卡通画教案
小学美术四年级下册卡通画教案设计
小学美术四年级下册卡通画教案设计学校美术四班级下册卡通画教案设计篇1教材分析《卡通画》是学校美术教材四班级下册中的一节造型·表现课。
卡通是当今社会流行的视觉艺术，易于我们的生活密不行分。
本课通过引导同学观赏各种卡通，让同学了解什么是卡通及卡通画的类型，学会卡通画的表现方法，并充分发挥同学想象力和制造力，引导他们用不同方法制作讨人喜爱的卡通画。
学情分析卡通伴随着孩子的成长，每个孩子都非常宠爱卡通画，尤其是如今的儿童更是在卡通世界里成长的一代，所以同学对卡通形象并不生疏。
本课通过大量同学喜爱的卡通资料的观赏，把握卡通画的表现方法。
在学校三班级已引入动画片的观赏，我在四班级的教学中引入了《卡通画》这一课，也为五班级的《卡通漫画》作铺垫。
教学目标1、了解卡通画的基本学问、卡通画的历史，分析卡通画的造型特点。
2、学习卡通画的表现方法，用流畅的线条表现卡通特征，绘画出自己心中的卡通形象。
3、感受卡通画的特征和布满活力的儿童心理，培育同学动手操作力量，审美力量和爱国主义。
教学重点和难点教学重点：通过熟悉和了解卡通画，自己动手绘画出一个卡通形象。
教学难点：卡通形象的设计、环境画面的构成，以及同学对进一步创作卡通画的熟悉教学过程一、导入1、谈话：你们见过卡通画吗？你们喜爱卡通画吗？老师也喜爱。
下面我们一起来观赏动画片《喜羊羊与灰太狼》。
2、看完后让同学介绍动画片里的主要人物。
3、每部动画片里都有我们特别喜爱的卡通形象，这节课我们就来画一画自己喜爱的卡通画。
〔课件出示课题：卡通画〕〔设计意图：让同学很快进入卡通天地，激发同学的爱好。
〕二、探究学习1、同桌之间相互观赏自己课前收集的卡通作品，向同桌介绍卡通作品的表现主题，以及它的特点。
2、〔课件出示世界经典的卡通作品〕观赏秀丽的卡通画，让同学自由选择自己喜爱的卡通画。
〔设计意图引导同学观赏世界经典的卡通作品，感受卡通作品的颜色美与造型美。
〕老师提问：你喜爱哪些卡通画呢？谁来说一说呢？主要从卡通作品的表现主题，以及它的特点等方面进行介绍。
2024年人教版四年级美术下册《卡通画》教案
2024年人教版四年级美术下册《卡通画》教案一、教学内容本节课选自2024年人教版四年级美术下册第六单元《奇妙的卡通世界》中的《卡通画》。
教材内容包括卡通画的定义、特点、分类及创作方法。
具体章节为：第一章走进卡通世界，第二节卡通画的创作。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的定义、特点及分类，培养他们对卡通画的兴趣。
2. 培养学生运用夸张、拟人、简练等手法创作卡通画的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点重点：卡通画的创作方法及其特点。
难点：如何运用夸张、拟人、简练等手法进行卡通画创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、卡通画示例作品。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同类型的卡通画，引导学生观察、讨论，激发他们对卡通画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍卡通画的定义、特点及分类。
（2）讲解卡通画的创作方法，如夸张、拟人、简练等手法。
3. 实践情景引入（5分钟）以“我的卡通朋友”为主题，让学生想象自己拥有一个卡通朋友，它是什么样子，有哪些特点。
4. 例题讲解（10分钟）（1）展示卡通画例题，分析其创作手法和特点。
（2）引导学生思考如何运用所学知识创作自己的卡通画。
5. 随堂练习（15分钟）让学生运用夸张、拟人、简练等手法，创作一幅以“我的卡通朋友”为主题的卡通画。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 卡通画的定义、特点及分类。
2. 卡通画的创作方法：夸张、拟人、简练等手法。
3. 作业要求：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画。
2. 答案要求：作品需运用夸张、拟人、简练等手法，形象生动，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及教学中存在的问题。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案教案：《卡通画》一、教学内容人美版四年级上册第10课《卡通画》。
学习卡通画的特点，以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的特点，以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
2. 培养学生热爱生活，关注生活中的各种现象，激发学生学习卡通画的兴趣。
3. 通过学习卡通画，培养学生的创新能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：了解卡通画的特点，学习卡通画的绘画步骤和表现方法。
难点：如何把握卡通画的动态特征，以及如何运用夸张的表现手法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、卡通画素材、绘画工具。
学具：绘画纸张、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些卡通画作品，引导学生观察并说出卡通画的特点。
2. 知识讲解：教师讲解卡通画的定义、特点、绘画步骤和表现方法。
3. 示范演示：教师现场绘制一幅卡通画，边画边讲解，让学生清晰地了解卡通画的绘画过程。
4. 练习：学生分组合作，选择一个动态场景进行卡通画创作。
5. 展示评价：每组选出代表展示作品，其他学生和教师进行评价。
六、板书设计板书内容：卡通画的特点、绘画步骤、表现方法。
七、作业设计作业题目：请同学们回家后，以家庭成员或喜欢的动物为题材，创作一幅卡通画。
答案：学生作业答案因个体差异，不设统一标准。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生收集更多关于卡通画的信息，如卡通电影、卡通动漫等，下一节课分享给大家。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 卡通画的定义：卡通画是一种夸张、幽默、富有想象力的绘画形式，它通过简单的线条和色彩，表现出人物、动物或其他事物的动态特征和表情。
2. 卡通画的特点：卡通画的特点包括简洁明了的线条、夸张的动态表现、富有表情的角色设计、鲜艳的色彩搭配等。
3. 卡通画的绘画步骤：卡通画的绘画步骤包括构思、草图、勾线、上色等。
构思是创作的基础，草图是构图和动态的初步表现，勾线是确定画面线条的阶段，上色则是增加画面效果和层次感的过程。
小学美术教案《卡通画》
小学美术教案《卡通画》课题：卡通画的基本构图和技巧教学目标：1.了解卡通画的定义和特点。
2.学习卡通画的基本构图。
3.掌握卡通画的表现技巧。
教学重难点：卡通画的基本构图和表现技巧。
教学准备：1.教师准备一些卡通画作品，包括动物、人物等。
2.准备纸张、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍卡通画的定义和特点，并展示一些卡通画作品。
2.问学生们对卡通画有什么印象，他们喜欢看什么类型的卡通画。
二、知识讲解（10分钟）1.教师简要介绍卡通画的基本构图，如面部特征的夸张、形体的简化等。
2.通过展示一些卡通画作品，让学生们观察并讨论卡通画的特点和表现方式。
三、实践练习（30分钟）1.教师给学生们分发纸张和绘画工具，让他们开始练习画卡通画。
2.教师引导学生们画出一个简单的动物或人物的卡通形象，并着重教授卡通画的基本构图技巧，如大眼睛、夸张的表情等。
3.鼓励学生们发挥创造力，并用自己的方式表现卡通形象。
四、展示和评价（15分钟）1.学生们互相展示自己绘制的卡通画作品，分享彼此的成果，并给予一些鼓励和建议。
2.教师根据学生们的表现和画作，给予相应的评价和指导。
五、总结（5分钟）1.教师引导学生们回顾今天的学习内容，总结卡通画的基本构图和技巧。
2.鼓励学生们多练习，提高自己的绘画能力。
板书设计：卡通画的基本构图和技巧1.面部特征夸张2.形体简化3.大眼睛4.夸张的表情教学反思：此教案旨在帮助小学生们了解卡通画的基本构图和技巧。
通过观察和实践，学生们对卡通画的特点有了更深入的了解，并尝试着画出自己的卡通形象。
在教学过程中，教师应注意调动学生的参与积极性，引导他们积极思考和创造，并及时给予评价和指导。
最后，通过展示和评价，激发学生们的学习兴趣，提高他们的绘画能力。
卡通画创作小班美术教案
卡通画创作小班美术教案一、教学目标1.了解卡通画的表现方式和基本构图要，培养学生对于卡通画的审美意识和创造能力。
2.学习卡通画的绘制方法，掌握使用不同颜色和线条的技术，能够表现出不同的情感和氛围。
3.发挥学生的想象力和创造力，提升其观察力和批判思维能力。
二、教学准备1.教材：卡通画相关图书和影片。
2.工具：不同颜色的油画棒、铅笔、色彩笔、绘画纸。
3.辅助工具：投影仪、幻灯片、展板。
三、教学过程1.导入环节教师简要介绍卡通画的历史和种类，并展示一些典型的卡通画。
然后让学生自己描绘几个卡通人物或场景，了解其绘制过程和特点。
2.知识讲解教师将卡通画的基本构图要素和表现方法进行讲解。
主要包括卡通画的构图组成、色彩的选择和光线的处理等。
此外，还可以展示一些优秀的卡通画作品，让学生对于卡通画有更深刻的认识。
3.实践环节学生可以自主选择自己感兴趣的主题进行卡通画的创作。
教师可以根据学生的实际情况进行指导和辅导，帮助学生选择适合的构图要素和色彩组合。
同时，鼓励学生表现出自己的独特风格和创意。
4.作品展示在课程结束时，教师可以组织学生进行作品展示和欣赏。
通过分享和批评，学生可以相互学习和提高，同时也可以更好地体验卡通画的魅力。
四、教学评估通过学生的作品和表现，教师可以评估学生对于卡通画的理解和创作能力。
同时，还可以通过与学生进行讨论和互动，了解他们对于卡通画的态度和认知水平的变化。
五、教学扩展1.卡通画的历史和发展趋势。
2.卡通画的应用领域和产业链。
3.与卡通画相关的文化类比和创意游戏等。
六、教学心得卡通画是一种富有趣味和创意的艺术形式，非常适合小班美术教学。
在教学过程中，教师应该尽可能地鼓励学生的想象力和创造力，促进他们的自主学习和发展。
同时，也应该注意引导学生对于卡通画的审美和文化价值进行深入思考和探讨。
《卡通画》教案设计
《卡通画》优秀教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解卡通画的基本特点和表现形式。
（2）培养学生运用简单的卡通画技巧表现生活中的事物。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、实践，让学生掌握卡通画的基本绘制方法。
（2）培养学生合作交流的能力，提高创新意识和审美情趣。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对卡通画的兴趣，激发学生艺术创作的欲望。
（2）引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的观察力和想象力。
二、教学内容1. 卡通画的基本概念和特点2. 卡通画的绘制工具和材料3. 卡通画的基本技巧和表现形式4. 卡通人物和动物的绘制方法5. 卡通场景的绘制方法三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让学生掌握卡通画的基本绘制方法。
（2）培养学生运用卡通画技巧表现生活中的事物。
2. 教学难点：（1）卡通人物和动物的神态、动态表现。
（2）卡通场景的布局和构图。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解卡通画的基本概念、技巧和表现形式。
（2）示范法：演示卡通画的绘制过程。
（3）实践法：学生动手绘制卡通画。
（4）合作交流法：学生分组合作，分享创作经验。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示卡通画作品、绘制过程等。
（2）画纸、画笔、颜料等绘制工具和材料。
五、教学过程1. 导入新课：（1）展示卡通画作品，引导学生关注卡通画的特点和表现形式。
（2）讲解卡通画的基本概念和绘制方法。
2. 课堂示范：（1）教师演示卡通画的绘制过程，讲解绘制技巧。
（2）学生观看示范，跟随教师一起实践。
3. 课堂练习：（1）学生分组合作，选择喜欢的主题进行卡通画创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作经验。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
（2）鼓励学生在课后继续练习卡通画，发挥创新意识，提高审美情趣。
六、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、合作交流能力和创新意识。
卡通设计教案模板(共6篇)
卡通设计教案模板〔共6篇〕第1篇：卡通卡通教学设计《卡通卡通》教学设计教学目的：1.理解各种卡通形象在生活中的运用2.引导学生通过看看、画画等手法，临摹或改画一个你最喜欢的卡通形象。
3.培养学生热爱生活、热爱卡通、美化生活的美妙情感。
教学重点：认识卡通，理解卡通形象的特点，以及在生活中的详细运用教学难点：如何画出新的生动有趣的卡通形象课前准备：各类卡通形象、课件教学过程；一、情景导入老师播放视频：猫和老鼠，引发学生兴趣。
提问：你喜欢谁呢？为什么？除了猫和老鼠的形象，你还喜欢那些形象？说说你的理由。
过渡：我们刚刚所说的都是卡通片中的卡通形象二、板书课题——卡通卡通1.定义：什么叫卡通呢？就是漫画和动画。
漫画和动画片里面出现的形象叫做卡通形象。
2.拓展：你除了在动画片中，还在哪里也见过得意的卡通形象呢？3.欣赏生活物品图片，感受身边的卡通形象。
4.小结：有了这些得意的卡通形象，我们的世界变得更加美妙了。
过渡：看到这儿，你们想不想亲手设计一个卡通形象呢？5.老师示范。
6.图片出示步骤图。
7.欣赏一些学生作品，适当评价。
三、学生作画，老师巡视指导临摹或设计一个自己喜欢的卡通形象。
四、评价作业展评：黑板上设计好“我喜欢的卡通形象”字样来展示学生的作业。
第2篇：卡通卡通教学设计《卡通卡通》教学设计教学目的：1.理解各种卡通形象在生活中的运用2.引导学生通过看看、画画等手法，临摹或改画一个你最喜欢的卡通形象。
3.培养学生热爱生活、热爱卡通、美化生活的美妙情感。
教学重点：认识卡通，理解卡通形象的特点，以及在生活中的详细运用教学难点：如何画出新的生动有趣的卡通形象课前准备：各类卡通形象、课件教学过程；一、情景导入老师播放视频：猫和老鼠，引发学生兴趣。
启发提问：你喜欢谁呢？为什么？除了猫和老鼠的形象，你还喜欢那些形象？说说你的理由。
引导学生从卡通形象的外部特点、色彩或卡通片中的故事情节进展描绘。
我们刚刚所说的都是卡通片中的卡通形象二、板书课题——卡通卡通1.定义：什么叫卡通呢？就是漫画和动画。
初中 卡通画 教案
初中卡通画教案教学目标：1. 让学生了解卡通画的基本特点和表现手法。
2. 培养学生观察、想象和创造能力，提高学生绘画技巧。
3. 培养学生热爱生活、关注社会、关注自然的情感态度。
教学重点：1. 卡通画的基本特点和表现手法。
2. 培养学生观察、想象和创造能力。
教学难点：1. 卡通画的创作方法和技巧。
2. 培养学生关注生活、关注社会的情感态度。
教学准备：1. 教师准备卡通画作品示例。
2. 学生准备绘画工具（如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些卡通画作品，引导学生欣赏和观察。
2. 学生分享自己对卡通画的了解和感受。
二、卡通画的基本特点和表现手法（10分钟）1. 教师介绍卡通画的基本特点，如夸张、幽默、生动等。
2. 教师讲解卡通画的表现手法，如线条、色彩、构图等。
三、卡通画创作方法与技巧（10分钟）1. 教师引导学生观察生活，发现有趣的形象和故事。
2. 教师讲解卡通画创作的方法和技巧，如夸张、简化、装饰等。
四、学生创作实践（10分钟）1. 学生根据自己的生活经验和想象，选择一个主题进行卡通画创作。
2. 教师巡回指导，解答学生创作中遇到的问题。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧等方面。
六、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调卡通画的特点和创作方法。
2. 学生谈谈自己对卡通画的喜爱和未来想尝试的方向。
教学反思：本节课通过展示卡通画作品，引导学生了解卡通画的基本特点和表现手法。
在创作实践环节，学生可以根据自己的生活经验和想象进行创作，培养观察、想象和创造能力。
在评价环节，学生展示自己的作品，分享创作心得，培养自信心和表达能力。
整个教学过程中，教师注重引导学生关注生活、关注自然，培养学生的情感态度。
在今后的教学中，我将继续关注学生的个性发展，鼓励学生大胆创新，提高学生的绘画技巧。
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卡通画教案林莉莉
卡通画教案(林莉莉)
[2010-11-24 21：09：00|By：2010美术实习]
课题：卡通画
授课班级：初二A2-8、A2-9
教学时间：1课时
课型：绘画课
授课形式：PPT教学、评议、练习
授课教师：林莉莉
教学目标：
①、通过卡通画教学，培养同学们对美术的兴趣。
②、培养同学们的卡通素质，即观察、记忆、想像、思维、创造能力，以及幽默能力等。
③、调整学生们的心态，使同学们能轻松愉快地生活。
教学重点：通过教授卡通画知识，引导学生自己创作。
教学难点：卡通画教学比绘画教学的难度大，大在卡通片和卡通书籍的卡通形象给同学们的影响太大，相当于同学们临摹了6年的简笔画，思维方式难以转变过来，难以真正做到自己创造卡通形象来表达自己的思想、情感、意念和观念。
教具准备有关资料、图片、八开白纸、绘图铅笔、相关课件。
教学过程：
一、组织教学
检查教具与学具，检查多媒体使用情况。
检查学生的出勤情况。
(班长点名)
二、激发学生兴趣，导入新课
一提起卡通画，同学们自然会想起电视播放的卡通动画片或卡通书籍上的卡通形象。
那同学们知道什么是卡通画吗?
三、什么是卡通画?
成人根据少儿的心理特点、心理需求、兴趣爱好而设计的绘画造型。
其创作者是成人，其主要欣赏者是少儿。
四、卡通画特点?
卡通漫画的特点主要表现在于手法多样、造型多变、可爱幽默、富有情趣。
在高速发展的社会中，卡通画作为一种大众式的艺术形式，以它幽默性、易读性、快餐性等特点
五、男性脸和女性脸的区别?(那我们今天来学习卡通画的人物脸部和表情。
)
1、男性脸在眉骨、颧骨上十分突出、眼眶较深，而女性脸则几乎看不到眉骨、颧骨、眼眶很浅
2、在咬合肌部分，男性脸拐角分明，依脸型不同，一般为大角度钝角或偏直角，女性脸则拐角柔和，一般为曲线
3、男性脸的下颌底部通常较平，女性脸的下颌底部则较尖
事实上，中年男性或特别健壮的男性青年才会用标准"男性脸"，一般的青少年男性、清秀型男性，都多少会偏向"女性脸"，而真正的女性角色则多会使用有强烈女性特色的画风。
以灌篮高手里的人物为例子：
通过上图的比较，可以看到赤木是"男性脸"、流川则相当"女性脸"，樱木介于两种类型之间。
六、脸部表情的画法：
脸部表情的变化，是刻画人物的关键，通过人物面部表情，可以使读者了解人物内心的感受，丰富的表情富有极大的魅力，能使画面更加生动。
下面介绍几种典型的表情的特点与画法。
(1)笑脸：笑有很多种，例如：微笑、羞涩地笑、煞有介事的笑、苦笑、开心的笑。
一般表现为嘴角上翘或张大、眼睛变细、变弯，在画调皮的笑时，可以将人物的眉毛上下错动一定距离，并且让两只眼睛有些变化，也可以将舌头画出来。
(2)哭泣：感情爆发时经常出现，例如委屈的哭、乐极而泣。
一般表现为眉毛、眼角往下倾，张大嘴或嘴角向下，脸上挂泪或爆发出来。
发怒：一般表现为眉毛上竖，嘴角下扣，眉头紧锁。
(4)哀：哀是最大的苦恼，脸上所有的线条都可往下倾，便成了哀。
惊：一般表现为张大嘴，瞪大眼，眉毛往上飞起。
画脸部表情，最好的方法是先从模仿别人的漫画开始，还要多多观察，在绘画时倾注感情，才能画好各种表情。
那看完以上这些，我们来玩一下英文字母，同学们相不相信我们可以把一个英文字母变成好玩的表情。
那我们就来看一段视频。
看我这段视频之后，同学们肯定想学怎么画卡通人物是吧，那我们大家来看看要怎么开始画?(播放教学视频)
七、作业：同学们根据自己的喜好，创作一个生动的卡通人物表情。