结构化面试评价标准表
结构化面试问题及评分标准表格
【导入语】你好，你是×××吧,请坐.（简单寒暄您怎么过来的？交通还方便吧！您来自来哪里对这里的印象如何？）欢迎你参加今天的面试，我们希望通过与你的交谈，增进对你的直接了解.下面，我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解,希望你认真和实事求是地回答这些问题，尽量反应自己的实际情况、真实想法.请你不要紧张,仔细思考问题后再回答，尽量做到把握实质、论证有力、条理清晰、简洁明了。
1、对面试者形象作评价衣着整齐度,精神面貌行、坐、立动作，口头禅、礼貌用语等2、口头表达能力A．请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧?B．请您简要介绍一下自己的求学经历成长历程【测评要素】：自我认知与评价，个人专业水平、个人经历与职位的符合程度【参考实现】：每题2－4分钟【评分参考】：对自我有清醒的认识、自我评价比较客观，有扎实的专业基础，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。
行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。
语言表述清楚、精练。
3、灵活应变能力(也涉及工作态度)A、您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案）B、您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？（若答有，问)—————-您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？（待回答完毕后，继续发问）您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？（若答无，问)-————-您好像不太连续去追求卓越,您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？【测评要素】：灵活应变能力，逻辑思维能力、语言表达能力【参考时限】：2－4分钟【评分参考】：具有较强的灵活应变能力，短时间里能组织好自己的思维和语言4．兴趣爱好（知识广博度）A您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较拿手的?B、口就您个人的理解说说您对我们公司所处行业（制造业)的前景和生存途径。
C谈谈您目前想去学习或弥补的知识。
结构化面试评价标准表
4分：在面试过程中表示出情绪紧张，表达含混不清；
6分：用积极的态度去看待压力；
8分：能够用积极的态度去看待压力，并采纳积极的行动；
10分：能够用积极的态度去看待压力，并取得很好的结果；
应变能力
（5分）
7、在刚到一个新的环境时你是如何让自己尽快适应
的？结果如何？
类似问题：平时都喜欢读哪一类的书？为什么？
请谈一谈你的某段经历，关于你在某一事件中涉及到
你对此一无所知的领域时，你是如何做的？
（注意：此项问题千万不克不及请应聘者假设遇到该怎么办？应陈述具体事实）结果如何？
应聘这个职位，你认为自己的晦气因素是什么？
如果应聘成功你将作何改进以弥补缺乏？
2分：对自己的缺乏认识不敷，谈不上主动学习予以弥补；
测试目的
面试问题
评分尺度
分析解决问
题能力
（10分）
4、请描述在你的大学生活中最具挑战性的一件事（或
最困难的事、最有成就感的事）。你是如何做的？当时
是怎么考虑的？结果如何？
类似问题：过去三年中，你曾作出的考虑时间最长的
决定是什么？为什么？
2分：对发生的问题无法提出解决法子
4分：对发生的问题的解决无较好的解决法子；
10分：有大量事实证明能够准确的判断符合社会道德规范的行为；
结构化面试审查陈述
姓名
性别
学历
结业院校
专业
应聘岗位
能力
评价
应聘动机
（10分）
学习能力
（15分）
团队合作
（10分）
沟通能力
（10分）
执行能力
（10分）
分析解决
问题能力
表单：结构化面试评分表(样表)
测 评 要 求
逻辑
思维
创新
意识
组织
协调
经营
决策
仪表
气质
专业
知识
专业
技能
综合
应用
能力
合
计
权 重 分 数
10
15
10
20
5
10
10
20
100
评 分 要 占 八、、
言语 表达：
思维 品质：
管理 创新：
针对 变化：
团队 建设： 言语 的亲 和力：
（优秀）
6-8
8-11
6-8
11-15
3
6-8
6-8
11-15
等 级
较
(ff)
较
(ff)
较
(ff)
较
(ff)
较
(奶
较
(好
较
(ff)
（较好）
3-5
4-7
3-5
6-10
2
3-5
3-5
6-10
（较 差）
（较 差）
（较 差）
（较 差）
（较 差）
（较 差）
（较 差）
（较差）
0-2
0-3
0-2
0-5
0-1
0-2
对他 人的 感染
力：
本管 理岗 位所 需要 的专 业理 论知 识…
管岗所要行经- 本理位需的业验-
能够综 合应用 所掌握 的知 识、技 能和实 际经 验，…
9-10
12-15
9-10
16-20
4-5
9-10
9-10
16-20
总分
结构化面试评估表及评分标准
如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务，你会怎样处理？
请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名情况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？学习成绩对你意味着什么？
有些同学学习很努力，但成绩却不尽如人意，你怎么看？
姓名：性别：毕业院校：专业：职位：
考察要素
考察题目
得分
5
4
3
2
1
求职动机
你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？
你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？
如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办？
制定复杂计划或进行综合分析：运用若干种演义思维的方法把复杂的问题分解成各个部分进行分析判断，明确各部分之间的因果关系。能将问题问题从表象到核心进行逐层分解。进行复杂的计划或分析，运用多种分析技能对多种解决方案进行判断和选择，并权衡其相对价值。5分
相对于第三级对事物进行简单线形分解的能力，第四级要求能够识别由复杂因果关系导致的若干个可能的方案，该层次的演绎性思维能力相对较罕见。
你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？
您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？
谈谈您目前想去学习或弥补的知识。
在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况下接受新知识慢些？
抗压能力
经过这次面试，我们认为你不适合我公司职位，决定不录用你，你自己认为有那些原因？
你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工道歉并罚款200元，你会怎样应对？
结构化面试评分表(标准版)
面试结果评价表结构化面试记录表结构化面试评分表（标准版）使用说明一、概述结构化面试评分表（标准版）是企业在招聘过程中，为了科学、系统地评估求职者的综合素质与岗位匹配度而设计的一种工具。
该表格通过细化的评价项目和明确的评分标准，帮助面试官客观、公正地对求职者进行全面评价，从而为企业选拔出最合适的人才。
二、评分表结构评分表主要分为两大部分：面试结果评价表和结构化面试记录表。
面试结果评价表基本信息与态度动机：包括求职者的仪表姿态、工作态度、气质性格、工作意愿、专长与职位匹配度、工作经历、教育程度、待遇期望等方面的评价。
这些项目旨在初步判断求职者是否符合企业的基本要求，以及其对职位的兴趣与长期发展的可能性。
能力与素质：涵盖口头表达能力、综合分析能力、想象力与创造力、工作热情与事业心、精力充沛程度、综合素质、随机应变能力等。
这些项目用于深入评估求职者的专业技能、思维逻辑、创新能力及应对复杂情况的能力。
综合评语与录用建议：主考官根据以上各项评分，给出综合评语，并决定是否进入下一轮面试或录用。
此部分需主考官签字确认。
结构化面试记录表基本信息：记录求职者的姓名及应聘岗位/类别。
评分项目与标准：将面试结果评价表中的关键评价项目以表格形式呈现，分为“优秀”、“良好”、“尚可”、“略差”、“差”五个等级进行评分。
具体项目包括礼仪风度、动机愿望、有效沟通、创新解难、卓越执行、团队协作、压力承受、知识经验等。
这些项目旨在通过量化评分，更直观地反映求职者的各项能力水平。
合计与总评：对各评分项目进行汇总，得出总评分。
同时，根据总评分及面试表现，决定求职者是否进入下一轮面试或录用，并记录面试人和日期。
三、使用方法准备阶段：面试官应提前熟悉评分表内容，明确各项评分标准的含义及评分标准，确保评分过程的统一性和公正性。
面试过程：在面试过程中，面试官应根据求职者的实际表现，在结构化面试记录表的相应评分项目中打勾或填写评分。
同时，注意观察求职者的言行举止，作为综合评分的参考。
结构化面试评分表
结构化面试评分表结构化面试评分表第一部分：技术能力评估（40分）1. 专业知识掌握程度（10分）：- 在所申请职位相关的领域，应聘者是否具备必要的专业知识？- 应聘者是否能准确地回答相关专业问题？- 应聘者是否能够提供实际案例来支持自己的专业知识？2. 技能应用能力（10分）：- 应聘者是否能够将专业知识应用到实际工作中？- 应聘者是否能够解释和展示自己在相关技能方面的能力？ - 应聘者是否能够解决与所申请职位相关的工作任务？3. 创新能力（10分）：- 应聘者是否具备创新思维和解决问题的能力？- 应聘者是否能提供过去解决问题的创新方案？- 应聘者是否能提供过去实施的创新项目的证明？4. 学习能力（10分）：- 应聘者是否愿意不断学习和提高自己？- 应聘者是否能够有效地学习和适应新的工作任务？- 应聘者是否能够提供自己持续学习的证明？第二部分：团队合作能力评估（30分）1. 沟通能力（10分）：- 应聘者是否能够清楚、准确地表达自己的想法？- 应聘者是否能够倾听他人的观点并做出积极回应？- 应聘者是否能够有效地与他人合作并解决问题？2. 团队合作能力（10分）：- 应聘者是否能够积极参与团队活动？- 应聘者是否能够有效地与团队成员合作完成工作任务？- 应聘者是否能够共享资源和知识，推动整个团队的发展？3. 领导能力（10分）：- 应聘者是否具备一定的领导能力？- 应聘者是否能够在必要时带领团队解决问题？- 应聘者是否能够在工作中扮演积极的角色并被他人接受？第三部分：综合素质评估（30分）1. 个人品德（10分）：- 应聘者是否具备诚信、正直的品质？- 应聘者是否能够遵守公司的规章制度？- 应聘者是否能够以身作则，为他人树立良好的榜样？2. 解决问题能力（10分）：- 应聘者是否能够独立思考并解决问题？- 应聘者是否能够掌握有效的解决问题的方法和流程？- 应聘者是否能在紧急情况下做出正确的决策？3. 压力应对能力（10分）：- 应聘者是否能够在工作压力下保持冷静？- 应聘者是否能够有效地应对紧张和不确定的工作环境？- 应聘者是否能够在高压下保持稳定并完成工作任务？总得分：100分备注：面试评分标准仅供参考，具体评分细则可以根据公司具体需要进行调整和修改。
结构化面试评分表样表
(较好)
11-15
(较好)
3-5
(较差)
4-7
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
2
(较差)
3-5
(较差)
3-5
(较差)
6-10
(较差)
0-2
(很差)
0-3
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
0-1
(较差)
0-2
(较差)
0-2
(较差)
0-5
(较差)
得分
考官评语
考官签字：
???年 月 日
考生姓名：性别：年龄：
结构化面试评分表样表
结构化面试评分表（样表）
测评要求
逻辑
思维
创新
意识
组织
协调
经营
决策
仪表
气质
专业
知识
专业
技能
综合
应用
能力
合
计
权重分数
10
15
10
20
5
10
10
20
100
评分要点
言语表达：
思维品质：
管理创新：
针对变化：
团队建设：
人际交往：
决策程序：
策略原则：
外表、言语的亲和力：
对他人的感染力：
本管理岗位所需要的专业理论知识……
本管理岗位所需要的行业经验……
能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，……
评分ห้องสมุดไป่ตู้级
9-10
(优秀)
12-15
(优秀)
9-10
(优秀)
16-20
结构化面试评分标准表格.docx
结构化面试评分表（普通类/ 专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。
序号姓名性别年龄测评要素语言表达综合分析能力应变能力权重1520201、口齿是否清1、能否对问题或1、面对压力或问晰，语言是现象作深入剖题情绪是否稳否流畅析定2、用词是否得2、对问题或现象2、思维反应是否当、意思表的产生根源有敏捷达是否准确无认识3、考虑问题是否观察要点3、内容是否有3、能否针对问题周全条理和逻辑或现象提出相4、解决办法是否性应对策对策是有效可行否可行4、有无独到见解评分好08－ 1015－ 2015－ 20标准中04－ 0707－ 1407－ 14学历报考职位人际交往能力计划组织协调能力15201、有无主动与1、能否根据工人合作意识作目标预2、与人能否有见有利因效进行沟通素和不利3、对人际关系因素的处理是否2、能否根据现违背原则或实需要和者影响工作长远效果作出计划、决策3、能否合理配置人财物等资源15－ 2015－ 2007－ 1407－ 14专业知识举止、仪表合计20101、专业知识1、穿着打扮是掌握程度否得体2、应急措施2、言行举止是是否得当否符合一般3、对症下药的礼节是否准确3、有无多余的动作15－ 2008－ 1007－ 1404－ 07差00－ 0300－ 0600－ 0600－ 0600－ 0600－ 0600－ 03要素得分考官评语考官签名：结构化面试评分表（共100 分）姓名性别年龄应聘职位工作年限毕业院校专业学历评分要素参考标准得分举止仪表（ 8 分）仪表端正，装扮得体，举止有度对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；对本职位的欲望（8 分）待遇要求理性自我认知能力（ 4 分）能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。
综合能力准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰（ 25 分）沟通表达能力（ 6 分）当，表达流畅，有说服力分析能力（ 5 分）思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观应变能力（ 4 分）有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10分：个人求职的意向强烈，对个人发展有全面切合实际的考虑，对公司有深入的了解，个人期望同情况完全符合。
学习能力(15分)
2、在四年的大学学习中你是如何学习一门新的知识/
技能（如参加一些认证培训、），并在实践中加以运用的？为什么想要学习这些？
4分：对交付的工作很困难的完成（问题出在工作方法上）；
6分：能够寻求合适的方法完成交付的任务；
8分：在此基础上，能够把握工作的优先顺序，正确解决问题，善于利用各种资源；
10分：在工作中关注细节的完善与实施，并不讲借口，勇于承担责任后果；
本文档是WORD格式，于2017年3月4日上传于下面文件夹，可以按日期查找到：
结构化面试评价标准表
测试目的
面试问题
评分标准
应聘动机
（10分）
1、请用2分钟时间介绍一下自己。你希望有一个什么样的工作环境，从事什么样的工作？你是怎样理解你想要从事的工作？你同家人/朋友商量过到吗，他们是否同意，为什么？
请谈谈你对公司的认识。
类似问题：你目前找工作最在乎的是什么？给自己设定的职业发展目标是什么？）谈谈你对目前家电行业
8、您认为做人的基本原则是什么？
4分：对做人准则模棱两可，无确定标准；
6分：有明确的做人准则，行为标准；
8分：有并且能够准确的判断符合社会道德规范的行为；
5、以某物品为例，请举出该物品的至少十种用途(如
铁丝、火柴等)；
类似问题：请在15分钟内将“火车”、“书桌”、“小明”、
“计算机”、“超市”互相联系，编出合理的故事情节。
4分：对物品仅有一般性认识，无创新思维；
6分：能够对其用途提出1－2种新的建设性意见；
8分：能够对其用途提出3－4种新的建设性意见；
类似问题：平时都喜欢读哪一类的书？为什么？
请谈一谈你的某段经历，关于你在某一事件中涉及到
你对此一无所知的领域时，你是如何做的？
（注意：此项问题千万不能请应聘者假设遇到该怎么办？应陈述具体事实）结果如何？
应聘这个职位，你认为自己的不利因素是什么？
如果应聘成功你将作何改进以弥补不足？
2分：对自己的不足认识不够，谈不上主动学习予以弥补；
/mydoc-12074931-1.html
测试目的
面试问题
评分标准
分析解决问
题能力
（10分）
4、请描述在你的大学生活中最具挑战性的一件事（或
最困难的事、最有成就感的事）。你是如何做的？当时
是怎么考虑的？结果如何？
类似问题：过去三年中，你曾作出的考虑时间最长的
10分：思维具有发散性、流畅性，能够从各种角度提出5种及以上新
的建设性意见；
承受压力能
力
（10分）
6、我认为你在***方面有所欠缺，你认为如何？
类似问题：我们觉得你很可能落选，你怎么看？
4分：在面试过程中表现出情绪紧张，表达含混不清；
6分：用积极的态度去看待压力；
8分：能够用积极的态度去看待压力，并采取积极的行动；
类似问题：在工作中有没有遇到与他人意见不一致的时候？你是如何解决的？在你组织某一活动经历中（如班级活动），
有没有遇到过对班级活动不参与、不支持或拖后腿的同学？对这一部分人你是怎么做的？有没有遇到这样一种情况，
有同学对你的安排非常不满意，你当时是怎么做的？
2分：仅仅为能够参与班级活动，与他人和谐共处，但谈不上对活动的组织、策划工作；
沟通能力
（10分）
2分：在表达方面有一定困难；
4分：无法清楚表达自己的想法，清楚陈述事实；
6分：能够通过与他人的交谈清楚地表达、获取信息；
8分：能够在积极或消极的环境中清楚、简洁的表达自己的想法，并影响或说服他人；
10分：在此基础上，善于聆听；
执行能力
（10分）
2分：对交付的工作找不到合适的方法、措施以致无法完成；
决定是什么？为Leabharlann 么？2分：对发生的问题无法提出解决办法
4分：对发生的问题的解决无较好的解决办法；
6分：对发现的问题能够运用正确的方法分析并很好的解决；
8分：善于运用分析的方法对发现的问题进行分析；
10分：在分析问题和形成解决方案的过程中善于利用逻辑的、数学的
以及其他一些解决问题的工具；
创新能力
（10分）
6分：对自己的不足认识不够，但在别人的帮助下能够认识并采取行动；
9分：能够发现自己在某些方面的不足之处，并对此主动寻求各种方法
弥补不足；
12分：对自己的不足之处能够主动寻求各种方法，并很快掌握新的知
识及技能；
15分：对自己善于总结，并能不断的从成功失败中汲取经验不断学习并应用于实践；
测试目的
面试问题
10分：能够用积极的态度去看待压力，并取得很好的结果；
应变能力
（5分）
7、在刚到一个新的环境时你是如何让自己尽快适应
的？结果如何？
1分：不能对环境、事态变化采取有效措施；
3分：能够灵活处理同周围不断变化的人、事、物的关系等；
5分：待人处世很灵活，善于审时度势，能很快并主动适应新的环境
考察品德/价值取向（10分）
4分：能够积极参与组织、策划团队活动，并与其他成员很好的协作,服从团队安排；
6分：在以上基础上，对安排的工作能够当在团队活动中个人利益或想法与团队冲突时，能够服从大局；
8分：在团队活动中当个人利益或想法与团队冲突时，能够表达自己的想法，对其他的意见、想法能够求同存异，包纳、接受不同意见并服从大局；
10分：在以上基础上，乐于与团队其他成员分享知识与经验；
评分标准
团队合作
（10分）
3、请描述在一次你参加过的班级或其他组织活动，在活动中
的分工、担任承担的角色，工作中怎样与其他人沟通、合
作的，得到什么样的经验？有没有与他人分享？怎样分享的？自己对这次活动是如何评价的？有没有什么地方认为
还不够好？当时有没有提出好的或改进建议？有没有被采纳？如果认为是正确的或更好的方法，当时为什么没有坚持？意见被否决后你是如何做的？
的看法.现在考研热持续升温，考研成为许多大学生的首要目标，你如何看待这一现象，工作和考研你是如
何看待的，为什么？
什么样的单位是您求职的第一选择？
2分：个人求职的意向模糊，对个人发展没有考虑；
4分：个人求职的意向清楚，对个人发展有一定的考虑，个人期望同情况一定程度上相符；
6分：个人求职的意向清楚，对个人发展有全面的考虑，对公司基本了解，个人期望同情况基本符合；