八年级语文周清题9月19日用
初二语文试题
2019-2020学年第二学期八年级第9周语文周清试题班级：学号：姓名：一、积累和运用。
（30分，每题5分）1.下列加点字注音不正确的一项是()(5分)A．行．辈(háng)冗．杂(rǒng)糜．子(méi)熙．熙然(xī)B．脑畔．(pàn)瞳．仁(tónɡ)争讼．(sòng)戛．然而止(jiá)C．羁．绊(jī)怠．慢(dài)磅礴．(bó)大彻．大悟(chè)D．眼眶．(kuàng)潺．潺(chán)怅．惘(cháng)马前卒．(zú)2.下列词语中没有错别字的一项是()(5分)A．偏辟登时燎原人情事故B．思慕严峻震憾千呼万唤C．欺侮搏击亢奋叹为观止D．吩咐油馍斡旋兴高彩烈3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（5分）A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止．．．．，深感自己传统文化知识储备不足。
B．不管面对多么惊心动魄．．．．的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。
C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁．．．．地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。
D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈．．．．地谈论着打靶比赛的情况。
4.下面句子没有语病的一项是()(5分)A．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。
B．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
5.下文划线处选填哪项最恰当()(5分)春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，____，又来了一场沁人心脾的冷雨。
A．刚吹过一阵暖人心意的春风B．一阵乌云刚刚布满天空C．刚飞过一群欢叫的大雁D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见6.下列文学常识表述有误的一项是()（5分)A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
苏教版八上语文周清(第2周9月10号)
初中语文试卷马鸣风萧萧八年级语文周清（第2周9月10号）一、默写。
（每句3分作者2分共26分）七律长征，。
，。
，。
，。
二、字词。
（20分）惊huáng（）pān（）谈蜷．起来（）矗．立（）苛．捐杂税（）hān（）然入梦呜咽．（）咀嚼．．（）（）悬yá（）三、阅读。
(54分)（一）满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
1、“这真是我生平没见过的奇观。
”这一句表达了作者怎样的心情？奇观具体是指什么？（6分）心情：奇观是指2、选文中有两次写到了火把。
第一次观察的立足点是，观察角度是；第二次观察的立足点是，观察角度先是后是。
（10分）3、加横线句子运用了人物的描写，这一描写有何作用？（前一空2分后一问4分）作用：（二）阅读《老山界》节选，回答问题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
1.．通读选段，写出本段记叙的要素。
（8分）时间；地点；人物；事件。
2.．用横线在选段中标出划线词语“此”所指代的具体内容。
初中语文中考 日清周清 八年级下册
第四周 第1天
(2)判断下面说法是否正确。
①“分”和“至”都是开始的意思,如古代以“春分”“夏至”作为春季和
夏季的开始。
()
②社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,在江南尤为盛行。
()
第四周 第1天
(2)判断下面说法是否正确。
①“分”和“至”都是开始的意思,如古代以“春分”“夏至”作为春季和
幽悄( )
草长莺飞( )
第四周 第2天
1.给下面词语中加线的字注音。
油馍(mó)
脑畔(pàn)
亢奋(kàng)
晦暗(huì)
羁绊(jī bàn)
闭塞(sè)
蓦然(mò)
争讼(sòng)
锵然(qiāng)
褪色(tuì sè)
萌发(méng)
戛然而止(jiá)
眼眶(kuàng) 束缚(fù) 冗杂(rǒng) 斡旋(wò) 幽悄(qiǎo) 草长莺飞(zhǎng)
③柳宗元的山水游记上承东晋郦道元《水经注》的成就,他被贬永州后,记下
了其中的八处名胜,这八篇游记便是我国古典文学散文史上颇有名的“永州
八记”。
(×)
④“黄发”指老人,“垂髫”指小孩。
(√)
【解题思路】 第①题,“立”是开始的意思,古代以“立春”“立夏”作为 春季和夏季的开始。第③题,郦道元是北魏人。
宽wèi( 慰 ) yì立( 屹 ) xiāo夏( 消 ) zhèn hàn( 震撼 ) 乌péng船( 篷 )
第四周 第1天
大chè大悟( ) xiāo声匿迹( ) 天衣无fèng( ) 海枯石làn( )
人情shì故( ) 周而fù始( ) 核磁共zhèn( )
第四周 第1天
大chè大悟( 彻 ) xiāo声匿迹( 销 ) 天衣无fèng( 缝 ) 海枯石làn( 烂 )
人教版八年级上册语文初二第四次周清.9
初中语文试卷马鸣风萧萧初二语文第四次周清2015.9一积累运用1、下列词语中，有错别字的一项是（）（3分）A、凛冽奥秘鳞次栉比冥思暇想B、凭吊旁骛在劫难逃闲情逸致C、烦躁陨落重峦叠嶂惟妙惟肖D、奇葩淳朴顾名思义遍稽群籍2．下列句子没有语．．．病．的一项是（）（3分）Ａ．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。
Ｂ．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
Ｃ．《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。
Ｄ．科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85％左右是通过视觉得到的。
3、下列加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A、周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲．．．．。
B、针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是．．．．。
C、今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓．．．．。
D、韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝．．．．，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉4．语言运用——下列旬子的标点符号，使用正确的一项是（）（3分）A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。
B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
5．填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当．．．的一项是（）（3分）时针是从来不会逆转的。
①于是，光阴岁月，就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。
②为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？③倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。
④它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。
部编版八年级下册语文周清试题及答案
部编版八年级下册语文周清试卷及答案一、基础与积累（12分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.卑鄙锤击恐怖政治协商B.卑劣无耻毒手挑拔离间C.诬蔑屠杀悲愤偷偷摸摸D.蛮横赋与毁灭实事求是2.下列句子中画线的词语，运用有误的一项是（）A.闻一多先生作为一个学者,研究古代典籍锲而不舍，孜孜不倦。
B.面对在课堂上略为困乏的学生,数学老师义愤填膺，勃然大怒。
C.千万不能挑拨离间，这是一种不道德的行为。
D.对待同样一件事情，双方的观点迥乎不同。
3.下列句子没有语病的一项是（）A.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
B.大力加强对未成年人的思想道德教育，是学校、家庭、社会重要而紧迫的一项任务。
C.科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
D.成语之所以受到人们长期的喜爱,因为与其特有的文化内涵是分不开的。
二、理解性默写（21分）(1)《石壕吏》中概括写出吏与妇尖锐矛盾的诗句是：！！(2)《石壕吏》中，老妇口述生死，暗含凄苦无奈的诗句是：，！(3)《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的句子是，。
，。
(4)《大道之行也》中，文中概括“大同”社会的根本特征的句子是，。
，。
(5)《大道之行也》中，与“路不拾遗，夜不闭户”的意思相同的句子是，。
，。
（6）《北冥有鱼》中运用夸张和比喻描写鹏之大的句子是：，。
（7）《虽有佳肴》中强调要自我勉励的句子是：，。
(8)《虽有佳肴》一文中，概括出观点的一句话是：。
三、名著阅读《钢铁是怎样炼成的》（11分）1、在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。
请你写出这四次经历，用简要的语言概括。
（4分）2、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则:人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过: ，，。
在临死的时候，他能够说:“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
八年级语文周清
八年级语文周清试题一、选择题（30分）1、选出加粗字注音全对的一项：（）A．呻吟（shēng xíng）蜿蜒（yán）掠起（luâ）秀颀（qí）B．晕圈（yùn）纵横决荡（hâng）外壳（kã）奇崛（juã）C．琢磨（zhuó）盎然（àng）臭味（xiù）伫立（zhù）D．酒酿（niàng）迸溅（bìng）犀利（xī）丰腴（yú）2、下列词语书写完全正确的一项是：（）A翡翠婆娑苍芒潜滋暗长精益救精B 锤炼秀颀盎然察言观色断章取义C 挺拔伶仃贱视纵横决荡见异思迁D 伫立丰谀兼备盘虬卧龙发愤忘食3、下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是：（）A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
B．在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。
C．杨凡今年数学奥赛夺得全国一等奖，真是骇人听闻。
D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。
4、下列各项表述不正确的是：（）A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
B.《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。
本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”，是为了反衬海燕的英姿。
C.《石榴》的作者是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家茅盾写的一篇状物抒情的优美散文。
本文抓住了石榴的外在特征来写，如形状、大小、颜色、质地等，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。
苏教版八上语文 周清(第4周9月24号)
八年级语文周清（第4周9月24号）
一、默写。
（每空3分共42分）
过零丁洋
，。
，。
，。
，。
十一月四日风雨大作
，。
，。
二、古诗歌阅读。
（58分）
(一) 春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、诗歌前四句写春望所见，其中( )字写出了诗人怵目惊心之景，( )字写出了令人满目凄凉之景。
(6分)
2、本诗触景生情，表达诗人的思想感情。
（4分）
3、诗歌中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”的意思是什么？(8分)
4、赏析诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”(8分)
5、赏析诗句“烽火连三月，家书抵万金。
”(8分)
（二）泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1、品味诗句烟笼寒水月笼沙，说说两个笼字好在什么地方？这句诗描绘了一幅怎样的画面?（8分）
2. 《泊秦淮》中真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？(8分)
3、赏析三四句诗。
(8分)。
八年级语文周清试卷2
八年级语文周清试卷（二）班级：姓名：一、基础知识积累与运用。
（27分）1、教师节刚过，你一定有话对老师说。
请你参考下面的示例，给你的老师发一条短信，送上你迟到的祝福吧！（句子2分，书写1分，共3分）要求：必须使用一种修辞，不要求字数和句式，书写要正确、规范、整洁。
示例一：老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
教师节快乐！示例二：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念。
老师，谢谢你！示例三：一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心2、给加点字注音或者根据拼音写汉字。
（每个1分，共5分）（）liàn （）（）hān雪皑皑．千锤百（）咀嚼．呜咽．（）然入梦3、文中划横线句子都有毛病，请加以修改。
（3分）今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习刻苦，全面发展，①各科成绩都超过90分以上。
他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。
他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，②课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。
据他的班主任张老师介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位评委赞赏。
③从凌云同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。
①句修改意见：②句修改意见：③句修改意见：4、名句默写。
（每小题2分，共12分，有错别字该小题即不得分）①僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）②《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“，。
”③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情的诗句是：“，。
”④陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：，⑤《老山界》中写夜宿雷公岩时，以刻画声音来显示夜的寂静，古诗文中也有不少类似的语句，请写一句。
，。
⑥下面都是毛泽东诗词中的名句，请选择一题补充完整。
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八年级语文周清题
姓名班级结果
一、给黑体字注音，按拼音写汉字（27分）
蹊跷山坳嫣红劈头潜艇厂甸种籽枣核yīn切玛nǎo 国jí乾惩罚钥匙祈祷哽踱来踱去郝叟．懊悔督学膝头小弗郎士二、下列词语中有五个错别字，找出来并依次加以订正（5分）
争研斗艳光怪陆离弱不经风情不自尽风烛残年故弄悬虚感概良深
三、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做了？（6分）
美丽乌龟
我见过一只非常美丽的乌龟。
它的壳和头都是翠绿色的，翠绿色的壳上有着咖啡色的花纹。
它的背高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。
最奇特的是乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地对人注视，一眨不眨。
是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。
我对朋友说：
“这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没带相机，下次一定要来帮它照相。
”
朋友向我谈起这只乌龟的来历。
他在巴西旅游时，第一眼看见就爱不忍释；他没想到世界上竟有这样美的乌龟，于是百般恳请，出了高价才从原主人处购得。
但是，这用双手才能环抱的大乌龟，重达30公斤，怎么带回来呢?通过了动物出口的种种检验，才从海运将它用货箱托运了回来。
“巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想，万一它死掉了，就留着做标本。
没想到开箱的时候，它好端端的，明亮的大眼睛突然张开，吓了我一大跳。
”朋友说。
过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只美丽的乌龟。
万万没想到的是，朋友说：“乌龟死了，这是它的壳，我留下来作纪念。
”
航行超过万里、在木箱里靠着一息都能存活的乌龟，怎么会死呢?
朋友说：“我到南部去开展览，离开一个星期，想想不能每天喂它，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，乌龟却死了。
后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，它把一大把香蕉一口气吃了。
”
我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳，内心感慨不已。
在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟，在翠绿的花园的水池旁却因为吃得太饱而亡故了。
可见困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜。
在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪!
1. 从表达方式的角度，简洁说明本文的写法。
(10字以内)（2分）
2. 从情节梳理的角度，概括本文中的故事。
(20字以内)（2分）
3.本文以小见大，通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对____________的感悟。
（1分）
4. 从表现手法的角度，简说本文中的“对比”。
(4分)
5. 从“忧患与安乐”的角度，写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。
（3分）
八年级语文周清题
姓名班级结果
一、给黑体字注音，按拼音写汉字（27分）
蹊跷山坳嫣红劈头潜艇厂甸种籽枣核yīn切玛nǎo 国jí乾惩罚钥匙祈祷哽踱来踱去郝叟．懊悔督学膝头小弗郎士二、下列词语中有五个错别字，找出来并依次加以订正（5分）
争研斗艳光怪陆离弱不经风情不自尽风烛残年故弄悬虚感概良深
三、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做了？（6分）
美丽乌龟
我见过一只非常美丽的乌龟。
它的壳和头都是翠绿色的，翠绿色的壳上有着咖啡色的花纹。
它的背高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。
最奇特的是乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地对人注视，一眨不眨。
是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。
我对朋友说：
“这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没带相机，下次一定要来帮它照相。
”
朋友向我谈起这只乌龟的来历。
他在巴西旅游时，第一眼看见就爱不忍释；他没想到世界上竟有这样美的乌龟，于是百般恳请，出了高价才从原主人处购得。
但是，这用双手才能环抱的大乌龟，重达30公斤，怎么带回来呢?通过了动物出口的种种检验，才从海运将它用货箱托运了回来。
“巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想，万一它死掉了，就留着做标本。
没想到开箱的时候，它好端端的，明亮的大眼睛突然张开，吓了我一大跳。
”朋友说。
过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只美丽的乌龟。
万万没想到的是，朋友说：“乌龟死了，这是它的壳，我留下来作纪念。
”
航行超过万里、在木箱里靠着一息都能存活的乌龟，怎么会死呢?
朋友说：“我到南部去开展览，离开一个星期，想想不能每天喂它，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，乌龟却死了。
后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，它把一大把香蕉一口气吃了。
”
我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳，内心感慨不已。
在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟，在翠绿的花园的水池旁却因为吃得太饱而亡故了。
可见困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜。
在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪!
1. 从表达方式的角度，简洁说明本文的写法。
(10字以内)（2分）
2. 从情节梳理的角度，概括本文中的故事。
(20字以内)（2分）
3.本文以小见大，通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对____________的感悟。
（1分）
4. 从表现手法的角度，简说本文中的“对比”。
(4分)
5. 从“忧患与安乐”的角度，写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。
（3分）。