第三课第一节企业中的职业
职业、行业、产业、企业、事业的区别与联系
职业、行业、产业、企业、事业的区别与联系苏教版九年级《思想品德》第12课中指出：“全面建设小康社会和社会主义现代化事业，是艰巨而复杂的系统工程，其各个不同的部分构成了不可分割的统一整体，并形成了各种不同的职业。
各行各业都需要人才，都能出人才。
”旨在让同学们能树立正确的择业观和职业观。
在短短的一句话中就涉及到事业、职业、行业等名词，在之前的学习中，教材中还提及企业、产业。
而让学生在庞大的国名经济体系中，能真正进行符合自身情况的职业生涯规划，弄清楚职业、行业、产业、企业和事业的区别和联系是必要的。
同时，通过比较分析，也可以帮助学生做一个有经济头脑的人，并为高中学好经济学常识打好基础。
什么是职业？根据辞典解释，指个人在社会中从事的作为个人或家庭主要生活来源收入的工作。
它实际上也是个人服务群众、奉献社会、施展才华、实现自我价值和理想的一个岗位。
在社会主义市场经济中，一个人的职业可以是个人和单位双向选择决定的，也可以是自主创业或自由职业。
根据个人的才能和经济的变化，个人选择的职业可能终其一生，也可能有所变动，可能是变动一次，也可能是变动多次。
那么到哪里去寻找职业呢？职业就存在于行业之中。
广义的行业，就是指职业。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。
这里的行业，类似职业。
我们把从事同一行业的工作的人叫同行。
同行的人，在行业性质，劳动方式，社会地位和经济利益等方面有共同性。
因此同行的人共同语言相对较多，而隔行就如同隔山了。
在封建社会中，城市的商人、手工业者为了保障本行业和行业成员的利益，成立行会。
这里的行会，是指同业人员的封建性质组织。
不同的社会，行业的地位性质是不同的。
在封建社会中，有所谓士农工商之说。
但到资本主义社会中，什么行业最赚钱，什么行业就吃香。
在社会主义条件下，行业表示社会分工不同，没有高低贵贱之分。
在我国当前市场经济条件下，也成立了很多行业联合会，如工商业联合会，企业联合会，建筑业联合会等等，这些都是经中华人民共和国民政部核准注册的全国性社团法人组织。
企业员工培训中的职业技能和专业知识
企业员工培训中的职业技能和专业知识在企业员工培训的过程中，职业技能和专业知识的培养是至关重要的。
培训的目标是提升员工的能力，并为其提供更好的职业发展机会。
本文将探讨企业员工培训中职业技能和专业知识的重要性，并提出一些有效的培训方法。
一、职业技能的培养职业技能是指在特定职业中所需要的实际操作能力。
无论在哪个行业，掌握正确的职业技能都是员工能否胜任工作的关键。
企业需要根据岗位要求，提供相关技能培训，以确保员工具备所需的能力。
1.1 培养沟通能力在企业中，良好的沟通能力对于员工与同事、领导和客户之间的互动至关重要。
通过培训，员工可以学习与他人进行有效的交流和协作，提升工作效率和团队合作能力。
1.2 发展领导力领导力是企业中管理者必备的核心技能。
通过培训，员工可以学习如何激励和管理团队，并在面临挑战和决策时发挥领导作用。
培养领导力可以提升员工的管理技能，为其未来的晋升和职业发展打下坚实的基础。
1.3 提升问题解决能力在工作中，解决问题是员工必须具备的基本能力之一。
通过培训，员工可以学习分析和解决问题的方法和技巧，培养良好的问题解决思维。
这将使员工在工作中更加自信和高效地应对各种挑战和难题。
二、专业知识的学习专业知识是指员工在特定领域的知识和理论基础。
掌握专业知识对于员工在工作中的表现和发展有着重要影响。
企业应该为员工提供相关的培训机会，以增加其专业知识和能力。
2.1 技术更新与学习随着科技的不断发展，各个行业都在不断进行技术更新和创新。
员工需要及时了解和掌握最新的技术知识，以适应行业的发展。
企业可以通过组织内部或外部的培训课程，帮助员工持续学习和更新技术知识。
2.2 行业趋势和市场分析了解行业趋势和市场分析是企业员工必备的专业知识。
企业可以邀请行业专家进行讲座或培训，帮助员工更好地了解行业发展动态和市场变化，使其成为行业内的专家。
2.3 法律和规章制度培训在企业运营中，法律和规章制度的遵守是员工所必须遵循的基本要求。
新员工入职培训课程体系
现场实操 现场实操
现场收集工作中遇到的问题，收集整理 现场收集
1、清晰自己的岗位职责是什么 2、如何正确编写岗位权责书
1、清楚绩效的意义和作用 2、知道如何提取绩效指标和考核标准
1、知道什么是情商 2、和情商高的人学习如何提高情商
PPT培训+表格实操
0.50
考试
——
1.00
5S管理规范化 《5S管理》《断舍离》
2.00
有效沟通
《沟通技巧》
0.50
作业
——
1.00
企业职业化素养提升 《职业化素养》
1.00
成为一名合格的员工
《九段秘书》
0.50
考试
——
第六节 （能力提升）
第七节 （能力提升）
第八节 （管理提升）
第九节 （管理提升）
第十节 （SOP培训）
熟悉使用时间表
excel时间表格
1、了解什么是SOP； 2、本中心内工作流程编写SOP不低于2个
SOP文件检查
考核
笔试
与会人 员
笔试
笔试
笔试
现场解答/定立3月目标及达成跟 踪
写出自己对于提高执行力/高效回 复的建议
入职第一 月
培训内容
笔试
现场实操 案例分享
分享
《对自己的职业化要求》
改善建议
笔试
做自己的工作计划表
现场梳理自己的绩效考核指标内 容
PPT+视频
现场落实培训结果
群中共享
1、量化的目的是什么 2、如何合理量化数据
1、什么是逻辑思维 2、如何培养逻辑思维
1、总结和分析能力是什么 2、如何提高自己的总结与分析能力
职业生涯规划之职业世界探索
第二节 职业环境分析
随着企业改革和国有经济结构调整的逐步推进，企业中的冗 员会继续被分流出来；科技进步、产业结构升级使得劳动力 要素被逐渐替代；机械化的推广、土地承包制度的改革等因 素促使农业劳动生产力有所提高，出现了劳动力需求的相对 下降；城镇经济体制改革的推进使城镇劳动力也出现了相对 过剩；全球经济正在进行新一轮的大调整，在一个较长时期 内，我国劳动力需求不会有较大的增加，劳动力需求的增长 会慢于经济增长。
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
大学生职业生涯规 划
第三章 职业生涯规划之职业世界探索
1
添加标题
第一节
4
添加标题
职业环境分析
2
添加标题
专业与职业
第一节 专业与职业
三、 职业的分类
(一)职业分类的含义
职业分类是根据一定的原则，采用特定的标准和方法，对从业人员 所从事的各种专门化的社会职业进行全面的、系统的划分与归类，将社 会上纷繁复杂的职业划分为规范统一、井然有序的体系。社会分工是职 业分类的依据，在社会分工的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及 劳动的支出形式各有特殊性，这种特殊性决定了职业之按职业组群和专业等级进行分类。罗伊认为， 个人职业环境在某种程度上会反映出其成长经历。 如果个人成长环境充满温暖、关爱、接纳与保护， 他可能会选择与人有关的职业，包括服务、商业或 行政（商业组织）等需要具备较强沟通交流能力的 一类职业。如果个人成长环境充满冷漠、忽视、排 斥，他可能会选择以客观事物为主的并非特别需要 人际交往的科技、户外活动一类的职业。罗伊同时 将上述的服务、商业交易、行政、科技、户外活动、 科学、文化和艺术娱乐等八大职业组群，依其难易 程度和责任要求的高低，分为高级专业及管理、一 般专业及管理、半专业及管理、技术、半技术及非 技术等六个等级。这八大职业组群和六个专业等级， 组成了一个职业分类系统（见表3-1）。
3第二单元第3课发展职业生涯要善于把握机遇[PPT课件]
![3第二单元第3课发展职业生涯要善于把握机遇[PPT课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/6d9730543968011ca2009108.png)
（2）大冲创业孵化园
端州区大冲创业孵化园位于端州区黄岗镇大冲， 在肇庆端州城区的东部，地理环境优越，321国道、 星湖大道、端州大道经过园区，交通、通讯便利。 孵化园占地200亩，计划在园内兴建二栋6至8 层高的大楼，一栋为“孵化楼”，另一栋为“综合 服务楼”，建4栋4层的标准厂房，配套建设一个信 息公共技术服务平台，完善服务体系建设，为企业 提供全方位全过程的专业服务。
（1）小磊从事宠物店店员； （2）了解顾客喜欢什么类型的宠物、不同
的宠物的习性与特点、饲养宠物的方法以 及配套的服务等； （3）需要有爱心、热情、耐心、良好的沟 通能力、应变能力好等。 （4）小磊了解边境牧羊犬深受顾客喜爱， 把握这个机会培育养殖最后致富。
总结:
从职业生涯发展的角度，了解家庭，养 成关注区域经济、行业动向的习惯，提高 搜集、筛选相关信息的能力，是职业生涯 可持续发展的重要保证。机遇是为有准备 的人提供的，机会既需要人的敏感和善于 捕捉，也可以通过努力去创造。
招聘4：焊工：5人
任职条件：35岁以下，中技以上学历，中级以下《职业 资格证书》，具有5年以上生产实践经验，有解决本工 种关键操作技术和生产工艺难题业绩者优先。
提问： 从以上四则招聘启示，你可以找出哪
些就业信息？
从这4则招聘启示中可以看出：
1、用人单位已不再将计算机操作、机动车 驾驶看作是专业技能，而是就业最基本的 条件；
（2）中国端砚文化旅游村 中国砚都端砚文化旅游 村项目总面积约1.2平方公里，包括规划建设中国 砚都标志性建筑、石眼广场、四星级文化度假酒店、 私人博物馆、步行街、交易中心、商铺、艺术村以 及配套设施等，是一个集商业、酒店、展览和大师 工艺村于一体的文化旅游新景区。
职业认知ppt课件
①民意调查法，即让一批被调查者评价一系列职业的 社会地位及其在层级序列中的位置。
②自我评价法，是由被调查者对自己所从事的职业进 行评价。
③指标法，即在影响职业声望的要素中选择一些代表 性指标，并赋予其一定的权重，然后根据这些代表 性指标的总分值来评价某项职业的声望。
精品课件
三、搜集和管理职业信息
查阅
实习
搜集 职业信息
参观
精品课件
讨论
访谈
三、搜集和管理职业信息
（二）管理职业信息
职业名称 职业定义 职业资格等级 职业能力特征 职业人格特征 受教育程度
技术技能
职业环境 职业报酬
精品课件
职业的符号特征，一般由社会通用称谓命名 对使用工具、从事的工作活动的说明 反映职业胜任程度 从业者需要具备的能力要素 从业者需要具备的人格要素 接受正规教育的要求 从业者所必备的知识、技能基本要求，需要 掌握的基本操作技术 工作场所的条件 指工资、待遇
第二产业——工业、建筑业。工业包括冶金、煤炭、石油、机械、
电子、纺织、化工、食品等，是采掘自然资源和对原材料进行加工 的物资生产部门；建筑业则是从事建筑和安装工程施工的杜会生产 部门。第二产业是国民经济的支柱，其中工业在许多国家的国民经 济中都起着主导作用。
第三产业—— 除第一、二产业以外的流通和服务类产业部门。
1、市 长 2、党政机关领导干
部
3、国有大中型 企业厂长、经理
4、大学教授
5、法 官 6、社会科学家 7、电脑网络工程师 8、律 师
9、医 生
10、记 者
11、银行职 员
13、工商管理人员
14、中小学教师
精品课件
12、警 察
职业生涯规划与管理课件(PPT 52张)
成的总体。
从个人角度出发：认为职业生涯是个人所经历的一系列独特的工作 、岗位和经验。据此衍生出三种职业生涯观：（1）职业生涯提升观
，这种观点认为只有当个人在地位、金钱、权力等方面有所提升的
时候，才构成其职业生涯。（2）专业的职业生涯观，它强调职业生 涯必须有专业化的特点，例如医生、律师被认为具有职业生涯，而
◆沙因的职业发展理论
《人力资源管理概论》（第三版）中国人民大学出版社
24
萨柏的职业发展理论
萨柏以美国人作为研究对象，把人的职业生涯划分为五个主要阶段： 1.成长阶段（0—14岁）属于认知阶段。在这一阶段，个人通过对家庭成员、老 师、朋友的认同，逐步建立起自我概念，并经历从职业好奇、幻想到感兴趣， 再到有意识培养职业能力的逐步成长过程。 2.探索阶段（14—25岁）属于学习打基础阶段。在这一阶段，个体将认真地探索 各种可能的职业选择，对自己的能力和天资进行现实性评价，并根据未来的职 业选择做出相应的教育决策，完成择业及最初就业。 3.确立阶段（25—44岁）属于选择、安置阶段。这一阶段是大多数人职业生涯周 期中的核心部分。 4.维持阶段（45—65岁）属于升迁和专精阶段。在这一阶段个体长时间在某一职 业上工作，在该领域己具有一席之地，一般达到常言所说的“功成名就”的境 地，己不再考虑变换职业，只力求保住这一位置，维持已取得的成就和社会地 位：重点是维持家庭和工作间的和谐关系，传承工作经验，寻求接替人选。 5.衰退阶段（65岁以上）属于退休阶段。由于健康状况和工作能力逐步衰退，即 将退出工作，结束职业生涯。
人力资源管理概论·章
职业生涯规划与管理
纲要
第一节 职业生涯规划与职业生涯管理概述 第二节 职业生涯规划与管理的基本理论 第三节 职业生涯规划 第四节 职业生涯管理
高一政治期末复习第三课~第四课
人教版高一政治------期末复习第三课~第四课一.教学内容：期末复习提纲第三课企业和经营者第一节企业是市场的主体1. 企业及其作用(1)市场主体的含义和内容。
(2)企业的含义。
(3)企业的作用。
(4)企业的建立和企业法人。
2. 公司是企业的一种重要形式(1)公司的含义。
(2)公司的种类。
①股份有限公司和股票。
②有限责任公司。
(3)股份制是社会化大生产发展的产物。
3. 国有大中型企业是国民经济的支柱(1)国有大中型企业在国民经济中的作用。
(2)必须进一步搞好搞活国有大中型企业。
4. 提高企业经济效益(1)经济效益的定义。
(2)提高企业经济效益的重要性。
(3)提高企业经济效益的方法和途径。
(4)企业兼并是提高企业竞争力的必要手段。
①企业兼并的基本含义。
②企业兼并的意义。
③“强强联合”的意义。
(5)企业破产是企业竞争的必然结果。
①企业破产的基本含义。
②企业破产的意义。
第二节企业的经营者2. 企业经营者的素质(1)国有企业经营者首先应该具备的思想政治素质。
(2)经营者应该具备良好的职业道德素质。
(3)经营者应该具备良好的业务素质。
(4)良好的企业信誉和企业形象对企业竞争的作用。
①企业信誉和形象的含义。
②企业信誉和形象的表现。
(5)正当竞争和不正当竞争。
第四课产业和劳动者第一节三大产业1. 农业是国民经济的基础（1）三大产业的划分及比重①三大产业的划分。
②三大产业的比重。
③国民生产总值的基本含义。
④国内生产总值的基本含义。
(2)农业在国民经济中的地位与作用。
①农业的基本含义。
②农业是国民经济的基础。
③我国农业的发展现状。
④发展我国农业的根本出路——走发展高产、优质、高效、生态、安全农业的道路。
⑤乡镇企业是我国农村经济的重要支柱。
2. 工业是国民经济的主导(1)工业在国民经济中的地位与作用。
①工业的基本含义。
②工业是国民经济的主导。
③工业在国民经济中的作用。
(2)我国工业发展现状及发展途径。
①我国工业发展现状。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育》3导学案主备人：审核人：编号008 班级姓名
第三课职业与企业
第一节企业员工的职业化
【学习目标】
知识目标：1、理解企业中职业岗位的特点。
2.熟悉企业组织架构，明确技能人才的定位和发展空间
能力目标：1.能够评价自己的职业竞争力，正确评估自己在企业所能胜任的职业岗位和经过努力可以胜任的职业岗位。
2.能够用企业专业化的技能人才标准来要求自己。
情感目标：1.逐步接受自己是企业“职业人”的身份。
2.树立正确的职业理念，将职业理想与企业实际紧密结合。
【教学重点】企业中技能人才的定位与发展空间。
【教学难点】。
企业中技能人才的定位与发展空间
【学习方法】案例教学法、模拟教学法、自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
【自主学习】
1．企业组织架构。
2．企业中的职业特点：
3、为什么说技能人才是企业不可缺少的重要人才？
4、技能人才在企业中的发展空间表现在那几个方面？
5、我国国家职业资格分为五个等级：、、、和。
其中前三级为的职业资格，后两级为的职业资格。
【案例讨论】
1．阅读67页《德胜洋楼岗前培训》，讨论：你怎样看待苏州德胜洋楼有限公司的新员工培训方式？如果你要入职一家这样的企业，接受这样的培训，你怎样才能达到合格标准？
2、阅读69页《苗俭的故事》讨论：从一名技校毕业的中级工到中国高级技能人才楷模，苗俭的经历给予你哪些启迪？
【学后反思】
1．我的收获：2．我的问题：。