大象版五年级科学下册知识要点

大象版五年级科学下册知识

要点

▲1、我猜测沙尘暴发生的原因是：（由于植被遭到破坏，加上春天雨量小、风大，

才形成了沙尘暴）。

2、实验证明：（植被）对于防止沙尘暴的发生十分重要。

3、选择：最容易发生沙尘暴的季节是( A ）：A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

4、判断：表达与交流时要认真倾听他人的意见，也要正确对待别人的批评与建议。

（对）

5、表达与交流的方式主要有：（写儿歌）、（摄影）、（开故事会）、（辩论）、（写调

查报告）、（写研究报告）等。

▲6、每年的（3）月（23）日是“世界气象日”。

7、“气象”是指发生在大气层中的（风）、（云）、（雨）、（雪）、（雷）、（雾）、（闪

电）等现象。

8、“天气”是指（短时间内多种气象的综合状况）。

9、判断：打雷时可以躲在大树下避雨。（错）

10、我国古代的（甲骨文）中就有了关于气象的描述。

▲11、我国夏天最热的地方不在号称“三大火炉”的（南京）、（武汉）、（重庆），而是在

新疆的（吐鲁番），高达（48.7）℃。

12、我国最寒冷的地区是我国最北端的（漠河），最低温度达到零下（51.5）℃。

13、我国年降雨量最多的地区是台湾的（火烧寮），而降雨量最少的地区是新疆的

（若羌）。

14、我国有雾日最多的地方是四川的（峨眉山），那里也是我国日照时间最少的地

方。

15、说说海陆风是怎样形成的。

答：沿海地区，由于海水与陆地性质不同，在阳光照射下，陆地上的气温比海面

上高，陆地上的热空气不断上升，海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充，

这就形成了从海上吹向陆地的海风。晚上，风是由陆地吹向海洋。

▲16、除了海陆风，其他的自然风，也都是由于（地区温度的差别）引起的。

17、观察右图，在代表北京和深圳的玻璃箱南北两端底部各点一支香，在代表深

圳

的香旁点燃一支蜡烛，表示深圳比较热。看烟雾升起的线路，说说为什么底部的

空

气会由北向南流动，那么上部空气怎样流动呢？

北京深答：因为深圳地面气温高，空气受热上升，北京一端的冷空气就向南流动补充。

上部空气的流动方向与下部刚好相反，由南向北流动。

18、结合上题，解释：为什么我国的大部分地区冬天总是刮北风？

答：因为冬季时我国南方地区地面气温高，空气受热上升，北方地区的地面冷空

气就向南流动补充，空气由北向南流动，所以就刮起了北风。

19、地球上不同地方的温度差异主要和（太阳光的照射）有关，所以归根结底，

是（太阳的热能）使地球上的（空气流动）而形成了风。

20、帆船在什么时候出海，才能够顺风行驶？答：在晚上出海，可以顺风行

驶。

▲21、地球上江、河、湖、海、陆地的表面、动植物体内的（水分），受到（阳光的照射），不断地蒸发，变成（水蒸气）混入大气中，并随着（暖气流）的上升，升入高空。

22、由于高空的温度越来越（低），水蒸气遇冷会变成（小水滴）。如果高空的温度低于（0）℃，水蒸气会变成（小冰晶）。无数的（小水滴）或（小冰晶）集合在一起便形成了（云）。

23、雾和云都是（水蒸气）凝结成的，只是雾是在（低）空形成的，接触（地面），而云的底部不接触（地面）。

24、判断：雾就是地面的云。（对）

25、云块占天空面积的多少叫（“云量”），这是一项重要的（天气预报）内容。▲26、云占天空的比例：小于四分之一时的云量是（晴）；在四分之一和二分之一之间时的云量是（少云）；

在二分之一和四分之三之间时的云量是（多云）；大于四分之三时的云量是（阴）。

27、在云块中，随着空气中（水蒸气）的增多，水蒸气不断在（云滴）上凝结，使云滴不断（增大）。当云滴增大到一定程度时，由于（重力）作用，开始（下落）。

28、在下落过程中，大的云滴下降速度（快），小的云滴下降速度（慢）。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成（更大的云滴）。如此下去，云滴越来越大，最终形成（雨滴），落向地面。

29、雨量是在一定（时段）内降落到地面的（雨水深度），通常以（毫米）为单位，可用（雨量器）测定。

30、判断：生物对天气变化有不同的反应。（对）

▲31、说出五种可预报天将下雨的现象。答：⑴鱼儿冒头；⑵青蛙欢唱；⑶食盐变潮；⑷瓷砖出汗；⑸乌云密布。

32、说出三条动物行为预报天气的谚语。

答：⑴蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷；⑵蜘蛛收网，不久雷响。⑶田螺浮水面，风雨不会远。

33、沿海地区，白天和晚上风向不同，白天，风是由（海洋）吹向（陆地）；晚上，风是由（陆地）吹向（海洋）。

34、搜集气象信息的设备或装置有（气象卫星）、（探空气球）、（气象飞机）、（气象雷达）、（气象站）等。

35、气象信息经过分析，就可以发布天气预报，发布途径有（手机短信）、（电视）、（广播）、（报纸）、（网络）等。

▲36、天气预报的查询电话是（12121）或（96121）。

37、判断：气象指数预报是近来新增加的一项天气预报内容。（对）

38、夏季较常见的气象指数有（紫外线指数）、（人体舒适度指数）、（空调开机指数）、（中暑指数）、（晨练指数）等。

39、紫外线指数如果达到（3 ）级，出门时就要戴上防护帽、太阳镜，还要涂抹防晒霜。

40、晨练指数如果较（高），就意味着污染较重或过冷过热，不宜锻炼。

▲41、所谓（气象指数），就是气象条件对环境的影响程度，我国目前有各类气象指数（50）余个，其中直接与健康有关的占（四分之一）。这些数据涉及衣食住行等许多方面，并呈现出明显的（季节性）。

42、（气象谚语）是以成语或歌谣形式，在民间流传的有关气象变化的经验。

43、列举5个以上气象变化影响动物行为的例子。

答：⑴蜘蛛收网，不久雷响。⑵田螺浮水面，风雨不会远；⑶雨中知了叫，预报

晴天到；⑷燕子低飞雨天报；⑸今晚鸡鸭早归笼，明日太阳红彤彤。

44、下雪这种气象是怎么产生的？

答：有时高空中的温度会低于0℃，云中的水蒸气就凝成小冰晶，小冰晶互相碰

撞粘连，越变越大，在重力作用下降落地面，就形成了降雪。

45、小明对小红说：“今天要下雨啦”，他说的是（B ）。 A.气象 B.天气 C.

气候 D.气温

▲46、判断：天气和气象是一回事。（错）

47、小华向我们提供了他记录下来的一天的天气信息，请对其进行分析，在你认

为正确的选项前的括号里打上钩。

早上上学时：汽车亮着灯，缓慢地行驶；人们都穿着棉衣；许多人都带着雨

伞。

中午时：天空布满了铅灰色的云层；大树在摇晃。

傍晚放学时：天上下起了雨。

全天的天气情况：（）晴天（）多云（√）阴天转雨

早上天气的特点：（√）有雾（）有霜冻（）有露

气温特点：（）温暖（）凉爽（√）寒冷

风速大小：（）无风（）微风（√）大风

48、谚语说：燕子低飞雨天报。说说其中蕴含的科学道理。

答：天将下雨时，空气潮湿，小飞虫翅膀上沾了水，飞不高，低子就飞在低空捕

捉飞虫。所以说燕子低飞雨天报。

49、下列现象能够预示快要下雨的是（A ）。 A.乌云密布 B.燕子高飞 C.

地面非常干燥 D.气温很高

50、在被太阳光同样照射的情况下，升温较慢的地方是（C ）。 A.沙漠 B.

山地 C.海洋 D.沙滩

▲51、有的电动玩具能发光、发声，是因为玩具里安装的（小灯泡）、（小喇叭）

能把电能转化成（光）、（声音）等。

52、电动玩具里都有一个（小电机），它通过（导线）和（电池）一起组成一个（电

路）。

53、（线圈）通电后像磁铁一样有了（磁性），如果在线圈中间加根（铁芯），线圈

的磁性就会更（强）。

54、线圈的磁性是因为（通电）产生的，所以我们把这种中间插有铁芯的线圈叫

做（电磁铁）。

55、判断：电磁铁通电后才有磁性，不通电就没有磁性。（对）

▲56、电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关？

答：电磁铁的磁性大小跟两个因素有关：⑴电池节数越多，磁性越大；⑵线圈匝

数越多，磁性越大。

57、两个磁铁靠近时，同极相（斥），异极相（吸）。

58、如图1所示连接电磁铁，闭合开关时如果小磁针的S极被排斥，说明电磁铁

右端针尖部分为电磁铁的（S）极。

图1 图2 图

59、如图2，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，比较甲乙两图，可以得出的结论是（导线圈通电时产

生磁性，断电时磁性消失）。比较甲丙两图，可以得出的结论是（电流方向改变，电磁铁的磁极方向跟着改变）。

60、如图3，这两个电磁铁吸引大头针的根数不同，说明电磁铁的磁性大小跟（电池节数）和（线圈匝数）有关。

▲61、电磁铁利用电产生（磁性），从而使（铁质物体）或（磁铁）产生运动，这是利用（电能）的一种重要方式。

62、电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性（消失），而且（磁性大小）和（磁极）都可以控制。

63、电磁铁在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用，说出六个例子。

答：⑴电磁起重机；⑵电铃；⑶电磁阀；⑷电风扇；⑸磁悬浮列车；⑹电动自行车。

64、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁性大小（C ）。A.增加电池数量 B.增加线圈匝数 C.改变电磁铁的南北极

65、课本中提到的电动小玩具有（跳舞的小人儿）、（小鸡吃米）、（荡秋千的小猫）、（不用电池的电动小狗）等。

▲66、“不用电池的电动小狗”的设计灵感来自于爷爷的（健身手电筒）。

67、健身手电筒的特点是（不用电池，手动发光）。

68、健身手电筒的结构包括：外壳、手柄、（齿轮）、（磁铁）、（线圈）、（导线）、（灯泡）等。

69、通过研究我们发现，健身手电筒里的磁铁、线圈实际上就是一个（发电机）。

70、利用（“二极管”），可以让电路只通过一个方向的电流。

▲71、电线接好后，用力握手柄，小狗却一动不动，电路连接也没有问题，真实的原因是电路中缺少一个（二极管）。

72、（电）能是工农业生产和日常生活中最便于利用的能量形式。发电就是把别的形式的能量转化成（电）能。

73、常见的发电方式有五种，即：（水力发电）、（火力发电）、（核能发电）、（风力发电）、（太阳能发电）。

74、能量有不同的表现形式，如（电）、（光）、（声）、（热）等。

75、不同形式的能量之间可以相互转化，如（电炉）可以把电能转化成（热能），绿色植物可以把（太阳能）转化成（食物）中的能量。

▲76、世界上没有（废品），只有放错了位置的（资源）。

77、人们通过对垃圾进行（分类回收），完全可以把垃圾重新变成（资源）。

78、说出你知道的变废为宝的方法，至少五种。（另一种问法：你知道哪些能节约资源，减小污染的处理废品方法？）

答：⑴垃圾分类回收。⑵重复使用废旧物品。⑶用废品做工艺品。⑷用洗菜水冲马桶。⑸回收旧电池。

79、通过学习实践，我们知道生活中的一些废品经过简单的加工改造之后，就会获得新的生命。请结合你所知识和经验来谈谈你是如何变废为宝的。（这个，不能像上题那样笼统地说，而是要具体地说说怎么操作。最少5条）

答：⑴用易拉罐做小花篮。⑵用旧衣服做拖把。⑶用包装纸箱放衣服。⑷用酒瓶做音乐瓶。⑸用饮料瓶做洒水壶。

80、垃圾的处理方法主要有：（露天堆放）、（卫生填埋）、（焚烧）、（堆肥）与（分类回收）、（重复使用）等。

▲81、（从源头减量）、（分类回收）、（综合处理）是最好的垃圾处理方式。

82、垃圾分类的好处至少有三方面：（节约土地）、（节约资源）、（减少污染）。

83、判断：一次性物品使用很方便，造价低廉，所以值得大力推广使用。（错）

84、为什么要减少使用，尽量不使用一次性筷子？

答：原因有二：⑴会消耗大量木材，造成浪费。⑵会污染环境。

85、通过学习，我知道可以回收利用的废物主要有：（废纸）、（废金属）、（废玻璃）、（废塑料）等。

▲86、完整的调查研究报告，大致包括八方面内容：⑴调查人员。⑵调查内容。

⑶调查对象。⑷调整目的。⑸调查时间、地点。⑹调查方法。⑺调查过程。⑻调查结果和建议。

87、举例说明我们的生活中产生新的物质的变化有哪些？

答：⑴煤球燃烧。⑵食物变质。⑶食物消化。⑷铁生锈。

88、每年的（4）月（22）日，是“世界地球日”。（注意3月23日是“世界气象日”）

89、判断：刮风、下雨、打雷、环境污染都是气象。（错）

90、判断：不同形式的能量之间可以相互转化。（对）

▲91、在物质的使用过程中和废物的再利用过程中，物质发生了各种各样的变化。其中有的变化是形态上的改变，如：（将碎玻璃熔化制成新的玻璃），（水结成冰）。有的则生成了新的物质，如：（煤球燃烧），（食物变质）。

92、在这些变化中，有些是可逆的，例如：（食盐溶解在水中）。有的变化是不可逆的，例如：（汽油燃烧变成了二氧化碳和废气）。

93、判断：剩饭菜、果皮等生活垃圾变成肥料是可逆变化。（错）

94、判断：水结成冰是可逆变化。（对）

95、右侧三个图，从左至右依次编号为1、2、3号：

中国环境标志是（3）号图；

回收标志是（2）图号；

节能标志是（1）号图。

五年级科学下册知识要点：

▲1、我猜测沙尘暴发生的原因是：

。

2、实验证明：（）对于防止沙尘暴的发生十分重要。

3、选择：最容易发生沙尘暴的季节是( ）：A.春季 B.夏季

C.秋季

D.冬季

4、判断：表达与交流要认真倾听他人的意见，要正确对待别人的批评与建议。（）

5、表达与交流的方式主要有：（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

▲6、每年的（）月（）日是“世界气象日”。

7、“气象”是指发生在大气层中的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等现象。

8、“天气”是

指

。

9、判断：打雷时可以躲在大树下避雨。（）

10、我国古代的（）中就有了关于气象的描述。

▲11、我国夏天最热的地方不在号称“三大火炉”的（）、（）、

（），而是在新疆的（），高达48.7℃。

12、我国最寒冷的地区是我国最北端的（），最低温度达

到零下51.5℃。

13、我国年降雨量最多的地区是台湾的（），而降雨量

最少的地区是新疆的（）。

14、我国有雾日最多的地方是四川的（），那里也是我

国日照时间最少的地方。

15、说说海陆风是怎样形成的。

答：

。晚上，风。

▲16、除了海陆风，其他的自然风，也都是由于

引起的。

17、观察右图，在代表北京和深圳的玻璃箱南北两端底部各

点一

支香，在代表深圳的香旁点燃一支蜡烛，表示深圳比较热。

看烟

北京雾升起的线路，说说为什么底部的空气会由北向南流动，那

么上

部空气怎样流动呢？

答：

。

上部空气的流动方

向。

18、结合上题，解释：为什么我国的大部分地区冬天总是刮

北风？

答：

。

19、地球上不同地方的温度差异主要和（）有关，所以归根结底，是（）使地球上的（）而形成了风。

20、帆船在什么时候出海，才能够顺风行驶？答：。

▲21、地球上江、河、湖、海、陆地的表面、动植物体内的（），受到（），不断地蒸发，变成（）混入大气中，并随着（）的上升，升入高空。

22、由于高空的温度越来越（），水蒸气遇冷会变成（）。如果高空的温度低于（）℃，水蒸气会变成（）。无数的（）或（）集合在一起便形成了（）。

23、雾和云都是（）凝结成的，只是雾是在（）空形成的，接触（），而云的底部不接触（）。

24、判断：雾就是地面的云。（）

25、云块占天空面积的多少叫（“”），这是一项重要的（）内容。

▲26、云占天空的比例：小于四分之一时的云量是（）；在四分之一和二分之一之间时的云量是（）；在二分之一和四分之三之间时的云量是（）；大于四分之三时的云量是（）。

27、在云块中，随着空气中（）的增多，水蒸气不断在（）上凝结，使云滴不断（）。当云滴增大到一定程度时，由于（）作用，开始（）。

28、在下落过程中，大的云滴下降速度（），小的云滴下降速度（）。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成（）。如此下去，云滴越来越大，最终形成（），落向地面。

29、雨量是在一定（）内降落到地面的（），通常以（）为单位，可用（）测定。

30、判断：生物对天气变化有不同的反应。（）

▲31、说出五种可预报天将下雨的现象。答：⑴；

⑵；⑶；⑷；⑸。

32、说出三条动物行为预报天气的谚语。

答：⑴；⑵。⑶。

33、沿海地区，白天和晚上风向不同，白天，风是由（）吹向（）；晚上，风是由（）吹向（）。

34、搜集气象信息的设备或装置有（）、（）、（）、（）、（）等。

35、气象信息经过分析，就可以发布天气预报，发布途径有（）、（）、（）、（）、（）等。

▲36、天气预报的查询电话是（）或（）。37、判断：气象指数预报是近来新增加的一项天气预报内容。（）

38、夏季较常见的气象指数有（）、（）、（）、（）、（）等。

39、紫外线指数达到（）级，出门时就要戴上防护帽、太阳镜，还要涂抹防晒霜。

40、晨练指数如果较（），就意味着污染较重或过冷过热，不宜锻炼。

▲41、所谓（），就是气象条件对环境的影响程度，我国目前有各类气象指数（）余个，其中直接与健康有关的占（）。这些数据涉及衣食住行等许多方面，并呈现出明显的（）。

42、（）是以成语或歌谣形式，在民间流传的有关气象变化的经验。

43、列举5个以上气象变化影响动物行为的例子。

答：⑴。⑵；

⑶；⑷；⑸。

44、下雪这种气象是怎么产生的？

答：

。

45、小明说：“今天要下雨啦”，他说的是（）。A.气象 B.天气 C.气候 D.气温

▲46、判断：天气和气象是一回事。（）

47、小华向我们提供了他记录下来的一天的天气信息，请对其进行分析，在你认为正确的选项前的括号里打上钩。

早上上学时：汽车亮着灯，缓慢地行驶；人们都穿着棉衣；许多人都带着雨伞。

中午时：天空布满了铅灰色的云层；大树在摇晃。

傍晚放学时：天上下起了雨。

全天的天气情况：（）晴天（）多云（）阴天转雨

早上天气的特点：（）有雾（）有霜冻（）有露

气温特点：（）温暖（）凉爽（）寒冷

风速大小：（）无风（）微风（）大风

48、谚语说：燕子低飞雨天报。说说其中蕴含的科学道理。答：

。

49、下列现象能够预示快要下雨的是（）。

A.乌云密布

B.燕子高飞

C.地面非常干燥

D.气温很高

50、在被太阳光同样照射的情况下，升温较慢的地方是（）。

A.沙漠

B.山地

C.海洋

D.沙滩

▲51、有的电动玩具能发光、发声，是因为玩具里安装的

（）、（）能把电能转化成（）、（）等。

52、电动玩具里都有一个（），它通过（）和（）

一起组成一个（）。

53、（）通电后像磁铁一样有了（），如果在线圈中

间加根（），线圈的磁性就会更（）。

54、线圈的磁性是因为（）产生的，我们把这种中间插

有铁芯的线圈叫做（）。

55、判断：电磁铁通电后才有磁性，不通电就没有磁性。

（）

▲56、电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关？

答：电磁铁的磁性大小跟两个因素有关：⑴ ；⑵ 。

57、两个磁铁靠近时，同极相（），异极相（）。

58、如图1所示连接电磁铁，闭合开关时如果小磁针的S 极

被排斥，说明电磁铁右端针尖部分为电磁铁的（）极。

59、如图2，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，比

较甲乙两图，可以得出的结论

是。比较甲丙两

图，可以得出的结论

是。

60、如图3，这两个电磁铁吸引大头针的根数不同，说明电磁

铁的磁性大小跟

和有关。

▲61、电磁铁利用电产生（），从而使（）或（）

产生运动，这是利用（）的一种重要方式。

62、电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性（），而且

（）和（）都可以控制。

图1 图2

图+

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63、电磁铁在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用，说出六个例子。

答：⑴；⑵；⑶；

⑷；⑸；⑹。

64、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁性大小（）。A.增加电池数量 B.增加线圈匝数 C.改变电磁铁的南北极65、课本中提到的电动小玩具有、、、等。

▲66、“不用电池的电动小狗”的设计灵感来自于爷爷的（）。

67、健身手电筒的特点是。

68、健身手电筒结构包括外壳、手柄、（）、（）、（）、（）、（）等。

69、通过研究我们发现，健身手电筒里的磁铁、线圈实际上就是一个（）。

70、利用（“”），可以让电路只通过一个方向的电流。▲71、电线接好后，用力握手柄，小狗却一动不动，电路连接也没有问题，真实的原因是电路中缺少一个（）。

72、（）能是工农业生产和日常生活中最便于利用的能量形式。发电就是把别的形式的能量转化成（）能。

大象版四年级下册科学教案剖析

《假如我们是……》教案与评析教学内容大象版小学《科学》四年级下册第一单元第2课。教材简析本课主要采取“法庭听证会”这一专业场景，通过场景模拟活动让学生体会到探究也要像法庭办案取证那样，需要搜集各方面的事实与证据，才能客观地、辩证地、全面地看待科学问题，从而很好地解决问题。培养学生尊重事实，善于用事实说话的科学态度和良好的科学习惯。本课运用换位思考的方式，使学生在心理上转换角色，并能设身处地地从该角色的角度和立场考虑问题，把科学知识普及像生活场景一样真实地展现在了课堂上。教学目标 1.学会站在他人的立场思考利益关系，辩证地、全面地看待科学问题。 2.指导要解决科学问题，必须像法庭办案一样，有充分的事实和证据。 3.了解并选择运用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等方法来搜集事实与证据。课前准备搜集有关蝴蝶的资料、多媒体课件。探究过程（一）创设情境，融入自然师：春有百花夏有月，秋有凉风冬有雪。万物生灵在自然王国里繁衍生息，享受世界带来的一切美好。可是最近自然王国里发生了一些怪事，接二连三地有小动物到自然法庭里申诉，急坏了自然王国里的动物居民，也忙坏了狮子庭长。到底发生了什么事情？让我们到自然王国里走一遭。【评析：情境创设巧妙地将学生引入自然王国，于是，自然王国里发生的每一件事情就和每一个孩子息息相关了，无痕的科学教育渗透就应当是这样的。】（二）出示“公告”，明确任务师（课件）：同学们，自然世界到了！快看！自然法庭的门口围着那么多居民，我们也去探个究竟。（课件出示“自然法庭公告”）师：原来自然界的一些居民被人类无辜地杀死了，大家都要求自然法庭保护自己的生存权利呢！大家愿意替无辜受伤害的自然界的居民做辩护吗？生：愿意。【评析：自然法庭的公示一定可以博得这些四年级孩子的无限同情，作为朋友，孩子们自然不会袖手旁观，自然会挺身而出。公示的作用体现了，目的也就达到了。】

五年级科学知识点

五年级科学下册知识点第一单元沉和浮 1.物体在水中是沉还是浮 1. 在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 2.沉浮与什么因素有关 1. 由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 2. 不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 3. 潜水艇的工作原理是什么？答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。） 3.橡皮泥在水中的沉浮 1. 把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。 2. 我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。物体排开的水量大，受到的浮力就大，排开的水量小，受到的浮力就小 3. 石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。石块的重力大于受到的浮力，放入水中会下沉。 4.制造一艘小船 1.相同质量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 2.船的发展史：木筏→独木舟→明轮船→帆船→气垫船→远洋货轮→现代客轮→航空母舰。

五年级下册科学(大象版)

大象版五年级科学复习资料一、填空题： 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的地区。 8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。 3、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。电磁铁也有两个极，并且两级磁力最强。中间最弱。 4、电磁铁与磁铁比较起来各有特性：电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体；但是电磁铁需要通电后才具有磁性；电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。 5、电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向、电池正负极的接法有关。 6、电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量有关；线圈匝数越多磁力越大，电池数量越多磁力越大；反之，磁力越小 7、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。因此，电磁铁有广泛的应用，如：电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。 8、电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。 9、电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了灯泡、喇叭，它们可以把电能转化成光和声音等。 10、电动机由外部的磁铁和内部的绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。 11、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 12、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。 13、能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。如电炉可以把电能转化成热能，绿色植物可以把太阳能转化成食物中的能量。14、发电就是通过发电机，把其它形式的能量转化成电能。 15、所有的用电器都是一个电能的转

(完整word版)大象版四年级科学下册复习资料

第一单元：《自然法庭的听证会》 1、搜集事实与证据的方法：查阅资料，调查，访问，实验，观察。 2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状。蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段 3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。 4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港受到法律的保护，雌蝶展翅时有15厘米宽。。 5、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝 6、蝴蝶也是传播花粉的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。 8、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由：1、蝴蝶非常美丽，显示了大自然的神奇。2、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。3、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。第二单元：《我们怎样呼吸》8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 9、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 10、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。 11、空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，人体所需要的氧气约占空气的五分之一。 12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。 13、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。 14、树叶能吸收一部分空气污染物。 15、要想呼吸到更清新的空气，我们就要多植树种草，平时我们要做到：⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子，保护呼吸器官。第三单元：《植物在成长》 16、种子都有种皮。种子发芽需要空气、水分和温度。植物生长需要空气、水分、

大象版五年级科学下册教案

大象版五年级科学下册教案大象版五年级科学下册教案第一单元：春天的故事教学目的： 1初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2培养同学们的想象力以及表达能力。教学准备：展现春天的图片、儿歌、。教学过程：第一时：春天在哪里目标 1引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。一、提出问题 1引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3师：我们可以选择什么方式讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。）二、表达与交流

（一）故事与绘画 1出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。（二）童话剧 1在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作表现。 3观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业初步思考寻找春天的计划。第二时寻找春天目标 1 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。一、讲述目标

本制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。二、制订计划 1 选择研究春天的合适问题。教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3 分工 ①确定小组成员的职责。 ②准备材料。 ③日程安适。三、实施计划各小组根据自己的计划，开展实践研究。分别进行调查、编写儿歌、彩排舞蹈、绘画、实验等活动。比如，指导学生采集、制作花的标本。（1）讲述：春天的花是很美丽的，如果我们把这些花采集起，夹在

教科版科学五年级上册科学知识点整理(全)

教科版科学五年级上册科学知识第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。第三单元 1、地形及地形的特点： 2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。

大象版五年级科学下册(可编辑修改word版)

一春天的故事 1春天在哪里（2 页）知识瞭望 1、沙尘暴是怎么样发生的？ 2、风筝靠什么力量飞上天？ 3、春季的夜空有哪些主要星座？一、填空题 1、春天，有时还会有。 2、测量春季的气温，可以画，看看有什么。 3 、撰写、等是研究活动中表达与交流的。 4、春天青蛙、蛇就要结束，开始。二、选择题 1、下面说法正确的是（）。 A、春天气温比较寒冷 B、春天气温较炎热 C、春天气温比较适中 2、春天的雨和风，说法正确的是（）。 A、雨量较小，风也小 B、雨量大，风较小 C、雨量大，风也大 D、雨量小，风较大

3、（），向日葵开始结果。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 4、下面不符合春天实际情况的是（）。 A、燕子飞回来了 B、野花开了 C、草发芽了 D、小麦成熟了 5、下面哪个词不是形容春天的（）。 A、万紫千红 B、硕果累累 C、白雪皑皑 D、烈日炎炎 6、立春是哪一天（）。 A、6.22 B、3.21 C、9.23 D、12.22 三、判断题１、地球上的所有地方都是四季分明。（）２、动物都是春天结束冬眠，出来活动。（）３、写调查报告、研究报告时，只要清楚地写出全过程就可以了。（） 4、春天万物复苏，万紫千红，树儿也长出了果实。（） 5、立春标志着正式进入了春天。（）四、简答题 1.调查报告和研究报告主要包含哪些内容？ 2.我们常用的表达与交流方式有哪些？

2探访春天（2 页）知识瞭望 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。一、填空题 1、春天的风，；春天的树木，；冬眠的小动物到春天，。春天的小草，。春天的雨，、。 2、植树造林可以预防的发生。 3、春天大雁从方飞回。二、选择题 1、春天（）。 A、果实累累 B、百花盛开 C、烈日当空 D、大雁南飞 2、（）容易发生沙尘暴。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 3、（）不是春天的景象。 A、莺歌燕舞 B、桃花盛开 C、种瓜种豆 D、瓢泼大雨 4、沙尘暴一般在（）经常发生。 A、沙漠地区 B、我国南方 C、森林地区

完整word版大象版四年级科学下册汇总

四年级科学下册复习题第一单元 1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。 2、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。 3、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状，相互紧密地贴在一起。 4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港受到法律的保护，雌蝶展翅时有15厘米宽。 5、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 6、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。 7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。 8、蝴蝶属于昆虫，它在成长过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。不同的阶段，蝴蝶的外形态、身体构造和生活习惯都有很大差异，这种变态现象在昆虫中很普遍。蝴蝶一生的发育是变态发育。 9、我们搜集事实与证据的方法有查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验等。（用什么方法能收集到事实与证据？） 10、香港麟翅目协会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》，写的是梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶的生存权益应该受到保护的理由？ ①蝴蝶非常美，显示了大自然的神奇； ②蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果； ③蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。第二单元 1、人的呼吸系统主要由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 2、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。4． 5、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。 6、树叶能吸收一部分空气污染物。 7、要想呼吸到更清新的空气，我们就要多植树种草，平时我们要做到： ⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。 ⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子，保护器官。 8、扫地时，应该先洒水，防止灰尘扬起。 9、不要吸烟，香烟内含有大量有害物质。 10、不随地吐痰和乱丢赃物，防止病菌飞散到空气里。 11、经常打开门窗，通风换气。 12、坚持锻炼，增强免疫力。 13、在空气污染严重的地方，用手帕捂住口鼻，保护呼吸气管。 14、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气，才能维持生命。清洁，清新的空

大象版科学小学五年级下册教案

大象版五年级科学下册教案第一单元：春天的故事教学目的： 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。教学过程：第一课时：春天在哪里目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。）二、表达与交流

（一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2.请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。（二）童话剧 1.在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业初步思考寻找春天的计划。第二课时寻找春天目标

1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。一、讲述目标本课制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工 ①确定小组成员的职责。

五年级科学下册知识点总结

五下册复习资料总汇第一单元沉和浮 1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。 11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。 13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 16、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。第二单元热

大象版四年级下册科学

大象版四年级下册科学大象版四年级下册科学 2、在我国,有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律保护。 3、蝴蝶是由毛毛虫变来的。 4、许多鸟的食物是毛毛虫,毛毛虫在食物链中起着重要的作用。 5、毛毛虫的大量消失同样会导致一些鸟类数量的减少,甚至灭绝。 6、蝴蝶一生有四个阶段:卵——幼虫——蛹——成虫。不同阶段,蝴蝶的外部形态、身体结构和生活习惯都有很大差异,这种变态现象在昆虫中很普遍。 7、像蜜蜂一样,蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果,都需要蝴蝶来帮忙。 8、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 9、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港受到法律的保护雌蝶展翅时15厘米宽。 10、菜叶上有虫子,说明农药用的少,或者没有农药,虫子是农药污染的检验员。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》,写的是关于梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶以它艳丽的姿态美化了大自然.研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等具有重要意义。 13、为什么要保护蝴蝶？答：1、蝴蝶非常魅力.显示了大自然的神奇2、蝴蝶能传播花粉.促使植物开花结果。3、蝴蝶在食物链中起着重要作用.幼虫是鸟类的食物。14、用什么方法能搜集到事实与证据？答：观察、调查、实验、访问、查阅资料（查阅百科全书）、上网 15、你杀死过什么昆虫和动物？是什么动物？是在什么情况下杀死这些动物的？第二单元我们怎样呼吸 1、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约占空气的五分之一。 2、呼吸时.我们吸进空气中的氧气.呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下.食物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳.并放出氧气。 4、我们是用肺呼吸的。 5、认得呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、左右支气管、肺组成。 6、鱼的呼吸气管是腮.蝗虫的呼吸气管是气孔.青蛙的呼吸气管是肺和皮肤。肺鱼还能通过鰾呼吸。 7、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。 8、保护环境.人人有责。让我们从身边的每一件小事起.正当“环保小卫士”。 9、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气.才能维持生命。清洁.清新的空气是我们健康的保证。 1.扫地时.应该先洒水.防止灰尘扬起。 2.不要吸烟.香烟内含有大量有害物质。 3.不随地吐痰和乱丢赃物.防止病菌飞散到空气里。 4.经常打开门窗.通风换气。 5.坚持锻炼.增强免疫力。 6.在空气污染严重的地方.用手帕捂住口鼻.保护呼吸气管。第三单元植物在成长、 1 植物由根、茎、叶、花、果实组成。、 2 2、植物通过根吸收水分.由茎输送到叶片。 3、植物的花分雄花和雌花.雄花长出花粉.雌花接受花粉以后.长出果实。 4、4、植物的果实构造由果皮和种子。

五年级下册科学知识点复习资料

教育科学出版社五年级<科学》下册知识点第一单元沉和浮 1、物体在水中(有沉有浮)，判断物体沉浮有-定的标准。 2、(同种材料)构成的物体，改变它的(重量和体积)，沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。 4、(不同材料)构成的物体，如果(体积)相同，(重)的物体容易沉;如果(重量)相同，(体积小)的物体容易沉。 5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。 6、改变物体(排开的水量)，物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它(排开的水量很大)。 8、相同重量的橡皮泥，(浸人水中的体积越大)越容易浮，它的(装载量)也随之增大。 9、(科学)和(技术)紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有-个(向上)的力，这个力我们称它为(水的浮力)。 11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用(测力计)测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体(浸人水中的体积)越大，受到的(浮力)也越大。 13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体，浮力(等于)重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。 15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。 16、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。. 17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。 18、比(同体积)的水(重)的物体，在水中(下沉)，比同体积的水(轻)的物体，在水中(. 上浮)。 19、(比同体积的液体重)的物体，在液体中(下沉)，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。第二单元热 1、有多种方法可以(产生热)。 2、加穿衣服会使人体感觉到热，但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。 3、水受热以后(体积会增大)，而(重量不变)。 4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的(体积)的这种变化叫做(热胀冷缩)。 5、(许多液体)受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积)的变化，这可以通过我们的(感官)感觉到或通过(一定的装置和实验)被观察到。 7、(气体)受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 8、常见的物体都是由(微粒) 组成的，而微粒总在那里不断地(运动)着。物体的(热胀冷缩)和(微粒运动)有关。. 9、(许多固体和液体)都有(热胀冷缩)的性质，(气体)也有热胀冷缩的性质。 10、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的，例如(锑)和(铋)这两种金属就是热缩冷胀的。 11、热是一种(能量)的形式，热能够从物体(温度较高)的一端向(温度较低)的一-端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 12、热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式来实现。 13、通过(直接接触)，将(热)从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。 14、(不同材料)制成的物体，(导热性能)是不一样的。 15、像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体); 而像(塑料、木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。 16、(热的不良导体)，可以(减慢)物体热量的散失。 17、(空气)是一种(热的不良导体)。第三单元时间的测量 1、“时间”)有时是指(某一时刻)，有时则表示-一个(时间间隔) (即时长)。 2、钟表以(时、分、秒)计量时间，钟面上的(秒针)每转动(一格)，表示时间流逝了(1秒钟)，秒针转动(一圈)则表示时间流逝了(1分钟)。

大象版五年级下册科学知识点总结资料

大象版五年级下册科学知识点总结

大象版五年级下册科学复习要点第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。第二单元变幻的天气 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的地区。

8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121 。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。第三单元玩具总动员 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。

五年级上册科学知识点整理

教科版五年级《科学》上册重点知识复习第一单元《生物与环境》 1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7、食物是动物生存最重要的需求之一。 8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12、像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 17、中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 18、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。 19、上游河床中一般布满了大石头，中游床堆积了很多的鹅卵石，而下游河床堆满细沙。 20、美国黄石国家公园是美国最大、最著名和建立最早的国家公园，是世界上第一个自然保护区。 21、一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。6万只猫每天要吃掉60万只鸟。第二单元《光》 1、像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7、古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。 8、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9、光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳了出的光到达地球约需要8分钟。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。

大象版小学科学四年级下册科学期末试卷(含答案)

期末试卷一、知识展示台（每空1分，共28分） 1.研究蝴蝶对保护、、等都有重要意义。 2.在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的，并放出。 3.植物生长的必要条件有适当的温度、、。 4.常见的机械有、、等。 5.空气是由、、、等多种气体混合而成的。 6.搜集事实与证据的基本途径有、、、、、等。 7.我国古代人民用来测量正午影子长度的天文仪器叫。 8.用螺丝刀拧螺丝的时候应用的是的原理。 9.当杠杆的支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，杠杆；当杠杆的支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，杠杆；当杠杆的支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，杠杆既不，也不。 10. 的物体叫可燃物。各种可燃物燃烧所需要的温度叫做。二、对错审判厅（每题1分，共10分） 1.每个人的肺活量都是相同的。（） 2.太阳能可以转化成电能和热能。（） 3.一天中，早晨时物体影子最短，气温也最低。（） 4.按体积计算，干燥的空气中氧气约占21%。（） 5.使用杠杆一定省力。（） 6.畸形青蛙应该杀掉。（） 7.蝴蝶是由毛毛虫变的。（） 8.氧气支持燃烧。（） 9.在阳光的照射下，深色物体比浅色物体热得快。（） 10.小学生应该积极参加救火行动。（）三、选择大乐园（每题2分，共20分） 1.太阳的表面火舌翻卷，热浪升腾，温度达到约（）摄氏度。

A.6000万 B.6000 C.2000万 2.呼吸时，我们吸进了空气中的（），呼出了（）。 A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 3.太阳高度是指人看太阳的视线与人的（）之间的夹角。 A.视线 B.视角 C.水平视线 4.我们在工作中为了（）或方便而使用的一些工具或装置叫做机械。 A.简便 B.省钱 C.省力 5.太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了（）和（）。 A.光明 B.温暖 C.生命 6.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）。 A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 7.在杠杆尺左边第四格处挂3个钩码，右边第二格处挂（）个钩码杠杆才能平衡。 A.3 B.4 C.6 8.青蛙的皮肤有（），它能吸收各种化学物质。 A.弹性 B.渗透性 C.光滑性 9.当电器着火时，我们应该先（）。 A.用水浇 B.用土埋 C.切断电源 10.下列属于省力杠杆的是（）。 A.钳子 B.镊子 C.钓鱼竿四、读图辨析屋（6分）请在下图中标出人体呼吸系统各个器官的名称。五、巧妙简答区（每题5分，共20分）

五年级科学知识要点

1、早期的人类主要依靠（自己的肢体）来完成一些费力费时的劳动。 2、在长期的实践中，人类逐渐学会了使用（简单机械）。 3、当小铁片被用来撬图钉的时候，它就成了一种（简单机械）。 4、（杠杆）、（斜面）、（滑轮）、（轮轴）等都是常见的简单机械。 5、古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。 6、实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为（杠杆）。 7、杠杆的三个点（动力点）、（支点）、（阻力点）。 8、省力的杠杆（能较小的力把较重的物体抬高）；省距离的杠杆（能拉动很短的一段绳子，把重物抬得很高）。 9、使杠杆尺保持平衡的规律是（阻力点到支点的距离x钩码数=动力点到支点的距离x钩码数。） 10、天平是一种（测量物体质量的仪器）。天平是根据（杠杆平衡的原理）工作的。 11、我们常见的天平可以分成（托盘天平）和（挂盘天平）两种。 12、天平的规格常标示出（称量）和（称感）两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围；称感表示天平可称量的最小质量，即天平的精度。 13、使用天平的步骤如下：一、取出天平放在桌面上，在盘中各放上一张大小相同的纸，旋转调节螺丝使指针指向0位。二、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。三、用镊子夹出砝码放在右侧盘的纸上。四、增加砝码的数量，直至天平平衡。（还可以使用游码调节）。五、计算砝码和游码总量并记录。六、依次取下天平盘中的砝码和物体。整理好天平和砝码放回盒中。 14、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫（轮轴）。 15、人们把（杠杆）变成汽车方向盘上的（轮盘），工作起来既省力，又方便，大大提高了工作效率。 16、把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了（齿轮）。 17、使用（定滑轮）能够改变用力方向，但不能省力；使用（动滑轮）省一半力，但不能改变用力方向。 18、把（定滑轮）和（定滑轮）组合起来使用，形成了滑轮组。它既省力，又能改变用力方向。 19、利用斜坡将重物提升，这个斜坡也是一种简单机械叫做（斜面）。 20、卷起来的斜面就是螺丝钉的螺纹，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉省力。 21、大部分机器都是由（动力部分）、（传动部分）、（工作部分）和（控制部分）组成的。 22、齿轮箱-----传动部分；开关----控制部分；电动机-----动力部分；轮子---工作部分。 23、自行车的动力部分是（脚踏板）、传动部分是（齿轮和铁链条）、工作部分是（车轮）、控制部分是（车把和车闸）。 24、水螅当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。这叫无性生殖。 25、鱼、青蛙、爬行动物、鸟类用产卵的方式繁殖后代。 26、哺乳动物是有雌雄动物经过交配，精子和卵子结合形成受精卵后，发育成新一代。 27、生物产生新个体的过程叫生殖。生殖有两种方式：有些生物可以由成体直接产生新个体；而有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。 28、为了吸引雌蛙，雄蛙竭尽全力地“歌唱”；萤火虫利用发出荧光找到彼此；雌蛾分泌一种具有特殊气味的物质，雄蛾通过触角能在几千米外的地方接收到；雌海马把卵产在雄海马体内，由雄海马怀孕产生。 29、杜鹃把卵生在其他鸟的巢中，靠其他鸟来孵化喂养。