典型样本的设计与制作 排版样稿
经典设计方案模板怎么写7篇
经典设计方案模板怎么写7篇经典设计方案模板怎么写篇1一、教学目标：1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。
2、通过版面设计教学，培养同学的创美能力和动手描绘与制作的能力。
二、课时布置：1课时三、课前准备：同学设计用纸50张，他班同学作业50张。
教师版报设计若干张。
四、教学过程：(一)、谈话导入。
班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的?能站起来让老师认识一吗?(跟同学认识交流)。
这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗?(同学说自身满意之处)。
想把黑板报出得更加美观、大方一点吗?(想)。
这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题?板书：版报设计想学吗?(想!)。
(二)、讨论版面组成。
现在来看一下老师设计的一张版报的版面，它有哪几个局部组成?(出示设计的版面)请同学讨论、交流，教师指导。
得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五局部组成。
板书：刊头、插图、标题、花边、文字刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的，其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。
刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢?(请同学讨论回答)。
可放在左上、右上、中心、中上等。
出示刊头在不同位置的版报设计。
但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。
而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
说了这么多，想自身动手设计一下吗?(想。
)(三)、讨论设计要求。
看大家都有点迫不和待了，但在动手设计之前，老师想请大家帮老师一个忙，不知大家愿不愿意?(愿意!)由于这几天老师忙于准备给大家上课，自身学校同学设计的一些版报作业还没有改出，今天趁这个机会，麻烦大家帮助改一下，指出他们的胜利之笔，找找他们的缺乏之处，然后在后面写上一句或两句评语，可以自身小组讨论?(发下同学作业，请他们评改，教师巡视指导。
印刷品排版设计范本
印刷品排版设计范本一、引言印刷品排版设计是指将文字、图像等元素有机地组合在一起，以达到美观、易读、传达信息的目的。
本文将介绍一些常见的印刷品排版设计范本，以供参考和借鉴。
二、标题设计标题是印刷品中最重要的元素之一，它能够吸引读者的注意力并概括文章的核心内容。
在设计标题时，应注意以下几点：1. 字体选择：选择适合主题的字体，如正式场合可选用衬线字体，而活泼的主题可选择非衬线字体。
2. 字号和加粗：标题应比正文的字号大，以突出重点。
根据需要，可以适当加粗或使用不同的字重。
3. 对齐方式：标题可以居中、居左或居右对齐，根据整体设计风格和排版要求来决定。
三、正文排版正文是印刷品中承载主要内容的部分，它需要清晰、易读，并能够吸引读者的眼球。
以下是一些正文排版的设计范本：1. 段落格式：每段开头空两个字母的空格，段落之间空一行。
段落长度宜控制在5-6行之间，以免过长影响阅读。
2. 字间距和行间距：正文中的字间距宜适中，不要过窄或过宽。
行间距宜略大于字间距，以增加可读性。
3. 列表和编号：如果文章中有列表或编号，应使用符合整体风格的符号，并保持一致。
四、图像排版图像是印刷品中重要的辅助元素，它能够丰富内容、提高可读性。
以下是一些图像排版的设计范本：1. 图片选择：选择与主题相关的高质量图片，并确保其清晰度和适应性。
2. 图片位置：根据需要，将图片放置在合适的位置，可以与文字并排、居中或分散排列。
3. 图片标注：对于需要解释或说明的图片，应添加简明扼要的标注，以帮助读者理解。
五、页眉页脚设计页眉和页脚是印刷品中常用的元素，它们能够提供重要信息并增加整体的美观度。
以下是一些页眉页脚设计的范本：1. 页眉内容：页眉通常包括标题、日期、版次等信息。
根据需要，可以添加公司标志或其他相关信息。
2. 页眉样式：页眉宜采用较小的字号，与正文相比略小，并采用较浅的颜色，以避免干扰正文的阅读。
3. 页脚内容：页脚通常包括页码、作者、网址等信息。
毕业设计排版模板
毕业设计排版模板
以下是一个简单的毕业设计排版模板，可以根据需要进行修改和调整:
# 毕业设计排版模板
## 页面设置
页边距：上下 3cm 左右 2.5cm
字体：微软雅黑
字号：小四
行距:1.5
## 标题
标题：黑体三号加粗
标题行：顶格
标题段落：间距加大
## 内容
内容：宋体小四
正文行：不换行
正文段落：间距加大
## 参考文献
参考文献：宋体小五
参考文献行：左对齐
参考文献段落：之间用逗号隔开
## 附录
附录：宋体小五
附录行：末尾不加标点符号
附录段落：之间用逗号隔开
## 页眉页脚
页眉：黑体小五，居中
页脚：黑体小五，居中
页码：居左
## 其他
图片：分辨率至少 300 像素，插入文件中不超过 20 张
表格：表头和表格内容分别居中和对齐
参考文献格式:
[1] 张三，李四，王五。
毕业设计论文。
2023 年 6 月:1-5 页.
[2] 王家明，张丽。
一种基于机器学习的文本分类方法。
2022 年12 月:6-11 页.
[3] 赵老师，李老师。
毕业设计指导。
2023 年 6 月:12-17 页.
注意：以上模板仅供参考，具体内容需要根据毕业设计要求进行修改和调整。
优秀教案设计排版模板范文
一、封面1. 标题：XX学科XX年级XX课教案设计2. 教师姓名：XXX3. 日期：XXXX年XX月XX日二、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够掌握本节课的基本概念、原理和规律。
（2）学生能够运用所学知识解决实际问题。
2. 能力目标：（1）培养学生的分析、归纳、推理等思维能力。
（2）提高学生的动手操作能力。
3. 情感目标：（1）激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学的情感。
（2）培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）本节课的核心知识点。
（2）关键技能的培养。
2. 教学难点：（1）难以理解的知识点。
（2）复杂技能的操作。
四、教学过程1. 导入新课（1）复习上节课内容，导入新课。
（2）通过图片、视频等媒体，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课（1）详细讲解本节课的核心知识点。
（2）通过实例、案例分析，帮助学生理解难点。
3. 课堂练习（1）布置课堂练习题，巩固所学知识。
（2）分组讨论，培养学生的合作意识。
4. 课堂小结（1）总结本节课的重点内容。
（2）布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解核心知识点。
（2）讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识。
（3）实践法：通过动手操作，提高学生的技能。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示图片、视频等资料。
（2）实物教具：演示操作过程。
（3）板书：梳理知识点。
六、教学反思1. 教学效果：（1）学生对本节课的核心知识点掌握程度。
（2）学生的技能操作水平。
2. 教学改进：（1）针对教学效果，调整教学方法和手段。
（2）关注学生的学习需求，提高教学质量。
七、课后作业1. 完成课后练习题。
2. 查阅相关资料，拓展知识面。
通过以上优秀教案设计排版模板，教师可以更好地组织教学内容，提高教学质量，使学生在轻松愉快的环境中学习，取得更好的学习效果。
超级经典模板(70张)
超级经典模板(70张)超级经典模板(70张)作为写作者，我们常常面临一个问题，那就是如何在文章中使用适当的格式和排版来增强内容的可读性和美观性。
为了解决这个问题，我为大家整理了一套超级经典的模板，共有70张，适用于各种类型的文章。
下面将为大家介绍其中的一些模板，希望能给大家带来灵感和帮助。
模板1：问题分析与解决[问题描述]在这一模板中，首先需要对问题进行准确的描述。
接着，对问题进行深入分析，剖析问题的原因和影响。
最后，提出可行的解决方案，并逐一列出实施步骤。
模板2：事实陈述与分析[事实陈述]这个模板适用于对某一事件或事实进行陈述和分析的场景。
首先陈述事件的背景和相关因素，然后逐一进行详细的分析，包括对事件的原因、影响和可能的解决方案进行论述。
模板3：优缺点分析[优点分析]在这个模板中，我们可以对某一事物或观点进行优缺点的分析。
首先列出事物或观点的优点，并对每个优点进行详细的解释和论述。
接着，列出事物或观点的缺点，并同样进行详细的解释和论述。
模板4：比较与对比[比较对象]这个模板适用于对两个或多个事物进行比较和对比的场景。
首先列出需要比较的事物，并对每个事物的特点进行陈述。
接下来，对这些事物进行逐一比较，列出它们的异同之处，并对比它们的利弊。
模板5：案例分析与解决[案例描述]在这个模板中，我们可以通过具体案例来进行分析和解决问题。
首先对案例进行详细的描述，包括案例发生的背景、原因和影响。
然后，对案例进行深入分析，并提出解决方案，同时列出实施步骤。
模板6：论点论证与反驳[论点提出]这个模板适用于对某一论点进行论证和反驳的场景。
首先提出论点，并进行详细的解释和论证。
接着，对可能提出的反驳意见逐一进行反驳，并给出有力的证据和论据。
模板7：问题观点与解决方案[问题观点]在这个模板中，我们可以对某一问题的不同观点进行阐述和解决方案的提出。
首先列出不同的观点，并对每个观点进行分析和论述。
然后，提出自己的观点，并给出解决方案和实施步骤。
精心设计版式模板
精心设计版式模板本文档旨在为用户提供一个精心设计的版式模板，以便更方便地创建专业且美观的文档。
以下是我们为您准备的模板设计要点：专业字体和排版为了使您的文档看起来更专业，我们建议您选择适合目的的字体，并使用合适的排版。
以下是一些常用的专业字体：- Arial- Times New Roman- Calibri请根据您的具体需求选择合适的字体，并注意字号和行间距的设置。
合适的字号和行间距能够增加文档的可读性和视觉吸引力。
清晰的标题和段落好的版式设计应该有清晰的标题和段落分隔，以便读者能够快速浏览文档并找到所需信息。
以下是一些建议的标题和段落样式：标题- 使用粗体或大号字体来突出标题- 确保标题与正文有明显的视觉区分，例如使用不同的字体颜色或背景色段落- 使用合适的缩进和行间距来区分段落- 使用编号或项目符号来列举清单或步骤- 考虑使用引用或插入文本框以突出特定的内容图表和表格图表和表格是传达数据和信息的重要工具。
为了使它们更易于理解并与文档整体风格一致，我们建议您：- 使用统一的颜色、字体和边框样式- 根据需要添加标题和标注- 考虑使用图表和表格作为文本的补充，将复杂数据以直观的方式呈现背景和边框为了增加文档的美观度，您可以考虑使用背景颜色或边框来装饰文档的不同部分或页面。
请确保背景和边框的颜色与文档整体风格相互协调，避免使用过于花哨或分散注意力的设计。
分页和页眉页脚对于较长的文档，分页和页眉页脚是非常实用的功能。
您可以使用分页和页眉页脚来标识不同章节、添加页码、作者信息或版权声明等。
请根据您的具体需要进行设置，并确保分页和页眉页脚的样式与整个文档一致。
以上是一些精心设计版式模板的要点，我们希望这些建议对您有所帮助。
祝您创建出专业而美观的文档！如有任何问题或需要进一步的帮助，请随时与我们联系。
谢谢！。
产品设计方案排版文案模板
产品设计方案排版文案模板产品名称：xxxx设计方案背景：简介：此产品设计方案旨在解决xxxx问题，并通过xxxx功能和特点，提供一种创新的解决方案。
1. 需求分析通过深入市场调研和用户需求调查，我们确定了以下关键需求：1.1 需求11.2 需求21.3 需求32. 设计目标基于用户需求，我们设定了以下设计目标：2.1 设计目标12.2 设计目标22.3 设计目标33. 设计理念与原则为了实现设计目标，我们制定了以下设计理念与原则：3.1 设计理念13.2 设计理念23.3 设计理念34. 功能模块介绍4.1 模块1：xxxx功能描述：特点：4.2 模块2：xxxx功能描述：特点：4.3 模块3：xxxx功能描述：特点：5. 用户体验与界面设计5.1 用户画像基于目标用户的特点和需求，我们对用户进行了详细的定义和描述，以帮助我们更好地设计用户体验和界面。
5.2 界面设计原则在界面设计方面，我们遵循以下原则：5.2.1 简洁易用原则5.2.2 一致性原则5.2.3 可视化原则5.2.4 响应性原则6. 性能与安全考虑6.1 性能优化为了提供更好的使用体验，我们对产品性能进行了优化，主要包括：6.1.1 加载速度优化6.1.2 响应时间优化6.2 安全考虑为了保障用户的数据安全和隐私保护，我们采取了以下措施：6.2.1 数据加密6.2.2 访问权限控制6.2.3 安全审计7. 需求实现计划为了确保项目顺利进行，我们制定了以下需求实现计划：7.1 阶段一：需求梳理与分析7.2 阶段二：模块开发与集成7.3 阶段三：系统测试与优化8. 总结通过本文案模板，我们希望能够清晰地呈现产品的设计方案，包括需求分析、设计目标、功能模块介绍、用户体验与界面设计、性能与安全考虑等方面的内容。
同时，我们的目标是通过设计方案的详细描述，为产品的实现和开发提供指导，并满足用户的需求和期望。
以上内容仅为示例，请根据实际情况进行适当调整和修改。
word综合实验-出版物的设计与排版-模版
实验名称 实验项目 专业班级 指导教师
实验报告
出版物的设计与排版
编辑一本“我喜欢的美文” 的小册子
姓名
学号
成绩
日期
一、实验目的 通过该实验，使学生掌握运用 Word 进行编辑排版的综合技能。
二、实验内容 参考《读者》、《青年文摘》等杂志，从网上搜索你喜欢的散文、诗歌、随笔等，编辑
一本“我喜欢的美文”的小册子，可另设主题，要求如下： 1、版面大小为 16 开，页数不少于 10 页。 2、每一页的版面必须要有图文混排，还可以分栏、添加文本框等。 3、要给每页设置页眉、页脚，页眉页脚的内容自定。 4、为你的小册子生成目录，目录通常放在正文的前面。 5、你也可以为你的小册子加一段“卷首语”。 6、为你的小册子设计一个封面，封面必须有小册子的名字，如：“我喜欢的美文”、“朋 友如兰”等。还有你的班级、姓名。你也可以为你的小册子设计一个图标放在封面上。 7、完成该小册子的编辑排版后，以文件名“digest.doc”保存到 D:\word 的文件夹中。 （可根据自己学生作业文件夹的情况自己决定）
三、实验步骤： 1、确定你的小册子的主题。 2、根据主题，搜索相关的文章。 3、编排好文章的顺序。 4、对你选定的文章设置格式，按上述要求进行排版，版面要美观。 5、完成编辑、排版后，自动生成目录卷首页和目录截图 五、收获、建议及制作过程中的点滴体会：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12.1 概述目前广泛应用于印前生产领域的桌面出版系统（DTP ）通常由前端制作部分和后端输出部分组成。
桌面出版系统（DTP ）前端制作部分主要包括：（1）、排版软件如Adobe InDesign 、QuarkXPress等；（2）、图像处；（4）、扫描仪和计算机等。
桌面出版系统（DTP ）后端输出部分主要包括光栅处理器（RIP ）、打印机或激光照排机等。
无论何种出版系统，用户首先面临的是版面的设计与制作。
不管是报纸、杂志、书刊还是广告的排版，其页面都由文字、图形和图像等素材构成。
把这些素材按照一定的规则配置在一个页面内的过程称为排版。
目前排版主要由排版软件来完成。
排版软件的处理对象主要包括文字、图形和图象三种类型。
排版软件处理的最主要对象是文字，文字既可以在排版软件中直接输入，也可以在其他小样录入软件（如记事本、Word 等）中录入后，由排版软件置入版面中；其次是以点阵描述的图像，图像可以由扫描仪或数码照相机等输入设备生成，再采用图像处理软件进行加工、处理后置入排版软件；其三是图形，图形既可以由图形软件绘制，也可以直接由排版软件中的工具生成。
目前中文化InDesign 2.0中已融合了多种图形绘制技术。
排版软件在配置文字时，必须能处理文字排版的各种要求，包括选择字体、字号、文字排版禁则（如：避头尾点--有些标点符号不能在行首或行尾出现）、竖排、英文在换行时的拆音节处理等等，使排出来的版面既规范又美观。
此外，还要能在版面中配置图像和绘制图标等。
总之，印前生产中桌面出版系统的工作流程如图12.1所示：12.2 报纸版面的设计与制作12.2.1 报纸的版面构成报纸是新闻出版业中内容最丰富、报道最实时、读者最广泛的一种大众传播媒介。
在纸质媒体中占有首要位置。
报纸版面的排版，始终是报业工作的关键环节。
目前世界上各国的现代报纸幅面主要有对开、四开两种，其中我国对开报纸幅面为780mm×550mm, 版心尺寸为350mm×490mm×2，通常分8栏，每栏13个字、120行，版心字数13,320字，横排与直排所占比例约8：2。
四开报纸幅面尺寸为540mm×390mm，版心尺寸为490mm×350mm,版心字数为（小五号）86行×71字（6106字），中缝（小五号）86行×12字（1032字）。
报纸在经济、政治、文化等综合因素制约下，版面从最少四版到数百版不等。
并按称之为版序的第一版、第二版、第三版、第四版……的版面重要顺序的方式排列。
众所周知，报纸版面是版面元素有规则的组合。
各种不同的版面元素都有各自内含的意义和特定作用。
现代报纸版面构成如图12.2所示：图12.2 报纸版面的构成从图12.2中可知，报纸版面主要由正文、标题、线条、照片和图画等五种元素构成。
此外，大多数对开报纸以横排为主，垂直分栏，竖排报纸水平分栏。
一个版面先分为八个基本栏，再根据内容对基本栏进行变栏。
变栏方法有两种，其一是长栏，长栏宽度为整数倍的基本栏，如二合一，三合一；其二是变栏，变栏宽度为非整数倍基本栏，如五化三，三化二。
根据上述原则进行合理版面分割后，就能按分割区域对版面的正文、标题、图片、线条、色彩等进行排版处理，构建一个中心突出、版面优美的报纸版面。
12.2.2 报纸版面的排版一个完整的报纸版面如图12.3所示。
从排版角度看，报纸版面为一页（一个扩展页），版面中分布有文字、图片、线条、色彩等要素。
图12.3 报纸版面1．报纸版面的制作应用中文化Indesign2.0排版软件进行报纸版面的制作，其作业流程如图12.4所示：图12.4 报纸版面的设计制作流程从图12.4所示的流程图可知，报纸版面的制作流程各部分功能可分述为：⑴根据报纸版面设计样稿，制定版面排版的工艺方法；⑵应用排版软件，将报纸版面的设计稿按制定的工艺流程转变为电子版面；⑶根据电子版面，分别置入对应区域的文字、图片、线条和色彩设定；⑷按照出版印制规范，正确处理好文字、图片、线条、色彩间的空间拓扑关系，使之成为图文合一版面；⑸提交符合出版印制要求的图文合一的正式报纸版面；⑹打印清样、编辑检查、主编会审；⑺对检查出的错误及修改意见进行版面及内容的修订；⑻修订版面经校准、签发后发排印刷。
2．报纸排版的作业方法（1）创建文件并设置版面参数在中文化InDesign2.0中，选择"文件"菜单下的"新建"命令创建一个新文件，或直接选择已经设计好的报纸版式文件。
通过有关对话框来设置该报纸的页面大小、分栏数等版面参数。
（2）电子划版用户设置好版面以后，将根据编辑或美工所提供的设计稿进行版面的划分。
设计版式上标明了文字、广告、图片等素材所在位置以及所占用的版面大小。
排版人员只需采用中文化InDesign2.0的文本框绘出文章或标题所占用的位置和大小、用占位符绘出图片所占的位置和大小来划分版面。
当然，用户也可以按照用户的操作习惯边绘制文本框（或图框）边置入文字内容（或图片）。
①文本框文本框是指左框缘偏上和右框缘偏下的地方有两个小方块的框架，如图12.5所示。
文本框可以直接绘制，也可由形、框架或占位符转换而成。
图12.5文本框架文本框是指采用文字工具拖曳出的框架；其他的形、图框或占位符都不是文本框，但可通过如下方法将它们转换成文本框：用选择工具选中要转换的对象，再到中文化InDesign 2.0菜单下的"对象/框架类型"选项中选择"文本"命令，或单击鼠标右键在弹出的上下文菜单中选择"框架类型"中的"文本"命令，便可实现转换。
用户还可通过如下的方法实现转换：选择工具箱中的文字工具，在要转换的对象内部单击，当光标变成闪动棒，就实现了转换。
这时，当用户用选择工具选中该对象时，将会发现原来只有一个框线的对象，现在左上角和右下角已经各多出一个小方框，表明该对象已变成文本框。
当然，在转换之前，要确保对象所包含的内容（如果有的话）已被删除。
②形、框架、占位符形：指不打算含有任何文本或图形的线框或色块框。
形可以通过在其中添加文本或图形而变为框架。
框架：指包含文本或图形的框（可包含框线，也可不含框线）。
用户创建了一个文本框架之后，可以用文本去填充它，也可以在该框架内放上图形。
用户在建立该框时，不必指定自己正在创建什么类型的框架，用文本填充便变成文本框，用图形填充便变成图框。
用户也可以把任何一个文本框转换成一个图形框，只需用一个图形去替换掉文本即可。
这一转换也同样适用于图框。
占位符：指其内还没有任何内容，但最终将包含有内容的形。
占位符的标志是它是里面含有一个"X "的空形。
形、框架、占位符的绘制可通过中文化InDesign2.0工具箱中的矩形工具或椭圆形工具（绘制圆形时按住Shift 键）甚至多边形工具（双击该工具弹出对话框可选择绘制多边形的边数）进行绘制。
如果严格区分，这些小图标工具中左边内含X 号的一个用于绘制"占位符"，右边的一个用于绘制"形"，但如前所述，它们可以互相转换。
③形、框架、占位符的外框线形、框架或占位符绘制时，含不含线框与填充/描边颜色指示器和描边选项板的宽度设置有关。
绘制之前只需把工具箱中填充/描边颜色指示器的描边切换到前景中（单击描边可实现），并应用颜色，即可使绘出的对象包含框线，如图12.6的填充/描边颜色指示器。
图12.6填充/描边颜色指示器这时，双击工具箱中的直线工具弹出如图12.7所示的描边选项板，可见到"厚度"栏中标示有.5mm 的缺省宽度，单击右边的倒小三角形弹出下拉菜单可对宽度作重新设置，或单击.5mm 左边的上下箭头键可增大或减小宽度，也可直接输入数字进行宽度的设定图12.7 描边选项板这种情况下绘出的形包含线框，相反，如果"厚度"栏中的数字选为0 或删除该数字，对应的描边填充色也被删除，则绘出的形、框架或占位符不包含线框。
用工具箱中的文字工具从一个方向朝另一个方向拖拉也可创建文本框架，用户还可通过置入文本创建文本框架（置入文本将自动创建一个框架），后两种文本框架在创建过程中将不包含线框。
如果需要线框，必须用选择工具选中该框架，然后在填充/描边颜色指示器或描边选项板中进行定义。
④显示边框线划分版面时绘制的文本框或占位符的框架边缘的线条（简称框边线）必须显示出来，否则划版工作无法进行。
用户可通过检查中文化InDesign 2.0"显示"菜单下的命令是否为"隐藏框边线"。
"显示（或隐藏）框边线" 处为"隐藏"时，说明边框线已处于显示状态；"显示（或隐藏）框边线" 处为"显示"时，说明边框线处于隐藏状态，用户可通过图12.8 采用中文化InDesign划出的电子版面选择"显示框边线"来使框边线处于显示状态。
注意：用户在版面上绘制的一定要是文本框或占位符。
如果是其他的形或空图框，并且它们的线框被填充成透明色，则即使作了"显示框边线"的选择，框边线也无法显示出来。
⑤正确设置文档网格划分版面时，用户如果显示并正确设置文档网格将会大大节省制作时间。
那么，什么是正确设置文档网格呢？简单地说，就是把文档网格的每一小格设置成版面基本字大小，则一个小网格代表一个中文基本字；另外，把文档网格的大格设成每五个小格构成一个大格，则用户划分版面时可以此为坐标直接绘制。
举例来说，如果版面基本字宽为9 磅，则文档网格中每个横向小网格宽度设为9 磅，每5 个小网格构成一个大网格，那么大网格宽设为45 磅；每个纵向小网格高度设为基本字高，即9X1.2=10.8 磅，每5 个小网格构成一个大网格，那么大网格高设为54 磅。
这样定义出来的网格将与排版时灌入的中文字一一对应。
图12.8为在中文化InDesign2.0中为报纸所划分的电子版面，在该版面中包括报头、文本框架、形、框架、占位符、文档网格等信息。
（3）置入图文用户划分完版面以后，接下来是在文本框中灌入相应的文字，在标题处置入标题文字，在图框中装入相应的图片。
①导入文章排版人员如果不是专职打字员，一般不会在版面上进行大规模的文字录入操作，否则会严重影响排版速度。
如果用户制作的版面包含大量的文字内容，那么，这些文字最好让专职打字员录入到计算机中，打出纸样进行校稿和修改后，再拷贝给排版人员。
排版人员排版时将直接调用文字内容，这个调用的过程就称为置入文字。
这些被置入的文字文件可以是通过Note 、Word 或其他软件制作的，只要存储格式为文本文件（*.txt），都可被调用。