预防学生在楼道拥挤踩踏事故主题班会教案
防踩踏主题班会教案
防踩踏主题班会教案一、教学目标1 .让学生了解踩踏事故的危害，掌握预防踩踏的方法和逃生技巧。
2 .培养学生自我保护意识和应对突发情况的能力。
.通过案例分析，让学生认识到文明有序的言行举止对个人和集体的重要性。
二、教学重点和难点1.重点：让学生掌握预防踩踏的方法和逃生技巧，培养自我保护意识。
3 .难点：如何将理论知识转化为实际操作，让学生在面对突发情况时能够从容应对。
三、教学过程1.导入：通过讲述近年来发生的踩踏事故案例，引导学生了解踩踏事故的危害和后果。
4 .知识讲解：讲解踩踏事故的成因、预防方法和逃生技巧。
如：上下楼梯靠右行、不追逐打闹、不从高处跳下等。
5 .案例分析：通过分析典型案例，让学生认识到文明有序的言行举止对个人和集体的重要性。
同时，让学生了解在遇到突发情况时如何冷静应对。
6 .小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的看法和心得，提出解决问题的方法和建议。
7 .课堂小结：总结本节课学到的知识，强调预防踩踏事故的重要性和必要性。
四、教学方法和手段1 .采用多媒体教学,通过图片、视频等手段让学生更加直观地了解踩踏事故的危害和应对方法。
2 .采用案例分析法，通过分析典型案例，让学生更加深入地了解踩踏事故的成因和应对方法。
3 .采用小组讨论法,让学生分组讨论，互相交流，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：让学生模拟遇到突发情况时的应对方法，如：快速疏散、找安全位置躲避等。
2 .作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
3 .评价方式：通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，全面评价学生的学习效果和自我保护意识。
六、辅助教学资源与工具1.安全疏散图：在教室墙壁上张贴安全疏散图，让学生了解紧急情况下应该如何快速疏散。
2 .急救箱：准备急救箱，以备不时之需。
3 .教学影片：播放有关安全教育的影片，让学生更深入地了解安全知识。
4 .安全标识：在教室和走廊等场所张贴安全标识，提醒学生注意安全事项。
校园防拥挤踩踏主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会目的1. 提高学生对校园拥挤踩踏事故的认识，增强安全意识。
2. 学习预防和应对拥挤踩踏事故的方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生良好的行为习惯，共同营造安全、和谐的校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场2. 播放防拥挤踩踏事故宣传片3. 邀请校安办李老师讲解校园拥挤踩踏事故的预防和应对措施4. 学生代表分享防拥挤踩踏经验5. 分组讨论：如何预防校园拥挤踩踏事故6. 总结发言7. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要是为了提高大家的安全意识，学习预防和应对校园拥挤踩踏事故的方法。
希望大家能够认真听讲，积极参与讨论。
2. 播放防拥挤踩踏事故宣传片宣传片以真实案例为背景，生动展示了校园拥挤踩踏事故的危害，以及如何在紧急情况下保护自己。
同学们观看后，纷纷表示深受触动。
3. 邀请校安办李老师讲解校园拥挤踩踏事故的预防和应对措施李老师：同学们，校园拥挤踩踏事故是一个严重的公共安全问题，每年都有许多悲剧发生。
为了防止此类事故的发生，我们要做到以下几点：（1）提高安全意识，了解拥挤踩踏事故的危害。
（2）遵守学校纪律，不拥挤、不追逐、不推搡。
（3）上下楼梯时，注意靠右行，不要逆行。
（4）遇到拥挤情况，要保持冷静，不慌张，寻找安全出口。
（5）一旦发生踩踏事故，要及时呼救，并迅速撤离现场。
4. 学生代表分享防拥挤踩踏经验学生甲：我觉得在上下楼梯时，我们要保持一定的距离，不要贴得太近，这样可以避免因为拥挤而摔倒。
学生乙：我平时喜欢在人多的地方，但是我会注意观察周围环境，一旦发现有人摔倒，我会立即停下来，避免发生踩踏。
5. 分组讨论：如何预防校园拥挤踩踏事故同学们分成小组，就如何预防校园拥挤踩踏事故展开讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议：（1）学校可以定期开展防拥挤踩踏事故演练，提高学生的应急处理能力。
防止踩踏安全教案小学生
防止踩踏安全教案小学生在校园或者公共场所中，踩踏事故往往是因为人群拥挤而引起的。
为了避免类似情况的发生，我们需要教育孩子们如何在拥挤的场合保持安全。
以下是一份针对小学生的踩踏安全教案：1. 警惕拥挤场合：在人群拥挤的情况下，小心前行，保持警惕。
尽量避免在拥挤场合中推搡或者加速前行，以免引发踩踏事故。
2. 保持队形行走：在需要集体行动的时候，保持整齐的队形，不要拥挤、挤压，以确保每个人都能够安全前行。
3. 寻求帮助：如果发现自己或周围有人遭遇拥挤引发的不安全情况，应该及时向周围的成人或有关人员寻求帮助。
4. 注意安全出口：在人群聚集的场所，应该留意安全出口的位置，以便在紧急情况下迅速撤离。
5. 不追逐、不推搡：在玩耍或者行走时，不要追逐玩耍或推搡他人。
保持友善和文明的行为，不仅可以避免不必要的事故，也是对他人的尊重。
6. 增强安全意识：老师和家长可以通过游戏、故事等方式向孩子们灌输在拥挤场合注意安全的意识和技能。
通过这份教案的实施，希望孩子们能够在面对拥挤场合时增强安全意识，学会如何保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。
7. 规划人流方向：在学校或其他人员密集场所，设置明确的人流指引，包括进出口、通道等地点，确保人群有序通行，减少拥挤和混乱。
8. 倡导互相帮助：鼓励学生在遇到拥挤时互相帮助，例如拉手、寻找安全地点等，共同保持整体安全。
9. 安全演练：定期进行踩踏事故的模拟演练，让学生了解紧急情况时如何逃生和保护自己，提高应对突发状况的能力。
10. 与家长合作：学校与家长共同合作，加强对儿童的安全教育，以确保孩子们在校园和公共场所中的安全。
11. 提供安全宣传资料：向家长和学生提供有关踩踏事故的预防和应对的宣传资料，增强他们的安全意识和应对能力。
12. 指导学生关注身边环境：教导学生关注周围的情况，包括人流、气氛等，以便及时调整自己的行为，避免危险发生。
以上措施旨在让小学生学会在拥挤场合中保护自己，避免发生踩踏事故。
上下楼梯防踩踏班会记录(3篇)
第1篇日期：XXXX年XX月XX日地点：学校多功能厅班会主题：上下楼梯防踩踏安全教育主持人：班主任XX老师记录人：XX同学一、班会背景近年来，校园踩踏事故时有发生，严重威胁着学生的生命安全。
为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，我校决定开展“上下楼梯防踩踏安全教育”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 播放安全教育视频播放校园踩踏事故的案例视频，让同学们直观地了解踩踏事故的危害性。
3. 邀请安全专家讲解邀请学校安全专家为同学们讲解上下楼梯的安全注意事项，包括：（1）上下楼梯时，要保持队形整齐，不拥挤、不追逐。
（2）遇到紧急情况，要保持冷静，迅速找到安全出口。
（3）不要在楼梯口停留、玩耍，以免造成拥堵。
（4）雨天或地面湿滑时，要特别小心，避免滑倒。
4. 学生代表发言邀请班级学生代表分享自己在上下楼梯过程中的安全经验，以及如何预防踩踏事故。
5. 分组讨论将同学们分成小组，讨论以下问题：（1）如何正确上下楼梯？（2）如何预防踩踏事故？（3）遇到踩踏事故时，如何自救和互救？6. 小组汇报各小组派代表进行汇报，分享讨论成果。
7. 班主任总结班主任XX老师对本次班会进行了总结，强调以下几点：（1）提高安全意识，时刻关注自身和他人的安全。
（2）养成良好的上下楼梯习惯，遵守学校规定。
（3）遇到紧急情况，要保持冷静，迅速采取应对措施。
8. 颁发安全知识手册为每位同学发放《上下楼梯防踩踏安全知识手册》，方便同学们随时查阅。
9. 结束语班主任XX老师对本次班会表示满意，希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，共同维护校园安全。
三、班会总结本次“上下楼梯防踩踏安全教育”主题班会取得了圆满成功。
通过观看案例视频、专家讲解、小组讨论等活动，同学们对上下楼梯的安全知识有了更深入的了解，增强了自我保护意识。
相信在今后的学习和生活中，同学们能够时刻关注安全，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守秩序，文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守秩序，文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守秩序，文明走路。
2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高自我保护能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含踩踏事故案例、图片、视频等。
2. 模拟演练道具：如安全标志、障碍物等。
3. 教学手册：包含相关知识点和练习题。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们有没有听说过踩踏事故？你们认为踩踏事故是由什么原因引起的？【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
【知识讲解】教师讲解遵守秩序，文明走路的重要性，以及遇到紧急情况的自我保护方法。
【互动环节】教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对于遵守秩序，文明走路的看法和经验。
【实践演练】教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中提高自我保护能力。
【总结】教师对本节课的内容进行总结，强调遵守秩序，文明走路的重要性，以及在紧急情况下如何进行自我保护。
【布置作业】教师布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解踩踏事故的常见原因和预防措施。
2. 教学步骤：a. 展示不同类型的踩踏事故案例。
b. 分析踩踏事故发生的原因。
c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。
防跺踏安全教育主题班会
一、班会背景随着学校人数的不断增加，校园内人流量增大，尤其是在楼梯、走廊等狭窄通道，容易发生拥挤、踩踏事故。
为了提高同学们的安全意识，预防校园踩踏事故的发生，我们特此召开本次防跺踏安全教育主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们的安全防范意识，增强自我保护能力。
2. 使同学们掌握预防踩踏事故的基本知识和技能。
3. 培养同学们良好的行为习惯，共同维护校园安全。
三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、班会流程1. 主持人开场2. 校园踩踏事故案例分析3. 防踩踏安全教育知识讲解4. 学生代表发言5. 安全知识互动问答6. 主题班会总结六、班会内容（一）主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的安全防范意识，预防校园踩踏事故的发生。
希望大家能够认真聆听，共同学习防踩踏安全知识。
（二）校园踩踏事故案例分析近年来，全国各地校园踩踏事故时有发生，给师生生命安全带来严重威胁。
下面，我们来回顾一下几起典型的校园踩踏事故案例：1. 2014年X月X日，某中学放学时，学生们急于回家，发生拥挤踩踏事故，造成多人受伤。
2. 2015年X月X日，某小学学生在走廊内追逐打闹，导致多名学生摔倒，引发踩踏事故。
3. 2016年X月X日，某幼儿园举行活动，孩子们在楼梯口拥挤，造成多人受伤。
这些事故的发生，给我们敲响了警钟。
我们要从中吸取教训，时刻保持警惕，共同预防校园踩踏事故。
（三）防踩踏安全教育知识讲解1. 踩踏事故发生的原因（1）人群拥挤：在楼梯、走廊等狭窄通道，人群拥挤容易导致踩踏事故。
（2）秩序混乱：活动过程中，若秩序混乱，容易引发踩踏事故。
（3）心理恐慌：在紧急情况下，人们容易产生恐慌心理，导致踩踏事故。
2. 预防踩踏事故的措施（1）提高安全意识：同学们要时刻保持警惕，遵守校园规章制度，维护校园秩序。
（2）掌握逃生技巧：在人群拥挤的情况下，要保持冷静，用双手保护头部，尽量弯腰低头，寻找安全出口。
预防踩踏事故主题班会教案(7篇)
预防踩踏事故主题班会教案（7篇）预防踩踏事故主题班会教案篇1一、活动目的为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：__1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：__20__年1月9日下午15:30分三、组织领导：__(一)应急工作小组组长：__副组长：__组员：__(二)应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长(彭丽)担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由(谢敏)来担任指挥人员。
1、应急总指挥：__(彭丽)负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：__(谢敏)负责及时向总指挥(彭丽)报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;(周成勇)当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：__负责人：__职责：__(谢敏)根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，(周成勇)负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：__负责人：__成员：__职责：__主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向：__(郑娇)协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，(杨凡)协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
楼道防踩踏安全教育教案（精选18篇）
楼道防踩踏安全教育教案楼道防踩踏安全教育教案（精选18篇）作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的楼道防踩踏安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
楼道防踩踏安全教育教案篇1一、活动目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排：1、活动内容：(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象：小学全体师生3、活动形式：防踩踏逃生演练。
4、险情信号：鸣警报5、活动时间：9月27日下午6、避险安全场地：学校大操场三、活动准备：1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求：1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。
5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。
如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、组织机构：1、领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：安全员及各班班主任信号员：XXX2、教室室内指导员（班主任负责、配班教师协助）六、活动程序：(一)启动程序：防踩踏知识宣传教育；班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，(二)紧急疏散演练1、学生在班主任、配班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至安全员处，安全员报至总指挥处。
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河小一年级预防学生拥挤踩踏事故主题班会教案
地点:阶梯教室
时间：20XX年3月18号。
20XX年2月28日，湖北省老河口市襄阳小学学生下楼时，由于前面铁门没开造成踩踏事故，致使15名学生受伤，其中重伤11人，死亡4人
20XX年3月18日下午，我班召开了主题班会，传达上级有关会议精神，着重强调预防发生学生拥挤踩踏事件。
主题班会上要求学生上、下楼梯时自觉遵守秩序，任课教师要维护好秩序，特别是恶劣天气时，下晚自习期间，学生自觉遵守上、下楼梯的秩序，预防踩踏事故的发生。
教学目标：
一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二．要学法、守法、懂法、用法。
教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
案例：20XX年11月29日12时许（北京时间），距乌鲁木齐千余公里的新疆阿克苏市五校发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中轻伤34人、重伤6人、病危1人。
1.平时可能出现的危险情况：
（1）上下楼梯时，不按顺序行走。
（2）下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（3）玩上下楼梯游戏。
（4）许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。
（5）在校园攀爬树木比谁爬的高。
（6）打扫教室卫生时，身子探出窗外擦玻璃。
2.如何预防踩踏事故的发生
（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
二．要学法、守法、懂法、用法。
1.学习学校的有关管制刀具的规定。
教育学生要学法、守法、懂法、用法。
要会做事。
不要一挥手以成百年身。
通过这次安全教育活动，提高了学生的安全防范意识，加强了学生的安全自救措施，提升了学生们自护自救和应对突发事件的能力，有力确保了校园安全稳定的正常秩序。