2017.5活动记录
五一活动方案20170426
注入正能量激发新活力
一、活动时间：4月28日
二、活动地点：户外
三、活动主题：注入正能量激发新活力
四、活动目的：为凝聚集体力量，团扬集体精神，利用五一国际劳动节的现实意义，增强**的干劲及归属感，举办此次活动。
五、活动项目：团队连环小游戏
六、计分规则：
本次活动采取累积计分制，第一名计5分，第二名计3分，第三名计2分，第四名计1分，最后依据总分评选出一、二、三、四名并获得相应奖励。
一等奖团队：保温杯
二等奖团队：茶具套盒
三等奖团队：大保鲜盒
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四等奖团队：小保鲜盒
七、人员排布
八、活动流程：
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2017年端午节活动方案
2017年端午节活动方案2017年社区端午节活动方案一农历五月初五是中国的传统节日——端午节，自20XX年开始，端午节正式列入国家法定节日。
在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。
今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
二、活动主题“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛三、活动时间端午节前夕四、活动地点三江超市门口五、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。
在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
3.向得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
(二)端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
参与对象：社区居民(三) 蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。
(四)趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
2017年学校端午节主题活动方案二摘要：活动主题：粽爱端午时间：20xx年6月2日17：30---21：00地点：3号报告厅主办单位：xx数学与应用数学班活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端活动主题：“粽”爱端午时间：20xx年6月2日17：30---21：00地点：3号报告厅主办单位：xx数学与应用数学班活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
五一劳动节主题活动记录
五一劳动节主题活动记录五一劳动节主题活动记录。
五一劳动节主题活动记录篇14月29日，南宁市滨湖路小学滨湖校区、山语城校区同时举行了“永恒的旋律——劳动最光荣”庆祝“五一”国际劳动节主题活动。
为了体验劳动者的辛苦，五、六年级的“滨滨”“蓝蓝”们自发组成调查小组，分别对食堂、保洁、保安、花工四个工种的工勤人员进行一天的采访，用相机记录下叔叔阿姨们辛勤工作的动人瞬间，并完成《五一感恩调查表》。
活动现场，叔叔阿姨们再次接受了调查小组的访问：“罗叔叔好！在上学、放学时，我们总能看到您笑容满面地站在校门口，是什么让您这么快乐?”“我们保安的责任就是守护同学们的安全。
看到你们平平安安地上学、放学，我感觉很幸福！”“黄阿姨，我们八点钟才开始吃早餐，可是，您为什么每天早上三点钟就来学校开始忙碌了呢?”“学校就餐的同学多，为了让同学们准时开餐，我们要提前做好准备：洗菜、摘菜、煮好早餐、准备好51个班的餐具、把饭菜送到每个班教室里，完成这些工作也快八点了。
虽然辛苦，但看到同学们吃到热腾腾的、安全健康的营养早餐，我们也很开心！”“潘阿姨您好！在我们的校园里，一年四季百花盛开，树木茁壮成长。
这些美景都离不开您的精心培育。
请问：您是怎么做到的呢?”“我会根据每种植物的不同特性来制定种植方案，每天浇水、培育，定期施肥、剪枝、除虫，看到校园因为我的努力而变成美丽的花园，虽然很辛苦，但我感到很满足！”“闭阿姨好！昨天，我们观察了您一天的工作，全校每一层楼道上都洒下了您辛勤的汗水，可是您还是坚持地把每个角落都打扫得干干净净。
请问，您是怎么想的?”“当我干活很累的时候，我就会想：虽然很辛苦，但是我用自己的劳动换来了美丽干净的校园环境和同学们的快乐，我心里也很快乐，我的一切付出都值得了！”叔叔阿姨们真诚而又朴实的话语，让全校师生无不为之动容，一次又一次不约而同地报以热烈的掌声。
随后，各班同学代表牵手全校50名工勤人员上台，为叔叔阿姨们赠送《感恩卡》，并共同展示在背景板上，让浓浓的感恩之情留存心底，在校园里常驻。
2017年关于五一劳动节活动简报
五一劳动节活动简报2017年关于五一劳动节活动简报一年一度的劳动节即将来临了，我们可以感受到热闹的气氛。
yuwenm小编整理了五一劳动节活动简报，欢迎欣赏与借鉴。
2017年关于五一劳动节活动简报【篇一】为庆祝2017年“五一”国际劳动节，展示广大职工的精神风貌，丰富广大职工的精神文化生活，4月18日，右江区决定在“五一”期间举办“右江最美劳动者”职工摄影比赛、迎“五一”职工气排球比赛和迎“五一”职工健步走竞赛等三项活动。
“右江最美劳动者”职工摄影比赛(截稿时间为4月20日)通过使用相机或手机拍摄，以反映右江区职工的“中国梦·劳动美·与文明同行”“爱岗敬业——岗位里的价值观”“身边的感动——最美劳动者”“精准扶贫纪实——右江人风采”为主，展示各行业劳动者爱岗敬业、精益求精、创业创新风采，记录广大职工参与城市文明建设、乡村建设、精准扶贫工作，创造美好生活的过程，诠释劳动者的自豪与光荣。
相机类设一等奖1幅，二等奖2幅，三等奖3幅，优秀奖50幅;手机类设一等奖1幅，二等奖2幅，三等奖5幅，优秀奖20幅。
迎“五一”职工气排球比赛将于4月20日至28日举行，分为企业组和行政事业单位组分别进行比赛。
比赛对前8名和体育道德风尚奖给予奖励。
迎“五一”职工健步走竞赛将于4月22日(星期六)上午9:00~12：00举行，竞赛线路(全长约2.5公里)：百色起义纪念碑山底平台(起点)→百色起义纪念碑→百色民族博物馆→铜鼓楼广场→红军桥→百色起义纪念馆→广州桥→江边平台(终点)。
2017年关于五一劳动节活动简报【篇二】让孩子接受红色文化熏陶，意义深远。
想知道伟大领袖毛主席少年时期是如何萌生博爱、苦学、救国的.情怀吗?“五一”小长假，快跟着红网重走毛主席成长之路吧。
由红网、湖南华睿“快乐睿仔”研学旅行机构、长沙市洞见公益文化发展中心主办的2017“重走主席成长之路，做和谐中国织梦者”五一大型红色文化公益活动研学活动将启，现招募300名少年学习红色文化，感知伟人魅力。
幼儿园五月活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着五月的到来，幼儿园迎来了丰富多彩的季节。
为了提高教师的教育教学水平，丰富幼儿的生活体验，我园于5月份开展了主题为“春意盎然，快乐成长”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，促进教师专业成长，提升幼儿园保教质量。
二、活动目标1. 提高教师对季节变化的敏感度，关注幼儿在春季的生活体验。
2. 通过集体备课，优化教学活动设计，提高教学效果。
3. 通过教学观摩和研讨交流，促进教师之间的相互学习与借鉴。
4. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和创造力。
三、活动内容1. 集体备课（1）主题确定：根据季节特点，确定主题活动为“春意盎然，快乐成长”。
（2）活动设计：各年级组教师围绕主题，结合幼儿年龄特点，进行集体备课，设计了一系列丰富多彩的教学活动。
（3）教案交流：各年级组教师分享教案，互相借鉴，优化教学设计。
2. 教学观摩（1）观摩活动：各年级组教师进行教学观摩，了解彼此的教学方法和活动组织。
（2）评课交流：观摩结束后，各年级组教师进行评课交流，提出意见和建议。
3. 研讨交流（1）主题研讨：围绕“春意盎然，快乐成长”这一主题，教师们展开研讨，分享各自的教学心得和经验。
（2）经验分享：邀请有经验的教师分享教学案例，为其他教师提供借鉴。
四、活动成果1. 教师们对春季主题活动有了更深入的了解，提高了对季节变化的敏感度。
2. 通过集体备课和教学观摩，教师们优化了教学活动设计，提高了教学效果。
3. 教师之间的相互学习与借鉴，促进了教师的专业成长。
4. 幼儿在活动中得到了丰富的体验，观察力、想象力、动手能力和创造力得到了提升。
五、活动反思1. 教师在活动中应注重幼儿的兴趣和需求，设计更具针对性的教学活动。
2. 教师要善于发现幼儿的闪光点，鼓励幼儿积极参与活动。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 关注幼儿的全面发展，培养幼儿的身心健康。
六、下一步工作计划1. 深入开展教研活动，提高教师教育教学水平。
2017年幼儿园五一活动方案
2017年幼儿园五一活动方案> 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。
每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。
(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
2017五一劳动节活动方案
2017五一劳动节活动方案2017五一劳动节活动方案一一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。
为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。
二、活动内容：登白云山三、组织机构总指挥：范献华工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长四、具体事项(1)时间;20xx年4月30日下午14：30—17：30(2)地点：白云山风景区(3)形式：自由组合，自由活动(4)考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。
(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。
2017五一劳动节活动方案二活动背景分析：为了引导消费，激发节日冲动性消费，并且要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应，提升xx商城的企业形象及以文经商的特点，xx应该举办与节日相应的各种活动，推出文化营销，使营销过程与文化享受有机结合起来，使消费者在享受多元化服务的同时，增加随机消费的欲望。
从本质上区别与其他商家大同小异的一味让利打折手段来带动假日消费，真正意义上从社会角度提升xx的形象，树立高层次的文化消费来吸引消费者，笼络高层次的消费群体，展现名店风范。
拟策划以下“繁花似锦五月天，欢乐假期乐无限”五一节日主题系列活动，活动方案如下：一. 系列活动主题：1. 五月购物赠大礼，欢乐假期全家游2. 心系千千结，十万爱情大展示3. 迎五一旅游大礼回馈会员4. 春季时装周5. 打折促销活动6. 印制xx商城《精品购物指南》春季版一期二. 活动时间：1. 五月购物赠大礼，欢乐假期全家游：20xx年5月1日——5月5日2. 心系千千结，十万爱情大展示：20xx年5月1日——5月5日3. 迎五一旅游大礼回馈会员：20xx年5月1日——5月7日4. 春季时装周：20xx年5月1日——5月5日5. 打折促销活动：20xx年5月1日——5月7日三. 系列活动范围：xx商城及八一店、xx购物广场及北园店四. 系列活动内容：(一)五月购物赠大礼，欢乐假期全家游活动内容：为在五一黄金周提升xx商城人气，创造销售佳绩，特举办“五月购物赠大礼，欢乐假期全家游”即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。
留守儿童活动记录
关爱留守儿童活动记录我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。
此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。
为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长刘亚为组长分管领导张书宝副组长的关爱领导小组。
在领导小组统一组织领导下，招募关爱留守儿童志愿者给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。
通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
一、手拉手共成长。
组织留守儿童与城镇学生和志愿者结对，通过书信、电话加强沟通交流，互赠礼品，增进友谊。
组织留守儿童与城镇学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。
通过留守儿童与城镇学生和志愿者的接触交流，体验城乡生活，达到城乡互动，留守儿童与城镇学生共同进步的目的。
二、欢乐满校园。
通过加强校内管理，关心留守儿童身心健康，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。
让寄宿的留守儿童住校安心、舒心，让家长放心。
组织志愿者利用节假日到校内与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
“关爱留守儿童行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。
三、为留守儿童捐建“爱心书屋”全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。
踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。
由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。
幼儿园五月活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着五月的到来，幼儿园的孩子们迎来了丰富多彩的户外活动季节。
为了更好地开展幼儿园户外活动，提高教师们的教育教学水平，我园于本月开展了户外活动教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流和实践，提高教师对户外活动的组织与指导能力，促进幼儿身心健康发展。
二、活动目标1. 提高教师对户外活动重要性的认识，明确户外活动对幼儿成长的意义。
2. 帮助教师掌握户外活动的组织与指导方法，提高户外活动质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园户外活动水平。
三、活动内容1. 室内研讨：教师们针对户外活动的组织、实施和评价等方面进行深入研讨。
2. 观摩实践：教师们分组进行户外活动观摩，观察和记录活动中的亮点和不足。
3. 分享交流：教师们针对观摩实践中的问题进行讨论，分享自己的经验和建议。
4. 专题讲座：邀请专家进行户外活动专题讲座，提升教师的理论素养。
5. 案例分析：教师们结合自身教学实践，分析户外活动中的成功案例和改进措施。
四、活动过程1. 室内研讨活动开始，主持人首先介绍了本次教研活动的目的和意义，随后，教师们围绕户外活动的组织、实施和评价等方面展开了热烈的讨论。
在讨论过程中，教师们提出了许多有益的观点和建议，如：（1）户外活动应注重幼儿的兴趣和需求，让幼儿在活动中感受到快乐和成长；（2）户外活动要结合幼儿的年龄特点和发展水平，制定合理的目标和内容；（3）教师应关注幼儿在活动中的安全，做好活动前的准备工作；（4）户外活动评价要多元化，关注幼儿的全面发展。
2. 观摩实践为了使教师们更好地了解户外活动的组织与实施，我们邀请了部分教师进行户外活动观摩。
在观摩过程中，教师们认真观察和记录了活动中的亮点和不足，如：（1）活动内容丰富，形式多样，能够激发幼儿的兴趣；（2）教师组织有序，能够引导幼儿积极参与活动；（3）活动场地宽敞，安全设施完善；（4）部分活动缺乏针对性，对幼儿的发展效果不明显。
3. 分享交流观摩实践结束后，教师们针对观摩中存在的问题进行了讨论。
大班五一节活动教研记录
一、活动背景五一劳动节是我国重要的节日之一，为了让学生更好地了解劳动节的来历和意义，培养孩子们的劳动意识和动手能力，我们大班年级组特开展以“五一劳动节”为主题的教育活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过一个有意义的节日。
二、活动目标1. 让幼儿了解五一劳动节的来历和意义，培养孩子们的爱国主义情感。
2. 培养孩子们的劳动意识，激发他们参与劳动的积极性。
3. 培养孩子们的动手能力，提高他们的生活自理能力。
4. 增强班级凝聚力，促进师生之间的情感交流。
三、活动内容1. 主题活动一：五一节来历我知道（1）教师讲解五一劳动节的来历，让学生了解五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日。
（2）播放相关视频，让学生感受劳动者的辛勤付出。
2. 主题活动二：我是劳动小能手（1）开展班级劳动竞赛，让孩子们在游戏中学习劳动技能。
（2）邀请家长参与，共同完成一项家庭劳动任务。
3. 主题活动三：手工制作——劳动节礼物（1）教师带领孩子们制作劳动节礼物，如贺卡、花朵等。
（2）孩子们亲手将自己的礼物送给辛勤工作的老师、家人。
4. 主题活动四：劳动最光荣（1）组织孩子们观看《劳动最光荣》主题影片，感受劳动者的伟大。
（2）开展“我身边的劳动者”调查活动，让孩子们了解身边辛勤工作的劳动者。
四、活动实施过程1. 准备阶段（1）教师收集有关五一劳动节的相关资料，制作PPT。
（2）邀请家长参与活动，协助完成手工制作和劳动竞赛。
2. 实施阶段（1）主题活动一：五一节来历我知道教师讲解五一劳动节的来历，播放相关视频，让学生了解五一劳动节的意义。
（2）主题活动二：我是劳动小能手开展班级劳动竞赛，让孩子们在游戏中学习劳动技能。
邀请家长参与，共同完成一项家庭劳动任务。
（3）主题活动三：手工制作——劳动节礼物教师带领孩子们制作劳动节礼物，孩子们亲手将自己的礼物送给辛勤工作的老师、家人。
（4）主题活动四：劳动最光荣组织孩子们观看《劳动最光荣》主题影片，开展“我身边的劳动者”调查活动。
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3.复习歌曲《长大后我就成了你》
4.师生共同为歌曲《长大后我就成了你》编排动作。
5.带上动作进行反复练习，直到熟练为止。
6.对本节课内容进行评价。
活动效果
良好
安全情况
安全
5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。
活动效果
良好
安全情况
安全
马嵬办中心小学少年宫合唱活动记录
辅导员
康许妮
时间
2017.5
地点
合唱室
参加人数
35
活动主题
复习歌曲《长大后我就成了你》，编排动作
活动目标
为歌曲《长大后我就成了你》编排动作
活动准备
合唱台
活
动
过
程
1.道具准备
马嵬办中心小学少年宫合唱活动记录
辅导员
康许妮
时间
2017.5
地点
合唱室
参加人数
35
活动主题
学习歌曲《长大后我就成了你》
活动目标
会唱歌曲《长大后我就成了你》
活动准备
合唱台
活
动
过
程
1、点名
2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词。
3.反复跟唱，直到熟练为止。
4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。