人教版教学课件08年江苏生物生态工程的基本原理
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5.1 生态工程的基本原理 课件 人教版高中生物选修三

对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技 术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够 减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减 少了资源的浪费。例如,对废污水中的重金属或 氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污 染物是放错了地方没有被利用的资源。
传统经济模式 资源 废物 污染
系统1 资源
废物
沙棘,俗称“酸柳”、“酸刺”、“黑刺”,属于胡颓子科,为 落叶乔木或灌木。沙棘果维生素含量极高,营养保健价值高。内 蒙古鄂尔多斯等地区,实施沙棘生态工程,大面积种植沙棘,有 效地控制了沟道水土流失,每年可减少流入黄河泥沙2100万吨。
处理好生物与环 境的协调与平衡
需考虑
环境承载力(环境容纳量)
某种环境所能养活的生物种 群的最大数量
洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?
传统的经济发展模式不注重生态环境 的保护,没有考虑生态成本,经济的 发展以巨大的生态环境破坏为代价。
资料2 石油农业
地少人多
大量使用化肥、 农药、机械进 行农业生产
资源破坏、农 业环境污染
农药、 化肥 (过量)
作物 利用
未利 用
土壤、水体、食物污染
如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?
生态位置空缺
其他物种占据
系统结构或功能正常
ห้องสมุดไป่ตู้
协调与平衡原理
资料分析 氮磷废水排放
水葫芦、藻类疯长
消耗溶解氧,植物体 死亡分解产生毒素
物质能量收支不平衡
西北地区年降雨量小于450mm, 进行防护林建设应选择哪些树种?
几种西北地区特别适宜树种: 沙棘、山杏、刺槐、锦鸡儿、 杜梨、沙枣、合欢、臭椿
杨树不适应当地环境,与其不协调
传统经济模式 资源 废物 污染
系统1 资源
废物
沙棘,俗称“酸柳”、“酸刺”、“黑刺”,属于胡颓子科,为 落叶乔木或灌木。沙棘果维生素含量极高,营养保健价值高。内 蒙古鄂尔多斯等地区,实施沙棘生态工程,大面积种植沙棘,有 效地控制了沟道水土流失,每年可减少流入黄河泥沙2100万吨。
处理好生物与环 境的协调与平衡
需考虑
环境承载力(环境容纳量)
某种环境所能养活的生物种 群的最大数量
洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?
传统的经济发展模式不注重生态环境 的保护,没有考虑生态成本,经济的 发展以巨大的生态环境破坏为代价。
资料2 石油农业
地少人多
大量使用化肥、 农药、机械进 行农业生产
资源破坏、农 业环境污染
农药、 化肥 (过量)
作物 利用
未利 用
土壤、水体、食物污染
如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?
生态位置空缺
其他物种占据
系统结构或功能正常
ห้องสมุดไป่ตู้
协调与平衡原理
资料分析 氮磷废水排放
水葫芦、藻类疯长
消耗溶解氧,植物体 死亡分解产生毒素
物质能量收支不平衡
西北地区年降雨量小于450mm, 进行防护林建设应选择哪些树种?
几种西北地区特别适宜树种: 沙棘、山杏、刺槐、锦鸡儿、 杜梨、沙枣、合欢、臭椿
杨树不适应当地环境,与其不协调
人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》课件 (共44张PPT)

样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流 通,并且实现总体功能大于各部分之和的效果, 即“1+1>2”。
珊瑚礁白化
整体性原理和系统整体性原理的比较:
整体性原理指社会、经济、自然三方面协 调统一,保障整个系统的稳定与平衡。如林业
建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系
问题,即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃 料等问题。
物质循环再生原理
(4)针对过度放牧的草原,一方面要减少畜牧 量,进行草地承包,有效管理。另一方面要设法 增加农牧民的收入途径。 整体性原理
课堂小结
1.生态工程的概念 2.关注生态工程 3.生态工程遵循的基本原理
–物质循环再生原理
–物种多样性原理 –协调与平衡原理 –整体性原理 –系统学和工程学原理
5.1 生态工程的
基本原理
新课导入
全球变暖问题的出现,环境问 题已经迫在眉睫!
污染转移,生态环境仍未得到改善!
学习目标
1.简述生态工程兴起的原因。 2.简述生态工程的基本原理。(重点、难点) 3.举例说出生态工程建设的实例。
新知探究
关注生态工程建设
人类应用生态学和系统学等学科的基本原 理和方法,通过系统设计、调控和技术组装, 对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成 环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并 提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和 自然环境和谐发展。
生物与环境的适应 从协调与平衡原理出发,
想一想,在我国西北地区进
行防护林建设时,应选择哪 生物与环境的适应性,因地制宜 些特征的树种?如果在该地 区发展畜牧养殖业,你认为 应该注意什么问题?
适宜种植抗寒、耐旱,适应性强的沙棘, 耐盐碱力较强的沙枣等植物。 畜牧养殖应该注意:牲畜量不超过草地承载量
珊瑚礁白化
整体性原理和系统整体性原理的比较:
整体性原理指社会、经济、自然三方面协 调统一,保障整个系统的稳定与平衡。如林业
建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系
问题,即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃 料等问题。
物质循环再生原理
(4)针对过度放牧的草原,一方面要减少畜牧 量,进行草地承包,有效管理。另一方面要设法 增加农牧民的收入途径。 整体性原理
课堂小结
1.生态工程的概念 2.关注生态工程 3.生态工程遵循的基本原理
–物质循环再生原理
–物种多样性原理 –协调与平衡原理 –整体性原理 –系统学和工程学原理
5.1 生态工程的
基本原理
新课导入
全球变暖问题的出现,环境问 题已经迫在眉睫!
污染转移,生态环境仍未得到改善!
学习目标
1.简述生态工程兴起的原因。 2.简述生态工程的基本原理。(重点、难点) 3.举例说出生态工程建设的实例。
新知探究
关注生态工程建设
人类应用生态学和系统学等学科的基本原 理和方法,通过系统设计、调控和技术组装, 对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成 环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并 提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和 自然环境和谐发展。
生物与环境的适应 从协调与平衡原理出发,
想一想,在我国西北地区进
行防护林建设时,应选择哪 生物与环境的适应性,因地制宜 些特征的树种?如果在该地 区发展畜牧养殖业,你认为 应该注意什么问题?
适宜种植抗寒、耐旱,适应性强的沙棘, 耐盐碱力较强的沙枣等植物。 畜牧养殖应该注意:牲畜量不超过草地承载量
人教版高中生物选修三专题五第1节生态工程的基本原理 课件(共18张PPT)

实例
原理
重点注意问题
①核心:沼气工程为中心
农村综合发展型 物质循环再生原理、整体 ②优点:农、林、牧、副、
生态工程
性原理、物种多样性原理 渔全面发展;开发可更新
资源,减少环境污染
(二)“生物圈2号”生态工程的实例及启示
1、实验目的:制造一个人工模拟生态系统,验证 人类离开地球的情况下,利用人工生态工程,仅 靠太阳,能否维持生存。
⑵我国生态工程的特点:不但重视对生态环境的保护, 更注重与经济、社会效益的结合,遵循整体、协调、再 生、循环的基本原理,建立适合中国农业和农村特点的 生态工程。
⑶我国生态工程不足之处:缺乏定量化模型指导,难以 设计出标准化、易操作的生态工程样板;设计缺乏高科 技含量,生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持; 缺乏理论性指导等。
2、生态工程建设的目的:
就是遵循自然界 物质循环 规律,充分 挥 资源的生产潜力, 防止 环境污染,达到 经济效益和生态效益 的同步发展。
3、生态工程的特点: 少消耗、多效益、可持续。
4、生态工程的调节机制: 人工辅助下的自我调节。
5、生态工程建设的原因分析: Ⅰ传统经济发展模式
⑴弊端:不注重生态环境的保护,没有考虑生态成 本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
6.失败原因 (1)温度失调 (2)CO2含量猛增 (3)O2含量减少,不足以维持人及动物的生存。
7.启示
(1)认识人类与自然和谐共处的重要性,自然 界给人类提供的生命支持服务是无价之宝。
(2)目前:人类仍然没有能力完全模拟出自然 生态系统。
(三)对我国生态工程发展前景的分析与展望
⑴西方发达国家生态工程特点:目标是治理环境污染,集 中于对破坏的生态系统进行生态恢复,生态工程应用范围 小,不大强调经济效益。
精品高中生物人教版选修3课件:《生态工程的基本原理》课件ppt

解析:由题图可知,可溶性有机碳可作为好氧细菌的碳源,被好氧 细菌分解利用,好氧细菌呼吸作用产生的二氧化碳等作为黑藻、绿 藻等植物光合作用的原料,同时CO2又是黑藻、绿藻等植物呼吸作 用的产物,这样,在细菌、植物、无机环境之间形成了稳定的物质 循环。根据第(2)小题的题干,梳理出两条食物链。重金属盐在食物 链中有富集现象,对处于高营养级的人危害很大,而且难于降解,易 发生二次污染。
-8-
5.1 生态工程的基本原理
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型二 生态工程的基本原理 【例2】 下列关于生态工程的基本原理的说法,错误的是 ( ) A.物质循环再生原理,在于使生态系统的物质能够循环利用 B.物种多样性原理,是指众多生物通过食物链相互依存,提高系统 生产力,维持系统平衡 C.整体性原理,是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全 以生态系统为核心 D.系统整体性原理要求系统各组分之间要有适当的比例关系 解析:整体性原理是指进行生态工程建设时,不但要考虑自然生 态系统的规律,还要考虑经济和社会的影响力。 答案:C
-5-
5.1 生态工程的基本原理
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
一二三四
三、整体性原理与系统整体性原理 1.整体性原理 (1)含义:指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的 稳定与平衡。 (2)举例:林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题, 即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 2.系统整体性原理 (1)含义:指总体功能大于各部分之和,即1+1>2。原因是系统保持 很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理。 (2)举例:如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和 真菌等。
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5.1 生态工程的基本原理
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型二 生态工程的基本原理 【例2】 下列关于生态工程的基本原理的说法,错误的是 ( ) A.物质循环再生原理,在于使生态系统的物质能够循环利用 B.物种多样性原理,是指众多生物通过食物链相互依存,提高系统 生产力,维持系统平衡 C.整体性原理,是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全 以生态系统为核心 D.系统整体性原理要求系统各组分之间要有适当的比例关系 解析:整体性原理是指进行生态工程建设时,不但要考虑自然生 态系统的规律,还要考虑经济和社会的影响力。 答案:C
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5.1 生态工程的基本原理
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
一二三四
三、整体性原理与系统整体性原理 1.整体性原理 (1)含义:指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的 稳定与平衡。 (2)举例:林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题, 即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 2.系统整体性原理 (1)含义:指总体功能大于各部分之和,即1+1>2。原因是系统保持 很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理。 (2)举例:如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和 真菌等。
高中生物人教版选择性必修二教学课件431生态工程的基本原理

1.下列关于生态工程的说法错误的是(D)
A.与传统工程相比生态工程是一类少消耗、 多效益、可持续的工程体系
B.能防止环境破坏和环境污染 C.遵循生态系统物质循环规律能提高能量 利用率
D.生态工程能解决所有环境问题
2.下列关于生态工程建设中遵循自生原理的
做法,错误的是( B)
A.需要有效选择生物组分并合理布设 B应尽量减少生物多样性充分利用优势物种 C.尽量提高生态系统中食物链和食物网的复 杂程度
当桑叶价格高,卖桑叶比卖鱼更合算时,当地农民会将 蚕沙用作桑树的肥料,而不是喂鱼。由此可以看出,生 态工程建设除了要考虑生态学、工程学原理,还需要关 注什么?
桑基鱼塘应用了生态工程的哪些基本原理?
自生:桑基鱼塘中的生物组分通过合理布设,互利共存,实 现了系统结构与功能的协调,形成了可以自我维持的有序的 整体。 循环:“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑”这样 的农业生产模式维持着高效的物质循环。 协调:所选择的生物与生物,生物与环境达到了协调和平衡, 例如,桑和甘蔗适应我国南方温暖湿润的气候;四大家鱼混 养充分利用了群落的空间结构;桑叶饲蚕,利用了种间关系, 但养殖的蚕的数量没有多到危及桑的存活;等等。 整体:桑基鱼塘在设计时,陆地与水面配比合理,各组分的 搭配与比例适当,结构有序,形成了一个不可分割的整体; 桑基鱼塘将原本割裂的生产系统优化组合,能够发展多种经 营,为农民创造收入,是结构优化的“社会—经济—自然复 合系统”。
生态工程的目标:应在经济、社会、生态环境等方面取得最佳 效果。生态工程是针对传统经济模式而言的,可以减少环境污 染,实现社会与自然的和谐发展。
生态工程的主要任务:是对已被破坏的生态环境进行修复,对 造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的 生产力。
生态工程的基本原理-课件

整体性原理
“三北” 退耕还林
防护林退 还草、植树
耕还草还 造林等
林工程
实例
问题
原理
对策
案例
湿地生 态恢复 工程
江西鄱阳
湿地缩小和 整体性原理、协调 控制污染、 湖湿地生
破坏
与平衡原理
退田还湖 态恢复工
程
实例
问题
原理
对策
案例
矿区废弃地 的生态恢复 工程
矿区生态环 境的破坏
系统学和工 程学原理
修复土地、 恢复植被
确的是( )
①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系
统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要
目标
②西方国家的生态工程应用范围比我国小
③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作
的生态工程样板
A.①②③ B.②
C.③
D.②③
解析:发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所 不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外, 主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径, 集中于对破坏的生态系统进行生态恢复;我国的生态工 程走有中国特色的道路,不但要重视对生态环境的保护, 更要注意与经济、社会效益的结合。从总体来看,发达 国家的生态工程的应用范围比我国小,也不那么强调经 济效益。不过,目前我国的生态工程还有一些不足之处, 如缺乏定量化模型指导,难以设计出标准化、易操作的 样板等。 答案:D
①该生态工程主要运用了哪些基本原理? _________________________________________________________ ____________。 ②通过实践证明,这种生态系统较为理想,不仅有很好的生态效 而且也为农民增加了经济效益,其原因是充分利用了___________ 的能量。建立这种生态系统的目的就是为 _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________。 ③动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中经______________的 用,可以形成________被植物吸收利用。
“三北” 退耕还林
防护林退 还草、植树
耕还草还 造林等
林工程
实例
问题
原理
对策
案例
湿地生 态恢复 工程
江西鄱阳
湿地缩小和 整体性原理、协调 控制污染、 湖湿地生
破坏
与平衡原理
退田还湖 态恢复工
程
实例
问题
原理
对策
案例
矿区废弃地 的生态恢复 工程
矿区生态环 境的破坏
系统学和工 程学原理
修复土地、 恢复植被
确的是( )
①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系
统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要
目标
②西方国家的生态工程应用范围比我国小
③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作
的生态工程样板
A.①②③ B.②
C.③
D.②③
解析:发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所 不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外, 主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径, 集中于对破坏的生态系统进行生态恢复;我国的生态工 程走有中国特色的道路,不但要重视对生态环境的保护, 更要注意与经济、社会效益的结合。从总体来看,发达 国家的生态工程的应用范围比我国小,也不那么强调经 济效益。不过,目前我国的生态工程还有一些不足之处, 如缺乏定量化模型指导,难以设计出标准化、易操作的 样板等。 答案:D
①该生态工程主要运用了哪些基本原理? _________________________________________________________ ____________。 ②通过实践证明,这种生态系统较为理想,不仅有很好的生态效 而且也为农民增加了经济效益,其原因是充分利用了___________ 的能量。建立这种生态系统的目的就是为 _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________。 ③动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中经______________的 用,可以形成________被植物吸收利用。
人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt课件
(2)实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,
另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴及 收入等。
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
5.系统学和工程学原理
(1)系统的结构决定功能原理 ①含义:生态工程需要考虑系统内部 不同组分 之间的结构, 通过改变和优化结构,达到改善生态系统功能的目 的。 ②实例:我国南方水网地区的 桑基鱼塘模式 。
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
关注生态工程建设
1.目的
遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防
止环境污染,达到 经济效益 和 2.特点 与传统工程相比,生态工程是一类 少消耗 可持续 的工程体系。 、多效益、 生态效益 的同步发展。
3.原因
传统经济模式正在毁坏水、 大气 、土壤和 生物资源 ,消 耗地球赠给我们的自然资本。 。
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
5.1 生态工程的基本原理
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
课程标准 列举生态工程的基本原理。
课标解读
1.简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。 2.简述生态工程的原理,举例说出各原理的内容。 3.尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策。
环境污染和破坏的传统的生产方式进行改善,并提高生态系统的
生产力; (4)最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展; (5)生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。
课堂互动探究
人教版选修3生态工程的基本原理课件(共50张)
(2)生态工程与传统农业的区别:
项目 基本原理 调节机制 与环境的关系 主要能源 生物多样性
生态工程 生态学、系统学 人为辅助下的自我调节
协调 太阳能 得到保护
传统农业 工程学
人为调控 破坏环境
化学能 减少
3.生态农业常见类型: (1)桑基鱼塘模式。 人工建立的高产稳产的农业生态系统,做到蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥 桑,从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收,如图所示:
【解题关键】解答本题的关键: (1)明确该图是人工生态系统图,利用生态学原理设置的生态农业。 (2)明确建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用 率,减少环境污染。
【解析】选B。该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,生态系统经过能量 多级利用,虽然没有提高能量的传递效率,但提高了系统总能量利用效率,选项A、 D正确;该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中的物质循环,但能量流 动是单向的、不循环的,选项B错误;合理使用农家肥,不仅能提供无机盐,还能提 供二氧化碳,增强光合作用效率,从而提高葡萄和蔬菜的产量,选项C正确。
【解析】(1)该生态系统中的分解者包括:蚯蚓、细菌(微生物);该生态工程突出体现了物质循 环再生这个基本原理。 (2)从资源与环境的角度来看,④、⑤途径优于③途径的主要原因是④、⑤途径可以充分地利 用垃圾中的物质(对物质的多级利用)、减少环境污染。 (3)该生态系统中能利用发酵技术产生沼气开发生物能,提及能量问题,属于清洁及可再生能源 系统组合利用的生态工程。 (4)种植业和畜牧业是人类食物生产系统的两大支柱,种养结合的优化设计就是按照生态和经 济规律通过综合优化,使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。 答案:(1)蚯蚓、细菌(微生物) 物质循环再生 (2)可以充分地利用垃圾中的物质(或对物质 的良性循环和多途径利用) (3)B (4)畜牧业 生态和经济
人教版高中生物选修三5.1 生态工程的基本原理(共25张PPT)
④先生产后治理,提高经济效益
A.①② C.②③
B.①②③ D.②③④
从概念中,能否发现生态工程的几个要 素是什么?
1.理论基础? 2.技术手段? 3.操作过程? 4.最终目的? 生态工程的特点是什么?
(少消耗、多效益、可持续的特点)
二、关注生态工程建设
问:为什么要重视生态工程建设呢? 【资料分析1】:阅读“生态工程的兴起”讨论 1.从以往的历史来看,经济发展和环境污染有什么关系?
❖ 下图是“无废弃物农业”过程
❖ 讨论 ❖ 1.这个生态系统的生产者、消费者、分解者
分别是什么? 2.该系统是怎样实现物质的循环利用的? (以氮循环为例,下图是该系统氮循环简图)
❖
大气中氮气
固氮作用
植物(含氮有机物)
食物链
动物(含氮有机物)
动植物遗体遗物中的含氮有机物
微生物的分解作用
铵盐
硝化作用
硝酸盐
吸收
反硝化作用
【资料分析4:】
❖ 提问:从上述相反的例子中,你能得出什么结 论?
❖ 生态工程的第二个原理:保护物种的多样性
❖ 小结:今天学习了生态工程的概念、兴起以及 生态工程的两个基本原理,其他原理下节课 再学。
❖课堂反馈:
❖ 1:下列有关物种多样性的叙述错误的是 (C )
A.物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性
(带来严重的环境污染) 2.以往人们是怎么解决这个问题的? (转移污染) 3.他展,重视生态工程建设)
【资料分析2】:
98年汹涌的洪水
思考与讨论: 1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
(上游过度砍伐森林,中游围湖造田)
2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?
高中生物专题5生态工程1生态工程的基本原理课件新人教版选修3
(2)进行生态工程建设时应考虑哪些问题? 提示:不但应考虑自然生态系统的规律,还要考虑经济 和社会等系统的影响力。
5.系统学和工程学原理:
如图桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一 带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态 工程。试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。 (1)在该生态系统中,桑与蚕之间的关系是__捕__食_,鱼进 行生命活动所需的能量归根结底来自_太__阳__能__。蚕所同 化能量中传递给鱼的有_0_%_。
(2)从协调与平衡原理出发,想一想,在我国西北地区进 行防护林建设时,应选择哪些树种?如果在该地区发展 畜牧养殖业,你认为应该注意什么问题? 提示:应选择本地树种,如沙棘、山杏、刺槐、合欢等。 注意牲畜数量不能超过草地的承载力;减少过度放牧现 象;在有条件的地方,人工种植牧草。
4.整体性原理: (1)在“自然-社会-经济”复合系统中“整体”主要 包括_社__会__、_经__济__、__自__然___三方面。
(2)桑基鱼塘的建设主要遵循的原理是:__系__统_学__和__工__程__ _学__原__理__。
(3)你能举出系统总体功能大于各部分之和的例子吗? 提示:豆科作物和固氮菌的共生。固氮菌为豆科作物提 供氮素,而豆科作物为固氮菌提供能量和其他营养,两 者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长;当 把它们分开时,两者的生长都要受到影响。
【总结提升】 传统经济与生态经济
1.传统经济: (1)方式:大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式。 (2)特点:不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的 生态环境破坏为代价。
2.生态经济: (1)方式:实现了原料→产品→原料→产品的生产体系, 实现了废弃物资源化的循环经济。 (2)特点:少消耗、多效益、可持续。
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系统各组分之间要有适当的比例关 系,只有这样才能顺利完成能量、物质、 信息等的转换和流通,并且实现总体功 能大于各部分之和的效果,即“1+1> 2”。
整体指社会-经济-自然复合成的巨大系统
建立在对系统成分的性 质及相互关系充分了解基础 之上的整体理论,是解决生 态环境我呢体的必要基础。 只有应用整体性原理,才能 统一协调当前与长远、局部 与整体、开发与环境建设之 间的关系,保障生态系统的 平衡和稳定。
(1)系统的结构决定功能原理
(2)系统整体性原理
珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂,不 同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位, 因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如, 氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环 利用而很少流出系统外。
2.从上面正面和反面的实例,你能得出怎样的结 论?你认为生物多样性的破坏有人为因素吗?
只有保持生态系统较高的生物多样 性,才能保证生态系统的稳定和平衡。生 物多样性的破坏有人为因素,而且往往作 用巨大。
生态工程的兴起
“可持续发展”的内涵: 经济发展不仅要满足当代人的 需要,还要不危害后代人发展能力。
美国生态学家H.T.奥德姆于1962年 首先提出“生态工程”概念: 即以从自然系统获得的技术为基础, 解决人类社会环境问题的一门工程分支 科学,它所需的人类工程技术仅仅起辅 助作用,而不是起主要作用;或“人类 应用主要来自自然的能源作为辅助能对 环境的控制”;或“对自然的管理就是 生态工程,更好的措施是与自然结成伙 伴关系”。
解决长江洪水泛滥的措施有:以生物措施为主, 结合工程措施,提高森林覆盖率;“退耕还湖” 和改革不合理耕作方式等。 在进行生态工程建设时,要考虑到怎样解决农村 (尤其是湖区或山区的迁出人员)的能源来源问 题以及如何提高农民的经济收入。 2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题? 传统的经济发展模式不注重生态环境的保护, 没有考虑生态成本,经济的发展以巨大的生态环 境破坏为代价。
4.石油农业的生产模式应当怎样改进? 在不同的国家有不同的改进措施。例如, 在我国,人多地少,应该大力发展生态农业。 实施的具体措施包括:可以根据田间作物的需 要适量施用高效、低毒、低残留的农药,多施 有机肥,提高作物对水、肥等资源的利用效率, 对作物秸秆和畜禽粪便进行再利用,实现物质 的多级利用,等等。一方面要不断提高土地的 产出水平;另一方面要减少农业活动对环境的 污染,促进社会的可持续发展。
物种越丰富,生态系统的抵抗力稳定性越高
资料分析讨论: 1.为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株 杨树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养分稀 少的深海中,保持着很高的生物多样性?
纯樟子松林、杨树林的生物多样性低,食物 链短而单调,缺少松毛虫、天牛的天敌,而成片 单一的林木又为其提供了丰富的食物来源,因而 会导致了树林的毁坏。
3.如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?
对环境造成危害的污染物,采用一定的 措施和技术,就能够进行回收和循环利用, 这样不但能够减少环境污染,而且提高了资 源的利用效率,减少了资源的浪费。例如, 对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以 进行回收再利用。因此说污染物是放错了地 方没有被利用的资源。
----需要考虑环境承载力即环境容纳量
资料分析:
1、从协调与平衡原理出发,想一想,在我国西 北地区进行防护林建设时,应选择哪些树种? 如果在该地区发展畜牧养殖业,你认为应该注 意什么问题?
西北畜牧养殖应该注意牲畜数 量不能超过草地的承载量。针对公 共草地的过度放牧问题,应该实行 草地承包,调动个人的管理积极性, 减少过度放牧现象;另外,可以在 有条件的地方,人工种植牧草,增 加牧草产量。
我国著名生态学家马世骏先生1979年首 先倡导生态工程。他对生态工程下的定义 是:生态工程是应用生态系统中物种共生与 物质循环再生的原理、结合系统工程的最优 化方法,设计的分层多级利用物质的生产工 艺系统。生态工程的目标就是在促进自然界 良性循环的前提下,充分发挥物质的生产潜 力,防止环境污染,达到经济效益与生态效 益同步发展。它可以是纵向的层次结构,也 可以发展为由几个纵向工艺链索横连而成的 网状工程系统。
生态工程的概念
人类应用生态学和系统学的基本原理和 方法,通过系统设计、调控和技术组装,对 已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造 成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善、 并提高生态系统的生产力,从而促进人类社 会和自然环境的和谐发展。
生态工程建设的目的就是遵循自然界 物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜 力,防止环境污染,达到经济效益和生态 效益的同步发展。与传统的工程相比,生 态工程是一类少消耗、多效益、可持续的 工程体系。
(一)关注生态工程建设
资料分析一:
1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?
根本原因:长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养和 水土保持功能急剧降低,造成大量泥沙淤积河道; 中游围湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用的 湖泊面积急剧减少。 直接原因:1998年度的罕见降雨。但这也与全球 温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异 常有关。
关于生态经济:
生态经济主要是通过实行“循环经济”的原 则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统 或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的 资源化,而实现循环经济最重要的手段之一就是 生态工程。
没有物质循环的系统,就会产生废弃物, 造成环境污染,并最终影响到系统的稳定和 发展。
无废弃物农业是我国古代传统农业的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ煌成就之 一,也是生态工程最早和最生动的一种模式。
资料分析二:
1.你对“石油农业”是如何理解的? “石油农业”大量使用化肥、农药和机械的 生产方式,因对石油等能源有高度的依赖性而得 名。它把农业生产这一复杂的生物过程,变成了 简单的机械过程和化学过程。由于其投入高,产 出也高,对粮食安全保障和提高人民生活水平起 到了巨大的作用,但同时它所产生的废弃物和有 害物质的数量也很庞大,大大削弱了农业生态系 统的稳定性和持续生产力,并造成日益严重的农 产品污染和环境污染等问题。