讲述新时代的领导模式

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高中政治选择性必修三教材分析

高中政治选择性必修三教材分析

高中政治必修三第三课教材分析本课共两框,一框讲述党的领导,包括政治领导、思想领导和组织领导,以及在新时代加强党领导的意义;二框讲述新时代党的建设的总要求阐明科学执政、民主执政、依法执政之间的关系。

两框的逻辑关系是从:是什么——为什么到怎么做。

主要知识点
1⃣️党的领导方式
2⃣️坚持党的全面领导的重要性
3⃣️怎么坚持党的全面领导
4⃣️党的建设
教学重点
1⃣️中国共产党的政治领导、思想领导、组织领导
2⃣️新时代如何坚持和加强党的全面领导
3⃣️新时代党的建设总要求
教学难点
1⃣️区分三大领导方式
2⃣️党的建设面临的四大考验和四种危险
3⃣️科学执政、民主执政、依法执政的内涵及相互关系
可列举相关党领导的事业的实例,使学生明白党的领导贯穿一切工作。

四新四化发言范本

四新四化发言范本

四新四化发言范本尊敬的领导、各位嘉宾、各位同事:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,向大家分享关于四新四化的发言。

四新四化作为我国当前的重要战略方针,是深化改革、推动发展的重要举措,对推动经济社会的快速发展具有重要意义。

首先,我想从四新(新时代、新发展、新动能、新机遇)这一方面来讲述。

新时代是指我们正处于中国特色社会主义进入新时代的历史节点,这是我国发展的新起点。

新发展是指推动经济发展方式的转变,加快实施创新驱动发展战略,形成更高质量、更加有效率、更加可持续的发展。

新动能是指科技创新、自主创新成为推动中国发展的重要动力,孕育新的产业、新的业态、新的模式,促进经济结构优化升级。

新机遇是指我们正面临着前所未有的发展机遇,全球经济格局正在发生深刻调整,传统优势产业正在遭遇挑战,新兴产业正在崛起,这为我国经济发展提供了广阔的空间和机遇。

接下来,我想谈谈四化(工业化、信息化、城市化、农业现代化)的重要性。

工业化是国家现代化的基础,只有通过工业化,才能实现经济的稳定增长和提高人民生活水平的目标。

信息化是推动社会进步的重要力量,信息技术的发展使得信息的传递和获取变得更加便捷,为经济社会的发展提供了有力支撑。

城市化是人口转移与城镇化进程的结果,城市化可以提高资源利用效率,促进经济活力和社会保障发展,为人民提供更好的生活环境和条件。

农业现代化是实现农业高效、绿色、可持续发展的重要路径,通过农业现代化可以提高农业生产效率,保障粮食安全,提高农民收入,实现乡村振兴。

对于四新四化战略,我们既要看到其中的巨大机遇,也要正视其中的挑战。

首先,四新四化在推动经济社会发展的同时,也面临着技术创新、产业升级等方面带来的巨大压力。

要实现新动能的培育和发展,需要不断推动科技创新,提高自主创新能力。

其次,四新四化与环境保护之间存在着紧密的联系,在推动经济发展的同时,也要加强环境保护,实现经济与生态的协调发展。

此外,四新四化还需要突破传统体制机制的束缚,推动改革创新,加大对市场主体的培育和支持力度。

“新时代、新征程、新作为”岗位讲述

“新时代、新征程、新作为”岗位讲述

“新时代、新征程、新作为”岗位讲述
在“新时代、新征程、新作为”岗位讲述中,涉及到许多重要的概念和主题。

我将按照你的要求,用易于理解的术语解释这些概念,并确保准确无误。

以下是对这些主题的解释:
1. 新时代:新时代是指在当前社会发展背景下,我国进入了一个新的发展阶段。

它标志着我国从过去的发展模式转变为更加现代化、创新型的发展模式。

新时代带来了新的机遇和挑战,要求我们要适应新的发展环境,加强创新能力,不断提高自身的发展水平。

2. 新征程:新征程指的是在新的时代背景下,我国所面临的发展任务和目标。

在新征程中,我们需要坚定信心,以更高的目标为导向,以更加务实的态度来推动社会发展。

新征程要求我们要加强自身的素质提升,充分发挥个人的优势和潜力,为实现国家的发展目标做出积极的贡献。

3. 新作为:新作为是指在新的发展阶段中,我们要以全新的姿态去迎接各种挑战,积极主动地开展工作,取得新的成就。

新作为要求我们要紧跟时代的发展潮流,不断创新,不断提升自己的工作能力和素质。

只有不断地有新的作为,才能为社会的进步和发展做出贡献。

综上所述,新时代、新征程、新作为是在当前社会发展背景下的重要主题和要求。

在这个新的发展阶段中,我们需要适应新的发展环境,坚定信心,以更高的目标为导向,以更加务实的态度来推动社会发展。

同时,我们还需要不断创新,提升自身的工作能力和素质,为实现国家的发展目标做出积极的贡献。

这些都是我们在“新时代、新征程、新作为”岗位讲述中需要关注和努力实现的重要内容。

《领导者的意识进化:迈向复杂世界的心智成长》笔记

《领导者的意识进化:迈向复杂世界的心智成长》笔记

《领导者的意识进化:迈向复杂世界的心智成长》阅读记录目录一、书籍概述 (2)二、章节概览 (3)1. 领导者的角色定位 (4)传统领导者角色挑战 (5)新时代背景下领导者的责任与角色转变 (6)2. 意识进化的重要性 (8)面对复杂世界的必要性 (9)意识进化对领导者能力的影响 (10)3. 增强认知能力 (12)批判性思维的培养与应用 (13)多元化思维的重要性及实践方法 (14)4. 情绪智慧的提升 (16)情绪管理的技巧与策略 (17)情绪智慧在领导实践中的运用 (18)5. 应对复杂性的策略与工具 (20)系统思考的重要性及方法论述 (21)决策框架的构建与实践案例分享 (23)6. 跨文化领导力的挑战与机遇 (25)文化多样性的管理策略分析 (26)跨文化领导力在全球化背景下的价值体现 (28)7. 终身学习的必要性与实践途径 (29)知识更新与技能提升的重要性论述 (30)实践性学习与反思性学习的优势分析比较 (31)8. 自我超越与领导力的进阶方向 (33)自我超越的内涵解析 (34)实现自我超越的具体途径和方法探索 (35)一、书籍概述《领导者的意识进化:迈向复杂世界的心智成长》是一本关于领导者如何在不断变化的世界中提升自己领导力和心智能力的著作。

作者通过对现实生活中的领导者进行深入研究,总结出了一套适用于不同领域和行业的领导者的心智成长方法。

本书旨在帮助领导者在面对日益复杂的挑战时,能够更好地适应环境、调整策略、激发团队潜能,从而实现组织的持续发展。

本书共分为五个部分,每个部分都围绕着领导者在不同阶段的心智成长展开。

第一部分主要介绍了领导者在成长过程中需要具备的基本素质,如自我认知、沟通能力、决策能力等。

第二部分则着重讲述了领导者在面对变革时如何调整心态,以积极的心态应对挑战。

第三部分关注领导者如何培养团队合作精神,提高团队凝聚力。

第四部分则重点讲解了领导者如何在危机中保持冷静,迅速做出正确的决策。

讲述我们的新时代演讲稿

讲述我们的新时代演讲稿

讲述我们的新时代演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,非常荣幸地向大家讲述我们的新时代。

新时代,是一个充满希望和挑战的时代,是我们肩负着历史使命的时代,更是我们奋发向前、不断创新的时代。

首先,让我们回顾一下过去。

新中国成立70年来,我们党领导全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗,取得了举世瞩目的伟大成就。

特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,坚定不移走中国特色社会主义道路,推动中国特色社会主义进入新时代,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

我们的新时代,是一个充满机遇的时代。

中国特色社会主义进入新时代,意味着中国发展站在了新的历史起点上。

国家提出了一系列新发展理念、新发展战略,为我们提供了广阔的舞台,为我们的梦想提供了更多的实现可能。

我们有信心、有能力在新时代创造更加美好的未来。

我们的新时代,也是一个充满挑战的时代。

随着社会的不断进步和发展,我们面临着前所未有的机遇和挑战。

经济、科技、文化等各个领域都在发生着翻天覆地的变化,我们必须不断学习、不断进步,才能与时代同步,不被淘汰。

在新时代,我们每个人都是新时代的创作者。

作为青年一代,我们更应该肩负起时代赋予的责任和使命,不断奋发向前,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

在新时代,我们要坚定信念,不忘初心,牢记使命。

我们要紧跟时代步伐,不断学习,不断进步。

我们要勇于创新,敢于担当,不断探索,不断突破。

在新时代,我们要以实际行动践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

在新时代,我们要积极投身到社会主义现代化建设中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

让我们携起手来,共同书写新时代的华章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!谢谢大家!。

新时代中国特色社会主义讲稿

新时代中国特色社会主义讲稿

砥砺前行,乘风破浪——新时代中国特色社会主义的伟大征程尊敬的各位领导、亲爱的同胞们:今天,我站在这里,想要向大家讲述一个关于我们伟大祖国的故事,一个关于新时代中国特色社会主义的光辉篇章。

我们的祖国,如同一朵傲立于东方的绚丽花朵,迎着时代的风雨浩荡前行。

几十年的探索与奋斗,让我们看到了中国特色社会主义的勃勃生机和激情澎湃。

新时代的中国正以崭新的姿态,驶向蓝天,驰骋在历史长河中。

在新时代,我们积极探索着中国特色社会主义的路径,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

我们始终坚守以人民为中心的发展思想,深化改革,扩大开放,推动经济持续健康发展。

同时,我们注重人民群众的普惠福祉,推动社会事业全面发展,使每个人都能分享到发展成果的喜悦。

在新时代,我们深知,改革创新是实现发展目标的关键。

我们积极推动科技创新,加强人才培养,培育发展新动能。

我们正在构筑网络强国,致力于数字化转型,为人民提供更加便捷高效的生活服务。

在新时代,我们更加注重生态文明建设,提倡绿色发展。

我们积极应对气候变化,大力推进节能减排,为子孙后代创造一个更加美丽的家园。

我们呼吁全社会关注环境保护,共同努力打造绿水青山就是金山银山的生态文明伟大工程。

在新时代,我们不断加强党的领导,不断提高党的执政能力和水平。

我们深化全面从严治党,坚决反对腐败,使党始终成为人民的主心骨。

我们相信,只有伟大的党,才能带领我们一直向前。

亲爱的同胞们,新时代的中国特色社会主义是我们共同努力的成果,是我们心中的一片蓝天。

让我们携起手来,砥砺前行,乘风破浪,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

让我们共同书写中华民族的崭新篇章,让中国梦在我们手中绽放光彩。

谢谢大家!。

2024奋进新时代做好接班人演讲稿(最新15篇)

2024奋进新时代做好接班人演讲稿(最新15篇)

2024奋进新时代做好接班人演讲稿(最新15篇)2024奋进新时代做好接班人演讲稿(精选篇1)亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我国旗下讲话的题目是《不忘.初心,勇往直前》。

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

”作为新时代的新青年,我们要挑战自我,战胜挫折,不忘.初心,勇往直前。

当然,人生的道路不可能是一帆风顺的,挫折也是其中的一部分。

遭遇挫折,我们不要沮丧,不要退缩,应当振作起来,勇敢面对。

不忘.初心,把挫折当成人生的财富。

我们成长的`过程必定充满曲折与坎坷,伴随辛酸与烦恼。

而挫折好比挫刀,我们的生命只有经历了它的打磨,才能闪耀出夺目的光芒。

“不经历风雨,怎能见彩虹?”经历了挫折的人生更有意义。

历尽劫难,司马迁写成《史记》;半世潦倒,曹雪芹绘出红楼;屡遭挫折,林肯做了总统;颠沛一生,李嘉诚成了富翁。

可以说,挫折是的磨练,苦难是的大学。

勇往直前,给挫折一个微笑。

当你遭遇到所谓的挫折,当你陷入痛苦无法自拔,不要灰心,不要绝望,请试着对着镜子露出微笑,因为当你笑迎生活的时候,生活必定将最美好的一面呈现给你。

发明大王爱迪生实验室发生火灾,眼看着所有的研究成果即将付之一炬,满头白发的他却在人群中平静地观看大火。

隔天,爱迪生面对化为灰烬的实验室说:“感谢上帝,一把火烧掉了所有的错误,我又可以重新开始了。

”三个月之后,爱迪生成功发明了留声机。

古人云,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。

挫折是我们成功路上的铺垫,记录着我们的成长,只有经历了挫折,我们的羽翼才更加丰满,人生的足迹才更加坚实。

亲爱的同学们,让我们给挫折一个微笑,不忘.初心,勇往直前,去书写自己灿烂的人生吧!谢谢大家!2024奋进新时代做好接班人演讲稿(精选篇2)尊敬的各位领导、各位同事:大家好!我是来自财金清洁能源公司的石志颖,今天我演讲的题目是《奋进新时代致力新能源》。

以新时代为题的书籍

以新时代为题的书籍

以新时代为题的书籍
以下是几本以新时代为题的书籍:
1. 《新时代的挑战与机遇》 - 作者:李克强
这本书讨论了当今世界所面临的种种挑战和机遇,以及中国在新时代中的角色和责任。

2.《新时代的人心》 - 作者:习近平
这本书探讨了在新时代背景下,人们的思想观念、价值观念和行为方式等方面的变化和发展。

3. 《新时代中国的崛起》 - 作者:王石
这本书回顾了中国近年来在经济、科技、文化等领域的快速崛起,并探讨了中国在新时代中的地位和前景。

4. 《新时代的领导力》 - 作者:李彦宏
这本书讲述了在新时代背景下,领导者应具备的新的领导能力和智慧,以应对不断变化的挑战和机遇。

5. 《新时代下的教育变革》 - 作者:陈雷
这本书探讨了在新时代背景下,教育应该如何变革和创新,以培养适应新时代需求的具有创新精神和实践能力的学生。

以上是一些以新时代为题的书籍,它们从不同的角度和领域探讨了新时代带来的变化和机遇。

这些书籍对于理解和适应新时代具有一定的指导意义。

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讲述新时代的领导模式领导模式正在悄悄发生变化,因为领导的概念已经变化。

领袖正在淡出个人英雄主义的模式。

不再是领导者个人在做了不起的事,跟从者像众星捧月般地簇拥着他。

现在是领导者让人们做了不起的事,帮大家成就了不起的事。

自上而下的领导是迄今为止我们见得最普遍、视为天经地义的领导模式。

今天,领导有可能自下而上地进行。

其实这算不得新鲜事。

如果上司接受了下属的建议,并组织了实施,上司不是在按下属的意旨办吗?这和我们的领导定义是吻合的。

谁掌握了方向,谁赢得了跟从者,谁就是领导。

在自下而上的领导情景里,下属提出了方向,上司跟从了,下属自然是领导。

下面我们讨论几种不同领导模式的特点。

由上而下的领导企业里一般认为,中低级经理人是管理层,总经理、副总经理一级是领导或高管层。

管理者对领导者负责,接受其领导。

领导者动脑,管理者动手,领导者动嘴,管理者跑腿,领导者拍板,管理者执行。

这样的领导主要有两项任务,即毛泽东所总结的“出主意,用干部”。

领导们关起门开会,就重大问题进行研究和决策,开动员大会,做报告,讲透意义,然后逐级传达,组织计划实施。

人们发现,这种传统模式有缺憾:只有一个人或者少数人思考;因为执行靠下面的多数人,想出主意以后,还要费力气去宣传、动员、说服。

在沟通的过程中,传达还可能走样。

高层领导有时批评中层干部是“歪嘴和尚”,把好好的经给念歪了,说的就是这个情况。

领导们被形象地称为“火车头”,“要想跑得快,全靠车头带”。

车头快,带头人出色,这是今天大多数优秀企业的写照。

企业没有个好火车头,简直不可思议。

非但跑得快不可能,翻车也说不准。

然而,车头承担着全部的责任,火车的速度完全取决于车头的速度;车厢是被动的,下面的聪明才智得不到最大限度的运用,积极性得不到充分的发挥。

其结果是整列火车达不到理想速度。

这种上与下动力方面的脱节,配合不协调,是我们到处看到这样的现象:高层管理雄心勃勃,确定目标时不得不考虑车厢能跟进的最快速度,只好提出“务实”的指标,与自己的愿望大打折扣。

有的企业高层做出重大决策,实施的结果不尽如人意,不能实现其“战略”初衷,总结原因,不外是“上面决策错误”和“下面不得力”。

其实,执行力弱是这种领导模式的天然缺陷,资源浪费,压抑士气是不可避免的后果。

解决这个难题的方法一般是加强中间环节。

中间环节承上启下,应该可以在领导执行方面起关键作用。

毛泽东将“支部建在连上”,保证党中央的政策路线在所有的基础单位得到贯彻,是我们可以借鉴的宝贵经验:每一个部门都要建立领导机制,保证公司决策的落实。

从组织上说,这种机制已经存在。

中、低层管理人员兼具执行和领导两项功能,他们的任务是领导所在部门执行上级决策。

第二个办法是所谓发扬民主,发动大家献计献策,让更多的员工以主人公的姿态参与重大事务的讨论和决策。

这种做法取决于两个必备条件:管理者的自觉和时间的许可。

企业里一般没有这种机制,所以这种做法多是临时的、应景的、随意的。

GE前总裁威尔奇在他的《赢》一书里纪录了一个故事,从中我们可以看出他对调动中、底层积极性的严肃和认真,同时,我们也感慨在自上而下的领导模式下,发扬民主的艰难和成本。

故事是这样的:威尔奇发现在一些部门里,员工没有说话的机会,或者得不到尊重。

而经理的感觉却很好,他看到人们在忙碌,很积极地工作。

他自己的时间也被各种强势人物的访问、电话、纸条挤满。

威尔奇认为这是一种被扭曲的感觉。

因为员工不说话,是他们觉得自己不能说,或者没有人来征求他们的意见。

威尔奇对此有深切的感受,是一次次在GE的克罗顿维尔培训中心与学员交流之后。

学员们问了他许多原本应该在他们的业务部门讨论的问题。

威尔奇反问他们:“为什么你们不向自己的老板提出这些问题?答案是:“我不可能提这样的问题。

我会被开掉的。

”“那你们为什么敢跟我提呢?”“因为我们感到在这儿是匿名的。

”威尔奇感到此事非同小可。

他要给自己的企业创建一个更宽松的环境,让各个层次的人们都能像在克罗顿维尔培训中心那样,大胆说出他们的想法。

具体操作方法是:世界各地的GE结构都会举行2-3天的讨论会,仿效克罗顿维尔培训中心的培训形式,员工们组成30-100人规模的团队,再配备一名外来的辅导员,一起讨论如何改进做事的方法,如何消除妨碍日常工作中的官僚作风和其他障碍。

老板会在讨论会开始时出席,讲清楚开这个会的积极意义,同时还要做如下两项承诺:对于讨论会最后提出的75%的建议,要在现场给出“行”或“不行”的回答;对于剩下的25%建议,要在30天之内回答。

做出承诺后,老板将会消逝,以免影响公开的讨论,直到会议结束他才会回来,以兑现自己的承诺。

在接下来的几年里,这样的讨论会召开了好几万次,直到它们成为公司生活里自然而然的一件事。

此后,这种讨论会就不再是什么大事了,而是成了GE解决实际问题的一个普通的办法。

GE花了几年的时间,开了几万次会,才使它形成一种机制,变成组织的自觉行为。

他将它作为一个成功的案例来描述,但是我们可以看出,代价非常大,而且不是所有企业都能够,并且愿意效仿。

付出的努力和得到的受益未必成正比。

参与型领导二十世纪的组织结构是由上而下的金字塔型,“火车头”的动力一层层向下传递,组织的目标一级级往下分解,通过规章制度规范员工行为,用软硬兼施作为激励手段,实现企业的战略目标。

二十一世纪的组织将变得松散和扁平,火车头的拉力和车厢的推力汇聚在一起,人们的行为由统一的价值观,信任,责任规范,辅之以公平的激励手段,以实现企业的目标。

这种动力组合不是科学幻想,我们在美国诺世全公司的运作上已经看到了雏形。

诺世全公司实施的是一个崭新的领导模式:参与型领导。

诺世全是美国一家连锁百货公司,管理独特,业绩优秀。

员工在加入该公司时获得的指示是自我领导:欢迎加入诺世全公司我们很高兴你加入我们的公司我们的第一要务是提供杰出的顾客服务请你定出高标准的个人和事业目标我们对你达成目标的能力深具信心诺世全的规定:第一条规定:运用你良好的判断力应付所有情况 除此之外没有其他规定这里我们看不到管理、纪律、指标、激励、奖惩的影子。

文字虽短,渗透出的信息却很强烈:信任和责任。

让个人自己树立崇高的目标,给他们足够的空间,以充分发挥自己的能力,自己领导自己,影响、带动周围的人一道前进。

这种领导模式与中央集权式的由上而下的领导大相径庭,而且更加有效。

它发端于美国不是偶然的。

它具有明显的美国特色,特别符合美国个性主义的价值观。

这种领导模式很像乐队。

乐队有指挥,但是乐手们知道自己的目标和任务,无须指导,甚至不看指挥,简单的暗示就足以达成默契。

每一个乐手自己领导自己。

他们凭借自己的乐理知识和演奏技能为乐队做着独特的、不可替代的贡献。

如果你主动地为实现目标做着自己应该做的事情,你已经在参与领导。

你不是一个简单的跟从者。

乐队指挥的作用是根据自己对乐曲的理解,调动大家的情绪,协调各种乐器,使整个乐队奏出他预期的效果。

在经营多元化,业务专业化的今天,任何人要在两个以上的领域成为专家都是十分困难的事。

让更多的能人在各自的领域发挥独特作用,越来越显示其必要性。

这就是乐队模式应运而生的大环境。

管理者们在学习信任下属,让下属在自己的领地拥有更多的自主权、选择权、决定权,自己则腾出时间做更应该做的事:调整体,调动情绪。

我们看得越来越多的管理者从军事指挥员向乐队指挥转化。

团队式领导所谓“团队式领导”,指的不是“领导团队”,即我们通常说的领导班子或集体领导。

这个带有革命性的领导思维来自球队。

球队进行比赛时,目标非常明确:赢。

为了赢,每个人要尽量多进球,同时阻止对手进球。

球场上,球员们自己作判断,选择战术,不需要别人告诉他是该进还是该退,该攻还是该守。

场上我们看不见统一的一个指挥,但是我们看到每个人都可能“领导”。

在不同的时刻,不同的位置,不同的球员处于球队的核心位置。

有时中锋领导进攻,有时边锋领导突破,有时后卫领导一次防守,或另一个前锋领导一次阻击,其他人一齐跟进,全力配合。

让一个人在所有的时间里,在所有的事情上,掌握一切、领导一切,既吃力,也不讨好。

让每个人在他最有利的时机,最擅长的领域发挥领导作用,既能充分利用资源,又产生最大的效果,何乐而不为?在这样的模式下,每个人都可能是领导,有的是负有责任、有头衔、有名分的领导,有的是一时或一事的领导,后者是自下而上地领导。

这种领导模式就是团队式领导。

有人认为21世纪最优秀的企业里,每个人都是领导,分别在各自的“比赛场”上,在自己最强的项目上发挥或大或小的领导作用,而在别人强的时候,自己又是参与者或者跟从者。

这种领导者和跟从者组合和互换,为了一个目的:实现共同的目标。

这听起来似乎太理想化,似乎很遥远,其实有的公司已经开始实践了。

我曾服务过的IWNC(中文直译名为“我不再抱怨公司”)集团,是一家管理咨询和培训公司。

它的运作模式很像团队,要求每一个员工都做领导者,提倡每个人去努力开拓业务,想方设法、创造性地满足客户的需要。

它的企业价值观一共只有三条,同诺世全异曲同工。

第一条就是:“以领导者的姿态参加IWNC”。

对这一条的注释是“它给你带来机会,也带来责任,树立高标准,永远用你的职业头脑作判断”。

那种听从吩咐,坐等老板分配任务,让别人教会你,然后再去做事的被动态度与公司文化格格不入。

这样的人在这家公司没有生存的空间,更何谈发展!这种群体领导模式能够最好地满足企业的发展需要。

任何一个公司的发展都不是单项的,而且它的总目标总是要分解为无数的子目标、细目标。

比如你想业绩上一个台阶,那就必须在产品研发、质量控制、成本、服务上有所提高。

而操作层面的改进又要求公司内的支持部门如市场、财务、人力资源、行政等方面有所配合。

在每一个部门里,目标又进一步分解,落实到每个班组甚至个人。

每个目标的实现,都要求目标责任人领导他的团队一起完成。

大量的工作在基层。

最需要人去领导,去团结人们完成目标的工作也是基层。

一个企业只有一个或少数几个领导,不是最有后劲、可以持续发展的企业。

应该尽量提升各个层面员工的素质,让每个人都有目标意识和领导精神。

这样,火车头和车厢目标一致,有拉有推,提速就是可能的事了。

在分析了三种领导模式之后,我们或许能得出这样的结论:大型组织不能离开由上而下的领导模式。

乐队式和团队式的领导,更加合适基层,或者较小的单位。

然而,一个不甚明显的过程正在启动,一个兴起的趋势应该引起我们的重视:我们正在步入知识经济时代,在一些技术含量高的行业,创造性的活动多于机械重复性的制造性劳动,对工业经济的员工来说,执行程序,遵循规则,监控流程是保证产出,提高生产效率的必须;而知识员工所从事的工作多是创造性的,以服务为中心,以整体结果为考核单位,对自己的部分负全责。

他的活动包含许多无法界定的细节,思想空间、自主发挥、选择自由等比什么都重要。

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