2009年河北省中考理综试卷及答案讲解
2009河北中考理综试卷点评
2009河北中考理综试卷点评理综物理部分1、试题更灵活，力求新颖和变化从整体来看，今年的物理部分的试题新颖、灵活，一些常考的知识点都改变了问法，增加了内容，给人耳目一新的感觉。
列举如下：（1）、往年的光学选择题都是结合实际的凸透镜成像问题或者光学现象的汇总判断，今年的光学题把物体和像都给出来，要求学生判断凸透镜的位置；（2）、以往的浮力题都是从生活中截取一个现象，判断物体所受浮力的变化等等，今年的浮力题要求学生对物体入水后的压强和浮力变化从图像上进行分析，考察了学生的分析能力和读图能力；（3）、以往的磁学试题都取材自课本上的图片，这次的磁学题给出一个比较新的电路，要求学生分析滑动变阻器滑动过程中的种种现象，这个题综合电学、磁学、受力分析等知识，对学生的能力要求很高，而且最后又把电路中的电源、滑动变阻器、开关换成一块电流表，从电磁铁摇身一变成了电磁感应现象，实在是非常灵活。
综上所述，2009年的物理试题要求学生有较高的应变能力，死读书、读死书的同学应对起来可能有一定的困难。
2、贴近生活，关注物理学知识在生活中的应用今年的物理中考题中涉及到非常多的生活细节：听诊器增大响度的原理、洗衣机的功率和所用的插座、双层玻璃的作用、河北省的平均气温、推桌子问题的受力分析、黑板反光的原因和改进方法、滑雪运动中的物理问题、怎样测量热水器在实际电压下的功率、家庭电路电压偏低的原因、家庭电路烧保险的原因等等……物理是一门科学，来源于生活并为生活服务，今年的中考题非常好的体现了这一点。
提示我们学习物理学时也不应该仅仅局限在看书和做题上，应该用我们学习过的知识试着去解释平时生活中的种种现象，加深对知识的理解，多动手解决一些生活中的小问题，提高实践能力。
在生活中应用物理；在生活中学习物理。
3、深挖细节，对学生能力的考查更有效今年的中考题对一些原本常规的东西进行了深层次的挖掘，在命题中把一些细节突出出来，对学生的能力要求更高。
2009河北省中考试卷评析(理综)
2009河北省中考试卷评析（理综）物理石家庄市第40中学马剑今年的中考理科综合试题终于露出了它的庐山真面目，究竟物理试题有什么变化呢？1、试题更灵活，力求新颖和变化从整体来看，今年的物理部分的试题新颖、灵活，一些常考的知识点都改变了问法，增加了内容，给人耳目一新的感觉。
列举如下：1、往年的光学选择题都是结合实际的凸透镜成像问题或者光学现象的汇总判断，今年的光学题把物体和像都给出来，要求学生判断凸透镜的位置；2、以往的浮力题都是从生活中截取一个现象，判断物体所受浮力的变化等等，今年的浮力题要求学生对物体入水后的压强和浮力变化从图像上进行分析，考察了学生的分析能力和读图能力；3、以往的磁学试题都取材自课本上的图片，这次的磁学题给出一个比较新的电路，要求学生分析滑动变阻器滑动过程中的种种现象，这个题综合电学、磁学、受力分析等知识，对学生的能力要求很高，而且最后又把电路中的电源、滑动变阻器、开关换成一块电流表，从电磁铁摇身一变成了电磁感应现象，实在是非常灵活。
综上所述，今年的物理试题要求学生有较高的应变能力，死读书、读死书的同学应对起来可能有一定的困难。
2、贴近生活，关注物理学知识在生活中的应用今年的物理中考题中涉及到非常多的生活细节：听诊器增大响度的原理、洗衣机的功率和所用的插座、双层玻璃的作用、河北省的平均气温、推桌子问题的受力分析、黑板反光的原因和改进方法、滑雪运动中的物理问题、怎样测量热水器在实际电压下的功率、家庭电路电压偏低的原因、家庭电路烧保险的原因等等……物理是一门科学，来源于生活并为生活服务，今年的中考题非常好的体现了这一点。
提示我们学习物理学时也不应该仅仅局限在看书和做题上，应该用我们学习过的知识试着去解释平时生活中的种种现象，加深对知识的理解，多动手解决一些生活中的小问题，提高实践能力。
在生活中应用物理；在生活中学习物理。
3、深挖细节，对学生能力的考查更有效今年的中考题对一些原本常规的东西进行了深层次的挖掘，在命题中把一些细节突出出来，对学生的能力要求更高。
2009河北中考理综试卷word
2009年河北省初中毕业升学文化课考试理科综合试卷本试卷分卷I 和卷II 两部分；卷I 为选择题，卷II 为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷I （选择题）一、选择题（本大题共22个小题：每小题2分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列生产、生活中的做法正确的是（ B ）A.将垃圾就地焚烧B.食用水果补充维生素C.随意丢弃塑料袋D.在牛奶中添加三氯氰胺2．黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于（ A ）A.混合物B.化合物C.氧化物D.单质3．下列反应属于化合反应的是（ D ）A.4224)(2SO Na OH Cu NaOH CuSO +↓=+B.32NaHCO O H CO CO Na 2232+↑+C.↑+=+222H ZnCl HCl Zn D.22Cl H + 2HCl4．图1所示的实验操作中，正确的是（ D ）5．图2是某反应的微观示意图，“●”、“ ”、“○”分别表示质子数不同的3种原子。
下列有关该反应的叙述正确的是（ C ）A.乙中含有四种元素B.反应前后分子个数不变C.反应的本质是原子进行了重新组合D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和6．下列说法正确的是（ D ）A.空气中氧气质量约占空气质量的21%B.所有含碳元素的化合物都是有机化合物C.非金属氧化物都能和碱溶液反应D.钠原子和钠离子的核内质子数相同7．图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
t 3o C 时，将a g 甲和a g 乙分别放入100g 水中，充分搅拌，然后降温。
下列说法正确的是（ ）△ 点燃 + 甲 乙 丙 丁图2A.甲的溶解度大于乙的溶解度B．t3o C时，两种溶液中溶质的质量分数相等C.降温至t2o C时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和D.降温至t1o C 时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和8．下列过程只发生物理变化的是（）A.用食醋清除水壶中的水垢B.鸡蛋清受热凝固C.用滤网除去水中的菜叶D.面包发霉9、图4中能说明分子间隔变小的是（）10．食品包装中经常用到铝箔。
2009年河北省中考物理试题评析 .doc
2009年河北省中考物理试题评析2009年河北省中考物理试题（含综合试题，下同）符合全日制义务教育《物理课程标准(实验稿)》和《河北省2009年中考文化课学科说明》的要求。
物理试题全面的落实《物理课程标准》的三维目标要求，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
物理试题的特点是“保持稳定、重视基础，加强探究、考查能力”。
试题符合我省初中物理教学实际，满足高一级学校进行进一步物理教学的基础要求，对初中物理教学有良好的导向作用，有利于实施素质教育。
一、试卷总体分析1．试卷结构稳定河北省中考理科综合试卷经过几年命题、考试的实践，已经形成一套系统的、完整地的模式和框架。
2009年物理试题延续了这一传统，题型题量及试卷结构保持稳定。
理科综合试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。
卷Ⅰ为单选题，卷Ⅱ为非选择题。
全卷包含物理试题、化学试题、综合试题，题型有选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题。
试题主要按题型，兼顾内容和难度进行排列，同一题型中同一学科的题目相对集中；同一题型中同一学科内的题目按由易到难的顺序排列。
表1 物理、化学及综合试题在理科综合试卷中的分布情况2．考试范围及内容符合《课程标准》和《学科说明》的要求2009年物理试题考试的内容是《课程标准》和《学科说明》中对知识目标的要求为“了解”、“认识”和“理解”的内容；对技能目标的要求为“独立操作”的内容；对体验性要求的目标为“经历”、“反应”和“领悟”的内容，参照了我省现行的三种版本的义务教育物理教材（人教版、教科版和北师大版）。
物理试题知识覆盖面广，突出对重点知识考查，兼顾了对其他知识内容的考查。
物理试题中没有出现偏题、怪题和繁难的计算题，没有死记硬背、机械训练的题目。
试题符合《物理课程标准(实验稿)》要求，能够较好的实现《学科说明》中的考试目的。
3．注重基础和能力考查2009年物理试题突出了“注重基础”，物理基础题以考核基本的物理现象、物理概念、物理规律、物理实验为主，试题的起点要求较低，内容结合学生的生活实际，有些题目情景或来源于教材或源于学生熟悉的生活实际，学生容易上手，能够提高考生解题的自信心；试题中基础题的题量约占70%；各题型中，基础题都占了适当的比例，这样的安排，考生容易上手，也符合考生的心理年龄的特征，有利于考生发挥水平。
2009年河北省中考物理试题及标准答案
zr2009年河北省初中毕业升学文化课考试理科综合试卷（物理部分)本试卷分卷I和卷ＩI两部分；卷Ｉ为选择题,卷II为非选择题。
本试卷满分为１2０分,考试时间为１2０分钟。
卷I（选择题)一、选择题（本大题共22个小题:每小题2分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意）８．下列过程只发生物理变化的是()A．用食醋清除水壶中的水垢 B.鸡蛋清受热凝固C．用滤网除去水中的菜叶 D.面包发霉【答案】B9、图4中能说明分子间隔变小的是（)【答案】D１0．食品包装中经常用到铝箔。
铝材能制成铝箔是由于铝具有( )A.良好的导热性B.良好的延展性C.较强的抗腐蚀性D.较小的密度【答案】B11.公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不同的化学制剂,与沥青混合而成。
下列说法不正确的是（)Ａ.橡胶和沥青都属于有机合成材料 B.橡胶沥青使“废物”得到了充分利用C.橡胶沥青路面弹性好，且可增大摩擦 D.橡胶沥青路面的空隙较大，能降低交通噪声【答案】A12．对图５所示现象的解释不正确的是( )Ａ.甲图:因为黄铜的硬度比纯铜大，所以再铜片上留下了较深的划痕Ｂ.乙图：因为分子不停地运动,所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同C.丙图:由于具备了燃烧的三个条件,因此白磷能在水下燃烧Ｄ.丁图：由于流体压强的大小与流速有关,因此人应站再安全线外【答案】B1３.有两瓶失去标签的无色液体,一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。
为了把它们区分开，图5同学们提出了以下方法：①蒸发②测密度③测导电性④测pＨ⑤加入氯化钠⑥加入食醋。
你认为可行的是( ）Ａ．①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑥ D.②③⑤⑥【答案】A14.下列做法正确的是（）Ａ.将硫在氧气中点燃,根据蓝紫色火焰，确定生成物是二氧化硫B.将等质量的不同物质放入相同条件的水中,通过溶解速率比较它们溶解度的大小C.把两支相同的蜡烛分别放在薄玻璃板两侧,通过等效方法来研究平面镜成像特点D.使同一小车从同一高度滑下，根据小车在不同水平表面上运动距离的长短,可直接得出牛顿第一定律【答案】C15.关于声和电磁波的说法正确的是(）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响Ｃ.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大Ｄ．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要一句是音调【答案】B16.关于家庭电路的说法不正确的是(）A.洗衣机使用三孔插座能防止人触电Ｂ.电灯的开关装再火线或零线上都可以Ｃ.使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线Ｄ.保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障【答案】B1７．下列数据最接近实际的是( )A．全自动洗衣机的功率约为2０W B.干电池两极间的电压约为2ＶC.河北省全年的平均气温约为３２ｏCD.乒乓球台的宽度约为１.５m【答案】D１8．图６是物体A通过凸透镜（透镜未标出)成像的示意图。
2009年河北省中考理综(物理部分试题)分析
失分答案：
1.不变；增大；增加；变大；还有填“能、不能” 等。 2.只提到滑雪板与雪地之间形成气垫，不说减小 摩擦；只说减小摩擦，不说滑雪板与雪地之 间形成气垫；滑雪板受到一个向上的力；白 雪内有很多小孔，内充满空气，人踏在上面 把空气逼出；白雪对滑雪板有向上的一个力； 雪中、雪内空气对滑雪板有向上的一个力； 受力面积增大，减小压强。 3.15；20。 4.40；4000；4×103；2×105。
电路分析、欧姆定律、电功、电功率
8
4
四、物理部分各知识（内容）块基本情况统计表 （共70分，其中综合部分物理10分）
内 容
题
10 11 12 13 14 15 17 20
号
21 23 26 32 33 34 39
分值
合计
3
声 声现象
0.5 1.5 1
3
0 长度测量
0.5
. 5 1
机械运动
0.5
1
. 5
得分答案： （1）将软木塞从量筒中取出，直接放到天平上； 将湿木塞直接放置于天平上；直接用天平测质量 m2；不能将带有水的软木塞直接放在天平盘中； 软木塞从量筒中取出带有水，腐蚀天平盘。 （2）400；16；0.15. （3）将吸水物质吸足水后，在测体积；用薄塑料 包上；粘上透明胶；刷漆；涂蜡；涂凡士林；涂 隔水物质；用等效代替法，测出体积相同，但不 吸水的物质；用细沙或面粉代替水测体积；
得分答案：
（1）小球摆动的幅度应保持不变；小球摆动时保持同一角度或 同一高度； （2）同一小球在摆动幅度相同的情况下，比较摆长不同时，小 球往返一次用的时间；保持小球的质量不变，摆幅不变，比较摆 长不同时，小球往返一次用的时间；同一小球，从同一位置（同 一角度、高度）摆动，改变摆长，比较小球往返一次用的时间； 用一小球，使其摆动，记下摆动次数和时间，用同一小球，摆幅 不变，增加摆长，重新实验； 失分答案： （1）用同样的力推；小球的速度；小球的质量；控制变量，没 指名那个变量；摆动高度；使小球摆动的力等。错误答案，五花 八门，不着边际，说明考生没有理解题意，没能很好的掌握“控 制变量法”这一物理探究常用的研究方法。
2009年河北省中考理综试题
2009年河北省初中毕业升学文化课考试理科综合试卷（物理部分）本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷I（选择题）一、选择题（本大题共22个小题：每小题2分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）8．下列过程只发生物理变化的是（）A.用食醋清除水壶中的水垢B.鸡蛋清受热凝固C.用滤网除去水中的菜叶D.面包发霉【答案】B9、图4中能说明分子间隔变小的是（）【答案】D10．食品包装中经常用到铝箔。
铝材能制成铝箔是由于铝具有( )A.良好的导热性B.良好的延展性C.较强的抗腐蚀性D.较小的密度【答案】B11．公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不同的化学制剂，与沥青混合而成。
下列说法不正确的是（）A.橡胶和沥青都属于有机合成材料B.橡胶沥青使“废物”得到了充分利用C.橡胶沥青路面弹性好，且可增大摩擦D.橡胶沥青路面的空隙较大，能降低交通噪声【答案】A【解析】本题作为新情景考查同学们对现象本质的把握。
例如题中提到“橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉”因此该措施为“废物利用”，B正确；由其性质不难想到C、D也正确。
所谓“合成材料”即指人工合成。
沥青不是合成材料，而是石油产物中的一部分，所以是天然的。
故答案为A。
12．对图5所示现象的解释不正确的是（）图5A.甲图：因为黄铜的硬度比纯铜大，所以再铜片上留下了较深的划痕B.乙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同C.丙图：由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧D.丁图：由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站再安全线外【答案】B【解析】本题为易错题，注意B选项中墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同是正确的，但其原因解释却是错误的，是因为分子无规则运动受温度影响而非“因为分子不停地运动”。
13．有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。
2009年河北省中考物理试题评析 .doc
2009年河北省中考物理试题评析2009年河北省中考物理试题（含综合试题，下同）符合全日制义务教育《物理课程标准(实验稿)》和《河北省2009年中考文化课学科说明》的要求。
物理试题全面的落实《物理课程标准》的三维目标要求，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
物理试题的特点是“保持稳定、重视基础，加强探究、考查能力”。
试题符合我省初中物理教学实际，满足高一级学校进行进一步物理教学的基础要求，对初中物理教学有良好的导向作用，有利于实施素质教育。
一、试卷总体分析1．试卷结构稳定河北省中考理科综合试卷经过几年命题、考试的实践，已经形成一套系统的、完整地的模式和框架。
2009年物理试题延续了这一传统，题型题量及试卷结构保持稳定。
理科综合试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。
卷Ⅰ为单选题，卷Ⅱ为非选择题。
全卷包含物理试题、化学试题、综合试题，题型有选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题。
试题主要按题型，兼顾内容和难度进行排列，同一题型中同一学科的题目相对集中；同一题型中同一学科内的题目按由易到难的顺序排列。
表1 物理、化学及综合试题在理科综合试卷中的分布情况2．考试范围及内容符合《课程标准》和《学科说明》的要求2009年物理试题考试的内容是《课程标准》和《学科说明》中对知识目标的要求为“了解”、“认识”和“理解”的内容；对技能目标的要求为“独立操作”的内容；对体验性要求的目标为“经历”、“反应”和“领悟”的内容，参照了我省现行的三种版本的义务教育物理教材（人教版、教科版和北师大版）。
物理试题知识覆盖面广，突出对重点知识考查，兼顾了对其他知识内容的考查。
物理试题中没有出现偏题、怪题和繁难的计算题，没有死记硬背、机械训练的题目。
试题符合《物理课程标准(实验稿)》要求，能够较好的实现《学科说明》中的考试目的。
3．注重基础和能力考查2009年物理试题突出了“注重基础”，物理基础题以考核基本的物理现象、物理概念、物理规律、物理实验为主，试题的起点要求较低，内容结合学生的生活实际，有些题目情景或来源于教材或源于学生熟悉的生活实际，学生容易上手，能够提高考生解题的自信心；试题中基础题的题量约占70%；各题型中，基础题都占了适当的比例，这样的安排，考生容易上手，也符合考生的心理年龄的特征，有利于考生发挥水平。
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C．较强的抗腐蚀性D．较小的密度
11．公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不同的化学制剂，与沥青混合而成。下列说法不正确的是
A．橡胶和沥青都属于有机合成材料
B．橡胶沥青使“废物”得到了充分利用
C．橡胶沥青路面弹性好，且可增大摩擦
D．橡胶沥青路面的空隙较大，能降低交通噪声
15．关于声和电磁波的说法正确的是
A．声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
16．关于家庭电路的说法不正确的是
A．洗衣机使用三孔插座能防止人触电
B．电灯的开关装在火线或零线上都可以
C．使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
D．保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障
17．下列数据最接近实际的是
A．全自动洗衣机的功率约为20WB．干电池两极间的电压约为2V
C．河北省全年的平均气温约为32℃D．乒乓球台的宽度约为1.5m
18．图6是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
21．一物体（长方体）漂浮在液面上，如图7（甲）所示。对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图7（乙）所示。其中正确的是
A．①③B．①④C．②③D．②④
A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑥D．②③⑤⑥
14．下列做法正确的是
A．将硫在氧气中点燃，根据蓝紫色火焰，确定生成物是二氧化硫
B．将等质量的不同物质放入相同条件的水中，通过溶解速率比较它们溶解度的大小
C．把两支相同蜡烛分别放在薄玻璃板两侧，通过等效方法来研究平面镜成像特点
D．使同一小车从同一高度滑下，根据小车在不同水平表面上运动距离的长短，可直接得出牛顿第一定律
22．如图8所示电路，电源电压不变。闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在15s内定值电阻R1产生的热量为60J。则下列结果正确的是
A．电源电压为10V
B．R1的阻值为18Ω
C．滑动变阻器R的最大阻值为9Ω
D．R1先后两次消耗的电功率之比为4∶3
A．a点B．b点C．c点D．d点
19．根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是
物质
比热容/J·kg―1·℃―1
物质
比热容/J·kg―1·℃―1
水银
0.14×103
沙石
0.92×103
水
4.2×103
冰
2.1×103
A．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小
B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性
C．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好
20．下列有关运动和力的描述或解释正确的是
A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为Fra bibliotek照物，人是运动的
1．下列生产、生活中的做法正确的是
A．将垃圾就地焚烧B．食用水果补充维生素
C．随意丢弃塑料袋D．在牛奶中添加三聚氰胺
2．黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于
A．混合物B．化合物C．氧化物D．单质
3．下列反应属于化合反应的是
A．CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4
B．2NaHCO3===Na2CO3+ CO2↑+ H2O
C．Zn + 2HCl＝ZnCl2+ H2↑
D．H2+ Cl2=====2HCl
4．图1所示的实验操作中，正确的是
5．图2是某反应的微观示意图，“”、“”、“”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是
A．乙中含有四种元素
B．反应前后分子个数不变
C．反应的本质是原子进行了重新组合
D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和
12．对图5所示现象的解释不正确的是
A．甲图：因为黄铜的硬度比纯铜大，所以在铜片上留下了较深的划痕
B．乙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同
C．丙图：由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧
D．丁图：由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站在安全线外
13．有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。为了把它们区分开，同学们提出了以下方法：①蒸发②测密度③测导电性④测pH⑤加入氯化钠⑥加入食醋。你认为可行的是
总分
核分人
2009年河北省初中毕业生升学文化课考试
理科综合试卷
卷Ⅱ（非选择题，共76分）
注意事项：1．答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2009年河北省初中毕业生升学文化课考试
理科综合试卷
卷Ⅰ（选择题，共44分）
注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。
一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
6．下列说法正确的是
A．空气中氧气质量约占空气质量的21%
B．所有含碳元素的化合物都是有机化合物
C．非金属氧化物都能和碱溶液反应
D．钠原子和钠离子的核内质子数相同
7．图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3℃时，将ag甲和ag乙分别放入100g水中，充分搅拌，然后降温。下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t3℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等
C．降温至t2℃时，两种物质的溶解度相等，甲溶液
和乙溶液均饱和
D．降温至t1℃时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和
8．下列过程只发生物理变化的是
A．用食醋清除水壶中的水垢B．鸡蛋清受热凝固
C．用滤网除去水中的菜叶D．面包发霉
9．图4中能说明分子间隔变小的是
10．食品包装中经常用到铝箔。铝材能制成铝箔是由于铝具有