1943年，象兵在西双版纳打洛江 畔和日寇打了一仗。战斗结束后，只有一头战象幸存下来了——这就是“最
整体感知
小标题
英雄垂暮 重披战甲 凭吊 战场 庄严归去
简介作者
沈石溪
沈石溪被誉为中国动物小说大王。
《最后一头战象》写的是他到云南插队 时亲身经历的事情。
主要作品： 《圣火》《狼王梦》《第七条猎狗》 《一只猎雕的遭遇》等。
品文悟情
自学提示 默读课文，边读边思考： 1．课文的哪些语句令你感动，画下来，想一想感 受到什么情感？是怎样感受到的？ 提示：可以抓住描写嘎羧动作、神态的词语体会， 做简单批注。 2．想象嘎羧当时内心的感受写下来。（在四个场 景中选择一处写一写）