人教版五年级上册语文试卷
五年级上册人教版语文试卷
五年级上册人教版语文试卷一、基础知识（每题 5 分，共40 分）1. 看拼音，写词语。
jīng yíng（）kūwěi（）jǔsàng（）yàn yǔ（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
勉强（qiáng qiǎng）直奔（bēn bèn）扁舟（biǎn piān）3. 把下列词语补充完整。
（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁4. 按要求写句子。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（2）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）二、积累运用（每题10 分，共30 分）1. 把下列诗句补充完整。
（1）春风又绿江南岸，（）。
（2）洛阳城里见秋风，（）。
2. 请写出两句关于思乡的诗句。
（1）（），（）。
（2）（），（）。
3. 说说你从《梅花魂》这篇课文中体会到了什么。
三、阅读理解（每题10 分，共20 分）1. 阅读短文，回答问题。
短文内容（略）（1）短文主要讲了什么？（2）你从短文中体会到了什么？2. 阅读下面的文言文，回答问题。
文言文内容（略）（1）解释下列加点字的意思。
（2）用自己的话说说文言文的意思。
四、作文（10 分）题目：我的心爱之物要求：介绍一件你心爱的物品，可以是玩具、文具、书籍等。
要写出它的特点和你喜欢它的原因。
答案：一、基础知识1.晶莹；枯萎；沮丧；谚语。
2.勉强（qiǎng√）；直奔（bèn√）；扁舟（piān√）。
3.庞然大物；行色匆匆；悬崖峭壁。
4.（1）这清白的梅花，是玷污不得的。
（2）风撩乱了银发。
二、积累运用1.明月何时照我还。
（2）欲作家书意万重。
2.示例：（1）举头望明月，低头思故乡。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3.从《梅花魂》中体会到了海外游子对祖国的眷恋之情，以及梅花所代表的坚韧不拔、不屈不挠的精神。
三、阅读理解1.根据短文内容简要概括主要内容。
（2）结合短文内容谈体会，如感悟、启示等。
人教版五年级上册语文全册试卷
人教版五年级上册语文全册试卷第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(46分)1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(6分)(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎnliǎn)盖住眸(móumú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ．．lónɡ)毛盖住。
(2)白鹭有铁色的长喙．(huìyuán)。
(3)花生的价钱便．(piánbiàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shìnì)好。
2．读拼音，写词语。
(10分)3．照样子，加减偏旁变新字再组词。
(12分)(1)例：肖__梢__(树梢) __稍__(稍等) __悄__(悄悄)分____()____()____()尧____()____()____()(2)例：乌__鸟__(飞鸟)尤____()兰____()未____ ()(3)例：咐__付__(支付)矮____()榨____()匣____ ()4．写出句子中加点词语的近义词。
(4分)(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖．．的巢。
()(2)白鹭是一首精巧．．的诗。
()(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕．．之心。
((4)母亲叮嘱．．我们就在后园的茅亭里过这个节。
()5．句子万花筒。
(按要求改写句子)(5分)(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
(缩句)____________________________________________ _____________(2)我受到了启发。
(扩写句子))__________________________________________________ _______(3)我的时装展不得不推迟了。
(不改变意思，换一种说法)__________________________________________________ _______(4)母亲把花生做成了好几样食品。
五年级语文上册试卷人教版
五年级语文上册试卷人教版一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）fēn fù（） lǎn duò（） qīn lüè（） dīng zhǔ（） hu īhuáng（）（请同学们注意书写规范、美观哦。
）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）间隔（jiān jiàn）削弱（xuē xiāo）勉强（qiáng qiǎng）划归（huá huà）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）当然（）（）不提（）（）协力。
在班级大扫除中，同学们（），把教室打扫得干干净净，对于那些脏活累活，大家都（），因为我们都知道这是我们（）的责任。
4. 按要求写句子。
（8分）海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”（改为转述句）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1. 文中“协调有序”的意思是____________________，从文中哪里可以看出人们走搭石是“协调有序”的？请用“______”画出来。
（6分）2. 文中画“”的句子是______句，把______比作______，这样写的好处是____________________。
（5分）3. 这段话主要写了____________________。
（4分）（二）课外阅读（15分）家乡的秋夜素雅、幽静。
人教版小学五年级上册语文试卷【含答案】
人教版小学五年级上册语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语比喻的是什么？A. 事情发展到阶段，自然会成功B. 瓜熟了，蒂自然就落下来了C. 瓜没有熟，蒂就落下来了D. 事情没有到阶段，就成功了4. 下列哪个句子中的标点符号使用正确？A. “你要去哪里？”妈妈问。
B. 她喜欢画画，唱歌，跳舞。
C. 他想：“我该怎么做呢？”D. 这本书很好看，你想看吗？5. 下列哪个词的词性是动词？A. 快乐B. 跑步C. 红色D. 大小二、判断题（每题1分，共5分）1. “桂林山水甲天下”这句话是正确的。
（）2. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）3. “不耻下问”是指不愿意向学问或地位比自己低的人学习。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代诗人杜甫的名句。
（）5. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是形容瀑布的壮观景象。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “读万卷书，行万里路”是指要努力读书，增长知识，同时也要出门走走，增长见识。
2. 《草船借箭》的故事出自《三国演义》，讲述了诸葛亮用智谋借箭的故事。
3. “满招损，谦受益”是告诫人们要谦虚，不要骄傲自满。
4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的名句，描绘了春天的美好景象。
5. “青出于蓝而胜于蓝”是比喻学生超过了老师，或者后辈超过了前辈。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。
2. 请解释“满招损，谦受益”的意思。
3. 请简述《草原》一文的主要内容和主题。
4. 请解释“青出于蓝而胜于蓝”的意思。
5. 请列举三种常见的标点符号及其用法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“读万卷书，行万里路”的意思造一个句子。
2. 请用“满招损，谦受益”的意思造一个句子。
【精品】人教版小学语文五年级上册期末试卷含参考答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项不是语文课程的主要目标？A. 培养学生的语文素养B. 提高学生的语文应用能力C. 增强学生的语文创新能力D. 提高学生的数学成绩2. 下列哪个选项不是语文课程的主要教学内容？A. 汉字基础知识B. 语法基础知识C. 阅读理解D. 体育基础知识3. 下列哪个选项不是语文课程的主要教学方法？A. 案例教学法B. 项目教学法C. 讲授法D. 数学教学法4. 下列哪个选项不是语文课程的主要评价方式？A. 过程性评价B. 终结性评价C. 形成性评价D. 随堂评价5. 下列哪个选项不是语文课程的主要教学资源？A. 教材B. 多媒体课件C. 实验设备D. 语文读物二、判断题（每题1分，共5分）1. 语文课程的主要目标是提高学生的数学成绩。
（×）2. 语文课程的主要教学内容包括汉字基础知识、语法基础知识和阅读理解。
（√）3. 语文课程的主要教学方法是数学教学法。
（×）4. 语文课程的主要评价方式是随堂评价。
（×）5. 语文课程的主要教学资源包括教材、多媒体课件和实验设备。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 语文课程的主要目标是培养学生的______素养。
2. 语文课程的主要教学内容包括______、______和______。
3. 语文课程的主要教学方法是______、______和______。
4. 语文课程的主要评价方式是______、______和______。
5. 语文课程的主要教学资源包括______、______和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述语文课程的主要目标。
2. 简述语文课程的主要教学内容。
3. 简述语文课程的主要教学方法。
4. 简述语文课程的主要评价方式。
5. 简述语文课程的主要教学资源。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 根据所学知识，设计一个简单的语文教学课件，包括文字、图片和音频元素。
2024 年人教版五年级语文上册期末试卷(及答案)
2024 年人教版五年级语文上册期末试卷(及答案)（时间： 90 满分： 100 分） 班级： 姓名：一、 读拼音，写词语。
yùnwèif ēnfùqiànrùàimùɡāo b ǐn ɡēnhuìwàn ɡ shàolánhu ā二、 给加点的字选择正确的读音，在下面打“ √ ”。
榨．（zhà zhài ）油 浸．（jìng jìn ）入 冠．（gu ān guàn ）军 宾．（b īnb īng ）馆 酝酿．（liàng niàng ） 履．（l ǚ l ǔ)行三、 火眼金睛，辨字组词。
嫌（ ）慕（ ）尤（ ）浇( ) 谦（ ）幕（ ）忧（ ）烧( )四、 把下列成语补充完整,再完成练习。
气急( ) 饮水( )畏首( ) 孤掌( )( )不讳 ( )且过1.读了 “ ”的成语，我想起了俗语 。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是 。
3.想一想,填一填：成语以 为特色，俗语以 为特征, 两者各有千 秋。
如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语， 请再举一个例子。
成语 ，所对应的俗语 。
五、 选词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就……1．周瑜（ ）知道了，我的计划（ ）完了。
2．（ ）诸葛亮（ ）能在三天之内造十万支箭。
3．（ ）诸葛亮识天文，懂地理，（ ）他答应周瑜三天内造十万支 箭。
居然 果然 依然4．众人笑道：“这一个也来绞了。
且别收，让他三个绞在一处到有趣呢。
”说着，那喜字（ ）与这两个凤凰绞在一处。
5．我的风筝也毫不例外，（ ）是最高最稳的。
六、 按要求写句子1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
（缩句）2.三妹就乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”（改为转述句）3.卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。
新人教版五年级语文上册期末考试卷(完整版)
新人教版五年级语文上册期末考试卷（完整版）班级:姓名:满分: 100一二三四五六七八九十总分分考试时间: 90分钟题序得分一、拼一拼, 写一写。
xiān hè pèi hézhū lù chén jìn pǐn chájìng xiáyōu rán ēn huì měi zhōng bùzú二、给下面的标下划线的多音字选择正确的读音, 打“√”。
1. 如果刹(shāchà)车失灵, 刹(shāchà)那问就可能会酿成惨祸。
2. 墙上的裂缝(féng fèng)要是能缝(féng fèng)起来该多好。
3．他转(zhuǎn zhuàn)过身子, 不停地转(zhuǎn zhuàn)动脖子。
三、比一比, 再组词。
跳（_______）哈（_______）仿（_______）但（_______）桅（_______）挑（_______）拾（_______）访（_______）胆（_______）诡（_______）四、把词语补充完整, 再选择其中一个写句子。
（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）（____）言（____）喻牵（____）挂（____）别（____）心（____）一（____）半（____）（____）心（____）血我选的词语: ___________________句子: ___________________________五、根据句子的意思, 在括号里填上恰当的词语。
（填字母）A. 果然B. 悠然C. 显然D. 突然1.站在树顶的白鹭一点儿也不紧张, 显得很（____）。
2.这件事他（____）做错了, 所以很自责。
3.刚才还是阳光普照, （____）之间便乌云滚滚4.他（____）没有辜负大家的期望, 这次比赛又取得了好成绩。
五年级上册人教版语文试题及答案
五年级上册人教版语文试题及答案一、字词积累1. 根据拼音写汉字：(1) 妈妈做的饭真香，我吃得很（）。
(2) 他（）着头，似乎在思考问题。
2. 词语解释：(1) 踌躇：___________(2) 遨游：___________3. 近义词辨析：(1) 宽敞与宽广(2) 鼓励与激励4. 反义词辨析：(1) 勤奋与懒惰(2) 诚实与虚伪二、句子理解1. 阅读下面的句子，判断正误：(1) “春天来了，万物复苏。
”这句话是描述春天的景象。
（）(2) “他总是第一个到达学校。
”这句话说明他很勤奋。
（）2. 将下列句子改为反问句：(1) 我们应该保护环境。
(2) 学习是我们每个人的责任。
三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《春天的田野》春天来了，田野里的小草从土地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、蓝的，把田野装扮得五彩斑斓。
小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由地游来游去。
农民伯伯开始忙碌起来，他们播种、施肥，期待着秋天的丰收。
1. 文章中描述了哪些春天的景象？2. 农民伯伯在春天里做了哪些工作？3. 你最喜欢春天的哪个部分？为什么？四、写作表达1. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
2. 描述你最喜欢的一个季节，并说明原因。
五年级上册人教版语文试题答案一、字词积累1. 根据拼音写汉字：(1) 香(2) 低2. 词语解释：(1) 踌躇：犹豫不决(2) 遨游：自由自在地游玩3. 近义词辨析：(1) 宽敞：指空间广阔，没有阻碍；宽广：指面积大，范围广。
(2) 鼓励：激发他人的勇气和信心；激励：激发他人的积极性和创造性。
4. 反义词辨析：(1) 勤奋：努力不懈地工作或学习；懒惰：不愿意工作或学习，没有积极性。
(2) 诚实：言行真实，不欺骗；虚伪：表面一套，背后一套，不真实。
二、句子理解1. 阅读下面的句子，判断正误：(1) √(2) √2. 将下列句子改为反问句：(1) 难道我们不应该保护环境吗？(2) 学习难道不是我们每个人的责任吗？三、阅读理解1. 文章中描述了春天的田野、小草、花儿、小河和农民伯伯的景象。
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人教版五年级上册语文第一单元试卷班别：姓名：座号：得分：
第一部分：基础知识积累与运用。
（30分）
一、看拼音，写汉字。
(6分)
wūyán chōnɡ zú bàn lǚ
( ) ( ) ( )
yú lè bèi sònɡ biān xiě
( ) ( ) ( )
二、辨别形近字，并组词（4分）
婪（）尝（）忧（）呕（）
焚（）偿（）扰（）区（）
三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。
（4分）
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。
”（）（）
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。
（）（）
四、把下面的词语补充完整。
（6分）
（）盆大（）如（）如（）（）（）不同
牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣
五、选词填空。
（4分）
鼓励激励继续陆续
1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。
3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿（）读书。
六、判断对错。
对的打“√”错的打“╳”（2分）
1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
”这是比喻句。
（）
2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。
（）
七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。
（4分）
1、一日无书，。
2、读书破万卷，。
3、黑发不知勤学早，。
4、
第二部分：阅读积累与运用。
（30分）
一、阅读《窃读记》选段，回答问题。
（12分）
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，
但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
……
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1、在文中找出下列词的近义词。
（2分）
躲藏（）光临（）勉励（）充分（）
2、这片段主要写了（2分）
3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。
从这句话我体会到。
（3分）
4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
这句话的理解。
（3分）
5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。
（2分）
成语：、
读书名言：
二、阅读短文，回答下面问题。
（18分）
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（）不住了。
碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。
记住啊，就1小时。
”朋友点头答应。
一小时很快就到了。
朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jījǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。
”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。
一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。
他马上生气了。
对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间
吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
1、请把短文的题目补充完整。
（2分）
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。
（2分）
3、写出下列词语的近义词。
（2分）
勤奋（）拜访（）
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
（4分）
（1）继续支持耐心延误（2）持续支持忍心耽误
（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）
6、短文主要写了一件什么事？（3分）
7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。
(3分)
中心句：
我的感受：
第三部分：习作。
（40分）
一、小练笔（5分）
举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要
二、习作。
（35分）
你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。
题目自拟，要求中心明确，层。