上海磁悬浮列车教学文案

读读背背：自由练读 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓
写好钢笔字
启戴司
写这三个字时，既要注意被包围的部 分要略伸出外框些，又要注意字中的 撇、斜钩或横斜钩要写得舒展些。
描一描
• 浅尝辄止qiǎn cháng zhé zhǐ
.. • 囫囵吞枣hú lún tūn zǎo
上海磁悬浮列车
（1）自由练读，仔细分辨哪几句是 小芳说的，哪几句是爸爸的回答的。
（2）判断提示语的位置。想一想， 如何根据提示语的位置来加标点。
（3）自己独立完成加标点的练习。
（4）全班集体订正。
小芳不解地问 这车为什 么叫磁悬浮列车
爸爸说 因为它是以电磁 力为动力来运行的呀 它没有 轮子 是悬浮在铁轨上的
“太棒了！”小芳兴奋地说，“我早就 想去坐一次磁悬浮列车了，人坐在上 面会不会有飞的感觉？”

读一读，说一说： 同桌分角色读对话，小
芳对于磁悬浮列车有了哪些 了解呢？
磁悬浮列车的速度快极了，每 小时可以走400－500千米。
“哇，真快呀！”
小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重 要特点，就是车速快。
思考：为了表现列车的快，还能怎么 说？
例： 做事情不能～，要持之以恒，这样才能成功。 • 囫囵吞枣 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去。
比喻对事物不加分析思考，对所学的并不理解。 例： 读书要善于思考，不能～，不求甚解。 • 浮光掠影 水面的光和一闪而过的影子。比喻
观察不细致、不深入，印象不深刻。 例：学习上~，肯定学不到真正的知识。 • 不甚了了 甚：很；了了：了解，明白。不很
五关六将吗？”“这个......有一个叫华
雄！”“哈哈！那是关羽温酒斩华雄的故事。
原来你也是（
）地读书啊！”张小
明惭愧地底下了头，他发誓以后读书再也不
（
），一定要（
）。
张小明对大家说：“三国演义这本书我 已经看了3遍了，里面的人物、故事我 是（ 无所）不，晓不信你们问问看！”李 华不信，问：“关羽过五关斩六将， 你知道是哪五关六将吗？”“这个...... 有一个叫华雄！”“哈哈！那是关羽 温酒斩华雄的故事。原来你也是 （ 囫）囵地吞读枣书啊！”张小明惭愧地 底下了头，他发誓以后读书再也不 （ 浅）尝，辄一止定（ ）。寻根问底
无所不晓 囫囵吞枣 浅尝辄止 寻根问底
浮光掠影 张冠李戴 天道酬勤 寻根问底 熟能生巧 浅尝辄止囫囵吞枣 不甚了了
• 1.小明在阅读《三国演义》时一目十行，（囫囵吞枣）。 结果对书中的内容（不甚了了），在回答老师有关三 国的问题时总是（张冠李戴 ）。
• 2.那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。 我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是 （浮光掠影 ），要我详细描述，有些困难。”
（？）真是神了 它怎么会悬浮在铁 轨上呢 （？）其实一点也不神 铁轨上和车 厢的底部都装着电磁铁 由于同级是 相斥的 就能使列车悬浮在铁轨上 这个道理等你长大以后就明白了
噢 原来如此 小方点了点头
自己试着做一做。想一想，如何根据提 示语的位置加标点？
大家一起来
小芳不解地问 ：“ 这 车为什么叫磁悬浮列车 ？”
来龙去脉。同“寻根究底”。 • 例：小男孩的好奇心很强，对什么事都要~。
• 无所不晓 没有不知道的。形容知道的事情多。
例：他琴棋书画无所不晓。
囫囵吞枣 浅尝辄止 寻根问底 无所不晓
选词填空。
• 张小明对大家说：“三国演义这本书我已经
看了3遍了，里面的人物、故事我是
（
），不信你们问问看！”李华不
信，问：“关羽过五关斩六将，你知道是哪
“ 噢 ，原来如此 。”小方点了点 头。
• 提示语在前：提示语后面加冒号、引号。 小芳不解地问：“这车为什么叫
磁悬浮列车？” • 提示语在后：提示语后加句号。 “噢，原来如此。”小芳点了点头。 • 无提示语： “这个道理等你长大以后就明白了。”
• 提示语在中间（前后的话是同一人说 的）：提示语后加逗号，前后的话用 引号引起来。
’
磁悬浮列车的优点
• 1、运行速度快，能超过500 千米/小时， 运行平稳、舒适，易于实现自动控制；
• 2、不排出有害的废气，有利于环境保护； • 3、磁悬浮列车成本低，其能源消耗仅是
汽车的一半、飞机的四分之一； • 4、噪音小，当磁悬浮列车时速达300公
里以上时，噪声只有65分贝,是一种名副 其实的绿色交通工具。
爸爸说： 因为它是以 电磁力为动力“来运行的呀！
它没有轮子， 是悬浮在铁
轨上的 。”
句子说完加句号（。） 表示疑问加问号（？） 感叹标上感叹号（！）
“真是神了 ！它怎么会悬浮在铁
轨上呢 ？” （感叹，疑问）
“其实一点也不神。铁轨上和
车厢的底部都装着电磁铁 ，由于同 级是相斥的，就能使列车悬浮在铁 轨上 。这个道理等你长大以后就明 白了 。”
• 浮光掠影fú guāng luè yǐng • 不甚了了bùshèn liǎo liǎo
• 天道酬勤tiān dào chóu qín • 熟能生巧shú néng shēng qiǎo • 寻根问底xún gēn wèn dǐ • 无所不晓wú suǒ bú xiǎo
• 浅尝辄止 辄：就。略微尝试一下就停下来。 指学习、做事不肯下功夫深入钻研。
• 3.在学习上，我们遇到问题时就要（寻根问底）,即便 遇到掌握的内容也不能（浅尝辄止），还应该勤加练 习，这样就能（熟能生巧 ）。有道是“（天道酬勤 ）”. 上天就是偏爱于勤奋的人。
上海磁悬浮列车
• 世界第一条磁悬浮列车示范运营线——上海磁悬 浮列车，建成后，从浦东龙阳路站到浦东国际机 场，三十多公里只需8分钟。
想一想，为了表现列车的快，还能怎么说？
“哇 ， 真像是飞起来一般 ！”
“噢 ！空中列车 ，让我们和飞机比赛吧！”
“爸爸 ， 闪电侠’ 的速度没有我们快吧!”
‘
“眨眼之间就行了这么远， 真比孙悟 空的 筋斗云 ’ 还快呢 ！”
明白，不很懂。 例： 我回家去了三年，外面的事情，～。
• 天道酬勤 天道：天意；酬：酬谢、厚报；指
上天偏爱那些勤劳、勤奋的人，付出的努力一定 会得到回报。 例：~，有一分耕耘，就有一分收获。
• 熟能生巧 熟练了，就能找到窍门。
例：要想掌握技术，只有勤学苦练，才能～。
• 寻根问底 寻求根由，追究底细，弄清事情的